大學(xué)語文知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院

大學(xué)語文知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院緒論單元測(cè)試

學(xué)習(xí)大學(xué)語文具有傳承文化思想的作用。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第一章單元測(cè)試

《再憶蕭珊》中表達(dá)了巴金對(duì)妻子蕭珊怎樣的情感？（）

A:愧疚之情B:痛恨之情C:失望之情D:深刻的懷念與刻骨的思念

答案:深刻的懷念與刻骨的思念《一只特立獨(dú)行的豬》中領(lǐng)導(dǎo)為什么痛恨這頭豬，甚至要對(duì)它實(shí)行無產(chǎn)階級(jí)專政？（）

A:因?yàn)樗环囊?guī)定和安排B:因?yàn)樗鼘W(xué)汽笛叫影響了生產(chǎn)C:因?yàn)樗鼪]有完成規(guī)定的生產(chǎn)任務(wù)D:因?yàn)樗婚L肉

答案:因?yàn)樗环囊?guī)定和安排艾青的詩作中，以下哪一篇作品是寫于1942年的？（）

A:《北方》B:《魚化石》C:《雪落在中國的土地上》D:《我愛這土地》

答案:《雪落在中國的土地上》艾青的詩作中，哪一篇作品以“我用殘損的手掌”開頭？（）

A:《北方》B:《雪落在中國的土地上》C:《我用殘損的手掌》D:《我愛這土地》

答案:《我用殘損的手掌》《我的一位國文老師》中國文老師徐錦澄先生的綽號(hào)是（）

A:徐老虎、徐夜叉B:鼻涕蟲C:徐頑固D:酒糟臉

答案:徐老虎、徐夜叉《我的一位國文老師》中寫不能忘記國文老師的原因是（）

A:使我印象最深，使我受益最多B:老師幫我批改作文C:老師嚴(yán)厲批評(píng)過我D:老師幽默風(fēng)趣

答案:使我印象最深，使我受益最多《我的一位國文老師》中“我仔細(xì)一揣摩，果然他的大墨杠子打的是地方，把虛泡囊腫的地方全削去了，剩下是全是筋骨?！蔽闹小疤撆菽夷[”的地方是什么？（）

A:整篇文章B:文章中可有可無毫無用處的廢話C:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)D:文章的寫作提綱

答案:文章中可有可無毫無用處的廢話張愛玲《天才夢(mèng)》的文體類別為（）

A:散文B:詩歌C:戲劇D:小說

答案:散文

第二章單元測(cè)試

闡明司馬遷寫作《史記》的宗旨的文章是（）。

A:《天官書》B:《太史公書》C:《報(bào)任安書》D:《平淮書》

答案:《報(bào)任安書》司馬遷寫作《史記》繼承了誰的遺志（）。

A:司馬談B:任安C:漢武帝D:李陵

答案:司馬談司馬遷創(chuàng)作《史記》的宗旨包括（）。

A:通古今之變B:發(fā)憤以著書C:成一家之言D:究天人之際

答案:通古今之變；成一家之言；究天人之際《史記》記錄歷史的最大特點(diǎn)是（）。

A:以戰(zhàn)爭(zhēng)為中心B:以人物為中心C:以時(shí)間為中心D:以事件為中心

答案:以人物為中心荊軻刺秦的故事出自《史記》的哪一篇（）。

A:《游俠列傳》B:《刺客列傳》C:《秦始皇本紀(jì)》D:《燕召公世家》

答案:《刺客列傳》

第三章單元測(cè)試

杜甫的詩歌被稱為（）。

A:“詩仙”B:“詩圣”C:“史詩”D:“詩史”

答案:“詩史”杜甫在什么地方寫下《《丹青引贈(zèng)曹將軍霸》（）。

A:成都B:長安C:泰山D:夔州

答案:成都下列屬于杜甫的作品的有（）。

A:《蜀相》B:《望岳》C:《春望》D:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

答案:《蜀相》；《望岳》；《春望》；《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“丹青不知老將至，富貴于我如浮云?！北磉_(dá)的是（）。

A:曹霸年紀(jì)大了，對(duì)于富貴已經(jīng)不在乎。B:曹霸在年輕的時(shí)候努力追求藝術(shù)，年紀(jì)大了才能獲得富貴的生活。C:曹霸沉醉在藝術(shù)的世界里，淡泊名利。D:曹霸喜愛藝術(shù)，通過藝術(shù)作品獲得富貴。

