2025年浙教新版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷870考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、2012年世界環(huán)境日中國主題為：綠色消費(fèi)．你行動(dòng)了嗎？下列行為不符合這一主題的是（）

A.使用太陽能熱水器。

B.使用能消除甲醛的空調(diào)。

C.使用一次性餐具。

D.使用可降解塑料制品。

2、有些地區(qū)因大量焚燒秸稈，導(dǎo)致空氣質(zhì)量一度達(dá)到重度污染。下列有關(guān)處理秸稈說法不正確的是（）A.利用秸稈發(fā)酵產(chǎn)生沼氣B.秸稈腐爛后可轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料C.秸稈燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因D.秸稈燃燒產(chǎn)生的大量煙塵增加了空氣中的可吸入顆粒物3、下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途沒有直接關(guān)系的是（）A.石墨能導(dǎo)電--用作電極B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--用作保護(hù)氣C.氧氣密度比空氣略大--用于急救病人D.干冰升華吸熱--用于人工降雨4、氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小．要想把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和，具體措施有：①加入氫氧化鈣；②升高溫度；③降低溫度；④加入水；⑤蒸發(fā)水．其中措施正確的是（）A.①②④B.①③④C.①③⑤D.①②⑤5、分離、除雜、提純和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到目的是（）。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A除去氫氣中少量的水蒸氣、HCl先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液B提純久置變質(zhì)的氫氧化鈉溶液先加入足量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后，過濾C驗(yàn)證某溶液為稀鹽酸先測溶液的pH＜7，再加入鋅粒D分離二氧化碳和一氧化碳混合物先用氫氧化鈉溶液吸收掉二氧化碳分離出一氧化碳，再向該氫氧化鈉溶液加足量稀鹽酸“釋放”出二氧化碳

A.A

B.B

C.C

D.D

6、下列敘述中，正確的是（）A.12g碳所含的原子數(shù)就是阿伏加德羅常數(shù)B.阿伏加德羅常數(shù)沒有單位C.“物質(zhì)的量”指物質(zhì)的質(zhì)量D.摩爾是表示物質(zhì)的量的單位，每摩爾物質(zhì)含有阿伏加德羅常數(shù)個(gè)微粒評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、缺____會患甲狀腺腫大；煙氣中____是有毒氧化物；采用____方法可以防止鐵生銹．8、市面上出現(xiàn)的“假黃金”為黃銅（含銅；鋅）合金；小明同學(xué)為了鑒別真假做了以下實(shí)驗(yàn)：取10g樣品加入50g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，稱量剩余物為59.8g．請計(jì)算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量為____g．

（2）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．9、將下列實(shí)驗(yàn)操作選用的一種儀器名稱添在橫線上．

（1）吸取滴加少量液體時(shí)用____．

（2）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣用____盛裝氣體。

（3）取用塊狀藥品一般用____，粉末狀藥品____．

（4）可以直接加熱的儀器____和____．10、水是生命之源；溶液遍布生活的每一個(gè)角落．

（1）下列微粒結(jié)構(gòu)圖示中，能表示水分子的是____

（2）魚類可以在自然界的水中呼吸，是因?yàn)樗腥芙庥衉___．

A．O2B．2OC．OD．O2-

（3）水是常用的溶劑，下列溶液所用的溶劑不是水的是____

A．稀鹽酸B．生理鹽水C．碘酒溶液D．葡萄糖注射液。

（4）向水中加入____后振蕩；可以根據(jù)產(chǎn)生泡沫多少來鑒別硬水和軟水。

A．稀硫酸B．食鹽C．肥皂水D．石灰水。

（5）硬水對生活的危害很大，生活中經(jīng)常通過____降低水的硬度。

A．蒸餾B．煮沸C．過濾D．消毒。

（6）下列反應(yīng)中，屬于有水生成的化合反應(yīng)是____；有水生成的分解反應(yīng)是____

A．氫氣燃燒B．二氧化碳通入石灰水C．電解水D．加熱碳酸氫銨。

（7）給45g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的稀硫酸通直流電（實(shí)質(zhì)是水在通電條件下分解，硫酸沒消耗）一段時(shí)間后，下列各組數(shù)據(jù)中，合理的是____

