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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級化學(xué)上冊月考試卷206考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒;食物腐敗,銅在空氣中生成“銅綠”.三種現(xiàn)象變化的共同點是()
①有熱量放出②能發(fā)出光③有氧氣參與反應(yīng)④反應(yīng)速率很大.A.①④B.①③C.②④D.②③2、氧氣與我們的生活息息相關(guān),以下圖片不能體現(xiàn)氧氣性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.
醫(yī)療急救B.
動植物呼吸C.
金屬切割D.
食品充氣防腐3、實驗室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝鴕m{.}你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.試管:同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了B.鐵釘:好難受啊,我在潮濕空氣中生銹了C.燈泡:我通電后發(fā)光了,給學(xué)生帶來光明D.酒精:王磊忘了蓋上酒精燈的燈帽,我揮發(fā)了4、下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.5、未來幾年我縣的發(fā)展定位是“綠色國際休閑之都”,“節(jié)水護(hù)水、優(yōu)化環(huán)境、防止污染”已成為密云人的共識rm{.}下列有關(guān)水的敘述,錯誤的是rm{(}rm{)}A.水是最常見的溶劑,極易被污染B.凈化水可用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法C.活性炭能使硬水軟化D.節(jié)約每一滴水,形成“細(xì)水長流”的水資源觀6、原子中質(zhì)的總數(shù)目。
原子總目rm{/}格rm{/}
的總目rm{/}空rm{/}rm{/}格rm{/}
某種元素的子核外電目.A.rm{壟脵壟脷}B.rm{壟脹壟脺}C.rm{壟脷壟脹}D.rm{壟脵壟脺}7、下列做法中,符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是()A.節(jié)約用電,少開空調(diào)B.提倡垃圾就地焚燒處理C.盡量使用一次性碗筷D.加速石油開采,提高生活質(zhì)量8、下列對原子;分子、元素的有關(guān)敘述不正確的是()
A.每一類原子稱為元素。
B.物質(zhì)由分子和原子等微小粒子構(gòu)成的。
C.分子是由原子構(gòu)成的。
D.一種元素就是一種原子。
評卷人得分二、多選題(共7題,共14分)9、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒;生成8.8g二氧化碳和5.4g水,據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素()
A.只含碳和氫兩種元素。
B.可能含氧元素。
C.一定含氧元素。
D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
10、在一個密閉容器中有X;Y、Z、Q四種物質(zhì);一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
。XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121反應(yīng)后的質(zhì)量/g21待測9已知X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M;下列推理中正確的是()
A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g
B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:1
C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中;物質(zhì)X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2:3
11、化學(xué)方程式:2Mg+O22MgO讀作()A.鎂與氧氣混合可得氧化鎂B.鎂加氧氣等于氧化鎂C.2個鎂原子和1個氧分子在點燃條件下生成2個氧化鎂分子D.在點燃條件下,每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂12、下列有關(guān)水的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的B.氫氣在空氣中燃燒生成水,屬于化合反應(yīng)C.電解水的實驗,說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D.生活在小河中的魚類能夠呼吸,主要是由于河水中含有氧原子13、下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有rm{(}rm{)}A.氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水B.水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氧氣rm{+}氫氣C.碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳D.氫氣rm{+}氧化鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}}}鐵rm{+}水14、天文學(xué)家在研究星系運動方式時發(fā)現(xiàn);人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質(zhì)”引力總量的1%~l0%,其他是大量的非星系內(nèi)部引力.這一現(xiàn)象表明,有些“物質(zhì)”是不可見的,原因是它們不發(fā)光也不反射光,因此科學(xué)家稱這些可能存在的物質(zhì)為“暗物質(zhì)”.然而,直到現(xiàn)在人類仍沒有探索到“暗物質(zhì)”存在的任何證據(jù),對此,你認(rèn)為下列觀點不可取的是()
A.“暗物質(zhì)”是人類虛構(gòu)出來的;事實上,宇宙中根本就不存在。
B.“暗物質(zhì)”可能存在;人類應(yīng)不斷地進(jìn)行探索,一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù),將為人類重新認(rèn)識宇宙開辟一個全新的視角。
C.“暗物質(zhì)”可能存在距地球十分遙遠(yuǎn)的地方;科學(xué)家可能通過探索“暗物質(zhì)”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質(zhì)”的存在。
D.人類探索至今;仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質(zhì)”,說明“暗物質(zhì)”是不存在的。
15、下圖是水在一定條件下分解的示意圖;王強同學(xué)從圖中獲得的下列信息,不正確的是()
A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1:2
B.水分解的過程中;原子的數(shù)目不變。
C.一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成。
D.水分解過程中;分子的種類不變。
評卷人得分三、填空題(共5題,共10分)16、空氣;水、天然氣、石油和煤等自然資源對人類的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有著極其廣泛和重要的用途.請將與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì)的名稱填在空白處:
(1)常用作溶劑的是____;
(2)可作生活燃料,并能通過管道長途輸送的是____;
(3)直接供給人和動物呼吸的是____;
(4)是重要的化工原料,被稱之為“工業(yè)的血液”的是____;
(5)可以用來煉焦的工業(yè)原料是____.17、如圖是關(guān)于氫的三種原子的原子核,通過觀察完成所給任務(wù).氫的三種原子都具有相同的______數(shù);具有不同中子數(shù).這三種原子統(tǒng)稱為氫的原子.