答案:曹霸沉醉在藝術(shù)的世界里，淡泊名利?！八鬼毦胖卣纨埑?，一洗萬古凡馬空?！边@句詩的意思是（）。

A:曹霸畫的馬像真的一樣，世間所有的馬都黯然失色。B:真龍一出，所有的馬都黯然失色。C:曹霸把馬畫的像龍一樣，所有普通的馬都拜到在地。D:曹霸畫的馬像龍一樣飛舞，所有的馬都在仰望。

答案:曹霸畫的馬像真的一樣，世間所有的馬都黯然失色。關(guān)于李白《玉階怨》一詩，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。

A:“玉階”表面指玉石砌成或裝飾的臺(tái)階，其實(shí)還喻指朝廷。B:“玉階生白露”說的是詩人感受到了夏日的涼爽。C:這首詩具有言有盡而意無窮的深邃的詩歌意境。D:整首詩沒有一個(gè)“怨”字，但卻處處都彌漫著怨情。

答案:“玉階生白露”說的是詩人感受到了夏日的涼爽?！对娊?jīng)》分為“賦”“比”“興”三個(gè)部分。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)《山中問答》是一首七言絕句，以問答的形式，并且用典故抒發(fā)了作者隱居生活，體現(xiàn)著作者的苦悶與矛盾心理。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)《臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉》中“家童鼻息已雷鳴”一句，用了一個(gè)既有趣又夸張的描寫。他形容鼾聲像雷鳴一般，這里也體現(xiàn)了蘇軾詞作創(chuàng)作的有趣。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。

A:《詩經(jīng)》是我國浪漫主義詩歌創(chuàng)作的源頭。B:《詩》《書》《禮》《易》《春秋》合稱“五經(jīng)”。C:《雅》分《大雅》《小雅》，多為貴族祭祀詩歌。D:《詩經(jīng)》具備反復(fù)吟唱、重章疊句的特點(diǎn)。

答案:《詩經(jīng)》是我國浪漫主義詩歌創(chuàng)作的源頭。

第四章單元測(cè)試

馬丁·路德·金認(rèn)為黑人獲得平等權(quán)利的關(guān)鍵是？（）

A:政府的支持B:國際援助C:種族團(tuán)結(jié)D:經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

答案:種族團(tuán)結(jié)馬丁·路德·金對(duì)黑人的未來有何展望？（）

A:毫無期待B:充滿希望C:悲觀失望D:迷茫困惑

答案:充滿希望以下哪個(gè)描述與馬丁·路德·金及其演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》相符？（）

A:他最終成功推翻了美國的種族隔離制度B:他主張通過暴力手段實(shí)現(xiàn)種族平等C:在其演講過后美國政府采取了積極的解決措施D:他的演講激發(fā)了民眾對(duì)種族平等的關(guān)注

答案:他的演講激發(fā)了民眾對(duì)種族平等的關(guān)注馬克吐溫認(rèn)為，哪種能力對(duì)于青年人的成長至關(guān)重要？（）

A:學(xué)習(xí)能力B:表達(dá)能力C:社交能力D:記憶能力

答案:學(xué)習(xí)能力《馬克吐溫給青年的忠告》中，馬克吐溫對(duì)于洞察世事真相有何看法？（）

A:無足輕重B:無需深究C:需要保持自己的主見D:應(yīng)隨波逐流

答案:需要保持自己的主見馬克吐溫在書中提到的哪一點(diǎn)是青年人應(yīng)該堅(jiān)持的？（）

A:盲從權(quán)威B:保持健康的生活方式C:追求享樂D:忽視他人意見

答案:保持健康的生活方式馬丁·路德·金呼吁所有黑人爭(zhēng)取合法地位時(shí)應(yīng)保持什么態(tài)度？（）

A:不信任所有白人B:舉止得體，紀(jì)律嚴(yán)明C:以精神力量對(duì)付物質(zhì)力量D:非暴力

答案:舉止得體，紀(jì)律嚴(yán)明；以精神力量對(duì)付物質(zhì)力量；非暴力以下哪些行為是馬克吐溫認(rèn)為青年人應(yīng)該避免的？（）

A:忽視身體健康B:逃避責(zé)任和困難C:過度追求享樂和物質(zhì)享受D:缺乏自信和勇氣

答案:忽視身體健康；逃避責(zé)任和困難；過度追求享樂和物質(zhì)享受“有了這個(gè)信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。”這句話中的“這個(gè)信念”指的是政府的支持。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)馬丁·路德·金在演講中提到了美國歷史上的種族沖突，但認(rèn)為這些沖突已經(jīng)無法避免。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)馬丁·路德·金在演講中提到了美國憲法對(duì)公民權(quán)利的保障，但指出這些權(quán)利并未完全實(shí)現(xiàn)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)馬克吐溫在《給青年的忠告