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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬科版九年級生物上冊階段測試試卷612考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、如圖表示細胞核中染色體、DNA與基因關系的示意圖中,正確的是()A.B.C.D.2、酵母菌是人類文明史中被應用得最早的微生物.在下列食品制作中不會用到酵母菌的是()A.烤面包B.啤酒C.酸奶D.茅臺酒3、每當春季的夜晚,常聽到貓的叫聲,這種現(xiàn)象屬于()A.攻擊行為B.繁殖行為C.防御行為D.社群行為4、雞蛋在陽光下孵化不出小雞,這是因為()A.卵的大小不同B.孵化的溫度不同C.產(chǎn)卵的地點不同D.遺傳物質不同5、細胞數(shù)目的增多依賴于()A.細胞的生長B.植物體的生長發(fā)育C.營養(yǎng)的吸收D.細胞的分裂6、食物在消化道內開始消化的先后順序是()A.蛋白質、淀粉、脂肪B.淀粉、蛋白質、脂肪C.蛋白質、脂肪、淀粉D.淀粉、脂肪、蛋白質7、根生長最快的部位是()A.根毛B.成熟區(qū)C.分生區(qū)D.伸長區(qū)8、如圖為生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)示意圖,下列敘述錯誤的是()A.丙是分解者,主要是由微生物組成B.甲與乙之間是取食與被取食的關系C.該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是乙固定的太陽能D.二氧化碳是碳參與物質循環(huán)的主要形式評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)9、某同學利用徒手切片法制作了天竺葵葉片的臨時切片,在顯微鏡下觀察其結構如圖一所示,為了探究天竺葵的生命活動,同時還設計了圖二所示的實驗裝置,請根據(jù)圖回答問題:
(1)圖一所示的組織有哪些?____(至少寫出兩種).
(2)將圖二的甲、乙兩個裝置____;這樣處理的目的是將葉片內的淀粉轉運走或消耗盡.
水分的運輸主要靠圖一中[5]中的____來完成.
(3)甲乙兩裝置經(jīng)上述處理后,放在光下照射3~4小時.然后各取一個葉片,并做好標記,放入盛有____的小燒杯中;隔水加熱,使圖一中葉綠體中的葉綠素溶解到小燒杯的液體中,葉片變成黃白色.
(4)將兩個葉片取出放到培養(yǎng)皿中;并向其滴加稀碘液,變?yōu)樗{色的是圖二。
中____(甲或乙)裝置中的葉片,此現(xiàn)象可以說明①____;②____
(5)在實驗過程中,廣口瓶內璧出現(xiàn)了水珠,這主要是由于天竺葵通過圖一中的結構[____]____散失水蒸氣造成的.(“[]”內填數(shù)字,橫線上填文字)10、如圖所示;是人體內四種組織的結構模示圖,據(jù)圖回答.
(1)寫出圖中A;D組織的名稱.
A:____;D:____.
(2)B圖組織的結構特點是____;C圖組織的結構特點是____.
(3)A圖組織主要是由____構成的,其主要功能是____.11、動動手:
請你做一個小小的分類學家;將以下生物進行分類.想一想,你有幾種分法,將結果寫在橫線上.
向日葵;玉米、蜥蜴、魚類、蚯蚓、松樹、蜘蛛、青蛙、狗、蝸牛;
蜻蜓;兔子、雞、雞、鴨、苔蘚、蝴蝶、麻雀。
____
一;
植物:____;
動物:____.
二;
植物:____
動物:
無脊椎動物:____
脊椎動物:____.12、(2013秋?扶溝縣期末)如圖是探究“綠葉在光下制造淀粉”實驗的部分圖片,據(jù)圖回答下列問題:圖2中用黑紙片將葉的一部分遮蓋住,使之與未遮蓋的部分形成對比實驗,由此可知該實驗的變量是____.圖1是圖2中的葉片經(jīng)過酒精脫色、漂洗、滴加碘液處理之后的狀態(tài),請問:顏色無變化是圖中的____處(填“A”或“B”).由該實驗同時也證明____是植物進行光合作用的能量來源.13、如圖是蝗蟲和家蠶的生活史圖解.請據(jù)圖回答:
(1)家蠶的個體發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期.這種發(fā)育屬于____變態(tài).
