2015-2024年高考語文試題分類匯編：語言文字運用（詞語類）

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十年考情-探規(guī)律且

2024年高考語言文字運用詞語類真題具有題型多樣化、難度適中、注重語境理解和邏輯推理、考查范

圍廣泛、反套路以及強調(diào)語言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性等特點。這些特點要求考生在平時的學(xué)習(xí)和備考中注重積

累和實踐，提高語言運用能力和思維能力。

一、命題特點：

1.題型多樣化：高考語言文字運用詞語類真題通常包含多種題型，如詞語辨析、成語填空、詞語意義

和用法判斷等。這些題型全面考查了考生對詞語的掌握和運用能力。

2.難度適中：從2024年高考新課標(biāo)I卷、II卷、甲卷來看，詞語類真題的難度設(shè)置較為合理，這種難

度設(shè)置有助于全面考察考生的語言水平。

3.注重語境理解和邏輯推理：無論是詞義辨析還是成語填空，都需要考生根據(jù)具體的語境進(jìn)行選擇和

填空。

4.考查范圍廣泛：高考語言文字運用詞語類真題的考查范圍非常廣泛，涉及詞語的多個方面，如詞義、

詞性、用法、搭配等。因此，考生需要注重平時的積累和練習(xí)，掌握豐富的詞匯量和準(zhǔn)確的詞語用法。

二、2025年備考建議

1.加強詞匯積累，廣泛閱讀：通過閱讀各類文章，尤其是經(jīng)典文學(xué)作品、新聞時評等，積累豐富的詞匯

量。專項訓(xùn)練：針對近義詞辨析、成語運用等題型進(jìn)行專項訓(xùn)練，提高詞匯的精確理解和運用能力。

2.注重語境理解，培養(yǎng)語感：通過大量閱讀和實踐，培養(yǎng)對語言的敏感度和理解力。分析語境：在做題

時，要仔細(xì)分析句子或段落的語境，理解其深層含義和邏輯關(guān)系。

3.強化語法知識，系統(tǒng)學(xué)習(xí)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法知識，掌握句子的基本結(jié)構(gòu)和成分。實戰(zhàn)演練：通過做題和

模擬考試，檢驗和鞏固語法知識。

4.提高邏輯思維能力，培養(yǎng)邏輯思維：通過解決邏輯推理題、閱讀理解題等題型，培養(yǎng)邏輯思維能力。

注意推理過程：在做題時，要注意推理的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，避免主觀臆斷和隨意猜測。

5.注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性規(guī)范用語：在寫作和表達(dá)中，要使用規(guī)范的語言和表達(dá)方式。

真題復(fù)現(xiàn)?高效練

一、（2024年全國I卷）閱讀文字，完成下面小題。

當(dāng)你覺得勞累而懶得說話，情緒、胃口不佳且腦子不轉(zhuǎn)時，往往是身體在提醒你：“電量已經(jīng)觸底，

需要立即充電?！背Ｓ玫某潆姺绞剑ê侠硭?、適度運動、調(diào)整飲食等多種，其中睡眠最為重要。①

如果睡眠不足和睡眠過度都會加重人的疲憊感，②引發(fā)多種疾病，③所以，④通過睡眠如何快速讓自己精

力充沛，⑤才是問題的關(guān)鍵。

睡眠時長是保證身體正常運轉(zhuǎn)的必要條件。至于每天要睡多久才能保證身體健康，相信喜愛健康科普

節(jié)目的人，都已經(jīng)耳熟能詳了。實際上，我們所需的睡眠時長是A的,有人不睡夠9個小時難以清

醒，有人睡上4個小時就能活力滿滿；有人睡了很長時間仍然精神萎靡，有人只要打個盹兒就能B。

因此，能夠保證自己心情舒暢、精神飽滿的睡眠時長，就是最適合自己的睡眠時長。

睡眠不足會導(dǎo)致疲勞無法緩解而殘留下來，長此以往，疲勞會像負(fù)債一樣逐漸累積并且利上滾利，掏

空你的“家底”，進(jìn)而引發(fā)多種疾病。（甲）也很簡單：在節(jié)假日睡到自然醒，記下你的睡眠時長，然后

減去工作日的睡眠時長，如果多出2個小時以上，即說明你正處于“睡眠負(fù)債”的狀態(tài)，需要及時補充調(diào)

整。但另一方面，一次性補充過多的睡眠，又會擾亂人體生物鐘，使你的睡眠質(zhì)量大打折扣，同時引發(fā)新

的疲勞。所以對于“睡眠負(fù)債”，要采取“分期償還”的方式求得解決。其實，（乙）o如果質(zhì)量不佳，

睡眠時間再長也難以恢復(fù)疲勞。而提高睡眠質(zhì)量的方法有很多種，如在固定時間起床，以調(diào)整身體節(jié)律；

在睡眠前洗熱水澡，以盡量放松身心。只有睡得夠，睡得好，堅持不懈，才能從“感覺身心疲憊”成功轉(zhuǎn)

