2024年愛護環(huán)境愛護校園教案

2024年愛護環(huán)境愛護校園教案

愛護環(huán)境愛護校園教案篇1

活動目標(biāo)：

1、通過觀察、思考，引導(dǎo)幼J蹤系生活實際，大膽講述出環(huán)境被污染的一些原因。

2、培養(yǎng)幼兒有愛護自然的環(huán)保意識。

材料準備：

故事錄音，圖片幾幅，幼兒繪畫作品等。

活動過程：

一、部分幼兒介紹自己的圖畫內(nèi)容

1、啟發(fā)幼兒講出自己喜歡某一大自然的緣由。

2、師小結(jié)：剛才小朋友都介紹了自己喜歡大自然中的風(fēng)、雨空氣等事情，老師聽了覺得真

有趣、哪么除了我們?nèi)司幼≡诖笞匀恢?，還有誰也居住在這大自然中呢？(動物)對，動物最愛

呆在哪兒呢？是啊，樹林、山野、森林這些地方都是動物們生存的地方。那么，動物居住的地方

會發(fā)生一些什么事呢？

二、觀察畫面，師生共同觀察并講述

1、老師出示獅子進行介紹。

2、出示一幅大圖，引導(dǎo)幼兒觀察。

3、幼聯(lián)想生活經(jīng)驗，大膽想象并講述。

(1)是什么原因使獅子得了這種怪病的呢？(也可分散討論)

(2)分別出示小圖及字卡，找出動物們棲息地被污染的、原因。

4、引導(dǎo)幼兒思考結(jié)局。

(1)獅子為什么要一步一回頭呢？

(2)有什么辦法使森林里的空氣變新鮮，請獅子王和小動物們重新回來呢？

三、完整聽賞故事錄音

拓展活動：

1、聽了這個故事你的心情怎樣？

2、幼J困立或者合作編述一個使空氣變干凈,請獅子王和小動物由'晅回來的故事。

3、請幾名創(chuàng)編較好的幼兒到集體前來進行講述。

愛護環(huán)境愛護校園教案篇2

活動目標(biāo)

1、保護身邊環(huán)境從自身做起，從身邊小事做起，了解垃圾的危害。

2、減少垃圾的產(chǎn)生，提高幼兒從小養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習(xí)慣。

3、使幼兒知道保護環(huán)境，人人有責(zé)。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準備

主題的有關(guān)書、圖片、光碟及文字資料

活動過程

一、做T故《手才旨操》

海娃哥哥年紀小，站在山坡來放哨，

爸爸叫他送情報，情報緊急很重要。

雞毛信，不一般，三根雞毛插上面。

海娃娃送信快快走，趕著羊群過山口。

站在山口看一看，搶糧的鬼子在搗蛋。

遇見鬼子把他搜查遍，什么東西也沒見。

海娃娃送信真勇敢，闖過一關(guān)又一關(guān)。

翻山越嶺不怕累，把信交給了游擊隊。

海娃送信立大功,人人夸他小英雄。

二、說一說

1、教師導(dǎo)入：

師：小朋友，上課前老師先請你們來看一段錄像。在看的時候看哪個小朋友最認真表現(xiàn)得最

好，能回答上老師的問題。

師：從這段錄像中你們都看到了什么？用自己的話說一說吧！

幼："有很多垃圾"、”公路的兩側(cè)有垃圾，很臭J"小河里面有垃圾也很臭""水果皮、

飲料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果紙……”

師："這些垃圾污染了我們生存的環(huán)境，我們怎樣做才能保護身邊的環(huán)境呢？（幼兒自由的

說）

師：小朋友們說的真好。

師：小朋友們想T?,如果每個人每天都制造許多垃圾，刃溫會是什么樣呢?

幼："垃圾會讓干凈的'水變得很臟"小河被垃圾污染了，小魚和小蝦就會死掉。""路

的兩側(cè)有垃圾污染環(huán)境，人就會很容易生病。""莊家被污染了就不能生長。"

三、看一看、說一說

（一）幼圖片

師："我們?nèi)祟惷刻於紩圃齑罅康睦?，這么多的垃圾怎樣處理呢？”

師：這些垃圾會通過掩埋、焚燒等方式進行分解。如：食物、一些自然垃圾（如落葉），掩

埋一段時間就會腐爛；但有些垃圾是很難分解的，（如：塑料和玻璃做成的東西，其中有一些是

可以進行二次回收再利用的。）

（二）如何利用垃圾

1、師：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢？

幼："廢紙可以回收。""喝完的飲料罐可以回收。"

師：我們怎樣可以變廢為寶呢？

"可以用回收的紙盒進行手工制作，做很多好玩的玩具。還有很多的垃圾可以加工利用，因

此減少了對環(huán)境的污染。"

（三）師：知道垃圾有這么多的危害，另哦們應(yīng)該如何去做呢?

"我們應(yīng)從身邊的小事做起，不要亂扔紙屑、水果皮、飲料瓶、塑料袋、糖果紙……”

四、德育滲透

師：你們知道垃圾嚴重的影響著我們周邊的環(huán)境，除了老師，爸爸媽媽和小朋友一起保護環(huán)

境外，還有什么辦法，可以讓更多的人一起參與保護環(huán)境的大行動中呢？

"我們可以去告訴身邊的叔叔，阿姨和小朋友一起保護環(huán)境。”

五、學(xué)一學(xué)、背一背

1、教幼J黑背兒歌：

《亂扔垃圾可不好》

小猴子，蹦蹦跳，爬上大樹摘香蕉；

吃完香蕉皮亂扔，不講衛(wèi)生真糟糕。

小花貓，哺哺叫，吃完小魚胡子翹，

魚刺扔進垃圾筒，講究衛(wèi)生妙妙妙。

我們所有小朋友，良好習(xí)慣要記牢，

清潔衛(wèi)生人人愛，亂扔垃圾可不好。

六、小結(jié)

小朋友通過這節(jié)課讓我們知道了保護環(huán)境對我們?nèi)祟惖闹匾?。我希望小朋友們從我做起?/p>

互相監(jiān)督共同愛護我們的家園把我們的家園變成萬物吐綠、百花飄香的大花園而共同努力吧！

活動延伸：

小朋友們都很愛自己的家，那么老師給你們布置一個任務(wù)，回去后用自己喜歡的方式向父母

匯報一下你心目中的美麗家園的形象吧！

1、關(guān)于環(huán)保話題幼兒接觸的并不很多，對身邊的垃圾與環(huán)境的關(guān)系還很陌生。我在教育活

動設(shè)計中著重了垃圾與環(huán)境的關(guān)系使幼了解了垃圾對人類的危害進一步向幼兒滲透變廢為寶的

意識。

2、培養(yǎng)幼兒對環(huán)境保護的意識。通過各種教學(xué)手段，不斷激發(fā)幼J斯的學(xué)習(xí)興趣，使之完

成教學(xué)目標(biāo)。

在整個活動中突出表現(xiàn)了以下幾點：

1、注重利用周邊環(huán)境對幼兒進行環(huán)保教育，提高幼兒的環(huán)保意識。

2、利用"問題""兒歌"展開、擴展教育教學(xué)活動。

愛護環(huán)境愛護校園教案篇3

設(shè)計思路：

當(dāng)今世界生態(tài)環(huán)境保護已成為人類共同關(guān)心的問題，它關(guān)系到整個人類的生存，因此，把生

態(tài)與環(huán)境保護列入幼J科學(xué)教育內(nèi)容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環(huán)保意識，知道大自

