2025年魯教新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯教新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷674考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、用綢子摩擦過(guò)的玻璃棒能吸引紙屑。是由于()A.摩擦起電創(chuàng)造了新電荷使玻璃棒帶電B.綢子上的正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，使玻璃棒帶正電荷C.玻璃棒失去的電子轉(zhuǎn)移到綢子上，使玻璃棒帶正電D.用綢子摩擦過(guò)的玻璃棒呈中性2、下列不屬于莖的功能的是（）A.支持和輸導(dǎo)B.貯藏和運(yùn)輸C.生殖和貯藏D.吸收和保護(hù)3、下列關(guān)于電流、電壓和電阻的說(shuō)法中，正確的是（）A.自由電荷的移動(dòng)形成了電流B.規(guī)定自由電子定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较駽.電壓的作用是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流D.電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用．沒(méi)有電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體的電阻為零4、下列含氮化合物中，氮元素化合價(jià)由高到低排列的一組是（）A.NH3，NO，HNO3B.N2O5，N2O4，NO2?C.HNO3NO2NH3D.NO，NO2，N2O35、“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，下列關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)比較錯(cuò)誤的是（）A.構(gòu)成：一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子B.性質(zhì)：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒C.用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨D.危害：CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒6、向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液加入少量二氧化錳，立即有大量的氧氣產(chǎn)生，下列說(shuō)法正確的是（）A.過(guò)氧化氫中含有水和氧氣B.過(guò)氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣C.二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣D.該反應(yīng)中有過(guò)氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物，不屬于分解反應(yīng)7、用高壓鍋煮粥，熄火后用冷水將鍋澆冷卻，拿去限壓閥打開(kāi)鍋蓋，可以看到鍋內(nèi)的粥仍在沸騰，而普通的鍋則看不到這樣的現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）A.熄火后，鍋內(nèi)溫度迅速降到100℃以下，但由于打開(kāi)鍋蓋后氣壓降低，所以重新沸騰B.熄火后，鍋內(nèi)溫度高于100℃，即使不冷卻，不拿去限壓閥粥也在沸騰C.熄火后，鍋內(nèi)溫度仍然高于100℃，冷卻后鍋內(nèi)氣壓比原來(lái)降低，打開(kāi)鍋蓋后，氣壓降為一個(gè)大氣壓，所以重新沸騰D.粥的流動(dòng)性差，不易降溫，熄火后，即使不澆冷水，不拿去限壓閥粥也要沸騰較長(zhǎng)時(shí)間評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、磁體：具有____的物體。9、電磁鐵的應(yīng)用：在生活和生產(chǎn)中利用電磁鐵的產(chǎn)品非常多。例如：____，____，____，____，____等等10、用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）鋅原子____；（2）二氧化硫____．11、如圖，在室溫下，一塊0℃的冰放在0℃的水中，它在熔化前與容器底接觸，在熔化過(guò)程中冰塊的質(zhì)量變化是____的（選填“變大”、“不變”、“變小”或者“不確定”）；冰塊所受浮力大小變化是____的（選填“變大”；“不變”、“變小”或者“不確定”）．

12、邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是____．

A．物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同則性質(zhì)不同，所以氧氣和臭氧（O3）的性質(zhì)不同。

B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物；所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成。

C．氧；硫、氯原子最外層電子數(shù)均多于四個(gè)；所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都多于四個(gè)。

D．單質(zhì)碳能奪取氧化銅中的氧具有還原性，____能奪取氧化銅中的氧所以也具有還原性．13、用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固體混合物可以配制無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液，已知固體混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則固體混合物中KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___。14、硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能，已知硒的元素符號(hào)為Se，其含氧酸的化學(xué)式為H2SeO4，則硒元素的化合價(jià)為_(kāi)___，該酸一個(gè)分子中所含原子的總數(shù)為_(kāi)___個(gè)，組成該酸的H、Se、O元素質(zhì)量比為_(kāi)___。15、構(gòu)成水的微粒是____，構(gòu)成氯化鈉的微粒是____。16、下列每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有不符合操作規(guī)范的地方，請(qǐng)用文字指出：