化成“感覺棒極了”。

19.請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

二、（2024年全國n卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

天山可謂家喻戶曉，但真正了解它的人恐怕不多。怎樣算是真正了解天山呢？不妨做個測試。你閉上

眼睛，念出“天山”這個名字，試試看，能不能想象出一幅天山的全景圖來？在這幅全景圖里，山脈或平

行或交錯，許多巨大的、汽車奉開上很久很久的盆地坐落其間。兩座威嚴(yán)的雪峰——托木爾峰和汗騰格里

峰巍然聳立，俯視著周邊十多座海拔6000米以上的山峰。帶著充沛的水汽在伊犁河谷一路長驅(qū)直入的暖濕

氣流造就了一片片麥浪滾滾的田地和水草豐美的牧場。博斯騰湖碧水連天,賽里木湖晶瑩澄澈，艾比湖“鹽

裝素裹，天池靜臥在聾美環(huán)繞之中……①如果在你的腦海中，②能包羅萬象地浮現(xiàn)出這樣一幅全景圖，③

圖上呈現(xiàn)了天山的任何山脈、盆地、雪峰，④還有河流、和湖泊，⑤你就算真正了解天山了。

17.下列句子中的“要”與文中加點的“要”，意義相同的一項是（）

A.描繪“寒風(fēng)掃高木”的景況，用“木”字要比用“樹”字更合適。

B,蓮花池邊有個小酒店，我們走進(jìn)去，打了半斤酒，還要了些菜。

C.臺兒溝沒有學(xué)校，香雪每天上學(xué)要到十五里以外的公社去。

D.等棗樹的葉子落盡，樹上的棗子紅完，西北風(fēng)就要起來了。

三、（2024年全國甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

眾所周知，運動可以幫助放松肌肉、減輕身體緊張感、改善血液循環(huán)，讓我們身體更健康，但是，可

能很多人都不知道，運動更是讓我們心情愉悅、大腦強健的“靈丹妙藥”。務(wù)壬以前，運動就已被列入情

縫躥座的迨療方法之一，療效丕但親堇見影，令人信服，電旦運用范國很廣。一

喜歡運動，經(jīng)常運動的人，想停都體驗過“跑者欣快”，即連續(xù)高強度運動一段時間后，①，

但心情很好，有一種酣暢淋漓的感覺，這是因為，運動可以促使大腦分泌許多與愉悅感相關(guān)的“快樂物質(zhì)”，

如多巴胺、內(nèi)啡肽等。而運動后的大腦，還會分泌一種名叫腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子的蛋白質(zhì)，有助于強健大

腦。因此，運動不僅會讓你輕松快樂，還會讓你頭腦更清晰，更有活力。當(dāng)然，不是每個人②，

但即使做一些輕微運動，也是有助于身心健康的。

22.下列句子中的“相信”與文中加點的“相信”，意義和用法相同的一項是（）

A.身處困境他卻并不消沉，相信自己能拼出一個光明的未來。

B.我滿心歡喜地迎接他回來，相信現(xiàn)在的他一定和從前不同。

C.看到氣勢磅礴的壺口瀑布，相信每一位游客都會激動不已。

D.翠翠還是不離開碼頭，相信祖父會來找她，同她一起回家。

四、（2024年北京卷）閱讀下面文章，完成各題。

談買書①

①兩個多月前的一個上午，所坐的帆船一靠了長堤，我就跑上岸找尋住宿的地方。走著走著，不覺到

了文德路。那些四壁和當(dāng)中堆積著各色各樣書籍的舊書鋪子，像老朋友一樣拉住了我。盡管我沒有舍當(dāng)跟

他們詳談細(xì)話，可是，草草打個照面，也就被包圍在難以名狀的快樂氣氛中。因為七八年來，輾轉(zhuǎn)在窮鄉(xiāng)

僻市，?像著的心眼，久矣沒有這種吞咽的機會了！

②記得十二三歲的時候，我還是個小市鎮(zhèn)里的小學(xué)生。在那僻遠(yuǎn)的地方，沒有新舊書鋪子，也沒有公

共圖書館。家里除了父親看過的《笑林廣記》之類，別無所有。但是，我非常渴望那些詩文集和史學(xué)的書

籍。父親每天給我的一點零錢，我私下把它積蓄起來，到了有相當(dāng)數(shù)量的時候，就寄到汕頭或上海的書店

里去。買回來的，大都是一些尋常版本的國學(xué)書，卻如同購入了至寶一般。

③長大后的許多日子，大抵住在一些大都市里。大都市的生活，在我總覺得是一種壓迫，至少，它常

常叫我感到“陌生”。要我說出在大都市生活中那僅有的歡樂的話，恐怕就是買書方便這一點了，如果沒

有它，我是寧愿一輩子做鄉(xiāng)下人的。我住在杭州的年月比較長久些，現(xiàn)在一想到那個“天堂”，印象最鮮

明的，就是那些舊書鋪子了。哪間鋪子里有些什么書，哪些書放在什么地方，哪間鋪子里的書價錢便宜些，

哪位老板有什么特別脾氣……我的腦子里是清清楚楚的?，F(xiàn)在我還常常記起那位上了年紀(jì)的書鋪老板，他

身材稍矮，頭發(fā)灰白了，面頰卻相當(dāng)豐滿往往還添上了酒紅，一支短的旱煙管是很少離口的。因為本錢短

少，周轉(zhuǎn)不靈活的緣故罷，他的書往往賣得比較便宜，因此我也常到他那里去。后來我們仿佛像好朋友一

樣。他常常把一些杭州的掌竺告訴我，有時候還把他們書業(yè)界的隱秘情事吐露了出來。這在我可算是一種

從買書上得來的副收獲罷。

④買書看來像一件簡單不過的事情，實際上也有種種曲折的情趣。

⑤如果我們要的是容易買到的書，那么，你拿到手上雖然也會滿意，可是卻不怎樣強烈。如果找的是

一種絕版的或稀有的書，卻能夠順利地得到它，那就使你特別高興了。倘若有些書，既需要急用，又苦于

找不到，對于它，你差不多絕望了，可是，忽然它卻出現(xiàn)在面前，這種歡喜真是永遠(yuǎn)地留著“余味”的。

我買到杜文瀾編纂的《古謠諺》，就是這種經(jīng)驗的一個好例子。早就聽到它的名字了，心中熱想著它，可是，

問來訪去，都是徒然。失望使我暫時平靜下來，我已經(jīng)冷淡于追求了——像那些失戀者再鼓不起勇氣來一

樣。不意偶然在一家舊書鋪子里卻遇到它，我做夢樣地急促著呼吸去問店伙價錢，他一開口要24元（在戰(zhàn)

前，這不是一個便宜的價目），我生怕什么人在旁邊搶買樣的，馬上就會鈔了?？蛇@時老板卻走出來，說那

書賣不得，因為北京一位學(xué)者在幾年之前就托他尋找了。我用理由、感情去征服他，結(jié)果總算得到勝利。

它就成了我買書歷史上的一個夸耀。許久以后，有些要好的朋友到我的書房里，我還情不自禁地把這勝利

品搬出來，硬要他們猜價錢，猜對了固然好，猜錯了也一樣高興地談笑，我的本意只在顯示自己的高興罷

了。

⑥書籍是一種天才的語言，但同時它又是一種市場的商品。在現(xiàn)在的社會里，你不付出代價，就沒福

分去享受那種美妙的語言。有許多書籍，我們出了相當(dāng)代價并不覺得冤枉，因為它確實把精神的餐宴給予

了我們。可是，有些時候，花了極小的代價卻得到同樣或更精美的盛宴，那就叫我們額外感到歡欣了。我

用了一角錢買來的《雨果散文集》一類的書，它所給予我的啟發(fā)和喜悅是多么深沉啊！

⑦愛買書的人，有時還要受到一些懲罰。你今天看上了某一部書，高興地把它買了，晚上在燈光下”

