2025年滬科新版必修1物理下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版必修1物理下冊階段測試試卷129考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、A、B兩輛汽車從同一地點在同一直線上做勻變速直線運動；它們的速度時間圖象如圖所示，則在6s內(nèi)。

A.B兩輛汽車運動方向相反B.A車的加速度大于B車的加速度C.t=4s時，B兩輛汽車相距最遠D.t=4s時，B兩輛汽車剛好相遇2、2019年3月31日，馬拉松賽事在雁城衡陽舉行。衡陽馬拉松比賽全程42.195公里，路線為衡陽市體育中心→衡州大道→船山東路→來水北路→金甲嶺路→衡邵高速→船山東路→衡州大道→衡陽市體育中心。31日早上7點30分，馬拉松在衡陽市開跑，共1.5萬名選手參加比賽。來自肯尼亞的選手以2小時21分52秒的成績獲得全程馬拉松冠軍。根據(jù)以上文字，下列說法正確的是（）A.42.195公里是指位移B.7點30分是指時間間隔C.肯尼亞選手的平均速度約為5m/sD.2小時21分52秒為時間間隔3、如圖所示，有a、b兩條圖線，則下列說法正確的是（）

A.若橫坐標為時間t，縱坐標為位移x，則a做直線運動，b做曲線運動B.若橫坐標為時間t，縱坐標為速度v，則a、b兩物體運動方向相同C.若橫坐標為時間t，縱坐標為位移v，則兩圖線的交點表示兩物體相遇D.若物體在平面上運動，橫坐標為水平位置x，縱坐標為豎直位置y，則a、b兩物體均做直線運動4、某公交車以一定速度勻速行駛，司機看見前方公交站有人要乘車便開始剎車，汽車做勻減速直線運動，經(jīng)時間t1后減速到0，并恰好到達公交站。乘客上車后，汽車開始勻加速，經(jīng)時間t2恢復(fù)至原來的速度。若不計人上車所用時間，則車為了接該乘客多用了多長時間（）A.B.C.D.5、讀書支架可以簡化為如圖所示模型，AC水平放置，OD桿繞定點O轉(zhuǎn)動，斜面AB與水平桿AC的夾角發(fā)生改變，以達到調(diào)節(jié)書架目的.現(xiàn)有一本書放在書架AB面上，當OD與AB垂直的時，書本恰好靜止，現(xiàn)將OD逆時針轉(zhuǎn)動；書本始終保持靜止，則（）

A.斜面AB對書本支持力變大B.斜面AB對書本支持力變小C.斜面對書本摩擦力先減小后增大D.斜面對書本摩擦力變大6、物體靜止在水平桌面上，則（）A.物體對桌面的壓力與物體受到的重力是一對相互作用力B.桌面對物體的支持力與物體受到的重力是一對作用力與反作用力C.物體對桌面的壓力與物體受到的重力是同一性質(zhì)的力D.物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對作用力與反作用力7、如圖所示，作用在一個物體上的六個共點力的大小分別為F、2F、3F、4F、5F、6F，相鄰兩力間的夾角均為60°，其合力為F1；若撤去其中的一個大小為2F的力，其余五個力的合力為F2，則下列結(jié)論正確的是（）

A.F1=0，F(xiàn)2=2F，F(xiàn)2方向與5F方向相同B.F1=2F，F(xiàn)2=2F，F(xiàn)2方向與2F方向相同C.F1=2F，F(xiàn)2=0，F(xiàn)1方向與5F方向相同D.F1=2F，F(xiàn)2=0，F(xiàn)1方向與2F方向相同8、某校舉行托球跑步比賽，賽道為水平直道。比賽時，某同學將球置于球拍中心，運動過程中球拍的傾角始終為且高度不變，質(zhì)量為m的乒乓球位于球拍中心相對球拍保持靜止，如圖所示。已知球受到的空氣阻力大小與其速度v的大小成正比且方向與v相反，不計乒乓球和球拍之間的摩擦，重力加速度為g；則（）

A.該同學剛開始運動時的加速度為B.該同學先做勻加速運動后勻速運動C.勻速運動時空氣阻力大小為D.勻速運動時球拍對乒乓球的彈力為9、兩個小球從兩個不同高度處自由下落，結(jié)果同時到達地面，如圖所示四幅圖中，能正確表示它們的運動的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、甲、乙兩個物體在同一直線上運動，它們的v－t圖象如圖所示，則在t1時刻()

