2024-2025學(xué)年人教新版九年級(jí)（上）物理寒假作業(yè)（三）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年人教新版九年級(jí)（上）物理寒假作業(yè)（三）一．選擇題（共12小題）1．（2024秋?武威月考）下列關(guān)于分子動(dòng)理論知識(shí)，說(shuō)法正確的是（）A．陽(yáng)光下，我們看到灰塵飛舞，這是屬于擴(kuò)散現(xiàn)象 B．面包容易被壓縮說(shuō)明分子間存在引力 C．“破鏡難圓”是因?yàn)楣腆w分子間存在斥力 D．端午節(jié)，粽子飄香是由于分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)2．（2024秋?裕華區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，“神舟十八號(hào)”返回艙進(jìn)入大氣層，與大氣摩擦形成高溫“火球”。下列改變內(nèi)能的方式與“火球”的形成原理相同的是（）A．燒水水溫升高 B．鋸木頭時(shí)鋸子發(fā)熱 C．暖風(fēng)機(jī)使房間溫度升高 D．用暖手袋暖手3．（2024?湖南）有關(guān)能量的轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化和利用，下列說(shuō)法正確的是（）A．電烤爐取暖，是電能轉(zhuǎn)移到人體 B．鉆木取火，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C．中醫(yī)提倡的熱水泡腳，是通過(guò)熱傳遞的方式增大腳部的內(nèi)能 D．用嘴對(duì)著手哈氣取暖，主要是通過(guò)做功的方式增大手的內(nèi)能4．（2024秋?姑蘇區(qū)校級(jí)期中）圖甲、乙、丙、丁為某單缸四沖程汽油機(jī)工作示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（）A．汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)的正確順序是甲、乙、丙、丁 B．只有乙沖程能向外提供動(dòng)力，其他沖程都是靠慣性運(yùn)轉(zhuǎn)的 C．丙沖程中排出的廢氣不具有任何能量 D．丁沖程的原理與圖戊所示演示實(shí)驗(yàn)的原理相同5．（2024秋?鐵西區(qū)期中）兩個(gè)相同的小燈泡，單獨(dú)接在兩節(jié)干電池組成的電源兩端，都能發(fā)光，只是亮度有所不同。當(dāng)其連接成如圖所示的電路時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡L1和L2也都發(fā)光。用一根導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端，你會(huì)看到的現(xiàn)象是（）A．小燈泡L1和L2仍都發(fā)光 B．小燈泡L1仍發(fā)光，小燈泡L2熄滅 C．小燈泡L1和L2都熄滅 D．小燈泡L2仍發(fā)光，小燈泡L1熄滅6．（2024秋?寧德期中）如圖所示的電路圖中，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S可接觸點(diǎn)a或b，下列分析錯(cuò)誤的是（）A．若S撥到a，再閉合S1時(shí)，則L1、L2、L3不亮 B．若S撥到a，再閉合S2時(shí)，則L1、L2亮 C．若S撥到b，再閉合S1、S2時(shí)，則L2、L3亮 D．若S撥到b，再閉合S1時(shí)，則L2、L3亮7．（2024秋?興縣月考）小明用如圖所示的器材探究影響電阻大小的因素。A、B為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲，B的橫截面積比A的大。下列說(shuō)法正確的是（）A．小燈泡越亮，表示接入的鎳鉻合金絲的電阻越大 B．小燈泡亮度反映接入的鎳鉻合金絲電阻的大小，這利用的是控制變量法 C．利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系 D．為了準(zhǔn)確比較兩條鎳鉻合金絲的電阻大小，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表8．（2024秋?裕華區(qū)校級(jí)月考）如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表的讀數(shù)是5V；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，電壓表的讀數(shù)是8V。則當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，燈L1和L2兩端的電壓分別為（）A．2V和5V B．8V和2V C．3V和8V D．3V和5V9．（2024秋?道縣月考）如圖所示，電源電壓恒為18V，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至某處時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)為8V。下列說(shuō)法正確的是（）A．R1的阻值為16Ω B．當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大 C．滑片移動(dòng)過(guò)程中，電壓表與電流表的示數(shù)之比不變 D．滑片移動(dòng)過(guò)程中，電壓表示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量之比不變10．（2024秋?蒙城縣月考）在如圖所示的電路中，定值電阻阻值保持不變，開(kāi)關(guān)閉合后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（）A．電流表示數(shù)變大 B．電壓表示數(shù)變大 C．總電阻變大 D．定值電阻兩端電壓變小11．（2024?荔城區(qū)校級(jí)模擬）將兩根發(fā)熱電阻絲R1、R2串聯(lián)起來(lái)接在電路中，如圖所示，若R1＜R2，經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間，則先被點(diǎn)燃的火柴是（）A．火柴甲 B．火柴乙 C．同時(shí)點(diǎn)燃 D．無(wú)法確定12．（2023秋?平利縣校級(jí)期末）如圖，將一段柱狀彩色橡皮泥接入電路，研究其導(dǎo)電性，閉合開(kāi)關(guān)后，LED燈發(fā)光。若將橡皮泥揉搓成細(xì)條狀后再接入電路，其他條件不變，則LED燈的亮度（）A．增強(qiáng) B．不變 C．減弱 D．條件不足，無(wú)法確定二．填空題（共6小題）13．（2024秋?文山市期中）燒菜時(shí)，在很遠(yuǎn)我們就能聞到菜的濃濃香味，這是現(xiàn)象。冬天小明向雙手“哈氣”這是通過(guò)方式改變手的內(nèi)能。14．（2024秋?鳳山縣期中）某柴油發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)工作一段時(shí)間后，油箱里的柴油沒(méi)有發(fā)生變化的是（選填序號(hào)：①質(zhì)量；②比熱容；③熱值），用冷水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)，是利用水的比熱容較（選填“大”或“小”）的特性。15．（2024秋?羅湖區(qū)校級(jí)期中）如圖所示是一種定時(shí)課間音樂(lè)播放器裝置的原理圖，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)“定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于閉合狀態(tài)時(shí)，指示燈（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）亮、播放器（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）播放音樂(lè)；達(dá)到設(shè)定時(shí)間，“定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于斷開(kāi)狀態(tài)，播放器（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）播放音樂(lè)。16．（2024秋?蒙城縣月考）如圖R1、R2兩電阻的電壓與電流關(guān)系圖像，若將兩電阻并聯(lián)后接在3V電源兩端，干路電流為A。17．（2024秋?秦淮區(qū)校級(jí)月考）如圖所示的電路中，電源電壓不變，不考慮燈絲電阻隨溫度的變化。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，滑片P置于變阻器的b端時(shí)，電壓表V1示數(shù)為12V，電流表示數(shù)為0.4A；當(dāng)滑片P移至變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電壓表V2示數(shù)恰等于V1示數(shù)一半。則變阻器最大阻值為Ω；滑片由變阻器的b端移至中點(diǎn)過(guò)程中，燈泡電流變化了為A。18．（2024秋?鄲城縣月考）圖中甲、乙分別是小明家5月初和6月初電能表的示數(shù)，該家庭在這一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)總共用電kW?h。小明關(guān)閉其他用電器，讓電烤火爐高溫?fù)豕ぷ鳎^察到電能表在6min內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)了120轉(zhuǎn)，計(jì)算該電烤火爐高溫?fù)醯膶?shí)際功率為W。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）19．（2024秋?北碚區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，小覃同學(xué)所在的興趣小組正在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。IA/AIB/AIC/A0.20.20.4（1）圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測(cè)量A、B、C三處的電流。圖乙是他們某次測(cè)量時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是（選“A”“B”或“C”）處的電流；（2）小覃同學(xué)要測(cè)量通過(guò)L2的電流，只需將圖乙中導(dǎo)線（選填“a”或“b”）的一端移動(dòng)到電流表的負(fù)接線柱上；重新連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為A；（3）該小組另一位同學(xué)測(cè)出一組A、B、C三處的電流，數(shù)據(jù)如上面表格所示，由此他得出結(jié)論：①干路電流等于各支路電流之和。②各支路電流相等。（4）小組內(nèi)交流討論后，一致認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論不具普遍性，要得到并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，還應(yīng)該選用規(guī)格（選填“相同”或“不相同”）的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，（3）中的結(jié)論（選填①、②）是不正確的。20．（2024秋?墊江縣校級(jí)月考）在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，小馬利用電壓恒定的電源與額定電壓為2.5V的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示是小馬連接的電路，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)該電路存在連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在原圖上畫(huà)出正確的接法；（2）正確連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表和電流表示數(shù)均較小，接下來(lái)的操作是；（3）然后多次改變小燈泡兩端的電壓，記錄電壓表、電流表的示數(shù)，繪制如圖乙所示的U﹣I圖像，當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)，小燈泡的電阻為Ω；由圖像可知小燈泡的電阻隨溫度的升高而（選填“增大”、“不變”或“減少”）；（4）另一組的小河有電壓為4V、6V和8V的三款電源，他將標(biāo)有“0.3A”字樣的另一個(gè)小燈泡、一個(gè)最大阻值未知的滑動(dòng)變阻器、電流表和開(kāi)關(guān)用導(dǎo)線串聯(lián)，并將電壓表并聯(lián)接入電路。將變阻器的滑片置于一端，閉合開(kāi)關(guān)，把電壓表和電流表示數(shù)記錄在如表的序號(hào)1中，再將滑片移至變阻器另一端，把相應(yīng)的電壓表和電流表示數(shù)記錄在如表序號(hào)2中，通過(guò)分析數(shù)據(jù)可判斷小河所選用的滑動(dòng)變阻器最大阻值RPmax＝Ω。接著小河斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，僅調(diào)整電源電壓并將滑動(dòng)變阻器的電阻調(diào)到最大，再次閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片，同時(shí)眼睛觀察（選填“電流表”或“電壓表”）。示數(shù)至某一數(shù)值時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，然后讀出電壓表示數(shù)如圖丙所示；實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電流/A12.00.2024.00.29（5）通過(guò)分析可知小燈泡的額定功率P額＝W，小河調(diào)整后的電源電壓U＝V。四．計(jì)算題（共2小題）21．（2024秋?恩平市期中）某鋼廠剛出爐的鋼錠溫度為860℃，質(zhì)量是10kg，它的溫度降低到20℃時(shí)，問(wèn)：（1）鋼錠要放出多少熱量？[鋼錠的比熱容：0.5×103J/（kg?℃）]（2）鋼錠放出的熱量可以把多少千克20℃的水燒開(kāi)？[水的比熱容：4.2×103J/（kg?℃）]22．（2024秋?文山市期中）一款電保溫杯墊，如圖所示，能使杯墊上杯內(nèi)的水持續(xù)保溫在55℃左右，電壓為40V，電流為0.5A。把質(zhì)量為0.2kg的水倒入杯中保溫，300s后水溫升高了5℃。已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），求這段時(shí)間內(nèi)：（1）水吸收的熱量；（2）杯墊消耗的電能；（3）杯墊給水加熱的效率。

