2025年牛津上海版一年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版一年級語文下冊階段測試試卷403考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、看圖選音()。

A.yúB.yǘC.yǔD.yǜ2、判斷哪個是四聲調(diào)()。A.īB.ǘC.úD.ù3、已知∠A＝70°，則∠A的補角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°4、在學(xué)校舉行“陽光少年，勵志青春”的演講比賽中，五位評委給選手小明的評分分別為：90，85，90，80，95，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（）A.95B.90C.85D.805、已知∠A＝70°，則∠A的補角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°6、如果2是方程x2﹣3x+k＝0的一個根，則常數(shù)k的值為（）A.1B.2C.﹣1D.﹣27、如圖；已知正方形ABCD，點E是BC邊的中點，DE與AC相交于點F，連接BF，下列結(jié)論：①S△ABF＝S△ADF；②S△CDF＝4S△CEF；③S△ADF＝2S△CEF；④S△ADF＝2S△CDF，其中正確的是（）

A.①③B.②③C.①④D.②④評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、寫出帶有口的五個字。____________________9、比一比。

真____直____

讓____認(rèn)____10、寫出下列字的部首。

飄____落____問____11、把不是同一類的詞填在橫線上。

駿馬、羊群、草原；____

藍天、白云、歌聲；____

黎明、早晨、草原。____12、我會填。

1總：共____畫第四筆是____

2句：共____筆，是____結(jié)構(gòu)。13、比一比；再組詞。

筆____在____節(jié)____

笑____再____布____14、看圖寫音節(jié)。

________________15、我是拼音小能手。____________________拉車掃把送給種菜吃苦評卷人得分三、默寫(共6題，共12分)16、按課文《王二小》內(nèi)容填空。

①王二小是兒童團員，也是個____。

②王二小把鬼子____了八路軍的埋伏圈。鬼子知道上了當(dāng)，就____了小英雄王二小。八路軍____了全部鬼子。17、默寫古詩《靜夜思》。

靜夜思。

____；

____。

____；

____。18、默寫古詩；并加上標(biāo)點。

《春曉》

____

____

____

____19、讀古詩《鋤禾》；按詩內(nèi)容填寫詞語。

鋤禾日當(dāng)午，____，誰知盤中餐，____。20、默寫古詩；并加上標(biāo)點。

村居。

____

____

____

____21、默寫古詩。

靜夜思。

____；

____；

____；

____。評卷人得分四、連線題(共1題，共4分)22、連一連。

三月____A；荷花開。

六月____B；楊柳綠。

四月____C；牛郎會織女。

七月____D；牡丹紅。

臘月____E；大雪壓青松。

冬月____F、梅花傲冰雪評卷人得分五、解答題(共2題，共8分)23、先化簡，再求值：（1x?2+1x+2

）?（x2﹣4），其中x=5

．24、計算：|﹣7|﹣（1﹣π）0+（13

）﹣1．評卷人得分六、綜合題(共3題，共24分)25、讀課文《柳樹醒了》，按要求回答問題。(1)、《柳樹醒了》這首詩用是用什么樣的手法來寫的？____(2)、學(xué)完《柳樹醒了》這篇文章，你知道“柳樹醒了”說明了什么意思嗎？____(3)、請你說一說，在春天，除了柳樹，還有什么東西醒了呢？____26、讀一讀課文《小蝌蚪找媽媽》；回答問題。

不知什么時候，小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。(1)、這段話一共有句。(2)、青蛙是對人類有益的動物，從文中找出來。27、我會讀；也回答。

爸爸告訴小明；我國的火車不斷提速?，F(xiàn)在從北京到上海，可以夕發(fā)朝至。

聽爸爸講，我國正在修建世界上海拔最高的鐵路──青藏鐵路。等鐵路修成了，火車就可以開到“世界屋脊”上了。這真是一個了不起的創(chuàng)舉！(1)、第二自然段有____句話。(2)、我國修建世界上海拔最高的鐵路叫____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】雨的音節(jié)；ü上去點，是個三聲聲調(diào)，故選C