A.甲、乙運動的速度大小相等，方向相反B.甲、乙運動的速度大小相等，方向相同C.甲、乙運動的加速度大小不等，方向相同D.甲、乙運動的加速度大小不等，方向相反11、如圖，用夾磚器把兩塊質(zhì)量都為m的相同長方體磚塊夾住后豎直向上加速提起，提起過程加速度的最大值為a、已知重力加速度為g；則加速提起磚塊過程（）

A.握住夾磚器的力越大，夾磚器對磚塊的摩擦力越大B.兩塊磚塊之間的摩擦力為零C.夾磚器對兩塊磚塊的壓力大小可能不相等D.每個磚塊受到夾磚器的摩擦力最大值均為12、滑塊以4m/s的初速度滑上足夠長的斜面，經(jīng)2s速度大小變?yōu)?m/s，整個過程做勻變速直線運動，則滑塊的加速度大小可能為（）A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.4m/s213、下列說法正確的是（）A.物體的速度越大，加速度也一定越大B.物體的速度變化越快，加速度一定越大C.物體的速度變化量越大，速度變化率一定越大D.物體在某時刻速度為零，其加速度不一定為零14、給滑塊一初速度v0使它沿光滑斜面向上做勻減速運動，加速度大小為當滑塊速度大小變?yōu)闀r，所用時間可能是（）A.B.C.D.15、如圖甲所示，粗糙水平地面上靜置三個傾角和質(zhì)量相同的斜面體，讓a、b、c三個質(zhì)量相等的物塊分別從三個斜面上以相同的初速度下滑，其v-t圖像如圖乙所示已知物塊下滑過程中斜面體始終保持靜止，a、b、c與斜面之間的動摩擦因數(shù)分別為μa、μb、μc，斜面體對地面的壓力分別為FNa、FNb、FNc，斜面體對地面的摩擦力分別為fa、fb、fc。則下列說法正確的是（）

A.μa＞μb＞μcB.FNa＞FNb＞FNcC.fb=0，fa向右，fc向左D.fb=0，fa向左，fc向右評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、一對作用力和反作用力_______是同一種類的力，而一對相互平衡的力_______是同一種類的力。（均選填“一定”或“不一定”）17、基本單位。

（1）基本量：被選定的能夠利用物理量之間的關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量的______的一些物理量；如力學中有長度；質(zhì)量、時間。

（2）基本單位：所選定的______的單位，在力學中，選定______、______和______這三個物理量的單位為基本單位。

長度的單位有厘米（cm）；米（m）、千米（km）等。

質(zhì)量的單位有克（g）；千克（kg）等。

時間的單位有秒（s）；分鐘（min）、小時（h）等。

（3）導(dǎo)出單位：由基本量根據(jù)______推導(dǎo)出來的其他物理量的單位，例如速度的單位“米每秒”（m/s）、加速度的單位“米每二次方秒”（m/s2）、力的單位“牛頓”（kg·m/s2）。

（4）單位制：______單位和______單位一起就組成了一個單位制。18、判斷下列關(guān)于力的說法的正誤。

（1）甲用力把乙推倒，說明甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用（______）

（2）只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命或無動力的物體只會受力，不會施力（______）

（3）任何一個物體，一定既是受力物體，也是施力物體（______）

（4）兩個力的大小都是5N，則這兩個力一定相同（______）19、在畫力的圖示時，線段的________表示力的大小，它的指向表示力的________，箭頭表示力的________，線段所在的直線叫做力的作用線。20、用游標為50分度的卡尺(測量值可準確到0.02mm)測定某圓筒的內(nèi)徑時；卡尺上的標數(shù)如圖所示，可讀出圓筒的內(nèi)徑為________mm.

評卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)21、如圖所示；一個雞蛋在水中下沉，請作出雞蛋所受力的示意圖。（不考慮雞蛋與水之間的摩擦）

22、（1）在圖甲中木箱的P點；用與水平方向成30°角斜向右上方的150N的力拉木箱，木箱重200N，作出重力和拉力的圖示。

（2）作出圖乙中電燈所受重力和拉力的示意圖。

23、如圖所示，某人在A點用大小為60N的力水平向左拉小車；請作出拉力的圖示。

24、如圖甲所示，物體A放在水平面上，物體A所受的重力為10N，設(shè)物體A與水平面間的最大靜摩擦力為2.5N，動摩擦因數(shù)為0.2，若對物體A施加一個由零均勻增大到6N的水平推力F，請在圖乙中畫出物體A所受的摩擦力fA隨水平推力F變化的圖線.