2024-2025學(xué)年人教新版九年級(jí)（上）物理寒假作業(yè)（三）參考答案與試題解析題號(hào)1234567891011答案DBCDBCCDDCB題號(hào)12答案C一．選擇題（共12小題）1．（2024秋?武威月考）下列關(guān)于分子動(dòng)理論知識(shí)，說(shuō)法正確的是（）A．陽(yáng)光下，我們看到灰塵飛舞，這是屬于擴(kuò)散現(xiàn)象 B．面包容易被壓縮說(shuō)明分子間存在引力 C．“破鏡難圓”是因?yàn)楣腆w分子間存在斥力 D．端午節(jié)，粽子飄香是由于分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)．【專題】應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；理解能力．【答案】D【分析】物質(zhì)是由分子、原子組成的，分子永不停息地做無(wú)規(guī)則，分子間存在相互作用的引力與斥力，分子很小，不能用肉眼直接觀察到?！窘獯稹拷猓篈、陽(yáng)光下，我們看到灰塵飛舞，屬于固體顆粒的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是擴(kuò)散現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B．面包中有許多空隙，面包容易被壓縮是空隙縮小，不能說(shuō)明分子間存在引力，故B錯(cuò)誤；C．“破鏡難圓”是因?yàn)槠扑榈溺R子的分子間的距離太大，不能達(dá)到分子間引力的作用范圍，故C錯(cuò)誤；D．端午節(jié)，粽子飄香是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了分子動(dòng)理論的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題。2．（2024秋?裕華區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，“神舟十八號(hào)”返回艙進(jìn)入大氣層，與大氣摩擦形成高溫“火球”。下列改變內(nèi)能的方式與“火球”的形成原理相同的是（）A．燒水水溫升高 B．鋸木頭時(shí)鋸子發(fā)熱 C．暖風(fēng)機(jī)使房間溫度升高 D．用暖手袋暖手【考點(diǎn)】做功改變物體的內(nèi)能．【專題】分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；理解能力．【答案】B【分析】改變物體的內(nèi)能有做功和熱傳遞兩種方式，做功是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程?！窘獯稹拷猓悍祷嘏撨M(jìn)入大氣層后，與大氣層摩擦產(chǎn)生高溫形成火球，內(nèi)能增加，這是通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能。A、燒水時(shí)，水吸收熱量，內(nèi)能增大，通過(guò)熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B、鋸木頭時(shí)鋸子發(fā)熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增大，通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能，故B正確；C、暖風(fēng)機(jī)使房間溫度升高，通過(guò)熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D、用暖手袋暖手，通過(guò)熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，二者在改變物體內(nèi)能的方法上是等效的。3．（2024?湖南）有關(guān)能量的轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化和利用，下列說(shuō)法正確的是（）A．電烤爐取暖，是電能轉(zhuǎn)移到人體 B．鉆木取火，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C．中醫(yī)提倡的熱水泡腳，是通過(guò)熱傳遞的方式增大腳部的內(nèi)能 D．用嘴對(duì)著手哈氣取暖，主要是通過(guò)做功的方式增大手的內(nèi)能【考點(diǎn)】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移；熱傳遞改變物體的內(nèi)能；做功改變物體的內(nèi)能．【專題】社會(huì)熱點(diǎn)綜合題；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】（1）能量之間可以相互轉(zhuǎn)化；電能可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能；（2）改變物體內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞?！窘獯稹拷猓篈、電烤爐取暖是利用電流的熱效應(yīng)工作的，是電能先轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能通過(guò)熱傳遞轉(zhuǎn)移到人體，故A錯(cuò)誤；B、古人鉆木取火是通過(guò)做功方式將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C、熱水泡腳，是通過(guò)熱傳遞的方式將水的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到腳上，增大腳部的內(nèi)能，故C正確；D、對(duì)著手“呵氣”取暖，是熱的傳遞過(guò)程，屬通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能，故D錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了改變內(nèi)能的兩種方式、能量的理解，轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，屬于基礎(chǔ)題。4．（2024秋?姑蘇區(qū)校級(jí)期中）圖甲、乙、丙、丁為某單缸四沖程汽油機(jī)工作示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（）A．汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)的正確順序是甲、乙、丙、丁 B．只有乙沖程能向外提供動(dòng)力，其他沖程都是靠慣性運(yùn)轉(zhuǎn)的 C．丙沖程中排出的廢氣不具有任何能量 D．丁沖程的原理與圖戊所示演示實(shí)驗(yàn)的原理相同【考點(diǎn)】依靠飛輪慣性的沖程；做功改變物體的內(nèi)能；內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程；四沖程的順序；四沖程的能量轉(zhuǎn)化．【專題】比熱容、熱機(jī)、熱值．【答案】D【分析】（1）內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)中四個(gè)沖程的順序：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程。根據(jù)曲軸的轉(zhuǎn)動(dòng)方向判斷活塞的運(yùn)行方向，再根據(jù)氣門的關(guān)閉情況就可以確定是哪一個(gè)沖程。（2）內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中有兩個(gè)沖程發(fā)生能量轉(zhuǎn)化，一是壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；二是做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。（3）只有做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，對(duì)外提供動(dòng)力，其它三個(gè)沖程靠飛輪的慣性完成?！窘獯稹拷猓篈．甲圖中兩氣門都關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動(dòng)，是做功沖程；乙圖中進(jìn)氣門開(kāi)啟，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；丙圖中排氣門開(kāi)啟，氣體流出汽缸，是排氣沖程；丁圖中兩氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)，是壓縮沖程；所以一個(gè)完整的工作循環(huán)順序是：乙丁甲丙，故A不正確；B．只有做功沖程甲把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，其他沖程都是靠慣性運(yùn)轉(zhuǎn)的，故B不正確；C．丙沖程是排氣沖程，排出的廢氣溫度較高，仍具有能量，故C不正確；D．丁沖程是壓縮沖程，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；而圖戊所示演示實(shí)驗(yàn)也是通過(guò)壓縮空氣做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了內(nèi)燃機(jī)四個(gè)沖程及其能量轉(zhuǎn)化，屬于基礎(chǔ)題目。5．（2024秋?鐵西區(qū)期中）兩個(gè)相同的小燈泡，單獨(dú)接在兩節(jié)干電池組成的電源兩端，都能發(fā)光，只是亮度有所不同。當(dāng)其連接成如圖所示的電路時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡L1和L2也都發(fā)光。用一根導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端，你會(huì)看到的現(xiàn)象是（）A．小燈泡L1和L2仍都發(fā)光 B．小燈泡L1仍發(fā)光，小燈泡L2熄滅 C．小燈泡L1和L2都熄滅 D．小燈泡L2仍發(fā)光，小燈泡L1熄滅【考點(diǎn)】電路的三種狀態(tài)．【專題】應(yīng)用題；電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】用電器中有電流通過(guò)時(shí)，用電器能夠工作；將用電器兩端用導(dǎo)線直接連接，會(huì)造成用電器短路，用電器不能工作。【解答】解：由圖和題意可知，閉合開(kāi)關(guān)，兩只燈泡串聯(lián)，都發(fā)光；圖中用一根導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端，L2被短路不能發(fā)光，但L1仍然有電流通過(guò)，照常發(fā)光；同時(shí)電源電壓全部加在L1兩端，所以L1亮度增大。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對(duì)用電器短路現(xiàn)象的判斷和分析，用電器短路會(huì)造成部分電路短路，被短路的用電器不能工作，其它用電器可以工作（在允許的最大電壓范圍內(nèi)）。6．（2024秋?寧德期中）如圖所示的電路圖中，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S可接觸點(diǎn)a或b，下列分析錯(cuò)誤的是（）A．若S撥到a，再閉合S1時(shí)，則L1、L2、L3不亮 B．若S撥到a，再閉合S2時(shí)，則L1、L2亮 C．若S撥到b，再閉合S1、S2時(shí)，則L2、L3亮 D．若S撥到b，再閉合S1時(shí)，則L2、L3亮【考點(diǎn)】電路的三種狀態(tài)．【專題】應(yīng)用題；電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】各電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯(lián)，各電路元件首首相連、尾尾相連的連接方式是并聯(lián)；當(dāng)燈泡不與電源構(gòu)成閉合回路時(shí)，燈泡不發(fā)光；根據(jù)以上分析，分析電路結(jié)構(gòu)，按照題目要求確定開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)與閉合情況。