全國(guó)河大版（三起）小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)第2單元第5課《制訂選題計(jì)劃-調(diào)查方案與電子問(wèn)卷設(shè)計(jì)》說(shuō)課稿

全國(guó)河大版（三起）小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)第2單元第5課《制訂選題計(jì)劃——調(diào)查方案與電子問(wèn)卷設(shè)計(jì)》說(shuō)課稿一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為全國(guó)河大版（三起）小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)第2單元第5課《制訂選題計(jì)劃——調(diào)查方案與電子問(wèn)卷設(shè)計(jì)》。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解如何確定一個(gè)研究選題，并學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)調(diào)查方案和電子問(wèn)卷。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：學(xué)生已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的電腦操作技能和簡(jiǎn)單的文字處理方法，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際情境，進(jìn)行選題計(jì)劃的制訂和電子問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，從而提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、計(jì)算思維和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生將通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，提高信息收集、處理和利用的能力，培養(yǎng)信息意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)設(shè)計(jì)調(diào)查方案和電子問(wèn)卷的過(guò)程，鍛煉邏輯思維和問(wèn)題解決能力，發(fā)展計(jì)算思維。此外，學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)意的調(diào)查方案和問(wèn)卷，提升創(chuàng)新意識(shí)。這些核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，旨在讓學(xué)生在信息社會(huì)中有更強(qiáng)的適應(yīng)力和競(jìng)爭(zhēng)力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是“選題計(jì)劃的制訂”和“電子問(wèn)卷的設(shè)計(jì)”。具體來(lái)說(shuō)，教師需要強(qiáng)調(diào)以下核心內(nèi)容：

-選題計(jì)劃的制訂：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何根據(jù)實(shí)際問(wèn)題確定研究主題，并制定相應(yīng)的調(diào)查計(jì)劃。例如，教師要引導(dǎo)學(xué)生理解選題的針對(duì)性、可行性和價(jià)值性，確保選題與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的探究興趣。

-電子問(wèn)卷的設(shè)計(jì)：學(xué)生需要掌握問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)，包括問(wèn)題的類(lèi)型、問(wèn)卷的布局和邏輯流程。例如，教師應(yīng)詳細(xì)講解選擇題、填空題和量表題的設(shè)計(jì)方法，以及如何使用信息技術(shù)工具（如Word或在線問(wèn)卷平臺(tái)）來(lái)創(chuàng)建和編輯問(wèn)卷。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要包括以下兩個(gè)方面：

-調(diào)查方案的邏輯性：學(xué)生在設(shè)計(jì)調(diào)查方案時(shí)，可能會(huì)遇到如何合理布局問(wèn)題和保持問(wèn)題邏輯連貫性的困難。例如，教師需要指導(dǎo)學(xué)生如何按照調(diào)查目的和對(duì)象來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題順序，避免跳躍和重復(fù)。

-電子問(wèn)卷的操作技巧：學(xué)生在使用電腦軟件或在線問(wèn)卷平臺(tái)設(shè)計(jì)電子問(wèn)卷時(shí)，可能會(huì)遇到技術(shù)操作上的困難。例如，教師需要耐心指導(dǎo)學(xué)生如何使用問(wèn)卷設(shè)計(jì)工具，如何設(shè)置問(wèn)題的必填選項(xiàng)、條件分支等高級(jí)功能，以及如何預(yù)覽和測(cè)試問(wèn)卷的可用性和有效性。四、教學(xué)方法與策略

本節(jié)課將采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，以及項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)的方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生的理解和實(shí)踐。首先，通過(guò)講授法介紹選題計(jì)劃和電子問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本概念和步驟，確保學(xué)生掌握必要的理論知識(shí)。接著，通過(guò)小組討論，讓學(xué)生針對(duì)具體案例進(jìn)行分析，討論如何制定合理的調(diào)查方案，以此激發(fā)學(xué)生的思考和分析能力。

具體教學(xué)活動(dòng)包括：

-角色扮演：學(xué)生模擬調(diào)研者的角色，根據(jù)不同的調(diào)研主題設(shè)計(jì)問(wèn)卷，增強(qiáng)實(shí)際操作體驗(yàn)。

-小組合作：學(xué)生分組合作完成一個(gè)電子問(wèn)卷的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和知識(shí)共享。