【點評】本題考查聲調(diào)掌握情況，yu的外形特征。2、D【分析】【分析】二聲揚；四聲降，①②和③要與④區(qū)別開，故選④。

【點評】本題考查二聲和四聲的區(qū)別。3、A【分析】由∠A的度數(shù)求出其補角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的補角為110°；

故選：A．4、B【分析】眾數(shù)指一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，根據(jù)眾數(shù)的定義就可以求解．【解析】解：數(shù)據(jù)90出現(xiàn)了兩次；次數(shù)最多，所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是90．

故選：B．5、A【分析】由∠A的度數(shù)求出其補角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的補角為110°；

故選：A．6、B【分析】把x＝2代入已知方程列出關(guān)于k的新方程，通過解方程來求k的值．【解析】解：∵2是一元二次方程x2﹣3x+k＝0的一個根；

∴22﹣3×2+k＝0；

解得；k＝2．

故選：B．7、C【分析】由△AFD≌△AFB，即可推出S△ABF＝S△ADF，故①正確，由BE＝EC=12

BC=12

AD，AD∥EC，推出ECAD=CFAF=EFDF=12

，可得S△CDF＝2S△CEF，S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF，故②③錯誤④正確，由此即可判斷．【解析】解：∵四邊形ABCD是正方形；

∴AD∥CB；AD＝BC＝AB，∠FAD＝∠FAB；

在△AFD和△AFB中；

AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB

；

∴△AFD≌△AFB；

∴S△ABF＝S△ADF；故①正確；

∵BE＝EC=12

BC=12

AD；AD∥EC；

∴ECAD=CFAF=EFDF=12

；

∴S△CDF＝2S△CEF；S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF；

故②③錯誤④正確；

故選：C．

二、填空題(共8題，共16分)8、哆咬鳴咪嗎【分析】【分析】考查學(xué)生對字形的掌握。哆；咬、鳴、咪、嗎的偏旁部首是口。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會掌握生字，了解生字的偏旁部首。9、真好直接讓開認(rèn)真【分析】【分析】本題考查學(xué)生辨析形近字的能力；學(xué)生要學(xué)會加以辨別。真好，真，多么。直接，與間接相反。讓開，不擋路。認(rèn)真，態(tài)度端正。

【點評】學(xué)生要學(xué)會辨析形近字，這類題目經(jīng)常考查。10、風(fēng)艸門【分析】【分析】考查學(xué)生對字形的掌握；飄的部首是風(fēng)；落的部首是艸；問的部首是門。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點掌握生字的字形，了解生字的偏旁部首。11、草原歌聲草原【分析】【分析】除了草原；其他都是動物，而草原不是動物，因此劃掉；除了歌聲，其他都是自然現(xiàn)象，歌聲則是指人唱歌時，發(fā)生的聲音，因此應(yīng)當(dāng)劃掉；除了草原，其他都是指示時間的名詞，草原則不是，因此應(yīng)當(dāng)劃掉。

【點評】通過考察考生對基本文化常識的掌握，既考察了學(xué)生對詞義的認(rèn)知能力，又激發(fā)了學(xué)生認(rèn)知世界的興趣，增添了對課本內(nèi)容學(xué)習(xí)的新鮮感。12、9橫折5半包圍【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生平時應(yīng)掌握一些生字的字形。總共9畫，第四畫是橫折。句共5畫，是半包圍結(jié)構(gòu)?！军c評】考查學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會寫筆順和結(jié)構(gòu)。13、蠟筆不在一節(jié)大笑再一次布谷鳥【分析】【分析】“筆”和“笑”都是帶有“?”結(jié)構(gòu)部首的漢字；前一單元中出現(xiàn)過蠟筆這一詞語，笑是在本課中出現(xiàn)的漢字，“在”和“再”讀音相同，在的意思是一個表示動作；情狀所涉及的處所、時間、范圍等的介詞。再指的是“又”的意思。節(jié)指的是竹子的生長狀態(tài)，布則是布料的意思，兩者在寫法上存在相似性。在書寫及讀音上存在一致性。