評卷人得分五、實驗題(共3題，共6分)25、在“探究加速度與物體受力；物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗中；某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置，將一端帶滑輪的長木板固定在水平桌面上，木塊置于長木板上，并用細繩跨過定滑輪與砂桶相連，小車左端連一條紙帶，通過打點計時器記錄其運動情況．

(1)下列做法正確的是()

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度；使牽引木塊的細繩與長木板保持平行。

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時；將砂桶通過定滑輪拴在木塊上。

C．實驗時；先放開木塊再接通打點計時器的電源。

D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時；不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度。

(2)某學生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大．他所得到的a－F關(guān)系可用圖中的________表示(圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細線作用于小車的拉力)．

（3）右圖是打出紙帶的一段，相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出，已知打點計時器使用的交流電頻率50Hz．由圖可知，打紙帶上B點時小車的瞬時速度vB＝________m/s，木塊的加速度a＝________m/s2．(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

26、如圖所示為某同學進行探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置，數(shù)字化信息系統(tǒng)能直接獲取到小車加速度的大?。换喌哪Σ亮苄?，可忽略不計。

（1）使用該裝置進行實驗，下列說法正確的是___________。

A．實驗時；力傳感器的示數(shù)等于沙桶和沙子所受的總重力。

B．實驗時；力傳感器的示數(shù)等于小車所受拉力的一半。

C．實驗時；保持桌面水平，得到的圖像可能是圖2中的丙（圖2中甲；乙、丙三條線為平行直線）

D．實驗時；增大沙桶里的沙子質(zhì)量，小車獲得的加速度可以大于重力加速度。

E．實驗中沙桶（含沙）的質(zhì)量不一定遠小于小車的質(zhì)量。

（2）實驗過程中，該同學在遺漏了平衡小車與桌面之間的摩擦力這一步驟的情況下，測量得到了如圖3所示的圖像（為小車及砝碼的中質(zhì)量），在縱軸上的截距為重力加速度為則小車與木板間的動摩擦因數(shù)___________。27、如圖所示，用質(zhì)量為m的重物通過滑輪牽引小車；使它在長木板上運動，打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。利用該裝置可以完成“探究加速度與作用力的關(guān)系”的實驗。

（1）打點計時器使用的電源是_________（選填選項前的字母）。

A.直流電源B.交流電源。

（2）實驗中，需要平衡摩擦力和其它阻力，正確操作方法是_________（選填選項前的字母）。

A.把長木板右端墊高B.改變小車的質(zhì)量。

在不掛重物且_________（選填選項前的字母）的情況下；輕推一下小車。若小車拖著紙帶做勻速運動，表明已經(jīng)消除了摩擦力和其它阻力的影響。

A.計時器不打點B.計時器打點。

（3）接通電源，釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，將打下的第一個點標為O。在紙帶上依次取A、B、C若干個計數(shù)點，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T。測得A、B、C各點到O點的距離為x1、x2、x3；如圖2所示。

根據(jù)紙帶可得出小車的加速度a＝_______。

（4）在本實驗中認為細線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg，已知三位同學利用實驗數(shù)據(jù)做出的圖像如圖中的1、2、3所示。下列分析正確的是________（選填選項前的字母）。

A.出現(xiàn)圖線1的原因可能是沒有平衡摩擦力。

B.出現(xiàn)圖線2的原因可能是砝碼和砝碼盤的質(zhì)量不合適。

C.出現(xiàn)圖線3的原因可能是在平衡摩擦力時長木板的傾斜度過大評卷人得分六、解答題(共4題，共24分)28、如圖：質(zhì)量為5kg的物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)現(xiàn)用與水平方成的力拉物體，使物體由靜止加速運動，10s后撤去拉力求：

