廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.寫一首描寫中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的古詩(shī)。要求書寫行款整齊，布局合理。

______________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按原文填空。

（1）九曲黃河萬(wàn)里沙，_____________。

（2）處士笑而然之。古語(yǔ)有云：“___________，___________。”不可改也。

（3）_______________，憐子如何不丈夫。2）.指出下列句子所用的描寫方法

（1）兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服……(

)

（2）“沒(méi)有一個(gè)人照顧她?。　鄙Ｄ纫贿呄胍贿吳昧饲瞄T。(

)

（3）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。(

)

（4）我蹲在水邊，心里不停地念叨：“魚啊！快些來(lái)吧！這是挽救一個(gè)革命戰(zhàn)士的生命?。　?

)

（5）老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”(

)3）.下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．那時(shí)我的父親還在世，家景也好。（家境）B．而且知道他和我仿佛年紀(jì)。（好像）C．海邊有如許五色的貝殼。（如此，這樣）D．只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。（沒(méi)有來(lái)由地）4）.課文回放。

（1）用古詩(shī)詞贊頌四季美景：春天有“等閑識(shí)得東風(fēng)面，________________________?！毕奶煊小癬____________________________，聽(tīng)取蛙聲一片。”秋天有“_____________________________，霜葉紅于二月花?！倍小皦菙?shù)枝梅，___________________________________。”

（2）三國(guó)曹植曾慷慨豪言“捐軀赴國(guó)難，__________________”；諸葛亮為國(guó)言志“________________，死而后已”；魯迅言“惟有_____________________，惟有___________________，中國(guó)才有進(jìn)步?！?/p>

（3）本學(xué)期的課文中，魯迅憶起兒時(shí)伙伴閏土，“其間有個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶__________，手捏_________________，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻_______________，反從他的胯下逃走了。”老舍面對(duì)草原美景也禁不住贊嘆：“這種_________，既_________________，又_____________________，既_____________________，又__________________________________。”5）.認(rèn)真拼讀，工整書寫詞語(yǔ)

（1）正在fúàn(

)寫作的母親得知小女兒病了，急忙穿著dānbó(

)的yīshang(

)趕往醫(yī)院。

（2）她身著衣襟處零星地diǎnzhuì(

)著huālěi(

)圖案的旗袍，走在華麗的地毯上，更能襯托出女性的yōuyǎ(

)氣質(zhì)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語(yǔ)或句子中，加點(diǎn)字意思不相同的一項(xiàng)是（）A．走馬觀花

走漏風(fēng)聲B．聲淚俱下

雖與之俱學(xué)C．赴湯蹈火

及其日中如探湯D．過(guò)猶不及

及日中則如盤盂2）.下列關(guān)于寫倡議書的先后順序，完全正確的一項(xiàng)是（

）

①敘述倡議書的背景和目的②寫標(biāo)題③署名④寫日期⑤稱呼倡議的對(duì)象

⑥提出具體建議A．②⑤⑥①④③B．②⑤①⑥③④C．②①⑥⑤④③D．②⑥①⑤③④3）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．依偎（wēi）

惟妙惟肖（xiāo）B．缽子（bō）

奄奄待斃（yǎn）C．花圃（pǔ）

自愧弗如（fó）D．追悼（diào）

衣衫襤褸（lǚ）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.大象死后就在原地沒(méi)有被移動(dòng)過(guò)。

大象的骨架能夠這樣完整地保存下來(lái)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩個(gè)句子合并成一句話）

_____________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將詩(shī)句與作者，出處及相關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日正確連線

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

（唐）王建

七夕節(jié)

盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

（唐）韓翃

寒食節(jié)

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

（東漢）《古詩(shī)十九首》

中秋節(jié)2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連一連。丹尼爾·笛福

《北京的春節(jié)》

馬克·吐溫

《魯濱遜漂流記》

老舍

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的幾句話，按一定的順序重新排列。

(

)1、他想：這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)2、她看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

(

)3、忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)做好事。

(

)4、下課了，小麗在操場(chǎng)上玩。

(

)5、她連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團(tuán)廢紙。

(

)6、想著她就若無(wú)其事地走了。

(

)7、走過(guò)去一看，原來(lái)是一團(tuán)白紙。2）.給下列句子排序，組成一段通順的話。

_____從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

_____我去問(wèn)媽媽，她說(shuō)：“從今天開(kāi)始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了?！?/p>

_____考試的日期快到了，媽媽對(duì)學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

_____難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎？我感到很奇怪，心中有了一個(gè)問(wèn)號(hào)。

_____一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

_____過(guò)了一段時(shí)間，媽媽終于領(lǐng)到了一張?jiān)倬蜆I(yè)培訓(xùn)班畢業(yè)證。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“白雨跳珠亂入船”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)

2．她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……”這句話屬于語(yǔ)言描寫。(

)

3．《草原》這篇課文的作者是老舍。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《天凈沙·秋思》，完成小題。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。1．這首曲在寫景方面有什么藝術(shù)特色？

____________________________

2．“小橋流水人家”一句描寫出了溫馨恬靜的景象。聯(lián)系全文，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。

________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，社會(huì)調(diào)查，公益活動(dòng)，學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂，這樣的課堂豐富多彩，能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干，磨煉意志，開(kāi)發(fā)潛能。

