2024年滬教版八年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、通過下列實驗，能過達到實驗目的是（）A.如圖：制取氧氣并檢驗是否集滿。

B.如圖：驗證CO2不支持蠟燭的燃燒。

C.如圖：檢驗醋酸是否具有酸性。

D.如圖：驗證白磷的著火點低于紅磷。

?2、我的家鄉(xiāng)四季如春，美景如畫，素有“小春城”的美譽．下列現(xiàn)象說明分子在永不停息運動的是（）A.初春的濱河路柳絮飛揚B.盛夏的濠洲園百花斗艷、蜂飛蝶舞C.深秋的龍肘山萬畝杜鵑黃葉飄落D.寒冬的綠地廣場梅園臘梅綻放、花香四溢3、某同學為了探究飛機的升力；制作了一個機翼模型，并把它固定在一根鐵絲上，在鐵絲的上下各掛一個彈簧測力計（開始時A，B示數(shù)均不為零），如圖所示，他再接通電風扇對著機翼吹風，下面是該同學在不考慮模型在水平方向的移動時對實驗的結果做出的猜想，你認為的正確是（）

A.彈簧測力計A的示數(shù)增大，B的示數(shù)減小B.彈簧測力計A的示數(shù)減小，B的示數(shù)增大C.兩個彈簧測力計的示數(shù)都增大D.兩個彈簧測力計的示數(shù)都減小4、下列動物的行為中，均屬于先天性行為的一組是()A.貓捉老鼠、老馬識途B.尺蠖的擬態(tài)、鸚鵡學舌C.大雁南飛、驚弓之鳥D.嬰兒吮吸、蜘蛛結網(wǎng)5、13、綠色植物葉片經(jīng)暗處理后，再把葉片一部分遮光，在光下照射幾小時后，經(jīng)脫色，漂洗，再加碘液，遮光部分不變藍色，見光部分變藍，本實驗說明（）A.光合作用需要光，制造淀粉B.光合作用需要二氧化碳C.光合作用需要葉綠體D.光合作用放出氧氣6、為了判斷一根鐵棒是否具有磁性，小明進行如下四個實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象不能確定該鐵棒具有磁性的是()A.

將懸掛的鐵棒多次旋轉，靜止時總是南北指向B.

將鐵棒一端靠近小磁針，相互吸引C.

將鐵棒一端靠近大頭針，大頭針被吸引D.

水平向右移動鐵棒，彈簧測力計示數(shù)有變化7、下列有關化合價的敘述，正確的是（）A.H2O2、H2O都是氧化物，氧元素的化合價都是﹣2價B.NO2、N2O4中氮元素的化合價都是+4價，是同一化合物C.NH4NO3中氮元索有兩種不同的化合價，分別是﹣3，+5D.在原子團S042﹣中，各元素化合價代數(shù)和為零8、下列對各圖的描述中正確的是()

A.圖一說明人的吸力能將牛奶吸入口中，并將牛奶盒吸扁B.圖二馬德堡半球實驗證明了大氣壓的存在，也說明了大氣壓很大。C.圖三海里的章魚的觸手上有許多吸盤，這些吸盤在大氣壓的作用下捕捉獵物D.圖四高壓鍋容易把飯做熟是因為鍋內氣壓高，沸點低評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、化學上用____來表示元素原子之間相互化合的數(shù)目。一般情況下，在化合物里，氧元素通常顯____價；氫元素通常顯____價；金屬元素通常顯____，非金屬元素與氧化合時顯____。在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和為____。在單質中，元素的化合價為____。10、排放到大氣中的有害物質，大致可分為____和____兩類，氣體污染物較多是____、____、____等。這些氣體主要來自化石燃料的燃燒和工廠的廢氣。11、雙子葉植物莖的結構從里到外依次是：____；（①髓；②樹皮；③形成層；④韌皮部；⑤木質部）；導管在____，其細胞是____細胞，細胞之間橫壁____；其主要功能是輸送____和____；篩管在____，其細胞是____細胞，細胞之間有橫壁，且其上有____；其要功能是輸送____；在韌皮部和木質部之間有____，它能不斷地進得細胞____，使莖變粗。在莖的中心是____，具有貯藏____的功能。水稻、小麥、等植物不能變粗的原因是其結構中沒有____。12、（2014·杭州）小胡同學在水槽中洗碗，一個大的瓷碗正漂浮在水槽中。小胡用水槽中的水把碗裝滿，碗就會沉入水槽底部，此時碗所受到的浮力比漂浮時碗所受到的浮力____（選填“大”、“小”、“不變”），水槽中的水面將會____（選填“上升”、“下降”、“不變”）。13、O2，CO2，CO是我們本學期化學學習過程中最為熟悉的三種氣體，請根據(jù)一定的依據(jù)對他們進行分類：。分類依據(jù)是否①是否具有可燃性COO2、CO2②____________③____________14、家庭電路中，插座與電燈之間是____聯(lián)，控制電燈的開關應接在____線與燈泡之間．15、如圖是某同學自制電子秤的原理圖，電源電壓為12V，R0是阻值為10Ω的定值電阻，壓力表為0﹣15V的電壓表，R是壓敏電阻，其阻值與所受壓力大小關系如表．該電路中的最小電流是____A（忽略踏板，直桿ABO及壓桿的重力）；若壓桿對R的壓力為200N，此時R的阻值為____Ω．當踏板上的壓力增大時，通過R的電流____，壓力表的示數(shù)____（后兩空填“減小”或“增大”）。壓力F/N050100150450電阻R/Ω30272421316、在金屬中，部分電子可以脫離開原子核的束縛而在金屬內部____，這種電子叫____，金屬導電靠的就是____．17、天氣是指一個地方距離地表較近的大氣層在____（長時間、短時間）內的具體狀態(tài)，它的突出特點是____（多變、穩(wěn)定）．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。22、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)24、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線，把三孔插座和帶有開關的電燈分別正確地接入電路中。25、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共2題，共8分)26、如圖所示；請用筆畫線表示導線，將圖中的電燈；開關接入家庭電路中。

