5《我們的校園》第一課時(shí)（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

5《我們的校園》第一課時(shí)（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)《我們的校園》第一課時(shí)。通過(guò)講述和觀察，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解校園環(huán)境，培養(yǎng)他們對(duì)校園的熱愛(ài)和遵守校園規(guī)則的良好習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課從學(xué)生已經(jīng)熟悉的校園生活入手，通過(guò)教材中的圖片和文字，引導(dǎo)學(xué)生回顧和認(rèn)識(shí)校園中的各個(gè)場(chǎng)所，如教室、操場(chǎng)、食堂等，以及校園中的基本規(guī)則。這與學(xué)生在校期間的生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連，有助于他們更好地理解和掌握課程內(nèi)容。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)《我們的校園》，學(xué)生將提升對(duì)校園環(huán)境的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)尊重和遵守校園規(guī)則，培養(yǎng)良好的集體生活習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將發(fā)展合作與溝通能力，增強(qiáng)法治觀念，為成為遵法守紀(jì)、具有社會(huì)責(zé)任感的公民奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解校園中的主要場(chǎng)所和功能，如教室、圖書(shū)館、操場(chǎng)等，以及這些場(chǎng)所的基本規(guī)則。

②培養(yǎng)學(xué)生遵守校園規(guī)則的良好習(xí)慣，提高他們的法治意識(shí)和公民素養(yǎng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生理解并內(nèi)化校園規(guī)則的重要性，使他們能夠在實(shí)際生活中自覺(jué)遵守。

②培養(yǎng)學(xué)生在集體環(huán)境中尊重他人、合作共處的意識(shí)，學(xué)會(huì)在校園中和諧相處。

具體來(lái)說(shuō)：

-教學(xué)重點(diǎn)①要求學(xué)生通過(guò)觀察和討論，明確校園中各個(gè)場(chǎng)所的位置和作用，以及在這些場(chǎng)所中應(yīng)遵守的基本規(guī)則。

-教學(xué)重點(diǎn)②則需要通過(guò)實(shí)例分析和情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何遵守規(guī)則，形成良好的行為習(xí)慣。

-教學(xué)難點(diǎn)①需要教師通過(guò)生動(dòng)的案例和情境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生深刻理解規(guī)則對(duì)于維護(hù)校園秩序的重要性，從而自覺(jué)遵守。

-教學(xué)難點(diǎn)②則需要在日常教學(xué)活動(dòng)中，不斷引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)他們?cè)诩w中的合作精神和尊重他人的意識(shí)。四、教學(xué)資源

-硬件資源：校園平面圖、校園環(huán)境照片、教學(xué)用白板、多媒體設(shè)備

-軟件資源：校園介紹PPT、互動(dòng)式教學(xué)軟件

-課程平臺(tái)：學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：校園規(guī)章制度電子文檔、校園安全視頻資料

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、游戲化學(xué)習(xí)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師展示校園平面圖和照片，邀請(qǐng)學(xué)生指出他們熟悉的場(chǎng)所。

-提問(wèn)：“你們知道這些地方在哪里嗎？在這里我們都需要遵守什么規(guī)則？”

-學(xué)生分享他們對(duì)校園的認(rèn)識(shí)和感受，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題。

2.講授新課（15分鐘）

-教師通過(guò)PPT介紹校園的主要場(chǎng)所和功能，強(qiáng)調(diào)各個(gè)場(chǎng)所的規(guī)則。

-分組討論：學(xué)生分為小組，討論每個(gè)場(chǎng)所的規(guī)則，并分享討論結(jié)果。

-教師通過(guò)情境模擬，展示遵守和不遵守規(guī)則的不同后果，引導(dǎo)學(xué)生理解規(guī)則的重要性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)或口頭回答，檢查他們對(duì)校園規(guī)則的理解。

-學(xué)生兩兩配對(duì)，互相提問(wèn)關(guān)于校園規(guī)則的問(wèn)題，并進(jìn)行回答。

-教師選取幾組學(xué)生的問(wèn)答進(jìn)行全班分享，給予反饋和指導(dǎo)。

4.課堂提問(wèn)與師生互動(dòng)（10分鐘）

-教師提問(wèn)：“如果你們?cè)谛@中遇到有人不遵守規(guī)則，你們會(huì)怎么做？”

-學(xué)生分享自己的想法，教師引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)以禮貌的方式提出建議。

-教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)校園情景，讓學(xué)生角色扮演，如何處理不遵守規(guī)則的情況。

-教師總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)合作和尊重他人的重要性。

5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一個(gè)游戲化學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“校園規(guī)則接力賽”，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)規(guī)則。

-學(xué)生分成兩隊(duì)，每隊(duì)成員依次說(shuō)出一個(gè)校園規(guī)則，下一個(gè)成員繼續(xù)，直到規(guī)則全部說(shuō)出。

-教師計(jì)時(shí)并評(píng)判，給予獲勝隊(duì)伍獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識(shí)。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師邀請(qǐng)學(xué)生總結(jié)今天學(xué)到的內(nèi)容，并反思如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，成為遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生。

-教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)完畢，確保每個(gè)環(huán)節(jié)流暢銜接，緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.認(rèn)識(shí)校園