。A．B．C．D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%10%12%12%正極氣體質(zhì)量（g）18232負(fù)極氣體質(zhì)量（g）8132211、在通常條件下，判斷氣體的密度是比空氣大還是小，可將氣體的式量與空氣的平均式量比較．現(xiàn)已知空氣的平均式量為29，實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣的反應(yīng)為：2HN4Cl（固）+Ca（OH）2（固）2NH3↑+CaCl2+2H2O制得的氨氣易溶于水，則制取氨氣時(shí)可選擇與實(shí)驗(yàn)室制取____（氧氣、氫氣、二氧化碳）相同的發(fā)生裝置，收集氨氣應(yīng)用____法．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子．____（判斷對錯(cuò)）13、原子核比原子小的多____．（判斷對錯(cuò)）14、自來水最好用盆裝著在陽光下曬一、二天后，再用來養(yǎng)魚．____．15、蒸發(fā)完畢后移動(dòng)很熱的蒸發(fā)皿的方法是用坩堝鉗夾?。甠___．16、判斷題。

（1）化學(xué)變化伴隨能量的吸收或釋放．____；

（2）有熱量產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化．____；

（3）化學(xué)變化一定伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象____．17、塑料合金是指塑料與金屬的結(jié)合物____．18、判斷正誤（用√或×表示）：醫(yī)院里給病人輸?shù)难鯕馐羌儍舻难鯕猓甠___．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、計(jì)算題(共3題，共18分)19、某化學(xué)興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2作為消防器材”的問題進(jìn)行探討；請你參與他們的活動(dòng)．

（1）二氧化碳的制備，用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備CO2，寫出儀器M的名稱______；若將長頸漏斗換為分液漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是______．該反應(yīng)選用CaCO3與稀鹽酸制取CO2，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

（2）為了探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)，興趣小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于瓶內(nèi)壁．同學(xué)們對鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究．

【提出猜想】猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C；猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC2和C．

【查閱資料】MgO+H2O=Mg（OH）2，Mg（OH）2在熱水中溶解度增大；MgC2+2H2O═Mg（OH）2+C2H2↑

【實(shí)驗(yàn)與分析】為探究白色固體的成分；興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想______不正確；

②為了驗(yàn)證另一猜想中自色固體成分；請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)操作______；

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______．

若該猜想正確，此時(shí)Mg與CO2反應(yīng)的類型屬于______．

（3）計(jì)算：該小組同學(xué)用50g稀鹽酸與石灰石制取二氧化碳?xì)怏w，恰好完全反應(yīng)后，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液55.5g，則該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？20、宇航員在太空艙中，往往可利用自己呼出的二氧化碳粉與過氧化鈉粉末作用獲得所需的氧氣，并合理處理呼出的二氧化碳（反應(yīng)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2）假如某宇航員在某次太空飛行中預(yù)計(jì)消耗氧氣480g；則該宇航員應(yīng)在太空艙中至少準(zhǔn)備多少克過氧化鈉（要求寫出計(jì)算過程）

21、實(shí)驗(yàn)室有四瓶失去標(biāo)簽的液體；分別是氫氧化鉀溶液；硫酸鐵溶液、氯化鋇溶液和硝酸溶液中其中的一種，不用其他試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論____________________________________

評卷人得分五、探究題(共3題，共30分)22、某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶忘了蓋瓶蓋的NaOH固體；對其成分是否變質(zhì)以及變質(zhì)程度產(chǎn)生了興趣．同學(xué)們作出了以下猜想，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究．