27、請在圖中畫出通電螺線管的繞法及磁感線的方向。

評卷人得分六、解答題(共2題，共4分)28、用自己的話敘述原子的結構．29、配制500毫升質量分數(shù)為20%硫酸溶液需要質量分數(shù)為98%硫酸多少毫升？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】A；驗滿氧氣需要將帶火星的木條放在集氣瓶口；故A錯誤；

B；碳酸鈉和鹽酸反應生成二氧化碳；二氧化碳密度比空氣大，不助燃，不可燃，蠟燭熄滅，可以驗證，故B正確；

C；酚酞在酸性溶液和中性溶液中都不會變色；故C錯誤；

D；白磷和紅磷距離火焰的遠近不同；不符合控制變量法的要求，故D錯誤；

故選：B．

【分析】A；根據(jù)驗滿氧氣需要將帶火星的木條放在集氣瓶口進行分析；

B；根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應生成二氧化碳；二氧化碳密度比空氣大，不助燃，不可燃進行分析；

C；根據(jù)酚酞在酸性溶液和中性溶液中都不會變色進行分析；

D、根據(jù)白磷和紅磷距離火焰的遠近不同進行分析．2、D【分析】【解答】解：A；柳絮飛揚是物質在運動；屬于機械運動．故A不符合題意；

B；蜂飛蝶舞物質在運動；屬于機械運動．故B不符合題意；

C；落葉飄零是物質在運動；屬于機械運動．故C不符合題意；

D；花香四溢；是芳香油分子運動的結果，是分子運動．故D符合題意；

答案：D．

【分析】解答本題的關鍵是掌握：分子運動是看不見的，在不知不覺中發(fā)生了變化，分子運動屬于擴散現(xiàn)象．3、B【分析】【分析】根據(jù)流體壓強與流速的關系；流速越大的地方，壓強越小．

【解答】如圖所示，在接通電風扇之前，A．B兩個彈簧測力計均有示數(shù)，說明彈簧都發(fā)生了形變．當接通電風扇后，空氣分別從機翼模型的上．下表面流過，由于上表面呈弧度，氣流通過上表面的速度要大于下表面的速度．因為流速越大的地方，壓強越小，所以機翼模型上表面受到的空氣壓力將小于下表面的壓力，結果彈簧測力計A示數(shù)會減小，彈簧測力計B示數(shù)會增大．故選B．4、D【分析】【解答】選D。本題考查動物行為的類型。動物的先天性行為是動物生來就有的行為；受遺傳物質控制，如嬰兒吮吸；蜘蛛結網(wǎng)、貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、大雁南飛等；動物的學習行為是動物后天學習獲得的行為，如老馬識途、鸚鵡學舌、驚弓之鳥等。

【分析】解答本題的關鍵有如下兩點：(1)區(qū)分：各種行為方式不同的原因。(2)分析比較：對照兩種行為的概念確定哪是先天性行為，哪是學習行為。5、D【分析】【解答】選A。實驗中將葉片的一半曝光；一半用錫箔遮光，這樣形成一組對照組，既葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是惟一的變量．又根據(jù)淀粉遇碘變藍的特性，見光的部分變藍說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍而呈現(xiàn)碘蒸汽的顏色，說明未制造淀粉．因此通過此實驗我們可以證明：見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉．因此說明光合作用需要光，光合作用產(chǎn)物是淀粉。

