五年級(jí) 教科版 科學(xué) 第四單元《熱在金屬中的傳遞》課件

五年級(jí)—教科版—科學(xué)—第四單元

4.熱在金屬中的傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解熱有熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射三種傳遞方式。2.知道熱可以在物體內(nèi)和物體間傳遞。

3.開展探究實(shí)驗(yàn)，理解熱量的傳遞有一定的方向性，通常熱從溫度高

的物體傳向溫度低的物體。

4.描述一些簡(jiǎn)單熱傳遞和生產(chǎn)、生活的關(guān)系。

課前準(zhǔn)備課本活動(dòng)手冊(cè)燙聚焦用箭頭畫一畫探索一熱是怎樣傳遞到勺柄的呢？3.用火加熱金屬條的中部，觀察金屬條上感溫油墨的變化。實(shí)驗(yàn)步驟：2.將金屬條固定在支架上。感溫油墨的特性：隨著溫度升高，由紅色變?yōu)闊o(wú)色。1.在一根金屬條表面均勻涂上感溫油墨。探索二觀察熱在金屬條中的傳遞溫馨提示1.使用酒精燈時(shí)要規(guī)范，當(dāng)心別燙著手！2.觀察金屬條上感溫油墨的顏色變化及方向。3.把觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在表中。4.待金屬條冷卻后，再取下。探索二觀察熱在金屬條中的傳遞探索二觀察熱在金屬條中的傳遞高低低探索二觀察熱在金屬條中的傳遞加熱點(diǎn)兩端探索三觀察熱在金屬片中的傳遞熱在金屬片中是怎樣傳遞的呢？中心探索三觀察熱在金屬片中的傳遞邊緣探索三觀察熱在金屬片中的傳遞高低低探索三觀察熱在金屬片中的傳遞加熱點(diǎn)兩端高低低低高低低低低加熱點(diǎn)四周加熱點(diǎn)四周高低低探索三觀察熱在金屬片中的傳遞高低低低高低低低低熱量的傳遞有一定的方向性，通常熱從溫度高的部分傳向溫度低的部分。溫度高溫度低溫度高溫度低溫度高溫度低1.熱在金屬條上是通過(guò)什么傳遞過(guò)去的？答：金屬條的熱是通過(guò)金屬條本

身從加熱點(diǎn)向兩端傳遞過(guò)去。熱的傳遞方式（班級(jí)記錄表）日期：研討2.熱在金屬條中是怎樣傳遞的？在金屬片中

又是怎樣傳遞的？答：熱在金屬條中的傳遞：由加熱部位向兩端傳遞。

熱在金屬片中的傳遞：由加熱部位向四周傳遞。研討3.在金屬條和金屬片中，熱的傳遞方式有什么

相同點(diǎn)？答：都是從溫度高的部分傳向溫度低的部分。研討拓展？？拓展請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)下列情景中哪些熱傳遞是以熱傳導(dǎo)為主要方式拓展課堂小結(jié)熱可以在物體間傳播，也可以在物體內(nèi)傳播。2.熱有三種傳遞方式：熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流和熱輻射。3.熱量的傳遞有一定的方向性，通常熱從溫度高的物體傳向溫

度低的物體。謝謝觀看五年級(jí)—教科版—科學(xué)—第四單元

4.熱在金屬中的傳遞（答疑）問(wèn)題一熱只能從溫度高的地方傳向溫度低的地方嗎？為什么冰箱工作時(shí)，熱量會(huì)從溫度低的冰箱內(nèi)部傳到溫度高的冰箱外部？高溫處低溫處自發(fā)外界作用問(wèn)題二熱量是僅僅以某一種方式進(jìn)行傳遞的嗎？水壺里的水翻滾變熱，發(fā)生了熱對(duì)流。熱傳遞往往是多種形式同時(shí)發(fā)生問(wèn)題三夏天