2025年新世紀(jì)版高一語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新世紀(jì)版高一語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.經(jīng)傳（zhuàn）貽之（yí）皆通習(xí)之（jié）B.句讀（dòu）嗟乎（jiè）位卑（bēi）C.郯子（tán）猶且（qiě）官盛（shènɡ）D.老聃（dān）李蟠（pán）或不焉（bù）2、下列對(duì)相關(guān)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.蠻夷：是對(duì)華夏民族之外未開(kāi)化少數(shù)民族的統(tǒng)稱，一般稱北方的少數(shù)民族為狄，稱南方的為蠻，稱東方的為夷，稱西方的為戎B.季：可以用來(lái)表示排序，“孟”“仲”“季”就是用來(lái)表示兄弟姊妹長(zhǎng)幼序次的．所以“項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也”中“季父”即叔父C.質(zhì)子：可以用來(lái)指古代為了與其他國(guó)家穩(wěn)定關(guān)系，加強(qiáng)合作，締結(jié)條約，作為人質(zhì)在其他國(guó)家的人．“龐恭與太子將質(zhì)于邯鄲”中的“質(zhì)”便是此意D.東向坐：按古代的禮儀，賓主之間宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向?yàn)槭套?、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.在歐美一些國(guó)家，孩子們?cè)诮坦俚闹笓]下，頂著漫天冰雪進(jìn)行裸跑，這種“鷹爸”的教育方式在國(guó)外并不鮮見(jiàn)，我們的近鄰日本甚至將訓(xùn)練的殘酷當(dāng)作學(xué)校一種常態(tài)教育．B.中國(guó)人民解放軍駐澳門部隊(duì)順利完成進(jìn)駐澳門以來(lái)的第16次建制單位輪換，從關(guān)心廣大市民生活為出發(fā)點(diǎn)，此次輪換依照慣例仍然選擇在清晨進(jìn)行．C.今年9月3日是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利72周年紀(jì)念活動(dòng)，全國(guó)各地舉辦了紀(jì)念大會(huì)、文藝演出、書(shū)畫(huà)聯(lián)展等活動(dòng)，銘記歷史，緬懷先．D.中國(guó)田徑界一個(gè)曾經(jīng)耀眼無(wú)比的、世界大賽乃至奧運(yùn)會(huì)爭(zhēng)金點(diǎn)一一男子跳高，因?yàn)閺垏?guó)偉的存在，重新被激括，回到了萬(wàn)千中國(guó)體育迷的期待列表之中．4、下列與例句中“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

例句：朝廷不____安世不肖，使在言路。A.寧可____急相棄邪？B.當(dāng)捐身____報(bào)國(guó)恩。C.人皆不能知卿，____卿但知經(jīng)術(shù)。D.其女____疾，兩目皆盲。5、下列字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.訣竅暴躁孛老良辰美景B.萬(wàn)籟自詡賒帳禮尚往來(lái)C.腳鐐湮沒(méi)淹沒(méi)功虧一匱D.鬼計(jì)輟學(xué)徜徉前合后偃6、下列各句中，加點(diǎn)詞的用法與其它三句不同的一項(xiàng)是（）（3分）A.買五人之頭而函之B.既東封鄭C.怒發(fā)上沖冠D.常以身翼蔽沛公評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、高爾斯華綏，____國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。三十歲時(shí)發(fā)表處女作____；1904年出版。

____，引起社會(huì)注意。1906年長(zhǎng)篇小說(shuō)____問(wèn)世，奠定了他成為英國(guó)第一流作家的地位。1932年獲____獎(jiǎng)金。與威爾斯、貝內(nèi)特并稱為20世紀(jì)____。8、當(dāng)一只被狼拖去的公鹿在兩年或三年就可得到補(bǔ)償時(shí),一片被太多的鹿拖疲憊了的草原,可能在幾十年里都得不到復(fù)源。將____改為_(kāi)___9、我們學(xué)過(guò)的反戰(zhàn)題材的作品有____的____，____的____。其中的名句是____，____；____，____。10、下面的圖表一和圖表二；是有關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)不同群體通過(guò)電視獲取科技信息情況調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)圖表反映的情況，補(bǔ)充下面文段中A；B、C處空缺的內(nèi)容(不出現(xiàn)數(shù)字)，使上下文語(yǔ)文語(yǔ)意連貫。

根據(jù)2009年中國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查，對(duì)我國(guó)不同群體獲取科技信息主要渠道分析的結(jié)果顯示：女性通過(guò)電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例高于男性；不同年齡的群體通過(guò)電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異；A.____其中小學(xué)以下文化程度的比例高達(dá)95.9%；家政人員是電視科普節(jié)目的觀眾主體，而高校教師的比例相對(duì)較低，可見(jiàn)B.____。上面的分析結(jié)果告訴我們，如果C.____，電視科普節(jié)目就會(huì)更有針對(duì)性。11、慘象，已使我目不忍視；____，____。12、解詞。

干癟：____

胚芽：____

緋紅：____

迷惘：____13、麥當(dāng)勞在美國(guó)有____，____，____特點(diǎn)。14、文章《品質(zhì)》中格斯拉（兄弟）的性格特點(diǎn)是____、____；____，____；____。這些特點(diǎn)是通過(guò)____等表現(xiàn)出來(lái)的。評(píng)卷人得分三、文言文閱讀(共9題，共18分)15、文言文閱讀。

閱讀下面文言文；完成下面下列各題。

蘇軾；字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書(shū)，聞古今成敗，輒能語(yǔ)其要。比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼；陸贄書(shū)。除大理評(píng)事，簽書(shū)鳳翔府判官。關(guān)中自元昊叛，民貧役重，岐下歲輸南山木筏，自渭入河，經(jīng)砥柱之險(xiǎn)，衙吏踵破家。軾訪其利害，為修衙規(guī)，使自擇水工以時(shí)進(jìn)止，自是害減半。

徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時(shí)泄，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)呼卒長(zhǎng)曰河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力卒長(zhǎng)曰太守猶不避涂潦吾儕小人當(dāng)效命。率其徒持畚鍤以出，筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。雨日夜不止，城不沉者三版。____。復(fù)請(qǐng)調(diào)來(lái)歲夫；增筑故城為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。

徙知湖州，上表以謝。____。御史李定等摭其表語(yǔ)；并媒蘗所為詩(shī)以為訕謗，逮赴臺(tái)獄，欲置之死。鍛煉久之，不決。神宗獨(dú)憐之，以黃州團(tuán)練副使安置。軾與田父野老，相從溪山間，筑室東坡，自號(hào)“東坡居士”。

四年知杭州。杭本近海；地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌，始引西湖水作六井，民足于水。白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千頃，民以殷富。湖水多葑，自唐及錢氏，歲輒浚治，宋興，廢之，葑積為田，水無(wú)幾矣。軾見(jiàn)茅山一河，專受江潮，鹽橋一河，專受湖水，遂浚二河以通漕。復(fù)造堰閘，以為湖水蓄泄之限，江潮不復(fù)入市。以余力復(fù)完六井。又取葑田積湖中，南北徑三十里，為長(zhǎng)堤以通行者。堤成，植芙蓉；楊柳其上，望之如畫(huà)圖。杭人名為蘇公堤。軾二十年間，再蒞杭，有德于民，家有畫(huà)像，飲食必祝。又作生祠以報(bào)。

（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句；正確的一項(xiàng)是______

A．軾詣武衛(wèi)營(yíng)/呼卒長(zhǎng)/曰/河將害城事/急矣/雖禁軍/且為我盡力/卒長(zhǎng)曰/太守猶不避/涂潦吾儕小人當(dāng)效命。

B．軾詣武衛(wèi)營(yíng)呼/卒長(zhǎng)曰/河將害城/事急矣/雖禁軍且為我盡力/卒長(zhǎng)曰/太守猶不避涂潦吾儕/小人當(dāng)效命。

C．軾詣武衛(wèi)營(yíng)/呼卒長(zhǎng)/曰/河將害城/事急矣/雖禁軍且為我盡力/卒長(zhǎng)曰/太守猶不避涂潦/吾儕小人當(dāng)效命。

D．軾詣武衛(wèi)營(yíng)呼/卒長(zhǎng)曰/河將害城事/急矣/雖禁軍/且為我盡力/卒長(zhǎng)曰/太守猶不避/涂潦吾儕小人當(dāng)效命。

（2）下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)；不正確的一項(xiàng)是______

A．冠又稱“加冠”“弱冠”；指男子二十歲。古代男子成年時(shí)舉行加冠的禮儀。后代冠禮雖廢，但仍保留“加冠”“已冠”“弱冠”等說(shuō)法。

B．臺(tái)；也叫烏臺(tái)，指的是御史臺(tái)，是專任彈劾百官的中央機(jī)關(guān)。漢代時(shí)御史臺(tái)外柏樹(shù)上有很多烏鴉，所以人稱御史臺(tái)為“烏臺(tái)”。

C．生祠是古代信仰民俗；指為活著的人建立祠廟，而加以奉祀。

D．蘇軾的名篇《赤壁賦》中“壬戌之秋”中的“壬戌”用的是干支紀(jì)年法。天干和地支循環(huán)相配；古代專用來(lái)紀(jì)年。

（3）下列對(duì)原文的概括和分析；不正確的一項(xiàng)是______

A．蘇軾家教良好；學(xué)識(shí)廣博。母親程氏親口把書(shū)上知識(shí)傳授他，等到弱冠，博通經(jīng)史，喜歡賈誼；陸贄的書(shū)。

B．蘇軾一心為民；政績(jī)卓著。數(shù)次在杭州任職，蘇軾就疏通茅山；鹽橋二河來(lái)通漕運(yùn)，建造了壩堰閘門，用來(lái)作為專門積蓄湖水的樞紐。

C．蘇軾恪盡職守；不因循守舊。任職大理評(píng)事簽書(shū)鳳翔府判官時(shí)，百姓貧困差役繁重，衙吏相繼破產(chǎn)。蘇軾訪察其利弊所在，修訂衙規(guī)，從此危害減少了一半。

