2024-2025學年滬科版八年級（上）物理寒假作業(yè)（九）

第1頁（共1頁）2024-2025學年滬科版八年級（上）物理寒假作業(yè)（九）一．選擇題（共12小題）1．（2024秋?蘭山區(qū)期中）為了測量學校課室的課桌有多高，應選用下列哪種尺最準確（）A．量程15cm，分度值0.5mm B．量程30cm，分度值1mm C．量程3m，分度值1dm D．量程2m，分度值1mm2．（2024秋?孝南區(qū)期中）以下說法中正確的是（）A．測量長度時，要估讀，估讀的位數(shù)越多越好 B．選用精密的測量儀器、改進測量方法、操作符合規(guī)程，就可以避免誤差 C．測量工具的分度值越大，測量的精確度越高 D．真實值與測量值之間的差異始終存在3．（2024秋?壺關(guān)縣期中）從今年5月開始，“歌迷之城，太原寵你”系列演唱會舉辦超過十場，山西文旅特別提供在太原看演出免費參觀各大景點等優(yōu)惠。關(guān)于演唱會中使用的各種樂器，下列說法正確的是（）A．用力敲鼓可以增大聲音的響度 B．觀眾通過音調(diào)分辨鼓和鋼琴 C．吉他是通過空氣振動發(fā)聲 D．發(fā)出的聲音一定是樂音4．（2024秋?蘭山區(qū)期中）在醫(yī)院、學校和科學研究部門附近，有如圖所示的禁鳴喇叭標志。下列控制噪聲的方法與之相同的是（）A．給機器加上隔音罩 B．工人戴上防噪聲耳罩 C．在道路兩旁安裝噪聲檢測儀 D．靠近街道的窗戶安上雙層真空玻璃5．（2024秋?壺關(guān)縣期中）禮貌是人類共處的金鑰匙，儀容是人類交流的名片。為創(chuàng)建文明校園，提升學生素養(yǎng)，很多學校在教學樓大廳設有如圖所示的儀容鏡，便于師生自覺規(guī)范儀容儀表。下列說法正確的是（）A．師生在鏡中的像為等大的實像 B．師生在鏡中的像為等大的虛像 C．師生靠近鏡子，鏡中的像變大 D．師生靠近鏡子，鏡中的像遠離鏡子6．（2024秋?蘭山區(qū)期中）如圖所示，物理興趣小組將蠟燭甲豎立在玻璃板前，將蠟燭乙放在玻璃板后的玻璃杯中，僅點燃蠟燭甲，向杯中注水，同學們在玻璃板前看到了魔術(shù)“澆不滅的蠟燭”。關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．本實驗在較亮的環(huán)境下進行更好 B．看到的玻璃杯中的燭焰是蠟燭甲所成的實像 C．甲、乙兩支蠟燭必須大小相等，魔術(shù)才能成功 D．將玻璃杯和蠟燭乙一起向后移動后，魔術(shù)也能成功7．（2024?武威三模）如圖中的四個實例，目的是為了增大摩擦的是（）A．冰壺面很光滑 B．輪胎上刻有花紋 C．磁懸浮列車離軌懸浮 D．給車軸上機油8．（2024?北京模擬）下列實例中，為了增大摩擦的是（）A．給自行車軸加潤滑油 B．移動重物時，在它下面墊上鋼管 C．在機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承 D．礦泉水瓶蓋上刻有許多豎條紋9．（2024秋?柳州期中）新聞報道隨手丟棄的帶水的礦泉水瓶引起森林火災事件，警醒我們務必不要隨地亂扔礦泉水瓶。關(guān)于該現(xiàn)象下列說法正確的是（）A．裝水的礦泉水瓶相當于凹透鏡 B．裝水的礦泉水瓶相當于平面鏡 C．礦泉水瓶對光有會聚作用 D．礦泉水瓶對光有發(fā)散作用10．（2024秋?蒲城縣期中）關(guān)于透鏡，下列說法正確的是（）A．凸透鏡是很厚的透鏡，凹透鏡是很薄的透鏡 B．任何一束光線通過凸透鏡后都將會聚于一點 C．光通過透鏡折射后，會聚在主光軸上的點叫焦點 D．所有的光線通過透鏡的光心時，傳播方向都不會改變11．（2023秋?船營區(qū)期末）有四個容量都為500毫升的瓶子，分別裝滿醬油、純水、酒精和汽油，那么裝的質(zhì)量最多的是（）（ρ醬油＞ρ純水＞ρ酒精＞ρ汽油）A．醬油 B．純水 C．酒精 D．汽油12．（2023秋?百色期末）醫(yī)院里有一只氧氣瓶，它的體積是10dm3，里面裝有密度為2.5kg/m3氧氣，某次搶救病人用去了5g氧氣，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為（）A．1kg/m3 B．2kg/m3 C．0.5kg/m3 D．2.5kg/m3二．填空題（共6小題）13．（2024秋?競秀區(qū)期中）圖甲中，讀數(shù)時視線正確的是（填“A”或“B”），所測物體的長度為cm。圖乙中秒表的讀數(shù)是s。14．（2024秋?瑤海區(qū)校級期中）2024年9月19日，中國自主研制的飛機C919從四川成都雙流國際機場起飛，經(jīng)過2小時8分鐘飛行。平穩(wěn)降落在西藏拉薩貢嘎國際機場。乘客在飛機飛行時，為了安靜地休息，帶上了耳罩，這是在（選填：“產(chǎn)生處”、“傳播中”或者“接收處”）減弱噪聲。乘客下飛機時，一只蝴蝶飛過，蝴蝶翅膀每分鐘振動的次數(shù)約為300次，此時乘客（選填“能”或“不能”）聽到它的翅膀振動發(fā)出的聲音。15．（2024秋?興城市期中）一束激光射向平行玻璃磚后出現(xiàn)多束光線如圖所示。如果光線a繞入射點逆時針轉(zhuǎn)動時，光線b將會（填“順時針”或“逆時針”）轉(zhuǎn)動；當激光沿著光線d射向玻璃磚時，光線會沿著d→c→a射出，這是由于折射時光路是的。16．（2023秋?渭濱區(qū)校級期末）“嫦娥一號”探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過多次“剎車制動”，最終繞月球做勻速圓周運動。衛(wèi)星“剎車制動”時，沿運動方向噴射高溫氣體，高溫氣體對衛(wèi)星施加制動力，這說明力的作用是的。在繞月球做勻速圓周運動時，衛(wèi)星的運動狀態(tài)（選填“改變”或“不變”）?！版隙鹨惶枴笔盏降孛婀ぷ魅藛T發(fā)出的指令，發(fā)動機點火工作，噴射高溫燃氣實現(xiàn)加速。此時，“嫦娥一號”獲得的作用力方向與其運動方向（選填“相同”或“相反”）。17．（2024秋?九龍坡區(qū)校級期中）小超同學學習了透鏡、眼睛和眼鏡的知識之后，利用水透鏡模擬了眼睛看物體的過程，小超移動蠟燭、水透鏡和光屏至如圖所示位置時，恰能在光屏上看到清晰的像。將蠟燭再向左移動一段距離；發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊，此過程可模擬（選填“近視”或“遠視”）眼成因；此時，若要在光屏上得到清晰的像須向水透鏡內(nèi)（選填“注入”或“抽出”）適量的水。18．（2023秋?玉州區(qū)期末）如圖甲所示，一杯中已經(jīng)裝有50cm3的某種液體，打開水龍頭，向杯中繼續(xù)注入該種液體，杯和杯中液體的總質(zhì)量m總與從水龍頭中流出的液體體積V的關(guān)系圖像如圖乙所示，杯中液體的密度為kg/m3；水龍頭中流出的液體體積V＝50cm3時，杯和液體的總質(zhì)量為g。三．實驗探究題（共3小題）19．（2024秋?滕州市期中）小博同學觀察石頭由靜止落地的自由落體運動后，想知道石頭運動的規(guī)律。但是石頭落地的時間太短，不容易測量，不便于研究。通過思考，他發(fā)現(xiàn)斜面上滾下的物體可能與自由落體運動類似，于是設計了如圖所示的斜面來研究小車在斜面上的運動。以下是小博同學做“測量小車的平均速度”的實驗報告（摘要），請你將其報告中的內(nèi)容補充完整。測量的物理量AB段BC段AC段路程s/cm2575100時間t/s2.02.04.0平均速度/（cm?s﹣1）①②25【實驗目的】測量小車的平均速度?！緦嶒炘怼??！緦嶒炂鞑摹啃≤嚒⒖潭瘸?、、斜面、金屬擋板、長方體木塊。【實驗裝置】如圖所示?！緦嶒灁?shù)據(jù)】如表所示，并完成表格內(nèi)容：表格空白②處數(shù)據(jù)應為?！緦嶒灧治觥浚?）小車全程是做運動的（選填“勻速”或“變速”）；（2）實驗時，為了使小車在斜面上運動的時間長些，應斜面的坡度（選填“增大”或“減小”）；（3）開始進行實驗時，小博同學由于對時間的測量不夠熟練，導致當小車運動一段時間后才開始計時，則最后測量的全程平均速度將偏。20．（2024秋?羅莊區(qū)期中）小明照鏡子感覺離鏡子越近鏡中的像越大，這與課本中描述的平面鏡成像特點不相符。于是，他找到物理實驗員借來器材，他用帶支架的玻璃板、兩支相同的蠟燭、刻度尺、白紙、光屏、火柴、鉛筆等實驗器材進行了探究，如圖所示。（1）將紙平鋪在水平桌面上，玻璃板垂直架在紙上。點燃蠟燭A，從玻璃板（選填“前面”或“后面”）可以看到另一側(cè)蠟燭的像。（2）在玻璃板后移動未點燃的蠟燭B，直至B與A的像完全重合。用玻璃板代替平面鏡，這樣做便于確定；使用兩支相同的蠟燭，為了比較像與物體的關(guān)系；在探究像與物的大小關(guān)系時，未點燃的蠟燭B替代（選填“蠟燭A”或“蠟燭A的像”）。（3）透過玻璃板觀察到蠟燭的火焰其實是點燃的蠟燭A的火焰在玻璃板中所成的（選填“實”或“虛”）像。