(2)同家蠶發(fā)育相比,蝗蟲的個體發(fā)育過程所不經(jīng)歷的階段是____.
(3)以下昆蟲的個體發(fā)育過程與家蠶不同的是____(用字母表示).
A.蝴蝶B.蜻蜓C.蜜蜂D.蚊子.14、冬春季節(jié);農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜,既能增加產(chǎn)量,又可獲得反季節(jié)果蔬,這是農(nóng)民快速致富的有效途徑.如何科學合理地控制大棚中植物生長的各種環(huán)境因素,使植物體內有機物的積累最大化是需要研究的重大課題.請判斷以下題。
(1)水是光合作用的原料,因此可以通過大量澆水來顯著提高產(chǎn)量.____
(2)冬季在大棚里進行蔬菜生產(chǎn),可以通過延長光照時間來達到增產(chǎn)的目的.____
(3)為提高產(chǎn)量,到了晴朗的中午,氣溫較高時,農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開,使之通風.通風的主要目的是增加氧氣的含量.____.15、填圖題:
(1)如圖1是關于遺傳知識的概念圖;
1表示____;2表示雙螺旋結構;3表示____;4表示____.16、以下是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法.分析回答下列問題:將天竺葵放在黑暗處一晝夜;按如圖所示裝置放好后,光照2小時~3小時.取下葉片A和B,去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗.(提示:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)
(1)該實驗設計探究的是:植物進行光合作用需要二氧化碳作原料.____
(2)實驗中,B組對A組起對照作用.____
(3)用碘液分別檢驗后,不能變藍的葉片是B,說明它沒有進行光合作用.____.評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)17、脫臼是指關節(jié)窩從關節(jié)頭中脫出的現(xiàn)象.____(判斷對錯)18、把一粒玉米放在火上燒,燃掉的是有機物.____.(判斷對錯)19、如果沒有細菌和真菌,地球上的垃圾將堆積如山.____.(判斷對錯)20、種子中的胚是由兩性生殖細胞發(fā)育形成的受精卵發(fā)育而來的____.(判斷對錯)21、生態(tài)系統(tǒng)都具有自動調節(jié)能力,所以我們能隨意破壞環(huán)境.____(判斷對錯)22、前寒武紀時代已經(jīng)有生物存在,而且被稱為“三葉蟲時代”____(判斷對錯)23、蟲害給農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)造成了巨大的損失,所以我們要消滅害蟲____(判斷對錯)24、膽汁是一種含消化酶的消化液____.(判斷對錯)評卷人得分四、作圖題(共2題,共20分)25、孫悟同學制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片;并使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞,以下幾幅圖是他在制作過程和觀察過程中看到的圖象,請據(jù)圖回答.
(1)圖一中制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片步驟圖中正確的操作步驟是____(用字母和箭頭表示).
(2)要使視野中所看到的洋蔥內表皮細胞體積最大,應選擇圖二中鏡頭組合是:____(填數(shù)字).
(3)如果他使用顯微鏡的操作步驟正確,那么圖三中幾幅圖在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是F→____.(用字母和箭頭表示)
(4)在看到圖三中D所示圖象時;他將進行的下一步操作要點是什么?
D____.26、(2015秋?淮北期中)圖1是關節(jié)的模型圖;圖2是關于骨;關節(jié)、肌肉之間的關系模型圖;請回答:
(1)填出關節(jié)的各部分名稱:
[1]____,[2]____;
[3]____,[4]____;
[5]____,[6]____.
其中[2]內有____,能減少關節(jié)面之間的摩擦.此外,關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有韌帶等,增強了關節(jié)的____性和____性.
(2)圖2中骨骼肌附著方式正確的是____.