【解答】解：A、若S撥到a，再閉合S1時(shí)，電路處于斷路，三個(gè)燈泡都不發(fā)光，故A正確；B、若S撥到a，再閉合S2時(shí)，L1、L2串聯(lián)接入電路，L3沒(méi)有接入電路中，則L1、L2亮，故B正確；C、若S撥到b，再閉合S1、S2時(shí)，則L2短路，L1沒(méi)有接入電路，只有L3亮，故C錯(cuò)誤；D、若S撥到b，再閉合S1時(shí)，則L2、L3串聯(lián)接入電路，則L2、L3亮，故D正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】知道三種電路的情況，并能正確的區(qū)分通路、開(kāi)路和短路是解決該題的關(guān)鍵。7．（2024秋?興縣月考）小明用如圖所示的器材探究影響電阻大小的因素。A、B為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲，B的橫截面積比A的大。下列說(shuō)法正確的是（）A．小燈泡越亮，表示接入的鎳鉻合金絲的電阻越大 B．小燈泡亮度反映接入的鎳鉻合金絲電阻的大小，這利用的是控制變量法 C．利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系 D．為了準(zhǔn)確比較兩條鎳鉻合金絲的電阻大小，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表【考點(diǎn)】探究影響電阻大小的因素．【專題】電壓和電阻；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】（1）通過(guò)燈泡亮度或電流表示數(shù)反映電阻大小，用到了轉(zhuǎn)換法；（2）電阻大小決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積和溫度，探究其中一個(gè)影響因素時(shí)，要控制其他條件相同。要探究電阻與材料的關(guān)系，必須保證兩根電阻絲的長(zhǎng)度和橫截面積都相同；要探究電阻與橫截面積的關(guān)系，必須保證兩根電阻絲的材料和長(zhǎng)度都相同；要探究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系，必須保證兩根電阻絲的材料和橫截面積都相同；（3）電壓表串聯(lián)在電路中相當(dāng)于斷路。【解答】解：A．通過(guò)燈泡亮度反映電阻大小，小燈泡越亮，說(shuō)明電路中電流越大，表示接入的鎳鉻合金絲的電阻越小，故A錯(cuò)誤；B．小燈泡亮度反映接入的鎳鉻合金絲電阻的大小，這利用的是轉(zhuǎn)換法，故B錯(cuò)誤；C．利用此裝置中的一根電阻絲，用移動(dòng)夾子來(lái)改變接入電阻絲的長(zhǎng)度，也可以探究導(dǎo)體電阻大小和長(zhǎng)度的關(guān)系；長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲，B的橫截面積比A的大，可探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系，故C正確；D．電壓表串聯(lián)在電路中相當(dāng)于斷路，為了準(zhǔn)確比較兩條鎳鉻合金絲的電阻大小，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查影響電阻大小的因素以及學(xué)生對(duì)控制變量法、轉(zhuǎn)換法的掌握，較為基礎(chǔ)。8．（2024秋?裕華區(qū)校級(jí)月考）如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表的讀數(shù)是5V；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，電壓表的讀數(shù)是8V。則當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，燈L1和L2兩端的電壓分別為（）A．2V和5V B．8V和2V C．3V和8V D．3V和5V【考點(diǎn)】運(yùn)用串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律計(jì)算．【專題】電壓和電阻；理解能力．【答案】D【分析】開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，兩燈串聯(lián)，電壓表測(cè)L2兩端的電壓，開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，兩燈仍串聯(lián)，電壓表測(cè)電源電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律計(jì)算L1兩端的電壓?！窘獯稹拷猓洪_(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，兩燈串聯(lián)，電壓表測(cè)L2兩端的電壓，即U2＝5V，開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，兩燈仍串聯(lián)，電壓表測(cè)電源電壓，即電源電壓U＝8V，因?yàn)榇?lián)電路中電源電壓等于各部分用電器兩端電壓之和，所以，S2斷開(kāi)時(shí)，燈L1兩端的電壓U1＝U﹣U2＝8V﹣5V＝3V。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查串聯(lián)電路電壓規(guī)律的應(yīng)用，正確分析開(kāi)關(guān)在不同狀態(tài)下電壓表所測(cè)電壓是關(guān)鍵。9．（2024秋?道縣月考）如圖所示，電源電壓恒為18V，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至某處時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)為8V。下列說(shuō)法正確的是（）A．R1的阻值為16Ω B．當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大 C．滑片移動(dòng)過(guò)程中，電壓表與電流表的示數(shù)之比不變 D．滑片移動(dòng)過(guò)程中，電壓表示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量之比不變【考點(diǎn)】動(dòng)態(tài)電路的分析．【專題】應(yīng)用題；歐姆定律；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】根據(jù)電路圖可知，變阻器與定值電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)變阻器的電壓，電流表測(cè)電路的電流；調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至某處時(shí)，根據(jù)電源電壓和電壓表示數(shù)求出R1兩端的電壓，根據(jù)歐姆定律求出R1的阻值的大??；根據(jù)滑片的移動(dòng)方向分析滑動(dòng)變阻器接入電路中電阻的變化和總電阻的變化，根據(jù)歐姆定律分析電路中電流的變化；根據(jù)歐姆定律了分析電壓表與電流表示數(shù)比值的變化；根據(jù)歐姆定律列出電壓表示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量之比的關(guān)系式，然后分析比值的大小變化?！窘獯稹拷猓篈．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，變阻器與定值電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)變阻器的電壓，電流表測(cè)電路的電流，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至某處時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)為8V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知定值電阻的電壓為U1＝U﹣UV＝18V﹣8V＝10V，由歐姆定律可知R1的阻值為：R1=U1I=10B．當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，變阻器連入電路的電阻變大，由串聯(lián)電阻的規(guī)律可知電路的總電阻變大，由歐姆定律可知電流表示數(shù)變小，故B錯(cuò)誤；C．由歐姆定律可知電壓表與電流表的示數(shù)之比即變阻器連入電路的電阻，滑片移動(dòng)過(guò)程中，這個(gè)比值是變化的，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，故電壓表示數(shù)的變化量等于R1的電壓變化量?；苿?dòng)過(guò)程中，設(shè)原來(lái)的電流為I1，移動(dòng)后的電流為I2，R1的電壓變化量為ΔU＝I2R1﹣I1R1＝（I2﹣I1）R1＝ΔIR1，則ΔUΔI=R1，即R1的電壓變化量與電流的變化量為一定值，即電壓表示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量之比不變，故故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析、歐姆定律的應(yīng)用、電路的識(shí)別等，考查的較全面。10．（2024秋?蒙城縣月考）在如圖所示的電路中，定值電阻阻值保持不變，開(kāi)關(guān)閉合后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（）A．電流表示數(shù)變大 B．電壓表示數(shù)變大 C．總電阻變大 D．定值電阻兩端電壓變小【考點(diǎn)】動(dòng)態(tài)電路的分析．【專題】定性思想；電路變化分析綜合題；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電壓表測(cè)定值電阻兩端的電壓，電流表測(cè)定值電阻中的電流；根據(jù)并聯(lián)電路各支路電壓相等且等于電源電壓判斷出電壓表示數(shù)的變化；根據(jù)并聯(lián)電路各個(gè)支路互不影響判斷滑片移動(dòng)時(shí)定值電阻兩端電壓和通過(guò)定值電阻電流的變化；根據(jù)滑片的移動(dòng)確定接入電路電阻的變化，進(jìn)而判斷出電路總電阻的變化。【解答】解：由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電壓表測(cè)定值電阻兩端的電壓，電流表測(cè)定值電阻中的電流；B、因?yàn)椴⒙?lián)電路各支路電壓相等且等于電源電壓，由于電源電壓不變，所以滑片移動(dòng)，電壓表的示數(shù)不變，故B錯(cuò)誤；AD、由于并聯(lián)電路各個(gè)支路互不影響，所以滑片移動(dòng)，定值電阻兩端電壓不變，通過(guò)定值電阻的電流不變，電流表示數(shù)不變，故AD錯(cuò)誤；C、當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，變阻器接入電路的電阻變大，電路的總電阻變大，故C正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是滑片移動(dòng)時(shí)電路變化的判斷。11．（2024?荔城區(qū)校級(jí)模擬）將兩根發(fā)熱電阻絲R1、R2串聯(lián)起來(lái)接在電路中，如圖所示，若R1＜R2，經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間，則先被點(diǎn)燃的火柴是（）A．火柴甲 B．火柴乙 C．同時(shí)點(diǎn)燃 D．無(wú)法確定【考點(diǎn)】焦耳定律的應(yīng)用．【專題】電能和電功率；理解能力．【答案】B【分析】根據(jù)焦耳定律Q＝I2Rt分析，當(dāng)電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大產(chǎn)生的熱量越多?！窘獯稹拷猓篟1＜R2，兩電熱絲R1、R2串聯(lián)，所以通過(guò)它們的電流和通電時(shí)間都相同；根據(jù)焦耳定律Q＝I2Rt可知Q1＜Q2，電爐絲R2的溫度高，火柴先被點(diǎn)燃。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與電阻之間的關(guān)系，是一道很好的題目。12．（2023秋?平利縣校級(jí)期末）如圖，將一段柱狀彩色橡皮泥接入電路，研究其導(dǎo)電性，閉合開(kāi)關(guān)后，LED燈發(fā)光。若將橡皮泥揉搓成細(xì)條狀后再接入電路，其他條件不變，則LED燈的亮度（）A．增強(qiáng) B．不變 C．減弱 D．條件不足，無(wú)法確定【考點(diǎn)】額定功率；電阻大小與導(dǎo)線長(zhǎng)度、橫截面積、材料之間的關(guān)系．【專題】電能和電功率；分析、綜合能力．【答案】C【分析】（1）LED燈串聯(lián)在電路中，電源電壓一定，導(dǎo)體電阻越大，電路電流越小，導(dǎo)體電阻越小，電路電流越大，可以通過(guò)LED燈亮度大小判斷導(dǎo)體電阻大?。唬?）導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)，實(shí)驗(yàn)探究時(shí)應(yīng)采用控制變量法；在研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料是否有關(guān)時(shí)，應(yīng)控制導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積不變；在研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)控制導(dǎo)體的材料和橫截面積不變；在研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積是否有關(guān)時(shí)，應(yīng)控制導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度不變。