新疆阿克蘇地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆阿克蘇地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.1.根據(jù)所學(xué)知識完成填空。（1）《兩小兒辯日》中，“及日中則如盤盂”中“及”的意思是____。

（2）趙孟頫是____代著名的書法家?！度T記》是他的____書代表作之一。

（3）過年的時候吃魚，寓意著____。2）.六年級（6）班的同學(xué)為如何設(shè)計畢業(yè)紀(jì)念品展開了討論，請你根據(jù)語境把對話補(bǔ)充完整。

笑笑：小學(xué)期間，我們學(xué)習(xí)了不少古詩。詩繪景，誦讀蘇軾的“____________，山色空蒙雨亦奇。”，我們欣賞了西湖雨過天晴、水天一色的美景；王觀說春天的山水：“__________，__________?！?；韓翃《寒食》中的“____________，____________?！睘槲覀兠枥L了京城春景。詩傳情，如王昌齡的“黃沙白戰(zhàn)穿金甲，____________?！北磉_(dá)了戍邊將士保家衛(wèi)國的豪情壯志。詩中有真情：孟浩然《過故人莊》中的詩句“__________，__________?！?，朋友間的真摯情感讓人感動。我認(rèn)為選擇這類詩句制作手繪書簽、書袋，很有意義！

悅悅：這個主意好！我覺得還可以在手繪書簽、書袋上題寫俗語?！癬___________，子欲養(yǎng)而親不待?！苯涛覀兎床钢Y；“____________，忠言逆耳利于行?！苯涛覀冎?jǐn)順之禮；“____________，莫把無時當(dāng)有時?！苯涛覀児?jié)儉之禮。這些都是做人的根本。

天天：不錯不錯！看到“窮則思變”這個成語，我就想到《周易》中的一句名言：“窮則變，________，________。”；《淮南子》中有云：“_________，不必法古；_________，不必循舊。”創(chuàng)新求變是一個民族進(jìn)步的靈魂，這些名言也可以作為題寫內(nèi)容。如果再配上山水簡筆畫，中國風(fēng)手繪書簽、書袋一定是最美畢業(yè)紀(jì)念品。3）.4.根據(jù)拼音，寫同音字。（1）jù

____怕

____體（2）xī

____蟀

____方（3）qiān

____移

____萬（4）xuē

____子

____弱4）.讀下面這段話，根據(jù)拼音在語境中寫詞語。

真正聰明的人，都敢于求助，擅長“麻煩”別人。在社會中，沒有人是“孤島”，我們不可能憑個人能力jiě

jué①_______生活中的所有問題，而你遇到問題，搞不定的時候，不妨麻煩一下別人。麻煩別人，不是tōu?lǎn②_______，而是懂得在自己不擅長的lǐngyù③_______尋求幫助。敢于求助，本身就是一種jījí④_______開放的態(tài)度，說明你愿意敞開心扉向別人學(xué)習(xí)。也許很多機(jī)會，就yǐn?cáng⑤_______在每一次的“麻煩”背后。5）.6.用“嚴(yán)”字組詞填入句中的橫線上。（不重復(fù)）老師瞪著眼睛，_______地對我說“干好工作，要有_______的要求，_______的組織，_______的態(tài)度，_______的紀(jì)律，看你能不能經(jīng)受這_______的考驗。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.6.愛慕虛榮的沃提尼因為向（

）炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評。A．一個路人B．全班同學(xué)C．一個盲人D．一個手有殘疾的人2）.下列語句表述正確的一項是（）A．“眉眼盈盈處”中的“盈盈”是儀態(tài)美好的意思。B．《十五夜望月》中“十五夜”指正月十五元宵節(jié)的夜晚。C．《馬詩》中作者通過詠嘆馬的命運(yùn)，表達(dá)出自己在朝廷重任下，報效祖國的雄心