18、rm{(1)}將某rm{NaOH}溶液逐滴滴人一定量的某鹽酸中,圖象合理的是______rm{(}填“甲”或“乙”rm{)}.
rm{(2)}長期敞口放置的氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是rm{(}用化學(xué)方程式表示rm{)}______.
rm{(3)}用一種試劑既可以檢驗敞口放置的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),又可以除去變質(zhì)生成的雜質(zhì),這種試劑可以是rm{(}用化學(xué)式表示rm{)}______.19、通常用______區(qū)別硬水和軟水.生活中通過______可以降低水的硬度.20、下表是2002年5月間的一次我國部分城市空氣質(zhì)量周報;閱讀并回答下列問題:
(1)最容易出現(xiàn)酸雨的城市是____,為減少酸雨的產(chǎn)生可采取的措施是____
①盡量少用煤作燃料②采用燃料脫硫技術(shù)③改良已酸化的土壤④開發(fā)新能源。
。城市污染。
指數(shù)首要。
污染物空氣質(zhì)。
量級別城市污染。
指數(shù)首要。
污染物空氣質(zhì)。
量級別北京92TSPⅡ濟(jì)南76TSPⅡ天津82TSPⅡ重慶98NOxSOxⅡ哈爾濱96TSPⅡ貴陽69TSPⅡ注:TSP指空氣中的漂塵,NOx指氮的氧化物SOx,指硫的氧化物.(2)汽車尾氣(含有CO、NO、SO2等)是城市空氣的污染物,治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”,其特點使CO與NO反應(yīng),生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體二氧化碳和氮氣,反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為____.控制城市汽車尾氣造成污染的方法是____①開發(fā)氫能源②使用電動車③植樹造林④大力發(fā)展城市公共交通控制汽車總量.評卷人得分四、計算題(共3題,共12分)21、過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解;久置的過氧化氫溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小.某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行實驗.測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。
計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程)
22、基本操作:
(1)固體藥品常保存在______里,取用粉末狀固體藥品應(yīng)用______,取用塊狀固體藥品應(yīng)使______;
(2)液體藥品常保存在______里,取用少量的液體藥品應(yīng)使用______,量取一定量的液體藥品應(yīng)使用______;
(3)①如圖裝置給固體加熱;有多處錯誤,請指出其中的2個錯誤.
______;______
②加熱試管之前應(yīng)注意什么?
______.23、元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.
(1)從表中查出硅(Si)元素的相對原子質(zhì)量為______.
(2)表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是______.
A.質(zhì)子數(shù)不同B.中子數(shù)不同C.相對原子質(zhì)量不同。
(3)若有一種氧原子;其相對分子質(zhì)量為18,則上表中與其中子數(shù)相等的一種原子為______.
(4)目前;科學(xué)家宣布已人工合成了第116號元素,則此元素的核電荷數(shù)為______.
