1自主選擇課余生活 第一課時 課余生活我選擇（說課稿）-部編版道德與法治五年級上冊

1自主選擇課余生活第一課時課余生活我選擇（說課稿）-部編版道德與法治五年級上冊主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以部編版道德與法治五年級上冊“自主選擇課余生活”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生認識課余生活的重要性，學(xué)會合理安排自己的課余時間。課程設(shè)計分為以下幾個環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入新課：通過討論學(xué)生日常的課余生活，引發(fā)學(xué)生對課余生活的關(guān)注和思考。

2.知識講解：講解課余生活的意義、如何選擇課余活動以及如何合理安排課余時間。

3.案例分析：結(jié)合課本中的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析不同課余活動的利弊，提高學(xué)生的判斷能力。

4.小組討論：分組討論如何根據(jù)自己的興趣和需求選擇合適的課余活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

5.總結(jié)提升：歸納本節(jié)課的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認識到合理選擇課余生活的重要性，并鼓勵學(xué)生在實際生活中踐行。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生良好的時間管理能力，使其能夠合理規(guī)劃課余生活，提升個人生活自理能力。

2.通過自主選擇課余活動，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，增強其個性發(fā)展。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力，通過小組討論，提高其溝通表達與團隊協(xié)作意識。

4.增強學(xué)生的法治意識，使其認識到在課余生活中應(yīng)遵守規(guī)則，維護社會秩序。重點難點及解決辦法重點：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理安排課余時間，選擇有益身心發(fā)展的課余活動。

難點：如何在眾多課余活動中做出合理選擇，以及如何堅持執(zhí)行個人制定的計劃。

解決辦法：

1.采用案例教學(xué)法，通過具體案例分析，讓學(xué)生認識到合理安排課余時間的重要性，以及不合理安排可能帶來的負面影響。

2.設(shè)計互動討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己的課余生活經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)借鑒，提高選擇和規(guī)劃的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生制定個人課余活動計劃，并提供反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步掌握時間管理技巧。

4.通過角色扮演、小組合作等形式，模擬不同課余活動場景，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會權(quán)衡利弊，做出合理決策。

5.強化規(guī)則意識，教育學(xué)生在課余活動中遵守社會規(guī)范，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，講解課余生活的重要性，并通過討論引導(dǎo)學(xué)生思考如何做出合理選擇。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬不同的課余活動場景，增強體驗感和決策能力。

3.運用案例研究，分析課本中的實例，幫助學(xué)生理解課余生活規(guī)劃的實質(zhì)。

4.利用多媒體展示相關(guān)視頻或圖片，增強直觀性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.安排小組合作學(xué)習(xí)，通過團隊合作完成課余活動規(guī)劃任務(wù)，促進互動交流。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.各位同學(xué)，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)一個新的內(nèi)容：“自主選擇課余生活”。請大家先回想一下，你們的課余時間通常都做些什么呢？

2.同學(xué)們剛才分享了很多有趣的課余活動，那么，你們認為課余生活重要嗎？為什么？

二、知識講解

1.好的，課余生活確實非常重要。它可以幫助我們放松身心，發(fā)展個人興趣，甚至對我們的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。那么，如何合理安排課余時間，選擇適合自己的課余活動呢？

2.首先，我們要明確課余生活的意義。課余生活不僅可以讓我們休息和娛樂，還可以培養(yǎng)我們的興趣愛好，提高我們的綜合素質(zhì)。請大家翻開課本第×頁，我們一起來看看課余生活的重要作用。

3.其次，我們要學(xué)會選擇適合自己的課余活動。這里有一個小竅門，就是根據(jù)自己的興趣和需求來選擇。比如，如果你喜歡運動，可以選擇打籃球、踢足球；如果你喜歡安靜，可以選擇閱讀、畫畫。請大家結(jié)合自己的興趣，思考一下適合自己的課余活動。

三、案例分析

1.現(xiàn)在，我們來看一個案例。請大家閱讀課本第×頁的案例，思考以下問題：（1）案例中的主人公是如何安排自己的課余時間的？（2）這樣的安排有什么好處和壞處？

2.同學(xué)們，你們認為案例中的主人公應(yīng)該如何調(diào)整自己的課余時間安排？請分組討論，并在小組內(nèi)分享你們的看法。

3.各小組代表來分享一下你們的討論成果。很好，同學(xué)們都提出了很多有價值的建議。接下來，我們一起來總結(jié)一下。

四、互動討論

1.現(xiàn)在，我想請大家分成小組，每個小組代表一個課余活動，如運動、學(xué)習(xí)、興趣愛好等。每個小組需要討論以下問題：（1）你們小組的課余活動有哪些好處？（2）如何安排這個活動，才能讓它更有意義？

2.各小組開始討論，討論結(jié)束后，每個小組派代表進行分享。

3.各小組分享結(jié)束后，我們來總結(jié)一下。課余活動各有特點，關(guān)鍵是要合理安排，讓它們?yōu)槲覀兊某砷L助力。

五、總結(jié)提升

1.經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了如何合理安排課余時間，選擇適合自己的課余活動。那么，在實際生活中，我們應(yīng)該如何踐行呢？

2.請同學(xué)們結(jié)合自己的實際情況，制定一個課余生活計劃。計劃中要包括以下內(nèi)容：（1）每天安排哪些課余活動？（2）每個活動的時間是多少？（3）如何保證計劃的執(zhí)行？

