2024年滬教版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級生物上冊月考試卷139考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、蛾蝶類昆蟲之間信息交流是靠（）

A.聲音。

B.語言。

C.動(dòng)作。

D.氣味。

2、下列對“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”活動(dòng)相關(guān)的描述中，錯(cuò)誤的是()A.在干燥、明亮的地方容易捕捉到鼠婦B.探究實(shí)驗(yàn)所用的鼠婦數(shù)量要足夠多C.若探究“光對鼠婦分布的影響”，唯一變量是光D.探究活動(dòng)結(jié)束后，將鼠婦放回適宜它們生活的自然環(huán)境中3、關(guān)于染色體的說法正確的是（）A.染色體在任何生物的體細(xì)胞中都是成對存在的B.染色體主要是由蛋白質(zhì)和DNA組成C.男性和女性體細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)相同D.男性生殖細(xì)胞中的染色體是相同的4、觀察下面三幅圖，其運(yùn)用的生物技術(shù)對應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）A.①組織培養(yǎng)，②克隆技術(shù)，③轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.①無土栽培，②克隆技術(shù)，③組織培養(yǎng)C.①組織培養(yǎng)，②轉(zhuǎn)基因技術(shù)，③人工誘變D.①無土栽培，②人工誘變，③克隆技術(shù)5、下列屬于病毒性傳染病的是()。A.血吸蟲病B.細(xì)菌性痢疾C.艾滋病D.淋病評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、甜美多汁的桃肉、西瓜子分別由下列哪項(xiàng)發(fā)育來的（）A.子房B.子房壁C.胚珠D.珠被7、下列屬于“求偶信號”的現(xiàn)象是（）

A.星夜螢火。

B.蜻蜓點(diǎn)水點(diǎn)點(diǎn)。

C.孔雀開屏。

D.夏日蟬鳴。

8、請根據(jù)細(xì)胞模式圖分析：關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的異同點(diǎn)的說法正確的是（）

A.動(dòng)物細(xì)胞沒有③線粒體B.動(dòng)物細(xì)胞沒有⑤液泡C.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有線粒體D.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有④細(xì)胞膜9、下列選項(xiàng)中屬于兩棲類動(dòng)物生殖與發(fā)育過程中表現(xiàn)出的特點(diǎn)是（）A.體內(nèi)受精B.完全變態(tài)發(fā)育C.變態(tài)發(fā)育D.體外受精10、下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)的敘述，不正確的是（）A.可以短時(shí)間內(nèi)快速繁殖大批植株B..可以防治植物病毒的侵害C..組織培養(yǎng)技術(shù)操作復(fù)雜，沒有成功D..可以培育出許多優(yōu)良的新品種11、下列屬于無性生殖的特點(diǎn)是（）

A.在繁殖過程中不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合。

B.新個(gè)體能保持親本的優(yōu)良性狀。

C.使植物個(gè)體更加適應(yīng)多變的環(huán)境條件。

D.繁殖速度慢；變異大，為生物進(jìn)化提供原始材料。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、基因工程是按照人的意愿，運(yùn)用____，對生物的基因組成進(jìn)行____的改造?；蚬こ桃呀?jīng)被廣泛地應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等方面。13、下圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請分析回答下列問題。

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于________________。(2)圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫________，結(jié)構(gòu)[④]是________。(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做________。從甲圖到乙圖還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是________________。(4)桃的果實(shí)中，我們食用的部分[⑦]是圖甲中________發(fā)育來的（填圖中代號），結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖甲中________發(fā)育來的。（填圖中代號）14、有證據(jù)表明，直立人最早用____，并開始____．15、細(xì)菌分裂n次，會(huì)形成2n個(gè)細(xì)胞．____．16、蒸熟的饅頭松軟多孔，是因?yàn)楹兔鏁r(shí)加入了____，使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的____氣體遇熱膨脹的緣故。評卷人得分四、判斷題(共2題，共14分)17、神經(jīng)元由兩部分組成，即：細(xì)胞體和神經(jīng)纖維。18、分類單位越大，所包含的種類越少評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共9分)19、某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。②將3個(gè)魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3；在l、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分別放入上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化?；卮鹣铝袉栴}：(1)青蛙的有性生殖方式為____(選填卵生、胎生)；發(fā)育過程包括受精卵→____→幼蛙→成蛙等階段；成蛙的呼吸是依靠__________；雌蛙聞聲趕來，這是青蛙的________行為；(2)該實(shí)驗(yàn)方案中對照組的編號是_____；(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是________________；(4)支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________________________________________。評卷人得分六、其他(共3題，共18分)20、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。21、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。22、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