【解答】解：將一段柱狀彩色橡皮泥接入電路，研究其導(dǎo)電性，閉合開(kāi)關(guān)后，LED燈發(fā)光。若將柱狀的橡皮泥揉搓成細(xì)條狀后再接入電路，說(shuō)明這段彩色橡皮泥變長(zhǎng)變細(xì)了，所以其電阻要變大，根據(jù)歐姆定律可知，在電壓不變時(shí)，電阻變大，則電流變小，由P＝UI可知，LED燈的實(shí)際功率變小，則LED燈的亮度減弱。故ABD不正確；C正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題是探究影響電阻大小因素的題目，考查了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。二．填空題（共6小題）13．（2024秋?文山市期中）燒菜時(shí)，在很遠(yuǎn)我們就能聞到菜的濃濃香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象。冬天小明向雙手“哈氣”這是通過(guò)熱傳遞方式改變手的內(nèi)能。【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體的內(nèi)能；擴(kuò)散現(xiàn)象．【專題】分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；應(yīng)用能力．【答案】擴(kuò)散；熱傳遞?！痉治觥浚?）不同物質(zhì)相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散；（2）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移。【解答】解：燒菜時(shí)，在很遠(yuǎn)我們就能聞到菜的濃濃香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；“哈氣”時(shí)，手吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高，這是通過(guò)熱傳遞的方式改變手的內(nèi)能。故答案為：擴(kuò)散；熱傳遞?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查擴(kuò)散現(xiàn)象以及改變物體內(nèi)能的方式，是一道基礎(chǔ)題。14．（2024秋?鳳山縣期中）某柴油發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)工作一段時(shí)間后，油箱里的柴油沒(méi)有發(fā)生變化的是②③（選填序號(hào)：①質(zhì)量；②比熱容；③熱值），用冷水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)，是利用水的比熱容較大（選填“大”或“小”）的特性?！究键c(diǎn)】燃料熱值的概念；質(zhì)量的概念與特性；比熱容的概念；水的比熱容特點(diǎn)及實(shí)際應(yīng)用．【專題】應(yīng)用題；比熱容、熱機(jī)、熱值；應(yīng)用能力．【答案】②③；大?！痉治觥浚?）比熱容和熱值只與物質(zhì)本身有關(guān)，與質(zhì)量和體積大小沒(méi)有關(guān)系，所以質(zhì)量減小，比熱容和熱值沒(méi)有發(fā)生變化。（2）水的比熱容較大，利用水的這個(gè)性質(zhì)來(lái)調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的溫度?！窘獯稹拷猓翰裼蜋C(jī)工作一段時(shí)間后，消耗了一部分柴油，油箱里的柴油質(zhì)量減??；比熱容和熱值只與物質(zhì)本身有關(guān)，與質(zhì)量和體積大小沒(méi)有關(guān)系，所以比熱容和熱值沒(méi)有發(fā)生變化；用冷水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)，是利用水的比熱容較大的特性，質(zhì)量相同的水和其它物質(zhì)相比，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量更多。故答案為：②③；大。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)比熱容和熱值的理解，基礎(chǔ)題。15．（2024秋?羅湖區(qū)校級(jí)期中）如圖所示是一種定時(shí)課間音樂(lè)播放器裝置的原理圖，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)“定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于閉合狀態(tài)時(shí)，指示燈會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）亮、播放器不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）播放音樂(lè)；達(dá)到設(shè)定時(shí)間，“定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于斷開(kāi)狀態(tài)，播放器會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）播放音樂(lè)?！究键c(diǎn)】電路的三種狀態(tài)．【專題】應(yīng)用題；電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】會(huì)；不會(huì)；會(huì)【分析】由圖可知當(dāng)定時(shí)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)播放器被短路，則播放器中沒(méi)有電流通過(guò)；若定時(shí)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，播放器與指示燈串聯(lián)?！窘獯稹拷猓河深}意知，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)“定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于閉合狀態(tài)時(shí)，播放器被短路，指示燈會(huì)亮，則播放器中沒(méi)有電流通過(guò)，播放器不會(huì)播放音樂(lè)。到達(dá)設(shè)定時(shí)間“定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于斷開(kāi)狀態(tài)，播放器與指示燈串聯(lián)，“播放器”有電流通過(guò)，“播放器”會(huì)播放音樂(lè)。故答案為：會(huì)；不會(huì)；會(huì)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查物理知識(shí)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，應(yīng)在認(rèn)真分析題意及電路的基礎(chǔ)上找到合適的物理規(guī)律作答。16．（2024秋?蒙城縣月考）如圖R1、R2兩電阻的電壓與電流關(guān)系圖像，若將兩電阻并聯(lián)后接在3V電源兩端，干路電流為0.9A?！究键c(diǎn)】并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律；并聯(lián)電路中的電流規(guī)律．【專題】電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】0.9。【分析】?jī)呻娮璨⒙?lián)時(shí)兩端的電壓相等，根據(jù)圖像讀出對(duì)應(yīng)的電壓，再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出干路電流。【解答】解：將兩電阻并聯(lián)后接在3V電源兩端，則U1＝U2＝U＝3V，由圖像可知，此時(shí)I1＝0.3A，I2＝0.6A，由并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可得，干路電流：I＝I1+I2＝0.3A+0.6A＝0.9A。故答案為：0.9?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題。17．（2024秋?秦淮區(qū)校級(jí)月考）如圖所示的電路中，電源電壓不變，不考慮燈絲電阻隨溫度的變化。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，滑片P置于變阻器的b端時(shí)，電壓表V1示數(shù)為12V，電流表示數(shù)為0.4A；當(dāng)滑片P移至變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電壓表V2示數(shù)恰等于V1示數(shù)一半。則變阻器最大阻值為20Ω；滑片由變阻器的b端移至中點(diǎn)過(guò)程中，燈泡電流變化了為0.2A?！究键c(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用．【專題】歐姆定律；分析、綜合能力．【答案】20；0.2?！痉治觥繜襞菖c滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電流表位于滑動(dòng)變阻器與電源之間，電壓表V1并聯(lián)在電流表與開(kāi)關(guān)之間測(cè)電源的電壓，V2并聯(lián)在燈泡L兩端，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，滑片P置于滑動(dòng)變阻器的b端時(shí)，燈泡與滑動(dòng)變阻器的最大阻值串聯(lián)，由電壓表V1的示數(shù)可知電源的電壓，由電流表A的示數(shù)可知電路中的電流，根據(jù)歐姆定律可知電路中的總電阻；當(dāng)滑片P移至滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí)，燈泡與滑動(dòng)變阻器阻值的一半串聯(lián)，由電壓表V2的示數(shù)恰等于V1示數(shù)的一半可知滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律可知燈泡電阻與滑動(dòng)變阻器阻值一半之間的關(guān)系，進(jìn)一步求出滑動(dòng)變阻器的最大阻值。根據(jù)歐姆定律計(jì)算中點(diǎn)時(shí)的電流，得出變化的電流?！窘獯稹拷猓海?）（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，滑片P置于滑動(dòng)變阻器的b端時(shí)，燈泡與滑動(dòng)變阻器的最大阻值串聯(lián)，電源的電壓U＝12V，電路中的電流I＝0.4A，串聯(lián)電路中的總電阻等于各分電阻之和，根據(jù)歐姆定律可得：RL+R=UI=12當(dāng)滑片P移至滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí)，燈泡與滑動(dòng)變阻器阻值的一半串聯(lián)，電壓表V2的示數(shù)恰等于V1示數(shù)的一半，UL=12U=12串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和，UR＝U﹣UL＝12V﹣6V＝6V，根據(jù)串聯(lián)分壓關(guān)系知，此時(shí)滑動(dòng)變阻器和燈泡電阻大小相等，則RL=12R把②式代入①式可得：RL＝10Ω，R＝20Ω；滑片由變阻器的b端移至中點(diǎn)電流I'=UL電流變化了ΔI＝I'﹣I＝0.6A﹣0.4A＝0.2A。故答案為：20；0.2?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用，屬于中檔題。18．（2024秋?鄲城縣月考）圖中甲、乙分別是小明家5月初和6月初電能表的示數(shù)，該家庭在這一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)總共用電200kW?h。小明關(guān)閉其他用電器，讓電烤火爐高溫?fù)豕ぷ?，觀察到電能表在6min內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)了120轉(zhuǎn)，計(jì)算該電烤火爐高溫?fù)醯膶?shí)際功率為1000W?！究键c(diǎn)】用電能表測(cè)用電器的電功率；電能表的讀數(shù)．【專題】定量思想；電能和電功率；應(yīng)用能力．【答案】200；1000?！痉治觥浚?）讀出5月初和6月初電能表的示數(shù)，兩者的差值即為該家庭在這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能；（2）由“1200r/kW?h”的電能表在6min內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)了120轉(zhuǎn)，可求得實(shí)際消耗的電能，再利用P=W【解答】解：由圖可知，5月初電能表的示數(shù)W1＝1042.8kW?h，6月初電能表的示數(shù)W2＝1242.8kW?h，則該家庭在這段時(shí)間內(nèi)總共用電W＝W2﹣W1＝1242.8kW?h﹣1042.8kW?h＝200kW?h；電能表在6min內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)了120轉(zhuǎn)，消耗的電能為：W′=120r1200r高溫?fù)醯膶?shí)際功率：P實(shí)際=W't=故答案為：200；1000。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電能表的作用和讀數(shù)以及電功的計(jì)算，明白電能表參數(shù)的含義是關(guān)鍵。