3.制定好計劃后，請在小組內(nèi)分享，并互相提出建議。然后，將計劃帶回家，與家長共同商討，爭取家長的支持和監(jiān)督。

4.在接下來的時間里，請大家按照自己的計劃執(zhí)行，并在每周五的課堂上進行總結(jié)和反饋。老師會定期檢查大家的執(zhí)行情況，并為表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)獎品。

六、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們根據(jù)自己的課余生活計劃，寫一篇關(guān)于“我的課余生活”的作文，要求字數(shù)在300字左右，下節(jié)課交給老師。

2.課余時間，請同學(xué)們多觀察、多思考，發(fā)現(xiàn)身邊有趣的課余活動，并嘗試參與其中，豐富自己的課余生活。

七、課堂小結(jié)

1.同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何合理安排課余時間，選擇適合自己的課余活動。希望大家能夠在實際生活中踐行所學(xué)，讓自己的課余生活更加豐富多彩。

2.下節(jié)課，我們將分享大家的課后作業(yè)，并對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)和復(fù)習(xí)。希望大家提前做好準備。

3.好的，今天的課就到這里，同學(xué)們再見！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學(xué)生能夠認識到課余生活的重要性，并能夠主動規(guī)劃自己的課余時間。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了課余生活不僅是為了休息和娛樂，更是培養(yǎng)個人興趣和發(fā)展綜合素質(zhì)的重要途徑。

2.學(xué)生學(xué)會了如何根據(jù)個人興趣和需求選擇合適的課余活動。在案例分析和小組討論的過程中，學(xué)生通過思考和交流，能夠結(jié)合自己的實際情況，選擇對自己有益的課余活動。

3.學(xué)生掌握了合理安排課余時間的方法。在制定個人課余生活計劃的過程中，學(xué)生學(xué)會了如何平衡學(xué)習(xí)、休息和娛樂，保證課余生活的質(zhì)量。

4.學(xué)生的溝通表達和團隊協(xié)作能力得到了提升。在小組討論和分享環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，表達自己的觀點，傾聽他人的意見，共同完成任務(wù)。

5.學(xué)生的法治意識得到了增強。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生了解到在課余生活中應(yīng)遵守規(guī)則，維護社會秩序，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

6.學(xué)生對道德與法治學(xué)科產(chǎn)生了更濃厚的興趣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生感受到了道德與法治與生活的緊密聯(lián)系，對學(xué)科知識有了更深入的理解。

7.學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，如撰寫關(guān)于“我的課余生活”的作文，分享自己的課余生活經(jīng)驗和感悟。

8.學(xué)生在課堂小結(jié)和課后反饋中，能夠自覺總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①課余生活的重要性：重點知識點包括“課余生活的定義”、“課余生活的作用”。關(guān)鍵詞如“放松身心”、“發(fā)展興趣”、“提高綜合素質(zhì)”。重點句子：“課余生活是培養(yǎng)我們興趣愛好、提高綜合素質(zhì)的重要時間?！?/p>

②選擇合適的課余活動：重點知識點包括“如何選擇課余活動”、“個人興趣與需求”。關(guān)鍵詞如“興趣導(dǎo)向”、“需求導(dǎo)向”、“平衡發(fā)展”。重點句子：“選擇課余活動時，要結(jié)合自己的興趣和需求，找到最適合自己的方式?！?/p>

③合理安排課余時間：重點知識點包括“時間管理方法”、“制定課余計劃”。關(guān)鍵詞如“時間分配”、“計劃執(zhí)行”、“效率提升”。重點句子：“合理安排課余時間，可以提高我們的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量，讓生活更有規(guī)律?！苯虒W(xué)反思在講授“自主選擇課余生活”這一課時，我深感教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際生活緊密相連，這對于培養(yǎng)他們的時間管理能力和興趣發(fā)展至關(guān)重要。以下是我對本次教學(xué)的一些反思：

課堂導(dǎo)入部分，我通過讓學(xué)生分享自己的課余生活，激發(fā)了他們對本節(jié)課的興趣。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對于自己喜歡做的事情都充滿了熱情，這讓我意識到，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)和珍惜自己的興趣是非常重要的。

在知識講解環(huán)節(jié)，我注重了理論與實踐的結(jié)合。通過講解課余生活的重要性和如何選擇合適的課余活動，我試圖讓學(xué)生明白合理安排時間的重要性。不過，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對理論知識的接受程度不如實踐活動，這讓我思考如何在未來的教學(xué)中更好地平衡這兩者。

案例分析環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生閱讀課本中的案例，并引導(dǎo)他們進行思考。這一環(huán)節(jié)的效果不錯，學(xué)生們能夠結(jié)合案例，提出自己的看法和建議。但同時，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在分析問題時，缺乏深度思考，這可能是因為他們對于案例的理解還不夠深入。

在互動討論環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組討論如何合理安排課余時間。這個環(huán)節(jié)學(xué)生的參與度很高，大家都能積極表達自己的觀點。但是，我也注意到，有些小組的討論較為表面，沒有深入挖掘問題的本質(zhì)。這可能是因為我對討論的引導(dǎo)不夠，或者是學(xué)生對于討論主題的理解不夠深刻。

在總結(jié)提升環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生制定自己的課余生活計劃，并分享給小組。這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生有了實際操作的體驗，他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。但同時，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生制定的