D．蘇軾雖受小人陷害；卻隨緣自適。蘇軾遭受陷害，被捕入獄，但出獄被貶黃州后，卻能與農(nóng)夫老翁融洽相處，并自號(hào)“東坡居士”。

（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①軾廬于其上；過(guò)家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

②又以事不便民者不敢言，以詩(shī)托諷，庶有補(bǔ)于國(guó)。16、文言文閱讀。

賀齊字公苗，會(huì)稽山陰人也。少為郡吏，守剡長(zhǎng)?？h吏斯從輕俠為奸，齊欲治之，主簿諫曰：“從，縣大族，山越所附，今日治之，明日寇至。”齊聞大怒，立斬從。從族黨遂相糾合，眾千余人，舉兵攻縣。齊率吏民，開(kāi)城門突擊，大破之，威震山越。____建安元年，孫策臨郡，察齊孝廉。時(shí)王朗奔東冶，候官長(zhǎng)商升為朗起兵。策遣永寧長(zhǎng)韓晏領(lǐng)南部都尉，將兵討升，以齊為永寧長(zhǎng)。晏為升所敗，齊又代晏領(lǐng)都尉事。升畏齊威名，遣使乞盟。齊因告喻，為陳禍福，升遂送上印綬，出舍求降。賊帥張雅、詹強(qiáng)等不愿升降，反共殺升。____雅與女婿何雄爭(zhēng)勢(shì)兩乖；齊令越人因事交構(gòu)，遂致疑隙，阻兵相圖。齊乃進(jìn)討，一戰(zhàn)大破雅，強(qiáng)黨震懼，率眾出降。

十三年；遷威武中郎將，討丹陽(yáng)黟；歙。而歙賊帥金奇萬(wàn)戶①屯安勒山，毛甘萬(wàn)戶屯烏聊山，黟帥陳仆、祖山等二萬(wàn)戶屯林歷山。林歷山四面壁立，高數(shù)十丈，徑路危狹，不容刀盾，賊臨高下石，不可得攻。軍住經(jīng)日，將吏患之。齊身出周行，觀視形便。陰募輕捷士，為作鐵弋，密于隱險(xiǎn)賊所不備處，以弋拓塹為緣道，夜令潛上，乃多縣布以援下人，得上百數(shù)人，四面流布，俱鳴鼓角，齊勒兵待之。賊夜聞鼓聲四合，謂大軍悉已得上，驚懼惑亂，不知所為，守路備險(xiǎn)者，皆走還依眾。大軍因是得上，大破仆等，其余皆降。

黃武初魏使曹休來(lái)伐齊以道遠(yuǎn)后至因住新市為拒會(huì)諸軍遭風(fēng)流溺所亡中分。將士失色；賴齊未濟(jì)，偏軍獨(dú)全，諸將倚以為勢(shì)。

齊性奢綺；尤好軍事，兵甲器械極為精好，所乘船雕刻丹鏤，青蓋絳襜，干櫓戈矛，葩瓜文畫(huà)，弓弩矢箭，咸取上材，蒙沖斗艦之屬，望之若山。休等憚之，遂引軍還。遷后將軍，假節(jié)領(lǐng)徐州牧。

【注】①萬(wàn)戶：一萬(wàn)人。

（節(jié)選自《三國(guó)志?吳書(shū)?賀齊傳》，有刪改）（1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋；不正確的一項(xiàng)是______

。A．孫策臨郡，察齊孝廉察：考察和推舉B．雅與女婿何雄爭(zhēng)勢(shì)兩乖乖：不和C．乃多縣布以援下人縣：懸掛D．將士失色，賴齊未濟(jì)濟(jì)：救助（2）對(duì)文中劃波浪線部分的斷句；正確的一項(xiàng)是______

A．黃武初/魏使曹休來(lái)/伐齊以道遠(yuǎn)后至/因住新市為拒/會(huì)諸軍遭風(fēng)流溺/所亡中分。

B．黃武初/魏使曹休來(lái)伐/齊以道遠(yuǎn)后至/因住新市為拒/會(huì)諸軍遭風(fēng)流溺/所亡中分。

C．黃武初/魏使曹休來(lái)伐齊/以道遠(yuǎn)后至/因住新市為拒會(huì)諸軍/遭風(fēng)流溺/所亡中分。

D．黃武初/魏使曹休來(lái)伐/齊以道遠(yuǎn)后至/因住新市為拒會(huì)/諸軍遭風(fēng)流溺/所亡中分。

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析；不正確的一項(xiàng)是______

A．賀齊為官剛毅果斷；擔(dān)任剡縣長(zhǎng)官時(shí)，不顧主簿勸阻斬殺了作奸犯科的縣吏斯從。

B．商升畏懼賀齊的威名；派使者乞求結(jié)盟，賀齊曉以禍福，說(shuō)動(dòng)商升請(qǐng)求投降。

C．賀齊招募身手敏捷的士兵；夜登林歷山，策動(dòng)據(jù)守道路防備險(xiǎn)要的敵人投降，大破敵軍。

D．賀齊喜歡奢侈華麗；他乘坐的船裝飾精美，連作戰(zhàn)用的兵器都刻畫(huà)花卉瓜果作裝飾。

（4）把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①后太末；豐浦民反；轉(zhuǎn)守太末長(zhǎng)，誅惡養(yǎng)善，期月盡平。

②賊盛兵少，未足以討，齊住軍息兵。17、文言文閱讀；閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。

劉基，字伯溫，青田人?；追f異，其師鄭復(fù)初謂其父曰：“君祖德厚，此子必大君之門矣。”元至順間，舉進(jìn)士，除高安丞，有廉直聲。行省辟之；謝去。西蜀趙天澤論江左人物，首稱基，以為諸葛孔明儔也。

及太祖下金華，定括蒼，聞基名，以幣聘，基未應(yīng)。總制孫炎再致書(shū)固邀之，基始出。既至，陳時(shí)務(wù)十八策，太祖大喜。會(huì)陳友諒陷太平，謀東下，勢(shì)張甚，諸將或議降，或議奔據(jù)鐘山，基張目不言。太祖召入內(nèi)，基奮曰：“主降及奔者，可斬也?！碧嬖唬骸跋壬?jì)安出？”基曰：“賊驕矣，待其深入，伏兵邀取之，易耳?！碧嬗闷洳撸T友諒至，大破之，以克敵賞賞基，基辭。其龍興守胡美譴子通款請(qǐng)勿散其部曲太祖有難色基從后踏胡床太祖悟許之美降江西諸郡皆下。友諒兵復(fù)陷安慶；太祖欲自將討之，以問(wèn)基?；潱斐鰩煿グ矐c。

基請(qǐng)立法定制，以止濫殺。____基曰：“此得土得眾之象；宜停刑以待?！焙笕眨幗?。太祖喜，悉以囚付基縱之。尋拜御史中丞兼太史令。太祖即皇帝位，累欲進(jìn)基爵，基固辭不受。

初，太祖以事責(zé)丞相李善長(zhǎng)，基言：“善長(zhǎng)勛舊，能調(diào)和諸將?！碧嬖唬骸笆菙?shù)欲害君，君乃為之地耶？吾行相君矣?！被D首曰：“是如易柱，須得大木。若束小木為之，且立覆。”及善長(zhǎng)罷，帝欲相楊憲。憲素善基，基力言不可，曰：“憲有相才無(wú)相器。____”帝問(wèn)汪廣洋；曰：“此褊淺殆甚于憲。”又問(wèn)胡惟庸，曰：“譬之駕，懼其僨轅也?！焙髴?；廣洋、惟庸皆敗。

三年授弘文館學(xué)士，封誠(chéng)意伯。明年賜歸老于鄉(xiāng)?；舳ㄌ煜?，料事如神。至是還隱山中，惟飲酒弈棋，口不言功。八年，疾篤，居一月而卒；年六十五。

（節(jié)選自《明史?劉基傳》）

（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句；正確的一項(xiàng)是______

A．其龍興守胡美譴子通款/請(qǐng)勿散其部曲/太祖有難色/基從后踏胡床/太祖悟/許之/美降/江西諸郡皆下。

B．其龍興守胡美譴子通款/請(qǐng)勿散其部/曲太祖有難色/基從后踏胡床/太祖悟/許之/美降/江西諸郡皆下。

C．其龍興守胡美譴子通/款請(qǐng)勿散其部曲/太祖有難色/基從后踏胡床/太祖悟/許之/美降江西/諸郡皆下。

D．其龍興守胡美譴子通/款請(qǐng)勿散其部/曲太祖有難色/基從后踏胡床/太祖悟/許之/美降江西/諸郡皆下。

（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)；不正確的一項(xiàng)是______

A．至順：元寧宗的年號(hào)；帝王年號(hào)紀(jì)年法是中國(guó)古代常用的紀(jì)年法，國(guó)君改用新的年號(hào)稱為“改元”。

B．辟：中國(guó)古代的選官制度；和前文中的“除”意義相同，均為“舉薦”的意思。

C．頓首：叩頭；頭叩地而拜。古代的九種禮拜形式之一。此處劉基為辭受丞相一職而拜。

D．卒：古代社會(huì)不同地位的人的死有不同的稱謂；大夫死曰“卒”，劉基屬于大夫階層。

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析；不正確的一項(xiàng)是______

A．劉基自幼就很聰明；他的老師鄭復(fù)初對(duì)他贊賞有加，認(rèn)為他將來(lái)一定會(huì)光耀劉家門庭；后來(lái)又有西蜀的趙天澤十分推崇他，把他看成是諸葛亮一類的人。

B．劉基具有卓越的軍事才能；深受太祖倚重。強(qiáng)敵陳友諒圖謀向東進(jìn)發(fā)，氣焰非常囂張。將領(lǐng)們建議投降或退守，劉基力排眾議勸太祖采用了誘敵計(jì)策，結(jié)果大敗陳友諒。

C．劉基善于識(shí)人；正直敢言，多次替曾要陷害他的丞相李善長(zhǎng)說(shuō)情。明太祖打算讓楊憲做丞相，劉基卻認(rèn)為好友楊憲不能勝任，認(rèn)為他沒(méi)有丞相的器量。