評卷人得分五、推斷題(共2題,共20分)24、化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué)。下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖:表示氮原子,表示氫原子。請你根據(jù)圖示回答下列問題:甲乙丙rm{(1)}丙的化學(xué)式是___________,一個丙分子是由______________構(gòu)成的。rm{(2)}此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是________________。rm{(3)}依據(jù)圖示可得到的信息:rm{壟脵}______________________________________。rm{壟脷}______________________________________。rm{壟脹}______________________________________。25、閱讀下列科普短文,然后回答問題.臭氧的化學(xué)式是rm{O_{3}}在通常狀況下是淡藍(lán)色,有魚腥臭味的氣體.抽樣不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成rm{O_{2}}并放出大量的熱rm{.}臭氧的氧化能力比氧氣rm{(O_{2})}強得多.若將rm{O_{2}}通過抽樣發(fā)生器,在無聲放電條件下,從臭氧發(fā)生器出來的氣體中含有rm{3攏樓}的rm{O_{3}}.臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面rm{25km}處有一個厚度極薄的臭氧層rm{.}臭氧層能吸收太陽光中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害rm{.}它是一切生命的保護(hù)層rm{.}超音速飛機排除的廢棄中的一氧化氮rm{(NO)}氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線@射到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設(shè)想.rm{(1)}將帶火星的木條伸入到有rm{O_{2}}的集氣瓶中,可以看到____.rm{(2)}寫出在臭氧發(fā)生器中,rm{O_{2}}轉(zhuǎn)為rm{O_{3}}的化學(xué)方程式:____.rm{(3)}二氧化硫rm{(SO_{2})}遇到rm{O_{3}}微熱,即被迅速氧化成三氧化硫rm{(SO_{3})}rm{SO_{3}}跟水反應(yīng)生成硫酸,這是除去廢棄中rm{SO_{2}}的理想方法rm{.}寫出rm{SO_{2}}與rm{O_{3}}反應(yīng)的化學(xué)方程式:____.rm{(4)}根據(jù)短文內(nèi)容,判斷下列說法,錯誤的是____rm{(}填序號rm{)}.rm{壟脵O_{2}}和rm{O_{3}}物理性質(zhì)相同rm{壟脷O_{2}}轉(zhuǎn)化成rm{O_{3}}發(fā)生了物理變化rm{壟脹O_{2}}和rm{O_{3}}可以相互轉(zhuǎn)化rm{壟脺}為了保護(hù)臭氧層,應(yīng)禁止家庭使用電冰箱參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、B【分析】【解答】解:食物腐爛;銅在空氣中生成“銅綠”都是緩慢氧化反應(yīng);燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈氧化反應(yīng),共同點都是都有氧氣參與并都有熱量放出.
故選B.
【分析】物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng),有的氧化反應(yīng)比較劇烈,有的氧化反應(yīng)比較緩慢.燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種劇烈的發(fā)光、放熱的氧化反應(yīng).2、D【分析】解:rm{A}氧氣能供給呼吸;所以可用醫(yī)療急救,故A不符合題意;
B;氧氣能供給呼吸;所以可用動植物呼吸,故B不符合題意;
C;具有助燃性;所以可用金屬切割,故C不符合題意;
D;氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑;不能用于食品充氣防腐,不能體現(xiàn)氧氣性質(zhì),故D符合題意.
故選:rm{D}.
A;根據(jù)氧氣能供給呼吸進(jìn)行解答;
B;根據(jù)氧氣能供給呼吸進(jìn)行解答;
C;根據(jù)具有助燃性進(jìn)行解答;
D;根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑進(jìn)行解答.
解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì),熟記氧氣的性質(zhì)和用途.【解析】rm{D}3、B【分析】解:rm{A}試管破損過程中沒有生成新物質(zhì);屬于物理變化;
B;鐵釘生銹過程中;鐵和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹,屬于化學(xué)變化;
C;燈泡通電發(fā)光過程中沒有生成新物質(zhì);屬于物理變化;
D;酒精揮發(fā)過程中;只是酒精由液體變成氣體,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化.
故選:rm{B}.
化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成;物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成,是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù).
搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵,判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì),一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化,而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成.【解析】rm{B}4、D【分析】解:rm{A}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=11}為原子,故選項錯誤.