（4）讓點燃的蠟燭靠近玻璃板時，未點燃的蠟燭B應（選填“遠離”或“靠近”）玻璃板，才能與點燃蠟燭A的像完全重合。（5）實驗過程中，發(fā)現(xiàn)多次改變蠟燭A距玻璃板的距離，相應移動蠟燭B后總能與A的像完全重合，這說明平面鏡成像的大小與物體到鏡面的距離（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。21．（2024秋?四平期末）小紅同學想測量開水瓶軟木塞的密度，于是切下一塊干軟木，進行了實驗，實驗步驟如下：①調(diào)節(jié)天平橫梁平衡；②用天平測出軟木塊的質(zhì)量m，示數(shù)如圖甲；③在量筒中裝入適量的水，如圖乙；④讀出水的體積V1；⑤用細線系住軟木塊和鐵塊，將鐵塊浸沒在水中，如圖丙，讀出水和鐵塊的總體積V2；⑥將軟木塊和鐵塊同時浸沒在水中，如圖丁，讀出水、鐵塊和軟木塊的總體積V3；請回答以下問題：（1）在步驟①中，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤中央刻度線右側(cè)，則應向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）小紅發(fā)現(xiàn)在上述步驟中，有一步驟是多余的，這一步驟是（填序號）；（3）請根據(jù)上述實驗步驟，將表格內(nèi)容填寫完整；物理量軟木塊的質(zhì)量m/g水的體積V1/cm3水和鐵塊的總體積V2/cm3數(shù)值4050物理量水、塊和鐵塊的總體積V3/cm3軟木的ρ木/（kg?m﹣3）數(shù)值（4）干軟木具有吸水性，則所測密度應（選“大于”或“小于”）軟木的實際密度；（5）接著她從量筒中取出木塊并用天平測出質(zhì)量為22g，則軟木的實際密度應為。四．計算題（共2小題）22．（2024秋?鄖西縣期中）“十一”假期，爸爸帶小明去北京旅游，在乘汽車趕往飛機場的過程中，他看到如圖1所示的交通標志牌，此時手表剛好顯示為“10：00”。（1）請描述交通標志牌中“120”和“65”的含義。（2）按照圖2所示的汽車速度計顯示的速度行駛到飛機場需要多少時間？（3）從交通標志牌處汽車按速度計顯示的速度勻速行駛6min后，爸爸才突然想起必須在10：36前趕到機場辦理登機手續(xù)。為按時到達機場，車速至少應提升到多少千米每小時？23．（2023秋?尤溪縣期末）如圖所示，空玻璃杯的質(zhì)量是0.2kg，MN是容積500mL的刻度線。把一合金塊A放入杯中，測得杯和合金塊A的總質(zhì)量為1.1kg，再向杯中倒入適量的水，使水面剛好到MN處，測得杯、合金塊和水的總質(zhì)量為1.3kg。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）求：（1）空玻璃杯所受的重力；（2）倒入杯中水的體積；（3）合金塊A的密度。

2024-2025學年滬科版八年級（上）物理寒假作業(yè)（九）參考答案與試題解析題號1234567891011答案DDAABCBDCDA題號12答案B一．選擇題（共12小題）1．（2024秋?蘭山區(qū)期中）為了測量學校課室的課桌有多高，應選用下列哪種尺最準確（）A．量程15cm，分度值0.5mm B．量程30cm，分度值1mm C．量程3m，分度值1dm D．量程2m，分度值1mm【考點】測量物體的長度．【專題】應用題；長度、時間、速度．【答案】D【分析】（1）首先估計物體的長度和物體對準確程度的要求；（2）刻度尺的選取要根據(jù)測量需要達到的準確程度來選??；（3）為了減小誤差，測量時要盡量進行一次測量，即刻度尺的量程要大于物體的長度?！窘獯稹拷猓簩W校課室的課桌高度大約在1m左右，準確到毫米就可以了；所以根據(jù)題中的選項，要用量程是2m，分度值是1mm的刻度尺，即選項D準確。故選：D?！军c評】此題主要考查選取刻度尺時對量程和分度值的要求，大部分測量儀器都需要按此要求進行。2．（2024秋?孝南區(qū)期中）以下說法中正確的是（）A．測量長度時，要估讀，估讀的位數(shù)越多越好 B．選用精密的測量儀器、改進測量方法、操作符合規(guī)程，就可以避免誤差 C．測量工具的分度值越大，測量的精確度越高 D．真實值與測量值之間的差異始終存在【考點】減小誤差的方法﹣改進測量方法；測量物體的長度；減小誤差的方法；減小誤差的方法﹣多次測量取平均值；減小誤差的方法﹣選擇精密儀器．【專題】長度、時間、速度．【答案】D【分析】用刻度尺進行長度的測量有其固有的規(guī)則要求，如果不按使用規(guī)則進行測量就會出現(xiàn)測量錯誤，但即使按正確的規(guī)則測量，也會出現(xiàn)測量值與真實值之間的差異，這稱之為誤差，誤差只能減小，不能避免；減小誤差的辦法有：選用精密的測量儀器；多次測量取平均值?！窘獯稹拷猓篈、長度測量時，讀數(shù)時估讀到分度值的下一位，并不是估讀數(shù)字越多越好，故A不正確；B、選用精密的測量儀器，改進測量方法，操作符合規(guī)程的情況下，誤差只能減小，不能避免，故B不正確；C、測量工具的分度值越小，測量結(jié)果的精確度越高，故C不正確；D、測量值和真實值之間總存在著一定的偏差，這種偏差叫誤差，故D正確。故選：D。【點評】本題考查了刻度尺的使用，屬于基礎知識。3．（2024秋?壺關(guān)縣期中）從今年5月開始，“歌迷之城，太原寵你”系列演唱會舉辦超過十場，山西文旅特別提供在太原看演出免費參觀各大景點等優(yōu)惠。關(guān)于演唱會中使用的各種樂器，下列說法正確的是（）A．用力敲鼓可以增大聲音的響度 B．觀眾通過音調(diào)分辨鼓和鋼琴 C．吉他是通過空氣振動發(fā)聲 D．發(fā)出的聲音一定是樂音【考點】響度與振幅、距離發(fā)聲體的關(guān)系；根據(jù)音色辨別發(fā)聲體；噪聲與樂音的區(qū)別與聯(lián)系；聲音產(chǎn)生的原因．【專題】聲現(xiàn)象；獲取知識解決問題能力．【答案】A【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。音調(diào)是聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。音色是發(fā)聲體的聲音品質(zhì)，由發(fā)聲體本身的特征決定，是區(qū)別聲音的重要標志。響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)，振幅越大，響度越大，距離發(fā)聲體越近，響度越大?！窘獯稹拷猓篈．用力敲鼓，增加鼓面振動的幅度，增加聲音的響度，故A正確，符合題意；B．音色表示聲音的品質(zhì)與特色，觀眾通過音色分辨鼓和鋼琴，故B錯誤，不符合題意；C．吉他是由琴弦的振動發(fā)出聲音，故C錯誤，不符合題意；D．根據(jù)生活中噪聲的定義可知，凡是影響人們生活和學習的聲音都屬于噪聲，因此演唱會中的聲音也可能是噪聲，故D錯誤，不符合題意。故選：A?！军c評】本題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的三個特性，屬于聲學部分的?？贾R。4．（2024秋?蘭山區(qū)期中）在醫(yī)院、學校和科學研究部門附近，有如圖所示的禁鳴喇叭標志。下列控制噪聲的方法與之相同的是（）A．給機器加上隔音罩 B．工人戴上防噪聲耳罩 C．在道路兩旁安裝噪聲檢測儀 D．靠近街道的窗戶安上雙層真空玻璃【考點】聲源處減弱噪聲．【專題】聲現(xiàn)象；應用能力．【答案】A【分析】控制噪聲有三種方法：防止噪聲的產(chǎn)生（即在聲源處減弱噪聲）、阻斷噪聲的傳播（即在傳播過程中減弱）和防止噪聲進入耳朵（在人耳處減弱）?！窘獯稹拷猓航Q喇叭就是在聲源處減弱噪聲。A．給機器加上隔音罩，是在聲源處減弱噪聲，故A符合題意；B．工人戴上防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；C．噪聲監(jiān)測儀只能監(jiān)測噪聲的強弱，并不能減弱噪聲，故C不符合題意；D．靠近街道的窗戶安上雙層真空玻璃是在傳播過程中減弱噪聲，故D不符合題意。故選：A?！军c評】此題結(jié)合實例考查控制噪聲的方法，要注意其運用，屬聲學基礎題。5．（2024秋?壺關(guān)縣期中）禮貌是人類共處的金鑰匙，儀容是人類交流的名片。為創(chuàng)建文明校園，提升學生素養(yǎng)，很多學校在教學樓大廳設有如圖所示的儀容鏡，便于師生自覺規(guī)范儀容儀表。下列說法正確的是（）A．師生在鏡中的像為等大的實像 B．師生在鏡中的像為等大的虛像 C．師生靠近鏡子，鏡中的像變大 D．師生靠近鏡子，鏡中的像遠離鏡子【考點】平面鏡成像的特點與規(guī)律．【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；理解能力．【答案】B【分析】平面鏡成像的特點：虛像，物像等大，物像等距，物像連線與鏡面垂直?！