(3)請寫出你熟悉的幾個人體關節(jié)的名稱,如髖關節(jié)____、____、等.評卷人得分五、實驗探究題(共2題,共20分)27、某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下;請分析回答:
①將長勢;大小相同的兩株天竺葵暗處理后;分別置于兩瓶內,密封瓶口,設為A、B瓶;
②將A瓶移到光下6-7小時;B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻璃蓋;將點燃的蠟燭分別伸入A;B瓶(圖二);
④摘取A;B瓶中大小相同的兩片葉片;放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱;
⑤取出葉片漂洗;滴加碘液。
(1)以上對照實驗中變量是______。
(2)步驟③;根據(jù)B瓶的現(xiàn)象,說明瓶中植物進行了______作用(填寫生理作用)。
(3)步驟④的作用是______。
(4)步驟⑤滴加碘液后,摘自______瓶的葉片會變藍色,而另一瓶的葉片不變藍色,這說明植物進行光合作用的產(chǎn)物是______。28、某些中小學生沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲;影響了學業(yè),長時間的電腦輻射對身體是否也會產(chǎn)生影響呢?有人做了這樣的實驗:將生長狀況相同的健康成年雄性大鼠隨機分成A;B兩組,每組10只;在相同的環(huán)境中,將A組置于開機的電腦前,B組置于未開機的同樣的電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同。兩個月后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖甲、乙所示。請回答:
(1)假如你在進行該探究實驗;那么你作出的假設是______。
(2)參與實驗的雄性大鼠生長狀況;飼養(yǎng)條件、所用電腦及實驗環(huán)境均要求相同的目的是______。
(3)設許B組是為了______。
(4)實驗時;每組都用了10只而不是1只雄性大鼠,其目的是______。
(5)從圖中可看出,電腦輻射影響了______組雄性大鼠的體重增長和精子的增長率。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】【分析】染色體、DNA、基因三者之間的關系為:DNA是染色體的主要成分,染色體是DNA的主要載體.基因是具有特定遺傳效應的DNA片段,每個DNA分子上有許多個基因.【解析】【解答】解:染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質;染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細胞核中,DNA分子為雙螺旋結構,像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.因此,染色體;基因、DNA三者之間的包含關系的表述中,由大到小依次是:染色體>DNA>基因.如圖:
.
故選:C.2、C【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用,如制面包,酒類用到酵母菌,酸奶要用到乳酸菌.【解析】【解答】解:制作面包;酒類都用到酵母菌;制作酸奶用到乳酸菌,故C符合題意.
故選:C3、B【分析】【分析】動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為;從行為所具有的適應性意義來看,動物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等.【解析】【解答】解:A;動物的攻擊行為是指同種個體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗;A錯誤.
B;繁殖行為是與動物繁殖有關的一切行為;一般包括求偶,交配,春季的夜晚,常聽到貓的叫聲,這是貓在求偶,這種現(xiàn)象屬于繁殖行為,B正確.
C;防御行為是為了保護自己;防御敵害的各種行為都是防御行為,C錯誤.
D;社群行為是群體內形成了一定的組織;成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級,D錯誤.
故選:B4、B【分析】【分析】鳥卵孵化需要適宜的溫度【解析】【解答】解:鳥卵孵化所需要的營養(yǎng);水分和空氣都可以從鳥卵自身獲得;鳥卵孵化需要適宜的溫度,自然界中的體溫低于鳥的體溫,所以雞蛋在陽光下孵化不出小雞.
故選:B5、D【分析】【分析】生物體是通過細胞的生長、分裂和分化長大的.細胞的生長使細胞的體積增大,細胞分裂使細胞數(shù)目增多,細胞分化的結果形成不同的組織,使生物體形成不同層次.【解析】【解答】解:生物體由小長大;是與細胞的生長;分裂分不開的.構成生物體的細胞要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質,并且轉變成組成自身的物質,體積會由小變大,這就是細胞的生長.但細胞不能無限制的長大,一部分細胞長到一定的大小,就會進行分裂.細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞.分裂時,細胞核先由一個分成兩個,隨后,細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核.如果是動物細胞,細胞膜從細胞的中部向凹陷,縊裂為兩個細胞.若是植物細胞,則在原來的細胞中央,形成新的細胞膜和新細胞壁.于是,一個細胞就分裂成為兩個細胞.受精卵通過分裂產(chǎn)生新細胞.這些細胞后來一小部分仍然保持分裂能力,大部分失去了分裂能力.在發(fā)育過程中,這些細胞各自具有了不同的功能,它們在形態(tài)、結構上也逐漸發(fā)生了差異性的變化,這個過程叫做細胞分化.細胞分化的結果是形成組織.細胞的生長使細胞的體積增大,細胞分裂使細胞數(shù)目增多.