然是個有機整體，人類既要改造自然又要保護自然環(huán)境，也是很有必要的。因而，在設(shè)計活動時

著重對煙塵、污水兩個方面讓幼兒進行觀察比較組織幼兒進行討論進一步增強幼兒的環(huán)保意識。

活動目標(biāo)：

1、在實驗操作的基礎(chǔ)上，讓幼兒了解煙塵會污染空氣，能影響人體健康和動植物的生長。

2、引導(dǎo)幼兒能夠關(guān)注周圍的環(huán)境，增強幼兒的保護意識。

3、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

4、學(xué)會積累，記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

重點和難點：

通過操作，讓幼步了解污染的環(huán)境對自然界的危害，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

活動準備：

1、清水、污水各一盆，香煙、房屋(幼兒用積木拼搭)

2、錄像：香煙彌漫的一間屋子、動物遠離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。

活動流程：

引起興趣------實驗活動——看錄像——幼兒討論——延伸活動

活動過程：

一、幼兒觀看木偶表演，引起幼兒的興趣

森林里，小動物們都在快樂地游戲著，它們在草地上捉迷藏,在樹林里開演唱會，玩得真高

興。忽然，附近的工廠里排出大量的黑煙，它們一個個都顯得無精打采，有的'甚至昏倒在地，

小動物們紛紛逃離了森林，躲到別的地方去了。

二、實驗活動

教師："咦，小動物們?yōu)槭裁匆幼?，躲到別的地方去呢？"

1、現(xiàn)在我們做兩個實驗。

(1)出示一盆清水和污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進行比較，把兩條小魚分

別放入清水和污水中，觀察小魚在清水和污水中的不同活動情況。

(2)出示幼兒拼搭的房屋，用一個大的薄膜罩罩住它(封閉)，然后在里面放入一根點燃

的香煙，過T兒讓幼兒觀察它們的變化，會發(fā)現(xiàn)房屋周圍都是煙霧。

三、錄像：讓幼兒進一步了解煙塵所造成的環(huán)境污染，知道它的危害。

1、觀看錄像：引導(dǎo)幼兒注意大街上汽車駛過飛起的灰塵；車尾徘出的煙塵、廢氣，以及香

煙彌漫的房子；動物們遠離城市等。

2、提問：這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害

3、小結(jié)：動物和人需要清潔的空氣。

四、討論活動：煙塵、廢氣會污染環(huán)境,怎樣來預(yù)防這些危害。

幼兒討論，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和見解。

小結(jié)：我們都需要清潔的空氣，保持空氣的清潔就是保護我們自己。

五、延伸活動：《誰是環(huán)保好娃娃》

小朋友請講講下列圖中誰是保護環(huán)境的好娃娃，為什么？并給環(huán)境好娃娃畫上一個五角星。

愛護環(huán)境愛護校園教案篇4

活動目標(biāo)：

1、認識垃圾分類的標(biāo)志，初步掌握生活垃圾分類。

2、培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾，樹立環(huán)保意識的好習(xí)慣。

活動準備：

1、事先布置好的情境：干凈整潔的小兔家和臟亂的小熊家。

2、動畫《垃圾分類》、垃圾分類的標(biāo)志ppt。

3、各類實物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指

甲油、電池等。一次性塑料手套若干。

4、四只自制垃圾分裝桶，貼上4種標(biāo)志。

重點：

認識垃圾分類的標(biāo)志

難點：

初步學(xué)會垃圾分類

活動過程：

一、情境導(dǎo)入，引起幼兒興趣

1、教師：小朋友，乖乖兔和胖胖熊邀請我們?nèi)ニ覅⒂^，一起出發(fā)吧。（教師先帶領(lǐng)幼兒

參觀乖乖兔的家）教師：乖乖兔的家看起來怎么樣？幼兒：很整潔很干凈。

2、老師：和乖乖兔再見，去胖胖熊家吧。（帶領(lǐng)幼兒來到胖胖熊家）胖胖熊家看起來怎么

樣？幼兒：很臟很亂，垃圾到處都是。小朋友，如果經(jīng)常生活在這樣的環(huán)境中，身體會怎么樣?

幼兒：生病。

老師：我們來做環(huán)保小衛(wèi)士吧，幫助胖胖熊把這些垃圾送到垃圾回收站。

老師：胖胖熊的家變得真干凈，他非常感謝你們，黃古力也來了看一看他是怎么手垃圾的,

請小朋友回到椅子上。

二、播放視頻、引出垃圾分類

老師：我們知道了生活中的垃圾應(yīng)該分類處理。垃圾一共分幾類？幼兒：四類（教師出示4

個垃圾箱）都有什么？垃圾桶都是什么顏色的？（逐一說出）

老師：每種垃圾分類都有不同的'標(biāo)志，這是可回收垃圾標(biāo)志（出示幻燈片可回收垃圾標(biāo)志）

上面有什么？看起來像什么？可回收垃圾包括哪些些？幼兒自由發(fā)揮回答問題。

老師：看一看圖片，可回收垃圾有什么？

教師逐次帶領(lǐng)幼兒認識剩下的3個垃圾分類標(biāo)志，并提出相應(yīng)問題。每說一種就放一張幻

燈片。

三、實際操作垃圾分類、檢查

老師：生活中的垃圾需要分類接下來你們的任務(wù)是做垃圾分揀員，將回收站里的垃圾重新

歸類分揀到4個垃圾箱中，要認真仔細完成。教師隨機指導(dǎo)。

老師：分揀員的工作真辛苦，回收站的叔叔獎勵給你們一個環(huán)保小衛(wèi)士的標(biāo)志。（教師將標(biāo)

志貼到幼兒胸前）要仔細看好你的標(biāo)志顏色。

老師請到前面找到和你標(biāo)志顏色一樣的垃圾箱請檢查你組垃圾箱中的垃圾分類是否正確，

發(fā)現(xiàn)放錯的垃圾要把它送回正確的垃圾箱中。

幼JIz檢杳垃圾箱中的垃圾,教師隨機指導(dǎo)。

四、小結(jié)：垃圾分類的意義

老師:今天的工作完成的非常出色，把垃圾都送回了家，我們?yōu)槭裁匆M行垃圾分類呢？（節(jié)

約資源，可回收垃圾集中到一起，通過綜合利用，制造出新的生活用品，污染環(huán)境，有害垃圾隨

意扔掉會污染環(huán)境，要進行統(tǒng)一處理。減少垃圾處理量，痛環(huán)衛(wèi)工人的負擔(dān)。）小朋友在今后

的生活中要保護環(huán)境，和爸爸媽媽一起進行垃圾分類,還要記得洗洗小手，雖然今天的垃圾老師

已經(jīng)處理的很干凈了，可是回去之后還要把手洗干凈，保證身體的健康，這樣才能做一個合格的

環(huán)保小衛(wèi)士。

五、結(jié)束活動

播放錄音（小朋友,我是山羊公公，聽說你們的工作很出色，想請你們到我家，幫助我收垃

圾。）我們?nèi)椭窖蚬伞?/p>

愛護環(huán)境愛護校園教案篇5

活動目標(biāo)