窘獯稹拷猓篈B、由平面鏡成像的特點可知，師生在鏡中的像為正立、等大的虛像，故A錯誤，B正確；C、平面鏡成的像和物體大小相等，師生靠近鏡子，鏡中的像大小不變，故C錯誤；D、根據(jù)“平面鏡成像中像距等于物距”可知，師生靠近鏡子，鏡中的像也靠近鏡子，故D錯誤。故選：B?！军c評】牢記平面鏡成像特點，根據(jù)像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，像和物體大小相同來分析實際問題。6．（2024秋?蘭山區(qū)期中）如圖所示，物理興趣小組將蠟燭甲豎立在玻璃板前，將蠟燭乙放在玻璃板后的玻璃杯中，僅點燃蠟燭甲，向杯中注水，同學們在玻璃板前看到了魔術(shù)“澆不滅的蠟燭”。關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．本實驗在較亮的環(huán)境下進行更好 B．看到的玻璃杯中的燭焰是蠟燭甲所成的實像 C．甲、乙兩支蠟燭必須大小相等，魔術(shù)才能成功 D．將玻璃杯和蠟燭乙一起向后移動后，魔術(shù)也能成功【考點】平面鏡成像的特點與規(guī)律；光的反射現(xiàn)象．【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力．【答案】C【分析】（1）探究平面鏡成像實驗時，物體和環(huán)境對比度越大，并且物體越亮，物體的像越清晰；（2）平面鏡所成的像和物體大小相等，平面鏡所成的像是虛像；像與物體到鏡面的距離相等?！窘獯稹拷猓篈．平面鏡成像時，物體和環(huán)境的對比度越大，成像越清晰，所以本實驗在較暗的環(huán)境下進行更好，故A錯誤；B．平面鏡所成的像是虛像，故B錯誤；C．平面鏡成像時，像和物體的大小相等，因此甲、乙兩支蠟燭必須大小相等，魔術(shù)才能成功，故C正確；D．平面鏡所成的像與物關(guān)于平面鏡對稱；將玻璃杯同蠟燭乙一起向后移動后，甲、乙不再關(guān)于玻璃板軸對稱，魔術(shù)不能成功，故D錯誤。故選：C。【點評】本題考查探究平面鏡成像的一些細節(jié)要求，培養(yǎng)學生動手操作實驗的能力。7．（2024?武威三模）如圖中的四個實例，目的是為了增大摩擦的是（）A．冰壺面很光滑 B．輪胎上刻有花紋 C．磁懸浮列車離軌懸浮 D．給車軸上機油【考點】增大有益摩擦的方法．【專題】應用題；重力、彈力、摩擦力；應用能力．【答案】B【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦?！窘獯稹拷猓篈、冰壺面很光滑，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故A不符合題意；B、輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B符合題意；C、磁懸浮列車離軌懸浮，使接觸面脫離，屬于減小摩擦，故C不符合題意；D、給車軸上機油，使接觸面脫離，屬于減小摩擦，故D不符合題意。故選：B?！军c評】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。8．（2024?北京模擬）下列實例中，為了增大摩擦的是（）A．給自行車軸加潤滑油 B．移動重物時，在它下面墊上鋼管 C．在機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承 D．礦泉水瓶蓋上刻有許多豎條紋【考點】增大有益摩擦的方法．【專題】應用題；控制變量法；重力、彈力、摩擦力．【答案】D【分析】（1）增大摩擦的方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力。（2）減小摩擦的方法：在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度。在接觸面的粗糙程度一定時，減小壓力。使接觸面脫離。滾動摩擦代替滑動摩擦?！窘獯稹拷猓篈、車輪軸承加滑油是采用讓兩個摩擦面分離開來減小摩擦，不合題意。B、移動重物時，在它下面墊上鋼管使滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，使摩擦力減小，不合題意。C、在機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承，使滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，使摩擦力減小，不合題意。D、礦泉水瓶蓋上刻有許多豎條紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故本選項符合題意。故選：D?！军c評】通過此類題目的練習，要讓學生明確摩擦力在我們的身邊無處不在，和我們的生活密切相關(guān)，從而對摩擦力有更深刻的了解。9．（2024秋?柳州期中）新聞報道隨手丟棄的帶水的礦泉水瓶引起森林火災事件，警醒我們務必不要隨地亂扔礦泉水瓶。關(guān)于該現(xiàn)象下列說法正確的是（）A．裝水的礦泉水瓶相當于凹透鏡 B．裝水的礦泉水瓶相當于平面鏡 C．礦泉水瓶對光有會聚作用 D．礦泉水瓶對光有發(fā)散作用【考點】凸透鏡的會聚作用．【專題】應用題；透鏡及其應用；應用能力．【答案】C【分析】中央厚、邊緣薄的透鏡為凸透鏡，凸透鏡對光線具有會聚作用。【解答】解：裝水的礦泉水瓶中央厚、邊緣薄，相當于凸透鏡，凸透鏡對光有會聚作用，故C正確。故選：C。【點評】本題考查了凸透鏡對光線的作用，屬于基礎題。10．（2024秋?蒲城縣期中）關(guān)于透鏡，下列說法正確的是（）A．凸透鏡是很厚的透鏡，凹透鏡是很薄的透鏡 B．任何一束光線通過凸透鏡后都將會聚于一點 C．光通過透鏡折射后，會聚在主光軸上的點叫焦點 D．所有的光線通過透鏡的光心時，傳播方向都不會改變【考點】透鏡的外部特征；主光軸、光心、焦點、焦距；凸透鏡的會聚作用．【專題】透鏡及其應用；應用能力．【答案】D【分析】（1）凸透鏡：中間厚，邊緣薄的透鏡；例如放大鏡；凹透鏡：中間薄，邊緣厚的透鏡；凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用；凸透鏡有實焦點；凹透鏡有虛焦點；（2）與主光軸平行的平行光，經(jīng)凸透鏡折射后會聚在焦點上；（3）焦距是指焦點到透鏡光心的距離；（4）所有的光線通過透鏡的光心時，傳播方向都不會改變?！窘獯稹拷猓篈．凸透鏡是中間厚，邊緣薄的透鏡，凹透鏡是中間薄，邊緣厚的透鏡，故A錯誤；B．任何一束光線通過凸透鏡后都將會變得會聚些，故B錯誤；C．與主光軸平行的平行光，經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上的點叫焦點，故C錯誤；D．所有的光線通過透鏡的光心時，傳播方向都不會改變，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查透鏡的外部特征，透鏡對光線的作用，屬于基礎題。11．（2023秋?船營區(qū)期末）有四個容量都為500毫升的瓶子，分別裝滿醬油、純水、酒精和汽油，那么裝的質(zhì)量最多的是（）（ρ醬油＞ρ純水＞ρ酒精＞ρ汽油）A．醬油 B．純水 C．酒精 D．汽油【考點】密度的簡單計算．【專題】簡答題；密度及其應用．【答案】A【分析】由四個容積都為500mL的瓶子和密度公式變形即可得出答案?！窘獯稹拷猓河搔?mV得：m＝又因為分別裝滿，體積都等于瓶子的容積，故V相同，已知ρ醬油＞ρ純水＞ρ酒精＞ρ汽油，所以密度大的質(zhì)量大，可知醬油的質(zhì)量最多，故A正確；故選：A?！军c評】此題考查了密度公式及密度公式變形的應用，常見題目。12．（2023秋?百色期末）醫(yī)院里有一只氧氣瓶，它的體積是10dm3，里面裝有密度為2.5kg/m3氧氣，某次搶救病人用去了5g氧氣，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為（）A．1kg/m3 B．2kg/m3 C．0.5kg/m3 D．2.5kg/m3【考點】氣體密度的計算．【專題】密度及其應用；應用能力．【答案】B【分析】利用密度公式先計算氧氣瓶里的總質(zhì)量，然后再求剩余氧氣的密度。【解答】解：由密度公式ρ=mV，得m＝ρV＝10×10﹣3m3×2.5kg/m3＝25×10﹣3kg＝所以，剩余氧氣質(zhì)量m2＝25g﹣5g＝20g＝0.02kg，所以，剩余氧氣的密度ρ2=m2V故選：B?！军c評】計算本題注意，由于裝的是氣體，所以氧氣瓶的容積即氧氣的體積不變。二．填空題（共6小題）13．（2024秋?競秀區(qū)期中）圖甲中，讀數(shù)時視線正確的是B（填“A”或“B”），所測物體的長度為1.95cm。圖乙中秒表的讀數(shù)是337.5s?！究键c】時間的測量；測量物塊的長度；刻度尺讀數(shù)的視線．【專題】長度、時間、速度；獲取知識解決問題能力．【答案】B；1.95；337.5?！