【提出問題】這瓶NaOH固體樣品的成分是什么呢？

【作出猜想】猜想1：只含NaOH猜想2：只含Na2CO3猜想3：含有NaOH和Na2CO3

【討論交流】NaOH可能變質(zhì)的原因是______（用化學(xué)方程式表示）

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明猜想______不成立．

（2）進(jìn)一步他探究過程如下：

根據(jù)上述探究過程回答：

①加入過量BaCl2溶液的作用是______；

②不能用適量Ba（OH）2溶液代替過量的BaCl2溶液的原因是______；

③下列溶液可用來代替酚酞試液檢驗(yàn)猜想3成立的是______．

A．CuCl2溶液B．KNO3溶液C．CaCl2溶液D．NH4Cl溶液。

【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)室里，NaOH固體的保存方法是______．23、金屬在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。rm{(1)}據(jù)有關(guān)報(bào)道，每年因銹蝕而報(bào)廢的鐵制品約占年產(chǎn)量的rm{20%隆蘆40%}鐵制品生銹的條件是_____________________________________。rm{(2)}寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式_________________________。rm{(3)}同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證rm{Cu}rm{Fe}rm{Ag}三種金屬的活動(dòng)性順序。實(shí)驗(yàn)室提供的藥品有：rm{Cu(NO_{3})_{2}}溶液、rm{AgNO_{3}}溶液、rm{Fe(NO_{3})_{2}}溶液、稀鹽酸、銅絲、鐵絲、銀絲。Ⅰ、小華同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：rm{壟脵}把鐵絲插入裝有稀鹽酸的試管中；rm{壟脷}把銅絲插入裝有稀鹽酸的試管中；rm{壟脹}把銀絲插入裝有稀鹽酸的試管中；rm{壟脺}把銅絲插入裝有rm{AgNO_{3}}溶液的試管中。觀察到rm{壟脵}中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________，rm{壟脺}中的化學(xué)方程式是____________________。你認(rèn)為小華所做的實(shí)驗(yàn)_________rm{(}填序號rm{)}是多余的。Ⅱ、后來，小貝只選用了上述藥品中的三種，通過兩步實(shí)驗(yàn)，也達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。他選用的三種藥品是_______________________rm{(}寫出一種藥品組合即可rm{)}24、天然氣的主要成分是甲烷；某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】rm{(1)}含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成rm{CO_{2}}不完全燃燒生成rm{CO}rm{(2)}無水rm{CuSO_{4}}遇水變藍(lán)。

【猜想假設(shè)】甲：rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}乙：rm{CO}rm{H_{2}O}丙：rm{NH_{3}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}?。簉m{CO_{2}}rm{CO}rm{H_{2}O}

你認(rèn)為____同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是____。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的rm{O_{2}}中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

rm{(1)}若實(shí)驗(yàn)中觀察到rm{A}中無水rm{CuSO_{4}}變藍(lán)，rm{B}rm{E}中澄清石灰水變渾濁，rm{D}中紅色粉末變成黑色，由此推斷____同學(xué)猜想成立，rm{D}中反應(yīng)化學(xué)方程式____。

rm{(2)A}rm{B}裝置的順序能否顛倒____rm{(}填“能”或“不能”rm{)}rm{C}裝置的作用____；

【反思交流】rm{E}裝置后連接一個(gè)大氣球的作用____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

A；太陽能屬于清潔能源；是綠色消費(fèi)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；使用能消除甲醛的空調(diào)；可以吸收有毒的甲醛，保護(hù)我們的健康，是綠色消費(fèi)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；如果是一次性木筷；會砍伐大量的樹木，如果是一次性塑料制品會造成白色污染，不是綠色消費(fèi)，故選項(xiàng)正確；

D；使用可降解塑料制品可以防止白色污染；是綠色消費(fèi)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C

【解析】【答案】減少化石燃料的燃燒；合理的開發(fā)新能源、防止白色污染等；都會保護(hù)我們的生存環(huán)境．太陽能屬于清潔能源，使用能消除甲醛的空調(diào)，可以吸收有毒的甲醛，保護(hù)我們的健康；使用一次性餐具，如果是一次性木筷，會砍伐大量的樹木，如果是一次性塑料制品會造成白色污染，不是綠色消費(fèi)；使用可降解塑料制品可以防止白色污染．

2、C【分析】【分析】利用秸稈發(fā)酵能夠產(chǎn)生沼氣．故選項(xiàng)正確；

秸稈腐爛后可轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料．故選項(xiàng)正確；

二氧化碳不是形成酸雨的主要原因；二氧化硫；二氧化氮是形成酸雨的重要物質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