售一遍，原來是一種很平庸的著作，在金錢的損失外，你還要加上了對于自己魯莽的嘲笑。有時候所買到

的書，在版本上是不完善的，價錢也特別昂貴，你剛剛買過后就發(fā)現(xiàn)這些了。這時候，要去買那更好而又

便宜的，自然有些不愿意，就此罷休呢，心里卻又有些不暢快。

⑧書籍買得太多，就成了生活的一種累贅。在平時你得照顧它，整理、曬曝、去蠹蟲、拂灰塵……在

走動的時候，就更加麻煬了。要找許多箱囊去裝盛，一路又擔(dān)心著濕水或遺失，我從前很怕遷動，大半的

原因就在這里?？箲?zhàn)以后，上海、杭州、蘭溪、坪石等地先后失陷，我的全部文化財產(chǎn)也散失得一光二凈

——真成為一個''沒有書的”讀書人了。想起當(dāng)年“坐擁書域”的情景，自然不免心絞鼻酸?？墒牵忠?/p>

轉(zhuǎn)念，卻又覺得爽然——我苦笑地說：“無書一身輕！”記得陳簡齋有句詩：“誤矣載書三十乘！”我是

要從自身所感到的另一種苦惱去同情他這個慨嘆的。

⑨太愛買書是一種疾病，它給我們帶來了好些妨害和痛苦。但那也是一種摩渚，它給我們許多難以想

象的快樂。它甚至于能夠移心換骨，使我們超越卑俗，驀進(jìn)于高遠(yuǎn)神異的境界。

（取材于鐘敬文的同名散文）

注釋：①文章寫于20世紀(jì)40年代。

16.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（）

A.沒有余松跟他們詳談細(xì)話余裕：富余的時間

B.縱像著的心眼饑餓：對書籍十分渴望

C.一些杭州的孽敢掌故：歷史上的人物、事跡等

D.在燈光下裁談一遍披讀：聚精會神地批閱

一、（2023年全國甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

事有湊巧，在不同的時間和不同的地方，我聽見過三位老師講“破釜沉舟”這個成語。第一

位教師是這樣講的：“'破釜沉舟’表示堅決的意思。做事一定要堅決。無論做什么，只要是

正當(dāng)?shù)?、?yīng)該做的事，就必須抱定只許前進(jìn)而不許后退、只許勝利而不許失敗的決心，只有這

樣才能得到成功。如果（），工作還沒開始就準(zhǔn)備下失敗的退路，那樣一定不會成功。①當(dāng)

然,一②前途約旦的必須正確一。一③盛運二點上,——④我們一丕熊退古△桓提左迨。.一由于時代的局限，

古人，尤其是封建統(tǒng)治階級的人，做事的目的在今天看來很多是成問題的，下定決心做好事是

應(yīng)當(dāng)?shù)模绻麍詻Q做壞事，那就不應(yīng)當(dāng)了。''第二位教師是另一種講法，他說：“'釜’就是鍋，

'舟’就是船。'破'和'沉’都是動詞。‘破釜’是'使釜破’的意思，也就是把鍋砸碎；

‘沉舟'是'使舟沉’的意思，也就是把船鑿沉。這樣用法的動詞叫作'使動詞'。同是做飯

的工具，古代叫'釜'，現(xiàn)代叫'鍋'；同是水上運輸工具，古代叫'舟'，現(xiàn)代叫'船'；

這是古今詞匯的演變。像古代叫'冠'，現(xiàn)代叫‘帽子'，古代叫‘履'，現(xiàn)代叫'鞋'，都

是這種情形。曹植《七步詩》里有'豆在釜中泣'的句子，,這里的

‘釜'和'舟'跟'破釜沉舟'里的‘釜'和'舟'意思相同?！钡谌唤處熤v得比較簡單，

話說得比較少。他這樣講：“項羽渡河進(jìn)攻秦朝的軍隊，渡河之后，把造飯的鍋砸碎，把船鑿

沉，斷了自己的退路，以示有進(jìn)無退的決心，終于把秦軍打敗了。后來大家就用'破釜沉舟'

這個成語表示下定最大的決心，不顧任何犧牲的意思?！?/p>

17.將下列俗語填入文中括號內(nèi)，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.干打雷不下雨B.又吃魚又嫌腥

C.前怕狼后怕虎D.首尾不能兼顧

二、（2023?全國乙卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

郭老頭、耿老頭，倆老頭，這兩個老頭，從前面看，像五十歲；從后面看，像三十歲，他

們今年都已經(jīng)做過七十整壽了，身體真好！郭老頭熊吃飯，斤半烙餅卷成一卷，攥在手里，蘸

一點汁，幾口就下去了。他這輩子沒有牙疼過。耿老頭能喝酒。他拿了茶碗上供銷社去打酒，

一手接酒，一手交錢，售貨員找了錢給他，他亮著個空碗：“酒呢？”售貨員有點憂傷：記得是

打給他了呀！——售貨員低頭數(shù)錢的功夫，二兩酒已經(jīng)進(jìn)了他的肚了，倆老頭非?！耙谩薄?/p>

這地方的方言，“要好”是愛干凈愛整齊的意思，不論什么時候，上唇的胡子平嶄烏黑，下巴的

胡子刮得溜光。渾身的衣服，袖子是袖子，領(lǐng)子是領(lǐng)子,一個紐扣也不短。倆老頭還都愛穿鞅

鞋，斜十字實納幫，皮梁、蕩底，是托人在北京步云齋買的。這種鞋過去是專門賣給抬轎的轎

夫穿的，后來拉包月車的車夫也愛穿，抱腳，精神!