痉治觥靠潭瘸咦x數(shù)時首先要明確量程以及分度值，然后根據(jù)刻度線的位置讀數(shù)。停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和?！窘獯稹拷猓嚎潭瘸咦x數(shù)時，視線要與刻度尺垂直，所以讀數(shù)時視線正確的是B?？潭瘸叩囊淮蟾竦木嚯x是1cm，包含10個小格，分度值是0.1cm，刻度尺的讀數(shù)，即所測物體的長度為L＝1.95cm﹣0.00cm＝1.95cm；乙圖中，秒表小刻度盤的分度值是0.5min，讀數(shù)是5min，且超過5～6中間的半刻度線，大刻度盤的分度值是0.1s，讀數(shù)為37.5s，則秒表的讀數(shù)是t＝5min+37.5s＝337.5s；故答案為：B；1.95；337.5。【點評】本題考查了刻度尺、秒表的讀數(shù)，屬于基礎題目，難度較小。14．（2024秋?瑤海區(qū)校級期中）2024年9月19日，中國自主研制的飛機C919從四川成都雙流國際機場起飛，經(jīng)過2小時8分鐘飛行。平穩(wěn)降落在西藏拉薩貢嘎國際機場。乘客在飛機飛行時，為了安靜地休息，帶上了耳罩，這是在接收處（選填：“產(chǎn)生處”、“傳播中”或者“接收處”）減弱噪聲。乘客下飛機時，一只蝴蝶飛過，蝴蝶翅膀每分鐘振動的次數(shù)約為300次，此時乘客不能（選填“能”或“不能”）聽到它的翅膀振動發(fā)出的聲音?！究键c】減弱噪聲的途徑；人耳的聽覺范圍；音調(diào)與頻率的關(guān)系．【專題】應用題；聲現(xiàn)象；應用能力．【答案】接收處；不能【分析】（1）防治噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處；（2）頻率為每秒振動的次數(shù)；人耳的聽覺范圍在20Hz～20000Hz，次聲波的振動頻率低于20Hz。【解答】解：聲音可以在聲源處、傳播過程、人耳處減弱。乘客在飛機飛行時，為了安靜地休息，帶上了耳罩，這是在人耳處減弱噪聲，即在接收處減弱噪聲。乘客下飛機時，一只蝴蝶飛過，蝴蝶翅膀每分鐘振動的次數(shù)約為300次，它振動的頻率約是f=人耳不能聽到次聲波，當蝴蝶從人耳邊飛過時，此時乘客不能聽到它的翅膀振動發(fā)出的聲音。故答案為：接收處；不能?！军c評】此題考查了減弱噪聲的途徑、頻率及可聽聲的范圍，屬于基礎知識。15．（2024秋?興城市期中）一束激光射向平行玻璃磚后出現(xiàn)多束光線如圖所示。如果光線a繞入射點逆時針轉(zhuǎn)動時，光線b將會順時針（填“順時針”或“逆時針”）轉(zhuǎn)動；當激光沿著光線d射向玻璃磚時，光線會沿著d→c→a射出，這是由于折射時光路是可逆的?！究键c】光折射的光路可逆性；入射光線、反射光線、法線之間的關(guān)系．【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散；應用能力．【答案】順時針；可逆?！痉治觥抗獾姆瓷涠傻膬?nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角?？蓺w納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”。“光路”即光的傳播路徑，“光路可逆”是指光逆向傳播時路徑不變．可見“光路可逆”是對光線而言的．當光在界面發(fā)生折射時，如果光線逆著原來的折射光線的方向入射時，折射光線就要逆著原來的入射光線的方向折射出去．這就是說“光折射時光路是可逆的”．【解答】解：一束激光射向平行玻璃磚后出現(xiàn)多束光線如圖所示。如果光線a繞入射點逆時針轉(zhuǎn)動時，入射角逐漸增大，反射角也逐漸增大，光線b將順時針轉(zhuǎn)動；當激光沿著光線d射向玻璃磚時，光線會沿著d→c→a射出，這是由于折射時光路是可逆的。故答案為：順時針；可逆。【點評】本題考查光在反射時，反射光線與入射光線與法線的關(guān)系，光折射的光路可逆性，屬于基礎題。16．（2023秋?渭濱區(qū)校級期末）“嫦娥一號”探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過多次“剎車制動”，最終繞月球做勻速圓周運動。衛(wèi)星“剎車制動”時，沿運動方向噴射高溫氣體，高溫氣體對衛(wèi)星施加制動力，這說明力的作用是相互的。在繞月球做勻速圓周運動時，衛(wèi)星的運動狀態(tài)改變（選填“改變”或“不變”）。“嫦娥一號”收到地面工作人員發(fā)出的指令，發(fā)動機點火工作，噴射高溫燃氣實現(xiàn)加速。此時，“嫦娥一號”獲得的作用力方向與其運動方向相同（選填“相同”或“相反”）。【考點】力的相互性；力可以改變物體的運動狀態(tài)．【專題】應用題．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）甲對乙施力時，乙也對甲也施力，這說物體間明力的作用是相互的；（2）運動狀態(tài)的改變包括速度大小的變化和運動方向的變化；（3）力與物體運動方向相同時加速，力與物體運動方向相反時減速?！窘獯稹拷猓海?）衛(wèi)星對高溫氣體施力，高溫氣體也對衛(wèi)星施力，這正說明了物體間力的作用是相互的；（2）做勻速圓周運動時，物體的運動方向時刻在變，所以運動狀態(tài)在改變；（3）由于衛(wèi)星受力加速運動，所以受力方向與運動方向相同。故答案為：相互；改變；相同。【點評】聯(lián)系我國發(fā)射的火箭、衛(wèi)星是命題的一個熱點，這類題難度一般都不大，一般圍繞力的作用是相互的、力改變物體運動狀態(tài)、判斷運動還是靜止等幾個知識點展開，請注意。17．（2024秋?九龍坡區(qū)校級期中）小超同學學習了透鏡、眼睛和眼鏡的知識之后，利用水透鏡模擬了眼睛看物體的過程，小超移動蠟燭、水透鏡和光屏至如圖所示位置時，恰能在光屏上看到清晰的像。將蠟燭再向左移動一段距離；發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊，此過程可模擬近視（選填“近視”或“遠視”）眼成因；此時，若要在光屏上得到清晰的像須向水透鏡內(nèi)抽出（選填“注入”或“抽出”）適量的水?！究键c】凸透鏡成像規(guī)律的應用．【專題】應用題；透鏡及其應用；應用能力．【答案】近視；抽出【分析】近視眼的成因是像成在了視網(wǎng)膜的前方，需要配戴凹透鏡矯正；凸透鏡的凸度越小，會聚能力越弱。【解答】解：由圖可知，此時物距大于像距，成倒立、縮小的實像，將蠟燭再向左移動一段距離時，此時物距變大，若使像成在光屏上，光屏應向左移動，而題意中光屏不動，則光屏上的像變模糊，即成像點落在光屏左方，相當于近視眼的成因。若要在光屏上得到清晰的像，需使水透鏡的會聚能力減弱，使成像點落在光屏上，須向水透鏡內(nèi)抽水，使水透鏡變薄一些，會聚能力減弱。故答案為：近視；抽出?！军c評】本題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應用、近視眼的成因，難度不大。18．（2023秋?玉州區(qū)期末）如圖甲所示，一杯中已經(jīng)裝有50cm3的某種液體，打開水龍頭，向杯中繼續(xù)注入該種液體，杯和杯中液體的總質(zhì)量m總與從水龍頭中流出的液體體積V的關(guān)系圖像如圖乙所示，杯中液體的密度為0.8×103kg/m3；水龍頭中流出的液體體積V＝50cm3時，杯和液體的總質(zhì)量為130g。【考點】密度的簡單計算．【專題】定量思想；密度及其應用；理解能力．【答案】0.8×103；130。【分析】（1）設液體的密度為ρ液，杯子的質(zhì)量為m0，由題意和圖像可知，原來已裝有液體的體積V0＝50cm3，液體和杯子的總質(zhì)量為90g，從龍頭中流入杯子的液體體積為200cm3時，液體和杯子的總質(zhì)量為250g，據(jù)此列方程組求解杯子的質(zhì)量和液體的密度；（2）當V＝50cm3時，先由密度公式求出流入杯子中液體的質(zhì)量；此時杯子和液體的總質(zhì)量為原來的總質(zhì)量與流入杯子中液體質(zhì)量之和?！窘獯稹拷猓海?）設液體的密度為ρ液，杯子的質(zhì)量為m0，由題意和圖像可知，原來已裝有液體的體積V0＝50cm3，液體和杯子的總質(zhì)量為90g，由ρ=mV可得：ρ液V0+m0＝即：ρ液×50cm3+m0＝90g﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①由圖像可知，從龍頭中流入杯子的液體體積為200cm3時，液體和杯子的總質(zhì)量為250g，同理可得ρ液V0+ρ液V1+m0＝250g，即：ρ液×50cm3+ρ液×200cm3+m0＝250g﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②②﹣①得ρ液×200cm3＝160g，解得ρ液＝0.8g/cm3＝0.8×103kg/m3；（2）將ρ液＝0.8g/cm3代入①，解得杯子質(zhì)量m0＝50g；當V＝50cm3時，由ρ＝可得，流入杯子中液體的質(zhì)量：m′＝ρ液V＝0.8g/cm3×50cm3＝40g，則此時杯子和液體的總質(zhì)量為：m總＝m原來+m′＝90g+40g＝130g。