D．劉基淡泊名利；大敗陳友諒后，太祖要獎(jiǎng)賞劉基，劉基推辭了。后來(lái)還多次拒絕皇帝給他提高爵位。告老還鄉(xiāng)后，過(guò)著閑適的隱居山林的生活，從不提自己的功勞。

（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①太祖方欲刑人；基請(qǐng)其故，太祖語(yǔ)之以夢(mèng)。

②夫宰相者，持心如水，以義理為權(quán)衡，而己無(wú)與者也，憲則不然。18、陳登云，字從龍，唐山人，萬(wàn)歷五年進(jìn)士，除鄢陵知縣，征授御史，出按遼東，疏陳安攘十冊(cè)，又請(qǐng)速首功之賞，改巡山西。還朝，會(huì)廷臣方爭(zhēng)建儲(chǔ)。登云謂議不早決，由貴妃家陰沮之。十六年六月遂因?yàn)?zāi)異抗疏，劾妃父鄭承憲，言：“____。不但惠安遭其虐焰，即____與太后家亦謹(jǐn)避其鋒矣，____享國(guó)久長(zhǎng)，自由敬德所致，而承憲每對(duì)人言，以為不立東宮之效。干擾盛典，蓄隱邪謀，他日何所不至？”疏入，貴妃、承憲皆怒，同列亦為登云危，帝竟留中不下。久之，疏論____尚書(shū)陸光祖，又論貶四川提學(xué)副使馮時(shí)可，論罷應(yīng)天巡撫李淶、順天巡撫王致祥，又論禮部侍郎韓世能、尚書(shū)羅萬(wàn)化、南京太仆卿徐用檢。朝右皆憚之。時(shí)方考選科道，登云因疏言：“近歲言官，壬午以前怵于威，則摧剛為柔；壬午以后昵于情，則化直為佞。____二十年來(lái)，以剛直擢京卿者百止一二耳。背公植黨，遂嗜乞憐，如所謂‘七豺’‘八狗’者，言路顧居其半。夫臺(tái)諫為天下持是非，而使人賤辱至此，安望其抗顏直繩，為國(guó)家除大奸、殲巨蠹哉！與其誤用而斥之，不若慎于始進(jìn)。”因條數(shù)事以獻(xiàn)，出按河南。歲大饑，人相食。____帝立遣寺丞鍾化民赍帑幣振之。登云巡方者三，風(fēng)裁峻厲。以久次當(dāng)擢京卿，累寢不下，遂____歸。尋卒。

把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)其間豈無(wú)剛直之人，而弗勝齟齬，多不能安其身。(2)副使崔應(yīng)麟見(jiàn)民啖澤中雁矢，囊示登云，登云即進(jìn)之于朝。19、鄧艾傳鄧艾字士載，義陽(yáng)棘陽(yáng)人也。少孤，太祖破荊州，徙汝南，為農(nóng)民養(yǎng)犢。年十二，隨母至穎川。讀故太丘長(zhǎng)陳寔碑文，言“文為世范，行為士則”，艾遂自名范，字士則。后宗族有與同者，故改焉。為都尉學(xué)士，以口吃，不得作干佐，為稻田守叢草吏。同郡吏父憐其家貧，資給甚厚，艾初不稍謝。每見(jiàn)高山大澤，輒規(guī)度指畫(huà)軍營(yíng)處所，時(shí)人多笑焉。后為典農(nóng)綱紀(jì)、上計(jì)吏，詣太尉司馬宣王，宣王奇之，辟之為掾，遷尚書(shū)郎。出參征西軍事，遷南安太守。嘉平元年，與征西將軍郭淮拒蜀偏將軍姜維。維退，淮因西擊羌。艾曰：“____”于是留艾屯白水北。三日，維遣廖化自白水南向艾結(jié)營(yíng)。艾謂諸將曰：“維今卒還，吾軍人少，維必自東襲取洮城?！变窃谒?，去艾屯六十里，艾即夜?jié)撥姀降?，維果來(lái)渡，而艾先至，據(jù)城，得以不敗。賜爵關(guān)內(nèi)侯，加討寇將軍，后遷城陽(yáng)太守。景元四年冬十月，艾自陰平道行無(wú)人之地七百余里，鑿山通道，造作橋閣。山高谷深，至為艱險(xiǎn)，又糧運(yùn)將匱，頻于危殆。艾以氈自裹，推轉(zhuǎn)而下。將士皆攀木緣崖，魚(yú)貫而進(jìn)。先登至江由，蜀守將馬邈降。蜀衛(wèi)將軍諸葛瞻自涪還綿竹，列陳待艾。艾遣子忠等出其右，司馬師纂等出其左。忠、纂戰(zhàn)不利，并退還，曰：“賊未可擊?！卑唬骸按嫱鲋?，在此一舉，何不可之有？”乃叱忠、纂等，將斬之。忠、纂馳還更戰(zhàn)，大破之，斬瞻及尚書(shū)張遵等首，進(jìn)軍到雒。劉禪遣使奉皇帝璽綬，為箋詣艾請(qǐng)降。（節(jié)選自《三國(guó)志·魏書(shū)》）把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。賊去未遠(yuǎn)，或能復(fù)還，宜分諸軍以備不虞。20、孔戣，字君嚴(yán)，擢____第。鄭滑盧群辟為判官，群卒，攝總留務(wù)。____。入為侍御史，累擢諫議大夫。中人劉希光受賕二十萬(wàn)緡，抵死，吐突承璀坐厚善，逐為淮南監(jiān)軍。太子舍人李涉知帝意，投匭上言承璀有功不可棄。戣得副章，不肯受，面質(zhì)讓之。涉更因左右以聞，戣劾奏涉結(jié)近幸，營(yíng)罔上聽(tīng)。有詔斥涉峽州司馬，宦寵側(cè)目，人為危之，戣自以適所志，軒軒甚得。俄兼太子侍讀，改給事中。江西觀察使李少和坐贓，獄寢不下；博陵崔易簡(jiǎn)殺從父兄，鞫狀具。京兆尹左右之，翻其情。戣慷慨論正，貶少和，殺易簡(jiǎn)，奪尹三月俸。再遷尚書(shū)左丞。信州刺史李位好____道，數(shù)祠禱，部將韋岳告位集方士圖不軌，監(jiān)軍高重謙上急變，捕位劾禁中。戣奏：“刺史有罪，不容系仗內(nèi)，請(qǐng)付有司?！痹t還御史臺(tái)。____。會(huì)嶺南節(jié)度使崔詠死，帝謂裴度曰：“嘗論罷蚶菜者，誰(shuí)歟？今安在？是可往，為朕求之?！倍纫詰鑼?duì)，即拜嶺南節(jié)度使。既至，免屬州逋負(fù)十八萬(wàn)緡、米八萬(wàn)斛、黃金稅歲八百兩。先是，屬刺史俸率三萬(wàn)，又不時(shí)給，皆取部中自衣食。____。穆宗立，以吏部侍郎召，改右散騎常侍，還為左丞，以老自乞。雅善韓愈，愈嗟嘆，即上疏言：“《禮》：大夫七十____。今戣據(jù)禮求退，陛下若不聽(tīng)許，亦無(wú)傷義，而有貪賢之美?！辈粓?bào)。以禮部尚書(shū)致仕，歲致羊酒如漢征士禮。卒，年七十三。贈(zèng)兵部尚書(shū)，____曰貞。（選自《新唐書(shū)》，有刪改）【注】蚶[hān]菜：即蚶子，肉味鮮美，是沿海各地普遍食用的海產(chǎn)品。把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①戣與三司雜治，無(wú)反狀。岳坐誣罔誅，貶位建州司馬。譯：②戣乃倍其俸，約不得為貪暴，稍以法繩之。譯：21、閱讀下面的文言文；完成下列各題。

周處改過(guò)自新。

周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為三橫，而處尤劇。或說(shuō)處殺虎斬蛟，實(shí)冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟。蛟或浮或沒(méi)，行數(shù)十里，處與之俱。經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出。聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃自吳尋二陸。平原不在，正見(jiàn)清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，終無(wú)所成。清河曰：“古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵(lì)；終為忠臣孝子。

（1）實(shí)詞解釋。

患：______具：______彰：______

（2）下列句中虛詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是______

。A．為：為鄉(xiāng)里所患日漸稔，親愛(ài)如己出，竟忘其為鬼B．而：并云欲自修改而年已蹉跎愿陛下孰計(jì)之而加察焉C．相：聞里人相慶寧欲觀之，慨出相視D．以：具以情告寧趨為禮，且告以意（3）翻譯下列句子。

①始知為人情所患；有自改意。

②義興人謂為三橫，而處尤劇。22、閱讀下面文章；回答下列小題。

一。

蘇子愀然；正襟危坐，而問(wèn)客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩(shī)乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉！況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯；而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共食?！?/p>

1.對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）。A．固一世之雄也固：本來(lái)；誠(chéng)然B．釃酒臨江釃：酒灑于地C．正襟危坐，而問(wèn)客曰危：端正D．托遺響于悲風(fēng)遺響：余音，這里指洞簫的余音2.下列四組加點(diǎn)虛詞的含義和用法相同的一組是（）（2分）。A．①寄蜉蝣于天地②青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。B．①相與枕藉乎舟中②生乎吾前，其聞道也固先乎吾。C．①挾飛仙以遨游②以為凡是州之山有異態(tài)者D．①不知東方之既白②目遇之而成色3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)與例句中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

例：君子博學(xué)而日參省乎己。。A．順流而東也B．月明星稀，烏鵲南飛C．舞幽壑之潛蛟D．于其身也，則恥師焉4.下列各句與例句句式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是（）（2分）

例：而今安在哉？。A．月出于東山之上B．固一世之雄也C．蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)D．句讀之不知，惑之不解23、（一）閱讀下面的文言文；完成下列各題。

