2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練題（含答案）

2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練題（含答案）

一、積累運(yùn)用

1、下面各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（)O

A.狂瀾(Idn)亙古(gen)殷紅(yan)可歌可泣(qi)

B.污穢(hui)矜持(jin)挑逗(tiao)鍥而不舍(qie)

C.澎湃(bai)愧作(zud)厄運(yùn)(e)氣沖斗牛(dou)

D.閑暇(xia)哺育(bu)籠罩(zhao)忍俊不禁(jin)

2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）

A.鋒芒畢露婦如皆知目不窺園瀝盡心血

B.深惡痛絕浩浩蕩蕩色彩斑斕大庭廣眾

C.誨人不倦顛沛流離仙露瓊漿禍不單行

D.語無倫次五臟六腑心有靈犀返璞歸真

3、下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.聽了郎朗精彩的鋼琴獨(dú)奏曲《黃河》后，大家都嘆為觀止。

B.作為中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，鄧稼先被稱為“‘兩彈'元?jiǎng)住?/p>

是當(dāng)之無愧的。

C.市民秩序井然地上下公交車，這已成為古城一道靚麗的風(fēng)景線。

D.雷鋒是家喻戶曉的楷模，1963年3月5日，毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”

的號(hào)召。

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。

A.莫言寫了大約16萬字左右的書。

B.為了防止不再發(fā)生安全事故，學(xué)校加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。

C夏天的漢川汨漢湖是一個(gè)旅游的好地方。

D.為了提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，學(xué)校豐富了“誦經(jīng)典，聞書香”的活動(dòng)。

5.選出對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)（）

①秋冬之際，樹上的葉子落光，抬頭就能看到高樹頂上的許多鳥窩，宛如一個(gè)個(gè)

黑色蘑菇。

②絲瓜似乎心中有數(shù)，無言靜觀，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對(duì)秋陽。

③新荷初露田田葉，垂柳始曳絲絲煙。

④我仿佛能看到富士山的雪峰，聽到恒河里的濤聲，聞到牛津的花香。

A.比喻擬人對(duì)偶排比B.比喻排比對(duì)偶擬人

C.排比對(duì)偶比喻擬人D.擬人排比比喻對(duì)偶

6.請(qǐng)?jiān)跈M線上續(xù)寫句子，要求語意連貫，句式一致。

聆聽自然，萬物皆有情。小雨淅瀝，泉水叮咚，訴說著心中的喜悅夜鶯歌

唱，喜鵲報(bào)春，講述著人間的歡樂，，-讓我們心

存感恩，為它們贊美，為它們歌唱贊美這成長路上風(fēng)霜雨雪的奇觀，歌唱這前

行途中鳥語花香的陪伴。

7、名著閱讀

《海底兩萬里》是法國著名的科幻和小說家的“海洋三部曲”

之一，小說講述了一個(gè)神奇的故事：一位叫的船長駕駛著自己

設(shè)計(jì)制造的潛水艇“__________________________號(hào)”，大海中自由航行。這

位作家創(chuàng)作了許多科幻小說，其中的科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)實(shí)，因此被人

們譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“”。

8、古詩文默寫。

（1）商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）

（2）,壯士十年歸。（《木蘭詩》）

（3）《游山西村》中蘊(yùn)含哲理的句子是：,0

（4）《望岳》一詩中表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概的

句子是：,o

9、綜合性學(xué)習(xí)

班級(jí)將開展以“愛國?愛家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參加活動(dòng)并完成下

面的任務(wù)。

⑴為營造活動(dòng)氣氛，請(qǐng)你為此次活動(dòng)寫一條宣傳標(biāo)語。

⑵你們班參加歌詠比賽的曲目是《歌唱祖國》，請(qǐng)你根據(jù)歌詞說說選擇這首歌

曲的理由。

歌詞：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向

繁榮富強(qiáng)。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江，寬廣美麗的土地，是我

們親愛的家鄉(xiāng)，英雄的人民，站起來了！我們團(tuán)結(jié)友愛，堅(jiān)強(qiáng)如鋼……

二、閱讀理解

（一）閱讀下面的古詩，完成下面兩個(gè)小題。

登飛來峰

宋?王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

10.下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這首詩的作者是王安石，北宋政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一。

B.“尋”是古代長度單位，“千尋”運(yùn)用了夸張的手法概括了峰和塔的高度。

C.“雞鳴見日升”是正面描寫，意思是雞一鳴就能看見太陽，極言塔的高峻。

D.詩歌后兩句用典故直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人變法革新的政治理想和遠(yuǎn)天抱負(fù)。