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）19．（2024秋?北碚區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，小覃同學(xué)所在的興趣小組正在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。IA/AIB/AIC/A0.20.20.4（1）圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測(cè)量A、B、C三處的電流。圖乙是他們某次測(cè)量時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是C（選“A”“B”或“C”）處的電流；（2）小覃同學(xué)要測(cè)量通過(guò)L2的電流，只需將圖乙中導(dǎo)線a（選填“a”或“b”）的一端移動(dòng)到電流表的負(fù)接線柱上；重新連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為0.3A；（3）該小組另一位同學(xué)測(cè)出一組A、B、C三處的電流，數(shù)據(jù)如上面表格所示，由此他得出結(jié)論：①干路電流等于各支路電流之和。②各支路電流相等。（4）小組內(nèi)交流討論后，一致認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論不具普遍性，要得到并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，還應(yīng)該選用規(guī)格不相同（選填“相同”或“不相同”）的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，（3）中的結(jié)論②（選填①、②）是不正確的?！究键c(diǎn)】探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系．【專題】電流和電路；理解能力．【答案】（1）C；（2）a；0.3；（4）不相同；②。【分析】（1）（2）根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)，從實(shí)物圖到電路圖進(jìn)行分析電流表測(cè)量干路電流還是支路電流；（4）為了使得結(jié)論具有普遍性，應(yīng)該用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；當(dāng)燈泡規(guī)格不同時(shí)，并聯(lián)電路各支路電流不相同?！窘獯稹拷猓海?）由圖乙可知，電流表接在干路靠近電源負(fù)極處，此時(shí)電流表測(cè)量的是C處的電流；（2）要測(cè)量通過(guò)L2的電流，電流表與L2串聯(lián)即可，只需將圖乙中導(dǎo)線a與燈泡L2相接的左端移動(dòng)到電流表的負(fù)接線柱上即可；如圖丙所示，則電流表所選的量程為0～0.6A，則示數(shù)為0.3A；（4）各支路電流相等，這并不是并聯(lián)電路的普遍規(guī)律，是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中使用兩盞規(guī)格相同的燈泡導(dǎo)致的；由于實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性，因此應(yīng)選用不相同規(guī)格的燈泡，多次測(cè)量，尋找普遍規(guī)律，各支路電流不相等，所以選②。故答案為：（1）C；（2）a；0.3；（4）不相同；②?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，電路圖和實(shí)物圖分析，歸納法的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。20．（2024秋?墊江縣校級(jí)月考）在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，小馬利用電壓恒定的電源與額定電壓為2.5V的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示是小馬連接的電路，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)該電路存在連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在原圖上畫(huà)出正確的接法；（2）正確連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表和電流表示數(shù)均較小，接下來(lái)的操作是向左移動(dòng)滑片P，直到電壓表示數(shù)為2.5V；（3）然后多次改變小燈泡兩端的電壓，記錄電壓表、電流表的示數(shù)，繪制如圖乙所示的U﹣I圖像，當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)，小燈泡的電阻為5Ω；由圖像可知小燈泡的電阻隨溫度的升高而不變（選填“增大”、“不變”或“減少”）；（4）另一組的小河有電壓為4V、6V和8V的三款電源，他將標(biāo)有“0.3A”字樣的另一個(gè)小燈泡、一個(gè)最大阻值未知的滑動(dòng)變阻器、電流表和開(kāi)關(guān)用導(dǎo)線串聯(lián)，并將電壓表并聯(lián)接入電路。將變阻器的滑片置于一端，閉合開(kāi)關(guān)，把電壓表和電流表示數(shù)記錄在如表的序號(hào)1中，再將滑片移至變阻器另一端，把相應(yīng)的電壓表和電流表示數(shù)記錄在如表序號(hào)2中，通過(guò)分析數(shù)據(jù)可判斷小河所選用的滑動(dòng)變阻器最大阻值RPmax＝10Ω。接著小河斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，僅調(diào)整電源電壓并將滑動(dòng)變阻器的電阻調(diào)到最大，再次閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片，同時(shí)眼睛觀察電流表（選填“電流表”或“電壓表”）。示數(shù)至某一數(shù)值時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，然后讀出電壓表示數(shù)如圖丙所示；實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電流/A12.00.2024.00.29（5）通過(guò)分析可知小燈泡的額定功率P額＝1.35W，小河調(diào)整后的電源電壓U＝6V?！究键c(diǎn)】伏安法測(cè)量小燈泡的電功率．【專題】歐姆定律；電能和電功率；分析、綜合能力．【答案】（1）見(jiàn)解答：（2）向左移動(dòng)滑片P，直到電壓表示數(shù)為2.5V；（3）5；不變；（4）10；電流表；（5）1.35；6?！痉治觥浚?）滑動(dòng)變阻器和小燈泡串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，電流表串聯(lián)在電路中，連接電路；（2）正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡不亮，電壓表和電流表有示數(shù)均較小，說(shuō)明小燈泡的實(shí)際功率太小，滑動(dòng)變阻器接入的電子太大，要減少滑動(dòng)變阻器接入的阻值；（3）由圖乙可知當(dāng)小燈泡的電壓為2.5V時(shí)的電流，由歐姆定律求出此時(shí)的電阻；小燈泡的U﹣I圖像是過(guò)原點(diǎn)的一條直線；（4）從滑動(dòng)變阻器滑片由一端滑動(dòng)另一端時(shí)的電壓表的示數(shù)可知，電壓表接在了燈泡兩端，實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中電流較大，說(shuō)明此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電阻為零，由此可知電源電壓為4V，第一次實(shí)驗(yàn)中燈泡兩端的電壓和電流，可知小燈泡的電阻，此時(shí)滑動(dòng)變阻器器接入最大值，僅調(diào)整電源電壓，并將滑動(dòng)變阻器的電阻調(diào)到最大，再閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，為了使小燈泡正常發(fā)光，要觀察電流表的示數(shù)等于0.3A，此時(shí)小燈泡正常發(fā)光；（5）由表格可知電流增大時(shí)，小燈泡兩端的電壓增大，故當(dāng)小燈泡的通過(guò)的電流為0.3A時(shí)，小燈泡兩端電壓大于4.0V，可知丙中電壓表的量程和分度值，讀取電壓表的示數(shù)，功率P＝IU求出小燈泡的額定功率，小燈泡兩端電壓可知，滑動(dòng)變阻器兩端電壓小于滑動(dòng)變阻器的最大電阻與此時(shí)的電流，串聯(lián)電路中總電壓等于各用電器電壓之和，確定電源電壓?！窘獯稹拷猓海?）滑動(dòng)變阻器和小燈泡傳來(lái)，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，電流表串聯(lián)在電路中，連接電路如下：（2）正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡不亮，電壓表和電流表有示數(shù)均較小，說(shuō)明小燈泡的實(shí)際功率太小，滑動(dòng)變阻器接入的電阻太大，接下來(lái)的操作是慢慢向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的畫(huà)片P，直到電壓表的示數(shù)為2.5V；（3）由圖乙可知當(dāng)小燈泡的電壓為2.5V時(shí)的電流I＝0.5A，小燈泡在額定電壓下的電阻R=U從圖像乙可知，小燈泡的電流與電壓成正比，故小燈泡的電阻隨溫度的升高而不變；（4）從滑動(dòng)變阻器滑片由一端滑動(dòng)另一端時(shí)的電壓表的示數(shù)分別為2.0V、4.0V，可知電壓表接在小燈泡兩端，電源電壓U＝4V，第一次實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)變阻器接入最大電阻，小燈泡兩端電壓UL1＝2.0V滑動(dòng)變阻器兩端電壓U滑1＝U﹣UL1＝4V﹣2.0V＝2V，滑動(dòng)變阻器最大值RPmax僅調(diào)整電源電壓，并將滑動(dòng)變阻器的電阻調(diào)到最大，再閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，為了使小燈泡正常發(fā)光，要觀察電流表的示數(shù)等于0.3A；（5）由表格可知電流增大時(shí)，小燈泡兩端的電壓增大，故當(dāng)小燈泡的通過(guò)的電流為0.3A時(shí)，小燈泡兩端電壓大于4.0V，所以丙中電壓表的量程0﹣15V，分度值0.5V，電壓表示數(shù)U額1＝4.5V，此小燈泡的額定功率P額＝I2U額1＝0.3A×4.5V＝1.35W；此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U滑2＜0.3A×10Ω＝3V，4.5V＜U總＝U額1+U滑2＜4.5V+3V＝7.5V，故調(diào)整后的電源電壓為6V；故答案為：（1）見(jiàn)解答：（2）向左移動(dòng)滑片P，直到電壓表示數(shù)為2.5V；（3）5；不變；（4）10；電流表；（5）1.35；6?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了正確連接電路實(shí)物圖，滑動(dòng)變阻器的工作原理，歐姆定律的應(yīng)用，電功率的計(jì)算。四．計(jì)算題（共2小題）21．（2024秋?恩平市期中）某鋼廠剛出爐的鋼錠溫度為860℃，質(zhì)量是10kg，它的溫度降低到20℃時(shí)，問(wèn)：（1）鋼錠要放出多少熱量？[鋼錠的比熱容：0.5×103J/（kg?℃）]（2）鋼錠放出的熱量可以把多少千克20℃的水燒開(kāi)？[水的比熱容：4.2×103J/（kg?℃）]【考點(diǎn)】利用比熱容的公式計(jì)算熱量；比熱容的計(jì)算公式．【專題】比熱容、熱機(jī)、熱值；應(yīng)用能力．【答案】（1）鋼錠要放出的熱量為4.2×106J；（2）鋼錠放出的熱量可以把12.5kg20℃的水燒開(kāi)。【分析】（1）根據(jù)Δt＝t0﹣t求出鋼錠降低的溫度，根據(jù)Q放＝cmΔt求出鋼錠要放出的熱量；（2）根據(jù)題意可知水吸收的熱量，根據(jù)Q吸＝cmΔt求出水的質(zhì)量?！窘獯稹拷猓海?）鋼錠降低的溫度：Δt＝t0﹣t＝860℃﹣20℃＝840℃，鋼錠要放出的熱量：Q放＝c鋼m鋼Δt鋼＝0.5×103J/（kg?℃）×10kg×840℃＝4.2×106J；（2）根據(jù)題意可知，水吸收的熱量Q吸＝Q放＝4.2×106J，水升高的溫度Δt＝t′﹣t0′＝100℃﹣20℃＝80℃，由Q吸＝cmΔt可知，水的質(zhì)量：m水=Q吸答：（1）鋼錠要放出的熱量為4.2×106J；（2）鋼錠放出的熱量可以把12.5kg20℃的水燒開(kāi)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查熱量的計(jì)算，熟記并能靈活應(yīng)用比熱容公式是解題的關(guān)鍵。22．（2024秋?文山市期中）一款電保溫杯墊，如圖所示，能使杯墊上杯內(nèi)的水持續(xù)保溫在55℃左右，電壓為40V，電流為0.5A。把質(zhì)量為0.2kg的水倒入杯中保溫，300s后水溫升高了5℃。已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），求這段時(shí)間內(nèi)：（1）水吸收的熱量；（2）杯墊消耗的電能；（3）杯墊給水加熱的效率?！究键c(diǎn)】電功計(jì)算公式W＝UIt的應(yīng)用；利用比熱容的公式計(jì)算熱量；能量的利用效率．【專題】計(jì)算題；電能和電功率；應(yīng)用能力．【答案】（1）水吸收的熱量為4200J；（2）杯墊消耗的電能為6000J；（3）杯墊給水加熱的效率為70%?！痉治觥浚?）已知水的質(zhì)量、升高的溫度和比熱容，根據(jù)Q吸＝cmΔt求水吸收的熱量；（2）根據(jù)W＝UIt求杯墊消耗的電能；（3）根據(jù)η=Q吸【解答】解：（1）水吸收的熱量：Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/（kg?℃）×0.2kg×5℃＝4200J；（2）杯墊消耗的電能：W＝UIt＝40V×0.5A×300s＝6000J；（3）杯墊給水加熱的效率：η=Q吸W×100%=答：（1）水吸收的熱量為4200J；（2）杯墊消耗的電能為6000J；（3）杯墊給水加熱的效率為70%?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查熱量、電能和電熱效率的計(jì)算，屬于基本公式的應(yīng)用，難度不大。