一、讓孩子認識到亂丟垃圾破壞環(huán)境這些不良行為的嚴重性

二、通過視頻，圖片、故事，實例等等感化孩子，使孩子知道破壞環(huán)境是不好的行為，要從

我做起，從身邊的小事做起。

三、另舉如何做才是保護環(huán)境等等。

四、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

五、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

重點難點

引導(dǎo)孩子認識破壞環(huán)境的嚴重性，愛護環(huán)境的重要性，明確保護環(huán)境從我做起。

活動過程

一、開始環(huán)節(jié)、

聽兒歌《我是小畫家》贊美小回家的勤勞,讓環(huán)境變得美麗，引導(dǎo)孩子想想:我們小伙伴怎

么才能讓環(huán)境變樣、出示優(yōu)美環(huán)境的圖片（讓孩子對優(yōu)美環(huán)境有個基本認識。接下來給孩子們出

示另一組圖片，滿地垃圾，墻上胡亂踩腳印，樹枝被折等。

并提出問題：那組圖片讓你滿意？滿意的在哪？

另外的為什么不滿意，從哪看得出來？

二、基本環(huán)節(jié)、

聽故事，同時結(jié)合圖片，影視片段，對優(yōu)美環(huán)境做初步認識，通過教師圖片影視片段的進一

步解釋說明使孩子更進一步了解其中的美。跟孩子互動交流自己對以上優(yōu)美環(huán)境的認識感受。

從內(nèi)心感覺環(huán)境的優(yōu)美。

轉(zhuǎn)到教學(xué)重點：可是近日里，我發(fā)現(xiàn)我們周圍的一些不好的現(xiàn)象，出示一系列不良行為的圖

像，讓孩子們說說不好在哪，他們是怎么影響環(huán)境衛(wèi)生，破壞我們身邊環(huán)境的。從觀察，發(fā)現(xiàn)到

說說自己的‘看法，已經(jīng)對這些現(xiàn)象有初步的認識，我從中做進一步解釋說明，引導(dǎo)說出不好的

行為對環(huán)境的影響。重點想想：我們面對這些現(xiàn)象該如何做？說出本節(jié)課的主題（保護環(huán)境從

我做起）并逐一讓孩子fl］接受愛護環(huán)境的的重要，如何做到保護環(huán)境。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)、

少數(shù)孩子因為是獨子，在家里飯來張口，衣來伸手。對保護環(huán)境意識認識不夠

四、延伸環(huán)節(jié)、

讓孩子回味優(yōu)美景色，同時請小朋友課后認真觀察周圍發(fā)生的破壞環(huán)境的現(xiàn)象，想想我們該

怎樣制止，并如何使我們周圍的環(huán)境更美。

愛護環(huán)境愛護校園教案篇6

活動目標(biāo)：

1、遷移生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒熱愛大自然和保護環(huán)境的情感。

2、通過競賽活動，豐富幼兒的環(huán)保意識，增強幼兒的環(huán)保意識。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備：

1、多種形式的環(huán)保題目若干：四塊題板；《哭泣的地球》課件

2、太陽隊、星星隊、月亮隊、藍天隊的卡通形狀牌子各一塊;樂器各一只；貼紙小紅花若干

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)智力競賽情景，激發(fā)幼與活動的興趣。

1、師：小朋友，歡迎來到"快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)"，今天我們要以環(huán)境保護為話題開展智力競賽,

希望小朋友們開動腦筋，取得勝利。

2、介紹參加《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》的四隊隊員。

二、以競賽活動形式開展活動，豐富幼兒的環(huán)保知識，增強幼兒的'環(huán)保意識。

師：我宣布，《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》現(xiàn)在開始。

幼：快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，YE!

1、幼J/艮據(jù)已有經(jīng)驗判斷破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

師：第一輪比賽是單人選答題。每組請一位選手上來答題，答對的可得一朵小紅花。教師

出示四組題板，請各隊派一名幼兒選題答題。

(1)看看圖中哪些物品大量使用會破壞森林資源？

(2)看看哪些物品是用一種特殊塑料做成的，會造成白色污染？

(3)你在哪里見過這些標(biāo)志，清找出有關(guān)環(huán)境保護的標(biāo)志？

(4)圖中哪些行為你認為做的不對，會破壞環(huán)境？

2、觀看課件，了解破壞環(huán)境所開來的危害，形成初步的環(huán)保意識。

師：第二輪是小組必答題，比賽以小組為單位進行必答，各隊要一起討論，做出回答。

(1)播放課件《哭泣的地球》捕殺鳥等動物片段，請幼兒討論：人們大量捕殺動物會造成

什么后果？

(2)播放課件亂倒污水、垃圾片段，請幼兒討論：亂倒垃圾、污水會有什么后果？

(3)播放課件亂砍樹、工廠排廢氣片段，請幼兒討論：還有哪些駿會破壞環(huán)境？

(4)播放課件土地干裂、水災(zāi)片段，請幼兒討論：環(huán)境遭到破環(huán)會帶來什么危害？

3、引導(dǎo)幼兒深入討論一些保護環(huán)境的方法，激發(fā)幼環(huán)境保護的情感。

師：第三輪比賽是搶答題，選手在老師說完問題后敲響樂器進行搶答。

4、宣布比賽結(jié)果，評獎。

三、延伸活動：創(chuàng)作環(huán)境保護宣傳畫

引導(dǎo)幼兒分組、合作創(chuàng)作保護環(huán)境的宣傳畫，并向身邊的人宣傳，引起大家的共鳴，共同保

護我們的環(huán)境。

愛護環(huán)境愛護校園教案篇7

活動設(shè)計背景

地球是我們賴以生存的生態(tài)家園，環(huán)境對人類生活極其重要。我們保護環(huán)境不但要盡到我們

的責(zé)任，還要培養(yǎng)下一代保護環(huán)境的意識。

活動目標(biāo)

1.通過活動讓幼兒認識到環(huán)境問題對我們的‘重要性。

2.教育幼兒自覺保護環(huán)境。

3.培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的意識。

4.知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

5.能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。

教學(xué)重點、難點

1.重點：通過活動讓幼兒認識到環(huán)境問題對我們的重要性。

2.難點：教育幼兒自覺保護環(huán)境

活動準備

有關(guān)圖片

活動過程

（活動過程的表述不必詳細到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把活動的

主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）

一、開始環(huán)節(jié)

出示地球美好的圖片，和某些地方環(huán)境被破壞的圖片。

二、基本環(huán)節(jié)

1.讓幼兒觀察圖片，想想為什么有這么大差異。

（幼兒自主發(fā)言）

2.教師解釋原因

3.告訴幼J冰境對我們的重要性

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

讓幼兒說說保護環(huán)境怎么做

例：不隨手扔垃圾

四、延伸環(huán)節(jié)

