2025年外研銜接版四年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版四年級語文下冊月考試卷726考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列句子中沒有語病，句意明確的一項是（）A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語文水平實在低劣，傳揚出去，準(zhǔn)會被人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽。B.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時，美妙的文辭會源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時用心觀察，重視積累為基礎(chǔ)。C.“地球一小時”活動雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時時關(guān)注節(jié)能，就能為保護地球做出貢獻。D.我們欣賞古代詩詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時代和環(huán)境，真正走進作品，去獲得獨特的審美體驗。2、下列句子真標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個來回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林3、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢B.超過C.優(yōu)美的D.盡4、下面句子有語病的一句是_____A.這白鵝，是一位將要遠行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.它(大白鵝)伸長了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時候，就躲在籬邊窺伺。5、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤6、下列短語中沒有錯別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后7、按比喻的種類不同，選出不同于其它三句的一項（）A.那簡直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、照樣子；寫詞語。

碧綠____________

ABAB式詞語____________

ABB式詞語____________9、寫出下面詞語的近義詞。

幾乎—____聳立—____玩賞—____10、形近字組詞。

晴____橙____

清____澄____11、多音字組詞。

量liàng____liáng____

好hǎo____hào____12、給下面的字選擇正確的讀音。

shìshí

試____驗13、找出下面句子中的錯別字；并改正。

我們家院子里種了許多大麗匊。____14、詞語接龍；比比誰接得長。

例：去年——年紀(jì)——紀(jì)念——念書——書本。

地方—____—____—____—____

燈火—____—____—____—____

朋友—____—____—____—____15、比一比；組詞。

飽____泡____拂____

佛____瑩____螢____評卷人得分三、綜合題(共9題，共18分)16、選擇正確的解釋。

才：A.才能B.不久，時間短C.強調(diào)所說的事不容易(1)、你怎么才來，就要走？____(2)、諸葛亮很有才干，周瑜妒忌他。____(3)、多少勞動人民的血汗，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。____17、課內(nèi)閱讀《小英雄雨來》。

雨來半天才喘過氣來；腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?/p>

鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”(1)、半天喘不過氣來”說明了什么？(2)、“雨來還是咬著牙”說明什么？18、給加下劃線的字選出正確的解釋。(1)、自不____力（）(2)、亡羊補____()(3)、奇____()19、理解課文《電腦住宅》內(nèi)容，然后選擇填空。(1)、全文是按照()的順序來介紹的。(2)、第()自然段總體說明了住宅的裝置和使用情況。(3)、課文的重點部分是()。20、選詞填空。

信任信奉信服(1)、這些論據(jù)令人____。(2)、同學(xué)們非常____王小紅，所以都同意她當(dāng)班長。(3)、那時候，研究科學(xué)的人都____亞里士多德，把這位兩千多年前的希臘哲學(xué)家的話當(dāng)作不容更改的真理。21、讀一讀；填一填。

中生代地質(zhì)年代上的中生代距今2億5千萬年至6千萬年；持續(xù)的時間長達1億8千萬年左右，又被稱為“爬行動物的時代”。那時，在陸地上有恐龍，海中有蛇頸龍，空中有翼龍。

化石指古生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下，變成跟石頭一樣的東西。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。(1)、中生代時，在陸地上有____，海中有____，空中有____。(2)、化石的作用是什么？22、課內(nèi)閱讀《頤和園》。

進了頤和園的大門；繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物；花草、風(fēng)景，即千幅畫沒有那兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

走完長廊；就來到萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩蓋著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面上慢慢地滑過，幾乎不留一點痕跡。向東眺望，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。(1)、文中能表現(xiàn)有人心情舒暢的詞語是什么？(2)、作者在寫“佛香閣”和“排云殿”時用了相同的寫法：都是先____，再____。23、課內(nèi)閱讀《蝙蝠和雷達》。

蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？(1)、科學(xué)家通過____、____、____三次試驗證明____。

(2)、雷達的研制成功是受到了____的啟發(fā)。(3)、人們根據(jù)________的________的特點，發(fā)明了________；根據(jù)________24、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

之所以是因為如果就無論都(1)、我們____不努力學(xué)習(xí)，長大____沒有文化知識。(2)、它____偉大，____它是雞母親。(3)、在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，____多么貪睡的人____得起來看看，是不是有了黃鼠狼。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共5分)25、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分五、寫作題(共1題，共6分)26、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項語病是成分贅余，“貽笑大方”本身就是被動句，應(yīng)刪去“被人”。B項語病是結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“為基礎(chǔ)”。C項語病是搭配不當(dāng)，“傳遞”與“作用”不搭配，可改“作用”為“意識”。D項無語病。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】【分析】此項中的各種手分類不同；不能都用頓號表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細手”又是一類，它們之間應(yīng)用逗號。