故答案為：0.8×103；130?！军c評】本題考查了密度公式的應用，根據(jù)圖像中的信息正確列出方程組是求解液體密度和杯子質(zhì)量的關(guān)鍵。三．實驗探究題（共3小題）19．（2024秋?滕州市期中）小博同學觀察石頭由靜止落地的自由落體運動后，想知道石頭運動的規(guī)律。但是石頭落地的時間太短，不容易測量，不便于研究。通過思考，他發(fā)現(xiàn)斜面上滾下的物體可能與自由落體運動類似，于是設計了如圖所示的斜面來研究小車在斜面上的運動。以下是小博同學做“測量小車的平均速度”的實驗報告（摘要），請你將其報告中的內(nèi)容補充完整。測量的物理量AB段BC段AC段路程s/cm2575100時間t/s2.02.04.0平均速度/（cm?s﹣1）①②25【實驗目的】測量小車的平均速度?！緦嶒炘怼縱=st【實驗器材】小車、刻度尺、秒表、斜面、金屬擋板、長方體木塊?！緦嶒炑b置】如圖所示。【實驗數(shù)據(jù)】如表所示，并完成表格內(nèi)容：表格空白②處數(shù)據(jù)應為37.5?！緦嶒灧治觥浚?）小車全程是做變速運動的（選填“勻速”或“變速”）；（2）實驗時，為了使小車在斜面上運動的時間長些，應減小斜面的坡度（選填“增大”或“減小”）；（3）開始進行實驗時，小博同學由于對時間的測量不夠熟練，導致當小車運動一段時間后才開始計時，則最后測量的全程平均速度將偏大?！究键c】實驗測量平均速度．【專題】長度、時間、速度；應用能力．【答案】實驗原理：v=st；實驗器材：秒表；實驗數(shù)據(jù)：37.5；實驗分析：（1）變速；（2）減??；（【分析】測量小車平均速度的原理：v=st；實驗器材：根據(jù)測量小車平均速度的原理v實驗數(shù)據(jù)：已知BC段的路程和時間，根據(jù)v=st求出實驗分析：（1）根據(jù)AB段、BC段的平均速度判斷物體的運動狀態(tài)；（2）為便于測量小車的運動時間，斜面的坡度應小一些；（3）運動一段時間后才開始計時，計時過晚，使所計時間偏小?！窘獯稹拷猓骸緦嶒炘怼繙y量小車的平均速度的實驗原理：v=s【實驗器材】根據(jù)v=s【實驗數(shù)據(jù)】小車在BC段的平均速度為：vBC=sB【實驗分析】（1）比較可知，AB段的速度小于BC段的速度，故小車做變速直線運動；（2）斜面的坡度越小，小車運動時間越長，越便于測量小車的運動時間；所以，實驗時，為了使小車在斜面上運動的時間長些，應減小斜面的坡度；（3）在測量小車的運動時間時，由于操作不熟練，小車運動一段時間后才開始計時，根據(jù)v=s故答案為：實驗原理：v=st；實驗器材：秒表；實驗數(shù)據(jù)：37.5；實驗分析：（1）變速；（2）減小；（【點評】本題考查了測平均速度的測量工具及實驗原理、實驗注意事項、求平均速度等問題，是一道基礎題，熟練掌握基礎知識即可正確解題。20．（2024秋?羅莊區(qū)期中）小明照鏡子感覺離鏡子越近鏡中的像越大，這與課本中描述的平面鏡成像特點不相符。于是，他找到物理實驗員借來器材，他用帶支架的玻璃板、兩支相同的蠟燭、刻度尺、白紙、光屏、火柴、鉛筆等實驗器材進行了探究，如圖所示。（1）將紙平鋪在水平桌面上，玻璃板垂直架在紙上。點燃蠟燭A，從玻璃板前面（選填“前面”或“后面”）可以看到另一側(cè)蠟燭的像。（2）在玻璃板后移動未點燃的蠟燭B，直至B與A的像完全重合。用玻璃板代替平面鏡，這樣做便于確定像的位置；使用兩支相同的蠟燭，為了比較像與物體的大小關(guān)系；在探究像與物的大小關(guān)系時，未點燃的蠟燭B替代蠟燭A的像（選填“蠟燭A”或“蠟燭A的像”）。（3）透過玻璃板觀察到蠟燭的火焰其實是點燃的蠟燭A的火焰在玻璃板中所成的虛（選填“實”或“虛”）像。（4）讓點燃的蠟燭靠近玻璃板時，未點燃的蠟燭B應靠近（選填“遠離”或“靠近”）玻璃板，才能與點燃蠟燭A的像完全重合。（5）實驗過程中，發(fā)現(xiàn)多次改變蠟燭A距玻璃板的距離，相應移動蠟燭B后總能與A的像完全重合，這說明平面鏡成像的大小與物體到鏡面的距離無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）?！究键c】探究平面鏡成像的特點；探究平面鏡成像實驗選用玻璃板的原因；探究平面鏡成像實驗觀察像的方法；探究平面鏡成像實驗成虛像；探究平面鏡成像實驗像與物的大小以及位置關(guān)系．【專題】探究型實驗綜合題；分析、綜合能力．【答案】（1）前面；（2）像的位置；大?。幌灎TA的像；（3）虛；（4）靠近；（5）無關(guān)。【分析】結(jié)合探究平面鏡成像的特點的實驗，包括實驗原理，實驗器材，實驗步驟，實驗方法，數(shù)據(jù)分析，注意事項等內(nèi)容進行分析。【解答】解：（1）將紙平鋪在水平桌面上，玻璃板垂直架在紙上。點燃蠟燭A，從玻璃板前面可以看到另一側(cè)蠟燭的像。這是因為平面鏡成像的原理是光的反射，當光線從一個物體反射進入我們的眼睛時，我們就看到了這個物體或者它的像。（2）用玻璃板代替平面鏡的目的是為了便于確定像的位置。因為玻璃板既能反射光線成像，又能讓光線透過，所以可以通過觀察玻璃板后面的物體來確定像的具體位置。根據(jù)等效替代法，使用兩支相同的蠟燭是為了比較像與物體的大小關(guān)系。在探究像與物的大小關(guān)系時，未點燃的蠟燭B替代蠟燭A的像，如果像與物體的大小相同，那么未點燃的蠟燭B就能與點燃的蠟燭A的像完全重合。（3）透過玻璃板觀察到的蠟燭的火焰，其實是點燃的蠟燭A的火焰在玻璃板中所成的虛像。這是因為平面鏡成的像都是虛像，它們是由反射光線的反向延長線相交而成的，實際上并沒有光線真正交匯在那里。（4）當讓點燃的蠟燭靠近玻璃板時，未點燃的蠟燭B應該靠近玻璃板，才能與點燃蠟燭A的像完全重合。這是因為平面鏡成像時，像與物體到鏡面的距離是相等的。所以，當物體靠近鏡面時，像也會靠近鏡面。（5）實驗過程中發(fā)現(xiàn)多次改變蠟燭A距玻璃板的距離，相應移動蠟燭B后總能與A的像完全重合。這說明平面鏡成像的大小與物體到鏡面的距離無關(guān)。無論物體離鏡面多遠，像的大小都與物體本身的大小相同。故答案為：（1）前面；（2）像的位置；大??；蠟燭A的像；（3）虛；（4）靠近；（5）無關(guān)?！军c評】本題探究平面鏡成像特點，考查對器材的要求、操作過程的理解和成像規(guī)律的運用。21．（2024秋?四平期末）小紅同學想測量開水瓶軟木塞的密度，于是切下一塊干軟木，進行了實驗，實驗步驟如下：①調(diào)節(jié)天平橫梁平衡；②用天平測出軟木塊的質(zhì)量m，示數(shù)如圖甲；③在量筒中裝入適量的水，如圖乙；④讀出水的體積V1；⑤用細線系住軟木塊和鐵塊，將鐵塊浸沒在水中，如圖丙，讀出水和鐵塊的總體積V2；⑥將軟木塊和鐵塊同時浸沒在水中，如圖丁，讀出水、鐵塊和軟木塊的總體積V3；請回答以下問題：（1）在步驟①中，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤中央刻度線右側(cè)，則應向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）小紅發(fā)現(xiàn)在上述步驟中，有一步驟是多余的，這一步驟是④（填序號）；（3）請根據(jù)上述實驗步驟，將表格內(nèi)容填寫完整；物理量軟木塊的質(zhì)量m/g水的體積V1/cm3水和鐵塊的總體積V2/cm3數(shù)值124050物理量水、塊和鐵塊的總體積V3/cm3軟木的ρ木/（kg?m﹣3）數(shù)值900.3×103（4）干軟木具有吸水性，則所測密度應大于（選“大于”或“小于”）軟木的實際密度；（5）接著她從量筒中取出木塊并用天平測出質(zhì)量為22g，則軟木的實際密度應為0.24g/cm3?！究键c】測量固體的密度．【專題】實驗題；密度及其應用；分析、綜合能力．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）天平指針的偏轉(zhuǎn)方向和平衡螺母的調(diào)節(jié)方向是相反的；（2）在使用助沉法時，不需要單獨測量出水的體積；（3）軟木塊的質(zhì)量可由砝碼質(zhì)量和游碼所對的刻度值讀出；由于軟木塊是不沉于水的，在測量其體積時要使用重物助沉法幫助測量休積。即先測出水和重物的體積，再將軟木塊和重物系好共同放入水中，測量出它們的總體積，最后用總體積減去水和重物的體積，就是軟木塊的體積，最后由質(zhì)量和體積計算密度。（4）軟木具有吸水性，測量其體積時，會因吸水而使量筒的示數(shù)變小，導致所測密度值變大；（5）根據(jù)浸水后木塊的質(zhì)量與木塊實際質(zhì)量的差值求出木塊吸收的水的質(zhì)量，從而求出吸收的水的體積；然后根據(jù)密度公式求出密度?！