第1章-章末檢測(cè)

第1章走進(jìn)細(xì)胞一、選擇題(本題包括15小題，每小題3分，共45分)1.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，不包括下列那一項(xiàng)的內(nèi)容()A．縮手反射的完成以細(xì)胞為基礎(chǔ)B．生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)C．遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)D．龜?shù)膯蝹€(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng)2．2009年12月11日山東省政府召開新聞發(fā)布會(huì)，全省患甲型H1N1流感確診病例2972例，死亡病例22例。下列有關(guān)甲型流感的病原體說法正確的是()A．能引發(fā)傳染病，但無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不是生物B．必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)C．可在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上培養(yǎng)D．能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)3.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立過程的敘述，錯(cuò)誤的是()A．科學(xué)家維薩里和比夏，分別揭示了人體在器官和組織水平的結(jié)構(gòu)B．列文虎克用顯微鏡觀察木栓組織，把顯微鏡下的“小室”，命名為細(xì)胞C．德國(guó)的植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺共同創(chuàng)建了細(xì)胞學(xué)說D．魏爾肖提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，豐富和完善了細(xì)胞學(xué)說4．在一個(gè)春暖花開的日子，某校的生物興趣小組成員相約去公園玩。公園里，空氣新鮮，草色青翠，綠柳垂簾，大家的耳邊縈繞著樹枝上黃鸝悅耳的歡笑聲，眼眸中倒映著碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉紅的桃花林，燦爛得如云蒸霞蔚一般，大家仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這些桃樹都是一個(gè)品種的。微風(fēng)拂來，總有弱不禁風(fēng)的桃花飄零而下，大家紛紛撿來完整的花朵，準(zhǔn)備帶回去做成標(biāo)本。讀完本段文字，請(qǐng)選出分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個(gè)體、器官的一組是()A．公園、桃花林、一只黃鸝、綠柳B．公園、各種青草、一只黃鸝、一朵桃花C．公園、桃花林、一只燕子、綠柳D．公園、一群黃鸝、一只燕子、一朵桃花5．綠色開花植物體的構(gòu)成是（）A．細(xì)胞→組織→器官→植物體 B．組織→器官→細(xì)胞→植物體C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 D．器官→組織→細(xì)胞→植物體6．一段朽木上長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣，朽木凹處積存的雨水中還生活著草履蟲、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．一塊稻田的全部害蟲 B．一間充滿生機(jī)的溫室C．一片松林中的全部生物 D．一個(gè)池塘的全部鯉魚7．觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說法正確的是()A．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B．用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，應(yīng)在高倍鏡下把神經(jīng)細(xì)胞移至視野中央C．轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物最可能在目鏡上D．制作口腔上皮裝片時(shí)應(yīng)在載玻片中央滴加1～2滴清水，然后再蓋蓋玻片8.如圖分別表示形態(tài)、功能都不相同的兩種細(xì)胞，但它們都有相似的結(jié)構(gòu)，其統(tǒng)一性表現(xiàn)在()A．都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B．都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)C．都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D．都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞擬核9．使用高倍鏡觀察細(xì)胞時(shí)，由低倍鏡換上高倍鏡，不應(yīng)出現(xiàn)的操作是（）A．調(diào)節(jié)光圈 B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．調(diào)節(jié)反光鏡 D．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋10．圖中1代表H7N9、2代表乳酸菌、3代表酵母菌、4代表原生動(dòng)物，那么能正確反映真核、原核生物關(guān)系的圖形是()A．B．C．D．11．如圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)細(xì)菌、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列說法錯(cuò)誤的是()A．甲組中的生物都沒有細(xì)胞壁B．甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體C．丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體D．丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜12.在不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如下圖所示)，下列相關(guān)敘述正確的是()A.若使用相同的光圈，則甲比乙亮B.在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到C.若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移D.若在甲看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像13．使用顯微鏡目鏡測(cè)微尺在低倍鏡10×下測(cè)量變形蟲，測(cè)得蟲體長(zhǎng)占10格，轉(zhuǎn)換高倍鏡40×后蟲體所占格數(shù)為A．5格B．10格C．20格 D．40格14.用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是選用圖甲中d物鏡時(shí)觀察到的視野,下列說法正確的是()A.選用a物鏡時(shí)視野的亮度比選用d物鏡時(shí)大B.選用a物鏡時(shí)觀察到的細(xì)胞最大C.選用b物鏡比選用c物鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目多D.由d物鏡轉(zhuǎn)換為c物鏡觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)15.下圖是幾種常見的單細(xì)胞生物,有關(guān)這些生物的敘述錯(cuò)誤的是()A.圖中各細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNAB.具有核膜的細(xì)胞是①②③C.②③⑤一定是異養(yǎng)生物D.⑤能進(jìn)行光合作用二、非選擇題(本題共5小題，共55分)16.(8分)分析如圖所示的某生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)圖，回答問題：（1）該簡(jiǎn)圖構(gòu)成了生命系統(tǒng)中________結(jié)構(gòu)層次；所有的③(麻雀)個(gè)體構(gòu)成了生命系統(tǒng)中的________；1只昆蟲構(gòu)成了生命系統(tǒng)中的________。（2）①個(gè)體是由________發(fā)育而來的，由________和_________所構(gòu)成。（3）④中的細(xì)菌和病毒的主要區(qū)別為___________________________________________________________________________________________________。17.（14分）右圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）如果顯微鏡上安放的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到的物像(填“長(zhǎng)度或?qū)挾取薄懊娣e”或“體積”)是物體的100倍。