讓幼兒把這節(jié)活動內(nèi)容帶給其他班的小朋友，帶給身邊所有人，共同保護環(huán)境。

教學(xué)反思

通過活動能使幼兒認識到環(huán)境對我們生活的重要、把幼兒的積極性調(diào)高，有興趣學(xué)習(xí)，使幼

兒通過活動養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。

愛護環(huán)境愛護校園教案篇8

活動目標(biāo)：

1、通過觀察、討論，知道垃圾對我們生活環(huán)境帶來的不良影響。

2、認識垃圾分類的標(biāo)志，初步掌握生活垃圾分類。

3、引導(dǎo)幼兒從自身做起保護環(huán)境衛(wèi)生，樹立環(huán)保意識。

4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

5、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

活動準備：

1、生活中各個地方有垃圾的照片，及給生活帶來的不良影響。

2、垃圾處理和回收的錄像。

3、分類的垃圾桶三個。

4、幼兒人手一張垃圾的圖片。

活動過程：

一、通過觀察、討論，知道垃圾對我們生活環(huán)境帶來的不良影響。

1、師：今天，老師給小朋友們帶來了兩張生活照片，我們一起來看一看。

2、師：你喜歡哪張照片？為什么不喜歡另外一張？

3、幼兒：因為地上都是垃圾；很臟；不好看；不漂亮。

4、師：地上有些什么樣的垃圾？(瓜皮、紙袋)

5、師：垃圾被扔在地上，對我們的生活造成了什么影響？

6、幼兒：如果是香蕉皮扔在地上，人走路就會摔跤；馬路上很臟，不漂亮了。

7、師：我們再去看看其他地方又有什么樣的情況。

8、教師出示幾張其他地方被污染的照片。

(1)師：這是什么地方？有些什么垃圾？

(2)幼兒：小區(qū)里的生活垃圾。

(3)師：這些垃圾會給我們造成什么樣的影響？

(4)幼兒：時間長了，會發(fā)出很難聞的味道，污染空氣，污蛔境。

(5)師：這是什么地方？河里有什么？

(6)幼兒：塑料袋、瓶子、各種吃剩下的東西。

(7)師：會造成什么不良的影響？

(8)幼兒：會發(fā)出難聞的氣味，河里的小魚也會死掉，河水被污染了，環(huán)境被破壞了。

二、認識垃圾分類的標(biāo)志。

1、師：我們的垃圾能不能隨便亂扔。應(yīng)該扔在什么地方？

2、幼兒：垃圾箱里。

3、出示三個垃圾箱：你會扔垃圾嗎？你知道要扔在哪個垃圾箱里嗎?

4、幼兒講述自己的經(jīng)驗。

5、師：原來每個垃圾箱上都有不同的標(biāo)記，它們表示什么意思呢?

6、出示"可回收"標(biāo)記。

(1)師：你認識這個標(biāo)記嗎？它表示什么意思？

(2)師：哪些東西是可以回收的'?

(3)根據(jù)幼兒講述，教師再總結(jié)出示相應(yīng)的圖片：紙、易拉罐、礦泉水瓶、塑料、玻璃、

金屬、布料。

7、出示"有害垃圾"標(biāo)記。

(1)師：這個標(biāo)記表示什么意思?

(2)師：哪些東西是有害的垃圾？

(3)根據(jù)幼兒講述，教師再總結(jié)并出示相應(yīng)的圖片：廢電池、廢熒光燈管、廢油漆桶、紐

扣電子、手機、手機電池、過期藥品。

8、出示"不可回收"標(biāo)記。

(1)師：這個標(biāo)記表示什么意思？

(2)師：哪些是不可回收垃圾？

(3)根據(jù)幼兒講述，教師再總結(jié)出示相應(yīng)的圖片：主要包括果皮、蔬菜皮、剩飯、變質(zhì)食

物等。

三、幼兒操作，初步掌握生活垃圾分類。

1、師：在我們小朋友的椅子下面有一些垃圾的圖片，(出示垃圾箱)它們應(yīng)該扔在哪個垃

圾箱里呢，請你來扔一扔。

2、分組請幼兒上來貼在相應(yīng)的垃圾箱上。

3、集體檢查對不對，哪個扔的不對請小朋友說出來。

四、了解垃圾處理的方法。

1、師：垃圾箱里的垃圾又是怎么處理的，你知道嗎？

2、幼JLt艮據(jù)自己的經(jīng)驗講講。

3、播放垃圾處理和回收的錄像。

把可回收垃圾送到回收站后可以制成新產(chǎn)品。

不可回收垃圾就把它填埋或焚燒。

4、師：現(xiàn)在小朋友都知道不同的垃圾要扔進不同的垃圾箱了，只要大家一起努力，就能保

護我們的環(huán)境，讓我們住在一個美麗的城市。

愛護環(huán)境愛護校園教案篇9

活動目標(biāo)：

1、萌發(fā)愛護樹木，熱愛大自然的情感。

2、感知樹木被損壞的嚴重后果。

3、能運用已積累的知識經(jīng)驗設(shè)計環(huán)保標(biāo)志。

主要形式：

集體。

課時安排：

1課時，35分鐘

重點難點：

1、重點：懂得愛護樹木、保護環(huán)境的道理。

2、難點：能運用已積累的'知識設(shè)計環(huán)保標(biāo)志。

活動準備：

經(jīng)驗準備：同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片。

物質(zhì)準備：布置笠陟卜”場景；磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料。

活動過程：

一、教師以游戲的形式，組織幼兒到活動場地。

1、師：讓我們一起開著“幸福快車"去郊外吧！

2、幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家"，提問：小鳥在干什么？

二、教師使用多媒體課件講述故事"小鳥和大樹"

提問：

1、小鳥喜歡生活在什么地方？

2、當(dāng)小鳥從南方飛回來的時候發(fā)生了什么事？

3、它的樹朋友到哪里去了？

4、樹木被砍伐了會帶剌十么危害？

小結(jié)：樹木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥們就沒有家了；容易發(fā)生水災(zāi)、

旱災(zāi)；會出現(xiàn)沙塵暴。

三、怎樣保護我們的樹朋友，組織幼兒互相討論。

樹木是人類的朋友，保護樹木要靠大家來完成，為了增強大家的環(huán)保意識，我們國家就將每

年的3月12日做為中國植樹節(jié)。

四、分組設(shè)計環(huán)保標(biāo)志，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼用已有的廢舊材料制作立體的標(biāo)志。

