江西省九江市少年宮能源世界課程 （說(shuō)課稿）04.太陽(yáng)能纜車(chē)

江西省九江市少年宮能源世界課程（說(shuō)課稿）04.太陽(yáng)能纜車(chē)一、教材分析

《江西省九江市少年宮能源世界課程（說(shuō)課稿）04.太陽(yáng)能纜車(chē)》本節(jié)課選自小學(xué)四年級(jí)科學(xué)教材，主要講述了太陽(yáng)能纜車(chē)的工作原理及其在能源利用方面的優(yōu)勢(shì)。課程內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，通過(guò)探究太陽(yáng)能纜車(chē)，使學(xué)生了解太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)換與利用，激發(fā)學(xué)生對(duì)新能源的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。教材以圖文并茂的形式呈現(xiàn)，易于學(xué)生理解和掌握。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神與實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng)。通過(guò)探究太陽(yáng)能纜車(chē)的工作原理，學(xué)生將提升對(duì)自然現(xiàn)象的觀(guān)察、分析能力，增強(qiáng)能源轉(zhuǎn)換與利用的科學(xué)認(rèn)知。同時(shí)，在動(dòng)手制作太陽(yáng)能纜車(chē)模型的過(guò)程中，學(xué)生將鍛煉問(wèn)題解決能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，激發(fā)創(chuàng)新潛能，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在previous學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了基本的能源概念，如電能、熱能等，并對(duì)太陽(yáng)有一定的認(rèn)識(shí)。此外，他們還學(xué)習(xí)過(guò)簡(jiǎn)單的機(jī)械傳動(dòng)知識(shí)，這些都將為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)學(xué)生對(duì)新事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)動(dòng)手操作的活動(dòng)特別感興趣。他們?cè)诳茖W(xué)探究方面具備一定的觀(guān)察能力和思考能力，喜歡通過(guò)小組合作的形式完成任務(wù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的善于邏輯分析，有的擅長(zhǎng)動(dòng)手實(shí)踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解太陽(yáng)能纜車(chē)的工作原理時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)能量轉(zhuǎn)換的概念感到困惑。此外，在制作太陽(yáng)能纜車(chē)模型的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到搭建和調(diào)試方面的技術(shù)難題，需要教師適時(shí)給予指導(dǎo)。四、教學(xué)資源

-硬件資源：太陽(yáng)能纜車(chē)模型套件、實(shí)驗(yàn)工具箱（含螺絲刀、扳手等）、測(cè)量工具（如卷尺、計(jì)時(shí)器等）

-軟件資源：教學(xué)PPT、太陽(yáng)能纜車(chē)原理動(dòng)畫(huà)演示

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：在線(xiàn)科學(xué)教育資源庫(kù)

-教學(xué)手段：小組合作學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)、實(shí)物演示、互動(dòng)討論五、教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入新課

1.各位同學(xué)，大家好！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)既有趣又充滿(mǎn)科技含量的課程——太陽(yáng)能纜車(chē)。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，纜車(chē)是一種常見(jiàn)的交通工具，那么大家知道纜車(chē)是如何工作的嗎？有沒(méi)有同學(xué)乘坐過(guò)纜車(chē)呢？可以分享一下你的感受。

2.好的，看來(lái)很多同學(xué)都有乘坐纜車(chē)的經(jīng)驗(yàn)。那么，如果纜車(chē)使用太陽(yáng)能作為動(dòng)力，你們想知道它是如何工作的嗎？今天，我們就來(lái)揭開(kāi)太陽(yáng)能纜車(chē)的神秘面紗。

課文主旨內(nèi)容探究

1.首先，請(qǐng)大家打開(kāi)教材，翻到太陽(yáng)能纜車(chē)這一章節(jié)。我們一起來(lái)看看課文是如何介紹太陽(yáng)能纜車(chē)的。

