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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年西師新版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷983考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、下列句子分析正確的是()A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn),地球大氣會(huì)使光線散射。主干:天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑。這個(gè)句子是個(gè)復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語(yǔ)。D.喋喋不休、無(wú)所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、下面字形完全正確的一組是()A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長(zhǎng)年累月報(bào)酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞3、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。
我們不勝其煩;以后便飯罐和水盆放在一起,免得它走遠(yuǎn)去,讓雞;狗偷飯吃。_____
勝:____A.贏,占優(yōu)勢(shì)B.超過(guò)C.優(yōu)美的D.盡4、判斷一下孔子是如何評(píng)價(jià)自己學(xué)生的?()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。5、下列各句中不屬于比喻句的是()A.古井像一位溫情的母親。B.她長(zhǎng)得很像我的媽媽。C.春光似海,盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。6、下列短語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是()。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無(wú)可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無(wú)路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后7、按比喻的種類不同,選出不同于其它三句的一項(xiàng)()A.那簡(jiǎn)直就是半截老松木!B.掌面鼓皮樣硬,老繭布滿每個(gè)角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來(lái)。8、讀課文《虎門銷煙》;選擇。
林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的是()A.林則徐尊重國(guó)際友人,所以邀請(qǐng)他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧,多邀請(qǐng)些人來(lái)他會(huì)特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國(guó)人,中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國(guó)人民的洋鬼子。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)9、形近字組詞。
城____誠(chéng)____
俊____駿____10、讀課文《大自然的啟示》;根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。
①改變?cè)瓉?lái)的樣子,出現(xiàn)新的面目。____
②想法離奇,不切實(shí)可行。____
③事情很容易做。____
④做兇暴的事情。____11、寫出近義詞。
珍稀—____鋒利—____兇猛—____12、給加橫線字注音。
____取____雙________13、選詞填空。
緩緩漸漸。
①秋天來(lái)了,天氣____涼了。
②一個(gè)朋友劃著槳,船____地移向河中心。評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共9題,共18分)14、按要求寫句子。
不是我們;這些海龜不會(huì)受到那樣的傷害。
在句子中使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),不改變句子意思15、縮句。
①許多人不接受大陸漂移說(shuō)。②科學(xué)家們繼續(xù)尋找。16、按要求寫句子。
①我認(rèn)真檢查了各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)。(修改病句)
②桃樹上結(jié)滿了許許多多又紅又大的桃子。(修改病句)17、用加下劃線的字寫句子。
例:露____真珠月似弓。18、用下列詞語(yǔ)造句。
①繁華。
②斑白19、把陳述句換成把字句。
①司馬懿的十萬(wàn)魏兵被諸葛亮的空城計(jì)嚇退了。②在最后關(guān)頭,敵人的碉堡被董存瑞舍身炸掉了。20、照樣子;寫詞語(yǔ)。
①白皚皚:
②重重疊疊:21、解釋下列詞語(yǔ)。
①推薦。
②慎重22、縮句。
①媽媽早晨做的米飯。
②放學(xué)后我趕緊回家。評(píng)卷人得分四、默寫(共3題,共27分)23、填一填。
①細(xì)水長(zhǎng)流,____。②讀書破萬(wàn)卷,____。③今朝有事今朝做,____。24、讀詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》根據(jù)意思寫詩(shī)句。
和我久久地凝視著而互相看不夠的;只有敬亭山了。
____25、默寫詩(shī)句:
江雪。
千山____,____蹤____。
____蓑笠____,____。評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題,共9分)26、縮寫《草帽計(jì)》
要求:①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容;不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。
②語(yǔ)言要通暢;精煉,使人一目了然。
③縮寫要條理清晰;突出事情的經(jīng)過(guò),背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。