考點(diǎn)卡片1．質(zhì)量的概念與特性【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，通常用字母m表示，是度量物體在同一地點(diǎn)重力勢(shì)能和動(dòng)能大小的物理量，是描述物體的慣性的物理量，是決定物體受力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化難易程度的唯一因素．質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無(wú)關(guān)．單位不同于重量．質(zhì)量大，物體含有物質(zhì)多；質(zhì)量小，物體含有物質(zhì)少．【命題方向】命題角度①：質(zhì)量大小的變化；②質(zhì)量是物體的一種屬性。例：我國(guó)航天事業(yè)高速發(fā)展！2022年12月4日，神舟十四號(hào)載人飛船返回艙成功著陸東風(fēng)著陸場(chǎng)。神舟十四號(hào)航天員穿著的航天服從空間站返回地面后，其質(zhì)量（）A.變大B.變小C.不變D.無(wú)法判斷分析：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無(wú)關(guān)。解析：解：神舟十四號(hào)航天員穿著的航天服從空間站返回地面后，位置發(fā)生變化，所含物質(zhì)的多少不變，其質(zhì)量不變。故選：C。點(diǎn)評(píng)：理解質(zhì)量的概念，掌握質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、狀態(tài)、溫度的改變而改變是解答此題的關(guān)鍵?！窘忸}方法點(diǎn)撥】概念性知識(shí)，牢記即可。2．?dāng)U散現(xiàn)象【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）擴(kuò)散現(xiàn)象：不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，物質(zhì)的分子互相進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象就叫擴(kuò)散現(xiàn)象．進(jìn)入鮮花店時(shí)，香氣撲鼻而來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間堆放煤的墻角，墻皮內(nèi)部會(huì)變黑，把冰糖放入水中，過(guò)段時(shí)間水會(huì)變甜等現(xiàn)象都是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著．氣體、液體、固體之間均能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象．（2）擴(kuò)散現(xiàn)象與溫度的關(guān)系：溫度越高，擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯．在兩個(gè)相同的燒杯中，分別裝半杯涼水和半杯熱水，用滴管分別在兩個(gè)杯底注入一滴紅墨水，結(jié)果熱水中的紅墨水?dāng)U散得快，這是因?yàn)檠b熱水的杯子中水溫高，分子運(yùn)動(dòng)快，所以水先變紅，這實(shí)際上說(shuō)明了分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈．【命題方向】理解生活中常見(jiàn)的擴(kuò)散現(xiàn)象，用擴(kuò)散知識(shí)解釋常見(jiàn)現(xiàn)象的成因。例：爆炒辣椒時(shí)，周圍的人很快就察覺(jué)有辣味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，起鍋冷卻后聞到的辣味就變淡了很多，說(shuō)明這種現(xiàn)象的劇烈程度隨溫度的降低而減弱。分析：不同物質(zhì)相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象是分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的體現(xiàn)，溫度越高，擴(kuò)散越快，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。解析：解：爆炒辣椒時(shí)，周圍的人很快就能聞到辣椒的香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象表明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。起鍋后，辣椒的溫度降低了，周圍的人聞到的辣味就變淡了很多，說(shuō)明辣椒分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高辣椒分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，溫度降低后辣椒分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度減弱。故答案為：擴(kuò)散；減弱。點(diǎn)評(píng)：此題考查了分子動(dòng)理論在生活中的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，是一道基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點(diǎn)撥】（1）對(duì)擴(kuò)散現(xiàn)象要這樣理解，擴(kuò)散現(xiàn)象只能發(fā)生在不同的物質(zhì)之間，同種物質(zhì)之間是不能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的，不同物質(zhì)只有相互接觸時(shí)，才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，沒(méi)有相互接觸的物質(zhì)，是不會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的，擴(kuò)散現(xiàn)象是兩種物質(zhì)的分子彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，而不是單一的一種物質(zhì)的分子進(jìn)入另一種物質(zhì)．氣體、液體和固體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散，而且不同狀態(tài)的物質(zhì)之間也可以發(fā)生擴(kuò)散．（2）易錯(cuò)點(diǎn)：擴(kuò)散現(xiàn)象是指分子的運(yùn)動(dòng)，但注意將擴(kuò)散現(xiàn)象與物體顆粒的運(yùn)動(dòng)相區(qū)分，如在陽(yáng)光下看到的灰塵飛揚(yáng)，是固態(tài)顆粒運(yùn)動(dòng)，而不是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故這個(gè)現(xiàn)象不是擴(kuò)散現(xiàn)象．3．分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)：（1）常見(jiàn)的物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的；（2）一切分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（3）分子之間存在著相互作用的引力和斥力．【命題方向】考查分子動(dòng)理論的應(yīng)用，利用分子動(dòng)理論解釋生活中的應(yīng)用例：對(duì)下列常見(jiàn)現(xiàn)象的解釋、正確的是（）A.物體熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿拥拇笮‰S溫度的變化而改變B.破鏡難圓，是因?yàn)榉肿娱g有排斥力C.花香四溢，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)D.水往低處流，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)分析：根據(jù)分子動(dòng)理論的內(nèi)容回答：物質(zhì)都是由分子組成的，分子之間存在一定的距離，并且分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子之間總存在相互作用的引力和斥力。解析：解：A、說(shuō)法錯(cuò)誤，物體熱脹冷縮，是由于分子之間的距離隨溫度變化而改變；B、說(shuō)法錯(cuò)誤，破鏡難圓，是由于分子之間的距離太大，引力太小無(wú)法合在一起；C、說(shuō)法正確；D、說(shuō)法錯(cuò)誤，水往低處流，是由于受到重力作用。故選：C。點(diǎn)評(píng)：本題考查了用分子動(dòng)理論的內(nèi)容解釋現(xiàn)象。水往低處流是宏觀物體的運(yùn)動(dòng)，分子動(dòng)理論的內(nèi)容主要分析微觀現(xiàn)象。【解題方法點(diǎn)撥】此知識(shí)點(diǎn)主要考察分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)，僅需熟記相關(guān)知識(shí)即可．4．熱傳遞改變物體的內(nèi)能【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）條件：兩個(gè)物體之間或同一個(gè)物體的不同部分存在溫度差（2）過(guò)程：高溫物體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減少，低溫物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增加；（3）結(jié)果：溫度相同（4）實(shí)質(zhì)：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。能量的形式?jīng)]有改變【命題方向】考查熱傳遞改變物體內(nèi)能的概念，以及現(xiàn)象。例：下列實(shí)例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A.用鋸條鋸木頭時(shí)鋸條的溫度升高B.兩手相互摩擦?xí)r手的溫度升高C.電鉆打孔時(shí)鉆頭溫度升高D.熱雞蛋放入冷水中溫度降低分析：改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程。解析：解：A、鋸木頭是克服摩擦做功，鋸條溫度升高，是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能；B、兩手相互摩擦?xí)r，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能；C、電鉆打孔是克服摩擦做功，鉆頭溫度升高，是通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的；D、放入冷水中的熱雞蛋放出熱量，溫度降低，是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能，故D正確。故選：D。點(diǎn)評(píng)：此題是考查對(duì)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點(diǎn)，屬于易錯(cuò)題目。【解題方法點(diǎn)撥】熱傳遞的實(shí)例：炒菜時(shí)，用火給炒勺加熱；冬天坐在爐子邊取暖；放在太陽(yáng)光下曬被子；哈氣；熱水袋取暖。5．做功改變物體的內(nèi)能【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)外界對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能增大，當(dāng)物體對(duì)外界做功時(shí)，物體的內(nèi)能就會(huì)減小。【命題方向】考查做功改變物體的內(nèi)能的概念，以及現(xiàn)象。例：下列事例中，通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是（）A.冬天用熱水袋暖手B.兩手相互摩擦發(fā)熱C.冬天室內(nèi)用電爐取暖D.用火爐燒水分析：知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，而做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程。