請(qǐng)以《生活處處是課堂》為題，選擇具體事例記錄自己的成長(zhǎng)。要求：條理清楚，內(nèi)容合適，詳寫主要部分，寫出真情實(shí)感；不少于400字，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。

本題要考查書寫能力。請(qǐng)認(rèn)真書寫，做到正確工整、行款整齊、力求美觀，可用修改符號(hào)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面材料，完成練習(xí)。

材料一：

??端午節(jié)，除了傳統(tǒng)的賽龍舟、包粽子等，還有許多有創(chuàng)意的活動(dòng)，如：在安徽省祁門縣，茶工們以祁門紅茶為“餡料”，用傳統(tǒng)包粽子的手法制作“粽茶”。各地還有話說(shuō)端午、端午詩(shī)詞秀、香囊DIY大比拼、旱地龍舟賽、創(chuàng)意龍舟展等活動(dòng)。

材料二：

??端午習(xí)俗中蘊(yùn)含著各種各樣的環(huán)保元素，凝聚了先人尊崇自然、與自然和諧相處的智慧。

??“粽，蘆葉裹米也?！本褪钦f(shuō)粽子是用蘆葦葉子或竹葉等把糯米裹起來(lái)制作而成的。粽葉和系粽繩起到包裝的作用，干凈衛(wèi)生又便于攜帶，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。粽葉還具有清熱止血、解毒消腫和防腐的作用，粽葉洗凈晾干后來(lái)年可循環(huán)再利用，即便扔掉也可降解成腐殖質(zhì)肥料，粽子渾身都體現(xiàn)著綠色環(huán)保的理念。

??“清明插柳、端午插艾”，每至端午，老百姓家家以菖蒲、艾葉插于門楣，懸于堂中以防蚊蟲，無(wú)需用殺蟲劑，減少其中化學(xué)物質(zhì)對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生的二次污染，既能兼顧綠色環(huán)保，又能防蚊驅(qū)蟲，勞動(dòng)人民的智慧是無(wú)窮的。

（節(jié)選自學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，有刪改）

材料三：

??廣州地區(qū)端午扒龍舟有一整套禮儀。起龍、整飾、采青、招景是扒龍舟前期工作。起龍一般選在農(nóng)歷四月初八，把深埋的龍船挖起、洗凈。然后對(duì)龍船進(jìn)行檢查修整，整飾得光彩奪目。再“采青”和“點(diǎn)睛”，使其抖擻精神。主辦方向各兄弟村、友好村發(fā)出的邀請(qǐng)即“招景”，請(qǐng)親戚好友、各村龍舟前來(lái)應(yīng)景和趁景，賽龍舟和吃龍船飯。趁景（會(huì)景）是扒龍船的重頭戲，廣州各水鄉(xiāng)在這一天，近百條龍船從四面八方匯攏而來(lái)，不是斗速度，而是競(jìng)艷，是龍船之間的“文斗”，群龍聚首，爭(zhēng)艷斗麗。龍船上的羅傘裝飾，龍船橈手的技藝，接待的禮儀，龍船飯的規(guī)模，都是大家的話題。整個(gè)龍船節(jié)中，最激動(dòng)人心的莫過(guò)于龍舟競(jìng)賽，即“賽龍”，俗稱“斗龍”“斗標(biāo)”。一般從農(nóng)歷五月初十到十五，各村的龍船就逐漸偃旗息鼓，將龍船埋在河涌或泥地里，稱為藏龍。龍頭、龍尾則供奉在祠堂或者神廟。龍舟盛事結(jié)束后則進(jìn)行“散龍船標(biāo)”儀式。

（節(jié)選自廣州市文化館公眾號(hào)，有刪減）

(1)材料二中介紹了哪些端午習(xí)俗中蘊(yùn)含的環(huán)保元素？請(qǐng)分點(diǎn)概括寫下來(lái)。

_______

(2)閱讀材料三，判斷以下理解和分析是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

A．廣州地區(qū)，每年的扒龍舟是不同村落之間互相探訪、拜會(huì)的友好活動(dòng)。___

B．每年的端午扒龍舟從起龍到散龍歷時(shí)一個(gè)多月。___

C．“趁景”是扒龍舟的重頭戲，群龍聚首，比裝飾、比橈手技藝，進(jìn)行龍舟競(jìng)賽。___

(3)從材料三中了解到，廣州地區(qū)端午扒龍舟大致有：起龍、___、___、___、趁景、___、___和___等一整套禮儀。

(4)為讓大家更好地了解傳統(tǒng)文化、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)前后，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園系列活動(dòng)“我們的節(jié)日——端午節(jié)”，活動(dòng)期間將會(huì)有“有趣的端午活動(dòng)”體驗(yàn)，現(xiàn)在向大家征集有創(chuàng)意的活動(dòng)項(xiàng)目。請(qǐng)參考以上三份材料，思考一下，你想設(shè)計(jì)一項(xiàng)什么活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的具體內(nèi)容是什么，你設(shè)計(jì)的活動(dòng)有什么意義，還要記得給它起個(gè)吸引人的名字。

活動(dòng)名稱：___

活動(dòng)內(nèi)容：___

活動(dòng)意義：___評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

因?yàn)椤浴?/p>

不但……而且……

寧可……也不