新人教版一年級數(shù)學(xué)上冊67的組成和加減法教學(xué)設(shè)計

學(xué)習(xí)內(nèi)容6-10的組成和加減法學(xué)習(xí)時間一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生能夠根據(jù)一副圖寫出兩到有聯(lián)系的加法算式和減法算式，并計算出得數(shù)。2、掌握6和7的加減法的計算方法。3、使學(xué)生能夠提高計算能力。教學(xué)重點：6、7的組成及加減法學(xué)習(xí)重難點教學(xué)重點：6、7的組成及加減法新五環(huán)節(jié)教學(xué)法及操作指要設(shè)疑自探自探要求：學(xué)生通過動手操作，體會6和7的組合和分解。進而理解6-7的加減法。自探內(nèi)容：一、6和7的組成：（1）拿出6個門個類似學(xué)具，讓同桌兩個人合作，一個人分一分，另一個人寫一寫，寫出6的組成，然后集體匯報。（2）教師提供1至7的物體圖片，讓學(xué)生將合起來是6的圖片用線連一連，如1和5合起來是6。然后再小結(jié)6的組成。（3）教師提供點子圖，有的有1點，有的有3點，讓學(xué)生繼續(xù)畫點子，要合起來是6。然后再小結(jié)6的組成。注意：在小結(jié)6和7的組成，要簡潔有序。練習(xí)鞏固：（1）師生對口令。（2）同桌互相拍手，記組成。（3）在方塊里填數(shù)（4）填表：小明參加套圈比賽，每人6個圈，套上的如下表，請學(xué)生說說沒套上的。套上的圓圈數(shù)35124沒套上的圓圈數(shù)二、6和7的加減法（1）復(fù)習(xí)6和7的組成（2）請學(xué)生拿出總數(shù)是6（7類似）的紅花、黃花以小組為單位，看圖相互說說得數(shù)是6的加法。集體匯報（3）根據(jù)6的組成直接說得數(shù)是6的算式。（4）從數(shù)字卡片中找數(shù)字，編編得數(shù)是6的加法算式。注意：學(xué)生的匯報，教師要引導(dǎo)他們有序地說，同樣教師的板書也要簡潔有序在加法的基礎(chǔ)上，再來寫減法算式解疑合探1．小組交流：組內(nèi)個體充分展示，明確共識與爭議。確定全班交流人員與內(nèi)容。2．全班交流：代表小組充分展示共識與爭議，求得同學(xué)的幫助。質(zhì)疑再探原則：個體個性化展示。方法：學(xué)生個體提出疑問，全班同學(xué)給予解答，可閱讀書本后提出。問題預(yù)設(shè)編幾道關(guān)于6-7的加法和減法算式。實踐運用設(shè)計有針對性的訓(xùn)練題目，必要的題目教師課前解答出來。41頁做一做：填完整。再畫幾個圓圈，就是7個？請你接著畫。43頁練習(xí)九：4、填表。5、哪兩張卡片上點的的數(shù)相加得6。評價感悟評價：他人、他組及自我評價。感悟：學(xué)生個體本節(jié)課學(xué)習(xí)活動而引發(fā)的感悟。談一談本節(jié)課的收獲體會。板書設(shè)計6和7的組