故選:D.6、B【分析】【分析】此題主要考查淀粉、蛋白質和脂肪的消化過程.【解析】【解答】解:淀粉的主要成分是糖類;其最先在口腔內被消化.口腔中的唾液中含有淀粉酶,可將淀粉分解成麥芽糖;然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下,被分解成葡萄糖.
蛋白質開始消化的部位是胃.在胃中胃蛋白酶的作用下;蛋白質被初步消化成多肽;然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下,被分解成氨基酸.
脂肪只能在小腸內被消化.在小腸中膽汁的作用下;脂肪被乳化成脂肪微粒,加大了與消化酶的接觸面積;然后再在腸液和胰液中酶的作用下,被分解成甘油和脂肪酸.
故選:B7、D【分析】【解析】本題易錯選C項,誤認為根生長最快的部位是分生區(qū),根生長最快的部位是伸長區(qū),因為伸長區(qū)的細胞來自分生區(qū)。分生區(qū)的細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞,不斷補充伸長區(qū)的細胞數(shù)量。伸長區(qū)的細胞不斷長大,長成為成熟區(qū)的細胞?!窘馕觥俊敬鸢浮緿8、C【分析】【分析】由圖可知,①表示植物的光合作用,把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣;②表示植物的呼吸作用,把有機物分解成二氧化碳和水,排到大氣當中;③表示甲與乙之間是食物關系;④⑤表示微生物的分解作用,把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水,排到大氣當中.因此,甲代表的是植物,乙代表的是動物,丙代表的是微生物.【解析】【解答】解:A;圖中甲是生產(chǎn)者;乙是消費者,丙是分解者,分解者主要是由微生物組成.故A正確;
B;在一個生態(tài)系統(tǒng)中;植物屬于生產(chǎn)者,動物屬于消費者,而生產(chǎn)者和消費者之間存在一種吃與被吃的關系,就表示食物鏈,甲屬于生產(chǎn)者,乙屬于消費者,是生產(chǎn)者和消費者之間有取食與被取食的關系,故B正確;
C;該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是甲綠色植物固定的太陽能;故C錯誤;
D;在大氣中;二氧化碳是含碳的主要氣體,也是碳參與物質循環(huán)的主要形式.故D正確.
故選:C二、填空題(共8題,共16分)9、略
【分析】【分析】圖示為葉片的橫切面示意圖,①是上表皮,②是葉肉,③是下表皮,④是保衛(wèi)細胞,⑤是葉脈,⑥是氣孔,結合每小題逐一解答.【解析】【解答】解:(1)葉片的結構:表皮;葉肉、葉脈;其中,表皮是保護組織,葉肉是營養(yǎng)組織,葉脈屬于輸導組織.
(2)將圖二的甲;乙兩個裝置置于黑暗處一晝夜;這樣處理的目的是將葉片內的淀粉轉運走或消耗盡.
水分的運輸主要靠圖一中[⑤]葉肉中的導管來完成.
(3)甲乙兩裝置經(jīng)上述處理后;放在光下照射3~4小時.然后各取一個葉片,并做好標記,放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使圖一中葉綠體中的葉綠素溶解到小燒杯的液體中,葉片變成黃白色.
(4)將兩個葉片取出放到培養(yǎng)皿中;由于二氧化碳易溶于氫氧化鈉溶液,所以并向其滴加稀碘液,變?yōu)樗{色的是圖二中乙裝置中的葉片,此現(xiàn)象可以說明①二氧化碳是植物進行光合作用的原料;②植物進行光合作用需要光。
(5)在實驗過程中;廣口瓶內璧出現(xiàn)了水珠,這主要是由于天竺葵通過圖一中的結構[⑥]氣孔散失水蒸氣造成的.
故答案為:(1)保護組織;營養(yǎng)組織。
(2)置于黑暗處一晝夜;導管。
(3)酒精。
(4)乙;二氧化碳是植物進行光合作用的原料;植物進行光合作用需要光。
(5)⑥氣孔10、略
【分析】【分析】動物的組織主要有:上皮組織;肌肉組織、神經(jīng)組織、結締組織等.它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能.據(jù)此解答.