（1）物體在兩個階段的加速度各是多大？（）

（2）物體從運動到停止總的位移．29、一飛機起飛滑行時，從靜止開始做勻加速直線運動，加速度大小為4.0m/s2，速度達到80m/s時離開地面升空。如果在飛機達到起飛速度時，突然接到命令停止起飛，飛行員立即使飛機制動，飛機做勻減速直線運動，加速度大小為5.0m/s2。如果要求你為該類型的飛機設(shè)計一條跑道，使飛機在這種情況下停止起飛而不滑出跑道，跑道長度至少要多長？30、如圖，兩個滑塊A和B的質(zhì)量分別為mA＝1kg和mB＝5kg，放在靜止于水平地面上的木板的兩端，兩者與木板間的動摩擦因數(shù)均為μ1＝0.5；木板的質(zhì)量為m＝4kg，與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2＝0.1。某時刻A、B兩滑塊開始相向滑動，初速度大小均為v0＝3m/s。A、B相遇時，A與木板恰好相對靜止。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度大小g＝10m/s2。求：

（1）B與木板相對靜止時；木板的速度大?。?/p>

（2）木板在地面上運動的距離一共是多少？

31、如圖所示為某高樓電梯上升的速度圖象；試求：

（1）在t1=5s、t2=8s時刻的速度；

（2）求出0﹣2s，2﹣5s，5﹣8s的各自加速度（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；

（3）0﹣8s內(nèi)的位移。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

由圖可知，兩物體的速度均沿正方向，故方向相同，故A錯誤；B直線斜率的絕對值大于A直線斜率的絕對值，故B車的加速度大于A車的加速度，B錯誤；在t=4s之前B物體的速度比A物體的速度大，B在A的前方，所以兩物體相距越來越遠，t=4s之后A物體的速度大于B物體的速度，兩物體相距越來越近，故t=4s時，A、B兩輛汽車相距最遠，故C正確，D錯誤；2、D【分析】【詳解】

A．42.195公里是指路程；選項A錯誤；

B．7點30分是指時刻；選項B錯誤；

C．肯尼亞選手的位移為零，則平均速度為零，選項C錯誤；

D．2小時21分52秒為時間間隔；選項D正確。

故選D。3、B【分析】【詳解】

A．若橫坐標為時間t，縱坐標為位移x，則a、b都做直線運動；故A錯誤；

B．若橫坐標為時間t，縱坐標為位移v，則a、b的速度都大于零，跟規(guī)定的正方向一致，故a、b兩物體的運動方向相同；故B正確；

C．若橫坐標為時間t，縱坐標為位移v；則兩線的交點表示兩物體的速度相等，故C錯誤；

D．若物體在水平面上運動，橫坐標為水平位置x，縱坐標為豎直位置y，則a物體做直線運動，b物體做曲線運動；故D錯誤。

故選B。4、C【分析】【詳解】

設(shè)汽車勻速的速度為v，則汽車恢復(fù)到原來的速度的總位移為

若汽車勻速運動需要的時間為

則車為了接該乘客多用的時間

故選C。5、A【分析】【分析】

【詳解】

A．OD逆時針轉(zhuǎn)動，傾角變小，斜面AB對書本支持力變大；故A正確；

B．斜面AB對書本支持力變大；故B錯誤；

C．斜面對書本摩擦力一直減?。还蔆錯誤；

D．斜面對書本摩擦力變??；故D錯誤。

故選A。6、D【分析】【分析】

【詳解】

ABD．相互作用力是兩個物體之間的力；兩者互為施力物體或受力物體，故AB錯誤，故D正確；

C．物體對桌面的壓力為彈力性質(zhì)；與物體受到的重力不是同一性質(zhì)的力，故C錯誤。

故選D。7、A【分析】【詳解】

如圖所示。

求六個共點力的合力先求共線的兩個力的合力，共線的兩個力的合力都為3F且兩兩的夾角都為120°，再求其中兩個力的合力，作出平行四邊形為菱形，由幾何關(guān)系知合力也為3F且方向與另一個3F的力反向，故F1=0，若撤去其中的一個大小為2F的力，其余五個力的合力與2F的力等大反向，即與5F的力方向相同。

故選A。8、C【分析】【詳解】

A．該同學剛開始運動時，加速度水平向右，速度為零，空氣阻力為零，乒乓球受到球拍的支持力及自身重力，據(jù)牛頓第二定律可得

可得該同學剛開始運動時的加速度為

A錯誤；

B．空氣阻力滿足

由牛頓第二定律可得

隨著速度的增大加速度減??；故該同學先做加速度減小的加速運動，B錯誤；

C．勻速運動時，加速度為零，由B解析表達式可知，空氣阻力大小為

C正確；

D．勻速運動時，乒乓球在豎直方向滿足

可得球拍對乒乓球的彈力為

D錯誤。

故選C。9、D【分析】【分析】

本題考查由速度圖象分析物體運動情況的能力．要抓住兩球相等的量：加速度，說明速度圖像平行，同時到，說明兩球不是同時下落．結(jié)合圖像的斜率代表加速度；面積代表位移去分析．