秸稈燃燒產(chǎn)生的大量煙塵增加了空氣中的可吸入顆粒物．故選項(xiàng)正確．

故選C．3、C【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)其性質(zhì)，將物質(zhì)的性質(zhì)、用途聯(lián)系起來分析，找出沒有直接關(guān)系的．【解析】【解答】解：A；石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性；可用作電極，故A有直接關(guān)系；

B；稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑；可以用稀有氣體來隔絕空氣，用作保護(hù)氣，故B有直接關(guān)系；

C；氧氣能供給呼吸；決定了氧氣能用于急救病人，故C沒有直接關(guān)系；

D、固體二氧化碳（干冰）升華時(shí)能吸收大量的熱，可使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小液滴，形成雨水下降，故D有直接關(guān)故選C．4、D【分析】【分析】根據(jù)題意，氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，據(jù)此由不飽和溶液與飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：向接近飽和的溶液中增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑都可以使溶液變成飽和溶液；故把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和，可以采?。孩偌尤霘溲趸}；⑤蒸發(fā)水的方法；

由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減?。簧邷囟群髿溲趸}的溶解度變小，故把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和，還可以采?、谏邷囟鹊姆椒ǎ?/p>

故①②⑤符合題意．

故選D．5、D【分析】

A；除去氫氣中少量的水蒸氣、HCl先通過濃硫酸；再通過氫氧化鈉溶液又會帶入水蒸氣，故A錯(cuò)誤；

B；久置變質(zhì)的氫氧化鈉溶液可能含有碳酸鈉；所以加入足量氯化鈣溶液會生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，氯化鈉是新的雜質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C；溶液的pH＜7；再加入鋅粒有氣泡冒出不一定是鹽酸，還有可能是別的酸，例如稀硫酸，故C錯(cuò)誤；

D；一氧化碳不和氫氧化鈉溶液反應(yīng)；而二氧化碳和氫氧化鈉鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以分離二氧化碳和一氧化碳混合物可用氫氧化鈉溶液吸收掉二氧化碳分離出一氧化碳，再向該氫氧化鈉溶液加足量稀鹽酸“釋放”出二氧化碳，故D正確．

故選：D．

【解析】【答案】A；根據(jù)除去氫氣中少量的水蒸氣、HCl先通過濃硫酸；再通過氫氧化鈉溶液又會帶入水蒸氣進(jìn)行解答；

B；根據(jù)久置變質(zhì)的氫氧化鈉溶液可能含有碳酸鈉；所以加入足量氯化鈣溶液會生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，氯化鈉是新的雜質(zhì)進(jìn)行解答；

C；根據(jù)溶液的pH＜7；再加入鋅粒有氣泡冒出不一定是鹽酸，還有可能是別的酸進(jìn)行解答；

D；根據(jù)一氧化碳不和氫氧化鈉溶液反應(yīng)；而二氧化碳和氫氧化鈉鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進(jìn)行解答．

6、A【分析】【分析】碳的摩爾質(zhì)量是12g/mol；

阿伏加德羅常數(shù)的單位是；

“物質(zhì)的量”不是指物質(zhì)的質(zhì)量；但是它們之間有一定的聯(lián)系；

摩爾是表示物質(zhì)的量的單位，每摩爾物質(zhì)不一定含有阿伏加德羅常數(shù)個(gè)微粒．【解析】【解答】解：A；碳的摩爾質(zhì)量是12g/mol；因此12g碳所含的原子數(shù)就是阿伏加德羅常數(shù)，該選項(xiàng)說法正確；

B、阿伏加德羅常數(shù)的單位是；該選項(xiàng)說法不正確；

C；“物質(zhì)的量”不是指物質(zhì)的質(zhì)量；該選項(xiàng)說法不正確；

D；摩爾是表示物質(zhì)的量的單位；每摩爾物質(zhì)不一定含有阿伏加德羅常數(shù)個(gè)微粒，例如1mol氫氣中含有的氫原子數(shù)是阿伏加德羅常數(shù)個(gè)微粒的2倍，該選項(xiàng)說法不正確．

