湖南省永州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版開學考試（（上下）學期）試卷及答案

湖南省永州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版開學考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課文圍繞“盼”寫了“我”的哪些表現(xiàn)？請把下面的思維導圖補充完整（填序號），并完成練習。A．窗前看雨

B．借故外出

C．穿上雨衣

D．雨后看景

其中________這個事例特別能體現(xiàn)課文的中心意思，因此寫得詳細得體。2）.5.名家筆下的環(huán)境總是那樣意蘊深遠，令人著迷。（1）魯迅筆下的月下瓜地是這樣的：_______的天空中掛著一輪__________，下面是__________，都種著_____________西瓜。（2）老舍筆下的草原是這樣的：在天底下，_________，而并不_______。四面都是小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的__________白色的大花。（3）辛棄疾筆下的黃沙道是這樣的：___________，清風半夜鳴蟬。（4）杜牧筆下的江南春景是這樣的：____________，水村山郭酒旗風。（5）王安石筆下的鄉(xiāng)村是這樣的：____________，兩山排闥送青來。3）.根據(jù)意思寫出與戲曲相關的詞語或成語。

①____________：一種戲曲表演動作。主要角色上場時、下場前，或者是一段舞蹈動作完畢后的一個短暫停頓，集中而突出地顯示出人物的精神狀態(tài)，采用一種雕塑的姿勢。該動作有兩個作用：一是向觀眾展示美麗的造型，二是便于拍攝劇照。

②____________：戲曲演員專業(yè)分工的類別，主要根據(jù)角色類型來劃分，如京劇的生、旦、凈、末、丑。

③____________：戲曲名詞，指一次戲曲演出的倒數(shù)第二個劇目。

④____________：戲曲演員演出時用的服裝，包括盔頭、靠、衣服、靴子等。

⑤____________：原指在戲曲中扮演隨從或兵卒，后比喻在人手下做無關緊要的事。

⑥____________：在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當嚴厲或令人討厭的角色。

⑦____________：戲曲舞臺上演武將的角色中專門有一個行當叫“架子花”，是“花臉”的一種，觀眾所欣賞的重點之一就是他的功架（也稱“架式”），即看他像不像武將。戲臺之外，現(xiàn)實生活中所說的往往指形式主義的做法。

⑧____________：兩個戲班為了互相競爭，同時演出的同樣的戲。

⑨____________：化裝上臺演戲。

⑩____________：（說或唱）字音準確，腔調圓潤（多用于戲曲或曲藝）。

?____________：指唱腔合乎節(jié)拍。亦指言語行動有條不紊，富有節(jié)奏或章法。

?____________：科班，中國舊時培養(yǎng)戲曲演員的場所。現(xiàn)在指專業(yè)對口，在所從事的工作方向，有所學習有所研究的人。4）.伯牙與鍾子期的友情令人感動，請將下面有關友情的詩句補充完整?！版R期久已沒，________”，在伯牙眼中，友誼是獨一無二的知音相伴；“勸君更盡一杯酒，________”，在王維心里，友誼是朋友之間的牽掛；“海內存知己，________”，在王勃筆下，友誼是相隔天涯卻依然親密無間。人生貴在相知，友情綿長永在。5）.古詩詞默寫

（1）__________，江清月近人。

（2）開軒面場圃，__________。

（3）__________，還來就菊花。

（4）稻花香里說豐年，__________。

（5）移舟泊煙渚，__________。

（6）__________，兩三點雨山前。

（7）_________，清風半夜鳴蟬。

（8）故人具雞黍，__________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列成語使用不恰當?shù)氖牵ǎ?。A．人們漫步在古色古香的宋城，別出心裁的戲臺為景區(qū)增添了幾分古韻。B．看到天然形成的海濱濕地條子泥，游客們都驚嘆于大自然的巧奪天工。C．當人們?yōu)榫歪t(yī)難而忐忑不安時，各大醫(yī)院紛紛推出互聯(lián)網醫(yī)院等暖心服務。D．無論遇到什么困難，東臺人民風雨同舟，合力守護家園。2）.下列詞語書寫完全正確的一組是（