倆老頭焦不離孟，孟不離焦。壬工力'生貨工,.二起去用月土八■.奶.奶.庖庖會2一二超去工會?.…

二起到場;送人情出份子，二起進(jìn)口。生產(chǎn)隊有事找他們，隊長總是說：“去！找找倆老頭！”“倆

老頭”不是“兩個老頭”的意思，是說他們特別親密的關(guān)系。類似“哥倆”、“姐倆”，按說應(yīng)該叫他

們“老頭倆”，不過沒有這么說話的，所以人們只能叫他們“倆老頭”。

17.下列句子中的“能”與文中加點的“能”，意義和用法相同的一項是（）

A.她盡量高高地跳起腳尖，希望車廂里的人能看見她的臉。

B.我們班同學(xué)就數(shù)他能說，講起話來口若懸河滔滔不絕。

C.新頒布的控?zé)煑l例規(guī)定，絕大多數(shù)公共場所都不能吸煙。

D.以前這條小河上沒有橋，人們只能涉水而過，非常不便。

三、（2023?新高考工卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

天是越來越冷了，祥子似乎沒覺到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中

不會覺得寒冷。地上初見冰凌，連便道上的土都凝固起來，絲”顯出干燥，結(jié)實，黑土的顏色

已微微發(fā)些黃，像已把潮氣散盡。特別是在一清早，被大車軋起的土棱上鑲著幾條霜邊，小風(fēng)

尖溜溜的把早霞吹散，露出極高極藍(lán)極爽快的天；祥子愿意千千的拉車跑一趟，涼風(fēng)颼進(jìn)他的

袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有時候起了狂風(fēng)，把他打得出不來氣，①可

是他低著頭，咬著牙，向前鉆,像一條浮著逆水的大魚；風(fēng)越大，他的抵抗也越大，似乎是和

狂風(fēng)決一死戰(zhàn)。猛的一股風(fēng)頂?shù)盟覆怀鰵?，②閉住口，半天，打出一個嗝,仿佛是在水里扎

了一個猛子。打出這個嗝，他繼續(xù)往前奔走，往前沖進(jìn)，沒有任何東西能阻止住這個巨人；他

全身的筋肉沒有一處松懈，像被螞蟻圍攻的綠蟲，全身搖動著抵御。這一身汗！等到放下車，

直一直腰，吐出一口長氣，抹去嘴角的黃沙，他覺得他是無敵的，他剛從風(fēng)里出來，風(fēng)并沒能

把他怎樣了！

20.文中有三個重疊形式“處處、微微、早早”，說說它們和“處、微、早”相比，語意上各自有什

么不同。

四、（2023?新高考H卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

那次云南之行，有一個意外收獲，就是看到了騰沖皮影戲。

那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的飯店用餐，飯吃到一半，服務(wù)員來通知，皮影

戲開始了。我放下飯碗，下了樓?！洱斉c鶴》正在上演，水塘邊，一只仙鶴優(yōu)雅滋舞著,踱著,

鳴著一,——顧膾著j尋速著;另有一只烏龜，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸頭頸，享受著寧靜，

享受著美景。仙鶴發(fā)現(xiàn)了烏龜，飛過去停在烏龜背上，用長長的喙去啄烏龜?shù)念^，烏龜飛快地

把頭縮進(jìn)殼里，四肢也縮了進(jìn)去，任仙鶴如何啄，如何氣惱，如何焦急，烏龜就是居然不動，

讓仙鶴①，以至于本應(yīng)是勝利者的仙鶴，反而著急地叫了又叫...

見我對皮影戲有興趣，服務(wù)員就介紹說，皮影戲是當(dāng)?shù)鼐用裣猜剺芬姷乃囆g(shù)形式，有悠久

的歷史。皮影是用驢皮或牛皮刻成人物、動物，用細(xì)繩拴著，再連接著小竹竿。藝人在幕后操

縱著小竹竿，皮影則甩手投足，舞槍弄棍，騎馬沖殺，無所不能，往往令觀眾②。

18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

五、（2023?新高考H卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

“耳機一戴，誰也不愛”。周圍的世界有時太嘈雜了，但想安靜一下不被打擾也很容易，巫。

可是最近，樊女士發(fā)現(xiàn)，自從經(jīng)常戴上耳機聽著歌入睡以來，耳朵里開始有了“嗡嗡嗡”的耳鳴

聲。去醫(yī)院一看，居然是過度使用耳機造成的突發(fā)性耳聾。那么，使用耳機②？醫(yī)學(xué)研究告

訴我們，這個度包括時間和音量兩方面，即音量不宜超過最大音量的60%,時間要限制在60

分鐘以內(nèi)。如果超過這個限度，就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥，導(dǎo)致耳朵疼痛、

耳屎變多等。有人覺得這都是小事，忍忍就過去了。但事實上，還可能逐漸升級。

對耳朵來說，過大的聲音就是噪音，噪音會對耳道產(chǎn)生壓力，壓力又會撞擊鼓膜聽骨鏈傳

到內(nèi)耳，震蕩前庭淋巴液，這一系列連鎖反應(yīng)下來，會出現(xiàn)暈車一樣的頭暈癥狀。聲音過大還

會損壞耳蝸中的聽覺毛細(xì)胞，導(dǎo)致耳鳴。如果長城畫暴露在過大的聲蜜史,一金便聽覺毛細(xì)胞失

去敏感性，無法接收聲遣的信號，形成暫時或永久性聽力工隆。一

20.下列句子中的“誰”和“耳機一戴，誰也不愛”中的“誰”，意義和用法相同的一項是（）

A.悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？

B.生活中誰都需要表達(dá)和交流。

C.我本來是跟他開玩笑的，誰知道他竟然生氣了。

D.我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！

、（2022?全國甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

能否將珍貴的文物置于掌中觀賞品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否與未曾展出的

國寶親密接觸？……與過去相比，今天的博物館已經(jīng)發(fā)生了①的變化。有

了科技的助力，這些往日因時空限制而②的事情都已成為現(xiàn)實?！安┪镳^+

高科技”讓那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，為越來越多的人帶來不一樣的觀展體驗，讓

他們可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本來“看不到的事物”。

故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動展演藝術(shù)，用現(xiàn)代超高清數(shù)

字技術(shù)完美融合古代繪畫藝術(shù)。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進(jìn)繁華的北宋都城汴梁，穿梭于樓

臺之間，泛舟于汴河之上，觀兩岸人來人往，看水鳥掠過船篷。沉浸其中，確有一種③

的情趣。在2016年的紀(jì)念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展上，首都博物

館利用虛擬技術(shù)帶領(lǐng)觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場，上下6層、深達(dá)7.5米的婦好墓葬④

o此外還有一些博物館利用虛擬技術(shù)，以數(shù)字化方式展現(xiàn)文物全貌。觀眾

只需在屏幕上滑動手指，就可近距離、全角度現(xiàn)賞文物，將靜置于展柜中、封存進(jìn)倉庫里、消

散在過往中的歷史“托在手上”，全方位觀察歲月留下的每一處細(xì)痕。

17.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

二、（2022?全國乙卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

那時，小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣，一律到照相館留影。而且，小鎮(zhèn)只有一家照

