2024年滬教版高二生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版高二生物下冊階段測試試卷371考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】能使大氣中的氮直接進(jìn)入生物群落的生理作用是w.w.w.k.s.5.u.c.o.mA.硝化作用（NH3→NO3-）B.反硝化作用（NO3-→N2）C.生物固氮（N2→NH3）D.氨化作用（蛋白質(zhì)→氨基酸→NH3）2、以下關(guān)于群落及其演替的說法，正確的是（）A.群落演替的結(jié)果一定能形成森林B.群落演替過程中種群的基因頻率不會發(fā)生變化C.大魚吃同種小魚是群落中的捕食關(guān)系D.群落演替過程中其結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜3、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜；其調(diào)節(jié)能力就越大，原因是（）

①能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時(shí)；是逐級遞減的。

②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級。

③處于同一營養(yǎng)級的生物種類多，故某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失時(shí)，可由該營養(yǎng)級的其他生物替代．A.①②③B.②③C.①③D.①②4、下面是四種限制性內(nèi)切酶切割質(zhì)粒的示意圖，其中ori為復(fù)制必需的序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示酶切位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.基因amp和tet是一對等位基因，常作為基因工程中的標(biāo)記基因B.質(zhì)粒指細(xì)菌細(xì)胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀的DNA和動(dòng)植物病毒的DNAC.限制性內(nèi)切酶的作用部位是DNA分子中特定的兩個(gè)核苷酸之間的氫鍵D.用質(zhì)粒4將目的基因?qū)氪竽c桿菌，該菌不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長5、圖中a、bc；d為細(xì)胞器3-亮氨酸參圖示程可成物質(zhì)3HX下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用差速離心法B.在圖示過程中，膜面積會發(fā)生變化的細(xì)胞器a，b，dC.圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是cD.藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是a6、下列有關(guān)高果糖漿生產(chǎn)過程的說法，不正確的是（）A.葡萄糖與固定化葡萄糖異構(gòu)酶接觸，轉(zhuǎn)化成的是果糖B.從固定化酶反應(yīng)柱下端流出的是果糖C.高果糖漿不會像蔗糖那樣誘發(fā)肥胖、糖尿病、齲齒和心血管疾病D.酶溶解于葡萄糖溶液后，可從糖漿中回收7、下列有關(guān)生物進(jìn)化的認(rèn)識，不正確的是（）A.自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物進(jìn)化的內(nèi)因是遺傳變異，動(dòng)力是生存斗爭B.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的首要原因主要發(fā)生在DNA→DNA的過程中C.地理隔離是物種形成的必要條件D.工業(yè)污染區(qū)黑色樺尺蛾保護(hù)色的形成是因?yàn)樽匀贿x擇使黑色基因頻率不斷增加的結(jié)果8、從植物某器官中獲取組織，顯微觀察如右圖。下列對該圖示細(xì)胞錯(cuò)誤的敘述是A.若要把該組織培養(yǎng)成完整植物體，需經(jīng)過脫分化和再分化兩個(gè)重要過程B.X、Y兩細(xì)胞所含DNA相同，RNA可能不同C.若要得到無病毒植株，最好選用此植物的莖尖組織進(jìn)行培養(yǎng)D.只要直接把X、Y兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行融合就能得到雜種細(xì)胞9、一個(gè)隨機(jī)交配的足夠大的種群中，某一相對性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36，則該種群（）A.顯性基因的頻率大于隱性基因的頻率B.隨機(jī)交配將會導(dǎo)致種群基因頻率改變C.基因頻率若發(fā)生變化，說明新物種已經(jīng)產(chǎn)生D.繁殖一代后，雜合子的基因型頻率為0.32評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、圓粒、皺粒豌豆是孟德爾在雜交實(shí)驗(yàn)中用過的實(shí)驗(yàn)材料．與圓粒豌豆相比，皺粒豌豆中蔗糖含量相對較高，這是由于皺粒豌豆的淀粉分支酶發(fā)生了突變，造成該酶不能合成，從而影響了蔗糖向淀粉的轉(zhuǎn)化．由此可推測，突變的淀粉分支酶基因（）A.不能遺傳B.可以遺傳C.不再發(fā)生突變D.通過控制酶的合成而控制性狀11、下列有關(guān)生物技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是A.制葡萄醋的溫度要比制葡萄酒的溫度低些B.使用加酶洗衣粉在任何條件下洗衣效果都比普通的洗衣粉好C.固定化細(xì)胞比固定化酶的催化效率高，適用于所有生產(chǎn)過程D.從菜花中提取DNA需用洗滌劑溶解細(xì)胞壁12、下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)中興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述,正確的是A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向一致B.興奮產(chǎn)生時(shí),興奮部位的細(xì)胞膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位C.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是雙方向的D.突觸小體完成“化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變13、下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述正確的是。