。名稱分布功能上皮組織分布在身體表面和各種官腔的內表面具有保護、分泌等功能肌肉組織可分為骨骼肌、平滑肌和心肌三種具有收縮、舒張功能神經(jīng)組織由神經(jīng)細胞與神經(jīng)膠質細胞組成能夠產(chǎn)生和傳導興奮結締組織在人體分布廣泛,幾乎遍布所有器官.有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能據(jù)此解答.【解析】【解答】解:(1);人體的基本組織有:上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織;它們各具有一定的特點和功能.
上皮組織由扁平狀的上皮細胞構成;細胞間質很少,排列緊密,具有保護;分泌等功能.皮膚的上皮,小腸腺上皮,消化道壁的內表面等都屬于上皮組織.如圖B.
結締組織的種類很多;細胞間質大,分布廣泛,骨組織;血液等都屬于結締組織.具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用.如圖C.
肌肉組織主要由長纖維狀的肌細胞構成;具有收縮;舒張功能,如心肌、平滑肌等.如圖D.
神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細胞構成;神經(jīng)細胞長有突起,能夠接受刺激,產(chǎn)生和傳導興奮.如圖A;
(2);B是上皮組織;由扁平狀的上皮細胞構成,細胞間質很少,排列緊密,具有保護、分泌等功能.C是結締組織,結締組織的種類很多,細胞間質大,分布廣泛,具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用.
(3);A是神經(jīng)組織;主要由神經(jīng)細胞構成,神經(jīng)細胞又叫神經(jīng)元,能夠接受刺激,產(chǎn)生和傳導興奮.
故答案為:(1).神經(jīng)組織;肌肉組織。
(2).細胞排列緊密;細胞間質多;細胞排列疏松。
(3).神經(jīng)元;能夠接受刺激,產(chǎn)生和傳導興奮.11、略
【分析】【分析】自然界中的生物多種多樣,我們要對其進行分類,分類的依據(jù)有生物的形態(tài)、結構、生理和生活習性的不同.根據(jù)生物的形態(tài)結構特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用可以把以上生物分為植物和動物.【解析】【解答】解:根據(jù)生物的形態(tài)結構特征;營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用可以把以上生物分為植物和動物;植物有:向日葵、玉米、松樹、苔蘚,動物有:魚類、蜥蜴、蚯蚓、蜘蛛、青蛙、狗、蝸牛、蜻蜓、兔子、雞、鴨、蝴蝶、麻雀;動物可以根據(jù)體內有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物.無脊椎動物:蚯蚓、蜘蛛、蝸牛、蜻蜓、蝴蝶.脊椎動物:蜥蜴、魚類、青蛙、狗、兔子、雞、鴨、麻雀。
故答案為:兩種;
(一)向日葵;玉米、松樹、苔蘚;
蜥蜴;魚類、蚯蚓、蜘蛛、青蛙、狗、蝸牛、蜻蜓、兔子、雞、鴨、蝴蝶、麻雀;
(二)向日葵;玉米、松樹、苔蘚;
蚯蚓;蜘蛛、蝸牛、蜻蜓、蝴蝶;
蜥蜴、魚類、青蛙、狗、兔子、雞、鴨、麻雀;12、略
【分析】【分析】此題考查的是驗證植物在光下制造淀粉的實驗.實驗用到淀粉遇碘變藍的特性.本實驗的惟一變量是光.【解析】【解答】解:用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來;這樣該葉片就形成以光為惟一變量的對照組.部分遮光;光照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.是為了作對照實驗.此實驗中的變量是光照.
實驗前要將該裝置放到黑暗處一晝夜;目的是除去葉片內原有的淀粉,如果葉片內殘留有以前光合作用制造的淀粉,實驗結果就會不明顯,為了排除原有淀粉的干擾,放到黑暗處一晝夜,植物葉片就不能進行光合作用,只進行呼吸作用消耗淀粉,原來的淀粉消耗完后,就不會干擾實驗,使實驗結果更加明顯.由于該裝置葉片B所處的環(huán)境沒有光照,而光照是進行光合作用的條件之一,所以該裝置葉片B由于缺乏光照而不能正常進行光合作用,不能制造有機物淀粉,因此遇碘不能變藍色.而該裝置葉片A由于環(huán)境中有光照進行光合作用制造了淀粉,故遇碘變藍色.