閱讀下面的文言文；回答下列各題。

陳登云，字從龍，唐山人，萬(wàn)歷五年進(jìn)士，出鄢陵知縣，征授御史，出接遼東，疏陳安攘十冊(cè)，又請(qǐng)速首功之賞，改巡山西。還朝，會(huì)廷臣方爭(zhēng)建儲(chǔ)。登云謂議不早決，由貴妃家陰沮之。十六年六月遂因?yàn)?zāi)異抗疏，劾妃父鄭承憲，言：“承憲懷禍藏奸窺覬貳且廣結(jié)術(shù)士之流曩陛下重懲科場(chǎng)冒籍承憲妻每揚(yáng)言事由己發(fā)用以恐嚇勛貴簧鼓朝紳不但惠安遭其虐焰，即中宮與太后家亦謹(jǐn)避其鋒矣，陛下享國(guó)久長(zhǎng)，自由敬德所致，而承憲每對(duì)人言，以為不立東宮之效。干擾盛典，蓄隱邪謀，他日何所不至？”疏入，貴妃、承憲皆怒，同列亦為登云危，帝竟留中不下。久之，疏論吏部尚書(shū)陸光祖，又論貶四川提學(xué)副使馮時(shí)可，論罷應(yīng)天巡撫李淶、順天巡撫王致祥，又論禮部侍郎韓世能、尚書(shū)羅萬(wàn)化、南京太仆卿徐用檢、朝右皆憚之。時(shí)方考選科道，登云因疏言：“近歲言官，壬午以前怵于威，則摧剛為柔；壬午以后昵于情，則化直為佞。____二十年來(lái)，以剛直擢京卿者百止一二耳。背公植黨，遂嗜乞憐，如所謂‘七豺’‘八狗’者，言路顧居其半。夫臺(tái)諫為天下持是非，而使人賤辱至此，安望其抗顏直繩，為國(guó)家除大奸、殲巨蠹哉!與其誤用而斥之，不若慎于始進(jìn)?！币驐l數(shù)事以獻(xiàn)，出按河南。歲大饑，人相食。____帝立遣肆丞鍾化民赍帑幣振之。登云巡方者三，風(fēng)裁峻厲。以久之當(dāng)擢京卿，累寢不下，遂移疾歸。尋卒。

（節(jié)選自《明史?陳登云傳》）（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句；正確的一項(xiàng)是______

A．承憲懷禍藏奸/窺覬儲(chǔ)貳且廣結(jié)術(shù)士之流/曩陛下重懲科場(chǎng)/冒籍承憲妻每揚(yáng)言事由己發(fā)/用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/

B．承憲懷禍藏奸/窺覬儲(chǔ)貳/且廣結(jié)術(shù)士之流/曩陛下重懲科場(chǎng)冒籍/承憲妻每揚(yáng)言/事由己發(fā)用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/

C．承憲懷禍藏奸/窺覬儲(chǔ)貳且廣結(jié)術(shù)士之流/曩陛下重懲科場(chǎng)/冒籍承憲妻每揚(yáng)言/事由己發(fā)用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/

D．承憲懷禍藏奸/窺覬儲(chǔ)貳/且廣結(jié)術(shù)士之流/曩陛下重懲科場(chǎng)冒籍/承憲妻每揚(yáng)言事由己發(fā)/用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/

（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)；不正確的一項(xiàng)是______

A．中宮是皇后所居之宮；后來(lái)又可以借指皇后，這與東宮又可以借指太子是同樣道理。

B．陛下指宮殿中立有護(hù)衛(wèi)的臺(tái)階下；因群臣不可直呼帝王，于是借用為對(duì)帝王的尊稱。

C．吏部是古代六部之一；掌管文官任免；考核、升降、調(diào)動(dòng)等，長(zhǎng)官為吏部尚書(shū)。

D．移疾指官員上書(shū)稱??；實(shí)際是官員受到權(quán)臣詆毀，不得不請(qǐng)求退職的委婉說(shuō)法。

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析；不正確的一項(xiàng)是______

A．陳登云敢于直言；檢舉多名重臣。他在朝既久，發(fā)現(xiàn)諸多問(wèn)題，于是奏告一干大臣，其中有些人因此遭到貶職或罷免，以至朝廷大官們都很畏懼他。

B．陳登云不畏權(quán)貴；彈劾貴妃之父。他出于對(duì)朝廷的忠心，即便對(duì)鄭承憲這樣的國(guó)戚，也大膽揭發(fā)對(duì)方為非作歹，包藏禍心，幸而皇上并未因此發(fā)怒。

C．陳登云上疏指出；選才慎于始進(jìn)。他認(rèn)為二十年來(lái)，剛直者很少被提拔進(jìn)京，在朝著卻背公結(jié)黨，諂媚權(quán)貴，與其誤用后罷免，不如進(jìn)用時(shí)慎重。

D．陳登云關(guān)心百姓；奏請(qǐng)救助災(zāi)區(qū)。在他巡視河南期間，當(dāng)?shù)啬瓿汕甘?，百姓相食，他向朝廷呈告?zāi)情，皇上當(dāng)即派遣寺丞鍾化民籌措錢款賑濟(jì)災(zāi)民。

（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①其間豈無(wú)剛直之人；而弗勝齟齬，多不能安其身。

②副使崔應(yīng)麟見(jiàn)民啖澤中雁矢，囊示登云，登云即進(jìn)之于朝。評(píng)卷人得分四、問(wèn)答題(共4題，共36分)24、肖邦臨終前的最后一組瑪祖卡曲為什么會(huì)跟鄉(xiāng)村的質(zhì)樸“相距甚遠(yuǎn)”但又與那片土地“有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系”？25、根據(jù)《荊軻刺秦王》全文的思路，梳理文章的結(jié)構(gòu)層次。26、簡(jiǎn)述林黛玉進(jìn)賈府的情節(jié)。(100字左右)27、《肖邦故園》中多處用通感的修辭手法，以音樂(lè)來(lái)比喻景色，作者這樣寫(xiě)有什么用意？評(píng)卷人得分五、名句默寫(xiě)(共4題，共20分)28、補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，錯(cuò)一字該空不得分。）（10分）（1）夫以秦王之威，____，辱其群臣。____，____？（2）____，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，____。（3）遙想公瑾當(dāng)年，____，雄姿英發(fā)。____，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（4）滿地黃花堆積，憔悴損，？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？____，。這次第，怎一個(gè)愁字了得！29、補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇的空缺部分。(9分)（1）上有六龍回日之高標(biāo)，____。（2）____，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。（3）叢菊兩開(kāi)他日淚，____。（4）一去紫臺(tái)連朔漠，____。（5）艱難苦恨繁霜鬢，____。（6）____，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（7）____，王道之始也。（8）五畝之宅，樹(shù)之以桑，____；____，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。30、補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，錯(cuò)一字該空不得分。）（10分）（1）夫以秦王之威，____，辱其群臣。____，____？（2）____，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，____。（3）遙想公瑾當(dāng)年，____，雄姿英發(fā)。____，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（4）滿地黃花堆積，憔悴損，？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？____，。這次第，怎一個(gè)愁字了得！31、補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇的空缺部分。(9分)（1）上有六龍回日之高標(biāo)，____。（2）____，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。（3）叢菊兩開(kāi)他日淚，____。（4）一去紫臺(tái)連朔漠，____。（5）艱難苦恨繁霜鬢，____。（6）____，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（7）____，王道之始也。（8）五畝之宅，樹(shù)之以桑，____；____，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共6分)32、

閱讀下面的材料；根據(jù)要求寫(xiě)作。

①可憐辜負(fù)好韶光；于國(guó)于家無(wú)望。（曹雪芹《紅樓夢(mèng)》）

②君子博學(xué)而日參省乎己；則知明而行無(wú)過(guò)矣。（荀子《勸學(xué)》

③大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。（李白《上李邕》）④謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（孟子《寡人之于國(guó)也》）⑤艱難苦恨繁霜鬢；潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）

⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》）讀了上面的六個(gè)經(jīng)典名句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇議論文，要求自選角度，自擬標(biāo)題，觀點(diǎn)鮮明，不要套作，不得抄襲，不少于800字。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】A項(xiàng)；“皆通習(xí)之”中的“皆”讀jiē；

B項(xiàng)；“嗟乎”中的“嗟”讀jiē；

C項(xiàng)；正確；

D項(xiàng)；“或不焉”中的“不”讀fǒu．

故選：C。

本題主要考查識(shí)記并辨析現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)漢字的讀音的能力。解答本題時(shí)；要結(jié)合平時(shí)所積累字音知識(shí)及相關(guān)技巧進(jìn)行辨析，尤其是對(duì)多音字的辨析，要結(jié)合詞義；詞性進(jìn)行。

字音積累法：

①以點(diǎn)連線法對(duì)字音的考查主要以形聲字和多音字為主；針對(duì)這一特點(diǎn)我們可采用以點(diǎn)連線的方法來(lái)復(fù)習(xí)形聲所謂的“點(diǎn)”，指的是形聲字的聲旁，“線”就是指聲旁相同的形聲字。

②我們以聲旁為點(diǎn)向外擴(kuò)散；就可以將很多形聲字連成一條線，組成一個(gè)整體，大大的提高了記憶積累的效率。

如以“千”（qiān）為聲旁的形聲字大致有“殲”jiān、“纖”qiàn或xiān、“躚”xiān、“釬”qiān、“遷”qiān等，“殲”“纖”“躚”等字都不發(fā)聲旁的音，這幾個(gè)字就是考查記憶的重點(diǎn)。【解析】C2、B【分析】B．“就是用來(lái)表示兄弟姊妹長(zhǎng)幼序次的”錯(cuò)；孟；仲、季是季節(jié)排序?！安?、仲、叔、季”是兄弟的排行，“季父”是最小的叔父。

故選：B。

解答本題主要依靠平時(shí)對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累；同時(shí)解題時(shí)要抓住題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，把它和作者的生平；評(píng)價(jià)和貢獻(xiàn)聯(lián)系起來(lái)．