動(dòng)物通訊，就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味叫做動(dòng)物語言．蝶蛾類傳遞信息的主要方式通是依靠動(dòng)作．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是動(dòng)物的通訊．可以從動(dòng)物通訊的特點(diǎn)和方式方面來解答．

2、A【分析】試題分析：A、鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，故在干燥、明亮的地方不容易捕捉到鼠婦。B、探究實(shí)驗(yàn)所用的鼠婦數(shù)量要足夠多，這樣可以避免出現(xiàn)偶然性。C、對照實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)變量是唯一的，所以若探究“光對鼠婦分布的影響”，唯一變量是光。D、探究活動(dòng)結(jié)束后，將鼠婦放回適宜它們生活的自然環(huán)境中，不能殺死?？键c(diǎn)：探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素【解析】【答案】A3、B【分析】解：A；正常情況下；生物體細(xì)胞中的染色體都是成對存在的。而在染色體發(fā)生變異時(shí)，染色體就不成對存在，如成熟的紅細(xì)胞沒細(xì)胞核，染色體為0．A錯(cuò)誤；

B；染色體作為重要的遺傳物質(zhì)；它應(yīng)該存在于細(xì)胞核中；染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。B正確；

C；男、女體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是相同的；但形態(tài)不一致，女性的性染色體是XX，男性的性染色體是XY．C錯(cuò)誤；

D；男性體細(xì)胞中性染色體的組成是XY．在形成生殖細(xì)胞時(shí)；成對的染色體數(shù)要兩兩分開，成單存在。有的精子帶有X染色體，有的精子帶有Y染色體。D錯(cuò)誤。

故選：B。

染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成；

在體細(xì)胞中；染色體成對存在，在生殖細(xì)胞中成單存在；

男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX；

男性的生殖細(xì)胞有兩者；一種是帶X染色體，一種帶Y染色體；女性的生殖細(xì)胞是由一種：帶X染色體。

染色體作為重要的遺傳物質(zhì)，它的性質(zhì)和功能都應(yīng)牢記。【解析】B4、A【分析】解：由圖可知；①繁殖西紅柿幼苗，是利用的組織培養(yǎng)，植物的組織是指在無菌的條件下，將植物的莖尖；莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)．利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；快速繁殖無病毒蘭花就屬于植物組織培養(yǎng)技術(shù)．

②多莉羊的誕生；是克隆技術(shù)，“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同．

③基因控制性狀；美國科學(xué)家培育出“超級鼠”必須改變鼠的基因，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

故選：A

生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)；結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的，常見的生物技術(shù)有植物的組織培養(yǎng)；克隆、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)例．【解析】A5、C【分析】【分析】A；血吸蟲病的病原體是血吸蟲；屬于寄生蟲，B、細(xì)菌性痢疾的病原體是痢疾桿菌，屬于細(xì)菌，D、淋病的病原體是淋病雙球菌，屬于細(xì)菌，故A、B、D都不符合題意。

C；艾滋??；即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征，符合題意。

【點(diǎn)評】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是要明確各種病的特點(diǎn)，特別是艾滋病的特點(diǎn)。二、多選題(共6題，共12分)6、BC【分析】試題分析：在果實(shí)的發(fā)育過程中，子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實(shí)，甜美多汁的桃肉屬于果實(shí)的果皮，小巧玲瓏的西瓜籽是果實(shí)的種子，可見，選項(xiàng)BC符合題意。故選：BC考點(diǎn)：此題考查的是果實(shí)和種子的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C7、ACD【分析】

動(dòng)物通訊；就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性；

如性別；年齡、大小、敵對性或友好性等等．動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語言．

A；星夜螢火是雌性螢火蟲利用閃光吸引雄性螢火蟲；屬于求偶信號；

B；蜻蜓點(diǎn)水；不屬于“求偶信號”，是蜻蜓產(chǎn)卵，卵直接產(chǎn)入水中，或產(chǎn)于水草上；

C；孔雀開屏是雄孔雀展示漂亮羽毛；吸引雌孔雀，屬于求偶信號；

D；夏日鳴蟬；是為了吸引雌蟬，屬于求偶信號．

故選：A；C、D．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是動(dòng)物的通訊．解答時(shí)可以從動(dòng)物通訊的特點(diǎn)和方式方面來切入．