-學(xué)校的組成部分：教室、圖書(shū)館、操場(chǎng)、食堂、衛(wèi)生間等。

-各個(gè)場(chǎng)所的功能：教室用于上課，圖書(shū)館用于閱讀，操場(chǎng)用于體育活動(dòng)，食堂用于用餐，衛(wèi)生間用于休息。

2.了解校園規(guī)則

-學(xué)校的基本規(guī)則：按時(shí)上課、保持衛(wèi)生、排隊(duì)等候、尊重師長(zhǎng)和同學(xué)。

-不同場(chǎng)所的特定規(guī)則：如在圖書(shū)館保持安靜，在操場(chǎng)上遵守體育活動(dòng)的安全規(guī)范。

3.遵守校園規(guī)則的意義

-維護(hù)校園秩序：規(guī)則確保校園活動(dòng)的順利進(jìn)行。

-保護(hù)個(gè)人和他人的安全：規(guī)則幫助預(yù)防事故和傷害。

-培養(yǎng)良好習(xí)慣：遵守規(guī)則有助于學(xué)生形成自律和責(zé)任感。

4.如何遵守校園規(guī)則

-自覺(jué)遵守：認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性，自覺(jué)執(zhí)行。

-相互監(jiān)督：同學(xué)之間相互提醒，共同遵守規(guī)則。

-正確處理違規(guī)行為：以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋鏊说倪`規(guī)行為，并幫助他們改正。

5.校園安全常識(shí)

-交通安全：遵守交通規(guī)則，不在校內(nèi)奔跑。

-消防安全：認(rèn)識(shí)消防設(shè)施，了解火災(zāi)逃生路線(xiàn)。

-食品安全：選擇健康的食物，不吃過(guò)期或變質(zhì)食品。

6.校園文明禮儀

-尊重他人：禮貌待人，不嘲笑或欺負(fù)同學(xué)。

-愛(ài)護(hù)公物：愛(ài)護(hù)校園設(shè)施，不隨意損壞。

-環(huán)保意識(shí)：垃圾分類(lèi)，節(jié)約用水用電。

7.集體合作與溝通

-團(tuán)隊(duì)合作：在集體活動(dòng)中，學(xué)會(huì)分工與合作。

-溝通能力：學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。

-解決問(wèn)題：通過(guò)討論和合作，共同解決遇到的問(wèn)題。

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理涵蓋了校園生活的各個(gè)方面，旨在幫助學(xué)生全面了解校園環(huán)境，掌握基本規(guī)則，形成良好的行為習(xí)慣，為他們?cè)谛@中的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①校園場(chǎng)所與功能

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：教室、圖書(shū)館、操場(chǎng)、食堂、衛(wèi)生間

-重點(diǎn)詞：上課、閱讀、體育活動(dòng)、用餐、休息

②校園規(guī)則與意義

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：基本規(guī)則、特定規(guī)則、遵守規(guī)則的意義

-重點(diǎn)詞：秩序、安全、習(xí)慣、自律

③遵守規(guī)則與禮儀

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：自覺(jué)遵守規(guī)則、相互監(jiān)督、文明禮儀

-重點(diǎn)詞：尊重、愛(ài)護(hù)、環(huán)保、溝通

板書(shū)設(shè)計(jì)旨在清晰展示本節(jié)課的核心內(nèi)容，通過(guò)有序的板書(shū)，幫助學(xué)生梳理和記憶重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵詞，以便于他們更好地理解和掌握課程內(nèi)容。八、教學(xué)反思與總結(jié)

今天我上了一節(jié)關(guān)于《我們的校園》的道德與法治課，這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解校園環(huán)境，培養(yǎng)他們對(duì)校園的熱愛(ài)和遵守校園規(guī)則的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在，我想就這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我嘗試使用了情境模擬、小組討論和游戲化學(xué)習(xí)等多種手段，以增加課堂的趣味性和互動(dòng)性。我發(fā)現(xiàn)這些方法能夠有效吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論時(shí)參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)討論主題不夠熟悉或者性格較為內(nèi)向。在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注這些學(xué)生，鼓勵(lì)他們積極參與。

在課堂管理方面，我盡量維持了良好的課堂秩序，但也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)于整理桌面和座位周?chē)男l(wèi)生不夠積極。這讓我意識(shí)到，我需要在課堂上更多地強(qiáng)調(diào)責(zé)任心和公民意識(shí)的重要性。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的反饋來(lái)看，他們對(duì)校園的認(rèn)識(shí)有了明顯的提高，能夠準(zhǔn)確地指出校園中的主要場(chǎng)所，并了解這些場(chǎng)所的基本規(guī)則。在技能方面，學(xué)生通過(guò)角色扮演和討論，提高了溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在情感態(tài)度上，學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)校園的熱愛(ài)和愿意遵守規(guī)則的積極態(tài)度。

然而，這節(jié)課也存在一些不足之處。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生的參與度不高，可能是因?yàn)槲覜](méi)有提供足夠的具體指導(dǎo)或者沒(méi)有創(chuàng)造一個(gè)足夠安全的環(huán)境讓他們感到舒適。另外，我發(fā)現(xiàn)課堂上的時(shí)間管理還有待提高，有時(shí)候?yàn)榱送瓿山虒W(xué)內(nèi)容，我不得不加快節(jié)奏，這可能會(huì)影響學(xué)生的吸收和理解。

針對(duì)這