植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物;釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,可見植物的光合作用需要的能量主要來自于光能.
故答案為:(1)光;B;光照光能(太陽光能)13、略
【分析】【分析】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期;不完全變態(tài)發(fā)育:受精卵→若蟲→成蟲三個時期,據(jù)此可以解答本題.【解析】【解答】解:(1)家蠶的發(fā)育過程為:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期;為完全變態(tài)發(fā)育.
(2)昆蟲的發(fā)育方式包括不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育;其中蝗蟲的發(fā)育過程為:受精卵→若蟲→成蟲三個時期,為不完全變態(tài)發(fā)育;而家蠶的發(fā)育過程為:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,為完全變態(tài)發(fā)育,所以比蝗蟲多了一個蛹期.
(3)昆蟲有兩種變態(tài)發(fā)育:完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.發(fā)育過程中要經(jīng)歷受精卵;幼蟲、蛹、成蟲四個時期;幼蟲的形態(tài)結構和生理功能與成蟲的顯著不同.這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài),如蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蒼蠅、螞蟻、家蠶等.不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育不同--它是經(jīng)過卵→幼蟲→成蟲三個時期.若蟲和成蟲在形態(tài)結構非常相似,生活習性也幾乎一致.若蟲通過蛻皮發(fā)育為成蟲,每次蛻皮稱為一個齡期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.所以與家蠶發(fā)育過程相似的昆蟲是A蝴蝶、C蜜蜂、D蚊子.
故答案為:(1)完全
(2)蛹
(3)B14、×√×【分析】【分析】(1)綠色植物通過葉綠體;利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;
(2)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程;
(3)活細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來.供給生命活動的需要,這個過程叫作呼吸作用,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:(1)大量澆水會導致土壤中缺乏空氣;影響根的呼吸,不利于農(nóng)作物的生長,甚至死亡.
(2)適當延長光照時間;一般情況下植物光合作用的時間越長合成的有機物就越多,能增產(chǎn).
(3)二氧化碳是光合作用的原料;到了晴朗的中午,氣溫較高時,農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開,使之通風.通風的直接作用是增加二氧化碳的濃度.
故答案為:(1)×;
(2)√;
(3)×15、細胞核遺傳信息基因【分析】【分析】遺傳物質在細胞中的結構層次(由小到大):基因→DNA分子→染色體→細胞核→細胞.【解析】【解答】解:細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體;它是由DNA和蛋白質兩部分組成,DNA是主要的遺傳物質,呈雙螺旋結構.一條染色體上包含一個DNA分子.一個DNA分子上包含有多個基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段.一條染色體上攜帶著許多基因.
故答案為:細胞核;遺傳信息;基因.16、√√×【分析】【分析】由圖可知:該圖是探究綠色植物光合作用需要二氧化碳作原料的實驗裝置.
實驗要點:a.綠色植物光合作用需要二氧化碳作原料;b.25%的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用.
該實驗,變量是二氧化碳,A與B構成一組對照實驗.看看葉片A和B是不是都產(chǎn)生淀粉.因此該實驗設計探究的問題是:綠色植物光合作用需要二氧化碳作原料.【解析】【解答】解:(1)25%的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用;因此該實驗設計探究的是:植物進行光合作用需要二氧化碳作原料,正確.
(2)A組裝置與B組裝置的區(qū)別是B里面是清水;A里面是25%的氫氧化鈉溶液,由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳,而清水沒有此功能,故A;B兩裝置內B里面有二氧化碳,A里面沒有二氧化碳.因此AB唯一的變量是有無二氧化碳,所以AB形成對照實驗,B組對A組起對照作用,正確.
(3)A組裝置是25%的氫氧化鈉溶液;由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳,因此,A組裝置里就因缺少二氧化碳而不能進行光合作用,從而驗證二氧化碳是光合作用的原料.