）A．晶瑩

目睹

慷慨

理直氣壯B．臺蘚

搖藍

喧鬧

小心翼翼C．農做物

枯竭

講坐

風雨同舟D．斗蓬

濫用

軟綿綿

三翻五次3）.下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是（

）A．腥（xīn）味

菜畦（qí）

肆虐（luè）

耙（pá）地B．燜（mèn)飯

鐵軌（guǐ）

諺（yàn）語

嘟囔（lāng）C．瑪瑙（lǎo）

瞟（piǎo）著

排闥（tà）

蹚（tāng）過D．威脅（xié）

盤踞（jù）

勁（jìng)挺

鐵鍬(qiāo)評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.從理論上說，宇宙是無限的。地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系中一個極小的部分，銀河系對宇宙來說又是滄海一粟。（按照總分的方式，仿寫描述幾種事物之間的某種邏輯關系。）

_____________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩句和作者連線。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

李白

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

于謙

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流

王安石

春風又綠江南岸，明月何時照我還

李商隱

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間

楊萬里2）.請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來。

《三國演義》

吳承恩

《將相和》

《西游記》

羅貫中

《猴王出世》

《水滸傳》

施耐庵

《景陽岡》

《史記·廉頗藺相如傳》

司馬遷

《草船借箭》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

()開始，海的遠處是一片霧。

()一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出了萬道金光。

()老師帶著我們在海灘上等候日出。

()我們迎著初升的太陽歡呼起來。

()接著，東方越來越亮，天邊的云慢慢地紅了，太陽露出了頭。2）.排列句子。

(

)她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。

(

)媽媽對我說：“咱們把青蛙剁了喂雞?！?/p>

(

)一天，媽媽從田里回來。

(

)媽媽點點頭說：“聽你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.尼爾斯不想麻煩卡爾先生，要從門縫里鉆出去，卡爾先生生氣是因為尼爾斯不接住鐵鍬，就不能代替他留下照顧花園。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花①三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡②

，唯見長江天際流。

【注】①煙花：形容花開得繁茂，像浮動的煙霧。②盡：消失。

1．仔細閱讀詩句，根據(jù)提示，把詩句意思補充完整。

李白的老朋友________，辭別西楚的黃鶴樓；陽春________煙花如海，他去往揚州。一葉________，消失在遠方；只見浩浩蕩蕩的________，向天際奔流。

2．根據(jù)自己的理解選一選。

A．揚州

B．黃鶴樓

C．煙花三月

D．送別

這是一首________詩，寓離情于寫景。首句點出送別的地點是________；二句寫送別的時間是________，孟浩然的去向是________；三，四句寫送別的場景。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

鳥兒都有翅膀，翅膀能幫助鳥兒飛翔在藍天之上。不過，親愛的同學們，你知道嗎，我們人類也有自己的“翅膀”，比如親情的翅膀、友情的翅膀、信念的翅膀勇氣的翅膀、自信的翅膀、自立的翅膀……它們，是我們必須擁有的;它們，能幫助我們更好地生活、學習;它們，能幫助我們更好地成長。這其中，哪些翅膀又是你想擁有的呢？