（2）下面是某同學(xué)制作和觀察某動(dòng)物組織細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟。①制作臨時(shí)裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴清水,將該動(dòng)物組織細(xì)胞置于水滴中,蓋上蓋玻片。②觀察細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)：安放顯微鏡→對(duì)光→旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升→把裝片放在正對(duì)通光孔的位置→左眼注視目鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至看到物像→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像清晰。該同學(xué)制作裝片的操過程中存在的一個(gè)錯(cuò)誤是,正確的做法應(yīng)是。該同學(xué)觀察細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)操作程序不完整，請(qǐng)補(bǔ)充完善：

。（3）為便于用高倍鏡(40×)觀察位于視野右下方的一個(gè)目標(biāo),他應(yīng)向移動(dòng)載玻片,再轉(zhuǎn)換高倍鏡。

（4）大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈儭?/p>

（5）若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于____________上。18．(9分)請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中屬于真核細(xì)胞的是________，屬于原核細(xì)胞的是______，判斷的依據(jù)是________________________________________________________________________。（2）A、B、C共有的結(jié)構(gòu)是_________________________________________________。19.(10分)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，而自然界中生物種類繁多，下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。（1）最有可能屬于病毒的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是_____________；病毒的生活及繁殖必須在____________內(nèi)才能進(jìn)行。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是________________________________，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在__________________。（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是[]__________，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有________________________，因而它是一類營(yíng)______________生活的生物。20.（14分）圖A為藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，B為水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析完成下列問題。(注:[]中填序號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)（1）與水綿細(xì)胞相比較，藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞由于①_______上沒有______，因而屬于原核細(xì)胞；水綿細(xì)胞由于具有[]______________，而屬于真核細(xì)胞。（2）在藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞和水綿細(xì)胞中，它們共有的結(jié)構(gòu)有［③］和［］_____、［］和［⑩］____、［］和［=9\*GB3⑨］____，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的_____。（3）藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞和水綿細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下最主要的區(qū)別是因?yàn)榍罢達(dá)____________________（4）由于藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，因而屬于____（自養(yǎng)型/異養(yǎng)型）生物。（5）下圖的圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為______(填放大倍數(shù))。（6）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為_____________。1.【答案】D【解析】縮手反射需要通過反射弧進(jìn)行，以反射弧中各細(xì)胞的相互合作為基礎(chǔ)，A正確；生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)，B正確；遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)，C正確；龜?shù)母鞣N生命活動(dòng)由多個(gè)細(xì)胞共同完成，D不正確。2.【答案】B【解析】甲型H1N1流感為呼吸道傳染病，其病原體屬于病毒。病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能完成繁殖；是生物體，但只有利用活細(xì)胞才可培養(yǎng)。3.【答案】B【解析】細(xì)胞學(xué)說：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞是一個(gè)性對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生?？茖W(xué)家維薩里和比夏，分別揭示了人體在器官和組織水平的結(jié)構(gòu)，A正確；虎克用顯微鏡觀察木栓組織，把顯微鏡下的“小室”，命名為細(xì)胞，B錯(cuò)誤；施萊登提出細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位，施旺提出細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)物體的基本單位，共同創(chuàng)建了細(xì)胞學(xué)說，C正確；魏爾肖總結(jié)出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，D正確。故選B。4.【答案】D【解析】公園和桃花林屬于生態(tài)系統(tǒng)，一只黃鸝屬于個(gè)體，綠柳屬于種群，A錯(cuò)誤；公園屬于生態(tài)系統(tǒng)，各種青草不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，一只黃鸝屬于個(gè)體，一朵桃花屬于器官，B錯(cuò)誤；公園和桃花林屬于生態(tài)系統(tǒng)，一只燕子屬于個(gè)體，綠柳屬于種群，C錯(cuò)誤；公園屬于生態(tài)系統(tǒng)，一群黃鸝屬于種群、一只燕子屬于個(gè)體，一朵桃花屬于器官，D正確。