窘獯稹拷猓海?）天平指針偏向分度盤中央刻度線右側(cè)，說明右側(cè)的質(zhì)量大了，要使天平平衡，就要將平衡螺母向左調(diào)節(jié)；（2）實驗步驟中測軟木塊的體積時，由于軟木塊漂浮在水面上，要使軟木塊浸入水中可采用重物助沉法進行。但不需要單獨測量水的體積，只需先測出水和鐵塊的總體積V2，再測出水、鐵塊和軟木塊的總體積V3，就能算出軟木塊的體積，故水的體積不需要測出，所以不需要的步驟是④；（3）由甲圖可知，軟木塊的質(zhì)量m＝10g+2g＝12g；由表格數(shù)據(jù)可知水和鐵塊的總體積V2＝50cm3，由圖丁可知水、軟木塊和鐵塊的總體積V3＝90cm3；則軟木塊的體積V＝V3﹣V2＝90cm3﹣50cm3＝40cm3；軟木塊的密度ρ=mV=12g40cm3=（4）由于干軟木具有吸水性，在測量它的體積時，它會因吸收水而使其體積測量值變小。在質(zhì)量一定時，體積變小，則密度會變大；（5）木塊吸收的水的質(zhì)量為：m'＝22g﹣12g＝10g；則10g水的體積為：V'=m'ρ軟木塞的體積為：V＝40cm3+10cm3＝50cm3；軟木塞的密度為：ρ=mV=故答案為：（1）左；（2）④；（3）12；90；0.3×103；（4）大于；（5）0.24g/cm3?！军c評】此題是考查固體密度的測量實驗，但考查的是不沉于水的固體的密度測量，關(guān)鍵在于測物體的體積時要使用重物助沉法。要對此方法有所了解，會恰當運用。四．計算題（共2小題）22．（2024秋?鄖西縣期中）“十一”假期，爸爸帶小明去北京旅游，在乘汽車趕往飛機場的過程中，他看到如圖1所示的交通標志牌，此時手表剛好顯示為“10：00”。（1）請描述交通標志牌中“120”和“65”的含義。（2）按照圖2所示的汽車速度計顯示的速度行駛到飛機場需要多少時間？（3）從交通標志牌處汽車按速度計顯示的速度勻速行駛6min后，爸爸才突然想起必須在10：36前趕到機場辦理登機手續(xù)。為按時到達機場，車速至少應提升到多少千米每小時？【考點】交通標志牌、速度儀盤表問題．【專題】應用題；長度、時間、速度；應用能力．【答案】（1）（1）“120”的含義是此路段最高限速120km/h；“65”的含義是由標志牌的位置到飛機場的距離是65km；（2）到飛機場需要的時間是0.65h；（3）車速至少應提升到110千米每小時。【分析】“120”的含義是此路段最高限速120km/h；“65”的含義是由標志牌的位置到飛機場的距離是65km；根據(jù)已知量，代入速度公式，即可得到待求物理量的大小。【解答】解：（1）“120”的含義是此路段最高限速120km/h；“65”的含義是由標志牌的位置到飛機場的距離是65km。（2）按照圖2所示的汽車速度計顯示的速度行駛到飛機場需要的時間為t=（3）從交通標志牌處汽車按速度計顯示的速度勻速行駛6min的路程為s1為按時到達機場，汽車的速度至少提升到：v1答：（1）“120”的含義是此路段最高限速120km/h；“65”的含義是由標志牌的位置到飛機場的距離是65km；（2）到飛機場需要的時間是0.65h；（3）車速至少應提升到110千米每小時?！军c評】本題綜合考察速度公式的應用，難度適中。23．（2023秋?尤溪縣期末）如圖所示，空玻璃杯的質(zhì)量是0.2kg，MN是容積500mL的刻度線。把一合金塊A放入杯中，測得杯和合金塊A的總質(zhì)量為1.1kg，再向杯中倒入適量的水，使水面剛好到MN處，測得杯、合金塊和水的總質(zhì)量為1.3kg。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）求：（1）空玻璃杯所受的重力；（2）倒入杯中水的體積；（3）合金塊A的密度。【考點】重力的計算；密度的簡單計算．【專題】計算題；密度及其應用；重力、彈力、摩擦力；應用能力．【答案】（1）空玻璃杯所受的重力為2N；（2）倒入杯中水的體積為2×10﹣4m3；（3）合金塊A的密度3×103kg/m3?！痉治觥浚?）利用G＝mg可求空玻璃杯所受的重力；（2）根據(jù)題意求出倒入杯中水的質(zhì)量，然后利用密度公式可求水的體積；（3）根據(jù)題意求出合金塊A的質(zhì)量和體積，然后利用密度公式可求合金塊A的密度?！窘獯稹拷猓海?）空玻璃杯所受的重力：G瓶＝m瓶g＝0.2kg×10N/kg＝2N；（2）倒入杯中水的質(zhì)量：m水＝m總2﹣m總1＝1.3kg﹣1.1kg＝0.2kg，則根據(jù)ρ=mV可得，倒入杯中水的體積：V水=m水ρ水=0.2（3）合金塊A的質(zhì)量：mA＝m總1﹣m瓶＝1.1kg﹣0.2kg＝0.9kg，合金塊A的體積：VA＝V容﹣V水＝5×10﹣4m3﹣2×10﹣4m3＝3×10﹣4m3；則合金塊A的密度：ρA=mAVA=0.9kg答：（1）空玻璃杯所受的重力為2N；（2）倒入杯中水的體積為2×10﹣4m3；（3）合金塊A的密度3×103kg/m3?！军c評】此題考查重力的計算、密度的計算與公式的應用，根據(jù)題意求出合金塊A的質(zhì)量和體積是關(guān)鍵。

考點卡片1．測量物體的長度【知識點認識】1．一選：測量前根據(jù)實際需要選擇測量工具．2．二看：觀察刻度尺的量程、分度值（即最小刻度，也是刻度尺能達到的準確程度）和零刻線的位置，這樣才能確定一次測量的最大值和測量能達到的準確程度。3．三放：刻度尺要與被測長度平行或重合，刻度線要緊貼被測物體，被測長度的一端要與刻度尺的零刻線（若零刻線已磨損，則選擇刻度尺上另一完好的刻度線）對齊。4．四讀：讀數(shù)時視線要與尺面垂直，且正對刻度線，并估讀到分度值的下一位，這樣被測物體的長度就為物體兩端讀數(shù)之差。5．五記：記錄測量結(jié)果時，要寫出數(shù)字和單位，測量結(jié)果是由數(shù)字和單位組成的，其中數(shù)字部分應由準確值（由刻度尺的分度值決定）加上一位估計值組成?！久}方向】識別和描述不同的測量工具，如直尺、卷尺、米尺等。理解如何正確使用這些工具進行長度測量。例：如圖所示，是小明測量一枚一元硬幣直徑的操作方案，他所用刻度尺的分度值為1mm，一元硬幣直徑為2.50cm。分析：使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。解析：解：由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；硬幣左側(cè)與5.00cm對齊，右側(cè)與7.50cm對齊，所以硬幣的直徑為d＝7.50cm﹣5.00cm＝2.50cm；故答案為：1mm；2.50。點評：在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法?！窘忸}方法點撥】使用刻度尺的注意事項：（1）觀察刻度尺的量程與分度值；（2）觀察刻度尺的零刻線是否完整；（3）記錄數(shù)據(jù)時必須要有準確值，估讀值和單位。2．測量物塊的長度【知識點認識】1．一選：測量前根據(jù)實際需要選擇測量工具．2．二看：觀察刻度尺的量程、分度值（即最小刻度，也是刻度尺能達到的準確程度）和零刻線的位置，這樣才能確定一次測量的最大值和測量能達到的準確程度。3．三放：刻度尺要與被測長度平行或重合，刻度線要緊貼被測物體，被測長度的一端要與刻度尺的零刻線（若零刻線已磨損，則選擇刻度尺上另一完好的刻度線）對齊。4．四讀：讀數(shù)時視線要與尺面垂直，且正對刻度線，并估讀到分度值的下一位，這樣被測物體的長度就為物體兩端讀數(shù)之差。5．五記：記錄測量結(jié)果時，要寫出數(shù)字和單位，測量結(jié)果是由數(shù)字和單位組成的，其中數(shù)字部分應由準確值（由刻度尺的分度值決定）加上一位估計值組成?！久}方向】識別和描述不同的測量工具，如直尺、卷尺、米尺等。理解如何正確使用這些工具進行長度測量。例：如圖所示，物體的長度為28.1mm。分析：刻度尺讀數(shù)時首先要明確量程以及分度值，然后根據(jù)刻度線的位置讀數(shù)。解析：解：刻度尺的分度值為0.1cm，物體左端與1.00cm對齊，右端的示數(shù)為3.81cm，物體的長度為L＝3.81cm﹣1.00cm＝2.81cm＝28.1mm；故答案為：28.1mm。點評：本題考查了刻度尺的讀數(shù)，屬于基礎題目，難度較小?！窘忸}方法點撥】使用刻度尺的注意事項：（1）觀察刻度尺的量程與分度值；（2）觀察刻度尺的零刻線是否完整；（3）記錄數(shù)據(jù)時必須要有準確值，估讀值和單位。3．刻度尺讀數(shù)的視線【知識點認識】1．讀：讀數(shù)時視線要與尺面垂直，且正對刻度線，并估讀到分度值的下一位，這樣被測物體的長度就為物體兩端讀數(shù)之差。【命題方向】視線與刻度尺的對齊以及視線角度的影響。例：如圖所示，讀數(shù)時視線正確的是B（選填“A”或“B”），物體的長度為2.50cm。