壯志。D．《寒食》描寫的是傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，詩中表現(xiàn)了一派承平氣象。3）.加點(diǎn)字注音不正確的一項是（

）A．洪水泛濫時，水的漩渦（xuánwō）總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)。B．科學(xué)領(lǐng)域里，偶然的機(jī)遇只給那些有鍥（qì）而不舍精神的人。C．飛乃厲聲大喝曰：“我乃燕（yān）人張翼德也！誰敢與我決一死戰(zhàn)？”D．我在原野上搖曳（yè），使原野風(fēng)光更加旖旎。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我想著穿雨衣。（擴(kuò)句）

____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

確實地相信

篤信|對自己懷有信心

誠信

非常地相信

深信|履行自己的諾言

取信

堅決地相信

確信|取得被人的信任

守信

忠實的信仰

堅信|將就誠實和信用

自信2）.讀一讀，連一連。

涔涔

流淚不止的樣子

潸潸

汗水不斷地流下

徘徊

比喻猶豫不決評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

（①）“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

_____生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。

_____事實上，若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只有一個是對的。

_____正因為如此，如果你認(rèn)為正確答案只有一個的話，當(dāng)你找到某個答案以后，就會止步不前。

_____麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。

（⑥）因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要。2）.給下列句子排序。

①馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚(yáng)，我們一定要大力支持。”

②“有什么事就說吧?！?/p>

③“我們單位有個剛分配來的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？”

④馬市長吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請教您一個問題?！?/p>

⑤“什么？”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行！”

⑥“哦，那么她爸爸是誰？”馬市長問道。

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸，因為她爸爸十分支持她。

_____________________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“喪”用部首查字法可查“一”部，第5筆是豎，它有兩個讀音：sāng、sàng。(

)

2．“黃鐘大呂”“高山流水”“天籟之音”這些詞都可以用來形容音樂。(

)

3．中國古代思想家用“金、木、水、火、土”這“五行”來解釋世界萬物的起源。(

)

4．閱讀文章時，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。(

)

5．倡議書要依據(jù)倡議的對象寫稱呼，有時也可以不用稱呼，在正文中點(diǎn)出即可。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，回答各題。山中雪后[清]鄭燮晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花凍，一種清孤[注]不等閑?！咀⑨尅壳骞拢浩嗲骞陋?dú)。1．《山中雪后》中描寫了______________、______________、______________、______________等景物，描繪出了一幅冬日山居雪景圖。

2．結(jié)合詩歌后兩句，說說其展現(xiàn)了詩人怎樣的心境。

_____________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.幸福源自奮斗，成功在于奉獻(xiàn)，平凡造就偉大。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“奮斗者是精神最富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人?！?/p>

奮斗精神，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。你的身邊一定也有這樣的人，他們也許職業(yè)不同，經(jīng)歷不同，有人家喻戶曉，有人名聲不顯，但他們都在各自的崗位上散發(fā)著光和熱。