在教學(xué)媒體使用上，將利用多媒體課件展示電子問(wèn)卷設(shè)計(jì)示例，以及在線問(wèn)卷平臺(tái)進(jìn)行實(shí)際操作演示，幫助學(xué)生更好地理解和掌握電子問(wèn)卷的制作過(guò)程。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一些有趣的調(diào)查問(wèn)卷實(shí)例，如“你最喜愛(ài)的卡通人物”等，引起學(xué)生對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的興趣。

-回顧舊知：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的調(diào)查方法，如問(wèn)卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查等，為學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹選題計(jì)劃的重要性，如何根據(jù)實(shí)際情況確定研究主題，以及調(diào)查方案的組成部分。

-舉例說(shuō)明：以“學(xué)校圖書(shū)館滿(mǎn)意度調(diào)查”為例，展示如何制定選題計(jì)劃和設(shè)計(jì)電子問(wèn)卷。

-互動(dòng)探究：學(xué)生分組討論，針對(duì)不同的調(diào)研主題，嘗試制定初步的選題計(jì)劃和問(wèn)卷設(shè)計(jì)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在電腦上實(shí)際操作，利用信息技術(shù)工具（如Word或在線問(wèn)卷平臺(tái)）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的電子問(wèn)卷。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，幫助學(xué)生完善問(wèn)卷設(shè)計(jì)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)選題計(jì)劃和電子問(wèn)卷設(shè)計(jì)的重要性，以及學(xué)生在操作過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，獨(dú)立完成一個(gè)關(guān)于“我最喜愛(ài)的學(xué)科”的選題計(jì)劃，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的電子問(wèn)卷。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求：?jiǎn)柧硇璋辽?個(gè)問(wèn)題，包括選擇題和填空題，并注意問(wèn)題的邏輯性和問(wèn)卷的整體布局。

在教學(xué)過(guò)程中，教師需密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，確保每位學(xué)生都能理解和掌握本節(jié)課的知識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的實(shí)際操作能力和問(wèn)題解決能力。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》：介紹市場(chǎng)調(diào)查的基本方法、步驟和技巧，以及如何根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)。

-《問(wèn)卷設(shè)計(jì)技巧》：詳細(xì)講解問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則、方法和注意事項(xiàng)，包括問(wèn)題的類(lèi)型、布局和邏輯性。

-《數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)》：介紹數(shù)據(jù)分析的基本概念和方法，如描述性統(tǒng)計(jì)、推斷性統(tǒng)計(jì)等，幫助學(xué)生更好地理解調(diào)查數(shù)據(jù)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的調(diào)查問(wèn)卷，如社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷、環(huán)境調(diào)查問(wèn)卷等，并分析其優(yōu)缺點(diǎn)。

-學(xué)生可以深入研究問(wèn)卷調(diào)查的抽樣方法，探討如何確保樣本的代表性，提高調(diào)查結(jié)果的可靠性。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)使用電子表格軟件（如Excel）進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和圖表制作，以便更好地呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果。

-學(xué)生可以閱讀相關(guān)書(shū)籍或資料，了解問(wèn)卷調(diào)查在社會(huì)科學(xué)研究中的應(yīng)用，以及問(wèn)卷調(diào)查的發(fā)展趨勢(shì)。

-學(xué)生可以嘗試結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計(jì)一個(gè)完整的調(diào)查項(xiàng)目，從選題、設(shè)計(jì)問(wèn)卷到數(shù)據(jù)分析和報(bào)告撰寫(xiě)，全面鍛煉自己的調(diào)查能力。

-學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)的調(diào)查活動(dòng)，親身參與調(diào)查過(guò)程，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的實(shí)際操作能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①選題計(jì)劃的制訂

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：選題的原則、選題的步驟、選題的可行性分析

-重點(diǎn)詞：針對(duì)性、可行性、價(jià)值性

-重點(diǎn)句：選題應(yīng)緊密結(jié)合實(shí)際需求，確保調(diào)查結(jié)果具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

②電子問(wèn)卷的設(shè)計(jì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)柧斫Y(jié)構(gòu)、問(wèn)題類(lèi)型、問(wèn)卷設(shè)計(jì)原則

-重點(diǎn)詞：選擇題、填空題、量表題、問(wèn)卷