相館。照相而入“館”，魚，這樣的場所不大不小，半家常、半神秘，不單規(guī)模、形制上端莊

含蓄，其幽暗也給人一種象的高貴感，牽動人心，令人神往。自上中學(xué)后，我曾和多位好友

去照合影，進(jìn)了這個面積不大的地方，交費、開票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大

家經(jīng)常會發(fā)出這樣的問話：我臉洗得干凈嗎？眼睛亮嗎？牙齒露出來好，還是不露出來好?我

們男孩平時不大在意的問題，照相的時候會一下子冒出來。不過沒關(guān)系，旁邊總會有別的人提

醒：你臉上粘了個東西，你頭發(fā)亂了，你牙上有韭菜。那時，小鎮(zhèn)上的孩子們不可能有什么照

相的條件，只得依賴照相館來存放我們的青春、溫情、期待。照完相，我們會依然惦記著這件

事，甚至興奮得晚上睡不著，更地想看到照片上的自己，等待在取相單上所標(biāo)的“某月某日下

午三點”或“某月某日上午十點半”那個時刻看到照片。在我的記憶中，取相片這件事從來沒有出

現(xiàn)過忘記或滯后的情況。照片即將從簡陋的紙袋里抽出來的那一刻，我們經(jīng)常心臟狂跳不止。

17.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

三、（2022?新高考工卷）閱讀下面的文字，完成下列小題。

科學(xué)家欒恩杰當(dāng)年高考時報考的是電機系，因為服從國家安排改學(xué)自動控制，從此與國防

和航天事業(yè)有了①。

20世紀(jì)60年代，欒恩杰到第七機械工業(yè)部工作后參與的第一個重大任務(wù)就是我國潛地導(dǎo)

彈“巨浪一號”的研制，潛地導(dǎo)彈作為秘密武器，在歐美國家是②的國防項目,鮮有資料可供

借鑒，在沒有國外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個團叢按照先在儲上發(fā)射臺發(fā)

射、.強把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬在F發(fā)射至境.、.最后選任潸艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“1.浪二號二的

研制攻關(guān)。這三步被稱為“臺、筒、艇”，但每一步都失敗過。

失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過程中是其的。欒恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員到中國探月工程首任

總指揮，經(jīng)歷過各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題，小到一個插頭插錯了，

這些失敗意味著什么？意味著多少個日夜的辛苦付之一炬，意味著接下來的工作更加艱苦卓絕,

意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道,欒恩杰認(rèn)為：失敗也是在給我們上課，

當(dāng)問題——解決的時候，成功就在我們前面。

18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

四、（2022?新高考II卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限”，2022年3月23日下午第三次“天宮課堂”如約舉行，

在約400公里高的環(huán)地球軌道上，神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人攜手開講，

在近一小時的授課過程中，豐富多彩的科學(xué)實驗在現(xiàn)場演示，還以天地連線的方式回答了地面

學(xué)生的問題，并通過多種媒體平臺，向全球同步直播此次“天宮課堂”。

拋出去的北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”沒有沿拋物線方向下降墜落，而是給人以沿著直線勻

速運動的感覺，植物油與水在小瓶中混合后，不能自然分離，而用繩子拴住瓶子甩上一陣后，

水與油成功分離……第三次“天宮課堂”這些巫的瞬間啟發(fā)很多學(xué)生不斷思考、回味，興趣盎

然地追尋背后的科學(xué)道理。

“天宮課堂”開始于2013年6月20日。彼時，神舟十號航天員王亞平在同伴的配合下，華

麗轉(zhuǎn)身為②的科學(xué)課教師,在天宮一號空間實驗室進(jìn)行了中國首次太空授課，演示了失重環(huán)

境下獨特的物理現(xiàn)象，并和地面的學(xué)生進(jìn)行了^^的天地互動交流。此后又于2021年和今年

兩度開課，大大激發(fā)了廣大青少年探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘的熱情。

19.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

五、（2022?浙江卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

［甲］翻開《精神的力量——航天精神引領(lǐng)中華民族探索浩瀚宇宙》一書，中國航天事業(yè)

的歷程一一展現(xiàn)，字里行間全是澎湃的熱情，全是珍貴的回憶。中國航天人自力更生、艱苦奮

斗，航天事業(yè)從無到有、從小到大，迅速發(fā)展壯大。【乙】我永遠(yuǎn)忘不了，從天上傳來的“東方

紅”樂曲是那么悠揚、那樣動聽！改革開放以來，黨中央和全國人民繼續(xù)大力支持航天事業(yè)，

中國航天人披荊斬棘、刻苦攻關(guān)，航天事業(yè)軍右翠不，突飛猛進(jìn)地實現(xiàn)飛躍，大踏步趕上時代。

首次載人航天飛行，神舟五號載人飛船成功升空并安全返回，獲得圓滿成功；神舟七號載人飛

船實施宇航員空間出艙活動。這一切毛不給我們帶來激動和幸福！進(jìn)入新時代，航天夢引領(lǐng)中

國航天人奮力奔跑、勇敢逐夢，讓航天事業(yè)奔向強國目標(biāo)，自立自強地洋弓著新的輝煌篇章。

［丙］北斗澤沐八方，嫦娥飛天攬月，天問造訪火星，天和筑夢天河……這些好消息一則接著

一則地傳來，很不容易，真是令人萬般欣慰！

2.文段中的加點詞語，運用不正琥的一項是（）

A.自力更生B.穿云裂石C.無不D.譜寫

六、（2022?天津卷）閱讀下面一段文字，完成下面小題。

在立春之日的"一片雪花”中拉開帷幕，在（）的早春時節(jié)揮手道別。中國"言必信，行必

果”，為世界奉獻(xiàn)了一屆（）、安全、精彩的冬奧盛會，也讓世界看到了“一個堅韌不拔、欣欣

向榮的中國”。在開、閉幕式上，觀眾們目睹了“黃河之水天上來”的震撼場景，感受了冰雪五

環(huán)"破冰"而出的唯美意境，欣賞了冰鞋劃過冰面的輕盈曼妙，見證了"折柳寄情"與中央光束聯(lián)