故選：A．二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】從碘元素在人體中的作用、一氧化碳的毒性、鐵生銹的原理去分析．【解析】【解答】解：人體缺碘會引起甲狀腺腫大；煙氣中含有一氧化碳，一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合的能力是氧氣與血紅蛋白結(jié)合能力的200～300倍，一旦結(jié)合就不容易分離，且不能與氧氣結(jié)合，人就會窒息死亡；涂油可以隔絕空氣和水分，可以防止鐵生銹；故答案為：碘一氧化碳涂油．8、略

【分析】【分析】根據(jù)黃銅的成分銅和鋅的性質(zhì)可知，加入稀硫酸時(shí)，只有鋅與硫酸反應(yīng)生成了硫酸鋅和氫氣；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的氫氣質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出銅的質(zhì)量和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1）由質(zhì)量守恒定律可知：產(chǎn)生的H2的質(zhì)量為10g+50g-59.8g=0.2g；

（2）設(shè)鋅的質(zhì)量為x

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：=35%．

黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%．9、略

【分析】【分析】根據(jù)常見化學(xué)儀器的名稱、用途等進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）膠頭滴管常用于吸取或滴加少量液體；

（2）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣時(shí)用集氣瓶盛裝氣體；

（3）取用塊狀藥品一般用鑷子；粉末狀藥品用藥匙；

（4）實(shí)驗(yàn)室可以直接加熱的儀器是試管；蒸發(fā)皿．

故答案為：（1）膠頭滴管；（2）集氣瓶；（3）鑷子，藥匙；（4）試管，蒸發(fā)皿．10、略

【分析】【分析】（1）水由氫氧兩種元素組成，其化學(xué)式為H2O；根據(jù)水的化學(xué)式可判斷水分子由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成；且兩個(gè)氫原子間的夾角約105°；根據(jù)對水分子構(gòu)成的認(rèn)識，判斷水分子的微觀模型圖．

（2）根據(jù)呼吸需要的氣體考慮；

（3）根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法（即氣體；固體溶于液體中；液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時(shí)，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時(shí)，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時(shí)，常把水記作溶劑），逐一分析推斷即可．

（4）硬水；軟水與肥皂水混合出現(xiàn)現(xiàn)象明顯不同；因此使用肥皂水區(qū)分硬水與軟水．

（5）生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度．

（6）依據(jù)化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的含義進(jìn)行解答．化合反應(yīng)；兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)，一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”．

（7）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化發(fā)生改變的因素來分析，電解水生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量比約為8：1，電解水過程中，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑減少，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增大．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)化學(xué)式為H2O可知；水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；兩個(gè)氫原子間約有105°的夾角；圖C；D的分子構(gòu)成與水分子構(gòu)成不同，故C、D不能表示水分子；圖A雖然構(gòu)成分子的原子數(shù)和原子種類基本符合水分子的構(gòu)成，但原子間的夾角與水分子中兩個(gè)氫原子夾角不符，圖A也不能表示水分子；故B中原子種類和數(shù)目及原子間的夾角與水分子相同，圖B可以表示水分子；

故選B；

（2）呼吸是吸入氧氣呼出二氧化碳；所以魚類可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡醒鯕猓?/p>

故選A；

（3）解：根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法可知：

A．由于稀鹽酸是氯化氫氣體的水溶液；所以其溶劑為水，因此該選項(xiàng)不符合題意．

B．生理鹽水的溶劑是水；因此該選項(xiàng)不符合題意．

C．碘酒溶液的溶劑是酒精；因此該選項(xiàng)符合題意．

D．葡萄糖注射液的溶劑是水；因此該選項(xiàng)不符合題意．

故選C．

（4）硬水；軟水與肥皂水混合出現(xiàn)現(xiàn)象明顯不同；因此使用肥皂水區(qū)分硬水與軟水；

故選C；

（5）生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度．

故選B；

（6）A；氫氣燃燒生成水；屬于“多變一”的化合反應(yīng)；

B；二氧化碳通入石灰水生成碳酸鈣和水；不屬于基本反應(yīng)類型；

C；電解水生成氫氣和氧氣；屬于“一變多”的分解反應(yīng)；

D；加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳；屬于“一變多”的分解反應(yīng)．

故選AD；

（7）電解水實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是氧氣；負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，氧氣和氫氣的質(zhì)量比是8：1．電解水過程中，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑減少，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增大．