請選擇一個你熟悉的人，以“奮斗”為話題進(jìn)行習(xí)作。

要求：1．題目自擬。2．通過具體事例將人物的奮斗精神表現(xiàn)出來。3．寫出真實感受，把重點(diǎn)部分寫具體。3．書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。4．文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。長好“骨頭”??①結(jié)識大張一家，緣于他的兒子亮亮。②我們這棟樓在小區(qū)最北邊，隔著一堵墻就是報社的大院。墻并不算高，小區(qū)里的孩子放學(xué)后經(jīng)常三五成群翻墻到大院里玩耍，于是，墻上不時出現(xiàn)豁口。時間久了，一個瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都是繞一大圈從報社的正門走進(jìn)大院。翻墻的孩子再多，他也從不翻墻而過。這個小男孩就是亮亮。③起初，我以為亮亮膽子小，怕翻墻摔了。可是有一次，幾個孩子踢球時皮球落到了高高的白楊樹的樹杈上。那一天，風(fēng)很大，樹梢隨風(fēng)搖來晃去，孩子們望著樹杈上的球一籌莫展，沒有人敢爬上去。這時亮亮二話不說，脫下鞋子“噌噌噌”就爬上了高高的白楊樹。他攀著細(xì)細(xì)的樹枝蕩秋千般把球踹向地面去，看得我心驚膽戰(zhàn)。④大張一家住在地下室——那里住的大都是報社的臨時工。地下室光線不好，亮亮每天放學(xué)后都會趴在我家樓門口的乒乓球臺上寫作業(yè)。一天，路燈已經(jīng)亮起來，他還趴在那里，我便隔窗問他怎么還不回家，他說有一道題沒做出來。我問他：“要不要叔叔幫你？”他朝我笑笑，堅定地說：“老師說了，要獨(dú)立完成作業(yè)，我再想想吧?！甭犩従又v，亮亮成績優(yōu)秀，在全年級也是名列前茅呢。⑤北京多風(fēng)，晾在陽臺上的衣服經(jīng)常會被吹落在地上。每次只要我喊一嗓子，亮亮就會歡快地幫我撿起來送上樓。為此，我總覺得欠了孩子一份情。⑥不久，機(jī)會來了。那些日子，小區(qū)里的孩子們流行玩輪滑，亮亮也喜歡。不過，別人的行頭是正定的輪滑鞋，配有顏色鮮艷的防護(hù)手套、護(hù)膝、護(hù)肘、頭盔，神氣十足。而亮亮的裝備，顯然是大張給做的：一塊木板上用鐵絲綴了四個軸承，木板的另一面和平時穿的旅游鞋固定在一起。護(hù)膝、護(hù)肘也都是用三輪車的外胎做的?？粗亮恋牧眍愌b備，我心里很不是滋味兒。亮亮卻穿著那雙“特制”的輪滑鞋玩得不亦樂乎。⑦有一次上街，我專門去了兒童用品商店，輪滑鞋、護(hù)膝、護(hù)肘、頭盔一應(yīng)俱全。我興沖沖地買給亮亮，孩子很高興，激動得臉色通紅，眼睛閃著亮光，但他擺弄了好大一陣子后還是還給了，他說：“謝謝叔叔，爸爸不讓我要別人的東西?！弊詈?，我只好去找大張，希望他能說服亮亮收下這套輪滑用品。這個憨厚的漢子，態(tài)度和兒子一樣，他搓著粗糙的大手說出這樣一句話：“從小，就要讓他長好‘骨頭’?！雹嗪眯┠赀^去了，隨著工作的變動，我和大張一家早就失去了聯(lián)系。不過那句“長好‘骨頭’”始終在我的耳畔回響。(1)解釋下面詞語的意思。

①心驚膽戰(zhàn)：______________

②一應(yīng)俱全：______________

(2)文章寫了有關(guān)亮亮的五件事，請用小標(biāo)題的形式把另外三件列出來。

________→（撿送衣服）→________→（爬樹拿球）→____________

(3)閱讀文中畫線句子，完成下面的練習(xí)。

a．從第③自然段畫“”句子中“二話不說”一詞，可以看出亮亮___________；從“噌噌噌”一詞，可以體會到亮亮____________。

b．第⑦自然段畫“”句子主要運(yùn)用了_______和________描寫方法，從“臉色通紅”“眼睛閃著亮光”“擺弄了好大一陣子”等詞語，可以體會到亮亮拿到“我”送給他的那套輪滑裝備時__________的心情。

(4)題目“長好‘骨頭’”喻義深刻，對于亮亮的表現(xiàn)，下面哪一項在文中沒有明顯體現(xiàn)？

A．守規(guī)則，堂堂正正做人。B．勤儉節(jié)約，熱愛勞動。C．藝高膽大，助人為樂。D．助人不求報，人窮志不短評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標(biāo)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。

燜飯（mēnmèn）