下列每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有不符合操作規(guī)范的地方；請(qǐng)用文字指出：

①A中的錯(cuò)誤：____；②B的錯(cuò)誤：____

③C的錯(cuò)誤：____；④D的錯(cuò)誤：____評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了20、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共4題，共20分)23、根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針的N極和電源的+極．

24、按要求作圖（請(qǐng)保留作圖痕跡）：

（l）如圖甲所示．A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像；根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中畫(huà)出平面鏡．

（2）如圖乙所示；小塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫(huà)出木塊在B處時(shí)水平方向的受力示意圖．

（3）如圖丙（a）所示，小華用笤帚在掃地，O為支點(diǎn)，作用在A點(diǎn)的動(dòng)力為F1．在圖（b）中畫(huà)出作用在B點(diǎn)的阻力F2的示意圖及其力臂l2．

25、完成下列作圖．

（1）如圖1所示；能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止在通電螺線管的上方，請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正極或負(fù)極．

（2）圖2是一束平行于主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后的光路；請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫(huà)出一個(gè)合適的透鏡．

26、如圖是防汛報(bào)警器的裝置圖；請(qǐng)用筆畫(huà)線正確連接電路．當(dāng)水位上漲時(shí)，電路接通，小燈泡發(fā)光報(bào)警．

評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共16分)27、如圖所示電路中，為了使L1和L2并聯(lián)；請(qǐng)?jiān)趫D中錯(cuò)誤之處打上“×”，加以改正，并在空白處畫(huà)出正確的電路圖。

28、為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?？?qǐng)說(shuō)明理由．

29、王平晚上在家看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí),突然家里的電燈全部熄滅了。請(qǐng)你利用所學(xué)過(guò)的知識(shí),猜想電燈熄滅的可能原因,并說(shuō)明你怎樣去直接證實(shí)你的猜想。(至少答出兩點(diǎn))30、小麗用一個(gè)帶正電輕質(zhì)小球靠近另一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩小球相互吸引，于是她斷定這兩個(gè)小球一定帶異種電荷．請(qǐng)你選用帶正電輕質(zhì)小球甲、帶負(fù)電輕質(zhì)小球乙和不帶電輕質(zhì)小球丙中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小麗的判斷是錯(cuò)誤的．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】①摩擦起電的實(shí)質(zhì)不是產(chǎn)生了電；而是電子在物體間的轉(zhuǎn)移；②失去電子的帶正電，得到電子的帶負(fù)電。

【解答】A；摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子在物體間的轉(zhuǎn)移；而不是創(chuàng)造了電荷，故A錯(cuò)誤；

B；玻璃棒帶正電；是因?yàn)椴ＡО羯系碾娮愚D(zhuǎn)移到了絲綢上，而不是綢子上的正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，故B錯(cuò)誤；

C；玻璃棒帶正電；是因?yàn)椴ＡО羯系碾娮愚D(zhuǎn)移到綢子上，故C正確；

D；用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電；故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故答案為：C2、D【分析】【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓；莖是主要的輸導(dǎo)器官。

【解答】木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)如圖：

樹(shù)皮起保護(hù)作用；形成層是植物木質(zhì)部與韌皮部之間的一層分裂旺盛的細(xì)胞，能不斷分裂出新的木質(zhì)部和韌皮部。導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，植物體就是靠根；莖、葉的導(dǎo)管把水運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮包括表皮和韌皮部）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。將葉子通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。莖是聯(lián)系植物根、葉，輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的營(yíng)養(yǎng)器官，少數(shù)生于地下．莖上著生芽，芽萌發(fā)生長(zhǎng)形成葉和分枝，組成龐大的枝葉系統(tǒng)，支持著整個(gè)植物體。莖也具有貯藏和繁殖的功能。因此，還有貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和繁殖的作用，而吸收和保護(hù)不是莖的功能。