A；質(zhì)量比不符合；故此項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；生成氣體的質(zhì)量比和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都符合理論值；此項(xiàng)正確；

C；質(zhì)量比不符合；故此項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；質(zhì)量比不符合；故此項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B．11、略

【分析】

實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)需要加熱；反應(yīng)物的狀態(tài)都是固體，應(yīng)該選擇能夠加熱的制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，與實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置相同；因?yàn)榘睔庖兹苡谒?，不能用排水法收集，已知空氣的平均式量?9，氨氣的相對分子質(zhì)量是17，小于空氣的平均式量，由此可知，氨氣的密度小于空氣的密度，決定了氨氣可用向下排空氣法收集．

故答為：氧氣；向下排空氣．

【解析】【答案】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室確定氣體的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)考慮的因素來分析：反應(yīng)物的狀態(tài)；反應(yīng)條件決定氣體的發(fā)生裝置；氣體的收集方法是由氣體的性質(zhì)所決定的．

三、判斷題(共7題，共14分)12、×【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子．【解析】【解答】解：氧氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；因此保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子．

故填：×．13、√【分析】【分析】根據(jù)原子由原子核與核外電子組成，其中原子核的體積很小進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：從原子的直徑和原子核的直徑關(guān)系可知原子核的直徑是原子直徑的10萬分之一；所以原子核比原子小得多．

故答案為：√．14、√【分析】【分析】普通的自來水在自來水廠都要通入氯氣消毒，氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，化學(xué)方程式為：Cl2+H2O═HCl+HClO，HClO具有強(qiáng)氧化性，能夠破壞細(xì)菌的結(jié)構(gòu)，從而殺死細(xì)菌，達(dá)到消毒目的．【解析】【解答】解：自來水在Cl2消毒中發(fā)生Cl2+H2O═HCl+HClO；HClO具有強(qiáng)氧化性，能夠破壞細(xì)菌的結(jié)構(gòu)，從而殺死細(xì)菌，達(dá)到消毒目的．

如果將剛從自來水龍頭里放出來的水直接養(yǎng)魚；里面的次氯酸沒有分解，就會將魚致死，則放在陽光里曬一下就是為了將次氯酸分解和使鹽酸揮發(fā)除去，故正確．

故答案為：√．15、√【分析】【分析】移走正在加熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗，這是在基本實(shí)驗(yàn)操作中常用的操作之一．【解析】【解答】解：坩堝鉗可用于移走正在加熱或很熱的蒸發(fā)皿．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】化學(xué)變化中常常伴隨著能量的變化，伴隨著發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象，但有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化．【解析】【解答】解：（1）化學(xué)變化伴隨能量的吸收或釋放．故答案為：√．

（2）凝華；液化都會有放熱現(xiàn)象；但是物理變化，不是化學(xué)變化．故答案為：×．

（3）化學(xué)變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但化學(xué)變化中不一定都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象．故答案為：×．17、×【分析】【分析】根據(jù)塑料合金是利用物理共混或化學(xué)接枝的方法而獲得的高性能、功能化、專用化的一類新材料進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：塑料合金是利用物理共混或化學(xué)接枝的方法而獲得的高性能；功能化、專用化的一類新材料；而不是指塑料與金屬的結(jié)合物．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】氧氣的化學(xué)性質(zhì)是具有助燃性和氧化性；氧氣的用途主要有兩個(gè)：支持燃燒和供給呼吸．結(jié)合題目給出的信息，答案會很好解決．一般來說，病人不需要純氧，而且即使吸純凈氧，時(shí)間也不能過長，否則會引起呼吸抑制，醫(yī)院里病人所吸的氧氣是含5%二氧化碳的氧氣．【解析】【解答】解：一般來說，病人不需要純氧，而且即使吸純凈氧，時(shí)間也不能過長，否則會引起呼吸抑制，醫(yī)院里病人所吸的氧氣是含5%二氧化碳的氧氣．故答案為：×四、計(jì)算題(共3題，共18分)19、略