④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對(duì)句子及短語(yǔ)知識(shí)的理解能力。這要求學(xué)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,對(duì)教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中,A項(xiàng)中的主干應(yīng)為:天文學(xué)家發(fā)現(xiàn),地球大氣會(huì)使光線散射(主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ));B項(xiàng)中的句子只有一層意思,應(yīng)該是單句;C項(xiàng)中,“神采奕奕”是主謂短語(yǔ)。故選D。?【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】本題ABC選項(xiàng)中的錯(cuò)別字依次為:壁——碧;揉——柔;慕——暮。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。3、D【分析】【分析】勝:①贏;占優(yōu)勢(shì);②超過(guò);③優(yōu)美的;④盡;⑤能承受。在“我們不勝其煩,以后便飯罐和水盆放在一起,免得它走遠(yuǎn)去,讓雞;狗偷飯吃?!本渲小皠佟笔潜M的意思。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解,同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義,所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。4、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解;孔子評(píng)價(jià)自己學(xué)生是每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。
【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù),激發(fā)學(xué)生對(duì)“萬(wàn)世之師”的尊敬之情。5、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親;第3句把春光和盛世分別比作海和花,第4句把老奶奶的臉比作綻開的花。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。6、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握。A形影不離:象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密;經(jīng)常在一起。C恨之入骨:形容痛恨到極點(diǎn)。走投無(wú)路:投:投奔。無(wú)路可走,已到絕境。比喻處境極困難,找不到出路。D嬉皮笑臉:形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。三心二意:又想這樣又想那樣,猶豫不定。常指不安心,不專一。
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)生易出現(xiàn)錯(cuò)誤的詞語(yǔ),教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),這樣能更好的熟記漢字。7、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)比喻類型的識(shí)別,根據(jù)平時(shí)的積累和本課中對(duì)暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。8、C【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力;本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過(guò),揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義,謳歌了中國(guó)人民愛國(guó)御辱的斗爭(zhēng)精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的,同時(shí)也可以看出林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的,是為了告訴那些外國(guó)人,中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。
【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要學(xué)會(huì)賞析句子,從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共5題,共10分)9、城池虔誠(chéng)俊俏駿馬【分析】【分析】城為提土旁;誠(chéng)為言字旁,這兩個(gè)字為同音字,要注意區(qū)分,不要弄混;俊為單人旁,駿為馬字旁,這兩個(gè)字為同音字,要注意區(qū)分,不要弄混。
【點(diǎn)評(píng)】字形指?jìng)€(gè)別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字,不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字,而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律,并有各自的特點(diǎn)。10、改觀異想天開輕而易舉逞兇【分析】【分析】改觀:改變?cè)瓉?lái)的樣子;出現(xiàn)新的面目。異想天開:想法離奇,不切實(shí)可行。輕而易舉:事情很容易做。逞兇:做兇暴的事情。
【點(diǎn)評(píng)】只要對(duì)詞語(yǔ)的意思掌握,很快就能找到答案了。11、珍貴銳利兇惡【分析】【分析】珍稀:形容珍貴;稀少的東西,也指因?yàn)橹匾暥鴲巯?。鋒利:形容兵器;工具等尖而薄。也指言論、文筆等尖銳。兇猛:形容詞,多形容氣勢(shì)﹑力量?jī)磹簭?qiáng)大,殘酷的,來(lái)勢(shì)兇猛。
【點(diǎn)評(píng)】近義詞,是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ),與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。12、zhuànbìn【分析】【分析】賺?。菏侵傅玫?;取得的意思。雙鬢:耳朵前面、太陽(yáng)穴后面的頭發(fā)成為鬢角;兩邊合在一起稱為雙鬢。
