2021年高考語文考點總動員專題46-填寫句子(解析版)

【考點掘金】考點呈現(xiàn)：語言表達簡明、連貫、得體、精確、鮮亮、生動。力氣層級為表達運用E?？键c掘金：考向46：填寫句子【金脈分布】考向省市課標安徽廣東考向46：填寫句子√√√【考情猜想】從近幾年高考的題目看，填寫句子的題目考核的省市較少，由于語言運用的題目就是重點考點年年考，非重點考點輪番考，但新課標卷依據(jù)文意填充句子的題目，是近幾年的考核重點，也是較成型的題目，并且考核的省市漸漸增多，期望引起重視。由此可以預(yù)知，15年的高考，填寫句子的題目仍是課標卷考核的重點，或者說是必考的題目。【高考金脈】真題一：【2022年高考新課標2卷】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴密。每處不超過12個字。（5分）大家都知道，①，假如呼吸停止，生命也將終結(jié)，人體通過呼吸，②，排出二氧化碳。那你可知道土壌也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一樣，也是一個③的過程。【掘金技巧】解答此類題目，要留意爭辯橫線的上下文。第①道橫線的下文講的是呼吸的重要性，因此可填入諸如“呼吸對人類格外重要”之類的語句；第②道橫線的下文講的是呼吸過程中的“排解”階段，因此此橫線應(yīng)填如呼吸過程的吸取階段，填寫諸如“吸入新穎氧氣”之類的語句；第③道橫線明顯是對前面所講的呼吸過程的性質(zhì)的總結(jié)，一個“也”字，示意此處應(yīng)填猶如上文意思差不多的語句，如“吸入氧氣釋放二氧化碳”之類。【名師挖寶】1．依據(jù)語段確立中心，結(jié)合現(xiàn)實生活中的一些生活常識，適當?shù)南胂蟠_定大致方向。2．留意關(guān)聯(lián)詞語，通過分析復(fù)句確定填入的句子內(nèi)容。3．留意前后的照應(yīng)，有些題目前后的內(nèi)容是以對舉的形式毀滅的，依據(jù)對應(yīng)關(guān)系可以確定填入的詞語。【小試身手】例1．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴密。每處不超過l5個字。(5分)二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度上升會導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，沉沒大量沿海城市，①。然而，也有爭辯指出，②：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長。但這必需有個前提，植物還活著!假如土壤被污染，③，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。【掘金實戰(zhàn)】1．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴密。每處不超過10個字（6分）在人們的衣食住行中，“衣”排在第一位。①，由于人穿衣不僅僅是為了“蔽寒暑”、防蟲防風(fēng)雨、遮體避羞等，還具有裝飾身體、美化生活，顯示人的身份地位、民族信仰等作用。因此我國古代服飾成為了民族歷史、文化的一個重要載體。②，為什么我國很多少數(shù)民族生活條件很一般，但其民族服飾之精致，令人贊美?！耙隆蹦芘旁凇耙率匙⌒小敝祝?，就是我國冬季格外寒冷，很多貧困古人多為缺衣御寒所苦?！耙隆敝绊懮罨搅酥袊幕凸湃松畹姆椒矫婷妗？键c：語言表達簡明、連貫、得體、精確、鮮亮、生動。力氣層級為表達運用E。2．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴密。每處不超過15個字。（6分） 雖說中國有五千年的飲食文化，烹調(diào)方法多種多樣，但在養(yǎng)分師們看來，①。這是由于“蒸”不僅能保持萊肴的原形、原味，烹制出的菜比較清淡，并且還在很大程度上保存食材的各種養(yǎng)分、更符合健康飲食的要求。②，因此我國始終就有“無幕不蒸”的說法。在河北、山西地區(qū)有不少菜就是多種蔬菜混合著蒸，蒸出采的菜五顏六色，讓人很有食欲，也體現(xiàn)了飲食多樣化的原則。③，以便能更快地蒸熟。比如將蘿卜、紫甘藍切成絲，山藥南瓜切成段。蒸熟后，依個人口味，可調(diào)汁拌著食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻醬等。3．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴密。（6分）中國是一個農(nóng)業(yè)國，自古以來人們依土地而生，自然的山山水水培育了我們，①，追求人與自然的和諧。山堅毅不拔，沉靜、博大、深厚；水至柔至利，屈曲有致，既可潤物無聲，又能摧枯拉朽。山的陽剛與水的陰柔相生相合，便是宇宙無限的生氣。當春風(fēng)吹來的時候，②；當夏天來臨的時候，人在自然生命的青翠中感到生命的蓬勃；當秋景的安靜疏落，讓人體會收獲過后的安靜和天高云淡的曠遠；而冬日的蕭瑟空寂，讓人感受到了生命的困難和堅韌。人在山川的變化中，找到了自己心情的寄予，獲得精神的支配。因此③，望水則情溢于水。4．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴密。每處不超過10個字。(6分)一提到根的作用，可能首先想到①。這兩項是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，進化史上最早毀滅的根，作用卻并非吸取水分和吸取養(yǎng)料，而是②，這種早期類型的根被稱為假根。