【分析】綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色．6、B【分析】【分析】鐵棒有磁性；就是具有了吸引鐵；鈷、鎳等磁性物質的性質，則有磁性的鐵棒具有指向性，能發(fā)生磁極間的相互作用規(guī)律。

【解答】A；具有磁體由于受到地磁場的作用；當其自由靜止時，要指向南北方向，即磁體的指向性，故A說明鐵棒具有磁性；

B；小磁針靠近鐵棒；即使鐵棒沒有磁性，小磁針也會吸引鐵棒，故B不能確定鐵棒是否具有磁性；

C；鐵棒能夠吸引大頭針；說明了鐵棒具有磁體才具有的性質：能夠吸引鐵鈷鎳等物質，即鐵棒有磁性，故C說明鐵棒具有磁性；

D；將鐵棒從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動；會發(fā)現(xiàn)鐵棒兩端對鐵塊的作用比中間對鐵塊的作用大，即彈簧測力計示數(shù)有變化，故D可以判斷鐵棒具有磁性。

故答案為：B7、C【分析】【分析】A．根據(jù)化合物中元素的化合價來分析；

B．根據(jù)物質的化學式來分析；

C．根據(jù)化合物中元素化合價的計算方法來分析；

D．根據(jù)原子團的化合價來分析．

【解答】解：A．H2O2中，氧元素顯﹣1價，H2O中；氧元素顯﹣2價，故錯誤；

B．NO2、N2O4中雖然氮元素的化合價相同；但是二者的分子結構不同，所以不是同一種物質，故錯誤；

C．硝酸銨是由銨根離子和硝酸根離子構成的；在銨根中，氮元素顯﹣3價，硝酸根中氮元素顯+5價，故正確；

D．原子團也顯示一定的化合價；故原子團中各元素的化合價代數(shù)和不為零，硫酸根顯﹣2價，故錯誤．

故選C．8、B【分析】【分析】A、用吸管吸牛奶是利用了大氣壓；B、馬德堡半球實驗證實了大氣壓的存在，托里拆利實驗測出了大氣壓的值；1標準大氣壓等于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強，大約等于1.01×105帕；C、海里沒有大氣，因此利用的是水壓；D、液體的沸點與氣壓有關，氣壓越大，沸點越高；

【解答】A、用吸管吸牛奶是利用了大氣壓，A錯誤。

B、馬德堡半球實驗有力地證明了大氣壓的存在，也證明了大氣壓很大，B錯誤；

C、海里章魚利用的是水壓，章魚是利用肌肉收縮排出吸盤內的水,造成吸盤內外壓力差而產(chǎn)生吸力的.章魚吸盤的吸附能力很強,有時甚至能吸住比自己體重大20倍的煤塊.故C錯誤；

D、液體的沸點與氣壓有關，氣壓越大，沸點越高．高壓鍋氣壓高，水的沸點高，達到的溫度就高，食物可以很快煮熟，故D錯誤。二、填空題(共9題，共18分)9、數(shù)值-2+1正價正價零零【分析】【分析】根據(jù)常見元素的化合價；單質中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；進行分析解答。

【解答】化學上用數(shù)值來表示元素原子之間相互化合的數(shù)目；在化合物中，氧元素通常顯-2價，氫元素通常顯+1價，金屬元素最外層電子數(shù)一般少于4個，易失去電子，顯正價，非金屬元素最外層電子數(shù)一般多于或等于4個，易得電子，所以一般顯負價；但是非金屬元素與氧元素化合時，非金屬元素顯正價。單質化合價為零，在化合物中正負化合價代數(shù)和為零。

故答案為：數(shù)值-2+1正價正價零零10、有害氣體粉塵一氧化碳二氧化氮二氧化硫【分析】【分析】本題主要考查空氣污染及其防治措施；并了解污染物的類型，解題時主要靠回顧舊知識?？諝馕廴镜闹饕蚴墙I(yè)和交通運輸業(yè)的迅猛發(fā)展，空氣的主要污染物有顆粒物質；一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氫化合物等，防治空氣污染的措施有控制污染源，減少化石燃料的使用，使用清潔能源等。

【解答】空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運輸業(yè)的迅猛發(fā)展；由于化石燃料的大量使用和工廠廢氣的任意排放，導致空氣中顆粒物質；一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氫化合物等有害成分增多，其中顆粒物質是固體粉塵，其它的都屬于有害氣體。