故答案為：D3、C【分析】【解答】A；電流的形成是由于電荷的定向移動(dòng)；強(qiáng)調(diào)定向，故A錯(cuò)誤．B、在物理學(xué)中，正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向，而電子帶負(fù)電，故B錯(cuò)誤．C、電壓的作用是產(chǎn)生電流；即電壓的作用是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流；故C正確．D、電阻是導(dǎo)體的一種屬性，它只與本身的材料、長(zhǎng)度、橫截面積等因素有關(guān)；故D錯(cuò)誤．故選C．

【分析】A、根據(jù)電流形成的原因來(lái)分析即可；B、根據(jù)電流方向的規(guī)定來(lái)分析即可；C、根據(jù)電壓是形成電流的原因來(lái)分析即可；D、根據(jù)電阻是導(dǎo)體本身的屬性，與電流、電壓的大小無(wú)關(guān)．4、C【分析】【解答】A、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，NH3、NO、HNO3中氮元素的化合價(jià)分別為-3、+2、+5，故選項(xiàng)不符合題意．B、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，N2O5、N2O4、NO2中氮元素的化合價(jià)分別為+5、+4、+4，故選項(xiàng)不符合題意．C、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，HNO3、NO2、NH3中氮元素的化合價(jià)分別為+5、+4、-3，故選項(xiàng)符合題意．D、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，NO、NO2、N2O3中氮元素的化合價(jià)分別為+2；+4、+3；故選項(xiàng)不符合題意．

故選C．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題5、C【分析】【解答】A、由兩種物質(zhì)的化學(xué)式可知兩種分子中氧原子個(gè)數(shù)不同，故此項(xiàng)說(shuō)法正確．B、二氧化碳溶于水生成碳酸，一氧化碳能燃燒，故此項(xiàng)說(shuō)法正確．C、CO2可用于光合作用；滅火其固體“干冰”可用于人工降雨等；CO能燃燒可用作氣體燃料；故此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．D、二氧化碳是溫室氣體；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起煤氣中毒．故此項(xiàng)說(shuō)法正確．故選C

【分析】因?yàn)镃O2與CO的分子構(gòu)成不同，所以二者具有不同的性質(zhì)，根據(jù)其不同的性質(zhì)又決定它們有不同的用途以及造成的危害．6、C【分析】【解答】A；過(guò)氧化氫中不含水和氧氣；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣；二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣；二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、該反應(yīng)中二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變；該反應(yīng)的反應(yīng)物是過(guò)氧化氫，生成物是水和氧氣，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室分解過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理：過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，據(jù)此進(jìn)行分析解答．7、C【分析】【分析】沸騰的條件有兩個(gè)：一是達(dá)到沸點(diǎn)；二是繼續(xù)吸熱。從本題來(lái)看，火已經(jīng)熄滅，意味著粥不能再繼續(xù)吸熱了，應(yīng)該會(huì)停止沸騰，但事實(shí)是打開(kāi)鍋蓋卻發(fā)現(xiàn)粥仍在沸騰，則其原因一定是由于澆了冷水，使鍋內(nèi)氣壓下降，粥的沸點(diǎn)也下降，所以重新沸騰。此題考查根據(jù)給出的現(xiàn)象結(jié)合所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析推理的能力。由沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱進(jìn)入到沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系沸點(diǎn)隨氣壓減小而降低，由此得出粥重新沸騰的原因。

【解答】高壓鍋鍋內(nèi)氣壓大；沸點(diǎn)也高；用高壓鍋煮粥，粥的溫度會(huì)在100℃以上。當(dāng)給鍋加熱時(shí)，粥會(huì)沸騰；當(dāng)停止加熱時(shí)，粥會(huì)停止沸騰（故D錯(cuò)）。

但當(dāng)給它立即用冷水冷卻時(shí)；鍋內(nèi)的氣壓會(huì)立即減小，粥的沸點(diǎn)也會(huì)隨之減小，由于粥的溫度在?；鹨凰查g仍然是高于100℃（故A；B錯(cuò)），所以粥重新沸騰。