【點評】注意相同漢字的不同意義及讀音的不同，并準(zhǔn)確識記、掌握。14、wūguībáicàicìwèiyīngwǔ【分析】【分析】圖一：wūguī,圖二：báicài,圖三：cìwèi圖四：yīngwǔ。

【點評】本題考查學(xué)生音節(jié)的拼寫能力。15、lāchēsàobǎsònɡɡěizhònɡcàichīkǔ【分析】【分析】“掃把”的“掃”；“送給”的“送”都是平舌音；“種菜”的“種”是翹舌音，也是后鼻音，“菜”是平舌音，“吃苦”的“吃”是翹舌音。

【點評】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。三、默寫(共6題，共12分)16、小英雄帶入殺害消滅【分析】【分析】王二小是兒童團員；也是個小英雄。王二小把鬼子代入了八路軍的埋伏圈。鬼子知道上了當(dāng)，就殺害了小英雄王二小。八路軍消滅了全部鬼子。

【點評】主要考擦學(xué)生對課文的背誦情況。學(xué)生對課文背得熟，應(yīng)該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。17、床前明月光疑是地上霜舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對詩文默寫的掌握；《靜夜思》；床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

【點評】考查學(xué)生對詩文默寫的掌握，學(xué)生需要掌握默寫。18、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對詩歌默寫的掌握。《春曉》的內(nèi)容是：春眠不覺曉；處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

【點評】考查了學(xué)生對詩歌的掌握，學(xué)生需要默寫詩歌。19、汗滴禾下土粒粒皆辛苦【分析】【分析】根據(jù)我們本課所學(xué)的內(nèi)容；重點是對文章內(nèi)容進行熟知記憶。這兩句話是表達出了農(nóng)民伯伯的不容易，我們應(yīng)當(dāng)珍惜糧食。

【點評】考察學(xué)生對課文內(nèi)容的熟知程度，在熟知課文的基礎(chǔ)上，對課文內(nèi)容進行理解記憶，不斷積累詞匯，體味文中糧食來之不易。20、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對詩歌默寫的掌握?！洞寰印返膬?nèi)容是：草長鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

【點評】考查了學(xué)生對詩歌的掌握，學(xué)生需要默寫詩歌。21、床前明月光疑是地上霜舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對詩文默寫的掌握；《靜夜思》；床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

【點評】考查學(xué)生對詩文默寫的掌握，學(xué)生需要掌握默寫。四、連線題(共1題，共4分)22、BADCFE【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對文化常識的掌握。三月楊柳綠；四月牡丹紅，六月荷花開，七月牛郎會織女，冬月大雪壓青松，臘月梅花傲冰雪。

【點評】本題考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生要學(xué)會積累和掌握。五、解答題(共2題，共8分)23、略

【分析】先計算括號內(nèi)分式的加法，再計算乘法即可化簡原式，將x的值代入求解可得．【解析】解：原式＝[x+2(x+2)(x?2)+x?2(x+2)(x?2)

]?（x+2）（x﹣2）

=2x(x+2)(x?2)

?（x+2）（x﹣2）

＝2x；

當(dāng)x=5

時；

原式＝25

．24、略

【分析】直接利用絕對值的性質(zhì)以及零指數(shù)冪的性質(zhì)和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)分別化簡求出答案．【解析】解：原式＝7﹣1+3

＝9．六、綜合題(共3題，共24分)25、略

【分析】【分析】（1）《柳樹醒了》這首詩用是用擬人的手法來寫的。擬人：指把事物像人一樣來寫；把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話里的動物；植物能說話，能大笑。（2）學(xué)完《柳樹醒了》這篇文章，我知道“柳樹醒了”說明了柳樹開始發(fā)芽生長，說明春天來了的意思。（3）在春天，除了柳樹，還有小草、花朵醒了。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，鍛煉了綜合能力，特別是語言表達能力。【解析】1、①擬人

2、①柳樹開始發(fā)芽生長，說明春天來了的意思。

3、①小草、花朵。

26、略

【分析】【分析】做好每一個小題；都是基于讀懂課文的