【分析】解：（1）儀器M的名稱是錐形瓶；

若將長頸漏斗換為分液漏斗；其優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)速率；

該反應(yīng)選用CaCO3與稀鹽酸制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

故填：錐形瓶；能夠控制反應(yīng)速率；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

（2）①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管；加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想Ⅱ不正確．

故填：Ⅱ．

②為了驗(yàn)證另一猜想中自色固體成分；實(shí)驗(yàn)方案如下所示：

實(shí)驗(yàn)操作：取少量反應(yīng)后的白色固體放入試管；加入足量熱水，再加入硫酸銅溶液；

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：白色固體溶解；產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；

若該猜想正確，此時(shí)Mg與CO2反應(yīng)生成氧化鎂和碳；屬于置換反應(yīng)．

故填：取少量反應(yīng)后的白色固體放入試管；加入足量熱水，再加入硫酸銅溶液；白色固體溶解，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；置換反應(yīng)．

（3）設(shè)50g稀鹽酸中氯化氫質(zhì)量為x；

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

73111

x55.5g×20%

=

x=7.3g；

該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=14.6%；

答：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.6%．

（1）分液漏斗能夠控制液體藥品的流量；從而可以控制反應(yīng)速率；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論；根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳；

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行各方面的計(jì)算和判斷．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．【解析】錐形瓶；能夠控制反應(yīng)速率；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；Ⅱ；取少量反應(yīng)后的白色固體放入試管，加入足量熱水，再加入硫酸銅溶液；白色固體溶解，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；置換反應(yīng)20、略

【分析】

設(shè)；宇航員在某次太空飛行中預(yù)計(jì)消耗氧氣480g至少準(zhǔn)備過氧化鈉的質(zhì)量為x；

則2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；

2×7832

x480g

解得x=2340g；

答：至少準(zhǔn)備2340克過氧化鈉．

【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；將需要的氧氣的質(zhì)量代入化學(xué)反應(yīng)方程式即可計(jì)算理論上需要的過氧化鈉的質(zhì)量．

21、略

【分析】

由硫酸鐵是黃色的液體首先鑒別出；以硫酸鐵為試劑，能與硫酸鐵反應(yīng)生成紅褐色沉淀的物質(zhì)是氫氧化鉀溶液，能與硫酸鐵反應(yīng)生成白色沉淀的物質(zhì)是氯化鋇溶液，無現(xiàn)象的是硝酸溶液．所以，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別，實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表．

故答為：。分別取少量四種液體于試管中，觀察顏色一支試管為黃色的，其余三支試管為無色的溶液為黃色的是硫酸鐵，無色的可能是氫氧化鉀、氯化鋇和硝酸向還沒鑒別出的三支試管分別滴加少量硫酸鐵溶液一支試管產(chǎn)生紅褐色沉淀；

一支試管產(chǎn)生白色沉淀；

一支試管沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生紅褐色沉淀的是氫氧化鉀；

產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鋇；

沒明顯現(xiàn)象的是硝酸

【解析】【答案】根據(jù)硫酸鐵是黃色的液體首先鑒別出；以硫酸鐵為試劑，能與硫酸鐵反應(yīng)生成紅褐色沉淀的物質(zhì)是氫氧化鉀溶液，能與硫酸鐵反應(yīng)生成白色沉淀的物質(zhì)是氯化鋇溶液，無現(xiàn)象的是硝酸溶液．根據(jù)以上分析推斷，完成填空．

五、探究題(共3題，共30分)22、略

【分析】解：【討論交流】氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）碳酸鹽和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳；所以取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明猜想1不成立；

（2）①碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)會生成碳酸鋇沉淀和和氯化鈉進(jìn)，所以加入過量BaCl2溶液的作用是：為了碳酸鈉充分反應(yīng)掉；

②氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)會銀氫氧根離子，對氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾，所以不能用適量Ba（OH）2溶液代替過量的BaCl2溶液的原因是：Ba（OH）2溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉；