故答案為：C二、填空題(共9題，共18分)8、磁性【分析】【解答】磁體——把物體能夠吸引鐵；鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做磁性；具有磁性的物體叫磁體。

【分析】本題考查的是磁體的定義9、電鈴電話機(jī)錄像機(jī)電磁起重機(jī)電磁選礦機(jī)【分析】【分析】電磁鐵在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用；掌握生活中常見(jiàn)的應(yīng)用即可解答。

【解答】人類(lèi)利用電流的磁效應(yīng)設(shè)計(jì)了很多設(shè)備，給人類(lèi)帶來(lái)了很多的便利；常見(jiàn)電磁設(shè)備有：電磁繼電器、電磁起重機(jī)、電磁選礦機(jī)、電話、電鈴、磁縣浮列車(chē)、電磁閥車(chē)門(mén)等。10、ZnSO2【分析】【解答】解：（1）由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故鋅原子可表示為：Zn；

（2）二氧化硫的化學(xué)式為：SO2．

故答案為：（1）Zn；（2）SO2．

【分析】（1）原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（2）化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．11、變小不確定【分析】【解答】解：（1）冰塊熔化是從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；因此冰塊質(zhì)量是變小的；

（2）由于冰塊是觸底的；所以當(dāng)冰塊熔化時(shí)，有可能繼續(xù)觸底，而水面上升，則排水增多，浮力增大．也有可能冰塊漂浮，排水體積減小，浮力減?。虼耍鶋K所受浮力大小變化是不確定的．

故答案為：變??；不確定．

【分析】熔化是物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；據(jù)此可判斷冰塊質(zhì)量的變化；

由于冰塊是觸底的，所以只有確定其熔化后排水體積的變化才能確定其浮力大小的變化．12、A一氧化碳【分析】【解答】A；臭氧和氧氣的性質(zhì)不同；是因?yàn)榉肿拥臉?gòu)成和結(jié)構(gòu)不同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；構(gòu)成純凈物的粒子有分子、原子和離子；故錯(cuò)誤；

C；氫元素屬于非金屬元素；最外層電子數(shù)只有一個(gè)，故錯(cuò)誤；

D；一氧化碳也能奪取氧化銅中的氧；所以也具有還原性；

故選：A；一氧化碳．

【分析】A．根據(jù)不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同來(lái)分析；

B．根據(jù)構(gòu)成純凈物的粒子有分子；原子和離子來(lái)分析；

C．根據(jù)氫元素屬于非金屬元素；最外層電子數(shù)只有一個(gè)來(lái)分析；

D．根據(jù)一氧化碳能奪取氧化銅中的氧具有還原性來(lái)分析．13、20%【分析】【解析】因KH2PO4固體中不含有N元素，則根據(jù)NH4NO3中N元素的質(zhì)量與混合物中N元素的質(zhì)量相等來(lái)列等式，計(jì)算NH4NO3在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)一步得出KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【解答】

設(shè)混合物的質(zhì)量為M，則NH4NO3的質(zhì)量為X，根據(jù)NH4NO3中N元素的質(zhì)量與混合物中N元素的質(zhì)量相等；

則

解得

則NH4NO3在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-80%═20%，14、+672：79：64【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行解答；根據(jù)該酸的一個(gè)分子的構(gòu)成、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹繗湓仫@+1價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硒元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價(jià)。

該酸的一個(gè)分子是由2個(gè)氫原子；1個(gè)硒原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的；則該酸的一個(gè)分子中所含原子的總數(shù)為7個(gè)。

組成該酸的H；Se、O元素的質(zhì)量比為（1×2）：79：（16×4）=2：79：64。

故答案為：+672：79：64

15、水分子鈉離子、氯離子【分析】【分析】根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的進(jìn)行解答。本題難度不大；掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。

【解答】解：水是由水分子構(gòu)成的；所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，所以保持氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是鈉離子和氯離子。

