甘肅省白銀市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省白銀市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書法展示，要求做到書寫規(guī)范、工整、美觀。

捐軀赴國難，視死忽如歸。

_______________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，看拼音，寫詞語。

（1）那是個(gè)春天的早晨，陽光míng

mèi(

)。

（2）在八千多日的匆匆里，除páihuái(

)外，又剩些什么呢？

（3）過去的日子如薄霧，被初陽zhēngróng(

)了。2）.老師像園丁一樣哺育著我們，請(qǐng)你用名言或詩句來歌頌老師。

________________3）.寫出下列句子所使用的說明方法。

（1）金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星。(

)

（2）木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠(yuǎn)，它們的表面溫度，一般都低于-140℃。(

)

（3）彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。(

)

（4）太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等，都在這里接受朝賀。(

)4）.把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

翻()倒()

司空()()

見微()()

五()四()

忐忑()()

萬象()()

（1）寫出畫“

”詞語的反義詞：_________。

（2）畫“

”的詞語是含有近義詞的，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)這樣的四字詞語：_________、________。5）.詩詞作者喜歡展開想象來表達(dá)心境?！段鹘?夜行黃沙道中》中“____________，_______”兩句表現(xiàn)了詞人在黃沙道上被豐收景象感染的喜悅之情。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.概括下面這段話的大意，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

眼睛是不會(huì)說謊的。當(dāng)我們以美好喂養(yǎng)它時(shí)，它會(huì)在心中長出一份美好來；當(dāng)我們以丑陋喂養(yǎng)它時(shí)，它會(huì)在心中長出一份丑陋來。我們看一個(gè)人素質(zhì)高低，只要看他的眼睛，就能判斷個(gè)八九不離十。泄露一個(gè)人的秘密的，往往不是別的，而是一個(gè)人的眼睛。A．眼睛會(huì)泄露秘密。B．眼睛要用美好的東西來喂養(yǎng)。C．眼睛是不會(huì)說謊的。D．眼睛可以看出一個(gè)人素質(zhì)的高低。2）.靜下心來品味歷史的小航馬上就有了發(fā)現(xiàn)，他發(fā)現(xiàn)沈陽故宮里有許多建筑都裝飾有蝙蝠的紋樣，你能和小航一起思考這是為什么嗎？（

）A．蝙蝠喜食蚊蟲，建筑上裝飾蝙蝠，蚊蟲便不敢靠近。B．蝙蝠似鼠卻會(huì)飛，很神奇，讓古人心生崇拜。C．蝙蝠身體小巧，比較好畫，節(jié)省顏料。D．蝠的諧音是“?！?，建筑上裝飾蝙蝠，寓意五福臨門。3）.書法課上，秀秀和婷婷對(duì)一幅書法作品（部分）展開了討論（如下）。下列書法作品可能是她們所討論的一項(xiàng)是（

）

秀秀：這幅楷書運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤多姿，具有行書的筆意。

婷婷：它的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽，整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。A．B．C．D．評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)語境，在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z，但不能出現(xiàn)“說”字。

A．吃著吃著，母親_________：“桑桑，這么多的魚蝦，你是用什么打來的？”

B．爸爸_________：“要繼續(xù)努力?。∫荒昴甑剡M(jìn)步上去，到畢業(yè)的時(shí)候，要像今天那個(gè)考第一的同學(xué)那樣領(lǐng)畢業(yè)證書。那會(huì)是多么高興呀！”評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，讀一讀。

草長鶯飛

千樹萬樹梨花開

驕陽似火

霜葉紅于二月花

秋風(fēng)颼颼

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳

粉妝玉砌

映日荷花別樣紅2）.連一連。

樂圣

莫扎特

歌曲之王

施特勞斯

音樂神童

貝多芬

圓舞曲之父

舒伯特評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的語句整理成連貫的短文，標(biāo)上序號(hào)。

(

)回到家，它慢慢蘇醒過來了。我連忙給它喂食，可它怎么也不肯吃，還一個(gè)勁兒地叫。

(

)我想，它可能想家了，它在喊它的媽媽吧。

(

)有一天，天空飄著細(xì)雨，突然一只小麻雀掉進(jìn)了媽媽自行車的車筐里。

(

)小麻雀當(dāng)場就昏過去了。媽媽把這只可憐的小麻雀帶回了家。

(

)雨停了，我把小麻雀放回大自然，讓它去找自己的爸爸媽媽。

(

)我盼望有一天，小麻雀還能飛回來看我。2）.給下列句子重新排序：

(

)因此，植樹造林是保護(hù)土地、保護(hù)大自然的重要舉措。

(

)森林有保護(hù)水土的功能。樹木盤根錯(cuò)節(jié)的根系能減少雨水對(duì)土壤的沖刷。

(

)下雨時(shí)，樹冠不僅可以截留相當(dāng)數(shù)量的降水，而且可以阻止雨水直接沖擊土壤。如果沒有森林，就會(huì)出現(xiàn)“有雨洪水泛濫，無雨干旱成災(zāi)”的狀況。

