2歲上下樓梯的活動方案

2歲上下樓梯的活動方案2歲上下樓梯的活動方案篇一活動目標(biāo)：1、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理;2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法?；顒訙?zhǔn)備：在活動室內(nèi)布置成小兔的家，一位教師扮演小兔，準(zhǔn)備四、五樣小食品或禮物?；顒舆^程：一、游戲口吻引起幼兒的興趣。師：剛才我接到“小兔”打來的電話，他說今天是他的生日，請我們到他家做客。那我們就帶點禮物到他家去向他表示祝賀吧?帶什么禮物呢?取出幼兒可能說出的禮物四、五樣分給幼兒看，將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處。二、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。1、“小兔”的家就住在這個樓下，他剛才在電話里告訴我們上下樓梯時一定要注意安全，為什么呢?不注意安全就會怎樣呢?怎樣上下樓梯才是安全的呢?(讓幼兒邊說邊用動作演示)教師小結(jié)：上下樓梯時不要害怕，也不要著急，眼睛看著前方，腳踩穩(wěn)臺階一級一級向前走;人多時要一個跟著一個，不擁擠，不搶先;上下樓梯時都要靠者右邊走，如果拿者東西上樓，應(yīng)一手拿東西，一手抓扶把，這樣做才是安全的。2、教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。3、到“小兔”家，將禮物送給“小兔”，向他表示祝賀、集體唱《生日快樂》歌。“小兔”為大家表演一個節(jié)目，小朋友與“小兔”告辭。三、教師小結(jié)，活動結(jié)束。2歲上下樓梯的活動方案篇二活動目標(biāo)：1.了解上下樓梯時安全的重要性，懂得正確的上下樓梯。2.初步掌握安全上下樓梯的方法。3.學(xué)會正確上下樓梯。活動準(zhǔn)備：小猴住院的圖片、在樓上布置小豬的家、小豬手偶、一張生日卡。活動過程：一、情景引入，激發(fā)幼兒活動興趣。根據(jù)小猴住院的圖片，引出主題——《小猴上下樓梯》的故事。二、故事欣賞。1.老師講《小猴上下樓梯》的故事。2.教師詢問幼兒小猴受傷的原因。3.教師引導(dǎo)幼兒講述小猴為什么會從樓梯上摔下來呢？教師小結(jié)：上下樓梯時一定要注意安全，不然容易讓自己摔倒受傷，甚至可能會連累朋友受傷。三、討論上下樓梯安全注意事項。1.教師引導(dǎo)幼兒討論怎樣上下樓梯才安全呢？2.教師鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。教師小結(jié)：上下樓梯靠右邊走，眼睛看著前方，腳踩穩(wěn)臺階一級一級走，人多時要一個跟著一個走，不擁擠，不搶先，如果拿著東西應(yīng)一手拿東西，一手緊握扶把。四、游戲體驗。1.教師進(jìn)行情景導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒上樓梯給小豬送生日禮物。2.教師提醒幼兒上下樓梯時一定要注意安全。3.教師帶領(lǐng)幼兒上樓梯。提示幼兒一手緊握扶手。一個跟著一個靠右邊走。4.到樓上小朱家將賀卡送給小豬，并一起唱《生日快樂》歌，向他表示祝賀。5.教師帶領(lǐng)幼兒下樓梯。提示幼兒，不要著急，不要推擠，一手緊握扶手，一個跟著一個靠右邊走。活動延伸：學(xué)習(xí)兒歌：教室里，輕輕走；走廊上，慢慢走；轉(zhuǎn)彎口，減速走；上下樓梯靠右走。2歲上下樓梯的活動方案篇三活動分析：小班幼兒不會正確的上下樓梯，比較危險。因此，本節(jié)課將引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)該怎樣在樓梯行走，解決這一難題?；顒幽繕?biāo)：1、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理；2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法?；顒訙?zhǔn)備：在教學(xué)的教室的上一層樓的活動室內(nèi)布置成小兔的家，一幼兒或一教師扮演小兔，準(zhǔn)備四、五樣小食品或禮物。活動過程：1.游戲口吻引起幼兒的興趣。剛才我接到“小兔”打來的電話，他說今天是他的生日，請我們到他家做客。那我們就帶點禮物到他家去向他表示祝賀吧？帶什么禮物呢？取出幼兒可能說出的禮物四、五樣分給幼兒看，將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處。2.讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。a.“小兔”的家就住在這個樓上，他剛才在電話里告訴我們上下樓梯時一定要注意安全，為什么呢？不注意安全就會怎樣呢？怎樣上下樓梯才是安全的呢？（讓幼兒邊說邊用動作演示）教師小結(jié)：上下樓梯時不要害怕，也不要著急，眼睛看著前方，腳踩穩(wěn)臺階一級一級向前走；人多時要一個跟著一個，不擁擠，不搶先；上下樓梯時都要靠者右邊走，如果拿者東西上樓，應(yīng)一手拿東西，一手抓扶把，這樣做才是安全的。b.教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不