B、質(zhì)子數(shù)rm{=16}核外電子數(shù)rm{=18}質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù);為,陰子,故選項錯誤.
C、質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=16}為原子,故選項錯誤.
D、質(zhì)子數(shù)rm{=12}核外電子數(shù)rm{=10}質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù);為陽離子,故選項正確.
答案:rm{D}
根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù);為陰離子;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
本題考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.【解析】rm{D}5、C【分析】解:rm{A}許多作用能溶于水;水是最常見的溶劑;工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活污水都能造成水污染,所以水極易被污染;故A正確;
B;吸附可除去水中有色、有味的雜質(zhì);沉淀可使水中不溶固體與水分離,過濾可徹底除去水中不溶固體,蒸餾可獲得純凈的水,都是常用的凈化水的方法;故B正確;
C;活性炭具有吸附性;能除去水中有色、有味雜質(zhì),但卻不能改變水的硬度;故C不正確;
D;水資源有是有限的;并且水資源不斷受到污染,因此要樹立節(jié)約每一滴水的意識,以使“細(xì)水長流”;故D正確;
故選C.
根據(jù)節(jié)水護(hù)水;優(yōu)化環(huán)境、防止污染的原則;分析說法中與之不相符合的認(rèn)識,判斷說法的正誤.
需要了解凈化水的常用方法的操作原理,才能正確掌握凈化水的常用方法.【解析】rm{C}6、D【分析】解:學(xué)變化中;元素的種類和原子的數(shù)不變,故原核中質(zhì)總數(shù)不;反應(yīng)前分子的總數(shù)可能改,物的化合可能變,故某種素的核外電數(shù)目也可能改變.
選D.
根據(jù)學(xué)反前后六個不變、兩個一定變、兩個可能變判rm{.}六不變原子種類;數(shù)目、量元素的種類質(zhì)量、質(zhì)的質(zhì)量;個定分子的種類、物的種類;個可能:分子的數(shù)目、元的化合價.
在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒律,即前后元素種類不,原的種類個不變.【解析】rm{D}7、A【分析】解:A;節(jié)約用電少開空調(diào);減少發(fā)電時對空氣的污染,故A做法合理;
B;提倡垃圾就地焚燒處理;能產(chǎn)生大量的空氣污染物,故B做法不合理;
C;盡量使用一次性碗筷;不利于環(huán)保,易造成環(huán)境污染,浪費了樹木,故C做法不合理;
D;石油屬于化石燃料;污染空氣,要減少使用化石燃料,開發(fā)利用新能源,故D做法不合理。
故選:A。
解答此題可從節(jié)約能源;減少污染等方面分析;凡是節(jié)能減排的措施都是正確的。
環(huán)境保護(hù)是人類有意識地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞;對受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理,以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境?!窘馕觥緼8、A【分析】
A;根據(jù)元素的是指具有相同的質(zhì)子數(shù)(或相同的核電荷數(shù))的一類原子的總稱;所以不是每一類原子都稱為元素,故A錯誤;
B;物質(zhì)是由分子和原子等微小粒子構(gòu)成的;故B正確;
C;分子是由原子構(gòu)成的;故C正確;
D;元素的是指具有相同的質(zhì)子數(shù)(或相同的核電荷數(shù))的一類原子的總稱;所以一種元素就是一種原子,故D正確.
故選:A.
【解析】【答案】A;根據(jù)元素的含義進(jìn)行解答;
B;根據(jù)物質(zhì)是由分子和原子等微小粒子構(gòu)成的進(jìn)行解答;
C;根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行解答;
D;根據(jù)元素的是指具有相同的質(zhì)子數(shù)(或相同的核電荷數(shù))的一類原子的總稱進(jìn)行解答.
二、多選題(共7題,共14分)9、AD【分析】
8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g;5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g;生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g,則3g可燃物中只含C、H兩種元素,一定不含氧元素;可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%;
故選AD.
【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時;其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?;H元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律,由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進(jìn)行對比,從而確定該物質(zhì)的組成元素.
10、CD【分析】
A;反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g.故選項錯誤;
B;反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11:12.故選項錯誤;
C;反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g.故選項正確;
D;因為X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M;反應(yīng)物X和Q的質(zhì)量比是8:12=2:3,所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,物質(zhì)X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2:3.故選項正確.