分析：刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。解析：解：使用刻度尺測量長度，讀數(shù)時視線要和尺面垂直，B視線與尺面垂直，所以讀數(shù)時視線正確的是B；由圖可知，刻度尺的分度值是1mm，讀數(shù)時應估讀到分度值的下一位，起始刻度為1.00cm，末端所對刻度為3.50cm，所以物體的長度3.50cm﹣1.00cm＝2.50cm。故答案為：B；2.50。點評：本題考查了刻度尺的正確使用和讀數(shù)，難度不大?！窘忸}方法點撥】在讀取刻度尺時，視線必須與刻度尺表面垂直，以避免視差誤差。4．時間的測量【知識點認識】1．認識表盤（1）小表盤：代表分鐘，一共15min，平均分成30小格，每一小格代表0.5min，也就是30s。（2）大表盤：代表秒鐘，一共30s，平均分成300小格，每一小格代表0.1s。2．讀數(shù)方法讀數(shù)為小盤的分鐘數(shù)+大盤的秒鐘數(shù)。先讀小盤的示數(shù)，它的單位是分鐘，看上面的示數(shù)可知每分鐘分為前半分鐘和后半分鐘。再讀大盤示數(shù)，它的單位是秒鐘。如果小表盤指針指到前半分鐘，則秒鐘讀數(shù)不能超過30s，再看大表盤示數(shù)，如果指針指到不足30s的地方，就直接讀數(shù)；如果指針指到超過30s的地方，則用讀數(shù)減去30s，為秒針實際讀數(shù)。如果小表盤指針指到后半分鐘，則秒鐘讀數(shù)一定超過30s，再看大表盤示數(shù)，如果指針指到超過30s的地方，就直接讀數(shù)；如果指針指到不足30s的地方，則用讀數(shù)加上30s，為秒針實際讀數(shù)。【命題方向】測量時間，停表的使用及讀數(shù)。例：圖中停表讀數(shù)是338.5s。分析：停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。解析：停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。點評：此題考查了秒表的讀數(shù)，屬于基礎知識，應當熟練掌握?！窘忸}方法點撥】讀數(shù)時注意區(qū)分前本分鐘和后半分鐘。5．減小誤差的方法【知識點認識】1．減小誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。【命題方向】考查減小誤差的三種方法。例：下列說法中正確的是（）A.讀數(shù)時，多估讀幾位數(shù)字，可以減小誤差B.測量物體的長度，選用刻度尺的分度值越小越好C.多次測量求平均值可以減小誤差D.只要測量儀器足夠精密，就可以避免誤差分析：誤差是客觀存在的，只能在條件允許時盡可能的減小，而不可能避免；而錯誤是由于不正確做法而引起的，是可以避免的；減小誤差的方法：多次測量求平均值、采用精密儀器測量等。解析：解：A、誤差是測量值和真實值之間的差異，是不可避免的；讀數(shù)時的估讀數(shù)字是分度值的下一位，不是多估讀幾位數(shù)字就能減小誤差，故A錯誤；B、測量長度時，根據(jù)需要選擇合適的分度值，并不是越小越好，故B錯誤；CD．誤差是測量值與真實值之間的差異，是不可避免的，改進實驗方法和采用精密的測量工具以及多次測量取平均值可以減小誤差，故C正確，D錯誤。故選：C。點評：深入理解誤差的概念，掌握減小誤差的方法，會分析誤差產(chǎn)生的原因等，是解決測量問題的關(guān)鍵?！窘忸}方法點撥】誤差產(chǎn)生的原因：①因為制度或環(huán)境溫度等因素造成測量工具不夠準確；②實驗方法不夠完善；③測量者的操作水平和估讀水平不同．6．減小誤差的方法-多次測量取平均值【知識點認識】1．在測量性實驗中，多次測量的是同一對象（物理量）的值，誤差是不可避免的，因一次測量的數(shù)據(jù)誤差較大，為了達到測量的準確程度，就要采取多次測量取平均值的方法來減小誤差?！久}方向】理解減小誤差的方法。例：物體的長度為2.50cm。在現(xiàn)有器材下，常用多次測量取平均值方法來減小測量誤差。分析：刻度尺使用之前，需要首先觀察其量程、分度值和零刻度線；刻度尺如果發(fā)生零刻度線磨損的情況，可以從某一個完整的刻度開始測量，同時要估讀到分度值的下一位；減小誤差的方法：多次測量求平均值、改進實驗方法和采用精密的測量工具等。解析：解：圖中物體的左側(cè)對齊5.50cm，右側(cè)對齊8.00cm，則物體的長度為8.00cm﹣5.50cm＝2.50cm；在現(xiàn)有器材下，常用多次測量取平均值方法來減小測量誤差。故答案為：2.50；多次測量取平均值。點評：本題考查了對刻度尺讀數(shù)方法的掌握，對減小誤差方法的運用，屬基礎題。【解題方法點撥】這是一種最基本、最簡單的方法，通常這種方法用于測定某個固定的物理量，如：①測量某物體的長度（多測幾次長度）；②測量某物體的速度（多測量幾次路程和時間）；③測量某電阻的阻值（多測量幾次電壓和電流）等等。7．減小誤差的方法-選擇精密儀器【知識點認識】1．在測量前先校準測量儀器，消除測量系統(tǒng)誤差；2．注意測量儀器的使用環(huán)境要求，如溫度、濕度、氣壓等等。確保測量在最佳環(huán)境下進行；3．確保測量過程和數(shù)據(jù)讀取的正確，應嚴格遵循測量標準或測量儀器的要求；【命題方向】理解減小誤差的方法。例：關(guān)于測量，下列說法中正確的是（）A.選用更精密的測量儀器，就可以避免誤差B.零刻度線磨損的刻度尺不能測量任何物體的長度C.測量長度時要估讀，估讀的位數(shù)越多越好D.利用量筒讀數(shù)時，視線要與凹液面的底部相平分析：誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值之間的差異，誤差只可以減小，卻不能避免；解析：解：A、選用更精密的測量儀器，可以減小誤差，但不能避免誤差，故A錯誤；B、零刻線磨損的刻度尺，可以選用其它的整數(shù)刻度作為臨時的“零刻線”，在讀數(shù)時再減去這一刻度值，就得到了物體的長度，故B錯誤。C、測量長度時要估讀，估讀到分度值下一位，故C錯誤；D、使用量筒讀數(shù)時視線與凹液面底部相平，故D正確；故選：D。點評：本題考查了與測量有關(guān)的多種測量工具在使用時的注意事項，有一定綜合性，但都是基本物理測量儀器的使用?！窘忸}方法點撥】誤差產(chǎn)生的原因：①因為制度或環(huán)境溫度等因素造成測量工具不夠準確；②實驗方法不夠完善；③測量者的操作水平和估讀水平不同．8．減小誤差的方法-改進測量方法【知識點認識】改進測量方法；完善實驗原理；改進處理數(shù)據(jù)方法；從而減少誤差的產(chǎn)生?！久}方向】理解減小誤差的方法。例：在測量中誤差是不可避免的，下列做法對于減小誤差沒有幫助的是（）A.多次測量，求平均值B.使用分度值更大的測量工具C.使用分度值更大的測量工具D.使用分度值更小的測量工具分析：測量時，受所用儀器和測量方法的限制，測量值和真實值之間總會有差別，這就是誤差。在實際測量中，采用精密的測量儀器、改進測量方法、多次測量求平均值可減小誤差。解析：解：A、多次測量取平均值可有效減小誤差，故A不符合題意；BD、使用分度值更小的測量工具可使測量更精確，可一定程度上減小誤差，使用分度值更大的測量工具，會造成誤差更大，故B符合題意、D不符合題意；C、改進和優(yōu)化測量方法，可一定程度上減小誤差，故C不符合題意。故選：B。點評：誤差不同于錯誤，作為誤差來說不可避免，只能盡量減小。在實際中經(jīng)常用多次測量求平均值、采用精密的測量儀器、改進測量方法等來減小誤差?！窘忸}方法點撥】誤差產(chǎn)生的原因：①因為制度或環(huán)境溫度等因素造成測量工具不夠準確；②實驗方法不夠完善；③測量者的操作水平和估讀水平不同．9．交通標志牌、速度儀盤表問題【知識點認識】理解此標志牌的意義：標志牌表示到德州的路程s＝60km，限速v＝40km/h理解速度儀盤表：表示此時的速度為v＝30km/h【命題方向】速度公式在交通標志牌、速度儀盤表問題的應用。例：小明一家去德州游玩，在十字路口看到如圖所示的交通標志牌，那他在遵守交通規(guī)則的前提下，到達德州最快還需要1.5h。分析：標志牌顯示此地到德州的路程s＝60km，限速v＝40km/h，根據(jù)t=s解析：解：由標志牌可知此地到德州的路程s＝60km，限速v＝40km/h，則到達德州最快需要的時間t=sv故答案為：1.5。點評：本題考查了速度變形公式的應用，要求學生認識標志牌，并能靈活運用速度公式進行計算?！窘忸}方法點撥】認識交通標志牌、速度儀盤表，能從圖中提取到重要信息，注意單位。10．實驗測量平均速度【知識點的認識】1．設計實驗（1）實驗原理：v＝s/t。（2）實驗器材：長木板、小木塊、小車、刻度尺、停表、金屬片。（3）實驗方法：取相等的路程，測出每段路程運動的時間，進行比較。（4）實驗步驟：①在斜面上用刻度尺將路程分為相等的兩段S1和S2，并標記A、B、C；②將金屬片放在B點，測出小車從A點滑到B點的時間tB，則t1＝tB；③將金屬片放在C點，測出小車從A點滑至C點的時間tC，則t2＝tC﹣tB；④計算出S1、S2兩段的速度v1、v2。