【點評】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握。3、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。4、D【分析】【分析】修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時候，就躲在籬邊窺伺?！背煞謿埲?，句子缺主語“狗”，應(yīng)該為：每逢它(大白鵝)吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。

【點評】修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。5、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對課文里兩個數(shù)字的掌握情況；這兩個數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進了咆哮的大海之中”，這兩個數(shù)字說明了銷煙的時間長，銷的煙多。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬”，一定要看清楚這個“萬”。6、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點。走投無路：投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。

【點評】對于學(xué)生易出現(xiàn)錯誤的詞語，教師應(yīng)重點強調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。7、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對比喻類型的識別,根據(jù)平時的積累和本課中對暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類。

【點評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握。二、填空題(共8題，共16分)8、金黃火紅蔚藍火紅火紅彼此彼此商量商量紅彤彤沉甸甸慢騰騰【分析】【分析】這個題是考查學(xué)生對短語ABB；AABB、ABCC、ABAC式的掌握；AABB式成語指的是前面兩個字相同，后面兩個字也相同的成語，即疊字成語?？蓪⑿稳菰~的兩個字寫兩次，即為AABB式成語。在詞語和成語中，有許多疊詞格式的詞語及成語。ABCC式成語指第三和第四個字一模一樣的四字成語。ABAB式的成語是指第一、三個字，第二四個字一樣的成語。如：彼此彼此。ABB式成語就是后兩個字一樣，如：紅彤彤。第一題是規(guī)程了學(xué)生對描寫顏色的詞語的掌握情況。

【點評】疊字成語的形式比較多，做這個題必須要看清楚是哪種形式的。9、險些挺立觀賞【分析】【分析】幾乎：接近于。所以“幾乎”的反義詞是“險些”。聳立：高高地直立。所以“聳立”的反義詞是“挺立”。玩賞：觀賞；欣賞。所以“玩賞”的反義詞是“觀賞”。

【點評】主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。10、晴朗橙子清晰澄清【分析】【分析】晴和清一個是日字旁一個是三點水；不要混淆。晴朗，天氣好，非常晴朗。清晰，形容看起來非常清楚。橙和澄一個是木字旁一個是三點水，不要弄混。橙子，一種水果，表皮黃色。澄清，說明事實真相。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。11、重量衡量好人喜好【分析】【分析】量liàng古代指斗；升一類測定物體體積的器具。liáng確定、計測東西的多少、長短、高低、深淺、遠近等的器具。好hǎo優(yōu)點多或使人滿意的；與“壞”相對hào常常，容易（發(fā)生事情）：剛學(xué)會騎車的人好摔跤。

【點評】多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。12、shí【分析】【分析】試（shí）驗；讀二聲，不讀四聲。

【點評】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。13、匊—菊【分析】【分析】這道題是形近字弄錯；匊—菊。

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別形近字。14、方師師兄兄弟弟弟火焰焰色色迷迷迷人友情情感感人人們【分析】【分析】在做這樣的題目的時候；我們要考慮使下一個詞有詞可組，例如：地方方師師兄兄弟弟弟。按照這樣的方法寫出其他兩組。

【點評】考查學(xué)生對詞語的積累，學(xué)生應(yīng)該多積累。15、飽和水泡拂過仿佛晶瑩螢火蟲【分析】【分析】飽bǎo吃足了；與“餓”相對：飽餐。飽暖。足；充分：飽滿。飽和。泡這是個多音字pào氣體在液體內(nèi)使液體鼓起來的球狀體：泡沫。水泡。像泡的東西：電燈泡兒。用液體浸物品：泡茶。泡菜。泡飯。泡湯（喻事情或愿望落空）。故意消磨時間：泡病號。泡pāo鼓起而松軟的東西：眼泡。豆腐泡兒。虛而松軟，不堅硬：泡桐。拂fú拭，撣去：拂拭。拂塵。輕輕擦過：拂曉。春風(fēng)拂面。微風(fēng)拂煦。甩動，抖動：拂袖而去。違背，不順：忠言拂耳。佛這也是個多音字fó梵語“佛陀”，是對佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的簡稱，亦是佛教徒對修行圓滿的人的稱呼：佛爺。佛像。借花獻佛。指“佛教”（世界主要宗教之一）：佛家。佛寺。佛經(jīng)。佛事（佛教徒誦經(jīng)、祈禱及供奉佛像等活動）。佛fú〔仿佛〕?，搚íng光潔像玉的石頭。光潔，透明：晶瑩。螢yíng〔螢火蟲〕昆蟲，黃褐色，尾部有發(fā)光器?！参炇车V物。