(

)如果沒有森林的保護(hù)，大雨一來，濁流滾滾，人們花幾千年的時(shí)間開墾的一層薄薄的土壤，便會(huì)被雨水沖刷無存。這些泥沙流入江河，還會(huì)淤塞水庫，使其失去蓄水的能力。

(

)森林不僅能保持水土，還能涵養(yǎng)水源。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《燈光》謳歌了革命戰(zhàn)士為新中國的美好生活而勇于獻(xiàn)身的崇高精神。(

)

2．“烏蒙磅礴走泥丸”，“磅礴”的“磅”是多音字，另一個(gè)讀音是“bàng”；“走泥丸”的意思是從泥丸上走過。(

)

3．“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”是比喻句。(

)

4．《開國大典》是場面描寫中運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫作方法。(

)

5．《狼牙山五壯士》是按事情發(fā)展順序?qū)懙?，帶頭跳下懸崖的是班長馬寶玉。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的文字，完成下面各題。劍門道中遇微雨①陸游②衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無處不銷魂。此身合是詩人未？細(xì)雨騎驢入劍門。注：①作者從抗金前線的南鄭調(diào)回后方的成都，途中寫下了這首詩。②陸游南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人。陸游生逢北宋滅亡之際，少年時(shí)即深受家庭愛國思想的熏陶。歷任福州寧德縣主簿等職，因堅(jiān)持抗金，屢遭主和派排斥。1．聯(lián)系注釋，判斷第一句中“征塵”和“酒痕”分別有什么含義？

________________________

2．通讀全詩，體會(huì)詩中所表達(dá)的作者的感情。

____________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

樊錦詩從青絲到白發(fā)，只做一件事，奔赴了一場跨越半個(gè)世紀(jì)的文化苦旅，為的是最初的那個(gè)“保護(hù)祖國文化遺產(chǎn)的夢(mèng)想”；黃文秀在自己青春正盛的歲月，選擇泥濘的鄉(xiāng)村，扎根基層，反哺家鄉(xiāng)，她的青春懷揣夢(mèng)想……每個(gè)人都有夢(mèng)想，在追夢(mèng)途中，會(huì)有微笑、激動(dòng)、幸福、煩惱、悲傷、不安……

習(xí)作提示：請(qǐng)選擇一個(gè)你感受最深的詞語，圍繞中心意思，選擇具體的事例，表達(dá)你的真情實(shí)感。題目自擬，不少于450字。文中不出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)對(duì)比閱讀。【選文①】這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。（節(jié)選自《那個(gè)星期天》）【選文②】在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？（節(jié)選自《匆匆》）1．判斷下列說法是否正確。（對(duì)的寫“√”，錯(cuò)的寫“×”）

a．閱讀選文①的內(nèi)容，我知道作者最喜歡看畫報(bào)。(

)

b．選文②第一段中的大量問句表明作者對(duì)自己的生活毫無計(jì)劃，因此迷茫。(

)

c．選文①的第一句話是這一段的中心句。(

)

d．選文②的內(nèi)容表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間的眷戀和對(duì)生活的失望之情。(

)

2．選文①中“我”做了四件事，用簡潔的語言補(bǔ)充完整。

_________→看云彩走→_________→翻看畫報(bào)

3．讀選文②中畫橫線的部分，仿寫句子。

過去的日子如_______，被__________。

4．選文①和選文②都表達(dá)了真實(shí)的情感，方式卻截然不同。

a．選文①中作者將焦慮的心情融入_____________中，_______（直接

間接）表達(dá)了真實(shí)的情感。這樣的表達(dá)方式的好處是：____________________。

b．選文②則用一連串的問句_______（直接

間接）表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的惋惜與感嘆。這樣的表達(dá)方式的好處是：____________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

矗立（chùzhù）

湛藍(lán)（shènzhàn）

迥（hu

jiǒng）然不同

中軸線（zhóuzhòu）

昭（zhāozhào）德門

惟妙惟肖（xiāoxiào）2）.判斷加點(diǎn)字的字音，錯(cuò)的圈出并在括號(hào)中改正。

A．含情脈脈（mò）

鐵锨（xiē）

湯匙（chí）

吞噬（shì）

B．頭涔涔（chén）

濃稠（chóu）

剔（tī）除

燕（yān）山

C．畜養(yǎng)（xù）

焚（fén）燒

笑盈盈（yín）