動演繹的浪漫繾綣……全新科技美學(xué)與中國文化藝術(shù)的完美結(jié)合，打造出空靈而又壯觀的視覺

盛宴。一場冰雪運動的盛會，也是一次精神力量的（）：從攻克尖端技術(shù)難題的科研團隊，

到揮灑汗水的冬奧場館建設(shè)者；從助力冰雪運動推廣的農(nóng)民滑雪隊，到熱情迎接四海賓朋的志

愿者……無數(shù)人的默默奉獻(xiàn)，共同成就了奧運盛事。北京冬奧會成功舉辦的意義，為動蕩

不安的世界帶來了信心和希望。

（取材于《人民日報》、新華社的相關(guān)報道）

1.依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A.花團錦簇簡約煥發(fā)B.花團錦簇簡樸勃發(fā)

C.草長鶯飛簡約勃發(fā)D.草長鶯飛簡樸煥發(fā)

一、（2021?全國甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

新學(xué)期到來，我校推出一門全新的通識課“家常菜"，受到廣大師生的關(guān)注和好評。過去,

學(xué)校的勞動教育課程非常少，而且多是,很難培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和習(xí)慣?！凹页２恕?/p>

這門課找到了學(xué)生們感興趣的切入點，學(xué)習(xí)難度不大，門檻不高，卻能讓學(xué)生O

（）o擇菜，洗菜，切菜，準(zhǔn)備配料并著手烹飪。通過,學(xué)生們不僅能夠提升廚藝，

還能真正體會到做菜的辛苦和樂趣，增加對食物的敬畏和感情，從而減少食物浪費，進(jìn)一步養(yǎng)

成的生活作風(fēng)。期末考核時，學(xué)生的“作品”會擺在食堂的專門窗口，供師生們品鑒，

這又會給學(xué)生帶來滿滿的成就感。

燒菜做飯作為一項生活技能，能讓學(xué)生受益一生。更為重栗的是，通過學(xué)習(xí)燒菜做飯還會

增強學(xué)生對家務(wù)勞動的理解與認(rèn)知，有助于在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂

得分擔(dān)。

17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.紙上談兵受益匪淺自己動手勤儉節(jié)約

B.形同虛設(shè)受益匪淺身體力行吃苦耐勞

C.形同虛設(shè)不虛此行自己動手吃苦耐勞

D.紙上談兵不虛此行身體力行勤儉節(jié)約

二、（2021?全國乙卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

有人說，互聯(lián)網(wǎng)雖然實現(xiàn)了我們的一個古老的夢想，把遠(yuǎn)在天涯的人變得,

但與此同時也可能恰好相反，把身邊的人變得如在天涯，因而引發(fā)了一種普遍的擔(dān)心：當(dāng)我們

越來越習(xí)慣于線上的虛擬世界時，我們是否會最終失去與現(xiàn)實世界的聯(lián)系。對線上虛擬世界的

擔(dān)心，并非o正如有研究者指出的那樣，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活中的方方面

面，過度沉迷有可能讓一些人“越來越擁抱技術(shù)、越來越忽略彼此”。

實際上，線上與線下之間的界限也不是那么o研究發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)

系大多是通過“上傳”線下的好友形成的，是現(xiàn)實社交的延續(xù)。從空間角度來講，互聯(lián)網(wǎng)有助于

我們維系遠(yuǎn)距離的線下關(guān)系；從時間角度來看，媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時互動?？臻g

和時間曲文丕斷厘繾,.大大增強工互動性，――社會交隹效里有期于得到晶蓍提囪a（）。"虛

擬”與“現(xiàn)實”早已是你中有我，我中有你?，F(xiàn)實世界為虛擬生活地提供養(yǎng)料，虛

擬生活又能激發(fā)和充實現(xiàn)實世界的活力。

17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.近在咫尺杞人憂天涇渭分明源源不斷

B.觸手可及空穴來風(fēng)涇渭分明取之不盡

C.近在咫尺空穴來風(fēng)非此即彼源源不斷

D.觸手可及杞人憂天非此即彼取之不盡

三、（2021?新高考I卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

歡快的鑼鼓敲起來，歡騰的雄獅舞起來，“鬧元宵，學(xué)‘四史”'文明實踐示范活動日在市文化

藝術(shù)中心隆重舉行，活動分為“四史”猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民俗文化、戲曲聯(lián)唱揚傳統(tǒng)

文化三個篇章，民俗與黨史彼此交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代O

元宵線上活動直播間里,一場關(guān)于黨史知識和傳統(tǒng)民俗知識的直播宣講“圈粉”

無數(shù)，轄區(qū)黨員，青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾地進(jìn)入直播間，感受節(jié)目的歡快氣氛。

宣講員平易的話語，幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記

彳受室

傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物；秧歌花鼓,

傳播時代精神。火樹銀花踏歌行,古風(fēng)新韻頌文明，一席的文明盛宴，讓市民近距

離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。

18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.相互映襯喧鬧無比絡(luò)繹不絕原汁原味

B.相互映襯熱鬧非凡連綿不斷原汁原味

C.相互映襯喧鬧無比連綿不斷汁醇味正

D.交相輝映熱鬧非凡絡(luò)繹不絕汁醇味正

四、（2021?新高考n卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

吃喝當(dāng)然是人生一大樂事，如果生活在太空，我們還能愉快地享用大餐嗎？

最早的太空餐是讓人—的“牙膏”：宇航員從管子里面擠出半流體的食物，不需要咀嚼便

直接咽下去，沒有咀嚼的快感，沒有多樣的選擇，首代宇航員的飲食條件相當(dāng)艱苦。然而，吃

貨的生產(chǎn)力很快，（）o如今，宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具，與地面用餐

相當(dāng)接近。與此同時，太空食品的種類也豐富起來。正因為目前國際空間站中有上百種餐品,

使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——然而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。而且宇

航員們還在不停地開發(fā)新的太空料理：小餅干、壽司、花生醬冰棍，甚至是“昨的咖啡”——

采訪中一位航天飛機的指揮官曾自豪地展示過一批再生水，而原料是什么，自然

然而，制訂太空菜譜仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持兩天鮮度，

空間站中新鮮食品絕大多數(shù)食品只能脫水或加工成罐頭運上太空。目前科學(xué)家們正想方設(shè)