5.【答案】A【解析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次；從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；與人體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比，植物體無系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，故選A。6.【答案】B【解析】一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括無機(jī)環(huán)境，構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。一塊稻田里的全部害蟲，包括多種生物，為多個(gè)種群，A不正確；一間充滿生機(jī)的溫室，包括了溫室中的各種生物及無機(jī)環(huán)境，屬于生態(tài)系統(tǒng)，B正確；一片松林中的全部生物構(gòu)成生物群落，C不正確；一個(gè)池塘中的全部鯉魚為一個(gè)種群，D不正確。7．【答案】C【解析】換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，A不正確；用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，應(yīng)在低倍鏡下把神經(jīng)細(xì)胞移至視野中央，B不正確；轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，說明異物不在物鏡上，移動(dòng)裝片異物也不動(dòng)，說明異物不在裝片上，則異物最可能在目鏡上，C正確；觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，載玻片中央應(yīng)滴加0.9%的生理鹽水，D不正確；。]8．【答案】A【解析】衣藻和變形蟲都屬于真核生物，真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。9.【答案】D【解析】換上高倍鏡后，視野變暗，此時(shí)可以調(diào)節(jié)光圈使視野變亮，A不正確；換上高倍鏡后，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰，B不正確；視野變暗時(shí)，也可以調(diào)節(jié)反光鏡中的凹面鏡使視野變亮，C不正確；在高倍顯微鏡下只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)，不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，D正確。10.【答案】D【解析】H7N9沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物，也不是原核生物；乳酸菌屬于原核生物；酵母菌、原生動(dòng)物是真核生物；原核、真核生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。綜上分析，D符合題意，A、B、C均不符合題意。11.【答案】B【解析】甲組中的生物有噬菌體（病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)）和變形蟲（動(dòng)物細(xì)胞，無細(xì)胞壁）均沒有細(xì)胞壁，A正確；甲中生物和乙中的藍(lán)細(xì)菌均沒有葉綠體，故甲與乙的分類依據(jù)不可以是有無葉綠體，B錯(cuò)誤；丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體，丙組無染色體，丁組有染色體，C正確；丁組中的生物細(xì)胞變形蟲和衣藻均有細(xì)胞核，均具有核膜，D正確。12.【答案】A【解析】由圖可知，乙是高倍鏡下的視野，乙與甲相比，視野較暗，A正確。甲放大倍數(shù)較小，乙放大倍數(shù)較大，甲中觀察到的細(xì)胞，在乙中不會(huì)都被觀察到，B不正確。視野中物像是倒立的，物像與玻片移動(dòng)的方向相反，C不正確。若在甲看到的物像模糊，則改換成乙也不會(huì)看到清晰的物像，D不正確。13．【答案】D【解析】物像放大的倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積，放大倍數(shù)越大，目鏡測(cè)微尺每格代表的長(zhǎng)度越小。低倍鏡10×轉(zhuǎn)換高倍鏡40×后，物像放大四倍，目鏡測(cè)微尺每格所代表的蟲體長(zhǎng)度縮小四倍。所以在低倍鏡10×下測(cè)量變形蟲，測(cè)得蟲體長(zhǎng)占10格，轉(zhuǎn)換高倍鏡40×后蟲體所占格數(shù)為40格。故D正確，A、B、C錯(cuò)誤。14.【答案】B【解析】a物鏡鏡頭最長(zhǎng),物鏡與載玻片的距離最小,放大倍數(shù)最大,視野亮度最弱。選用b物鏡比選用c物鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目少。由d物鏡轉(zhuǎn)換為c物鏡觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向右上方移動(dòng)。15.【答案】C【解析】由題圖可知,圖示細(xì)胞都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA;①②③有核膜,是真核細(xì)胞,④⑤是原核細(xì)胞;⑤是藍(lán)細(xì)菌,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。16．【答案】（除特別說明外，每空1分）(1)生態(tài)系統(tǒng)種群個(gè)體(2)受精卵細(xì)胞細(xì)胞產(chǎn)物(3)細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（2分）【解析】（1）該簡(jiǎn)圖構(gòu)成了生命系統(tǒng)中生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次；所有的③(麻雀)個(gè)體構(gòu)成了生命系統(tǒng)中的種群；1只昆蟲構(gòu)成了生命系統(tǒng)中的個(gè)體。（2）①是高等植物，其個(gè)體是由受精卵發(fā)育而來的，由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。（3）細(xì)菌和病毒的主要區(qū)別為細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。17.【答案】（除特別說明外，每空1分）（1）長(zhǎng)度或?qū)挾龋?）載玻片中央滴一滴清水載玻片中央滴一滴生理鹽水安放顯微鏡→對(duì)光→旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升→把裝片放在正對(duì)通光孔的位置→左眼注視目鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至看到物像→移動(dòng)裝片使觀察目標(biāo)移至視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡→調(diào)節(jié)遮光器使視野亮度適宜→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像清晰（8分）（3）右下方（4）是單個(gè)或單層細(xì)胞（5）目鏡【解析】（1）圖中物鏡的安放狀態(tài)是使用的是低倍物鏡，所觀察到的物像長(zhǎng)度或?qū)挾仁俏矬w的100倍。