【詳解】

AB．由題意，兩個小球從兩個不同高度處自由下落，初速度為同時到達地面，說明兩球不是同時下落，且高度大的小球應(yīng)先下落，則在圖像中圖線與橫坐標所包圍的面積應(yīng)大一些；在下落過程；兩者的加速度相同，都做勻加速直線運動，則圖像斜率相同，故直線應(yīng)平行，則AB錯誤；

CD．高度大的小球運動時間長，則末速度要大一些，而D中末速度相同，故C不正確，D正確。二、多選題(共6題，共12分)10、B:D【分析】【詳解】

速度圖線都在橫軸上方，速度均為正值，表示物體的速度方向均沿正方向，方向相同，故A錯誤，B正確；由斜率的大小可以看出乙的加速度較大，方向相反，故C錯誤，D正確．所以BD正確，AC錯誤．11、B:D【分析】【分析】

【詳解】

A．對兩磚塊整體進行分析，受到向上的靜摩擦力f，自身重力，則有

則

故摩擦力不會隨著握住夾磚器的力而改變；故A錯誤；

C．夾磚器水平方向保持平衡；故對兩塊磚塊壓力大小相等，故C錯誤；

BD．單獨對其中一個磚塊分析，受重力mg以及夾磚器對其向上的靜摩擦力f′，有

故兩塊磚塊之間摩擦力為0，當達到加速度最大值a時，每個磚塊受到夾磚器的摩擦力達到最大值，為故BD正確。

故選BD。12、A:C【分析】【分析】

【詳解】

若2s后速度與初速度方向相同

大小為

若2s后速度與初速度方向相反

大小為

故選AC。13、B:D【分析】【分析】

【詳解】

加速度是形容速度變化快慢的物理量；其大小為速度的變化量與時間的比值，則速度大小與加速度大小沒有直接關(guān)系，速度為零，其加速度不一定為零，故AC錯誤，BD正確。

故選BD。14、A:D【分析】【詳解】

當滑塊速度大小減為時，其方向可能與初速度方向相同，也可能與初速度方向相反，因此要考慮兩種情況，即

或

代入公式

得

或

故AD正確；BC錯誤。

故選AD。15、A:B:D【分析】【分析】

【詳解】

A．由v-t圖像可知，物塊a勻減速下滑，物塊b勻速下滑，物塊c勻加速下滑。對物塊a有

則有μa>tanθ

對物塊b有

有μb=tanθ

對物塊c有

則有μcθ

故有μa＞μb＞μc；故A正確；

BCD．對物塊和斜面體整體進行分析，物塊a和斜面體有沿斜面向上的加速度，對加速度進行分解，豎直方向有向上的加速度，處于超重狀態(tài)，則有FNa>G總

水平方向有向右的加速度，則地面對斜面體的摩擦力水平向右，根據(jù)牛頓第三定律可知，斜面體對地面的摩擦力fa水平向左；物塊b和斜面體處于平衡狀態(tài)，則有FNb=G總，斜面體與地面之間無摩擦力，即fb=0

物塊c和斜面體有沿斜面向下的加速度，對加速度進行分解，豎直方向有向下的加速度，處于失重狀態(tài)，則有FNc<G總

水平方向有向左的加速度，則地面對斜面體的摩擦力水平向左，根據(jù)牛頓第三定律可知，斜面體對地面的摩擦力fc水平向右，則可得FNa＞FNb＞FNc

故BD正確；C錯誤。

故選ABD。三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】一定不一定17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】單位基本量長度質(zhì)量時間物理關(guān)系基本導(dǎo)出18、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）因為力的作用是相互的；所以甲對乙有力的作用，乙對甲也有力的作用，錯誤；

（2）無論有無生命或有無動力；物體是施力物體的同時也是受力物體，錯誤；

（3）由力的相互性可知；任何一個物體，一定既是受力物體，也是施力物體，正確；

（4）力是矢量，比較兩個力是否相同，除了要比較其大小之外，還要比較其方向，錯誤。【解析】錯誤錯誤正確錯誤19、略

【分析】【詳解】

[1][2][3]力的圖示中，線段的長度表示力的大小，指向表示力的方向，箭頭表示力的方向。【解析】長度方向方向20、略

【分析】【分析】

由題中“用游標為50分度的卡尺(測量值可準確到0.02mm)測定某圓筒的內(nèi)徑時”可知；本題考查游標卡尺的讀數(shù)，根據(jù)游標卡尺的讀數(shù)規(guī)律可解答本題．