③，是由于這些根內(nèi)沒有運輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就是固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率。5．在下面一段文字橫線出補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴密。每處不超過12個字（6分）水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%~80%，有的甚至可達90%以上。①，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必需先溶于水后，②。水還能維持細胞和組織的緊急度，以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的原料，他還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過程。因此，③6．依據(jù)所給材料的內(nèi)容,在下面畫線處補寫恰當?shù)木渥印Ｒ髢?nèi)容貼切,語意連貫,規(guī)律嚴密,語句通順。不得照抄材料,每句不超過20個字。(6分)材料:司馬遷《史記》記載:“黃帝采首山銅,鑄鼎于荊山下。”晉代王嘉在《拾遺記》中說:“神農(nóng)采峻嶺之銅,以為器。”假如這些史料牢靠,則我們祖先大約在5000年前就開頭使用銅器了。但是,考古學(xué)家始終沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此,這些記載還只能視為傳奇。早在傳奇中的遠古時期,①。從傳世文獻記載來看,我國在夏代之前就已進入銅器時代,但是,②。上個世紀50年月,考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經(jīng)鑒定,這批青銅器的制作年月距離現(xiàn)在3500多年,這個時間或許是夏晚期。它們出土的地點正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地,因此,可以確信,③。7．請依據(jù)上下文,在下面文字的畫線處補寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求:語意連貫,表達明確,每處不超過12字。(5分)中國古代園林藝術(shù)的基本思想是可游、可居、可望。其中,①。一切美術(shù)都是“望”,都是觀賞。不但“游”可以發(fā)生“望”的作用,②,也同樣要“望”。一切亭臺樓閣,都是為了“望”,都是為了得到和豐富對于空間的美的感受。在園林建筑藝術(shù)中,③,有了窗子,內(nèi)外就能發(fā)生溝通。窗外的竹子或青山,經(jīng)過窗子的框框望去,就是一幅畫。而且同一個窗子,從不同的角度望出去,④,于是引發(fā)人們不同的聯(lián)想。這樣,畫的境界就無限地豐富了。如“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”,詩人從一個小房間“望”到千秋之雪、萬里之船,以小見大,從而獲得了⑤。8．在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)木渥?，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴密，每處不超15字。（每句不超過10個字）（6分）記憶力是用于掛念制造力的，每一個記住的學(xué)問最終應(yīng)當應(yīng)用，①。在今日科技飛越的時代，由于電腦的毀滅，搜尋引擎的幫忙，記憶力（包括計算力）②。哪個博聞強識的人也贏不了谷哥度娘，還有六叔（360搜尋），這就告知我們制造力的重要遠大于記憶力。要想在這個你爭我斗的世界站穩(wěn)繼而強大，發(fā)揮制造想像，呈現(xiàn)制造才能，結(jié)出制造成果才是重中之重，學(xué)業(yè)之本。至于記憶力，留意方法論，再下點兒工夫，每個人都能讓別人刮目相看；但③，記憶力也僅限于天才地表演。9．在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)木渥?，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴密，每處不超15字。（每句不超過10個字）（6分）從表面看，①和京津冀區(qū)域一體化并無直接聯(lián)系。就算是三地不搞共同體，空氣質(zhì)量達標也是應(yīng)當?shù)?。但是，又不得不說，空氣質(zhì)量的一體化，實際是②的“先聲”。由于在③這一點上，三地有著共同的利益需求，都有著改善空氣質(zhì)量的愿望。10．依據(jù)所給材料的內(nèi)容,在下面畫線處補寫恰當?shù)木渥印Ｒ髢?nèi)容貼切,語意連貫,規(guī)律嚴密,語句通順。不得照抄材料,每句不超過20個字。（每空不超15個字）(6分)材料:①中國歷史上在南海，有幾次格外重要的行使主權(quán)行動，明朝的鄭和下西洋，清朝晚期的李準巡探，國民政府在二戰(zhàn)成功后接收南海諸島。直到現(xiàn)在，很多島嶼的名字都印證了那段歷史。②《開羅宣言》和后來的《波斯坦公告》都已經(jīng)明確說，把當時日本占據(jù)的這樣一個，包括南海群島在內(nèi)的領(lǐng)土，以后歸還給中國。③20世紀