13《我愛家鄉(xiāng)山和水 》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級上冊統(tǒng)編版

13《我愛家鄉(xiāng)山和水》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級上冊統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）13《我愛家鄉(xiāng)山和水》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級上冊統(tǒng)編版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《我愛家鄉(xiāng)山和水》，選自2023-2024學(xué)年道德與法治二年級上冊統(tǒng)編版教材。本節(jié)課旨在讓學(xué)生認(rèn)識家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感，了解家鄉(xiāng)的地理特點和環(huán)境資源，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠結(jié)合已學(xué)的地理、自然和環(huán)境知識，更好地認(rèn)識和理解家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光和地理特點。同時，通過引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)問題，將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感。本節(jié)課內(nèi)容與二年級學(xué)生的認(rèn)知水平相符合，有助于學(xué)生在生活中踐行道德與法治教育。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的認(rèn)同感和自豪感，提升學(xué)生的地理文化素養(yǎng)。

2.增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識，發(fā)展學(xué)生的社會責(zé)任感和法治觀念。

3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、描述和思考家鄉(xiāng)自然環(huán)境的能力，提高學(xué)生的信息處理和問題解決能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①讓學(xué)生能夠描述家鄉(xiāng)的山川、河流等自然景觀，理解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境特點。

②培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、體驗和交流，表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，提升情感態(tài)度價值觀。

2.教學(xué)難點

①引導(dǎo)學(xué)生將抽象的地理概念與具體的家鄉(xiāng)環(huán)境相結(jié)合，形成直觀的認(rèn)識。

②激發(fā)學(xué)生在日常生活中積極參與家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)行動，將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實際行動。

-如何讓學(xué)生理解家鄉(xiāng)自然環(huán)境與自身生活的緊密聯(lián)系，從而增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。

-如何通過課堂活動，讓學(xué)生在實踐中體驗到保護(hù)環(huán)境的必要性和緊迫性。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法，通過講解家鄉(xiāng)的自然景觀和環(huán)境保護(hù)知識，為學(xué)生提供系統(tǒng)的信息。

2.討論法，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對家鄉(xiāng)的認(rèn)識和感受，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

3.情景教學(xué)法，通過模擬保護(hù)環(huán)境的情景，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和體驗環(huán)保行為。

教學(xué)手段：

1.使用多媒體設(shè)備展示家鄉(xiāng)的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動式學(xué)習(xí)，如在線答題和游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.分發(fā)資料和手冊，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過播放一段家鄉(xiāng)的風(fēng)景視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的自然環(huán)境。隨后提問：“你們對家鄉(xiāng)的自然環(huán)境有什么了解？”，“你們覺得家鄉(xiāng)的山和水美嗎？”通過學(xué)生的回答，自然過渡到本節(jié)課的主題《我愛家鄉(xiāng)山和水》。

2.講授新知（20分鐘）

教師首先通過講解家鄉(xiāng)的地理位置、氣候特點等基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生對家鄉(xiāng)的自然環(huán)境有一個整體的認(rèn)識。接著，通過展示家鄉(xiāng)的山川、河流、植被等圖片，詳細(xì)介紹家鄉(xiāng)的自然景觀。最后，引導(dǎo)學(xué)生討論家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)的重要性，并提出保護(hù)環(huán)境的措施。

①講解家鄉(xiāng)的地理位置、氣候特點。

②展示家鄉(xiāng)的自然景觀圖片，并進(jìn)行詳細(xì)介紹。

③引導(dǎo)學(xué)生討論家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)的重要性，并提出保護(hù)措施。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，每組選擇一種家鄉(xiāng)的自然景觀，用畫筆和彩紙制作一個簡單的模型。完成后，各小組向全班展示并介紹自己的作品，分享對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

①學(xué)生分組，每組選擇一種家鄉(xiāng)的自然景觀進(jìn)行制作。

②各小組展示作品，并介紹自己的創(chuàng)作思路和情感表達(dá)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的重要性，并鼓勵學(xué)生在生活中踐行環(huán)保行動。同時，教師對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。

①總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。

②強(qiáng)調(diào)保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的重要性。

③鼓勵學(xué)生在生活中踐行環(huán)保行動。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置兩項作業(yè)：一是寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)自然景觀的短文，二是與家人一起參與一次環(huán)保活動，記錄活動過程和感受。

①寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)自然景觀的短文。

②與家人一起參與一次環(huán)?；顒?，記錄活動過程和感受。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.拓展閱讀材料：《家鄉(xiāng)的山水之美》、《家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)手冊》等書籍，讓學(xué)生更深入地了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和保護(hù)措施。

2.視頻資料：搜集關(guān)于家鄉(xiāng)自然景觀的紀(jì)錄片或旅游宣傳視頻，如《美麗家鄉(xiāng)行》、《綠色家園》等，幫助學(xué)生直觀感受家鄉(xiāng)的山水之美。

3.環(huán)保案例：收集國內(nèi)外成功的家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)案例，如生態(tài)旅游、植樹造林、垃圾分類等，讓學(xué)生了解環(huán)保行動的實際效果。

二、拓展建議

1.閱讀拓展：

-讓學(xué)生課后閱讀《家鄉(xiāng)的山水之美》等書籍，深入了解家鄉(xiāng)的自然景觀和文化底蘊(yùn)。

-組織學(xué)生進(jìn)行讀書分享會，讓學(xué)生交流閱讀心得，增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的熱愛。

2.視頻觀看：

-在課后組織學(xué)生觀看家鄉(xiāng)自然景觀的視頻資料，讓學(xué)生在視覺上感受家鄉(xiāng)的美麗。

-觀看后，讓學(xué)生撰寫觀后感，表達(dá)自己對家鄉(xiāng)環(huán)境的認(rèn)識和感受。

3.實地考察：

-鼓勵學(xué)生利用周末或假期，與家人一起參觀家鄉(xiāng)的自然景觀，進(jìn)行實地考察。

-要求學(xué)生記錄考察過程，撰寫考察報告，分享自己的所見所聞。

4.環(huán)保行動：

-組織學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校的環(huán)?；顒樱缰矘洹⑶謇砝?、宣傳環(huán)保知識等。

-讓學(xué)生結(jié)合活動體驗，撰寫環(huán)保心得，提高環(huán)保意識。

5.研究性學(xué)習(xí)：

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)的研究性學(xué)習(xí)，如調(diào)查家鄉(xiāng)的水質(zhì)、空氣質(zhì)量等。

-指導(dǎo)學(xué)生撰寫研究報告，通過數(shù)據(jù)和分析，提出家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)的建議。

6.藝術(shù)創(chuàng)作：

-鼓勵學(xué)生通過繪畫、攝影、寫作等藝術(shù)形式，表達(dá)對家鄉(xiāng)自然景觀的熱愛。

-組織學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)作品展示，讓更多人了解和欣賞家鄉(xiāng)的美麗。板書設(shè)計1.重點知識點

①家鄉(xiāng)的地理位置和氣候特點

②家鄉(xiāng)的自然景觀及其特點

③環(huán)境保護(hù)的重要性和措施

2.重點詞匯

①地理位置Climate（氣候）、Geography（地理）

②自然景觀Scenery（風(fēng)景）、River（河流）、Mountain（山脈）

③環(huán)保意識EnvironmentalProtect