2024年藝術(shù)教案-大熊山

2024年藝術(shù)教案:大熊山

藝術(shù)教案:大熊山1

活動目標(biāo)：

1、在故事情景中傾聽音樂，嘗試按不同音樂來表現(xiàn)動作。

2、借助故事情節(jié)仔細(xì)觀察畫面，并且大膽進(jìn)行想象。

活動準(zhǔn)備：

課件、三段音樂錄音、小熊掛飾、音樂《快樂的小熊》

活動過程：

一、活動導(dǎo)入：小老鼠來了

1、播放課件圖1:今天老師請來了T立朋友，你們看看是誰來了啊？（小老鼠）是一只怎

么樣的小老鼠??？（可愛的）

2、原來是一只可愛的小老鼠。

二、進(jìn)入情境：感受表現(xiàn)

1、走一走

1）播放課件圖2:今天小老鼠帶著我們要到處走一走，它走呀走，來到了一片大樹林里，

它看到了很遠(yuǎn)的地方有個咖啡色的東西，你覺得會是什么呢？（幼兒自由說一說）

2）小老鼠也非常想知道這是什么東西,于是它就決定走過去看看,它是怎么走的呢？請你

們聽一E殳音樂（老師播放音樂A）

3）你聽了音樂后覺得小老鼠是怎么走路的呢?你來走走看。（請2-3個幼J序?qū)W小老鼠的

走路）（老師繼續(xù)播放音樂A）

4）你們覺得小老鼠是怎么走路的??？（有節(jié)奏）

5）小結(jié)：原來小老鼠是聽著音樂有節(jié)奏的向前走的。

6）請大家一起試一試，學(xué)學(xué)小老鼠聽著音樂有節(jié)奏的走路。（老師關(guān)注幼兒是否有節(jié)奏的

學(xué)著小老鼠走路）2遍7）現(xiàn)在我們跟著小老鼠一起有向前走，看一看前面到底是什么東西等著

我們。2-3遍

2、由小變大

1）播放課件圖3（從小逐漸變大）:我們離那個東西越來越近了，那個東西發(fā)生了什么變

化？（變大了）怎么會變大的？（走近了）它是怎么變大的？（從小慢慢變大的）

2）我給你一段音樂你來做一個變得越來越大的動作好嗎？你先做一個小小的動作。（播放

音樂B）

3）還有小朋友有不一樣的變得越來越大的‘動作嗎？原來可以做那么多的越變越大的動作啊。

4）讓我們一起聽著音樂做自己喜歡的越變越大的動作。

5）你覺得這個越變越大的東西到底是什么呢？（幼兒自由猜說）我（門繼續(xù)跟著小老鼠向前

走看看那個東西究竟是什么？（播放音樂A）

3、睡覺

1）播放課件圖4（一半身體）：那個東西是什么？（熊）你怎么知道是熊？（幼兒自由說）

2）你覺得他在干什么？你怎么知道它在睡覺呢?我給你們聽一聽這是什么聲音？（播放打

呼嚕的聲音）（呼呼的打呼嚕聲音）

3）你覺得這個大的動物是怎么睡覺的呢？我們來聽段音樂，請你來試試它睡覺的樣子（教

師播放音樂C）。

4）聽第一遍后:聽了音樂后你覺得睡覺的時候身體怎么樣？（搖擺）像在干什么?（湯秋

千）5）我們大家再一起跟著音樂身體像蕩秋千一樣的睡覺。剛剛你們睡覺的時候做美夢了嗎？

等會兒把你做的美夢告訴我。

三、音樂游戲"石頭熊"

1、播放課件圖5:它到底是誰啊？（能）我們一起叫醒它，我們一起玩游戲吧！

2、游戲“石頭熊"：我是小熊我來和你們玩游戲了，（老師帶頭飾）清你們聽好了，音樂一

響起你們要跟著音樂做大熊的各種動作，音樂一停就要立即停下不動，做"石頭熊"，音樂響起,

我們再做動作哦。（反復(fù)2-3次）

藝術(shù)教案:大熊山2

活動目標(biāo)：

1、在故事情景中傾聽音樂，嘗試按不同音樂來表現(xiàn)動作。

2、借助故事情節(jié)仔細(xì)觀察畫面，并且大膽進(jìn)行想象。

活動準(zhǔn)備：課件、三段音樂錄音、小熊掛飾、音樂《快樂的小熊》

活動過程：

一、活動導(dǎo)入：小老鼠來了1、播放課件圖1:今天老師請來了一位朋友，你們看看是誰來

了??？（小老鼠）是一只怎么樣的小老鼠??？（可愛的）1、原來是一只可愛的小老鼠。

二、進(jìn)入情境：感受表現(xiàn)1、走一走1）播放課件圖2:今天小老鼠帶著我們要到處走一走，

它走呀走，來到了一片大樹林里，它看到了很遠(yuǎn)的地方有個咖啡色的東西，你覺得會是什么呢?

（幼兒自由說一說）2）小老鼠也^常想知道這是什么東西，于是它就決定走過去看看，它是怎

么走的呢？請你們聽一段音樂（老師播放音樂A）3）你聽了音樂后覺得小老鼠是怎么走路的呢?

你來走走看。（請2?3個幼J導(dǎo)學(xué)小老鼠的走路）（老師繼續(xù)播放音樂A）4）你們覺得小老鼠

是怎么走路的??？（有節(jié)奏）5）

小結(jié)：原來小老鼠是聽著音樂有節(jié)奏的向前走的。

6）清大家一起試一試，學(xué)學(xué)小老鼠聽著音樂有節(jié)奏的走路。（老師關(guān)注幼兒是否有節(jié)奏的

學(xué)著小老鼠走路）2遍7）現(xiàn)在我們跟著小老鼠一起有向前走，看一看前面到底是什么東西等著

我們。2-3遍2、由小變大1）播放課件圖3（從小逐漸變大）：我們離那個東西越來越近了,

那個東西發(fā)生了什么變化？

（變大了）怎么會變大的？（走近了）它是怎么變大的'?（從小慢慢變大的）2）我給你一

段音樂你來做一個變得越來越大的動作好嗎？你先做一個小小的動作。（播放音樂B）3）還有小

朋友有不一樣的變得越來越大的動作嗎？原來可以做那么多的越變越大的動作啊。

4）讓我們一起聽著音樂做自己喜歡的越變越大的動作。

5）你覺得這個越變越大的東西到底是什么呢?（幼兒自由猜說）我（門繼續(xù)跟著小老鼠向前

走看看那個東西究竟是什么?（播放音樂A）3.睡覺1）播放課件圖4（一半身體）:那個東

西是什么？（熊）你怎么知道是熊？（幼兒自由說）2）你覺得他在干什么？你怎么知道它在睡

覺呢？我給你們聽一聽這是什么聲音？（播放打呼嚕的聲音）（呼呼的打呼嚕聲音）3）你覺得

這個大的動物是怎么睡覺的呢？我們來聽段音樂，請你來試試它睡覺的樣子（教師播放音樂C）。

4）聽第一遍后:聽了音樂后你覺得睡覺的時候身體怎么樣？（搖擺）像在干什么?（湯秋

千）5）我們大家再一起跟著音樂身體像蕩秋千一樣的睡覺。剛剛你們睡覺的時候做美夢了嗎？

等會兒把你做的美夢告訴我。

三、音樂游戲"石頭熊"

1、播放課件圖5:它到底是誰??？（熊）我們一起叫醒它，我們一起玩游戲吧！

2、游戲“石頭熊"：我是小熊我來和你們玩游戲了，（老師帶頭飾）請你們聽好了，