2.（閱讀課文）請(qǐng)大家跟著我一起來(lái)讀，注意理解課文中的關(guān)鍵信息。課文提到了太陽(yáng)能纜車(chē)的基本原理、組成部分以及優(yōu)缺點(diǎn)。請(qǐng)大家邊讀邊思考，哪些部分是太陽(yáng)能纜車(chē)的關(guān)鍵？

3.（討論）現(xiàn)在，我想請(qǐng)大家分享一下你們的發(fā)現(xiàn)。哪些同學(xué)能告訴我在太陽(yáng)能纜車(chē)中，最重要的部分是什么？

4.（總結(jié)）很好，同學(xué)們提到了太陽(yáng)能電池板、電機(jī)、傳動(dòng)系統(tǒng)等關(guān)鍵部分。那么，我們接下來(lái)就來(lái)詳細(xì)探究這些部分是如何協(xié)同工作，實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能纜車(chē)的運(yùn)行的。

教學(xué)側(cè)重點(diǎn)突出

1.太陽(yáng)能電池板

（1）請(qǐng)大家拿出教材中的插圖，我們來(lái)觀(guān)察太陽(yáng)能電池板的形狀和位置。

（2）誰(shuí)能告訴我太陽(yáng)能電池板的作用是什么？

（3）對(duì)了，太陽(yáng)能電池板的作用就是吸收太陽(yáng)光，將其轉(zhuǎn)換為電能。那么，這個(gè)過(guò)程中涉及到哪些科學(xué)知識(shí)呢？

（4）（講解）太陽(yáng)能電池板是由許多太陽(yáng)能電池組成的，每個(gè)太陽(yáng)能電池都能將光能轉(zhuǎn)換為電能。當(dāng)太陽(yáng)光照射到電池板上時(shí)，電池板內(nèi)部的電子受到激發(fā)，產(chǎn)生電流。這個(gè)過(guò)程中，我們用到了光的吸收、電子激發(fā)等物理知識(shí)。

2.電機(jī)

（1）接下來(lái)，我們來(lái)看看電機(jī)。請(qǐng)大家觀(guān)察教材中的電機(jī)部分。

（2）電機(jī)的作用是什么呢？

（3）很好，電機(jī)的作用就是將電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，驅(qū)動(dòng)纜車(chē)運(yùn)行。

（4）（講解）電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)。當(dāng)電流通過(guò)電機(jī)線(xiàn)圈時(shí)，線(xiàn)圈周?chē)拇艌?chǎng)會(huì)發(fā)生變化，從而產(chǎn)生力矩，使電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。這個(gè)過(guò)程涉及到電磁感應(yīng)、力矩等物理知識(shí)。

3.傳動(dòng)系統(tǒng)

（1）現(xiàn)在，我們來(lái)到了最后一個(gè)關(guān)鍵部分——傳動(dòng)系統(tǒng)。請(qǐng)大家觀(guān)察教材中的傳動(dòng)系統(tǒng)部分。

（2）傳動(dòng)系統(tǒng)的作用是什么？

（3）很好，傳動(dòng)系統(tǒng)的作用是傳遞電機(jī)產(chǎn)生的動(dòng)力，使纜車(chē)運(yùn)行。

（4）（講解）傳動(dòng)系統(tǒng)由齒輪、皮帶等組成，通過(guò)齒輪傳動(dòng)、皮帶傳動(dòng)等方式，將電機(jī)的動(dòng)力傳遞到纜車(chē)的驅(qū)動(dòng)輪上。這個(gè)過(guò)程涉及到機(jī)械傳動(dòng)、摩擦力等物理知識(shí)。

動(dòng)手實(shí)踐

1.現(xiàn)在，我們已經(jīng)了解了太陽(yáng)能纜車(chē)的基本原理和關(guān)鍵部分，接下來(lái)，請(qǐng)大家分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，制作一個(gè)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能纜車(chē)模型。