故選CD.
【解析】【答案】由表中數(shù)據(jù)可知;X和Q是反應(yīng)物,Y和Z是生成物,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g,其中X是8g,Q是12g,生成Z的質(zhì)量是9g,Y的質(zhì)量是11g.
11、CD【分析】解:A;根據(jù)化學(xué)方程式可知;鎂與氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂,讀法錯誤;
B;“+”應(yīng)該讀作“和”;“=”應(yīng)該讀作“生成”,讀法錯誤;
C;根據(jù)化學(xué)方程式可知;在點燃的條件下每兩個鎂原子跟一個氧分子反應(yīng)生成2個氧化鎂分子,讀法正確;
D;根據(jù)化學(xué)方程式可知;在點燃的條件下,每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂,讀法正確.
故選:CD.
化學(xué)方程式的含義有:反應(yīng)物和生成物的種類;反應(yīng)的條件;反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比;反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等.
本題主要考查化學(xué)方程式的含義,解答時要特別注意反應(yīng)條件、質(zhì)量守恒定律等方面的問題.【解析】【答案】CD12、CD【分析】解:rm{A}水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的;是水分子運動的結(jié)果進(jìn),故A正確;
B;氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水;屬于化合反應(yīng),故B正確;
C;電解水的實驗;說明水是由氫元素、氧元素組成的,故C錯誤;
D;生活在小河中的魚類能夠呼吸;主要是由于河水中含有氧氧分子,故D錯誤.
故選:rm{CD}.
A;根據(jù)水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的;是水分子運動的結(jié)果進(jìn)行分析;
B;根據(jù)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水;屬于化合反應(yīng)進(jìn)行分析;
C;根據(jù)電解水的實驗;說明水是由氫元素、氧元素組成的進(jìn)行分析;
D;根據(jù)生活在小河中的魚類能夠呼吸;主要是由于河水中含有氧氧分子進(jìn)行分析.
本題考查的是空氣與水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.【解析】rm{CD}13、BC【分析】解:
A、在反應(yīng)氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水;反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,符合化合反應(yīng)的定義,所以錯誤.
B、在反應(yīng)水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氧氣rm{+}氫氣中;反應(yīng)物是水一種物質(zhì),生成物是氧氣和氫氣兩種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的定義,所以正確.
C、在反應(yīng)碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳中;反應(yīng)物是碳酸一種物質(zhì),生成物是水和二氧化碳兩種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的定義,所以正確.
D、在反應(yīng)氫氣rm{+}氧化鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}}}鐵rm{+}水中;是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物,符合置換反應(yīng)的定義,所以錯誤.
故選:rm{BC}.
根據(jù)分解反應(yīng);化合反應(yīng)、置換反應(yīng)的定義判斷;分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng);化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng);置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物的反應(yīng).
反應(yīng)類型是初中化學(xué)的基本概念之一,也是考查的重點和熱點之一,理解它們的概念,了解分類的依據(jù),掌握它們間區(qū)別和聯(lián)系是解決該類習(xí)題的關(guān)鍵.【解析】rm{BC}14、AD【分析】
暗物質(zhì)的存在與否可能是與人類的技術(shù)水平或證據(jù)不足的原因造成的;存在與否只能是假設(shè),所以不可確定暗物質(zhì)一定不存在,故AD均錯,假設(shè)有暗物質(zhì)的存在,將會開辟一個新的研究空間.
故選A;D
【解析】【答案】從引力的觀點確定暗物質(zhì)的存在雖是假設(shè)但只能說暗物質(zhì)可能存在;原因是找不到存在的證據(jù).
15、AD【分析】
由水在一定條件下分解的示意圖可以得出:
A;水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2:1;故A說不正確;
B;水分解過程中;原子的種類沒有發(fā)生改變,故B說法正確;
C;一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成;故C說法正確;
D;水分解過程中;分子的種類發(fā)生了改變,生成了氫分子和氧分子,故D說法不正確.
故選AD.
【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進(jìn)行分析;從圖示看出:水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2:1,水分解過程中,水分子發(fā)生了改變,生成了氫分子和氧分子,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變;一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的.