解析：解：A、冬天，用熱水袋暖手，手的溫度升高，是通過(guò)熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B、兩手相互摩擦，手的溫度升高，是手克服摩擦力做功，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故B符合題意；C、冬天室內(nèi)用電爐取暖，溫度升高，是通過(guò)熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D、用火爐燒水，水的溫度升高，是水吸收了熱量，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意。故選：B。點(diǎn)評(píng)：此題是考查對(duì)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點(diǎn)，屬于易錯(cuò)題目。【解題方法點(diǎn)撥】做功改變物體的內(nèi)能的實(shí)例：鉆木取火；搓手取暖；磨刀；折鐵絲；用打氣筒打氣筒壁變熱；水蒸氣將壺蓋頂起；打開(kāi)易拉罐蓋時(shí)，上面出現(xiàn)白霧；電爐絲通電后發(fā)熱。6．比熱容的概念【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫作這種物質(zhì)的比熱容，用符號(hào)c表示。（2）單位：比熱容的單位是J/（kg?℃），讀作作焦每千克攝氏度。（3）物理意義：水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）。它的物理意義是1千克水，溫度升高或降低1℃，吸收或放出的熱量是4.2×103焦耳?！久}方向】考查比熱容的概念，單位以及物理意義，通常在選擇填空題中，以概念的形式考查。例：比熱容是物質(zhì)的一種屬性，每種物質(zhì)都有自己的比熱容，查表可知，水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）表示1kg的水每升高（或降低）1℃吸收（或放出）4.2×103J的熱量。一桶水倒掉一半后，剩下的水的比熱容不變（選填“變大”“不變”或“變小”）。分析：比熱容是物質(zhì)的一種特性；物質(zhì)的比熱容只跟物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無(wú)關(guān)。解析：解：水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）表示1kg的水每升高（或降低）1℃吸收（或放出）4.2×103J的熱量；水的比熱容與水的質(zhì)量無(wú)關(guān)，一桶水倒掉一半后，質(zhì)量減半，但水的比熱容不變。故答案為：1kg的水每升高（或降低）1℃吸收（或放出）4.2×103J的熱量；不變。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)比熱容概念的理解，知道物質(zhì)的比熱容只跟物體的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無(wú)關(guān)?！窘忸}方法點(diǎn)撥】（1）對(duì)于同一種物質(zhì)，比熱容的值還與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，同一種物質(zhì)在同一狀態(tài)下的比熱容是一定的，但在不同狀態(tài)時(shí)，比熱容是不同的。如：水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），而冰的比熱容是2.1×103J（kg?℃）。（2）對(duì)于物質(zhì)的比熱容，可以從以下兩個(gè)方面理解：首先，比熱容跟密度一樣，也是物質(zhì)的一種特性，它既不隨物質(zhì)質(zhì)量的改變而變化，也不隨物質(zhì)吸收（或放出）熱量的多少及溫度的變化而變化，也就是說(shuō)，只要是相同的物質(zhì)，不論其形狀、質(zhì)量、溫度高低、放置地點(diǎn)如何，它的比熱容一定是相同的；其次，不同物質(zhì)的比熱容不同，同種物質(zhì)的比熱容相同，它反映了不同物質(zhì)吸、放熱本領(lǐng)的強(qiáng)弱，還可以利用物質(zhì)的這種特性來(lái)鑒別物質(zhì)。7．水的比熱容特點(diǎn)及實(shí)際應(yīng)用【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）水的比熱容比較大，質(zhì)量相同的水和其他物質(zhì)相比，在吸收或放出相同熱量的情況下，水的溫度變化要小些。（2）現(xiàn)象與應(yīng)用①白天沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)升溫慢，夜晚沿海地區(qū)溫度降低也慢。因此，在一年之中，夏季時(shí)內(nèi)陸比沿海炎熱，冬季時(shí)內(nèi)陸比沿海寒冷。②水比熱容大的特點(diǎn)，在生產(chǎn)，生活中經(jīng)常被利用。如汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)等機(jī)器，在工作時(shí)要發(fā)熱，通常要用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)冷卻。【命題方向】考查水的比熱容比較大特點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用，并解釋其現(xiàn)象。例：生產(chǎn)生活中，我們常利用水的比熱容大這一性質(zhì)，下列事例中與這一性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（）A.用冷水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)B.散熱器用流動(dòng)的熱水供暖C.傍晚，往春播秧苗田里灌水保溫D.在發(fā)燒病人的額頭上擦冷水降溫分析：水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少，據(jù)此分析。解析：解：A、水的比熱容較大大，和其它物質(zhì)比較，降低相同溫度吸收熱量多，所以汽車散熱器常用水作為冷卻劑，故A錯(cuò)誤；B、散熱器用流動(dòng)的熱水供暖，是因?yàn)橄嗤|(zhì)量的水和其他物質(zhì)相比，降低相同的溫度，由于水的吸熱能力大，則水放出熱量更多，故B錯(cuò)誤；C、因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗，故C錯(cuò)誤；D、在發(fā)燒病人的額頭上擦冷水降溫，是利用水蒸發(fā)吸熱的原理，故D正確。故選：D。點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)水的比熱容大的特點(diǎn)以及應(yīng)用的了解和掌握?！窘忸}方法點(diǎn)撥】水的比熱容特點(diǎn)及其實(shí)際應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：調(diào)節(jié)氣候，作為冷卻劑和取暖介質(zhì)，在農(nóng)業(yè)和日常生活中的應(yīng)用，沿海地區(qū)的氣溫調(diào)節(jié)。8．比熱容的計(jì)算公式【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】比熱容的計(jì)算公式：c=Qm(t-t0)=Qm△【命題方向】考查比熱容的計(jì)算，根據(jù)圖像信息以及題干信息求比熱容。例：蔡浩哲在自然條件下完成了冰的熔化實(shí)驗(yàn)，并描繪出溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線，如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，冰的質(zhì)量為0.5kg，AB段冰吸熱為2.1×104J。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（1）計(jì)算出冰的比熱容；（2）CD段水吸收的熱量是多少？分析：（1）在AB段，知道吸收的熱量、質(zhì)量、溫度變化量，根據(jù)Q＝cmΔt，計(jì)算冰的比熱容；（2）冰變成水，物質(zhì)的狀態(tài)變化，質(zhì)量不變；CD段是水，知道水的質(zhì)量、比熱、溫度變化，根據(jù)Q＝cmΔt，計(jì)算水吸收的熱量。解析：解：（1）冰從﹣20℃吸收熱量升高到0℃，需要5min，吸收熱量為：Q吸冰＝2.1×104J，由Q吸＝cmΔt得冰的比熱容為：c冰=Q冰mΔt=2.1×104J（2）冰的質(zhì)量為0.5kg，冰熔化成水，狀態(tài)變化，質(zhì)量不變，水的質(zhì)量是0.5kg，由圖象知，水從0℃升高到20℃，加熱時(shí)間為AB段的兩倍，CD段水吸收的熱量是：Q吸水＝2Q吸冰＝2×2.1×104J＝4.2×104J。答：（1）冰的比熱容為2.1×103J/（kg?℃）；（2）CD段水吸收的熱量是4.2×104J。點(diǎn)評(píng)：本題主要考查Q＝cmΔt的應(yīng)用，知道其中的三個(gè)量，求第四個(gè)量。利用好條件“相同時(shí)間冰和水吸收的熱量相同”是關(guān)鍵?！窘忸}方法點(diǎn)撥】t是末溫，t0是初溫，Δt表示溫度的變化，注意題干中對(duì)于他們的說(shuō)法是有差別的，如“升高到”，“降低到”指的是末溫，而“升高了”，“降低了”表示的是溫度的變化。9．利用比熱容的公式計(jì)算熱量【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】物體的溫度升高時(shí)吸收熱量為：Q吸＝cm（t﹣t0）物體的溫度降低時(shí)放出的熱量為：Q放＝cm（t0﹣t）式中的c為物體的比熱容，m為物體的質(zhì)量，t0表示物體原來(lái)的溫度，t表示物體后來(lái)的溫度．若用Δt表示物體變化的溫度（升高或降低的溫度），那么，物體溫度升高過(guò)程吸收的熱量或物體溫度降低過(guò)程放出的熱量可以統(tǒng)一寫為：Q＝cm△t．【命題方向】考查利用熱量的計(jì)算公式，計(jì)算熱量。例：一壺質(zhì)量為2千克、溫度為20℃的水，加熱后使其升高到70℃，這些水吸收了多少熱量？[水的比熱容為4.2×103焦/（千克?℃）]。分析：掌握熱量公式：Q＝cm△t的計(jì)算公式是解答本題的關(guān)鍵，題干中已知水的質(zhì)量是2kg，水的初溫和末溫分別是20℃、70℃，把數(shù)據(jù)代入公式即可求出水吸收的熱量。解析：解：由分析知水吸收的熱量為：Q＝cm△t＝4.2×103J/（kg?℃）×2kg×（70℃﹣20℃）＝4.2×105J答：這些水吸收了4.2×105J的熱量。點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)熱量的計(jì)算公式的理解和掌握，是一道中檔題?！窘忸}方法點(diǎn)撥】t是末溫，t0是初溫，Δt表示溫度的變化，注意題干中對(duì)于他們的說(shuō)法是有差別的，如“升高到”，“降低到”指的是末溫，而“升高了”，“降低了”表示的是溫度的變化。10．內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程汽油機(jī)的工作流程：內(nèi)燃機(jī)通過(guò)吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程不斷循環(huán)來(lái)保證連續(xù)工作的，如圖．①吸氣沖程：進(jìn)氣門打開(kāi)，排氣門關(guān)閉．活塞由上端向下端運(yùn)動(dòng)，汽油和空氣組成的燃料混合物從進(jìn)氣門吸入氣缸．②壓縮沖程：進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)，壓縮汽缸內(nèi)燃料混合物，溫度升高．③做功沖程：在壓縮沖程末尾，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)?，高溫高壓氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)外做功．④排氣沖程：進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開(kāi)，活塞向上運(yùn)動(dòng)，把廢氣排出氣缸．11．四沖程的順序【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】汽油機(jī)的工作流程：內(nèi)燃機(jī)通過(guò)吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程不斷循環(huán)來(lái)保證連續(xù)工作的，如圖．①吸氣沖程：進(jìn)氣門打開(kāi)，排氣門關(guān)閉．活塞由上端向下端運(yùn)動(dòng)，汽油和空氣組成的燃料混合物從進(jìn)氣門吸入氣缸．②壓縮沖程：進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)，壓縮汽缸內(nèi)燃料混合物，溫度升高．③做功沖程：在壓縮沖程末尾，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)?，高溫高壓氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)外做功．④排氣沖程：進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開(kāi)，活塞向上運(yùn)動(dòng)，把廢氣排出氣缸．【命題方向】根據(jù)圖示判斷各個(gè)沖程，并且按照一個(gè)工作循環(huán)進(jìn)行排序，?？疾檫x擇題和填空題中的一小問(wèn)。例：如圖所示為內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程工作示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A.甲圖沖程能獲得動(dòng)力B.乙圖沖程有明顯機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程C.