6我們神圣的國(guó)土（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

6我們神圣的國(guó)土（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)“6我們神圣的國(guó)土”為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)思路如下：首先，通過(guò)展示我國(guó)疆域地圖，引導(dǎo)學(xué)生直觀感受?chē)?guó)土的遼闊與神圣。接著，以互動(dòng)問(wèn)答的形式，讓學(xué)生分享自己了解的我國(guó)地理知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。然后，通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解我國(guó)在維護(hù)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整方面所做出的努力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、保衛(wèi)國(guó)土的情感。最后，以小組討論的方式，讓學(xué)生思考如何為保衛(wèi)國(guó)土貢獻(xiàn)自己的力量，將課堂所學(xué)內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)分析如下：培養(yǎng)學(xué)生在法治意識(shí)方面的認(rèn)知，通過(guò)了解國(guó)家領(lǐng)土和主權(quán)的重要性，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感；在道德品質(zhì)方面，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)家觀念和民族自豪感，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感；在實(shí)踐創(chuàng)新方面，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索國(guó)家地理知識(shí)的興趣，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力；在人際交往方面，通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基本的地理知識(shí)，包括了解中國(guó)的地理位置、主要河流和山脈，以及一些基本的地圖知識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級(jí)的學(xué)生對(duì)國(guó)家地理有濃厚興趣，他們喜歡通過(guò)觀察、討論和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生善于通過(guò)視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的學(xué)生喜歡動(dòng)手操作，還有的學(xué)生偏好聽(tīng)覺(jué)和討論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解國(guó)家疆域的廣闊和復(fù)雜性時(shí)可能會(huì)遇到困難，特別是在涉及邊界線(xiàn)、領(lǐng)土爭(zhēng)議等專(zhuān)業(yè)概念時(shí)。此外，對(duì)于如何在日常生活中實(shí)踐愛(ài)國(guó)行為，學(xué)生可能缺乏具體的行動(dòng)指南和實(shí)際案例。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：每人一本部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：收集中國(guó)地圖、國(guó)旗、國(guó)徽等相關(guān)圖片和圖表，以及涉及我國(guó)領(lǐng)土完整的視頻資料。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備一張大桌子，方便學(xué)生交流討論。在教室前方展示中國(guó)地圖和領(lǐng)土相關(guān)資料，以便學(xué)生隨時(shí)查閱。五、教學(xué)過(guò)程

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是道德與法治課程中的“6我們神圣的國(guó)土”。這一節(jié)課，我們將一起探索我們偉大祖國(guó)的疆域，了解我們國(guó)土的神圣性，并思考如何去愛(ài)護(hù)和保衛(wèi)我們的國(guó)土。

（一）導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，你們知道我們中國(guó)有多大嗎？誰(shuí)能告訴我中國(guó)的總面積是多少？

2.對(duì)了，中國(guó)是世界上面積第三大的國(guó)家，我們有960萬(wàn)平方公里的土地。那么，這些土地對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么呢？

3.今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“我們神圣的國(guó)土”，請(qǐng)大家打開(kāi)教材，翻到第6課。

（二）自主學(xué)習(xí)

1.請(qǐng)大家先獨(dú)立閱讀第6課的第一部分“國(guó)土的概念”，思考以下問(wèn)題：

-什么是國(guó)土？

-國(guó)土對(duì)我們來(lái)說(shuō)有什么意義？

2.閱讀完畢后，請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)分享你的答案，并聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)的想法。

（三）課堂探究

1.現(xiàn)在，我們來(lái)一起探究中國(guó)的疆域。請(qǐng)大家看大屏幕，這是一幅中國(guó)地圖。誰(shuí)能指出中國(guó)的四個(gè)鄰海？

2.很好，我們的祖國(guó)東臨太平洋，南瀕南海，西靠印度洋，北接北冰洋?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家再仔細(xì)觀察地圖，你能找到中國(guó)的哪些主要山脈和河流？

3.同學(xué)們，山脈和河流不僅是地理特征，它們還象征著我們的祖國(guó)。請(qǐng)大家分享一下，你對(duì)這些山脈和河流的了解。

（四）案例分析

1.接下來(lái)，我們要分析一個(gè)案例。請(qǐng)大家觀看視頻《珍愛(ài)國(guó)土，從小做起》。視頻觀看完畢后，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

2.視頻中，小朋友為了保護(hù)國(guó)土，做了哪些事情？我們作為學(xué)生，又能做些什么來(lái)保護(hù)我們的國(guó)土呢？

（五）小組討論

1.現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，討論以下問(wèn)題：

-你認(rèn)為保護(hù)國(guó)土的重要性在哪里？

-在日常生活中，我們可以如何實(shí)踐愛(ài)國(guó)行為？

2.每個(gè)小組選一位代表，將討論的結(jié)果分享給全班同學(xué)。

（六）總結(jié)與反思

1.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了中國(guó)國(guó)土的廣闊和神圣。那么，我們應(yīng)該如何行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)我們的國(guó)土呢？

2.請(qǐng)每位同學(xué)寫(xiě)下一條自己對(duì)保護(hù)國(guó)土的承諾，并貼在教室的“愛(ài)國(guó)墻”上。

3.最后，讓我們一起朗讀課文中的“我們神圣的國(guó)土，是中華民族的搖籃，是億萬(wàn)兒女的母親。讓我們共同守護(hù)這片土地，讓它更加美好、繁榮！”。

親愛(ài)的同學(xué)們，今天的課程就到這里。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)帶回家，將愛(ài)國(guó)行動(dòng)融入到日常生活中。下課！六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述中國(guó)的地理位置、國(guó)土面積、主要山脈和河流，理解國(guó)土的概念及其對(duì)國(guó)家的重要性。

2.愛(ài)國(guó)情感方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生增強(qiáng)了民族自豪感和愛(ài)國(guó)情感，能夠表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)國(guó)土的尊重。

3.實(shí)踐行動(dòng)方面：學(xué)生在小組討論和總結(jié)反思環(huán)節(jié)中，提出了具體的保護(hù)國(guó)土的行動(dòng)計(jì)劃，如節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、遵守法律法規(guī)等，體現(xiàn)了將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的能力。

4.思維能力方面：學(xué)生在案例分析環(huán)節(jié)中，能夠結(jié)合實(shí)際情況，提出保護(hù)國(guó)土的建議和措施，展現(xiàn)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

5.人際交往方面：學(xué)生在小組討論中，積極參與，傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了合作和溝通，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.自主學(xué)習(xí)方面：學(xué)生在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，能夠獨(dú)立閱讀教材，思考問(wèn)題，并在小組內(nèi)分享自己的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。

7.道德素養(yǎng)方面：學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)是一個(gè)人的基本道德要求，能夠在日常生活中體現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，不僅掌握了相關(guān)的地理知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)了法治意識(shí)，提高了實(shí)踐能力和道德素養(yǎng)，為成為具有社會(huì)責(zé)任感的公民奠定了基礎(chǔ)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①?lài)?guó)土概念

-定義：國(guó)土的概念及意義

-關(guān)鍵詞：疆域、領(lǐng)土、主權(quán)

②中