11.“不畏浮云逃望眼，自緣身在最高層”常被后人引用，并衍生出新的意義，

請(qǐng)解釋這句詩在原作中的意思，以及后來衍生的意義。

（-）閱讀下面的文言文，完成各小題。

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，

睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！?/p>

康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！"翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，

以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手

熟爾?！笨得C笑而遣之。

12、解釋下面句中畫橫線的詞。

⑴公亦以此自矜自矜：⑵睨之久而不去睨：

⑶但微頷之頷：⑷康肅笑而遣之遣：

13.翻譯下面句子。

⑴見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

⑵爾安敢輕吾射！

14.文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語句是，表明賣油翁觀點(diǎn)的語句是。（用原文語

句回答)

15.這則文言文告訴了人們什么道理？

(三)閱讀下文，完成各題

紫藤蘿瀑布

①我不由得停住了腳步。

②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空

中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，

在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，

才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光

的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活

潑熱鬧！

④“我在開花！”它們?cè)谛Α?/p>

⑤“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>

⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉

淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了

的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)瑤njfm不禁的笑容，就要綻

開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布

不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心

上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的

一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

⑧這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕

地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐

爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。

后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。

那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想這里再也看不見

藤蘿花了。

⑨過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮

住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

⑩花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了

一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的

河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑

布。

?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

16.根據(jù)拼音寫出漢字。

renjun()不禁

17.第②段劃線句運(yùn)用了的修辭，其表達(dá)效果是0

18.聯(lián)系前文，第⑦段作者在紫藤花前佇立凝望的原因是：

(1)；(2)o

19.下列對(duì)第⑧段畫線內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()

A.用十多年前的紫藤蘿與現(xiàn)在的形成對(duì)比，突出了眼前紫藤蘿的生意盎然。

B.用十多年前花與人的不幸遭遇形成類比，說明花和人都會(huì)遇到各種不幸。

C.“枯槐、稀落的花朵”等景物，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)緊張政治氣氛下的蕭條景象。

D.“好像在試探什么”運(yùn)用擬人修辭，意在表明自然界的萬物都是有靈性的。

20.請(qǐng)簡要說說文章結(jié)尾的妙處。

（四）閱讀下文，回答問題。

影響我一生的母親

.莫言

我獲獎(jiǎng)后，很多人分享了我的光榮，但%的母親卻無法分享了。

我是我母親最小的孩子。

我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水壺去公共食堂打開水。因

為饑餓無力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒敢出來。傍晚

的時(shí)候我聽到母親呼喚我的乳名，我從草垛里鉆出來，以為會(huì)受到打罵，但母親

沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長長的嘆息。

我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里揀麥穗，看守麥田的人

來了，揀麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個(gè)身材高大的

看守人煽了她一個(gè)耳光,她搖晃著身體跌倒在地,看守人沒收了我們揀到的麥穗，

吹著口哨揚(yáng)長而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情令我終生

難忘。多年之后，當(dāng)那個(gè)看守麥田的人成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我

相逢，我沖上去想找他報(bào)仇，母親拉住了我，平靜地對(duì)我說“兒子，那個(gè)打我

的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人?！?/p>

我記得最深刻的一件事是一個(gè)中秋節(jié)的中午，我們家難得的包了一頓餃子，每

人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時(shí)，一個(gè)乞討的老人來到了我們家門口，我端起半

碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說“我是一個(gè)老人，你們吃餃子，卻讓我吃

紅薯干。你們的心是怎么長的？"我氣急敗壞地說：“我們一年也吃不了幾次餃

子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯(cuò)了，你要就要，不要就滾！”

母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。

我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的

老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流

滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！?/p>

我十幾歲時(shí)，母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個(gè)家庭陷入

了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆，以為母親隨時(shí)都會(huì)

自己尋短見。每當(dāng)我勞動(dòng)歸來，一進(jìn)大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感

到一塊石頭落了地。如果一時(shí)聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊

里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大

哭。這時(shí)母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來。她對(duì)我的哭很不滿，但我又不能對(duì)她

說出我的擔(dān)憂。母親看到我的心思，她說“孩子你放心，盡管我活著沒有一點(diǎn)

樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會(huì)去的。”

我生來相貌丑陋，村子里很多人當(dāng)面嘲笑我，學(xué)校里有幾個(gè)性格霸蠻的同學(xué)甚

至為此打我。我回家痛苦，母親對(duì)我說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，

四肢健全，丑在哪里?而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美。”

后來我進(jìn)入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至當(dāng)面嘲弄我的相貌，我想