(4)由于A葉片所處的環(huán)境沒有二氧化碳;而二氧化碳是進行光合作用的原料之一,所以A葉片由于缺乏原料而沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加遇碘不變藍色;B葉片所處的環(huán)境有二氧化碳,能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液變藍色.所以,用碘液分別檢驗后,不能變藍的葉片是A而不是B,說明它沒有進行光合作用,錯誤.
故答案為:(1)√
(2)√
(3)×三、判斷題(共8題,共16分)17、×【分析】【分析】關節(jié)是由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成.關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩.脫臼是指關節(jié)頭從關節(jié)窩滑脫出來.【解析】【解答】解:關節(jié)包括關節(jié)面;關節(jié)腔、關節(jié)囊三部分.關節(jié)面又分為關節(jié)頭和關節(jié)窩;在關節(jié)頭和關節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關節(jié)軟骨.所謂的脫臼就是關節(jié)頭從關節(jié)窩里脫落出來.
故答案為:×.18、√【分析】【分析】種子的成分包括有機物(包括淀粉、蛋白質和脂肪)和無機物(含水和無機鹽).種子中加熱后碳化并可以燃燒的物質稱為有機物,而加熱后不可以燃燒的物質稱無機物.【解析】【解答】解:有機物能燃燒;無機物不能燃燒.因此把一粒玉米放在火上燒;燃掉的是有機物.所以題干的說法正確.
故答案為:√19、√【分析】【分析】細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要的作用.【解析】【解答】解:大多數(shù)細菌;真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;如果沒有分解者,動植物的遺體就會堆積如山,動植物就會喪失生存空間,在自然界中的物質循環(huán)中,細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又能被植物吸收和利用,進而制造有機物,可見,細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要的作用.
故答案為:√20、√【分析】【分析】此題考查果實與種子的形成的知識,據(jù)此答題.【解析】【解答】解:一朵花中完成傳粉與受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況為:種子中的胚是由兩性生殖細胞發(fā)育形成的受精卵發(fā)育而來的說法是對的.
故答案為:√21、×【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限度的,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)平衡很難恢復.據(jù)此判斷.【解析】【解答】解:生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動態(tài)平衡;之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關,生物的種類和數(shù)量越多,這種能力就越強,生態(tài)平衡與生物的數(shù)量和種類有關,平衡能力也是受生物的影響,其影響一旦超過這種限度,平衡很難恢復,所以我們不可以隨意破壞環(huán)境.可見題中的敘述是錯誤的.
故答案為:×22、×【分析】【分析】三葉蟲時代”其實就是寒武紀時代.寒武紀在前6-5億年,歷時一億年.這個時期地球的統(tǒng)治者是三葉蟲,因此人們又將這個時期叫“三葉蟲時代”.【解析】【解答】解:白堊紀位于侏羅紀和古近紀之間;約1億4550萬年(誤差值為400萬年)前至6550萬年前(誤差值為30萬年).白堊紀是中生代的最后一個紀,長達7000萬年,是顯生宙的較長一個階段.發(fā)生在白堊紀末的滅絕事件,是中生代與新生代的分界.
侏羅紀(Jurassic)是一個地質時代;界于三疊紀和白堊紀之間,約1億9960萬年前(誤差值為60萬年)到1億4550萬年前(誤差值為400萬年).侏羅紀是中生代的第二個紀,開始于三疊紀-侏羅紀滅絕事件.雖然這段時間的巖石標志非常明顯和清晰,其開始和結束的準確時間卻如同其它古遠的地質時代,無法非常精確地被確定.侏羅紀的名稱取自于德國;法國、瑞士邊界的侏羅山.
前寒武紀也稱“前古生代”;古生代第一個紀-寒武紀(距今約六億年)之前的地質時代.根據(jù)有關生命活動跡象的寶貴資料,也是為了研究上的便利,地質學家把漫長的前寒武紀分為太古代;元古代兩部分.太古代之前(地球形成之初-38億年前)則有多種不同的稱呼.