法解決這一難題。

18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.望而卻步不勝枚舉不言而喻寥寥無幾

B.躊躇不前不可低估心照不宣寥寥無幾

C.望而卻步不可低估不言而喻極其稀缺

D.躊躇不前不勝枚舉心照不宣極其稀缺

五、（2021?天津卷）閱讀下面一段文字，完成下面小題。

古往今來，最使人們感到（）莫測的客觀存在就是時間了。盡管在物理學(xué)家和哲學(xué)

家那里，空間也是一個纏夾不清的概念，但對于普通人來說，空間畢竟是容易感覺和理解的。

時間則不同了，它究竟是什么東西呀？看不見，摸不著，卻又無處不在。它（），卻又千金

難買。伏爾泰在哲理小說《查第格》中編了一個謎語：“世界上哪樣?xùn)|西是最長的又是最短的，

最快的又是最慢的，最能分割的又是最廣大的，最不受重視又是最受惋惜的；沒有它，什么事

都做不成，它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕？”謎底就是“時間”。

在時間的各項性質(zhì)中，o孔子在河邊嘆息說：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”后代

的詩人也（）地用滔滔東流的河水來比喻時間。唐代的韓琮甚至認(rèn)為只要聽聽流水的聲音就

能感受到時間的消逝：“行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲！”

（選自《莫礪鋒詩話》，有刪節(jié)）

1.依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A.神奇一文不名異曲同工

B.神妙不值一錢異曲同工

C.神奇不值一錢不約而同

D.神妙一文不名不約而同

六、（2021?浙江卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】中國傳統(tǒng)工藝設(shè)計注重"材美""工巧""器雅"，古人對于器物的形狀、質(zhì)地、色彩的

追求可謂學(xué)至手傳。一件器物,可以拙樸到渾然天成，下等方,也可以繁復(fù)，精美到無以復(fù)

加o【乙】“過去的生活，一切都很慢”，因此無論是天潢貴胄，還是黎民百姓，家里毛中都會

有幾件稱心如意的工藝品，點綴他們的"慢生活”。

在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，那些與生活息息相關(guān)、具有溫度的傳統(tǒng)工藝家具與器物，除了胤

存在一些宮殿、宅第、民居中，還在熱衷傳統(tǒng)工藝設(shè)計的美術(shù)家手中不斷傳承?！颈考揖?、

器物、雅玩里不僅僅蘊藏著中國傳統(tǒng)工藝源遠(yuǎn)流長且不斷革新的豐富技法；更折射出中國人對

幸福生活的虔誠態(tài)度。

2.文段中的加點詞語，運用不正確的一項是（）

A.孜孜不倦B.不露聲色C.或許D.留存

一、（2020?新課標(biāo)I卷）閱讀下面的文字，完成17題。

在中國各種藝術(shù)形式中，篆刻是一個的門類。篆刻是從實用印章的應(yīng)用中發(fā)

展而來的，中國的印章最初用在制陶工藝方面，上面鐫刻的是圖案、花紋或族徽，到春秋戰(zhàn)國

時期，刻有官職名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫參與到印章的

創(chuàng)作中，這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味,印章不再局限于用來昭示身份與

權(quán)力，而是通過鐫刻人名字號，齋館名稱、成語警句等來表達(dá)情趣志向，印章也就超越實用功

能，成為文人表達(dá)自己審美追求的獨特方式。中國印章藝術(shù)由此實現(xiàn)了一次完美的升華——演

變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g(shù)。明清時期，眾多的藝木家在篆刻上融入了對漢字形體

的研究和理解，再加上他們對印面布局的精心設(shè)計，對各種刀法的熟練掌握，篆刻藝術(shù)迅速走向

成熟并孕育出的流派風(fēng)格。篆刻藝術(shù)的發(fā)展及成就，使印章成為與中國畫、中國書法

緊密結(jié)合的藝術(shù)形式，同時也是中國畫和書法作品中的組成部分。

17.一次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.別具匠心才思敏捷異彩紛呈彌足珍貴

B.別具匠心才華橫溢奇光異彩不可或缺

C.十分獨特才華橫溢異彩紛呈不可或缺

D.十分獨特才思敏捷奇光異彩彌足珍貴

二、（2020?新課標(biāo)II卷）閱讀下面的文字，完成17題。

1899年發(fā)現(xiàn)的殷墟甲骨文，是近代中國史料“四大發(fā)現(xiàn)”之一。殷墟甲骨文內(nèi)容豐富，

甲骨刻辭大多是占卜的記錄，但占卜的范圍很廣，涉及祭祀、征伐、農(nóng)業(yè)，田獵、氣象、疾病

等等，能夠在一定程度上反映商代的社會生活。從目前的發(fā)掘情況看，甲骨文不止出現(xiàn)在殷墟，

在北京、山西、陜西、山東、湖北，寧夏都發(fā)現(xiàn)了刻有卜辭的甲骨。殷墟甲骨

文年代最早，數(shù)量最多。但它不是當(dāng)時唯一的文字?！渡袝?多士》記載“惟殷先人，有冊有

典”，甲骨文有“典”“冊”“聿（筆）”這樣的文字，說明殷人祖先常規(guī)的書寫材料是簡冊，

書寫工具是毛筆。只是用竹木做成的簡冊腐爛，似乎無法在北方的地下長期保存,

所以至今沒有發(fā)現(xiàn)商代的竹簡。從出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后

才出現(xiàn)的，而商代早期、中期的青銅器上已有少量銘文。（）,甲骨文字體簡化較多。對于文

字本身來說，漢代學(xué)者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)說明它是成熟的文

字。文字本質(zhì)上是記錄語言的,受書寫材質(zhì)和體裁所限，甲骨文不能全面記錄當(dāng)

時的語言現(xiàn)象，但是已經(jīng)能夠反映漢語的基本語法、詞匯系統(tǒng)，

17.依次填入文中檄線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?