③氫氧化鈉和氯化銨反應(yīng)會生成氨氣；故選：D；

【實(shí)驗(yàn)反思】氫氧化鈉在空氣中溶液變質(zhì)；所以應(yīng)該密封保存．

故答案為：【討論交流】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）1；

（2）①為了碳酸鈉充分反應(yīng)掉；

②Ba（OH）2溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉；

③D；

【實(shí)驗(yàn)反思】密封保存．

【討論交流】根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析；

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）根據(jù)碳酸鹽和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳進(jìn)行分析；

（2）①根據(jù)碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)會生成碳酸鋇沉淀和和氯化鈉進(jìn)行分析；

②根據(jù)氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)會銀氫氧根離子；對氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾進(jìn)行分析；

③根據(jù)氫氧化鈉和氯化銨反應(yīng)會生成氨氣進(jìn)行分析；

【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)氫氧化鈉在空氣中溶液變質(zhì)進(jìn)行分析．

該題作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，主要考查了堿的有關(guān)性質(zhì)，碳酸根離子的檢驗(yàn)等，重點(diǎn)考慮碳酸根離子和氫氧根離子的檢驗(yàn)，答案具有開放性．【解析】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；1；為了碳酸鈉充分反應(yīng)掉；Ba（OH）2溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉；D；密封保存23、（1）鐵與氧氣和水（或水蒸氣）同時(shí)接觸

（2）6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O

（3）Ⅰ.鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2③

Ⅱ.銅絲、AgNO3溶液、Fe(NO3)2溶液（或鐵絲、銀絲、Cu(NO3)2溶液）【分析】【分析】本題考查了金屬的活動(dòng)性順序的探究和相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫，解答本題的關(guān)鍵是要熟練掌握金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用，會自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究?！窘獯稹縭m{(1)}鐵與氧氣和水rm{(}或水蒸氣rm{)}同時(shí)接觸易生銹；故答案為：鐵與氧氣和水rm{(}或水蒸氣rm{)}同時(shí)接觸；rm{(2)}用稀鹽酸除鐵銹是稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成了氯化鐵和水，故答案為：rm{6HCl+Fe_{2}O_{3}簍T2FeCl_{3}+3H_{2}O}

rm{(3)}Ⅰrm{.}鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氯化亞鐵溶液顯淺綠色，故實(shí)驗(yàn)中可以看到鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色；銅排在銀的前面，能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀和硝酸銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Cu+2AgNO_{3}簍T2Ag+Cu(NO_{3})_{2}}由rm{壟脵壟脷}可知，鐵比銅活潑，由rm{壟脺}可知，銅比銀活潑，所以rm{壟脹}是多余的；故答案為：鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色；rm{Cu+2AgNO_{3}簍T2Ag+Cu(NO_{3})_{2}}rm{壟脹}Ⅱrm{.}用銅絲、rm{AgNO_{3}}溶液、rm{Fe(NO_{3})_{2}}溶液可以鑒別鐵、銅、銀的活潑性順序，把銅絲伸入硝酸銀溶液中時(shí)，銅絲表面附著了一層銀白色物質(zhì)，說明銅比銀活潑，把銅絲伸入硝酸亞鐵溶液中時(shí)，無明顯現(xiàn)象，說明鐵比銅活潑，由分析可知，三種金屬的活潑性是：鐵比銅活潑，銅比銀活潑；用鐵絲、銀絲、rm{Cu(NO_{3})_{2}}溶液也可以得出三種金屬的活動(dòng)性順序：將鐵插入rm{Cu(NO_{3})_{2}}溶液中，鐵表面有紅色物質(zhì)析出則說明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，將銀插入rm{Cu(NO}rm{Cu(NO}rm{{,!}_{3}}rm{)}rm{)}無現(xiàn)象則說明銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)；故答案為：銅絲、rm{{,!}_{2}}溶液、溶液中溶液rm{AgNO_{3}}或鐵絲、銀絲、rm{Fe(NO_{3})_{2}}溶液rm{(}rm{Cu(NO_{3})_{2}}【解析】rm{(1)}鐵