結(jié)束后，把設(shè)計好的標(biāo)志投放到需要的地方。

活動延伸：

1、周末組織幼J閑家長參加植樹活動，開展"我與〃闞一起長大"的愛樹活動。

2、在園內(nèi)開辟種植園地，開展種植活動。

愛護環(huán)境愛護校園教案篇10

活動目標(biāo)：

1、通過討論，使幼兒知道樹木的多種用途。

2、引導(dǎo)幼兒初步了解樹對人，對環(huán)境的主要作用。

3、激發(fā)幼兒愛護樹木的感情。

4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

活動準備：

發(fā)動幼兒搜集關(guān)于樹的多種用途的資料；錄象資料。

活動過程：

L教師請幼兒自由講述自己了解到的關(guān)于樹的用途的一些知識。

2、組織幼兒觀看搜集到的一些圖片，引導(dǎo)幼兒討論樹各部分的作用。

教師小結(jié)：樹根可以吸收、儲藏水分和養(yǎng)分，抓住泥土，使樹干牢固；樹根可以雕刻成工藝

品，有的可以入藥、治病。樹干能為樹葉輸送養(yǎng)分；樹干可以做家具、工具、造紙，有的樹干還

有奇特的作用，如橡膠樹的樹干汁可以做膠鞋、輪胎。樹葉可以給草食動物做食物，還可以遮陽、

做書簽、做肥料。果子可以吃，有的可以做月巴皂、有的.可以做藥、有的可以做種子。

3、引導(dǎo)幼兒討論森林與人類、動物及環(huán)境的關(guān)系。

(1)與動物的關(guān)系：提供豐富的食物和舒適的居住場所。

(2)與人類的關(guān)系：調(diào)節(jié)溫度，為人類提供大量的木材、藥材、食物。

(3)改善環(huán)境：防風(fēng)固沙、防暑降溫、減低風(fēng)速、保持水土、凈化污水、減少噪聲等。

4、組織幼兒觀看錄象，進一步了解樹木的作用。

教學(xué)反思：

一次科學(xué)活動的開始應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗，一次科學(xué)活動的結(jié)束并不是真正的結(jié)束，

應(yīng)使幼兒有進一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗的開始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人，所以我們老師要盡其

所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投

入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼＞1位游戲中、快樂中獲得矢ZI識，學(xué)得經(jīng)驗。

愛護環(huán)境愛護校園教案篇11

活動目標(biāo)

1、幼兒通過實踐活動,了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的，認識其危害。

2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并通過不同的方式表達出來。

3、引導(dǎo)大班幼兒為維護環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備

1、課前讓幼兒兩人一組，調(diào)查并且用自己的方法記錄，收集周圍環(huán)境的垃圾分布情況。

2、投影片數(shù)張，投影儀。

3、幼兒操作材料：橡皮泥、積木、繪畫紙、筆。

活動過程

一、組織交流調(diào)杳周圍環(huán)境情況

1、師：這幾天，我們對周圍的.環(huán)境進行了調(diào)查，并作了記錄，現(xiàn)在誰來向大家介紹一下調(diào)

查的情況?（4~5人作介紹）

2、打出投影片。

師：在草地上我們發(fā)現(xiàn)了什么?在操場上我們發(fā)現(xiàn)了什么?在教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么?除了這

些地方，我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西？

3、談?wù)勥@些垃圾是從哪里來的？

師：為什么這些地方總是有垃圾？

二、了解垃圾對環(huán)境、人、動物、植物的危害

師：有垃圾的這些地方給人什么感覺，對環(huán)境有什么影響，（打出投影）問：對人、動物、植

物有什么危害?知道了垃圾有這么多害處，那我們應(yīng)該怎么做？

三、怎樣保護環(huán)境

怎樣才能使我們周圍的環(huán)境保存衛(wèi)生?（草坪、操場、教室）打出投影，各種清潔機器，分別

介紹給幼兒。

師：工人叔叔發(fā)明了這么多機器，讓人們有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境，我（門應(yīng)該怎樣向工人叔叔

學(xué)習(xí)呢？

四、教師出示各種材料，讓幼兒操作

師：把你們的想法，好的主意，用這些材料，做出來或畫出來，介紹給老師和同伴。

五、教師介紹"回收箱"，引出新的問題

師：老師也做了一樣?xùn)|西叫"貝貝回收箱"，是專門用來放可以回收的廢品的。

出示幼兒收集的垃圾，這是大家在調(diào)杳時收集來的垃圾，看看都有哪些東西?誰知道哪些是

可以回收的,哪些是不能回收的,我們課后整理一下。

六、活動延伸

向幼兒介紹可回收的廢品，并同幼兒商量把回收箱放在什么地方最合適。

愛護環(huán)境愛護校園教案篇12

活動目標(biāo)：

1、幼兒能根據(jù)自己的經(jīng)驗說出環(huán)境污染的原因以及危害。

2、幼兒通過活動具有環(huán)保意識，能保護周圍的環(huán)境。

3、幼兒通過活動并互相交流自己的感受，知道環(huán)境污染時不好的。

活動準備：

課件、圖畫紙、水彩筆和環(huán)保標(biāo)語、讓幼兒有一定的環(huán)境保護知識并和家長討論過關(guān)于環(huán)保

的還踢

活動過程：

一、觀看課件

展示課件，讓幼兒通過觀察，并能夠提出問題。

通過觀看環(huán)境受到污染，導(dǎo)致莊稼死亡、動物逃離，了解并知道環(huán)境受到了污染

二、討論交流

1、讓幼步了解污染

教師提出問題：在你知道的范圍內(nèi)，哪些被污染了，并讓幼兒分組討論，然后幼兒將自己的.

想法畫在紙上。

2、幼兒互相展示并進行分享。

3、教師再次展示各種污染圖片，并討論其危害。

噪音污染，生活垃圾、河流污染、以及空氣污染等

三、共同討論保護環(huán)境的方法

教師組織幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗共同討論我們保護環(huán)境的方法。最后教師進行總結(jié)：

1、爭當(dāng)環(huán)保小達人

幼J■口家長一起到社區(qū)進行宣傳環(huán)保的重要性并以身作則。

2、利用展板宣傳

帶領(lǐng)幼兒制作展板，并加上文字說明。

3、教師鼓勵幼Jjij用周末和家長一起打掃小區(qū)周圍的環(huán)境。

愛護環(huán)境愛護校園教案篇13

設(shè)計背景

針對幼兒，亂扔果皮紙屑等不良的行為，對環(huán)境保護意識差。

教學(xué)目標(biāo)

1.讓幼兒懂得環(huán)境衛(wèi)生與我們的生活息息相關(guān)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護環(huán)境從我做起。

2.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

教學(xué)難點重點

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

活動準備

掛圖，光碟。

活動過程

1.播放一段環(huán)境優(yōu)美的片段之后，向小朋友提問，想去這里玩嗎?大家異口同聲的回答，想!