丙圖沖程存在化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程D.一個(gè)工作循環(huán)的正確順序是丙、丁、乙、甲分析：四沖程內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程，分別是吸氣、壓縮、做功和排氣，根據(jù)氣門的狀態(tài)、活塞運(yùn)動(dòng)的方向確定是什么沖程；其中只有做功沖程對(duì)外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。解析：解：A、甲圖中排氣門打開(kāi)，活塞向上運(yùn)動(dòng)，是排氣沖程，不能獲得動(dòng)力，故A錯(cuò)誤；B、乙圖中進(jìn)氣門打開(kāi)，活塞向下運(yùn)行，是吸氣沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B錯(cuò)誤；C、丙圖中進(jìn)氣門打開(kāi)，活塞向下運(yùn)行，是吸氣沖程，沒(méi)有能量轉(zhuǎn)化，故C錯(cuò)誤；D、丁圖中兩個(gè)氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)，所以為壓縮沖程，一個(gè)工作循環(huán)的正確順序是丙、丁、乙、甲，故D正確。故選：D。點(diǎn)評(píng)：此題考查了對(duì)內(nèi)燃機(jī)四個(gè)沖程的判斷以及涉及能量轉(zhuǎn)化的兩個(gè)沖程，要結(jié)合氣門和活塞運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行判斷?！窘忸}方法點(diǎn)撥】牢記四個(gè)沖程的順序排列，要結(jié)合氣門和活塞運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行判斷處在哪個(gè)沖程，結(jié)合圖片進(jìn)行分析。12．四沖程的能量轉(zhuǎn)化【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】工作過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化：①壓縮沖程：機(jī)械能→內(nèi)能；②做功沖程：先是化學(xué)能→內(nèi)能，再由內(nèi)能→機(jī)械能．【命題方向】根據(jù)題干信息，判斷與題目相同能量轉(zhuǎn)化的沖程，或者以概念的形式進(jìn)行考查，常以選擇填空中一小問(wèn)為主。例：如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用橡膠塞塞住管口，利用酒精燈加熱一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象。對(duì)時(shí)于這個(gè)過(guò)程的分析，下列說(shuō)法正確的是（）A.酒精燃燒過(guò)程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.管內(nèi)水沸騰后將橡膠塞沖出，水蒸氣的內(nèi)能會(huì)減少C.管內(nèi)水沸騰后將橡膠塞沖出，管口出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣D.該過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化跟內(nèi)燃機(jī)的做功沖程相同分析：（1）燃料燃燒的過(guò)程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程。（2）做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能。（3）當(dāng)對(duì)物體做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能增大；當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，物體的內(nèi)能減小。解析：解：A、酒精燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A正確。BC、水蒸氣對(duì)軟木塞做功，將塞子推出，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能，水蒸氣內(nèi)能減小、溫度降低，液化成小水珠飄散在空中，即“白氣”，故B正確，C錯(cuò)誤。D、水蒸氣對(duì)軟木塞做功，將塞子推出，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能，內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，所以能量轉(zhuǎn)化跟內(nèi)燃機(jī)的做功沖程相同，故D正確。故選：ABD。點(diǎn)評(píng)：本題考查了能量的轉(zhuǎn)化、改變物體內(nèi)能的方法，注意做功和熱傳遞的區(qū)分：做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移?！窘忸}方法點(diǎn)撥】理解對(duì)汽油機(jī)工作過(guò)程，牢記即可。13．依靠飛輪慣性的沖程【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】在熱機(jī)的四個(gè)沖程中，只有做功沖程對(duì)外做功，其他三個(gè)沖程是靠飛輪的慣性完成的?！久}方向】考查依靠飛輪慣性的沖程是什么，常以概念為主。例：如圖所示的某單缸四沖程汽油機(jī)，說(shuō)法正確的是（）A.內(nèi)燃機(jī)在一個(gè)工作循環(huán)中工作過(guò)程依次是丁、丙、乙、甲B.乙圖中汽缸內(nèi)氣體質(zhì)量會(huì)減小C.乙圖中能量的轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D.依靠飛輪慣性完成沖程的是甲、乙、丙分析：?jiǎn)胃姿臎_程汽油機(jī)的四個(gè)沖程分別為：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，壓縮沖程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；在內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中，只有做功沖程對(duì)外做功，其他三個(gè)沖程是靠飛輪的慣性完成的。解析：解：甲圖：排氣門打開(kāi)，活塞向上運(yùn)動(dòng)，氣缸容積減小，是排氣沖程；乙圖：兩氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)行，氣缸容積減小，是壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；丙圖：進(jìn)氣門打開(kāi)，活塞向下運(yùn)行，氣缸容積增大，是吸氣沖程；丁圖：兩氣門都關(guān)閉，火花塞點(diǎn)火，活塞向下運(yùn)行，氣缸容積增大，是做功沖程，將燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，為汽車提供動(dòng)力；A、汽油機(jī)的四個(gè)沖程依次是吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，即丙、乙、丁、甲，故A錯(cuò)誤；B、乙圖是壓縮沖程，汽缸內(nèi)氣體質(zhì)量不變，故B錯(cuò)誤；C、乙圖是壓縮沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D、在汽油機(jī)的四個(gè)沖程中，只有做功沖程對(duì)外做功，其他三個(gè)沖程是靠飛輪的慣性完成的，即依靠飛輪慣性完成的沖程是：甲、乙、丙沖程，故D正確。故選：D。點(diǎn)評(píng)：此題考查了對(duì)內(nèi)燃機(jī)四個(gè)沖程的判斷以及涉及能量轉(zhuǎn)化的兩個(gè)沖程，要結(jié)合氣門的開(kāi)閉與活塞的運(yùn)動(dòng)方向進(jìn)行判斷。【解題方法點(diǎn)撥】記憶性知識(shí)，牢記即可。14．燃料熱值的概念【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】燃料熱值的理解（1）燃料的熱值在數(shù)值上等于1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量。（2）“某種燃料”說(shuō)明熱值與燃料的種類有關(guān)。（3）“完全燃燒”的含義是燒完、燒盡。（4）熱值反映了所有能燃燒的物質(zhì)的一種性質(zhì)，反映了不同燃料在燃燒過(guò)程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能本領(lǐng)的大小，也就是說(shuō)，熱值是燃料本身的一種性質(zhì)，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的形態(tài)、質(zhì)量、體積、是否完全燃燒、放出熱值多少均沒(méi)關(guān)系。（5）計(jì)算氣體燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量用Q放＝Vq。15．能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）能量的形式：在自然界和生活中，能量以多種形式存在，主要有機(jī)械能、內(nèi)能、電磁能、化學(xué)能、核能等。①機(jī)械能：分動(dòng)能和勢(shì)能兩類，機(jī)械能是物體所具有的動(dòng)能和勢(shì)能的和。②內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和勢(shì)能的和叫內(nèi)能，與物體的溫度、質(zhì)量等因素有系。③電磁能：指的是儲(chǔ)存在特定物體或空間中的能量，比如說(shuō)，兩個(gè)帶電體相互靠近時(shí)會(huì)相互影響，同級(jí)相斥異極相吸；通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用；兩塊磁鐵相互靠近，也會(huì)相互影響，這些都是電磁能④化學(xué)能：是指南于化學(xué)反應(yīng)，物質(zhì)的分子結(jié)卡句發(fā)生變化而產(chǎn)生的能量。燃料燃燒產(chǎn)生的光和熱，以及蓄電池、干電池產(chǎn)生的電都是來(lái)源于燃料和蓄電池里儲(chǔ)存的化學(xué)能。食物也具有化學(xué)能。⑤核能：是指由于核反應(yīng)，物質(zhì)的原子核結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而產(chǎn)生的能量。原子彈爆炸產(chǎn)生的能量，以及核電站發(fā)出的電都是來(lái)源于原子核的核能。（2）能量的轉(zhuǎn)移：能量不經(jīng)過(guò)變化直接由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體；（3）正確理解能量守恒定律中的“轉(zhuǎn)化”和“轉(zhuǎn)移”①能的轉(zhuǎn)化：a．在一定條件下，一種形式的能量可以轉(zhuǎn)化成另一種形式的能量，這種現(xiàn)象即為能量的轉(zhuǎn)化。如內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，燃料在汽缸內(nèi)燃燒，燃料內(nèi)部?jī)?chǔ)存的化學(xué)能通過(guò)燃燒轉(zhuǎn)化成高溫燃?xì)獾膬?nèi)能，高溫燃?xì)馀蛎浲苿?dòng)活塞運(yùn)動(dòng)做功，燃?xì)獾膬?nèi)能又轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，驅(qū)動(dòng)機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)。如果使用內(nèi)燃機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，機(jī)械能又可以轉(zhuǎn)化成電能，電能輸送到各種用電器（電燈、電動(dòng)機(jī)?電熱器等），電能又轉(zhuǎn)化為其他形的能量（光能機(jī)械能內(nèi)能等）。b．能量的轉(zhuǎn)化有方向性：我們利用的各種形式的能最終會(huì)自然地轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，散失到周圍空氣中，但內(nèi)能不會(huì)自然地轉(zhuǎn)化成其他形式的能量。如電燈在工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能，被周圍的空氣吸收，最終都變成了空氣的內(nèi)能，這是自然發(fā)生的，而空氣的內(nèi)能不能自動(dòng)變成其他形式的能量。②能的轉(zhuǎn)移：a．指同一種形式的能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，能的形式并沒(méi)有發(fā)生變化。能量的形式?jīng)]有發(fā)生變化，但存在的位置發(fā)生了變化。內(nèi)能夠發(fā)生轉(zhuǎn)移，其他形式的能也能夠發(fā)生轉(zhuǎn)移，如風(fēng)吹帆船運(yùn)動(dòng)，流動(dòng)空氣的部分動(dòng)能b．能量的轉(zhuǎn)移也有方向性：在熱傳遞過(guò)程中，熱量總是自然地由高溫物體傳向低溫物體，故內(nèi)能也總是自然地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，而不會(huì)自然地從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體。所以能量