三、填空題(共5題,共10分)16、略
【分析】
(1)常用作溶劑的是水;故答案:水。
(2)天然氣主要成分是甲烷;具有可燃性,可做生活燃料并能通過管道長途輸送,故答案:天然氣。
(3)空氣可直接供給人和動物的呼吸;故答案空氣.
(4)石油被稱為工業(yè)的血液;故答案:石油。
(5)煤被稱為工業(yè)的糧食;是重要的工業(yè)原理可用于煉焦生產(chǎn)煤焦油等,故答案:煤.
【解析】【答案】運用溶劑;化石燃料的知識和空氣的用途相關(guān)的知識解答.
17、略
【分析】解:由氫的三種原子的原子核的構(gòu)成可知;氫的三種原子都具有相同的質(zhì)子數(shù),具有不同中子數(shù).這三種原子統(tǒng)稱為氫的原子.
故答為:質(zhì)子.
根據(jù)氫原子的構(gòu)成分析回答.
本題較為簡單,了解原子的構(gòu)成的知識即可分析判斷回答.【解析】質(zhì)子18、略
【分析】解:rm{(1)}稀鹽酸顯酸性,rm{pH<7}向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液時,稀鹽酸減少,酸性減弱,rm{pH}升高,當(dāng)稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時,溶液的rm{pH=7}繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液時,溶液顯堿性,rm{pH>7}因此將某rm{NaOH}溶液逐滴滴入一定量的某鹽酸中;右邊圖象合理的是乙.
rm{(2)}因為氫氧化鈉易和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和水;
rm{(3)}如果氫氧化鈉變質(zhì)了,那么溶液中存在著碳酸鈉,可以向溶液中加入適量的氫氧化鋇溶液或氫氧化鈣溶液把碳酸鈉除去,并且不帶入新雜質(zhì),碳酸鈉和氫氧化鋇、氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:rm{Na_{2}CO_{3}+Ba(OH)_{2}簍TBaCO_{3}隆媒+2NaOH}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH.}故填:rm{Na_{2}CO_{3}+Ba(OH)_{2}簍TBaCO_{3}隆媒+2NaOH}或rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}.
故答案為:rm{(1)}乙;rm{(2)2NaOH+CO_{2}簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}rm{(3)Ca(OH)_{2}}等rm{.}
rm{(1)}根據(jù)溶液的rm{pH<7}時,顯酸性;rm{pH=7}時,顯中性;rm{pH>7}時;顯堿性結(jié)合溶液的酸堿性變化分析;
rm{(2)}氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳;并且能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
rm{(3)}物質(zhì)在存放時要防止變質(zhì),變質(zhì)的原因可能與空氣中的某種成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),比如氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿性物質(zhì)能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鹽,而導(dǎo)致化學(xué)試劑失效rm{.}因此檢驗方法可以從如何檢驗碳酸根離子出發(fā)rm{.}對于雜質(zhì)的去除可以在不引入其它離子的同時;將碳酸根離子生成沉淀,過濾去掉.
本題綜合考查了氫氧化鈉的性質(zhì)以及碳酸根的檢驗方法及除雜方法,注意把握加入試劑的量,除雜過程中不能加入新的雜質(zhì)離子,正確選擇試劑.【解析】乙;rm{2NaOH+CO_{2}簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}等19、肥皂水煮沸【分析】解:硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少;生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水.生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.
故答案為:肥皂水;煮沸.
根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法;降低水的硬度的方法進(jìn)行分析解答.
本題難度不大,掌握硬水與軟水的檢驗方法、硬水軟化的方法是正確解答本題的關(guān)鍵.【解析】肥皂水煮沸20、略
【分析】
(1)根據(jù)酸雨形成的原因結(jié)合表中的數(shù)據(jù)可知;酸雨的形成原因是由于大量使用化石燃料,導(dǎo)致空氣中二氧化硫;氮的氧化物過多,隨著雨水降落而形成的,因此容易形成酸雨的城市是重慶,預(yù)防酸雨的措施是減少化石燃料的使用,或是采用煤脫硫技術(shù),或開發(fā)清潔的能源代替;
(2)CO與NO反應(yīng),生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體,即生成CO2和N2,其化學(xué)方程式為2CO+2NO2CO2+N2;通過開發(fā)氫能源;使用電動車、植樹造林等措施;能控制城市汽車尾氣造成污染.
