2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版九年級語文上學(xué)期期末考前復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練：古詩文默寫（原卷版）

（古詩文默寫）九年級上冊期末專題復(fù)習(xí)

一、默寫

1.在橫線上默寫古詩文原句。

（1）居廟堂之高則憂其民，。（范仲淹《岳陽樓記》）

（2）沉舟側(cè)畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

（3）人有悲歡離合，,此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（4）大雪三日，。（張岱《湖心亭看雪》）

（5）懷舊空吟聞笛賦，?（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

（6）但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（7）范仲淹《岳陽樓記》中的“,。”表現(xiàn)了作者遠(yuǎn)大

的政治抱負(fù)。

2.古詩文默寫。

（1）但愿人長久，。（《水調(diào)歌頭》）

（2）,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（《岳陽樓記》）

（3）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中飽含詩人被貶偏遠(yuǎn)之地的無限辛酸和苦悶心情的詩句

:，。

（4）《湖心亭看雪》中通過聽覺寫冰天雪地之景，給人一股肅殺、冷寂的寒意的句子

:,。

（5）范仲淹在《漁家傲?秋思》中以“,”兩句寫秋天邊

塞風(fēng)光，借傳說中北雁飛至衡陽回雁峰而止的典故，反映身處塞外的思?xì)w之情。

3.古詩文默寫。

（工）《醉翁亭記》中，描繪山間朝暮之景的句子是：,o

（2）當(dāng)面臨生和義的選擇時(shí)，孟子以《魚我所欲也》中“,”

來表明態(tài)度。

（3）讀詩，是讀人生際遇，“巴山楚水凄涼地，”劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席

上見贈(zèng)》中讀出了人生的坎坷；“四面歌殘終破楚，”秋瑾《滿江紅》中讀出人生

的困境。讀詩，也是回望過往，從“，嬴得生前身后名”辛棄疾《破陣子?為陳同

甫賦壯詞以寄之》中體會(huì)到古人的家國情懷。讀詩還是展望未來，如李白《行路難》所言“長風(fēng)破浪會(huì)

有，”充滿自信，駛向理想彼岸。

4.請閱讀下列語段，將空缺處地古詩文原句寫在橫線上。

（工）古代詩歌都抒發(fā)著作者濃厚的感懵：成鼓秋雁聲中，杜甫抒發(fā)了“露從今夜白，

的思鄉(xiāng)之情；路過賈誼宅時(shí)，劉長卿寫出了“,萬古惟留楚客悲”的萬古悲哀；與

金陵人湖心亭奇遇時(shí)，張岱借舟子之口感嘆“莫說相公癡，”的故國之思；被貶官

的范仲淹抒發(fā)了“先天下之憂而憂，”遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)；中秋月圓之夜，蘇軾吟出

了“但愿人長久，”的詩句表達(dá)了對弟弟的思念；孟子在《魚我所欲也》中所說的

“，"，體現(xiàn)了無數(shù)仁人志士面對生死，做出的無悔選擇。

（2）借景抒情是詩歌常用手法：溫庭筠在晨起早行時(shí)，用精練的詞語、繪畫一樣的技法捕捉最真

實(shí)的感受寫出了"，"這樣傳頌千古的名句；李白將要離開京城時(shí)，

借用黃河太行之景",將登太行雪滿山”表達(dá)了前途的坎坷。

S.古詩默寫。

古詩可道豪壯之志向。如蘇軾在《江城子?密州出獵》中的①,②一句突出了詞

人的“少年狂氣”；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中的③,④

表現(xiàn)詞人渴望從軍殺敵、建功立業(yè)的理想。

古詩也可抒人生之感慨。如李白在《行路難》中⑤,⑥表

達(dá)了自己對被重新重用有所期待。秋瑾在《滿江紅》中⑦,⑧抒發(fā)

詞人知音難遇的情懷和沒能沖出家庭、走向社會(huì)、參與革命斗爭的憂郁和感慨。

<&,默寫o

（1）主題班會(huì)課上，主持人張明同學(xué)借用古詩詞飽含深情地表達(dá)心聲。

親愛的同學(xué)們，初中生活即將結(jié)束，展望未來，我們既要有

“，”（李白《行路難》（其一））的樂觀進(jìn)取、自強(qiáng)不息的

精神，也要有“，”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

的積極向上的人生態(tài)度；敬愛的老師，這些年，您"，"（李

商隱《無題?相見時(shí)難別亦難》）的無私奉獻(xiàn)精種滋養(yǎng)了我們，求學(xué)路上，感恩有您！

（2）生活中，我們常用《醉翁亭記》中“,"兩句來表

示意不在此而另有所系；人生路上，無論順境還是逆境，我們都應(yīng)學(xué)習(xí)蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）