此題主要考查學(xué)生對(duì)重要文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力．多讀、多看、多記是解答本題的關(guān)鍵．在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意突出重點(diǎn)，不糾纏于細(xì)枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識(shí)樹(shù)，同時(shí)加強(qiáng)積累，注重歸納，分類記憶．【解析】B3、D【分析】A．搭配不當(dāng)；“將訓(xùn)練的殘酷當(dāng)作學(xué)校一種常態(tài)教育”不搭配，將“訓(xùn)練的殘酷”改為“殘酷的訓(xùn)練”；

B．結(jié)構(gòu)混亂；“從關(guān)心廣大市民生活為出發(fā)點(diǎn)”雜糅，改為“從關(guān)心廣大市民生活出發(fā)”或“以關(guān)心廣大市民生活為出發(fā)點(diǎn)”；

C．搭配不當(dāng)；“今年9月3日是紀(jì)念活動(dòng)”主賓不搭配，去掉“紀(jì)念活動(dòng)”；

D．正確；

故選：D。

本題考查辨析病句的能力．病句題中常見(jiàn)的六種類型為搭配不當(dāng)；成分殘缺、成分贅余、句式雜糅、表意不明、不合邏輯．學(xué)生平時(shí)要注意歸納這幾種病句類型；同時(shí)還要多做題，熟悉各種病句的特點(diǎn)．

搭配不當(dāng)主要有以下七大類別：

1；關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。

2；定語(yǔ)與中心詞（主賓）搭配不當(dāng)。

3；動(dòng)賓搭配不當(dāng)。

4；主謂搭配不當(dāng)。

5；主賓搭配不當(dāng)。

6；動(dòng)補(bǔ)搭配不當(dāng)。

7、狀語(yǔ)與中心詞（謂語(yǔ)）搭配不當(dāng)【解析】D4、C【分析】

試題分析：要結(jié)合具體語(yǔ)境；去判定某一虛詞的具體用法和意義。例句中“以”為認(rèn)為。A項(xiàng)“因?yàn)椤?；B項(xiàng)“來(lái)”；C項(xiàng)“認(rèn)為”；D項(xiàng)“因?yàn)椤?。所以選C。

考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級(jí)為理解B。【解析】C5、A【分析】B“帳”改成“賬”，C“匱”改成“簣”，D“鬼”改成“詭”【解析】【答案】A6、A【分析】試題分析：A項(xiàng)中為名作動(dòng)，其余名作狀?？键c(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。【解析】【答案】A二、填空題(共8題，共16分)7、英《天涯海角》《法利賽人》《有產(chǎn)業(yè)的人》諾貝爾文學(xué)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義三杰【分析】【分析】高爾斯華綏；英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。出身于富裕的資產(chǎn)階級(jí)家庭；在牛津大學(xué)學(xué)過(guò)法律。三十歲時(shí)發(fā)表處女作《天涯海角》，1904年《法利賽人》出版，引起社會(huì)注意。1906年長(zhǎng)篇小說(shuō)《有產(chǎn)業(yè)的人》問(wèn)世，奠定了他成為英國(guó)第一流作家的地位。以后二十多年中寫(xiě)了大量作品，幾乎每年出版一部小說(shuō)和一個(gè)劇本。1932年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)金。與威爾斯；貝內(nèi)特并稱為20世紀(jì)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義三杰。

【點(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生對(duì)相關(guān)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識(shí)以及所涉及到的問(wèn)題方面的常識(shí)。8、源原【分析】本題考查對(duì)課文中重點(diǎn)字形的識(shí)記。9、杜甫《石壕吏》杜甫《兵車行》君不見(jiàn)青海頭古來(lái)白骨無(wú)人收新鬼煩怨舊鬼哭天陰雨濕聲啾啾。【分析】【分析】我們學(xué)過(guò)的攤點(diǎn)題材的作品有杜甫的《石壕吏》；杜甫的《兵車行》，其中的名句是“君不見(jiàn)青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收；新鬼煩怨舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾”。

【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)是需要大量記憶的。10、學(xué)歷越低的群體通過(guò)電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例越高不同職業(yè)的群體通過(guò)電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異多考慮性別、年齡、學(xué)歷、職業(yè)的不同需要【分析】【分析】要把握住每個(gè)圖表的主體特點(diǎn)和不同發(fā)展趨勢(shì)，如圖表一主體是不同學(xué)歷的人，趨勢(shì)是“學(xué)歷越低的群體通過(guò)電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例越高”，圖表二的主體是不同職業(yè)的人，特點(diǎn)是“不同職業(yè)的群體通過(guò)電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異”。11、流言尤使我耳不忍聞【分析】“尤”易寫(xiě)成“已”。此類題目要注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫(xiě)法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字?，F(xiàn)當(dāng)代的文學(xué)常識(shí)，同學(xué)可以列一個(gè)簡(jiǎn)單表格，重要的的作家其實(shí)只有二十幾個(gè)。12、干而收縮，不豐滿植物胚的組成部分之一，能發(fā)育成植物幼苗的莖和葉鮮紅形容水涌起或太陽(yáng)上升的樣子因分辨不清而不知所措?！痉治觥俊痉治觥勘绢}是對(duì)詞語(yǔ)的解釋；如果有語(yǔ)言環(huán)境就要在語(yǔ)言環(huán)境下解釋。干癟：干而收縮，不豐滿。胚芽：植物胚的組成部分之一，能發(fā)育成植物幼苗的莖和葉。緋紅：鮮紅。噴?。盒稳菟科鸹蛱?yáng)上升的樣子。迷惘：因分辨不清而不知所措。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)實(shí)詞要依語(yǔ)境解釋。13、快捷價(jià)廉取勝被廣泛接受【分析】【分析】找出課文中的相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)。在美國(guó)：具有快捷；價(jià)廉取勝、被廣泛接受的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】找關(guān)鍵詞關(guān)鍵信息。14、嚴(yán)肅認(rèn)真不善于交際手藝一流堅(jiān)守質(zhì)量第一守信用典型的語(yǔ)言描寫(xiě)【分析】【分析】文章中格斯拉（兄弟）的性格特點(diǎn)是嚴(yán)肅認(rèn)真；不善于交際；手藝一流；堅(jiān)守質(zhì)量第一；守信用。這些特點(diǎn)是通過(guò)典型的語(yǔ)言描寫(xiě)等表現(xiàn)出來(lái)的。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品中人物形象的理解分析能力。解答此題時(shí)，要求學(xué)生全面了解人物在作品中的相關(guān)情節(jié)，在根據(jù)題干的要求具體分析，最后用得體、通順的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。三、文言文閱讀(共9題，共18分)15、略

【分析】（1）C“呼卒長(zhǎng)”動(dòng)賓短語(yǔ)；不可斷，排除BD．“事急”主謂短語(yǔ)，不可斷，選C．句子譯為：蘇軾到武衛(wèi)營(yíng)去，對(duì)卒長(zhǎng)說(shuō)：“河水將要沖壞城墻，事情緊急，你們雖是禁軍，姑且給我出力。”卒長(zhǎng)說(shuō)：“太守尚且不躲避水患，我等小人，應(yīng)當(dāng)效命?！?/p>

（2）D干支古代可用來(lái)紀(jì)年；也可用來(lái)紀(jì)日。

（3）B“數(shù)次”錯(cuò)；任職二次，從原文“再蒞杭”可以看出來(lái)；“用來(lái)作為專門積蓄湖水的樞紐”錯(cuò)，還用來(lái)排泄湖水，原文“以為湖水蓄泄之限”。

（4）①“廬”；搭建小屋；“分堵”，分段防守；“卒”，最終；“全”，保全。譯為：蘇軾在堤上搭建小屋居住，路過(guò)家門也不進(jìn)去，派官吏分段防守，最終保全了這座城。

②第一個(gè)“以”；因?yàn)椋坏诙€(gè)“以”，用；“庶”，大概。譯為：又因?yàn)橛行┦聦?duì)百姓不利而不敢說(shuō)，用詩(shī)來(lái)諷諫，大概以求有益于國(guó)家。

答案：

（1）C

（2）D

（3）B

（4）①蘇軾在堤上搭建小屋居??；路過(guò)家門也不進(jìn)去，派官吏分段防守，最終保全了這座城。

②又因?yàn)橛行┦聦?duì)百姓不利而不敢說(shuō)；用詩(shī)來(lái)諷諫，以求有益于國(guó)家。

譯文：

蘇軾字子瞻；是眉州眉山人。十歲時(shí)，父親蘇洵到四方游學(xué)，母親程氏親自教他讀書(shū)，得知到古今的成敗得失，常能說(shuō)出其中的要害。到二十歲時(shí)，就精通經(jīng)傳歷史，每天寫(xiě)文章幾千字，喜歡賈誼；陸贄的書(shū)。任職大理評(píng)事簽書(shū)鳳翔府判官。關(guān)中自從元昊叛亂后，百姓貧困差役繁重，岐山下每年要輸送南山木筏，從渭河進(jìn)入黃河，要經(jīng)過(guò)砥柱險(xiǎn)處，衙門吏役相繼破產(chǎn)。蘇軾訪察到其利弊所在，為他們修訂衙規(guī)，讓他們自己選擇水工按時(shí)自主行動(dòng)，從此損失減少了一半。

調(diào)任徐州知州。黃河在曹村決口；泛濫到梁山泊，流入南清河，匯集于徐州城下，水位上漲無(wú)法及時(shí)排泄，城墻將要被浸壞，富裕的百姓爭(zhēng)著出城避水。蘇軾說(shuō)：“富人出去了，百姓都動(dòng)搖，我和誰(shuí)守城？我在這里，一定不能讓水沖塌城墻。”又把富人重新趕進(jìn)城去。蘇軾到武衛(wèi)營(yíng)去，對(duì)卒長(zhǎng)說(shuō)：“河水將要沖壞城墻，事情緊急，你們雖是禁軍，姑且給我出力。”卒長(zhǎng)說(shuō)：“太守尚且不躲避水患，我等小人，應(yīng)當(dāng)效命?！彼吐暑I(lǐng)那些兵卒拿著畚箕鐵鍬出去，筑起東南長(zhǎng)堤，從戲馬臺(tái)開(kāi)始，直到城墻。雨日夜下個(gè)不停，城墻沒(méi)有被淹沒(méi)的僅有三版。蘇軾在堤上搭建小屋居住，路過(guò)家門也不進(jìn)去，派官吏分段防守，最終保全了這座城。他又請(qǐng)求調(diào)發(fā)第二年的役人來(lái)增筑舊城，又用木頭筑堤岸，以防水再來(lái)。朝廷同意了他的做法。