問:為什么呀?答:有鳥，有花，有樹，好，下面我們看一下這幅掛圖。

2.接著，展示一幅環(huán)境惡劣,垃圾滿天飛，動物餓死，樹木枯萎的掛圖，問：小朋友，小白

兔怎么了?答:死了。問:它們?yōu)槭裁此懒?答:沒有東西吃。

3.通過用片段和掛圖的對比，向孩子們講訴了良好的環(huán)境給我們生活帶來的好處，污染的環(huán)

境給人類和動物帶來的危害。（老師.）告訴幼兒良好的環(huán)境是靠每個人從生活的點滴做起。

4.讓幼兒自由討論,如何讓我們的教室，我們的周圍變得更干凈？

教學(xué)反思

1.通過這次活動，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的‘重要性，增強了保護環(huán)境的意

識。

2.在活動過程中，幼兒發(fā)言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問

3.作為幼兒的啟蒙老師,我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

愛護環(huán)境愛護校園教案篇14

活動目標(biāo)：

讓幼兒簡單的知道如何處理一些簡單的廢舊物品，并了解這樣去做的好處，旨在增強幼兒變

廢為寶的環(huán)保意識。

活動準備：

各種日常的廢舊物品（廢舊的玩具、易拉罐、紙盒子、果皮等）；

活動過程：

一、通過自己的實地觀察，發(fā)現(xiàn)問題。

1、老師展示自己觀察垃圾的情況。

2、幼兒自己討論問題，并進行交流。

3、小結(jié)：原來可以通過創(chuàng)意改造再利用許多廢舊物品。

二、介紹幾種廢物利用的方法。

1、教師出示自己通過廢物利用、變廢為寶的物品。

幼JLt艮據(jù)教師出示的'物品分組進行探討、交流，并思考還有哪些用處。

教師針對幼兒討論的結(jié)果進行總結(jié)玩具、廢舊衣服等處理的方法：修理、制作玩具用品、作

為肥料、贈送他人等。

2、教師根據(jù)以上經(jīng)驗進行提問：我們要怎么樣處理這些垃圾呢？

幼J訝艮據(jù)自己的經(jīng)驗進行討論并總結(jié)方法。

小結(jié)垃圾處理方法：創(chuàng)意制作、施肥、送入、循環(huán)利用。

三、教師采用語言和表演等形式總結(jié)方法

鼓勵孩子們和家長共同設(shè)計廣告語和宣傳語，并把這些好方法介紹給同伴的小朋友，讓大家

共同分享。

愛護環(huán)境愛護校園教案篇15

活動目標(biāo)：

1、讓幼J國家長采用簡單的繪畫方式設(shè)計簡單的玩具，如：沙灘玩具、存錢罐等。

2、根據(jù)各廢舊物品不同的特性，進行裁剪、粘貼等方式制作玩具。

活動準備：

1、各種廢舊物品，如：易拉罐、紙盒子、包裝紙等，以及剪刀、膠水；

2、請家長與幼兒觀察教師準備的玩具，增強幼兒制作玩具的興趣

3、教師展示自己變廢為寶制作的小玩具。

4、課件。

活動過程：

1、教師和幼兒談話：小朋友們，你們猜一猜，老師今天給大家準備了什么樣的玩具呢？大

家想不想一塊玩,并一起制作自己的玩具呢?

2、教師播放課件，幼兒觀看制作屬于自己的玩具

幼兒欣賞完畢后，教師進行提問：

(1)小朋友們，剛才你們看到了什么，感覺怎么樣?。?/p>

幼兒自由回答，根據(jù)自己的感受發(fā)表意見。

(2)教師：小朋友，那你們自己都喜歡什么樣的‘玩具呢？想不想也通過自己制作出屬于自

己的玩具呢？

3、幼J慘與：讓幼兒玩教師制作的玩具

(1)小朋友們，你們剛剛玩的玩具都是用什么制作的呢？

幼兒進行回答。

(2)教師：小朋友，我們自己冢是不是也有很多廢舊的材料啊，那我們?nèi)拥羰遣皇呛芸上В?/p>

我們可以根據(jù)它們的特點進行再利用，這樣我們就不會浪費了。

(3)教師：老師今天也給小朋友準備了很多廢舊材料，小朋友想不想也為自己制作一個專

屬于自己的玩具呢？

(4)讓幼兒自行選擇自己需要的廢舊物品,教師從旁指導(dǎo)。

4、幼兒展示自己的玩具，并介紹自己的玩具是用什么材料制作的。

5、幼兒互相參觀其他幼兒制作的玩具。

6、教師讓幼兒表述制作并玩專屬于自己的玩具的感受？

教師總結(jié)：

小朋友們，這些玩具都很棒，并且都是用廢舊材料制作成的，今后我們要保護環(huán)境，合理的

利用垃圾，進行循環(huán)再利用。

爰護環(huán)境爰護校園教案篇16

一、時間：20xx年3月22日

二、地點：教室

三、教學(xué)目標(biāo)

教育學(xué)生要注意保持校園環(huán)境的整潔、衛(wèi)生，養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣。

四、教學(xué)重難點

重點：1、教室里絕對不可以出現(xiàn)白色垃圾。

2、上學(xué)、放學(xué)時，注意保持校門口外面馬路的清潔,把食品袋丟進垃圾箱。

五、班會準備：PPT

六、班會過程：

1、展示我們學(xué)校干凈、整潔的照片。

2、然而，也有不和諧的地方。出示一系列有垃圾的'圖片(教室里：桌子、椅子下、桌子盒

里面；走廊、樓梯口、操場和學(xué)校門口的馬路)

3、我們來看看別人是怎么做的。出示一些拾撿垃圾的圖片(小孩子、同齡人、大人們)

4、播放有關(guān)不亂扔垃圾視頻

5、我們應(yīng)該怎么做：

(1)不允許把零食帶進教室。從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。

(2)要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要

杜絕把食品袋扔在馬路上的不道德行為。

6、實踐：

(1)課內(nèi)：利用課堂時間一分鐘，凡是自己桌子、椅子下面有垃圾的學(xué)生，馬上清理。

(2)課外：利用課間休息時間，每小組準備一個放垃圾的袋子，和小組成員一起撿拾校園

內(nèi)的垃圾放進垃圾桶，并提醒其他同學(xué)別亂扔垃圾。

七、總結(jié)：

同學(xué)們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督

員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造整潔、干凈和文明的校園做

出一份貢獻。

愛護環(huán)境愛護校園教案篇17

活動目的：

1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護。

2、讓學(xué)生知道如何爰護學(xué)校的課桌椅。

3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。

活動過程：

一、課件展示一組教室的美圖

同學(xué)們，看這是哪兒？對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈

的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書柜。

我們的教室美不美？美?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的‘對話》.

二、聽錄音和桌椅受損的照片引入：

1、聽錄音《桌椅的對話》

男（愁眉苦臉的）：唉……

女（關(guān)切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？

男（氣憤的）：我實在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆亂

刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡！真是可惡極了！

女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖去，

有時還只讓我的前面兩腿著地。現(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！

2、讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片。

3、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你

知道了嗎？

4、學(xué)生反思平時不愛護桌椅的行為。

三、引出班會主題一愛護公物，美化校園

今天就讓我們來開一個：愛護公物，美化校園的主題班會。愛護公物，是我們美好心靈的體

現(xiàn)，只有愛護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。

四、同桌交流討論怎樣爰護桌椅。

1、我們班的小朋友們都特別有愛心，有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護桌椅呢？同桌討論。

2、學(xué)生交流回答。

3、師小結(jié)，我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕

放。

五、動手學(xué)習(xí)怎樣愛護桌椅。

1、現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？說得好不如做得好，讓我

們趕緊來練習(xí)一下。

2、一生示范。學(xué)生評。師小結(jié)。

3、全班練習(xí)。師巡視指導(dǎo)。師小結(jié)。

六、由愛護桌椅升華到要愛護教室里、校園里的公物。

1、我們的教室寬敞明亮,除了由桌椅構(gòu)成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服

務(wù)，都是要靠我們大家來愛護的，前面我們說了，它們都有個共同的名字：公物。說說我們還應(yīng)

該愛護教室里的哪些公物?