A.人體細(xì)胞有氧呼吸過程中水是產(chǎn)物但不是反應(yīng)物。

B.水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)。

C.蛋白質(zhì)合成過程中產(chǎn)生水。

D.水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散14、下列有關(guān)微生物培養(yǎng)、純化及篩選的敘述，正確的是()A.為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應(yīng)立即快速挑取菌落B.平板劃線操作中第二次及其后的劃線應(yīng)從上一次劃線的末端開始C.篩選分解尿素的細(xì)菌應(yīng)以尿素作為培養(yǎng)基中的唯一氮源D.在纖維素—?jiǎng)偣t培養(yǎng)基上，能產(chǎn)生透明圈的是纖維素分解菌15、使用加酶洗衣粉清洗衣物時(shí)，需要注意的問題有（）A.應(yīng)該用溫水來溶化加酶洗衣粉B.用來溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好C.最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻D.加酶洗衣粉一般只適宜用于清洗化纖衣物評卷人得分三、雙選題(共7題，共14分)16、某線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會明顯增多17、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個(gè)刺激，效應(yīng)器中的肌肉會收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個(gè)簡單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成18、果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/419、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)20、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇21、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯(cuò)誤的是A．該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少22、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解析】生物固氮是固氮微生物利用大氣中的氮還原成氨的過程，大氣中的氮可以直接被固氮微生物所固定，直接進(jìn)入了生物群落。【解析】【答案】C2、D【分析】解：A；群落只有在環(huán)境條件適宜的情況下才能最終演替成森林；故A錯(cuò)誤；

B；群落演替過程中；種群的基因頻率會發(fā)生改變，故B錯(cuò)誤；

C；大魚吃同種小于屬于種內(nèi)斗爭；不屬于種間關(guān)系中的捕食，故C錯(cuò)誤；

D；隨著群落演替的進(jìn)行；其物質(zhì)越來越豐富，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，故D正確．

故選D．

群落演替是指一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的過程；隨著群落演替的進(jìn)行，種群的基因頻率會發(fā)生改變，群落中的物種豐富度越來越高，群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，在適宜條件下，最終會演變成森林．大魚吃同種小于屬于種內(nèi)斗爭，不屬于種間關(guān)系中的捕食．

本題考查群落演替的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力．【解析】D3、B【分析】解：①能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時(shí)是逐級遞減的；逐級遞減是能量流動(dòng)的特點(diǎn)，①錯(cuò)誤；

②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級；通過不同食物鏈傳遞到頂級，那么最大的營養(yǎng)級就通過不同的方式獲得能量，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越大，②正確；

③處于同一營養(yǎng)的生物種類多．若某生物滅絕或減少；處在同一營養(yǎng)級的生物可以代替，所以生態(tài)系統(tǒng)越復(fù)雜，就越不容易滅絕，所以調(diào)節(jié)能力越大，③正確．

故選：B

生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜即生物種類越多；所構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)也就復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．

本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，意在考察學(xué)生把握所學(xué)知識要點(diǎn)和對知識的理解運(yùn)用能力．【解析】B4、D【分析】【分析】本題考查基因工程知識，解答本題的關(guān)鍵是理解等位基因的概念，質(zhì)粒的概念、限制酶的作用特點(diǎn)以及標(biāo)記基因的功能等你知識要點(diǎn)并具有一定的分析綜合能力。【解答】

A.質(zhì)粒是分布在細(xì)胞質(zhì)中的環(huán)狀的DNA分子，等位基因是位于同源染色體上的同樣位置上控制相對性狀的基因，A錯(cuò)誤；B.質(zhì)粒是指細(xì)胞核或擬核之外的能夠自主復(fù)制的較小的環(huán)型DNA分子，病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無質(zhì)粒，B錯(cuò)誤；C.限制性核酸內(nèi)切酶的作用部位是DNA分子中特定的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵，C錯(cuò)誤；D.質(zhì)粒4中限制酶切割了四環(huán)素抗性基因，用質(zhì)粒4將目的基因?qū)氪竽c桿菌，因此該菌不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長，D正確。故選D。【解析】D5、B【分析】解：于不同細(xì)胞器密度不；因可以采速離心法將不同細(xì)胞器分離，A確；

藍(lán)藻是原核細(xì)；細(xì)胞也有的細(xì)胞是a--核D正確．

分泌蛋白性分泌過程中內(nèi)質(zhì)以芽的形式形囊泡；將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，高爾基將蛋白進(jìn)一步加工，再出芽的形式形成囊泡，將白質(zhì)運(yùn)輸?shù)桨ひ虼嗽撨^中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；高爾基體的膜面積發(fā)生變化是沒結(jié)構(gòu)B錯(cuò)；