調(diào)任湖州知州；上表謝恩。又因?yàn)橛行┦聦?duì)百姓不利而不敢說(shuō)，用詩(shī)來(lái)諷諫，以求有益于國(guó)家。御史李定等摘取他章表中的話，并且引申附會(huì)他所作的詩(shī)說(shuō)是誹謗皇上，逮捕進(jìn)御史臺(tái)監(jiān)獄，想置他于死地。羅織罪名很久不能判決。神宗獨(dú)自憐惜他，把他作為黃州團(tuán)練副使安置。蘇軾與農(nóng)夫老翁一起在溪谷山林間生活，在東坡建造房屋，自稱“東坡居士?！?/p>

元佑四年蘇軾任杭州知州。杭州原來(lái)近海；當(dāng)?shù)厝炭?，居民稀少。唐代刺史李泌首先引西湖水造了六口井，百姓用水充足。白居易又疏通西湖水流入運(yùn)河，從運(yùn)河流入田畝，灌溉田地達(dá)一千頃，百姓因此殷實(shí)富裕。湖水中有很多茭白根，從唐朝到吳越錢氏，每年都疏浚治理，宋朝立國(guó)后，停止疏浚，茭白根積為田，剩下水面沒(méi)有多少了。蘇軾看到茅山一條河專門容納江中潮水，鹽橋一條河專門容納湖水，就疏通這兩條河來(lái)通航運(yùn)。又造了壩堰閘門，用來(lái)作為積蓄和排泄湖水的樞紐，江中的潮水不再流入城市。用剩下的物力人力修復(fù)了六口井，又把茭白根堆積在湖中，筑成南北長(zhǎng)三十里的長(zhǎng)堤以便通行。堤筑成后，又在堤上種了木芙蓉；楊柳，看上去就像圖畫(huà)一樣，杭州人稱之為“蘇公堤”。蘇軾二十年中兩次到杭州，對(duì)百姓有功德，家家有他畫(huà)像，人們飲食時(shí)一定為他祝福。又造了生祠來(lái)報(bào)答他。

（1）本題考查斷句；注意句意，抓好常見(jiàn)的文言虛詞這些斷句標(biāo)志和主謂結(jié)構(gòu)。

（2）本題考查考生對(duì)文化常識(shí)的了解。

（3）本題考查考生對(duì)淺易文言文的理解和篩選文中的信息的能力；注意將題干與原文進(jìn)行對(duì)比。

（4）本題考查文言文翻譯能力。翻譯的基本方法：直譯為主；意譯為輔。具體方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻譯的名詞?！皠h”，就是刪除，刪除無(wú)須譯出的文言虛詞?！把a(bǔ)”，就是增補(bǔ)，補(bǔ)充省略的成分?！皳Q”，就是替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯?！罢{(diào)”調(diào)整，把古漢語(yǔ)倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式?！白儭?，就是變通，在忠于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字。

斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對(duì)全文內(nèi)容有整體的感知，把能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句，憑借和語(yǔ)境（上下文）的關(guān)系，作出相應(yīng)調(diào)整，然后再注意常見(jiàn)的句末語(yǔ)氣詞“者、也、矣、乎、歟”和句首語(yǔ)氣詞“故、夫、蓋、惟”，同時(shí)還需注意陳述主語(yǔ)的變化和事件的切分?？筛鶕?jù)文言虛詞及名詞作主語(yǔ)或賓語(yǔ)的情況斷句?！窘馕觥緾；D；B16、略

【分析】（1）D將士們大驚失色；全靠賀齊還未渡江。濟(jì)：渡過(guò)。

（2）B“齊”為人名；作“后至”的主語(yǔ)，其前斷句，排除A；C；“會(huì)”為副詞，“恰逢”的意思，一般位于句首，其前斷句，排除D．句子翻譯為：黃武初年，魏國(guó)派遣曹休前來(lái)攻打，賀齊因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)后來(lái)才趕到，于是駐軍新市抵抗魏軍。恰逢各路軍隊(duì)遭遇強(qiáng)風(fēng)巨浪而順?biāo)餮蜎](méi)，死亡人數(shù)達(dá)到一半。

（3）C“策動(dòng)據(jù)守道路防備險(xiǎn)要的敵人投降”無(wú)中生有。

（4）①誅：懲治；責(zé)罰；養(yǎng)善：培養(yǎng)良善；期月：一整月；盡：完全。句子翻譯為：后來(lái)太末；豐浦的百姓反叛，賀齊轉(zhuǎn)任太末縣長(zhǎng)官，他懲治邪惡培養(yǎng)良善，一整月后就完全平息了叛亂。

②盛：多；勢(shì)力大；住：通“駐”，駐扎；息：停止。句子翻譯為：叛賊勢(shì)力大而賀齊兵力少，不足以用來(lái)討伐叛賊，賀齊讓軍隊(duì)駐扎下來(lái)停止軍事行動(dòng)。

答案：

（1）D

（2）B

（3）C

（4）①后來(lái)太末；豐浦的百姓反叛；賀齊轉(zhuǎn)任太末縣長(zhǎng)官，他懲治邪惡培養(yǎng)良善，一整月后就完全平息了叛亂。

②叛賊勢(shì)力大而賀齊兵力少；不足以用來(lái)討伐叛賊，賀齊讓軍隊(duì)駐扎下來(lái)停止軍事行動(dòng)。

參考譯文：

賀齊字公苗；是會(huì)稽山陰人。年輕時(shí)做郡吏，擔(dān)任剡縣長(zhǎng)官?？h吏斯從以行俠為名做壞事，賀齊想要懲治他，主簿規(guī)勸說(shuō)：“斯從，出身本縣大族，是山越一帶民眾依附的人，如果今天懲治他，明天賊寇就會(huì)到來(lái)?！辟R齊聽(tīng)說(shuō)后大怒，立馬就斬殺了斯從。斯從的同族親屬于是互相糾集起來(lái)，人數(shù)達(dá)一千余人，發(fā)兵攻打縣城。賀齊率領(lǐng)官吏百姓，打開(kāi)城門迅猛出擊，徹底打敗了來(lái)犯之?dāng)常曂饎?dòng)山越地區(qū)。后來(lái)太末；豐浦的百姓反叛，賀齊轉(zhuǎn)任太末縣長(zhǎng)官，他懲治邪惡培養(yǎng)良善，一整月后就完全平息了叛亂。

建安元年；孫策來(lái)到郡里，察舉賀齊為孝廉。當(dāng)時(shí)王朗逃亡到東冶，候官縣長(zhǎng)官商升為王朗發(fā)兵起事。孫策派遣永寧縣長(zhǎng)官韓晏兼任南部都尉，統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)討伐商升，讓賀齊做永寧縣長(zhǎng)官。韓晏被商升打敗，賀齊又代替韓晏兼任都尉職務(wù)。商升畏懼賀齊的威名，派遣使者乞求結(jié)盟。賀齊趁機(jī)勸告使他明白，為他陳述其中禍福之道，商升于是送上縣官印綬，走出營(yíng)寨請(qǐng)求投降。賊軍將帥張雅；詹強(qiáng)等不愿商升投降，反而一起殺死了商升。叛賊勢(shì)力大而賀齊兵力少，不足以用來(lái)討伐叛賊，賀齊讓軍隊(duì)駐扎下來(lái)停止軍事行動(dòng)。張雅和女婿何雄爭(zhēng)奪權(quán)勢(shì)而兩邊不和，賀齊派越人借事情挑撥離間，于是導(dǎo)致兩人互相猜疑產(chǎn)生嫌隙，以至于倚仗軍隊(duì)互相圖謀。賀齊這才進(jìn)兵攻打，一交戰(zhàn)就大破張雅，詹強(qiáng)一伙十分震驚恐懼，率領(lǐng)部屬出來(lái)投降了。

建安十三年；賀齊升任威武中郎將，去征討丹陽(yáng)黟；歙兩地的反賊。而歙地賊軍將帥金奇領(lǐng)一萬(wàn)人駐扎在安勒山，毛甘領(lǐng)一萬(wàn)人駐扎在烏聊山，黟地賊帥陳仆、祖山等領(lǐng)二萬(wàn)人駐扎在林歷山。林歷山四面峭壁直立，高幾十丈，山路險(xiǎn)峻狹窄，拿著刀兵盾牌無(wú)法通行，賊軍居高臨下投擲石塊，不能強(qiáng)行進(jìn)攻。軍隊(duì)停駐了好多天，將領(lǐng)官吏為此憂慮。賀齊親自出去繞山巡行，觀察山勢(shì)探尋便于進(jìn)攻的地形，暗中招募輕健敏捷的士兵，為他們制作了帶繩子的鐵箭，秘密地在隱蔽險(xiǎn)峻而賊軍不防備的地方，憑借帶繩子的箭爬高開(kāi)辟出攀登的通道，夜里讓他們悄悄上去，隨后懸掛下許多布條來(lái)拉拽下面的人，得以登上一百多人，他們四處走動(dòng)分散開(kāi)來(lái)，全都擊鼓吹角，賀齊率領(lǐng)軍隊(duì)等待著他們。賊軍夜里聽(tīng)到鼓聲四起，以為賀齊大軍全都登上山了，于是驚慌恐懼疑惑混亂，不知道該怎么辦，那些據(jù)守道路防備險(xiǎn)要的人，都逃回來(lái)靠攏大部隊(duì)。賀齊大軍趁這機(jī)會(huì)得以登上山，大敗陳仆等，其余人都投降了。