【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)拼音的理解與掌握,要注意“鬢”,不要寫錯(cuò)。13、漸漸緩緩【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)相近詞語(yǔ)的掌握;理解理解詞語(yǔ)的意思。緩緩:形容事物的發(fā)展規(guī)律,辦事不急躁,緩一緩(嶄停片刻),穩(wěn)妥逐步的處理事物問題之狀態(tài)。漸漸:有“慢慢”的意思,表示程度或數(shù)量的逐步增減。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)相近詞語(yǔ)的掌握,學(xué)生應(yīng)該理解詞語(yǔ)的意思,很容易找到答案。三、語(yǔ)言表達(dá)(共9題,共18分)14、如果不是我們,這些海龜就不會(huì)受到那樣的傷害?!痉治觥俊痉治觥糠治鼍渥拥囊馑伎芍悍志淝昂笾g是假設(shè)關(guān)系。故選“如果就”。即:如果不是我們;這些海龜就不會(huì)受到那樣的傷害。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子,分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),使句子連貫。15、①人不接受大陸漂移說(shuō)。②科學(xué)家們尋找?!痉治觥俊痉治觥靠s句;就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子,縮短為只留“主干”的短句子,并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句,只要層層壓縮,就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單,最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”,主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō),“主干”就是把所有的定語(yǔ);狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。
【點(diǎn)評(píng)】縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ),也不能改變陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ),縮句只能壓縮掉次要成分,如果是屬于主要成分的詞語(yǔ),也不能壓縮掉。16、①我認(rèn)真檢查了各科作業(yè)。②桃樹上結(jié)滿了又紅又大的桃子?!痉治觥俊痉治觥浚?)各科作業(yè)包括語(yǔ)文作業(yè);去掉語(yǔ)文作業(yè)。(2)許許多多和又紅又大修飾語(yǔ)重復(fù)。
【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)對(duì)病句的辨析能力,掌握改病句的方法。17、天上的白云好似一團(tuán)棉花?!痉治觥俊痉治觥勘扔骶洌壕褪谴虮确?,用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn),但不是同一類事物。例:露____真珠月似弓。是比喻句。用“似”造句:天上的白云好似一團(tuán)棉花。
【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句,會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如:藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。18、①上海是個(gè)繁華的大都市。②即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師。【分析】【分析】繁華:指容貌美麗或地位顯貴。斑白:頭發(fā)花白;常用來(lái)形容年老兩鬢斑白。
【點(diǎn)評(píng)】造句,是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。19、①諸葛亮的空城計(jì)把司馬懿的十萬(wàn)魏兵嚇退了。②在最后關(guān)頭,董存瑞舍身把敵人的碉堡炸掉了?!痉治觥俊痉治觥筷愂鼍渑c“被”;“把”字句所表達(dá)的意思基本相同;但句式變了,使用的場(chǎng)合和效果也有差別。把字句:要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行者,就將句中執(zhí)行者調(diào)到句首做主語(yǔ),后面再加上“把”字和被執(zhí)行者,即成把字句。被字句:要強(qiáng)調(diào)被執(zhí)行者,就將句中的被執(zhí)行者調(diào)到句首做主語(yǔ),后面再加上“被”字和執(zhí)行者,即成被字句。
【點(diǎn)評(píng)】第一人稱(或第三人稱)改為第三人稱(或第一人稱),如果有第二人稱,改為具體人稱。改換標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。冒號(hào)與逗號(hào)互換,去掉或加上雙引號(hào)。適當(dāng)?shù)恼{(diào)整詞語(yǔ),使語(yǔ)句通順。增刪個(gè)別詞語(yǔ),保持句子的流暢通順。20、①綠油油、紅彤彤、金燦燦;②高高興興、干干凈凈、明明白白。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)疊詞的掌握。主要是ABB式和AABB式詞語(yǔ)的積累。
【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大,很容易找到答案。21、①推薦:把好的人或事物向別人或組織介紹,希望任用或接受。②慎重:謹(jǐn)慎持重;謹(jǐn)慎認(rèn)真?!痉治觥俊痉治觥客扑]:把好的人或事物向別人或組織介紹;希望任用或接受。慎重:謹(jǐn)慎持重;謹(jǐn)慎認(rèn)真。
【點(diǎn)評(píng)】詞義:包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn),詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義,這就是詞的引申義。22、①媽媽做米飯。②我回家?!痉治觥俊痉治觥靠s句;就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子,縮短為只留“主干”的短句子,并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句,只要層層壓縮,就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單,最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”,主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō),“主干”就是把所有的定語(yǔ);狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。
【點(diǎn)評(píng)】縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ),也不能改變陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ),縮句只能壓縮掉次要成分,如果是屬于主要成分的詞語(yǔ),也不能壓縮掉。四、默寫(共3題,共27分)23、吃穿不愁下筆如有神莫將忙事待明天【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握,學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。細(xì)水長(zhǎng)流,吃穿不愁:不能靠天吃飯,全靠?jī)墒謩?dòng)彈。吃不窮穿不窮,算計(jì)不到受窮。讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神:讀書讀得多了,腦
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