故選：

1；分泌蛋的合、和輸過程最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核體由氨基酸形成肽鏈；肽進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，形成有定空構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹到達(dá)高爾基，高爾基體對其進(jìn)行進(jìn)步加工，然后形成囊泡運(yùn)細(xì)胞膜，經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外（該消能量由體提）．

2該圖是分泌蛋白的合成過程；a糖體，是網(wǎng)，c線粒體d是高爾基體．

題考細(xì)胞結(jié)構(gòu)能分泌白合成、真核與核胞的區(qū)知識．在考查識圖和理力，解題的關(guān)鍵是理解分泌蛋白的合成．【解析】B6、D【分析】【分析】本題考查固定化酶的應(yīng)用實(shí)例，意在考查考生對知識點(diǎn)的識記、理解和掌握程度。【解答】A.酶具有專一性，葡萄糖異構(gòu)酶能將葡萄糖轉(zhuǎn)化成果糖，A正確；B.在生產(chǎn)中，將葡萄糖溶液從反應(yīng)柱的上端注入，使葡萄糖溶液流過反應(yīng)柱，與固定化葡萄糖異構(gòu)酶接觸，轉(zhuǎn)化成果糖，從反應(yīng)柱的下端流出，B正確；C.高果糖漿不會像蔗糖那樣誘發(fā)肥胖、糖尿病、齲齒和心血管疾病，對人類的健康更有益，C正確；D.酶溶解于葡萄糖溶液后，就無法從糖漿中回收，造成很大的浪費(fèi)，D錯(cuò)誤。故選D。【解析】D7、C【分析】解：A；根據(jù)自然選擇學(xué)說內(nèi)容；生物進(jìn)化的內(nèi)因是遺傳變異，動(dòng)力是生存斗爭，A正確；

B；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的首要原因主要發(fā)生在DNA→DNA的過程中；即DNA復(fù)制過程中發(fā)生基因突變，B正確；

C；生殖隔離是物種形成的必要條件；C錯(cuò)誤；

D；工業(yè)污染區(qū)黑色樺尺蛾保護(hù)色的形成是因?yàn)樽匀贿x擇使黑色基因頻率不斷增加的結(jié)果；D正確。

故選：C。

本題考查的是生物進(jìn)化的有關(guān)內(nèi)容。

1；達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)涵是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存；其中過度繁殖是自然選擇的前提，生存斗爭是自然選擇的動(dòng)力，遺傳變異是自然選擇的內(nèi)因和基礎(chǔ)，適者生存是自然選擇的結(jié)果。變異一般是不定向的，自然選擇是定向的，決定生物進(jìn)化的方向。

2；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論：種群是生物進(jìn)化的基本單位；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。

此題主要考查自然選擇學(xué)說以及現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，意在考查對生物進(jìn)化基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用，難度適中?！窘馕觥緾8、D【分析】試題分析：植物組織培養(yǎng)一定經(jīng)過細(xì)胞的脫分化和再分化的過程，所以A正確；X、Y兩細(xì)胞所含DNA相同，但因其細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)不同而RNA不同，所以B正確；若要得到無病毒植株，最好選用此植物的莖尖組織因其分裂快而不含有病毒而進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得相應(yīng)個(gè)體，所以C正確；把X、Y兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行融合之前要先將其細(xì)胞壁除去，所以D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查植物組織培養(yǎng)及細(xì)胞融合的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。【解析】【答案】D9、D【分析】【解答】解：A；由分析可知；A=0.2，a=0.8，所以顯性基因的頻率小于隱性基因的頻率，A錯(cuò)誤；

B；由遺傳平衡定律可知；隨機(jī)交配不會使種群的基因頻率發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；

C；新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離；基因頻率發(fā)生改變，說明生物發(fā)生了進(jìn)化，但不一定產(chǎn)生生殖隔離，因此新物種不一定形成，C錯(cuò)誤；