黃武初年；魏國(guó)派遣曹休前來(lái)攻打，賀齊因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)后來(lái)才趕到，于是駐軍新市抵抗魏軍。恰逢各路軍隊(duì)遭遇強(qiáng)風(fēng)巨浪而順?biāo)餮蜎](méi)，死亡人數(shù)達(dá)到一半。將士們大驚失色，全靠賀齊還未渡江，只有他這支部隊(duì)獨(dú)自保全下來(lái)，各位將領(lǐng)倚靠著他來(lái)構(gòu)成陣勢(shì)。

賀齊生性喜歡奢侈華麗；尤其愛(ài)好軍事，對(duì)于兵甲器械極為精通喜好，他所乘坐的船只雕刻著花紋并用紅色涂描，船上裝有青色傘蓋大紅帷帳，大小盾牌金戈長(zhǎng)矛，都刺畫(huà)花卉瓜果作裝飾，弓弩矢箭，全部選取上等材料制作，蒙沖斗艦這類戰(zhàn)船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像山林一樣。曹休等人畏懼賀齊，于是率領(lǐng)軍隊(duì)返回去了。賀齊升任后將軍，持符節(jié)兼任徐州牧。

（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力；涉及一詞多義；古今異義、古代職官常識(shí)等。考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語(yǔ)境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。

（2）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)句意；虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)；概括中心意思；注意將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力；解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞；虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

掌握正確的文言文閱讀方法--遵循三個(gè)步驟。

在應(yīng)考過(guò)程中；不少同學(xué)一般都是讀完一遍就去選擇答案，這種做法是不正確的。解答文言文題目，應(yīng)遵循三個(gè)步驟：

第一步：初讀全文；整體感知，把握大概。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速瀏覽一遍。初步明確是“什么時(shí)間；什么人、什么事、前因后果、誰(shuí)說(shuō)什么話”等，對(duì)全段的內(nèi)容有個(gè)粗略的了解，讀懂六七成即可。因?yàn)楦呖甲鳛檫x拔性的考試，要一下子全讀懂，一般的人是絕對(duì)做不到的。

第二步：細(xì)讀題目；認(rèn)真研讀字；詞、句。在這一步閱讀中，要根據(jù)題干要求，結(jié)合各選項(xiàng)的具體內(nèi)容，一一落實(shí)、理解要求多答的字、詞、句、段在文段的位置，引起回憶，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)過(guò)的知識(shí)（實(shí)詞、虛詞、句式、活用、倒裝、特殊句式等），解決、完成較容易做的題目。

第三步：再讀全文，加深理解。這一步是站在更高的層次去認(rèn)知全文，加深對(duì)文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一步深入兼復(fù)核的過(guò)程。【解析】D；B；C17、略

【分析】（1）A句子譯為：駐守龍興的大將胡美派他的兒子表達(dá)誠(chéng)心歸順的意愿；請(qǐng)求不要遣散他的部屬。太祖感到為難。劉基從后踢太祖床榻，太祖突然明白過(guò)來(lái)，答應(yīng)了他的請(qǐng)求。胡美投降后，江西諸郡縣隨后全部攻下。“譴子通款”譯為“派他的兒子表達(dá)誠(chéng)心歸順的意愿”，中間不停頓。排除CD．“部曲”是“部屬”的意思，中間不可割裂，故選A。

（2）B除：任命；授職。辟：征召。

（3）C“多次替曾要陷害他的丞相李善長(zhǎng)說(shuō)情”錯(cuò)；誤解原文意思，根據(jù)文本內(nèi)容“是數(shù)欲害君，君乃為之地耶？吾行相君矣”可知，應(yīng)為“曾替多次要陷害他的丞相李善長(zhǎng)說(shuō)情”。

（4）①“刑”；施用刑罰；“太祖語(yǔ)之以夢(mèng)”，太祖把自己夢(mèng)中的情景告訴他。譯為：太祖正要對(duì)人施用刑罰，劉基問(wèn)為什么，太祖把自己夢(mèng)中的情景告訴他。

②“權(quán)衡；行使權(quán)力的標(biāo)準(zhǔn)；“與”，參與；“然”，這樣。譯為：做宰相的人，處事須心平如水，把義理作為行使權(quán)力的標(biāo)準(zhǔn)，而自己的私見(jiàn)不參與其中，楊憲卻不是這樣。

答案：

（1）A

（2）B

（3）C

（4）①太祖正要對(duì)人施用刑罰；劉基問(wèn)為什么，太祖把自己夢(mèng)中的情景告訴他。

②做宰相的人；處事須心平如水，把義理作為行使權(quán)力的標(biāo)準(zhǔn)，而自己的私見(jiàn)不參與其中，楊憲卻不是這樣。

參考譯文：

劉基；字伯溫，是青田人。劉基小的時(shí)候很聰明，他的老師鄭復(fù)初對(duì)劉基的父親說(shuō)：“您祖上德行深厚，這個(gè)孩子必定會(huì)光大您家門庭?！痹另樐觊g，劉基考中進(jìn)士，被任命為高安縣縣丞，有清廉正直的名聲。行省征召他，他推辭拒絕。西蜀人趙天澤評(píng)論江東人物，第一個(gè)就推崇劉基，認(rèn)為他是諸葛孔明一類的人。

等到明太祖攻下金華；平定了括蒼，聽(tīng)說(shuō)劉基的名氣，拿禮物來(lái)聘用他。劉基沒(méi)有答應(yīng)。總制孫炎又寫(xiě)信堅(jiān)持邀請(qǐng)他，劉基才出山。到任后，獻(xiàn)上了“時(shí)務(wù)十八策”，明太祖非常高興。恰逢陳友諒攻陷了太平鎮(zhèn)，圖謀向東進(jìn)發(fā)，局勢(shì)非常緊張，將領(lǐng)們有的建議投降，有的建議逃到鐘山據(jù)守，劉基瞪大眼睛不說(shuō)話。明太祖召他入內(nèi)，劉基憤激地說(shuō)：“主張投降和逃跑的人，都應(yīng)該斬首?！泵魈嬲f(shuō)：“先生有什么計(jì)策？”劉基說(shuō)：“敵人驕橫，等到他們深入我地，埋伏兵馬攔擊他們，很容易?！泵魈娌捎昧怂挠?jì)策，引誘陳友諒到來(lái)，把他打得大敗。太祖把打敗敵人的賞獎(jiǎng)賞給劉基，劉基推辭了。駐守龍興的大將胡美派他的兒子表達(dá)誠(chéng)心歸順的意愿，請(qǐng)求不要遣散他的部屬。太祖感到為難。劉基從后踢太祖床榻，太祖突然明白過(guò)來(lái)，答應(yīng)了他的請(qǐng)求。胡美投降后，江西諸郡縣隨后全部攻下。陳友諒的部隊(duì)又攻陷了安慶，明太祖打算親自去征討，拿它詢問(wèn)劉基。劉基極力贊成，于是出師攻打安慶。

劉基請(qǐng)求定立法制；來(lái)阻止濫殺無(wú)辜。太祖正要對(duì)人施用刑罰，劉基問(wèn)為什么，太祖把自己夢(mèng)中的情景告訴他。劉基說(shuō)：“這是得到土地和人民的征兆，應(yīng)該停止刑罰來(lái)等待。”過(guò)了三天，海寧投降了。太祖高興，把囚犯全交給劉基放了。不久被任命為御史中丞兼太史令。太祖登上皇帝位，接連幾次想要給劉基提高爵位，劉基堅(jiān)決推辭不接受。

起初；太祖因?yàn)槟呈仑?zé)怪丞相李善長(zhǎng)，劉基說(shuō)：“李善長(zhǎng)是有功勛的老臣，能夠協(xié)調(diào)諸將的關(guān)系。”太祖說(shuō)：“他多次要陷害你，你卻替他說(shuō)話？我要讓你做丞相?！眲⒒凳渍f(shuō)：“換丞相就比如換柱子，必須用大木頭才行。如果捆束小木頭做柱子，房子馬上就會(huì)傾覆的。”等到李善長(zhǎng)被罷免，太祖打算讓楊憲做丞相。楊憲一向和劉基交好，劉基卻極力說(shuō)不行，他說(shuō)：“楊憲有丞相的才能卻沒(méi)有丞相的器量。做宰相的人，處事須心平如水，把義理作為行使權(quán)力的標(biāo)準(zhǔn)，而自己的私見(jiàn)不參與其中，楊憲卻不是這樣?！被实塾謫?wèn)汪廣洋如何，劉基說(shuō)：“這個(gè)人大概比楊憲還要器量狹小淺薄。”皇帝又問(wèn)胡惟庸如何，劉基回答說(shuō)：“就譬如駕車，我擔(dān)心他會(huì)把車轅給毀壞?！焙髞?lái)?xiàng)顟棧煌魪V洋、胡惟庸都出事被殺。

洪武三年任命劉基為弘文館學(xué)士。封爵為誠(chéng)意伯。第二年賜他告老還鄉(xiāng)。劉基輔佐朱元璋平定天下；料事如神。到此時(shí)回到山林隱居，只是喝酒下棋，從不提自己的功勛。八年，劉基病重，過(guò)了一個(gè)月就去世了，享年六十五歲。

（1）本題考查斷句；注意句意，抓好常見(jiàn)的文言虛詞這些斷句標(biāo)志和主謂結(jié)構(gòu)。

（2）本題考查考生對(duì)文化常識(shí)的了解。

（3）本題考查考生對(duì)淺易文言文的理解和篩選文中的信息的能力；注意將題干與原文進(jìn)行對(duì)比。

（4）本題考查文言文翻譯能力。翻譯的基本方法：直譯為主；意譯為輔。具體方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻譯的名詞?！皠h”，就是刪除，刪除無(wú)須譯出的文言虛詞?！把a(bǔ)”，就是增補(bǔ)，補(bǔ)充省略的成分?！皳Q”，就是替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯?！罢{(diào)”調(diào)整，把古漢語(yǔ)倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式?！白儭?，就是變通，在忠于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字。