2、教室里有那么多需要爰護的公物，那么校園里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們

大家愛護的呢？

七、拍手念兒歌

1、讓我們來學(xué)習(xí)一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應(yīng)該怎樣去愛護教室里、校園里的公物。

希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。

2、師領(lǐng)讀1遍，生自讀1遍。

《愛護公物人人夸！》

小朋友講文明，愛護公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一

磚一墻都愛護。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔?；ú輼淠静慌收?，爰護公物人人夸爰護公物

人人夸！

八、班主任小結(jié)。

同學(xué)們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛護。輕輕地擺放桌椅、輕

輕輕地開關(guān)門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好

心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛護公物，從我做起,從

小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個同學(xué)的精心呵護下變得更加的美麗，好嗎？

愛護環(huán)境愛護校園教案篇18

通過此次活動，使學(xué)生充分了解環(huán)保知識，增強環(huán)境保護意識，明確環(huán)境保護是人類共同的

責(zé)任。

了解環(huán)保知識，明確保護環(huán)境人人有責(zé)。

懂得保護環(huán)境的意義。

1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。

2、紅領(lǐng)巾小分隊調(diào)查周圍環(huán)境污染情況。

3、每個學(xué)生設(shè)計一幅有關(guān)環(huán)境保護的圖畫。

4、準備小品，快板，舞蹈，歌曲。

5、保護環(huán)境措施的材料。

6、投影片、錄音機、關(guān)飾。

班主任導(dǎo)言：

這節(jié)上班會課。同學(xué)們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎？老師告訴你們，每年的6月5日是"環(huán)

保日”，所以環(huán)保是當(dāng)今的熱鬧話題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因為它關(guān)系到我們的生

存所以保護環(huán)境人人有責(zé)。這節(jié)可我們就召開以《保護環(huán)境愛我家園》的主題班會，希望同學(xué)們

了解更多的環(huán)保知識。

現(xiàn)在老師請張環(huán)宇，何寧兩位同學(xué)主持這次班會，同時預(yù)祝班會開的成功。

同學(xué)們，環(huán)境和人類生存關(guān)系密切，環(huán)境被破壞，人類怎能幸福的生活？為了讓我們的地球

更美好，讓我們積極行動起來，保護環(huán)境，為人類造福。

三年一班《保護環(huán)境、愛我家園》活動現(xiàn)在開始。

主持人乙：

哈爾濱是聞名中外的北國名城，是我們的驕傲?，F(xiàn)在請我們宣傳隊的隊員介紹美麗可愛的家

鄉(xiāng)。大家鼓掌歡迎。

主持人甲：

作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會為哈爾濱的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這

繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價。

主持人乙；

由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的,急劇增加，加上人們環(huán)保意識淡薄，我市的環(huán)境狀況日

益惡化。

主持人甲：

保護環(huán)境從現(xiàn)在做起保護環(huán)境從自己做起保護環(huán)境從小做起。請看小品《嗨瞧我這"官"》

主持人乙：

下面請老師講述保護環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。

主持人乙：

我們都是少先隊員，是保護環(huán)境的能手。我們應(yīng)該怎么做？請聽快板《保護環(huán)境》。

主持人甲：

從現(xiàn)在開始，我們就要從小事做起。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責(zé)任！為了明天生

活美好，同學(xué)們對環(huán)境保護有什么，設(shè)想和打算呢？請把你們昨天的作業(yè)一環(huán)保內(nèi)容的畫展

示給大家并說說你的想法。

主持人乙：

同學(xué)們，你們的想法和見解，我們大開眼界！

主持人甲；

同學(xué)們！高度的園林綠化水平，是國家富強，民族繁榮，社會文明的重要標(biāo)志。我們青少年

約占全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實際行動來。下面請看小品《愛花》

主持人甲：

看了小品之后你想到了什么？

主持人甲乙合：

我們要齊心努力建設(shè)我們美麗的祖國。請欣賞舞蹈《小蜻蜓》

主持人甲乙：

保護環(huán)境人人有責(zé)，作為新時代的少先隊員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行

動起來，保護環(huán)境、保護地球。請聽《拍手歌》

主持人甲：

現(xiàn)在請我們班的小記者顧楠楠做一下采訪。

主持人甲：清班主任老師總結(jié)；

班主任老師；

同學(xué)們這節(jié)班會開的比叫好。充分了解了環(huán)保知識，增強了環(huán)境保護知識。

同學(xué)們你們是哈爾濱的一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動起來，

積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護建設(shè)中。從點滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻。

希望你們環(huán)保小分隊的隊員們繼續(xù)開展好活動，讓我們居住的環(huán)境更美麗。

主持人乙：

類與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動起來吧！

主持人甲：

最后讓我們在歌聲中結(jié)束這次班會。請聽歌曲《人人做起來》(全體起立)

主持人甲乙：

三年一班召開以《保護環(huán)境，愛我家園》為主題的班會到次結(jié)束。

愛護環(huán)境愛護校園教案篇19

一、活動背景

當(dāng)前正是“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”活動全面推進階段，學(xué)校教育要與"美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村"

銜接，使學(xué)生參與到活動中,適應(yīng)社會。

二、活動目的

通過“愛護環(huán)境?清潔校園”主題班會活動，讓學(xué)生了解并實踐“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”活動，

了解當(dāng)前我國所面臨的環(huán)境問題，產(chǎn)生愛護環(huán)境的意識和行動，從身邊的小事做起，愛護家園、

校園。

三、活動準備

(1)提前幾天讓同學(xué)們注意觀察周邊環(huán)境的情況與變化。

(2)讓同學(xué)們搜集有關(guān)環(huán)境的政策，特別是"美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”的政策。

(3)班主任指導(dǎo)班委們搜集相關(guān)資料、視頻與制作PPT。

(4)讓一組的同學(xué)們準備有關(guān)環(huán)境污染和保護環(huán)境的照片。

(5)讓一組同學(xué)復(fù)印有關(guān)"美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”活動的基本信息。

(6)讓同學(xué)們自己學(xué)唱周杰倫的.《梯田》的高潮部分。

四、活動過程

(-)活動基本情況：

地點：本班級主持人：班長、團支書

參與者：學(xué)生、老師

形式：以小組為單位坐在一起

(二)活動步驟

1.播放周杰倫的《梯田》，到高潮讓同學(xué)們一起唱。

2.播放愛護環(huán)境公益廣告和"美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”宣傳片，展示有關(guān)環(huán)境污染和保護環(huán)境

的照片。

3.讓同學(xué)們分組用五分鐘討論當(dāng)前我國的環(huán)境狀況、廣西的環(huán)境變化和身邊的環(huán)境狀況，每

組派代表講述本組的總結(jié)，引出"美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”的活動。

4.班長利用多媒體向同學(xué)們介紹"美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”的活動，副班長分發(fā)有關(guān)“美麗廣

西?清潔鄉(xiāng)村”活動的基本信息的復(fù)印資料。

5.同學(xué)們了解了“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”的活動，了解我國重視環(huán)境，呆護與保護環(huán)境的緊迫

