廣西北海市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

廣西北海市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.結(jié)合本期學(xué)過的古詩，給圖畫配上合適的詩句。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.詩文積累與運(yùn)用。根據(jù)語境在橫線上填上合適的內(nèi)容。

（1）情動辭發(fā)。“終日不成章，_________”，這是織女無心織布，涕淚漣漣的真實(shí)寫照；“__________，_________”，這是曹植精忠報(bào)國的偉大志向。

（2）媽媽說話喜歡引用諺語和歇后語。秋天，她常用諺語“___________，_________”不斷提醒我們要隨著天氣的變化及時(shí)增添衣服，以免受寒；每逢考試前，她又用歇后語提醒我：“咱們‘_________’，如果你這次考試沒考好，假期就像往年一樣老老實(shí)實(shí)待在家里學(xué)習(xí)。”

（3）我知道過年的時(shí)候吃魚寓意________；建筑上雕刻蝙蝠寓意_________。

（4）對聯(lián)形式短小，文辭精煉。請你結(jié)合《七律?長征》，依據(jù)上聯(lián)，用“等閑、瀘定、奪、金沙、萬水、巧渡”這些待選詞語組成下聯(lián)。

上聯(lián)：騰越五嶺跨烏蒙，千山踏破；

下聯(lián)：___________2）.把下面的空缺處補(bǔ)充完整。

（1）王師北定中原日，____________________________。（陸游《示兒》）

（2）月落烏啼霜滿天，____________________________。（張繼《楓橋夜泊》）

（3）____________________________，兩山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）

（4）____________________________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

（5）百里不同風(fēng)，千里不同俗。中華傳統(tǒng)習(xí)俗蘊(yùn)含著人情美、文化美，有著深厚的文化內(nèi)涵。從“日暮漢宮傳蠟燭，____________________________”中，我了解了寒食節(jié)宮廷賜火的習(xí)俗；從“今夜月明人盡望，____________________________”中，我了解了中秋節(jié)望月詠懷的習(xí)俗：從“____________________________，遍插茱萸少一人”中，我了解了重陽節(jié)佩戴茱萸的習(xí)俗。

（6）古人常用托物言志的手法表現(xiàn)自己的品質(zhì)。于謙通過“____________________________，要留清白在人間”來表現(xiàn)自己不怕犧牲、堅(jiān)守清白品格的志向；鄭燮用“____________________________，任爾東西南北風(fēng)”來寄予自己不畏艱險(xiǎn)、剛正不阿的品質(zhì)；王冕用“不要人夸好顏色，____________________________”來表現(xiàn)自己獨(dú)善其身、不向世俗獻(xiàn)媚的高尚節(jié)操。3）.根據(jù)課本內(nèi)容填空。

（1）古詩拓展

①____________，何人不起故園情。

②海內(nèi)存知己，__________。

③贈別詩在我國古詩中占有重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品。即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到李白送別孟浩然時(shí)寫下的“____________，____________”，表達(dá)了惜別之情；王維在送元二時(shí)也寫了“____________，____________”，表達(dá)了對好友的不舍之情。

（2）名言警句

①面對未知的事物，我們要勇于探索和實(shí)踐，因?yàn)椤癬__________，走的人多了，__________”。

②“__________，__________”是說朋友間的友誼要能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，歲月的洗禮。4）.根據(jù)課文和古詩文內(nèi)容填空。

（1）從古至今無數(shù)詩人望月詠懷，表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情。宋朝詩人________說：“春風(fēng)又綠江南岸，________________”。唐朝詩人李白說：“________________，低頭思故鄉(xiāng)。”杜甫說：“露從今夜白，月是________?！?/p>

（2）時(shí)光易逝，朱自清先生曾感嘆：“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在________________，沒有聲音，也沒有影子?！蔽壹磳⑦M(jìn)入中學(xué)，要珍惜時(shí)間，把名言警句“________________________”當(dāng)作座右銘。

（3）詩中有美景。讓我們跟隨杜甫沉浸在“曉看紅濕處，________________”的艷麗春色里；跟隨葉紹翁游園，在“________________，一枝紅杏出墻來”中體會驚喜。

（4）詩言志?！叭松怨耪l無死？________________”，表明了文天祥的報(bào)國忠心。“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，是于謙________________的寫照。5）.詩句共賞。

（1）《卜算子·送鮑浩然之浙東》

______________，___________。欲問行人去那邊？_______________。

才始送春歸，又送君歸去。_________________，_________________。

（2）這首詞的作者是______代詞人_____________。

（3）詞的開頭兩句運(yùn)用比喻的修辭手法，把水比作_________；把山比作___________。表達(dá)了詞人送別時(shí)_________________的情態(tài)和心思。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．愁緒

藤籮

船艄

苗圃B．猶如

膨脹

嶄新

截然C．鍛煉

嘶咬

踐踏

拜訪2）.下面引用的名人名言不合適的一項(xiàng)是（

）A．我和這位老爺爺交談的時(shí)間雖然很短暫，但受益很大，真是“聽君一席話，勝讀十年書”呀。B．物理學(xué)實(shí)驗(yàn)往往會“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”，而新的發(fā)現(xiàn)可能和原來想象的完全不同，甚至一點(diǎn)關(guān)系也沒有。C．“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！弊屛覀冎懒藥椭耸且患O其有意義的事情。3）.三位同學(xué)為下面俗語填上表達(dá)效果一樣的成語。填寫完全正確的那位同學(xué)是（