A.以及容易尚且然而

B.乃至容易仍然雖然

C.以及易于仍然然而

D.乃至易于尚且雖然

三、（2020?新課標(biāo)III卷）閱讀下面的文字，完成18題。

文化是一個民族的靈魂。五千年的中華文化體現(xiàn)的中華民族的精神追求，已成為中華民族

區(qū)別于其他民族的精神標(biāo)識。而其基本價值已積淀為中華民族的文化基因，成為中華民族的精

神命脈。（）o中華文化與中華民族,中國人之所以為中國人的特性，不是生

理的，而且是文化的、精神的因素;沒有中華文化，中國人就不成其為中國人，中華民族就不

成其為中華民族。中華文化的精神品格與價值追求，支撐了幾千年來中華民族的繁衍生息和

,今天仍然是而且未來必將還是我們發(fā)展壯大的強大精神力量。中華文化的精神特質(zhì)就

是我們今天要大力弘揚的“中國精神”，而弘揚中國精神，是凝聚中國力量、走穩(wěn)中國道路的

關(guān)鍵。沒有中華文化的,就沒有中華民族的偉大復(fù)興。放到世界文明史中看，中華民

族創(chuàng)造的的中華文化具有獨特的文化傳統(tǒng)，獨特的價值體系，獨特的民族色彩，獨特的

歷史進(jìn)程，其長期的演化過程造就了我們的文化認(rèn)同，賦予我們生命力和創(chuàng)造力，也決定了我

們獨特的發(fā)展路徑。

18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.一脈相承薪火相傳博大精深源遠(yuǎn)流長

B.互為一體前赴后繼博大精深卓爾不群

C.互為一體薪火相傳繁榮昌盛源遠(yuǎn)流長

D.一脈相承前赴后繼繁榮昌盛卓爾不群

四、【2020?天津卷】閱讀下面一段文字，完成下面小題。

“世界那么大，我想去看看”——這句流行語生動反映出人們在精神消費方面的愿望。縱

觀古今，人類從沒有像今天這樣（）于旅游。一場完美的旅行，必須要選擇一家稱心如意的

酒店。那么在古代，外出旅行或者出門辦事，人們?nèi)绾谓鉀Q住宿問題呢？

西周早期，統(tǒng)治者在通往都城的道路上廣修客舍，便于各地諸侯入朝納貢和朝覲時休息。

春秋戰(zhàn)國時期，名為“傳舍”或“逆旅”的客舍也出現(xiàn)了。西漢初期，各地均在交通要道上設(shè)

立驛館。南北朝時，許多王公貴族發(fā)現(xiàn)經(jīng)營旅館存在巨大商機，競相建置，旅館林立城中。唐

朝繁盛，各國使者紛紛到大唐學(xué)習(xí)、取經(jīng)。為了彰顯唐人風(fēng)度，官方旅館的建設(shè)被提上日程。

與此同時，民間旅館的發(fā)展也相當(dāng)可觀。據(jù)《太平廣記》記載了岐州富豪開設(shè)的私家旅館，可

以容納千人食宿，不可謂世所罕見。宋朝商品經(jīng)濟發(fā)達(dá),在臨安，私營旅館臨街而立，熱鬧非

凡，尤其是西湖岸邊的湖景旅館，密密匝臣，令人（）o陸游那句“小樓一夜聽春雨，深巷

明朝賣杏花”，就是在杭州西湖磚街巷的一家湖景旅館里寫的。明初，全國要沖均設(shè)驛館、遞

鋪，“十里一鋪、六十里一驛”的（）最常見。至晚清，中國的旅館業(yè)走上了近代化之路。

（取材于劉中才《回到古代住旅館》）

1.依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)慕M是（）

A.熱衷左顧右盼局面

B.熱衷眼花繚亂格局

C.熱心眼花繚亂局面

D.熱心左顧右盼格局

五、（2020?浙江卷）閱讀下面的文字，完成各題。

屏幕中的劇情風(fēng)生小起，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符絡(luò)繹不絕，爭先恐后。某

些字符甚至懸浮于屏幕中央，仿佛不忍退場。（甲）“彈幕”是這些字符獲得的形象稱謂一那

些字符如同密集射擊的炮彈在夜空展開了眼花繚亂的一幕。

彈幕通常是對屏幕中劇情的即時評論，罐小精悍。（乙）評論內(nèi)容五花八門，崇拜、感嘆、

劇透、調(diào)侃、吐槽，也包含了“前方高能反應(yīng)”“美爆了”“勸你善良”……等彈幕文化的常用語。

（丙）彈幕文化顯示出既豐富又單調(diào)的雙重特征：一方面群情踴躍，圖文并茂；另一方面

彼此重復(fù)，似曾相識。不必否認(rèn)彈幕文化的狂歡氣氛,若干小創(chuàng)意甚至讓人耳目一新。然而，

也不必否認(rèn)眾聲喧嘩主要不是來自思想的真正激落，是來自互聯(lián)網(wǎng)新型文化套餐的事先設(shè)計。

2.文段中的加點詞語，運用不亞螂的一項是（）

A.風(fēng)生水起B(yǎng).短小精悍C.然而D.激蕩

六、（2020?江蘇卷）在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

大禹疏理百川，班超投筆從戎，李時珍懸壺濟世，林則徐虎門銷煙……每當(dāng)中華民族處于

艱難之際，總有一大批志士仁人挺身而出，,解民眾于水火，挽狂瀾于既倒。野火沃

土，,中華五千年文明史就是一部一的奮斗史。

A.以身許國多難興邦不屈不撓

B.以身試險多難興邦不卑不亢

C.以身許國一言興邦不卑不亢

D.以身試險一言興邦不屈不撓

一、（2019?新課標(biāo)I卷）閱讀下面的文字，完成17題。

中國傳統(tǒng)音樂包括民間音樂、宗教音樂、文人音樂、宮廷音樂等類別，其中文人音樂的代

表主要就是古琴藝術(shù)，但隨著傳統(tǒng)文人階層在中國的消失，古琴藝術(shù)逐漸、甚至被社會

遺忘，直到2003年，中國的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國教科文組織列入“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作

名錄”，這種過去對文化有著深刻影響的藝術(shù)形式，才重新—了生機。（），但我認(rèn)為這恰

恰是它的一個特點。正因為古琴音量小，使得它是直接和你的心進(jìn)行交流的樂器，是最個人化

的樂器，我國古代就有“琴者,心也”“琴者，禁也”的說法?！扒僬撸囊病奔磸椙偈菫榱撕妥约?/p>

的心靈對話，與大自然交流，與三五“知音”互相欣賞；“琴者，禁也”即彈琴