翻譯文言首先要有語(yǔ)境意識(shí)，結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關(guān)鍵字、辨識(shí)該句句式，然后進(jìn)行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語(yǔ)，如官職名、地名、年號(hào)名等可不譯），注意字句的落實(shí)。翻譯時(shí)還要注意按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順?！窘馕觥緼；B；C18、略

【分析】此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯文言文的能力。翻譯文言文要遵循“信”“達(dá)”“雅”三個(gè)原則。翻譯文言語(yǔ)句要注意一詞多義、古今異義、詞類活用、倒裝、省略等現(xiàn)象，要合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，文從字順，規(guī)范簡(jiǎn)明，通順暢達(dá)。句（1）應(yīng)注意“豈、弗勝”的理解。句（2）應(yīng)注意“民、啖、囊、示”的理解?！窘馕觥浚?）其間難道沒(méi)有剛正的人；單禁不住抵觸排擠，大多無(wú)法安身。

（2）副使崔應(yīng)麟見(jiàn)到百姓吃湖澤中的雁糞，便裝入袋中給陳登云看，登云隨即送至朝廷。19、略

【分析】此題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。翻譯句子第一：理解文句大意，將所要翻譯的句子放入原文中，前貫后連，把握大意；第二：確定考查重點(diǎn)，命題者在命題時(shí)從文段中選擇的句子往往含有某些文言知識(shí)點(diǎn)，如詞類活用、特殊句式、重點(diǎn)實(shí)虛詞等，要通過(guò)審題抓住命題意圖，確定考查點(diǎn)；第三：連綴詞義成句，直譯求“字字落實(shí)”（留、刪、換），意譯求“文從字順”（調(diào)、補(bǔ)、變）；第四：認(rèn)真審讀檢查，書(shū)寫(xiě)規(guī)范清楚。在確定文言句子中的語(yǔ)法現(xiàn)象全部落實(shí)到位后，做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范清晰。本題需注意“去”“宜”“不虞”等詞的翻譯?！窘馕觥抠\敵離開(kāi)這里還不遠(yuǎn)，或許還會(huì)再回來(lái)，我們應(yīng)該分兵把守，以防萬(wàn)一來(lái)防范出乎意料的事。20、略

【分析】此題考查翻譯文言文句子的能力。解答時(shí)一定要先回到原文語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”、“刪”、“調(diào)”、“換”、“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。本題翻譯時(shí)注意以下字詞的意義：（1）“雜治”，一同審理；“坐”，獲罪；“誣罔誅”，被動(dòng)句，因誣陷罪被誅殺。（2）“倍”，使動(dòng)用法，使之加倍；“稍”，逐漸；“繩”，約束?！窘馕觥浚?）孔戣和三司一同審理，沒(méi)(發(fā)現(xiàn)李位)有謀反的罪狀。(結(jié)果)韋岳因誣陷罪被誅殺，而李位被貶為建州司馬。（2）孔戣就加倍發(fā)給他們俸祿，又約束(他們)不能做貪取暴斂的事，并逐漸用法律來(lái)約束他們。21、略

【分析】（1）且人患志之不立：再說(shuō)人就怕立不下志向．患：憂患．

具以情告：就把全部情況告訴了他．具：詳盡．

亦何憂令名不彰邪：又何必?fù)?dān)憂好名聲得不到傳揚(yáng)呢．彰：彰顯．

（2）A被/是；B表轉(zhuǎn)折/表遞進(jìn)；C相互/他；D把．

（3）①為；被；患，憂患；自改意，悔改之意．譯為：才知道為人情所憂患，有了悔改之意．

②謂；稱；劇，厲害．譯為：義興人稱他們?yōu)槿Γ芴幱绕鋮柡Γ?/p>

答案：

（1）患：憂患具：詳盡彰：彰顯。

（2）D

（3）①才知道為人情所憂患；有了悔改之意．

②義興人稱他們?yōu)槿?；而周處尤其厲害?/p>

翻譯：

周處年少時(shí)；為人蠻橫強(qiáng)悍，打架斗毆，為當(dāng)?shù)匾淮蟮満Γ送?，義興水中有條蛟龍，山上有只白額虎，一起禍害百姓，百姓將他們并稱為“三害”，三害當(dāng)中屬周處最為厲害．于是有人便問(wèn)周處：既然你這么有本事，何不去殺死猛虎蛟龍，證明一下你的實(shí)力呢？實(shí)際上是希望三害相拼，最后只剩下一個(gè)．周處聽(tīng)后立即上山擊斃了猛虎，又跳入水中與蛟龍搏斗，蛟在水中或浮或沒(méi)，漂流出數(shù)十里遠(yuǎn)．經(jīng)過(guò)三天三夜，百姓們都以為蛟龍和周處一并死了，紛紛出來(lái)慶祝．結(jié)果周處殺死蛟龍，提著它的腦袋從岸邊爬起．聞聽(tīng)鄉(xiāng)人以為自己已死，表示慶賀的事，才知實(shí)際上大家也把自己當(dāng)作一大禍害，不禁滿面淚流，萌生悔改之意．遂往吳郡尋找陸機(jī)；陸云這兩位當(dāng)時(shí)東吳的名士．恰巧陸機(jī)不在，只見(jiàn)到陸云．周處就把全部情況告訴了他，并說(shuō)：“自己想改正錯(cuò)誤，可歲月皆已荒廢了，怕最終沒(méi)有什么成就可言．”陸云說(shuō)：“古人珍視道義，認(rèn)為‘哪怕是早上明白了道理，晚上死去也便甘心．’況且你的前途還是有希望的，再說(shuō)人就怕立不下志向，只要能立志并努力去做，又何必?fù)?dān)憂好名聲得不到傳揚(yáng)呢？”周處聽(tīng)后決定改過(guò)自新，最終成為一代忠臣孝子．

（1）本題考查實(shí)詞的意義．解答此類題可用“代入法”；即將各選項(xiàng)意義代入原文，考察其與上下文語(yǔ)境是否相符．

（2）本題考查虛詞的意義用法．解答此類題；可用結(jié)構(gòu)分析法，分析該虛詞在句中的結(jié)構(gòu)作用，從而推測(cè)其意義．

（3）本題考查句子翻譯．翻譯句子要以直譯為主；意譯為輔，字字落實(shí)，達(dá)到“信；達(dá)、雅”的標(biāo)準(zhǔn)．同時(shí)要注意實(shí)詞：一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字的翻譯；還要注意一些虛詞，一些虛詞，也有意義；再就是注意一些特殊句式的翻譯也要到位．

實(shí)詞題目近些年考核有難度加大的趨勢(shì)，一般刻意回避考綱規(guī)定的120個(gè)實(shí)詞，并且考題選項(xiàng)中夾雜出現(xiàn)通假字、古今異義、詞類活用等文言現(xiàn)象．答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語(yǔ)法分析法”“形旁辨義法”“套用成語(yǔ)法”“套用課本法”但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語(yǔ)意是否通順來(lái)確定答案的正確與否．【解析】憂患；詳盡；彰顯；D22、略

【分析】

1.B．釃：濾酒；此處指斟酒。

2.A.兩個(gè)“于”都是介詞；但①譯為“在”，②譯為“從”；B.兩個(gè)“乎”都是介詞，可譯為“在”；C.①連詞，表承接，可不譯②動(dòng)詞，與“為”組合表示“認(rèn)為”之意；D.①主謂之間取消句子獨(dú)立性，可不譯②代詞，指代“山間之明月”。

3.例句中的“日”與B選項(xiàng)中的“南”都是名詞活用作狀語(yǔ)；分別表示“每日”和“向南”的含義；A．“東”名詞活用作動(dòng)詞，表示“東行”之義；C．“舞”使動(dòng)用法，使起舞；D．“恥”意動(dòng)用法，以為恥。

4.例句與選項(xiàng)D都屬于賓語(yǔ)前置句；A狀語(yǔ)后置句；B定語(yǔ)后置句；C被動(dòng)句【解析】【答案】

1.B

2.A

3.B

4.D23、略

【分析】解析：

（1）句子中的名字；稱謂、地名、連詞等一般為斷句標(biāo)志；根據(jù)句子中意思，連詞“且”前應(yīng)斷開(kāi)。排除A、C兩項(xiàng)；B項(xiàng)中，“承憲妻每揚(yáng)言”一句缺少賓語(yǔ)，不可獨(dú)立成句；故答案為D．句子翻譯為：鄭承憲包藏禍心，覬覦儲(chǔ)君。天天與宦官往來(lái)，商量對(duì)策，而且廣泛交結(jié)山人、術(shù)士、道士、和尚之流。當(dāng)初陛下重懲科場(chǎng)冒名頂替之人，鄭承憲的妻子每每揚(yáng)言事情是自己揭發(fā)的，用來(lái)恐嚇勛貴，以巧言惑動(dòng)朝廷人士。

（2）D移疾是指舊時(shí)官員上書(shū)稱?。欢酁榫庸僬咔笸说耐褶o。文中沒(méi)有提到陳登云受到權(quán)臣詆毀求退，屬無(wú)中生有，錯(cuò)誤。

（3）文中沒(méi)有說(shuō)其中的大臣因此遭到貶職或罷免；故錯(cuò)誤。

（4）①“豈”；表反問(wèn)，難道；“弗勝”，“弗”，表否定；“齟齬”指意見(jiàn)不合，句子翻譯為：其間難道沒(méi)有剛正的人嗎，但不勝被攻擊傾軋，沒(méi)有安身的地方。

②“啖”；吃；“矢”通“屎”；”囊示”，“囊”，名詞作動(dòng)詞，“用囊裝”；“即”，立即。句子翻譯為：副使崔應(yīng)麟看見(jiàn)百姓吃湖中的雁屎，便包來(lái)給陳登云看，陳登云便送到朝廷。

答案：

（1）D

（2）D

（3）A

（4）①其間難道沒(méi)有剛正的人嗎；但不勝被攻擊傾軋，沒(méi)有安身的地方。

②副使崔應(yīng)麟看見(jiàn)百姓吃湖中的雁屎