起了母親的話，便心平氣和地向他們道歉。

我母親不識(shí)字，但對(duì)識(shí)字的人十分敬重。我們家生活困難，經(jīng)常吃了上頓沒下頓。

但只要我對(duì)她提出買書買文具的要求，她總是會(huì)滿足我。她是個(gè)勤勞的人，討厭

懶惰的孩子，但只要是我因?yàn)榭磿⒄`了干活，她從來沒批評(píng)過我。

有一段時(shí)間，集市上來了一個(gè)說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的

活兒。為此，母親批評(píng)了我，晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時(shí)，我忍

不住把白天從說書人聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩，因?yàn)樵谒哪?/p>

中說書人都是油嘴滑舌，不務(wù)正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來。但我復(fù)述的

故事漸漸的吸引了她，以后每逢集日她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為

了報(bào)答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會(huì)把白天聽到的故事，繪聲

繪色地講給她聽。

很快的，我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了，我在復(fù)述的過程中不斷的添油加

醋，我會(huì)投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時(shí)候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽眾

也不僅僅是我的母親，連我的姐姐，我的嬸嬸，我的奶奶都成為我的聽眾。我母

親在聽完我的故事后，有時(shí)會(huì)憂心忡忡地，像是對(duì)我說，又像是自言自語：“兒

啊，你長大后會(huì)成為一個(gè)什么人呢?難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”

我理解母親的擔(dān)憂，因?yàn)樵诖遄永?，一個(gè)貧嘴的孩子，是招人厭煩的，有時(shí)候

還會(huì)給自己和家庭帶來麻煩。我在小說《?！防锼鶎懙哪莻€(gè)因?yàn)樵挾啾淮遄永飬?/p>

惡的孩子，就有我童年時(shí)的影子。我母親經(jīng)常提醒我少說話，她希望我能做一個(gè)

沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但在我身上，卻顯露出極強(qiáng)的說話能力和極大的說

話欲望，這無疑是極大的危險(xiǎn)，但我說的故事的能力，又帶給了她愉悅，這使他

陷入深深的矛盾之中?！?/p>

俗話說“江山易改、本性難移”，盡管我有父母親的諄諄教導(dǎo)，但我并沒有改

掉我喜歡說話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像對(duì)自己的諷刺。

（選自《講故事的人》）

21.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。

⑴如果一時(shí)聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。

⑵很快地，我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了，我在復(fù)述的過程中，不斷地添

油加醋。

22.莫言是一位善于講故事的作家，在文中前六段，他以獨(dú)到的方式，講述了與

母親相關(guān)的四個(gè)故事。除了第一件事外，請(qǐng)概括其它三件事的內(nèi)容及這三件事帶

給他的感受。

23.打碎熱水瓶一事，讓作者“嚇得要命”并“以為會(huì)受到打罵"，但從母親口

中聽到的卻是“長長的嘆息”，這無言的嘆息中包含了哪些內(nèi)容？

24.多年之后，當(dāng)“我”在集市上遇到當(dāng)年看守麥田的人想要找他報(bào)仇時(shí)，母親

卻說“那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人?！睂?duì)母親這句話，你怎么理

解？

25.莫言今日的成功，離不開往日母親的教導(dǎo)，母親影響了作者的一生。請(qǐng)用

恰當(dāng)?shù)恼Z言給予母親準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。

26.【積累鏈接】本文是莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后在瑞典學(xué)院發(fā)表的演講，從中

我們深切感受到莫言對(duì)母親的愛和感激，不禁讓人聯(lián)想到孟郊《游子吟》中的兩

句詩：,O

三、寫作

27、在你的成長中，總有那么一些往事，一段經(jīng)歷，一種情感，他們或許讓你高

興，或許讓你痛苦，或許讓你迷惘，或許讓你釋懷，或許讓你慚愧、尷尬，甚至

難堪……但不管何種感受，都值得你去記憶。請(qǐng)以“總有值得記憶”

為題寫一篇文章。

要求：

①加上適當(dāng)?shù)脑~或短語，補(bǔ)足題目。

②文體自選（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。

③正文中如需出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名，請(qǐng)用XX代替。

答案

1.C2.A3、A4.C5.A

6.例：花兒搖拽，綠水微漾，傾訴著自然的歡愉。晨光熹微，螢火交錯(cuò)，編織著

夢(mèng)境的綺麗。

7、凡爾納尼摩諾第留斯現(xiàn)代科學(xué)幻想之父

8.（1）隔江猶唱后庭花。（2）將軍百戰(zhàn)死。（3）山窮水復(fù)疑無路,

柳暗花明又一村。（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

9.示例：（1）熱愛祖國，建設(shè)家園。

⑵這首歌表達(dá)了勝利的喜悅和自豪；表現(xiàn)了對(duì)祖國美好未來的期盼；歌頌了祖

國的壯麗河山；表現(xiàn)了中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自信樂觀的精神風(fēng)貌。

10.C

11.詩句原意：不怕浮