（2）制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央應(yīng)滴一滴生理鹽水而不是滴一滴清水；觀察細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)完整操作程序應(yīng)為：安放顯微鏡→對(duì)光→旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升→把裝片放在正對(duì)通光孔的位置→左眼注視目鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至看到物像→移動(dòng)裝片使觀察目標(biāo)移至視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡→調(diào)節(jié)遮光器使視野亮度適宜→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像清晰（3）視野中物像移動(dòng)方向與玻片移動(dòng)方向相反，要把位于視野右下方的一個(gè)目標(biāo)移動(dòng)到視野中央應(yīng)向右下方移動(dòng)載玻片。

（4）酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈兪菃蝹€(gè)或單層細(xì)胞。

（5）若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)異物不動(dòng)，說明異物不在裝片上；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，說明異物不在物鏡上，此異物可能存在于目鏡上。18.【答案】（除特別說明外，每空2分）（1）A、BCA、B內(nèi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，C內(nèi)無細(xì)胞核（3分）（2）細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體【解析】（1）A是植物細(xì)胞、B是草履蟲、C細(xì)菌，A、B屬于真核細(xì)胞；C是原核細(xì)胞；判斷的依據(jù)是A、B內(nèi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，C內(nèi)無細(xì)胞核。（2）A、B、C共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體。19.【答案】（除特別說明外，每空1分）（1）C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)活細(xì)胞（2）A、B沒有以核膜為界限的細(xì)胞核具有細(xì)