故答案是：有害氣體粉塵一氧化碳二氧化氮二氧化硫11、①⑤③④②木質部死消失水無機鹽韌皮部活篩孔有機物形成層分裂髓營養(yǎng)物質形成層【分析】【分析】結合雙子葉植物莖的結構特點及各部分的作用回答即可。

【解答】雙子葉植物莖的結構如圖：

由此可知；從里到外結構依次是：①髓；⑤木質部、③形成層、④韌皮部、②樹皮。

輸導水分和無機鹽的導管是多種多樣的；它們位于木質部中，其細胞是死細胞，細胞之間橫壁消失；而輸導有機物的是篩管，位于韌皮部中，其細胞是活細胞，細胞之間有橫壁，且其上有篩孔，韌皮部在樹皮靠近木質部的地方。韌皮部外面的樹皮對植物具有保護作用。

在莖的中心是髓；具有貯藏營養(yǎng)物質的功能。

在韌皮部和木質部之間（就是能用手剝開樹皮的地方）有形成層。形成層的細胞只有2一3層；它能不斷地進行細胞分裂，產(chǎn)生子細胞。子細胞能吸收營養(yǎng)物質不斷長大，向外形成韌皮部，向內形成木質部，使莖加粗。水稻；小麥、毛竹等植物沒有形成層，因此，它們的莖在生長過程中不能加粗。

故答案為：①⑤③④②；木質部；死；消失；水；無機鹽；韌皮部；活；篩孔；有機物；分裂；髓；營養(yǎng)物質；形成層12、小下降【分析】【分析】當物體漂浮時，浮力等于重力；當物體下沉時，物體受到的浮力小于重力；據(jù)此比較浮力的大小，再根據(jù)F浮=ρ液gV排的變形公式判斷液面的變化。

【解答】

當碗漂浮時，碗受到的浮力等于重力；當碗下沉到水槽底部時，碗受的浮力小于重力，因此沉到水槽底部的碗所受到的浮力比漂浮時碗所受到的浮力小。

由F浮=ρ液gV排的變形公式可知，在液體密度一定時，物體受到的浮力越小，排開液體的體積越小，因此沉到水槽底部的碗排開水的體積小，因此液面將下降。

故答案為：?。幌陆?。13、是否有毒COO2、CO2是否是氧化物CO、CO2O2【分析】【解答】三種氣體有以下不同點：一氧化碳能夠燃燒；有毒、屬于氧化物；二氧化碳不能燃燒、無毒、屬于氧化物；氧氣不能燃燒、無毒、不屬于氧化物．

【分析】本題要根據(jù)三種氣體在組成、結構、性質、用途等方面的不同來解決.14、并火【分析】【解答】解：

插座也是接用電器的；所以插座與電燈之間應并聯(lián)；

為了安全；開關斷開后用電器應與火線斷開，則控制用電器的開關必須接在火線上．

故答案為：并；火．

【分析】家庭電路中用電器和用電器之間是并聯(lián)的，開關和開關控制的用電器之間是串聯(lián)的，開關必須與火線相連．15、0.318增大增大【分析】【解答】解：（1）由表格中數(shù)據(jù)知；當壓力為0時，R的阻值最大為30Ω，此時電路中的電流最小；

則I===0.3A；

（2）由表格中數(shù)據(jù)知；壓力每增大50Ω，電阻值減小3Ω，所以當F=200N時，電阻值為R=21Ω﹣3Ω=18Ω；

（3）當踏板上的壓力增大時；R的阻值減小，通過R的電流變大，由U=IR可知，電壓表的示數(shù)變大，即壓力表的示數(shù)變大．

故答案為：0.3；18；增大；增大。

【分析】（1）根據(jù)R的最大阻值來計算電路中的最小電流；

（2）根據(jù)表格中的規(guī)律；得出壓力為200N時的電阻值；

（3）根據(jù)題意判斷出壓力增大時，電阻的變化，由歐姆定律得出電流的變化，從而可得壓力表示數(shù)的變化16、自由移動|自由電子|自由電子【分析】【分析】金屬內的核外電子脫離原子核的束縛成為自由電子；金屬導電是依靠自由電子定向移動完成的．

【解答】解：在金屬中；部分電子可以脫離開原子核的束縛而在金屬內部自由移動，這種電子叫自由電子，金屬導電靠的就是自由電子．

故答案為：自由移動；自由電子；自由電子．17、短時間|多變【分析】【分析】天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時間內的變化；特點是多變；氣候是某個地方多年的天氣平均狀況，具有穩(wěn)定性．

【解答】解：天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時間內的變化；特點是多變．

故答案為：短時間；多變．三、判斷題(共7題，共14分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根