）

眾人劃槳開大船——_____

兵來將擋水來土掩——_____

叫天天不應(yīng)，叫地地不靈——_____

三個臭皮匠，合成一個諸葛亮——_____A．齊心協(xié)力

隨機(jī)應(yīng)變

走投無路

集思廣益B．力爭上游

胸有成竹

走投無路

足智多謀C．勁頭十足

針鋒相對

叫苦連天

足智多謀評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用“……是那么……是那么……”寫一句話。

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.禮貌用語連線。

2）.連一連。

廣闊無垠的

景象

壯闊的

大樹

高聳入云的

草原

壯觀的

河流評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)隨著科學(xué)水平的不斷提高，證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來越多。

(

)達(dá)爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。

(

)比如說，對基因突變在進(jìn)化中的作用認(rèn)識不足，而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。

(

)但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說紛紜的。

(

)早在上一世紀(jì)達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先經(jīng)過漫長的年代發(fā)展演變而來的，它們或多或少的有著親緣關(guān)系。

(

)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。2）.把下列排列錯亂的句子連成一段通順的話，把序號寫在括號里。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了。

()西雙版納是花的海洋。

()它早上是白色，中午變成藍(lán)色，到晚上又變成紫色了。

()有帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。

()不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。

()還有一種圓形的小花，傣族人民叫它“洛主飄”。意思是說它一日三變。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.在藏戲里，王妃的面具是紅色的，紅色代表威嚴(yán)。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。1．這首詩是一首_______________詩，作者是_______________代的詩人、畫家_______________，蘇軾曾稱贊：“味摩詰之詩，_______________；觀摩詰之畫，_______________。”

2．根據(jù)古詩內(nèi)容，填寫思維導(dǎo)圖。

3．本詩中與“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”立意相反的詩句是：__________________________。這兩句詩中的一個“_____________”字委婉地表達(dá)了作者的_____________之情。

4．詩人在送別元二勸酒時(shí)，一定還有很多話要說，請你展開想象，寫一寫他們可能說些什么。

__________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.你心中的星期日是怎樣的呢？你一定有很多暢想吧，請你以“我的星期天”為題寫一篇習(xí)作。（字?jǐn)?shù)500字以內(nèi)，文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名。）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.世界讀書日當(dāng)天，小語和同學(xué)一起在赤壁圖書館閱讀外國名著《魯濱遜漂流記》和《愛麗絲漫游奇境》，參加了以“培養(yǎng)樂觀精神”為主題的兩個閱讀活動?！酒我弧坑诌^了兩小時(shí)，才平靜下來，開始下大雨。這中間，我始終呆呆地坐在地上，萬分驚恐和愁苦，過后，我突然想到這場風(fēng)雨是地震的后果，地震既然已經(jīng)過去了，我盡可以回到我的洞里去了。這樣一想，我的精神又振作起來，同時(shí)又給大雨逼得走投無路，我這才爬進(jìn)圍墻，坐到我的帳篷里去。可是雨勢太猛了，幾乎要把我的帳篷沖倒，我只好躲到我的山洞里去，雖然我心里還是恐懼不安，生怕山洞從上面塌下來。這場大雨逼著我計(jì)劃一件新的工作，就是在圍墻腳下面開一個小洞，像一條小溝，把水放出去，免得把我的山洞淹沒?！酒味客蝗婚g，她看到一張全部是玻璃做的三條腿的小桌子，桌上除了一把極小的金鑰匙外，什么都沒有，愛麗絲的第一個想法是那可能是門廳里一扇房門的鑰匙?？墒?，哎呀！不是鎖太大，就是鑰匙太小，每一扇門都打不開。然而，當(dāng)她試第二遍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一幅先前沒有注意到的低矮的帷簾，帷簾后面有一扇十五英寸高的小門。她把小金鑰匙插進(jìn)鎖孔，使她喜出望外的是門鎖應(yīng)聲打開了！1．活動一：梳理“壞處好處”。以上兩個片段，該怎樣梳理“好處與壞處”呢？小語請你照樣子完成表格中的填空。人物壞處好處魯濱遜我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。但是我還活著，沒有像我的伙伴們一樣被淹死。片段一中的魯濱遜風(fēng)雨幾乎吹倒了我的帳篷。①___________。片段二中的愛麗絲②_______。愛麗絲在嘗試中找到了帷簾后面的小門，用鑰匙打開了門。2．活動二：培養(yǎng)“樂觀精神”。在最不幸的處境中，也可以找到聊以自慰的事情。這樣的人具有樂觀的精神。魯濱遜、愛麗絲他們都是這樣的人。小語邀請你討論：假如在生活中遇到了糟糕的事情，你該怎樣思考呢？像表格中那樣梳理。

【我】壞處①_________；好處②______。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“______”畫出下列詞語中加點(diǎn)字的錯誤讀音，并改正在后面的括號里。

（1）熾熱（zhì）

偵探（zhēn）

刨地（páo）

頭涔涔（cén）（

）

（2）蝎子（xiē）

荒蕪（wú）

縈繞（yín）

商業(yè)簿（bù）（

）

（3）華裔（yì）

鐵掀