2.（發(fā)放材料）每組都會(huì)得到一套太陽(yáng)能纜車(chē)模型套件，請(qǐng)大家按照教材中的步驟，組裝自己的太陽(yáng)能纜車(chē)。

3.（指導(dǎo)）在組裝過(guò)程中，如果遇到困難，可以隨時(shí)向我請(qǐng)教。同時(shí)，請(qǐng)大家注意安全，不要將工具和零件放入口中，避免發(fā)生意外。

4.（實(shí)踐）現(xiàn)在，請(qǐng)大家開(kāi)始動(dòng)手制作吧！

課堂小結(jié)

1.（總結(jié)）經(jīng)過(guò)大家的努力，每組都完成了太陽(yáng)能纜車(chē)的制作。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了太陽(yáng)能纜車(chē)的工作原理，還鍛煉了動(dòng)手能力。

2.現(xiàn)在，我想請(qǐng)大家分享一下你們?cè)谥谱鬟^(guò)程中的心得體會(huì)。哪些同學(xué)愿意分享一下？

3.（評(píng)價(jià)）很好，同學(xué)們都分享了自己的心得體會(huì)。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅掌握了太陽(yáng)能纜車(chē)的知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

布置作業(yè)

1.請(qǐng)大家根據(jù)今天的課程內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于太陽(yáng)能纜車(chē)的短文，介紹其原理、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

2.下節(jié)課，我們將進(jìn)行太陽(yáng)能纜車(chē)模型的測(cè)試，請(qǐng)大家提前準(zhǔn)備好自己的作品。

3.課后，請(qǐng)大家查閱相關(guān)資料，了解太陽(yáng)能纜車(chē)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，下節(jié)課我們一起分享。

結(jié)語(yǔ)

1.各位同學(xué)，今天我們學(xué)習(xí)了太陽(yáng)能纜車(chē)的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，大家不僅掌握了太陽(yáng)能纜車(chē)的工作原理，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.在今后的學(xué)習(xí)中，希望大家繼續(xù)關(guān)注新能源的開(kāi)發(fā)和利用，為我國(guó)的能源事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

3.最后，感謝大家的積極參與，祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步！六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果在本節(jié)課中表現(xiàn)得尤為明顯，以下是他們?nèi)〉玫木唧w效果：

1.知識(shí)掌握方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)太陽(yáng)能纜車(chē)課程后，能夠準(zhǔn)確描述太陽(yáng)能纜車(chē)的工作原理，包括太陽(yáng)能電池板吸收光能轉(zhuǎn)換為電能，電機(jī)將電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，以及傳動(dòng)系統(tǒng)如何傳遞動(dòng)力。他們能夠區(qū)分太陽(yáng)能纜車(chē)與傳統(tǒng)纜車(chē)的不同之處，理解太陽(yáng)能作為一種可再生能源的優(yōu)勢(shì)。

2.實(shí)踐操作方面：

3.科學(xué)思維方面：

學(xué)生在探究太陽(yáng)能纜車(chē)的工作原理時(shí)，培養(yǎng)了科學(xué)探究思維。他們學(xué)會(huì)了通過(guò)觀(guān)察、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證來(lái)理解科學(xué)現(xiàn)象，這有助于他們形成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法。

4.團(tuán)隊(duì)合作方面：

在分組合作制作太陽(yáng)能纜車(chē)模型的過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了溝通和協(xié)作。他們分工明確，共同解決問(wèn)題，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

5.創(chuàng)新能力方面：

學(xué)生在設(shè)計(jì)太陽(yáng)能纜車(chē)模型時(shí)，展現(xiàn)出了創(chuàng)新能力。他們嘗試不同的設(shè)計(jì)方案，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷優(yōu)化模型性能。

6.知識(shí)應(yīng)用方面：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，例如，他們能夠識(shí)別出身邊使用太陽(yáng)能的設(shè)備，并理解太陽(yáng)能作為一種清潔能源的重要性。