下面，就請你結合自己的經歷與感受，以“謝謝您給我的'翅膀’”為題寫一封信。

要求：寫出自己的真情實感;為了你文章的充實，字數(shù)請不要少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.課外閱讀。世界雜交水稻之父①袁隆平先生是世界雜交水稻的創(chuàng)始人，是世界雜交水稻之父。②20世紀60年代初，袁隆平發(fā)現(xiàn)糧食成為了困擾農民生活的大問題。有什么辦法能增加糧食產量呢？袁隆平腦海里突然萌發(fā)出一個驚人的念頭：培育雜交水稻，提高單位面積產量。于是他學習英語、俄語，發(fā)展他豐富扎實的專業(yè)知識，開始了前無古人的科學實驗。③水稻雜交難在對水稻進行異花授粉非常困難。國際上許多研究人員都喪失了信心，放棄或中斷了研究，但是袁隆平偏偏要啃這塊“硬骨頭”。在反復研究的基礎上，應該找到雄性退化不育的植株，把它培育成雄性“不育系”。這種植株在水稻植物中是極少見的。要找到它；第二步，再找到一種特殊的水稻品種給“不育系”授粉，全部保持雄性特點。具有這種特性的植株，叫做“保持系”，還要找到一種稻種與“保持系”雜交，使雜交的后代自花授粉④袁隆平提出的通過“三系”提高水稻雜交優(yōu)勢的設想，與當時學術界流行的觀點大相徑庭，但袁隆平要走自己的路⑤1964年6月20日，袁隆平邁出了雜交水稻實驗的第一步：尋找雄性不育的水稻植株。袁隆平沉浸在無邊無際的稻海之中，他腳踩污泥，頭頂烈日，手持放大鏡；小刀似的稻葉刮得他臉上、手上、腿上發(fā)癢發(fā)痛；滴滴汗水順著稻葉滴進水中。他找啊，找?。〉谝惶?，沒找到，沒找到；第三天，袁隆平的皮膚更黑了。⑥6年中，袁隆平跑遍了半個中國。最后，他帶著科研小組來到了天涯海角——海南島的南江農場。功夫不負有心人，發(fā)現(xiàn)了一株雄蕊花粉敗育的野生稻。袁隆平和助手們跳進水溝，小心翼翼地把稻株連根帶泥挖了出來。袁隆平把這株稻子命名為“野敗”。袁隆平終于跨出了邁向成功的第一步。⑦在此后的幾年里，袁隆平和他的助手做了3000多個實驗，經歷了一次又一次失敗，經受了一次又一次打擊。經過百劫千難，“保持系”培育出來了！“恢復系”培育出來了！“三系”配套成功了?、?975年，袁隆平科研小組突破了難關，一批早熟高產稻破土而出。郁郁蔥蔥的雜交稻⑨從“三系法”到“兩系法”再到超級稻，袁隆平的腳步從來沒有停止過。2000年，超級雜交水稻畝產700千克目標實現(xiàn)，800千克目標實現(xiàn)；2005年；2014年實現(xiàn)畝產1000千克。2019年9月，袁隆平笑著告訴記者：“現(xiàn)在我們正在向（畝產），多次赴國外講學和傳授育種技術，這位“雜交水稻之父”的足跡踏遍了五大洲。(1)根據(jù)時間軸，將①﹣⑤填寫完整，梳理文章脈絡(2)根據(jù)短文內容做出選擇，將正確答案的序號填寫在橫線上。①因為雄性不育水稻植株_____，袁隆平才會“小心翼翼”地把它連根帶泥挖了出來。A．發(fā)育不好、即將枯萎B．極其少見、特別珍貴C．根部柔弱、容易折斷D．花粉敗育、即將枯萎②“山外青山樓外樓，自然探秘永無休。成功易使人陶醉，莫把百尺當盡頭?！边@是袁隆平的自作詩_____。A．第⑤段B．第⑥段C．第⑦段D．第⑨段(3)填空。①袁隆平解決增加糧食產量的辦法是：____________________。②讀第⑤自然段，聯(lián)系“無邊無際的稻?！?，畫線句子抓住了袁隆平的_______描寫，表現(xiàn)了他_________________。③短文第⑦自然段中列出“3000多個實驗”，以及3個“一次又一次”，目的是說明：________________。(4)袁隆平的哪些精神品質值得我們學習？請結合短文內容，至少寫出3個。____________________。

(5)如果讓你為袁隆平設計一張人物名片，你想怎樣設計？請寫出設計內容和設計目的，注意內容真實準確，特點突出。設計內容（可以寫一寫人物名片選用什么插圖，配上怎樣的文字）：____________________設計目的（你為什么這樣設計，寫清原因