性。同學(xué)們用十分鐘的時間討論保護環(huán)境的方法與口號，隨后各組代表與全班分享各組的好方法

與口號。

6.總結(jié):幾位學(xué)生總結(jié)對這節(jié)班會課的收獲；老師總結(jié)同學(xué)們對環(huán)境的認識狀況，對國家關(guān)

于環(huán)境的政策的關(guān)注度，總結(jié)同學(xué)們保護環(huán)境的做法，選出最好的口號，表揚同學(xué)們的智慧，引

導(dǎo)同學(xué)們實踐到現(xiàn)實生活中,從小事做起,從身邊做起。

五、結(jié)束：

在充滿激情的音樂中，以全班師生共同吶喊選出的“愛護環(huán)境?清潔校園"的口號結(jié)束。

愛護環(huán)境愛護校園教案篇20

一、問題的提出：

環(huán)境教育是學(xué)校素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。在迎接奧運的活動中，環(huán)境保護已經(jīng)成為學(xué)習(xí)教

育的中喲內(nèi)容之一。但在實際校園生活中，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的環(huán)境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的

現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)還存在隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在一定程度上存在，亂踩草坪也時有發(fā)生。

這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響。如

何喚起學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識培養(yǎng)學(xué)生對美好環(huán)境認真負責(zé)的精神增強環(huán)境保護意識,

并化為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺行為，這個問題引起我的重視。

二、活動的目的：

著力提高學(xué)生的“兩個意識"、告別一個"不良行為”和形成一個"良好習(xí)慣"。"兩個意

識”就是公德意識和環(huán)保意識浩別一個“不良行為"就是要告別隨手亂扔垃圾的、不良行為形

成一個"良好習(xí)慣"就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。

三、活動的過程：

1、班主任講解校園環(huán)境對同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀。

2、通過具體事例，如亂扔垃圾、舌瞬草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，進行小

組討論，分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對策。

3、分小組在校園里進行“不良現(xiàn)象大搜索”。

4、分小組種植一盆花。并制定出后期培植計劃。

5、班主任對本次活動進行總結(jié)。

四、活動的結(jié)果：

學(xué)生從身邊的種種破壞校園環(huán)境的現(xiàn)象來分析，得出導(dǎo)致這種不良現(xiàn)象的幾種原因：

1、由于小時候沒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成一種無意識的狀態(tài)。95%的學(xué)生認為，從小進行養(yǎng)

成教育是非常重要的,對良好習(xí)慣的養(yǎng)成將起到積極的作用。

2、缺乏自控能力，35%的學(xué)生認為在沒人監(jiān)督或約束的前提下，可能會隨手扔垃圾。

3、缺乏勞動教育。從整個班的調(diào)查來看，學(xué)生很少在家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)。

4、部分學(xué)生認為缺乏環(huán)境衛(wèi)生教育是導(dǎo)致學(xué)生環(huán)境意識淡泊的重要因素。

5、缺乏有效的監(jiān)督。部分學(xué)生認為督導(dǎo)隊的職能沒有充分發(fā)揮，應(yīng)有必要成立如環(huán)保小衛(wèi)

士、綠色環(huán)保志愿小組等。

多數(shù)的學(xué)生普遍認為，應(yīng)在以下幾個方面形成共識：

1、美我校園，人人有責(zé)。愛護校園環(huán)境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多

做。

2、在全校營造"愛我校園、美我校園"的氛圍，讓每位同學(xué)都積極參與創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?/p>

彘。

3、在校園樹立環(huán)境保護標(biāo)語，標(biāo)語向?qū)W生征集。

4、加強環(huán)境保護教育，如舉辦環(huán)保講座和環(huán)保圖片展等。

5、力口強對學(xué)生的體驗教育。如倡導(dǎo)學(xué)生自己種樹、種花，并由自己維護。

6、力口強監(jiān)督。

愛護環(huán)境愛護校園教案篇21

一、班會目的：

1認知目的：通過本次活動班會，使學(xué)生認識到"愛護校園，保護環(huán)境"不但是個人素質(zhì)的

一種表現(xiàn)，更是實現(xiàn)學(xué)生與校園，人與自然和諧統(tǒng)一的一種形式。從而增強學(xué)生愛護校園，保護

環(huán)境的緊迫感和責(zé)任感，樹立"愛護校園，生生有責(zé)”的意識，認識到"保護環(huán)境，功在當(dāng)今,

利在千秋"。

2行為目標(biāo)：通過班會，使學(xué)生養(yǎng)成愛護學(xué)校，保護環(huán)境的良好行為習(xí)慣，對破壞校園，破

壞環(huán)境的行為做到有明確的是非判斷并能與之作堅決的斗爭。

二、班會背景：

在雙江中學(xué)全面推進校園保潔行動規(guī)劃和整個世界都在共同關(guān)注環(huán)境保護的前提下愛護校

園，保護環(huán)境是實現(xiàn)這一主題的具體措施之一。如何讓初三學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，樹立

起"校園是我家，環(huán)?？看蠹摇钡囊庾R，因此，召開這次主題班會是很有現(xiàn)實必要性。

三、班會形式：

看課件討論、環(huán)保知識競賽搶答、辯論、講故事、學(xué)生演講

四、班會時間：

XXXX年XX月XX日下午第三節(jié)課

五、班會地點：

多媒體教室

六、活動準備：

主持人培訓(xùn)、查找收集資料圖片、課前布置教室

七、參加人員：

各班班主任及XXX級X班全體學(xué)生

八、活動過程：

班主任：我宣布："愛護校園，保護環(huán)境”主題班會正式開始。有請主持人上場。

主持人：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，校園是我們老師和同學(xué)共同學(xué)習(xí)、生活的場所，它幽

雅恬靜，讓我們在生活、學(xué)習(xí)、精神上身心愉悅，快樂無限;而環(huán)境保護是我們整個社會世界正

在共同關(guān)心的話題：全球氣候變暖，大氣污染正受到越來越多的國家和人民的重視。因此，在今

天，我們召開這次班會活動，和大家一?就寸"愛護校園，保護環(huán)境"的話題。首先，讓我們用

熱烈的掌聲歡迎各位班主任老師的.光臨指導(dǎo)。

我們的校園環(huán)境修，綠樹成蔭：參天聳立的法國梧桐、蟠龍虬枝的黃桶樹、蒼勁挺拔的青

松翠柏、枝繁葉茂的小葉榕、亭亭玉立的玉蘭樹……XXXX年XX月，我們的學(xué)校被XX縣環(huán)保局、

XX縣教育委員會授予了"縣級綠色學(xué)校"；XXXX年XX月被XX市教育委員會授予了“綠色學(xué)

校"（邊說邊點課件）?？戳诉@些美麗的校園圖片和榮譽獎狀，同學(xué)們一定感受頗多，很想說些什

么吧！下面請同學(xué)們暢所欲言，談?wù)勛约旱母惺馨桑?/p>

（學(xué)生談感受）

主持人：是??！我們的校園如此美麗，多么令我們驕傲和自豪。但是一個美麗校園的