【詳解】

此游標卡尺精度為0.02mm，讀數(shù)值為52.12mm(第6條線與主尺對齊)．【解析】52.12四、作圖題(共4題，共28分)21、略

【分析】【詳解】

雞蛋在水中受到重力和浮力的作用；下沉時重力大于浮力，所受力的示意圖如下：

【解析】22、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）如圖所示。

（2）如圖所示。

【解析】（1）（2）23、略

【分析】【分析】

【詳解】

拉力的圖示如下圖。

【解析】24、略

【分析】【詳解】

當水平推力F小于A與水平面間的最大靜摩擦力2.5N時，A受到水平面靜摩擦力作用；隨水平推力的增大而增大，且與水平推力等值；

當推力大于2.5N時，物體對地滑動，此時摩擦力為滑動摩擦力，大小為：fA=μmg=0.2×10=2N；

故摩擦力隨水平推力的變化圖象如圖所示：

【解析】五、實驗題(共3題，共6分)25、略

【分析】【詳解】

（1）[1]A.該實驗“探究加速度與物體受力；物體質(zhì)量的關(guān)系”；所以每次物體受力為恒力，所以細繩應(yīng)與軌道平行，A正確。

B.平衡摩擦力時；使小車在沒有重物牽引下沿導(dǎo)軌勻速運動，B錯誤。

C.打點計時器在使用時；應(yīng)該先接通電源，后釋放小車，C錯誤。

D.平衡摩擦力完成后，滿足的是

所以改變小車質(zhì)量時；無需再次平衡摩擦，D正確。

（2）[2]平衡摩擦力時；把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大，這時在沒有懸掛重物時，小車就已經(jīng)獲得一個加速度，所以圖像有縱軸截距，選C

（3）[3]根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律可得

[4]根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律可得【解析】ADC0.150.6026、略

【分析】【分析】

【詳解】

解：（1）[1]A．因為沙桶和沙子做勻加速直線運動；所以力傳感器的示數(shù)不等于沙桶和沙子所受的總重力，A錯誤；

B．用該裝置實驗時；力傳感器的示數(shù)等于小車所受拉力的一半，B正確；

C．實驗時；由于保持桌面水平，那就沒有平衡摩擦力，所以得到的圖像可能是圖2中的丙，C正確；

D．實驗時；小車獲得的加速度等于沙桶和沙子獲得的加速度，沙桶和沙子獲得的加速度為。

小車獲得的加速度小于重力加速度；D錯誤；

E．由于用力傳感器測繩上的拉力；實驗中沙桶（含沙）的質(zhì)量不一定遠小于小車的質(zhì)量，E正確。

故選BDE。

（2）[2]實驗過程中；該同學在遺漏了平衡小車與桌面之間的摩擦力這一步驟的情況下，由牛頓第二定律可得。

由圖像縱軸上的截距是?b；解得。

μg=b則小車與木板間的動摩擦因數(shù)。

【解析】BCE27、略

【分析】【詳解】

（1）[1]打點計時器均使用交流電源；故A錯誤，B正確。

故選B。

（2）[2]平衡摩擦力和其他阻力；是通過墊高木板右端，構(gòu)成斜面，使重力沿斜面向下的分力跟它們平衡，改變小車的質(zhì)量并不能平衡摩擦力，故A正確，B錯誤。

故選A。

[3]平衡摩擦力時需要讓打點計時器工作；紙帶跟打點計時器限位孔間會有摩擦力，且可以通過紙帶上打出的點跡判斷小車的運動是否為勻速直線運動，故A錯誤，B正確。

故選B。

（3）[4]根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律，有

（4）[5]A．由圖線1可以看出；當砝碼和砝碼盤總質(zhì)量為零（沒有掛上砝碼盤）時，小車已經(jīng)有了加速度，原因是木板傾斜角過大（平衡摩擦力過度）導(dǎo)致，故A錯誤；

B．在平衡好摩擦阻力之后，用m表示砂和砂桶的總質(zhì)量