【點評】考察了學(xué)生對形近字的掌握，做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的還是多音字。三、綜合題(共9題，共18分)16、略

【分析】【分析】才：A.才能B.不久；時間短C.強調(diào)所說的事不容易。①在“你怎么才來，就要走？”句中“才”是不久，時間短。故選B。②在“諸葛亮很有才干，周瑜妒忌他?！本渲小安拧笔遣拍堋９蔬xA。③在“燕子有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面?！本渲小安拧笔菑娬{(diào)所說的事不容易。故選C。

【點評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。【解析】1、①B

2、①A

3、①C

17、鬼子兇狠毒辣他不屈服于鬼子的武力，要和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志【分析】【分析】（1）半天喘不過氣來說明鬼子下手兇狠毒辣；（2）“雨來還是咬著牙”說明他不屈服于鬼子的武力，要和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要對課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案?！窘馕觥?、鬼子兇狠毒辣。2、鬼子兇狠毒辣。他不屈服于鬼子的武力，要和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志。18、略

【分析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合詞語理解字的意思。“自不量力”的意思是自己不估量自己的能力，指過高地估量自己的能力。量：估計。亡羊補____：羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。牢：關(guān)牲口的圈。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。奇____：罕見的景象；奇異少見的事情。觀：看到的景象。

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義。【解析】1、C2、A3、B19、略

【分析】【分析】全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹的。第1自然段先總體說明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮”。第2至7自然段從住宅的周邊設(shè)施（風(fēng)向標(biāo)）、進入住宅的程序，以及會客室的布置、廚房裝備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫，也是文章的重點部分。最后一個自然段概括說明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負其責(zé)、相互合作的特點。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，喚起學(xué)生對美好未來的憧憬和對科學(xué)技術(shù)的探索與追求。

【點評】考查學(xué)生對課文知識的掌握，學(xué)生應(yīng)熟記課文知識。【解析】1、B2、A3、B20、略

【分析】【分析】首先理解詞意，區(qū)別近義詞。信任：相信并加以任用。簡陋：形容簡單而鄙陋。信奉：信仰崇奉。信服：相信佩服。總之，這幾個詞語是近義詞，要結(jié)合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個詞語更恰當(dāng)。根據(jù)句子的意思①“這些論據(jù)令人____。”橫線上應(yīng)填：信服。②“同學(xué)們非常信任王小紅，所以都同意她當(dāng)班長?！睓M線上應(yīng)填：信任。③“那時候，研究科學(xué)的人都____亞里士多德；把這位兩千多年前的希臘哲學(xué)家的話當(dāng)作不容更改的真理。”橫線上應(yīng)填：信奉。

【點評】主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座?！窘馕觥?、①信服

2、①信任

3、①信奉

21、略

【分析】【分析】（1）那時；在陸地上有恐龍，海中有蛇頸龍，空中有翼龍。答案在第一自然段。（2）文中的第二自然段有介紹。

【點評】考查學(xué)生的閱讀理解能力，平時只要多加練習(xí)，結(jié)合短文去回答問題，切記毫無根據(jù)的去空談。【解析】1、①恐龍

②蛇頸龍

③翼龍

2、了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。22、略

【分析】【分析】（1）神清氣爽：①形容人神志清爽；心情舒暢。②形容人長得神態(tài)清明，氣質(zhì)爽朗。（2）都先用具體描寫特點的寫法，再用點名稱的手法。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要對課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案?！窘馕觥?、神清氣爽。2、①具體描寫特點

②點明名稱

23、蒙上蝙蝠的眼睛塞住蝙蝠的耳朵封住蝙蝠的嘴蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的蝙蝠探路蜻蜓翅膀飛機的機翼青蛙眼睛電子蛙眼【分析】【分析】（1）閱讀課文我們可以得出：科學(xué)家通過蒙上蝙蝠的眼睛、塞住蝙蝠的耳朵、封住蝙蝠的嘴三次試驗證明蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。（2）雷達的研制成功是受到了蝙蝠探路的啟發(fā)。（3）人們根據(jù)蜻蜓的翅膀的特點，發(fā)明了飛機的機翼；根據(jù)青蛙的眼睛的特點，發(fā)明了電子蛙眼。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案?！窘馕觥?、①蒙上蝙蝠的眼睛

蒙上蝙蝠的眼睛

②塞住蝙蝠的耳朵

塞住蝙蝠的耳朵

2、③封住蝙蝠的嘴

3、封住蝙蝠的嘴

④蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的

蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的

①蝙蝠探路

蝙蝠探路

①蜻蜓

蜻蜓24、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之間是假設(shè)關(guān)系。故選“如果就”；②分句前后之間是因果關(guān)系。故選“之因為是所以”③分句前后之間是條件關(guān)系。故選“無論都”

【點評】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，