故答為:(1)重慶,①②④;(2)2CO+2NO2CO2+N2;①②③.
【解析】【答案】(1)根據(jù)酸雨的形成原因和防治辦法分析回答;
四、計算題(共3題,共12分)21、略
【分析】
設(shè)34.0g過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質(zhì)量為x.
2H2O22H2O+O2↑
6832
x0.8g
=
x=1.7g
過氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=5%.
答:該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%.
【解析】【答案】根據(jù)圖示測得的相關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)的過氧化氫分解的化學(xué)方程式;依據(jù)質(zhì)量守恒定律計算生成氧氣的質(zhì)量,再根據(jù)已知的氧氣質(zhì)量代入化學(xué)方程式求得參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量,最后可求得過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
22、略
【分析】解:(1)為了方便取用;固體藥品一般保存在廣口瓶中;取用粉末狀的或較小顆粒的固體藥品一般用藥匙;對于塊狀或密度較大的顆粒一般用鑷子取用;(2)為了方便傾倒和防止撒出,液體藥品一般保存在細(xì)口瓶中;取用少量的液體藥品應(yīng)使用滴管;取用一定量液體藥品可用量筒量?。?/p>
(3)試管口應(yīng)該略向下傾斜;以防止冷凝水回流到的熱的試管底部,炸裂試管;圖中試管口未略向下傾斜;
為了利于氣體導(dǎo)出;導(dǎo)管伸入試管應(yīng)該盡量短一些,剛剛露出塞子即可;圖中導(dǎo)管伸入試管過長;
為了防止加熱過程中試管炸裂;試管外壁不要有水;先預(yù)熱在進(jìn)行加熱等;
故答案為:廣口瓶;鑰匙;鑷子;細(xì)口瓶;滴管;量筒.試管口未向下傾斜;導(dǎo)管伸入試管過長;試管外壁不要有水。
根據(jù)固體藥品和液體藥品取用的方法和注意事項回答.根據(jù)加熱固體的注意事項;試管口應(yīng)該略向下傾斜;導(dǎo)管不能伸入試管太長時等,進(jìn)行分析解答.
學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,其中藥品的取用是最基本的實驗操作,是培養(yǎng)學(xué)生技能的基本要求,也是考查熱點之一【解析】廣口瓶;藥匙;鑷子;細(xì)口瓶;膠頭滴管;量筒;試管口未向下傾斜;導(dǎo)管伸入試管過長;試管外壁不要有水23、略
【分析】
(1)每一小方格下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量;從表中查出硅(Si)元素的相對原子質(zhì)量為28.09.
(2)質(zhì)子數(shù)決定元素種類;所以不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(3)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);氧原子的質(zhì)子數(shù)為8,相對分子質(zhì)量為18,故中子數(shù)為10,由上表可知F原子質(zhì)子數(shù)為9,相對原子質(zhì)量為19,故氟原子中子數(shù)為10.
(4)原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù);故第116號元素的核電荷數(shù)為116.
故答案為:(1)28.09(2)A(3)F(4)116
【解析】【答案】(1)根據(jù)每一小方格中各數(shù)據(jù)的含義分析。
(2)質(zhì)子數(shù)決定元素種類。
(3)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。
(4)原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù);
五、推斷題(共2題,共20分)24、(1)NH31個氮原子和3個氫原子
(2)化合反應(yīng)
(3)①分子是由原子構(gòu)成的②在化學(xué)變化中,分子可再分,原子不可再分③化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新的分子【分析】【分析】本題考查的是物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)提供的原子模型、分子模型可以判斷出物質(zhì)的化學(xué)式及分子的構(gòu)成,根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類判斷反應(yīng)類型,結(jié)合化學(xué)反應(yīng)中分子、原子的變化情況分析?!窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)提供的原子模型和分子模型可以看出,一個丙分子由rm{1}個氮原子和rm{3}個氫原子構(gòu)成,故丙的化學(xué)式是rm
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