寒武紀是地質歷史劃分中屬顯生宙古生代的第一個紀;距今約5.4億至5.1億年,它可區(qū)分為三個時期:始寒武紀(5.41-5.4億年前);中寒武紀(5.4-5.23億年前)、以及后寒武紀(5.23-4.85億年前).寒武紀是現(xiàn)代生物的開始階段,是地球上現(xiàn)代生命開始出現(xiàn)、發(fā)展的時期.寒武紀對我們來說是十分遙遠而陌生的,這個時期的地球大陸特征完全不同于今天.寒武紀常被稱為“三葉蟲的時代”,這是因為寒武紀巖石中保存有比其他類群豐富的礦化的三葉蟲硬殼.1984年在云南澄江發(fā)現(xiàn)了聞名于世的澄江動物化石群.澄江動物化石群向人們展示了各種各樣的生物在寒武紀里大爆發(fā)式的出現(xiàn),動物的演化要比今天快得多,動物新的構造模式或許能在“一夜間”產(chǎn)生.現(xiàn)在生活在地球上的各個動物門類當時幾乎都已存在,只是處于非常原始的狀態(tài).
故答案為:×23、×【分析】【分析】動物能維持生態(tài)平衡,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子,某些動物數(shù)量過多時也會危害植物,如蝗災等.【解析】【解答】解:有些蟲害給農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)造成了巨大的損失;但我們不能使之滅絕,作為地球上的一種生物,它本身就是一個基因庫,一個物種一旦滅絕,它所攜帶的基因庫將永遠消失,當生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量大大增加或減少時也會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,其次動物作為消費者在促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義.同時它又是有害動物,也不能使之數(shù)量過多,我們應該設法控制其數(shù)量,盡量減少其危害,如采用引進天敵滅鼠等生物防治的辦法.可見題中的敘述是錯誤的.
故答案為:×.24、×【分析】【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺,其中消化腺包括大消化腺和小腺體.【解析】【解答】解:大消化腺有肝臟;胰腺和唾液腺.小腺體包括胃腺和腸腺.其中胰腺分泌的胰液和腸腺分泌的腸液里面含有消化食物的多種消化酶;胃腺分泌的胃液里面含有消化蛋白質的胃蛋白酶,唾液腺里面含有消化淀粉的唾液淀粉酶,肝臟分泌的膽汁里面不含消化酶,但能對脂肪起乳化作用.
故答案為:×四、作圖題(共2題,共20分)25、略
【分析】【分析】制作臨時裝片觀察植物細胞;要注重把握以下幾個步驟:
1.擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
2.滴水:在載玻片中央滴一滴清水(要適量;水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸,水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡);
3.取材;展平:用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內表皮薄膜(可以用刀片縱橫劃數(shù)刀;形成0.5cm×0.5cm大小的正方形),將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,并用鑷子展平;
4.蓋片:用鑷子夾起蓋玻片;輕輕蓋在表皮上.蓋時,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;
5.染色:在蓋玻片一側滴1~2滴碘液;
6.吸水:在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液.【解析】【解答】解:(1)制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟為:擦;滴、撕、展、蓋、染.可見正確順序是:B→A→C→D→E→G→F
(2)要使視野中所看到的洋蔥表皮細胞體積最大;其放大倍數(shù)應最大,即選擇放大倍數(shù)最大的物鏡⑤和放大倍數(shù)最大的目鏡⑥,因為物鏡越長,其放大倍數(shù)越大;目鏡則相反.
(3)a.顯微鏡的使用過程中要先對光再觀察;然后將需要重點觀察的部分,調至視野的正中央,再輕輕扭轉細準螺旋,就能看到清晰的物像.所以圖中順序為:F→C→E→A→D→B.
(4)細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒;更重要的作用是能使焦距更準確,調出更加清晰的物像.圖D中的物像模糊,應該通過調節(jié)細準焦螺旋使物像清晰.
故答案為:(1)B→A→C→D→E→G→F(2)⑤⑥(3)C→E→A→D→B(4)轉動細準焦螺旋26、略
【分析】【分析】關節(jié)是由關節(jié)面;關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成.關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩;關節(jié)面上覆蓋著關節(jié)軟骨.如圖:
【解析】【解答】解:由圖可知:[1]關節(jié)囊;[2]關節(jié)腔,[3]關節(jié)頭,[4]關節(jié)軟骨,[5]關節(jié)窩,[6]關節(jié)面.
(1)關節(jié)是由關節(jié)面;關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成.關節(jié)面包括關
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