故答案為：水分子；鈉離子、氯離子16、管直立、標(biāo)簽沒(méi)有對(duì)著手心|視線沒(méi)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平|濃硫酸沒(méi)有沿著器壁倒入|沒(méi)用玻璃棒引流【分析】【分析】A；根據(jù)液體藥品取用的方法和注意事項(xiàng)回答．B、根據(jù)量筒讀數(shù)的正確方法和注意事項(xiàng)及錯(cuò)誤操作會(huì)造成的后果回答．C、根據(jù)濃硫酸溶解于水要放出大量的熱；以及二者密度的大小比較回答．D、根據(jù)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)要遵循“一貼二低三靠”的原則分析．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑之一，實(shí)驗(yàn)的安全性關(guān)乎學(xué)生的生命健康，了解操作注意事項(xiàng)、原理及造成的后果，是保障生命安全和身體健康重要舉措之一，是考查熱點(diǎn)，要重點(diǎn)掌握．【解答】解：A、圖中試管直立會(huì)造成液體藥品濺出，標(biāo)簽沒(méi)有對(duì)著手心，容易腐蝕標(biāo)簽．

B；用量筒量取液體時(shí)；讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，如圖仰視讀數(shù)會(huì)偏?。?/p>

C；濃硫酸沒(méi)有沿著器壁倒入；易造成酸液飛濺．

D；過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流．

故答案為：A、管直立、標(biāo)簽沒(méi)有對(duì)著手心；B、視線沒(méi)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；C、濃硫酸沒(méi)有沿著器壁倒入；D、沒(méi)用玻璃棒引流．三、判斷題(共7題，共14分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、其他(共4題，共20分)23、解：已知螺線管的上端為N極；根據(jù)磁極間的相互作用可知，小磁針的上端為S極，下端為N極；

根據(jù)線圈的繞向利用安培定則可以確定螺線管中電流是從螺線管的下端流入上端流出．則電源的上端為負(fù)極；下端為正極．

如下圖所示：

【分析】【解答】已知螺線管的上端為N極；根據(jù)磁極間的相互作用可確定小磁針的NS極；

利用線圈的繞向和螺線管的N；S極；結(jié)合安培定則可以確定螺線管中電流的方向，進(jìn)一步可以得到電源的正負(fù)極．

【分析】解決此題關(guān)鍵要抓住此題的突破口：螺線管的上端為N極．然后利用相關(guān)知識(shí)解決磁感線的方向、小磁針的N極、電源的正負(fù)極．24、【分析】【解答】解：（1）分別連接點(diǎn)AA′；BB′；然后作AA′，BB′的垂線即為平面鏡的位置；

（2）分析題意可知；此時(shí)滑塊在木板上滑行時(shí)只受到摩擦力的作用，其方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，即水平向左，如右圖：

（3）動(dòng)力F1的作用是使杠桿沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，而阻力F2的作用是阻礙其轉(zhuǎn)動(dòng)，所以F2的方向與F1相反，標(biāo)出從支點(diǎn)O到阻力作用線的距離，即為阻力臂L2；

【分析】（1）平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物大小相等；到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換；即像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱；

（2）分析該題可知；在水平方向上只受摩擦力作用，摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反，據(jù)此畫(huà)出滑塊在木板上滑行時(shí)水平方向上受到的摩擦力示意圖．

（3）阻力時(shí)阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力；根據(jù)力臂的概念畫(huà)出F2的力臂L2．25、【分析】【分析】（1）根據(jù)磁體間的相互作用及右手螺旋定則結(jié)合電路中電流方向進(jìn)行分析；

（2）掌握凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用：凸透鏡有會(huì)聚光線的作用；凹透鏡有發(fā)散光線的作用．

【解答】解：（1）小磁針左端為S極；所以螺線管的右端為N極，左端為S極，根據(jù)右手螺旋定則，則電流從右端流入，所以電壓右端為“+”極，左端為“﹣”極，如圖所示：

（2）由圖知；