D；繁殖一代后；基因頻率不發(fā)生變化，因此Aa的基因型頻率是2×0.8×0.2=0.32，D正確．

故選：D．

【分析】1、遺傳平衡定律：在理想狀態(tài)下，各等位基因的頻率和等位基因的基因型頻率在遺傳中是穩(wěn)定不變的，即保持著基因平衡．該理想狀態(tài)要滿足5個(gè)條件：①種群足夠大；②種群中個(gè)體間可以隨機(jī)交配；③沒有突變發(fā)生；④沒有新基因加入；⑤沒有自然選擇．此時(shí)各基因頻率和各基因型頻率存在如下等式關(guān)系并且保持不變．如果A=p，a=q，則A+a=p+q=1，AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1．2、由題意知，該種群足夠大，且能進(jìn)行自由交配，因此可以認(rèn)為符合遺傳平衡定律，假如該性狀由A、a控制，顯性性狀的基因型是AA、Aa，二者的比例之和是0.36，則aa的基因型頻率是1﹣0.36=0.64，因此a的基因頻率是a==0.8，A的基因頻率是A=0.2．二、多選題(共6題，共12分)10、B|D【分析】解：由題意可知；皺粒豌豆的淀粉分支酶基因發(fā)生了突變，導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成影響了蔗糖向淀粉轉(zhuǎn)化，而形成皺粒，該事例說明基因通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而控制生物性狀；由于皺粒豌豆的皺粒這一性狀可以遺傳，因此突變的淀粉分支酶基因是可以遺傳的．

故選：BD．

基因?qū)π誀畹目刂仆緩接?條：一是基因通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀；而是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀．

本題的知識點(diǎn)是基因?qū)π誀畹目刂?，對于基因?qū)π誀畹目刂仆緩降睦斫馐墙忸}的關(guān)鍵．【解析】【答案】BD11、ABCD【分析】【分析】本題主要考查了生物技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用的相關(guān)知識，屬于基礎(chǔ)題?！窘獯稹緼.由于醋酸菌適宜生長的溫度比酵母菌高，發(fā)酵速度快，因此制作葡萄醋的溫度要比葡萄酒的溫度高些，A錯(cuò)誤；B.適宜PH和溫度條件下加酶洗衣粉洗滌效果才能好于普通洗衣粉，B錯(cuò)誤；C.固定化酶比固定化細(xì)胞催化效果高，但并不能適用于所有生產(chǎn)過程，C錯(cuò)誤；D.溶解細(xì)胞壁需要纖維素酶和果膠酶，D錯(cuò)誤。故選ABCD?！窘馕觥緼BCD12、AB【分析】【分析】本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo)，要求考生識記神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生的原因，掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查。【解答】A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的方向是由興奮部位到未興奮部位；與興奮傳導(dǎo)方向一致，A正確；

B.興奮產(chǎn)生時(shí)；興奮部位的細(xì)胞膜外鈉離子內(nèi)流，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，B正確；

C.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞要經(jīng)過突觸神經(jīng)遞質(zhì)的釋放；神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜，是單方向的，C錯(cuò)誤；

D.突觸小體完成“電信號一化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變；D錯(cuò)誤。

故選A、B。

【解析】AB13、BC【分析】略【解析】BC14、BCD【分析】略【解析】BCD15、ABC【分析】解：A；高溫易使酶變性失活；溫水條件下酶的活性較高，冷水容易抑制酶的活性，因此溫水洗滌去污效果應(yīng)該比冷水好，A正確；

B；用來溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果中性；因?yàn)镻H值影響酶的活性，B正確；

C；最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻；使得酶和污漬成分接觸，C正確；

D；加酶洗衣粉清洗化纖衣物和棉花制品；對絲綢和羊毛等富含有蛋白質(zhì)的衣物需要控制清洗時(shí)間，D錯(cuò)誤．

故選：ABC．

1；加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉；目前常用的酶制劑有四類：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶，其中，應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶．堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽，使污跡從衣物上脫落．脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶也能分別將大分子的脂肪、淀粉和纖維素水解為小分子物質(zhì)，使洗衣粉具有更好的去污能力．

2；影響加酶洗衣粉活性的條件：溫度、pH和水量．影響加酶洗衣粉的效果的因素：水溫、水量、水質(zhì)、洗衣粉的用量、衣物的質(zhì)地、大小、浸泡和洗滌的時(shí)間．

3；酶作用的特點(diǎn)是高效性、專一性和作用條件溫和．

本題主要考查加酶洗衣粉的相關(guān)知識，意在強(qiáng)化學(xué)生對酶的作用特點(diǎn)的識記與理解．【解析】ABC三、雙選題(共7題，共14分)16、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個(gè)不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識別序列有2個(gè)；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個(gè)酶b的識別序列，A錯(cuò)誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補(bǔ)配對而相互連接，B錯(cuò)誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，相關(guān)序列會明顯增多，D正確?？键c(diǎn)：本題考查限制酶的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D17、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個(gè)突觸，由3個(gè)神經(jīng)元形成，D錯(cuò)誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯(cuò)誤。給a處一個(gè)刺激，神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力。【解析】【答案】AB18、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C19、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與傳統(tǒng)的生