7.學(xué)習(xí)興趣方面：

學(xué)生對(duì)太陽(yáng)能纜車(chē)的興趣得到了激發(fā)，這促使他們?cè)谡n后主動(dòng)查閱相關(guān)資料，進(jìn)一步探索太陽(yáng)能的應(yīng)用。

8.環(huán)保意識(shí)方面：

總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生在本節(jié)課中不僅掌握了太陽(yáng)能纜車(chē)的相關(guān)知識(shí)和技能，還在實(shí)踐、思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新等多個(gè)方面取得了顯著進(jìn)步。這些學(xué)習(xí)效果將有助于他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中更好地理解和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)。七、教學(xué)反思與總結(jié)

在完成太陽(yáng)能纜車(chē)這一節(jié)課的教學(xué)后，我深感教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)都充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是我對(duì)本次教學(xué)的反思與總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我嘗試將理論知識(shí)與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際操作中深化對(duì)太陽(yáng)能纜車(chē)工作原理的理解。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)小組合作的方式，學(xué)生們能夠更好地參與到課堂活動(dòng)中，集思廣益，共同解決問(wèn)題。然而，我也注意到，在小組合作中，個(gè)別學(xué)生的參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣不濃或者是自信心不足。在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們積極參與，增強(qiáng)他們的自信心。

在策略上，我使用了提問(wèn)和討論的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，這有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題的難度可能超出了學(xué)生的實(shí)際水平，導(dǎo)致他們無(wú)法有效回答。這提醒我在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，需要更準(zhǔn)確地把握學(xué)生的認(rèn)知水平，提出既能激發(fā)思考又能夠被學(xué)生接受的問(wèn)題。

在課堂管理方面，我努力營(yíng)造了一個(gè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能夠自由地表達(dá)自己的想法。但我也發(fā)現(xiàn)，在小組活動(dòng)時(shí)，課堂秩序有時(shí)會(huì)變得稍微混亂。我需要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂管理，確保學(xué)生在活動(dòng)中的行為有序，同時(shí)也要保證每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間和空間來(lái)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課的教學(xué)效果整體上是積極的。學(xué)生們對(duì)太陽(yáng)能纜車(chē)的知識(shí)有了更深入的了解，他們能夠描述太陽(yáng)能纜車(chē)的工作原理，并在小組活動(dòng)中展示了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在技能方面，學(xué)生們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維得到了鍛煉。他們不僅成功制作了太陽(yáng)能纜車(chē)模型，還在過(guò)程中提出了許多有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)方案。

然而，我也注意到一些不足之處。例如，有些學(xué)生在理論知識(shí)掌握上仍有欠缺，可能是因?yàn)檎n堂講解未能完全覆蓋到所有學(xué)生的理解需求。此外，課堂秩序的維護(hù)也是一個(gè)需要改進(jìn)的地方。

針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采取以下措施：

1.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度，理解并掌握關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

2.設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上能夠更加積極地參與討論和思考。

3.加強(qiáng)課堂管理，確保學(xué)生在小組活動(dòng)中的行為有序，同時(shí)提供更多的個(gè)別指導(dǎo)，幫助那些在理論學(xué)習(xí)或?qū)嵺`操作上遇到困難的學(xué)生。

4.繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，鼓勵(lì)他們勇于探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①太陽(yáng)能纜車(chē)的工作原理

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：太陽(yáng)能電池板的光能轉(zhuǎn)換、電機(jī)的電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能、傳動(dòng)系統(tǒng)的動(dòng)力傳遞

-重點(diǎn)詞：光能、電能、機(jī)械能、轉(zhuǎn)換、傳遞

-重點(diǎn)句：太陽(yáng)能電池板將光能轉(zhuǎn)換為電能，電機(jī)將電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，傳動(dòng)系統(tǒng)將動(dòng)力傳遞給纜車(chē)。

②太陽(yáng)能纜車(chē)的優(yōu)