中所說“,”，思考人事與自然的哲理性，展示樂觀曠達(dá)的情懷。

7.默寫□

（1）以下內(nèi)容是張麗同學(xué)演講稿的開頭，請運(yùn)用所學(xué)詩句，幫她補(bǔ)充完整。

大國泱泱，大潮滂滂，五千年之中華，歷經(jīng)滄桑而不衰，屹立于世界東方。這離不開歷代先賢懷揣

"，"（范仲淹《岳陽樓記》）的遠(yuǎn)大理想；秉持

?,"（李商隱《無題》）的無私奉獻(xiàn)精神；即使櫛風(fēng)沐雨,

也能閑庭信步，以“,李白《行路難》（其一）］的樂觀情

懷，上下求索。何其有幸，生于華夏，生逢其時(shí)，也重任在肩。

（2）明月千里寄相思?！端{(diào)歌頭》中的","借明月寄托了蘇軾

對遠(yuǎn)方親人的思念和祝福?！对乱箲浬岬堋分械摹埃?借明月抒發(fā)了杜

甫的思鄉(xiāng)之情。

8.品閱詩文，我們終將會(huì)在情感真摯的詩文里與另一個(gè)自己相遇。閱讀下面語段，將空缺處的古詩文

原句書寫在橫線上。

（1）在詩文中觸摸情感漣漪：“身不得，男兒列，,”（《滿江紅?小住京華》

秋瑾）表現(xiàn)了詞人身不能為男兒，心卻不讓須眉的豪邁之情；“，燕然未勒歸無

計(jì)”（《漁家傲?秋思》范仲淹）流露出將士們思家與報(bào)國的矛盾心理。

（2）在詩文中感受豪邁情懷："，直掛云帆濟(jì)滄?！保ā缎新冯y》李白）彰顯

著詩人沖破阻力、施展抱負(fù)的樂觀精神；","（《水調(diào)歌頭?明月幾

時(shí)有》蘇軾）高唱著詩人祝福離人、祈愿長久的美好愿望。

（3）在詩文中欣賞詩意風(fēng)光：","（《岳陽樓記》范仲淹），是洞庭

湖上鳥兒棲翔、魚兒暢游的晴明之景；?,”（《醉翁亭記》歐陽

修），是瑯珊山中野花萌發(fā)、樹木繁茂的春夏景色。

q.古詩文默寫。

（1）感時(shí)花濺淚，0（杜甫《春望》）

（2）,隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（3）陶淵明在《桃花源記》中，用對偶修辭描繪出桃花林美景的句子

是，□

（4）莊子說：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”杜牧《赤壁》中的

“，"即物感興，暗含物是人非、時(shí)光流逝之感；劉禹錫《酬

樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的"，"借典故感嘆歲月流逝、

人事變遷。

12根據(jù)提示默寫。

（1）《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》，中直接刻畫少年孫權(quán)英雄形象的句子

:，0

（2）蘇軾《江城子?密州出獵》中委婉的表達(dá)自己渴望得到朝廷重用的句子

:，o

11.下面是“宋代文學(xué)作品”展區(qū)的“導(dǎo)覽語”展板內(nèi)容，請你補(bǔ)全。

宋韻之美，在其發(fā)展之盛，是秦觀《行香子》中“，"那般水清樹榮

的鄉(xiāng)村之興：宋韻之美，在其憂思難忘，是辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》中

"，"那般遍嘗辛酸又無從訴說的復(fù)雜況味；宋韻之美，在其

民生安樂，是歐陽修《醉翁亭記》中“前者呼，后者應(yīng)，，”

的滁人暢游：宋韻之美，在其山河壯闊，是范仲淹《岳陽樓記》中“銜遠(yuǎn)山，吞長

江，,”的洞庭氣魄；宋韻之美，在其赤誠爛漫，是蘇軾《水調(diào)歌頭》

中“，"那般化難全之憾為遙遠(yuǎn)祝福的美好深情。

工2.仰望歷史的天空，家國情懷熠熠生輝。為感受這樣的情懷，小美制作了一張?jiān)娫~佳句積累卡，請

你幫她將空缺處的詩詞原句書寫在橫線上。

家國情懷在歷史的天空熠熠生輝

錚曹劌在國家危亡之際，以天下為己任，認(rèn)為“____________未能遠(yuǎn)謀”積極向魯莊公出謀

錚

獻(xiàn)策；蘇軾交困中興安邦之志，“__________________,西北望，射天狼”是建功立業(yè)的

鐵

骨渴望；范仲淹借“__________________,后天下之樂而樂”表達(dá)自己心懷天下的愛國之情；

愛文天祥面對敵人的勸降，做出"人生自古誰無死？__________________”的生死選擇；夏

國

完淳逼近黃泉之路，堅(jiān)貞不屈，以“毅魄歸來日，______________”的誓言表明心跡。

情

拳家國情是主人公“羹飯一時(shí)熟，______________”的孤獨(dú)凄涼的處境和心情；是辛棄疾登

拳

上北固亭看到優(yōu)美風(fēng)光卻“______________?滿眼風(fēng)光北固樓”的憤懣；是戍邊將士秋夜

深

厚里“濁酒一杯家萬里，___________________”的思念家鄉(xiāng)而未建功立業(yè)的矛盾心理；是交

家織在秋瑾心中“四面歌殘終破楚，__________________的家國事；是張養(yǎng)浩面對潼關(guān)而

國

觸發(fā)的“傷心秦漢經(jīng)行處，____________________”的萬千思緒。

情

13.古詩文名句默寫

《毛詩大序》有言“詩者，志之所之也。"劉長卿以“漢文有道恩猶薄，①"