（5）設計實驗數(shù)據(jù)表格2．進行實驗：按照設計的實驗步驟操作即可?！久}方向】考查測量平均速度的實驗，包括實驗原理，實驗器材，實驗步驟，實驗方法，數(shù)據(jù)分析，注意事項等內(nèi)容。例：小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置，小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）。（1）該實驗的原理是v=st（2）實驗中為了方便計時，應使斜坡的坡度較?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保?；（3）請根據(jù)圖中信息回答：小車運動AB段路程sAB＝40.0cm，vAB＝0.2m/s；（4）由實驗看出，小車在下滑過程中由于vAB＜vBC，故判斷小車是在做變速運動（填“勻速”或“變速”）。分析：（1）測量平均速度的實驗原理是v=s（2）斜面的坡度越大，小車在斜面上運動的速度越大，在斜面上運動的時間越短，不方便測量時間，據(jù)此分析；（3）根據(jù)刻度尺的分度值讀出小車在AB段的路程，再由圖讀出AB段所用的時間，根據(jù)v=st求出（4）由圖讀出BC段的路程和所用時間，利用v=st求出BC段的平均速度，再與解析：解：（1）在“測小車的平均速度”的實驗中，用刻度尺測小車運動的距離，用電子表測小車運動的時間，根據(jù)v=st求出小車的平均速度，故該實驗的原理是v（2）斜面的坡度越大，小車在斜面上運動的速度越大，在斜面上運動的時間越短，不方便測量時間，因此實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較?。唬?）圖中刻度尺的分度值是1cm，則小車在AB段的路程為：sAB＝100.0cm﹣60.0cm＝40.0cm＝0.4m，AB段所用的時間為tAB＝15：35：22﹣15：35：20＝2s，則AB段的平均速度為：vAB=sAB（4）由圖可知BC段的路程為sBC＝60.0cm﹣10.0cm＝50.0cm＝0.5m，BC段所用的時間為tBC＝15：35：23﹣15：35：22＝1s，BC段的平均速度為：vBC=sBC由上述分析可知vAB＜vBC，因此小車在下滑過程中是在做變速運動。故答案為：（1）v=st；（2）小；（3）40.0；0.2；（4）vAB＜v點評：本題考查了測量平均速度的實驗，解題關(guān)鍵是要知道某段路程的平均速度等于該段路程與所用時間的比值?！窘忸}方法點撥】注意事項：（1）小車的前端對齊起始線，靜止釋放；（2）開始計時與小車釋放的時間應該是同時的，發(fā)生碰撞時馬上停表，必須專人操作。正式實驗前應該練習幾次，熟練之后會使測量的數(shù)據(jù)更準確。11．密度的簡單計算【知識點的認識】公式：ρ=【命題方向】考查測量平均速度的實驗，包括實驗原理，實驗器材，實驗步驟，實驗方法，數(shù)據(jù)分析，注意事項等內(nèi)容。例：小藍將一個質(zhì)量為54g的實心小球放入盛滿水的杯子中，小球沉入杯底，溢出水的質(zhì)量為20g，則該小球的體積為20cm3，密度為2.7×103kg/m3。（ρ水＝1.0×103kg/m3）分析：溢出水的體積即為小球的體積，利用密度公式分別計算溢出水的體積和小球的密度。解析：解：溢出水的體積即為小球的體積，已知溢出水的質(zhì)量為20g，根據(jù)密度公式，溢出水的體積V溢水=m水ρ已知小球質(zhì)量為54g，小球的體積等于溢出水的體積，根據(jù)密度公式，小球的密度ρ球=m球V球=m球V溢水=故答案為：20；2.7×103。點評：本題考查密度公式的應用，難度不大?！窘忸}方法點撥】利用密度公式計算時要注意單位的統(tǒng)一。質(zhì)量用kg，則體積用m3，密度單位為kg/m3質(zhì)量用g，則體積用cm3，密度單位為g/cm312．氣體密度的計算【知識點的認識】公式：ρ=【命題方向】考查氣體密度的計算。例：某瓶氧氣的密度是5kg/m3，氧氣瓶的容積是10L，則瓶內(nèi)氧氣的質(zhì)量為0.05kg，某次給病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是2.5kg/m3。分析：瓶內(nèi)氧氣的體積等于氧氣瓶的容積，又知氧氣的密度，利用密度公式計算其質(zhì)量；氧氣用掉一半，質(zhì)量減半，氧氣還充滿整個氧氣瓶，體積保持不變，根據(jù)密度公式求得剩余氧氣的密度。解析：解：瓶內(nèi)氧氣的體積為：V＝V瓶＝10L＝10dm3＝1×10﹣4m3，根據(jù)ρ=mV可得，瓶內(nèi)氧氣的質(zhì)量：m＝ρV＝5kg/m3×1×10﹣4m3＝給病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，而體積保持不變，根據(jù)ρ=mV可得氧氣的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?，密度為：ρ?12ρ=12故答案為：0.05；2.5。點評：本題考查密度的物理公式的應用，本題關(guān)鍵是知道氣體沒有固定的體積和形狀，裝入瓶子后，質(zhì)量變化，體積保持不變?！窘忸}方法點撥】氣體不同于固體和液體，氣體沒有固定的體積和形狀，所以瓶內(nèi)氧氣用去一部分后，質(zhì)量會發(fā)生變化，但體積沒有變，密度減小。13．測量固體的密度【知識點的認識】固體密度的測量關(guān)鍵是測出物體的質(zhì)量和體積，金屬塊的質(zhì)量可用天平直接測得，也可以用彈簧測力計測出重力來計算質(zhì)量；若物體的形狀規(guī)則，可用刻度尺測出相關(guān)量后根據(jù)公式算出體積，若形狀不規(guī)則利用量筒或量杯“排水法”來測得，若物體不能沉入水中的，可用“壓入法”或“重錘法”來測物體的體積．【命題方向】考查測量液體的密度的實驗，包括實驗原理，實驗器材，實驗步驟，實驗方法，數(shù)據(jù)分析，注意事項等內(nèi)容。例：小柯用托盤天平和量筒測量小石塊的密度，如圖甲是測量小石塊體積的情形，圖乙是測量小石塊質(zhì)量時的情形。（繩體積忽略不計）（1）稱量前，天平指針如圖乙所示，應將平衡螺母向右調(diào)，使橫梁平衡。（2）乙圖中測石塊質(zhì)量時，天平的讀數(shù)是71.4g。（3）按甲、乙順序測得石塊的密度是3.57g/cm3，與真實值相比偏大（填“偏大”或“偏小”）。分析：（1）天平使用之前要進行調(diào)節(jié)，平衡螺母的移動規(guī)律是“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”；（2）在讀數(shù)時，天平上所有砝碼的質(zhì)量加上游碼所對的數(shù)值即待測物體的質(zhì)量；（3）根據(jù)量筒的分度值讀數(shù)；并求出石塊的體積；根據(jù)液體的質(zhì)量和體積求出其密度；先測石塊的體積時石塊沾水，測得質(zhì)量變大，體積一定，根據(jù)密度公式知測得的密度是偏大還是偏小。解析：解：（1）測量前，應將天平放在水平臺面上，把游碼移至標尺左端的零刻度線處；由圖知，指針偏向分度盤的左側(cè)，所以應將天平右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡；（2）如圖所示，游碼標尺的分度值是0.2g，燒杯和液體的總質(zhì)量為：m＝50g+20g+1.4g＝71.4g；（3）由圖甲可知，量筒的分度值為2mL，石塊的體積等于其排開水的體積：V＝80mL﹣60mL＝20mL＝20cm3；液體的密度為：ρ=mV=先測石塊的體積時石塊沾水，測得質(zhì)量變大，體積一定，根據(jù)密度公式知測得的密度偏大。故答案為：（1）右；（2）71.4；（3）3.57；偏大。點評：本題考查了固體密度的測量、天平的使用與讀數(shù)、量筒的讀數(shù)、誤差分析，是一道綜合題，難度不大?！窘忸}方法點撥】先用天平測出該物質(zhì)的質(zhì)量，再用量筒（量杯）測出該物質(zhì)的體積，然后根據(jù)密度公式求出它的密度．在實驗中應注意：（1）關(guān)于量筒（量杯）的使用①弄清所用的量筒（量杯）的量程和最小刻度值．以選擇適合實驗所用的量筒（量杯）．②測量時將量筒（量杯）放在水平臺面上，然后將液體倒入量筒（量杯）中．③觀察量筒（量杯）里液面到達的刻度時，視線要跟液面相平．若液面是凹形的（例如水），觀察時要以凹形的底部為準．若液面是凸形的（例如水銀），觀察時要以凸形的上部為準（可記為凸頂凹底）．（2）測固體體積的方法①對形狀規(guī)則的固體，可用刻度尺測出有關(guān)數(shù)據(jù)，然后根據(jù)公式算出體積．②對形狀不規(guī)則的固體，可采用“排水