寫出了千古文人悲苦的命運(yùn)；韓愈以②“,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”道盡了英雄失路的悲

慨；李白以"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，③”展現(xiàn)了自強(qiáng)不息、樂觀進(jìn)取的精神；溫庭筠的

“④,人跡板橋霜”以景寫情，訴盡宦游愁思；劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》

中低吟“⑤，⑥”，悼念舊友、感嘆歲月流逝、世事變遷。

14.默寫古詩文。

（1）金樽清酒斗十千，o（李白《行路難》其一）

（2）,月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（3），。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（李商隱

《無題》）

（4）而或長煙一空，皓月千里，,，漁歌互答，此樂何極?。ǚ吨傺?/p>

《岳陽樓記》）

（S）詩人善于從自然風(fēng)物中捕捉靈感。如劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》

用，?！北砻餍率挛锉貙⑷〈f事物；蘇軾的《水調(diào)歌頭?明

月幾時(shí)有》用“，”表達(dá)對親人真摯的慰問和祝愿。

15.根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文空缺的部分。

古詩文是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，滋潤著我們干涸的心靈，點(diǎn)綴著我們生命的星空。我們從韓愈

的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》“①?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”中感受到人生道路的艱難：從

“②，③”（李商隱《無題》）中體味到詩人對愛情的至死不

渝。

“月”是中國古代詩歌中的常見意象，蘇軾《水調(diào)歌頭》中“④，⑤”

兩句，借美好的月光，表達(dá)出對親人美好的祝愿；杜甫《月夜憶舍弟》中“⑥，月是

故鄉(xiāng)明”兩句，點(diǎn)明時(shí)令，并借明月表達(dá)出對故鄉(xiāng)的濃濃思念之情。

16.根據(jù)下表提供的信息，整理詩文，按要求填寫與〈‘自強(qiáng)不息”相關(guān)的內(nèi)容。

作者題目批注詩文

溫庭筠《商山早行》運(yùn)用白描手法，連用六個(gè)意象，凸①

顯客行之“早”，勤奮努力。②

劉禹錫③《》點(diǎn)明酬贈(zèng)之意、共勉之情，面對仕④

宦沉浮和世事變遷始終能樂觀豁⑤

達(dá)。

⑥《岳陽樓記》表達(dá)把國家，民族的利益擺在首⑦

位，為祖國的前途、命運(yùn)分愁擔(dān)憂,⑧

為天底下的百姓幸福出力。

韓愈《左遷藍(lán)關(guān)示侄孫湘》與“落紅不是無情物，化作春泥更⑨

⑩

護(hù)花”有異曲同工之妙，表示要為

國為民盡自己最后一份心力。

17.古詩文名句默寫。

季節(jié)里古詩文名句出處

春花浪

有桃花紅，_________,__________o秦觀《行香子》

漫

夏木陰

野芳發(fā)而幽香，_________________o歐陽修《醉翁亭記》

陰

落在季節(jié)里冰雪塞

，O李白《行路難》

的古詩文途

____________________,寒林空見日斜時(shí)。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

鳥下綠蕪秦苑夕，____________________。（許渾《咸陽城東樓》）

秋心一

______________,_________________________!（辛棄疾《丑奴兒?書博山道

點(diǎn)愁

中壁》）

____________________，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）

18.走進(jìn)經(jīng)典詩文，美無處不在。讀下面語段，將空缺處的詩文原句書寫在橫線上。

（1）詩文里有美景。與秋瑾小住京華，賞",秋容如拭"；和劉長卿過長沙賈

誼宅，觀"，寒林空見日斜時(shí)"；隨秦觀徜徉在田園中，"有桃花紅，，.

IIO

（2）詩文里有鄉(xiāng)愁。溫庭筠商山早行滿目美景卻擋不住”因思杜陵夢，的愁緒；

范仲淹和將士們戍守邊疆，夜晚也難消"，燕然未勒歸無計(jì)”的思鄉(xiāng)之情。

（3）詩文里有豪情。毛澤東登上陜北高原，面對妖燒美好的北國雪景，抒發(fā)出"俱往

矣，，"的革命抱負(fù)；辛棄疾醉里挑燈看劍，追憶當(dāng)年的戰(zhàn)爭生活，表

達(dá)了“了卻君