8、BC【分析】解：由分析可知：

A；③是葉綠體；動(dòng)物細(xì)胞沒有葉綠體，A錯(cuò)誤；

B；⑤是液泡；動(dòng)物細(xì)胞沒有液泡，B正確；

C；線粒體是呼吸作用的場所；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有線粒體，C正確；

D；④是細(xì)胞核；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有④細(xì)胞核，D錯(cuò)誤．

故選：B；C．

動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．它們的異同點(diǎn)如下：

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知：①是細(xì)胞壁；②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)；據(jù)此解答．

掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．【解析】BC9、CD【分析】【分析】本題考查的是兩棲類動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是理解兩棲類動(dòng)物的生殖發(fā)育?！窘獯稹績蓷悇?dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，大多數(shù)成體用肺呼吸，皮膚祼露，有輔助呼吸的作用，卵生。雌雄動(dòng)物將精子和卵細(xì)胞產(chǎn)生水中，精子和卵細(xì)胞中水中結(jié)合形成受精卵，這種受精方式叫體外受精；受精卵在水中形成后，便開始進(jìn)行細(xì)胞分裂，形成胚胎，胚胎繼續(xù)發(fā)育形成幼體、繼續(xù)發(fā)育為成體，幼體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成體不同，這種發(fā)育為變態(tài)發(fā)育。故CD符合題意。故選CD。【解析】CD10、CD【分析】解：通過分析知道植物組織培養(yǎng)的特點(diǎn)．

A；能在較短的時(shí)間內(nèi)大量地快速地繁殖植物．是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)；故不符合題意；

B；可以防止植物病害的危害．因?yàn)榻M織培養(yǎng)能培育出無病毒植株；所以可以防止植物病害的危害，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)，故不符合題意；

C；組織培養(yǎng)技術(shù)操作簡便；可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖，故符合題意；

D；植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖；能保持母本的優(yōu)良性狀，不能培育植物新品種，故符合題意；

故選：CD．

植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)有能在較短的時(shí)間內(nèi)大批量地培育出所需的植物新個(gè)體；可以防止植物病害的危害，方法簡單，操作簡便，成本低等．

植物組織培養(yǎng)是無性繁殖，能在較短的時(shí)間內(nèi)大批量地培育出所需的植物新個(gè)體，但不可能培育植物新品種．這一點(diǎn)容易出錯(cuò)，應(yīng)特別注意．【解析】CD11、AB【分析】

無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖．新個(gè)體能保持親本的優(yōu)良性狀．主要種類包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等，無性生殖能保持母本優(yōu)良性狀、縮短植物生長周期、實(shí)現(xiàn)生物的快速繁殖的作用．無性生殖不容易發(fā)生變異，因此不能使植物個(gè)體更加適應(yīng)多變的環(huán)境條件；不能為生物進(jìn)化提供原始材料．有性生殖是經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式．有性生殖產(chǎn)生的新個(gè)體容易發(fā)生變異，能使植物個(gè)體更加適應(yīng)多變的環(huán)境條件．

故選：A；B

【解析】【答案】本題考查無性生殖的知識．無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，據(jù)此答題．

三、填空題(共5題，共10分)12、人工方法移花接木式【分析】【解答】本題考查基因工程的概念?；蚬こ淌前凑杖说囊庠?；運(yùn)用人工的方法，對生物的基因組成進(jìn)行“移花接木”式改造的重組技術(shù)。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握基因工程的概念。13、（1）器官（2）雄蕊胚珠（3）傳粉受精（4）③④【分析】【分析】本題考查植物體的結(jié)構(gòu)層次、花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精、果實(shí)和種子的形成，解題的關(guān)鍵是理解植物體的結(jié)構(gòu)層次、花的結(jié)構(gòu)和功能，明確結(jié)出果實(shí)和種子需要經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程?！窘獯稹繄D中①柱頭；②花柱、③子房、④胚珠、⑤花藥、⑥花絲；圖乙中⑦果皮、⑧種子。

（1）植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。從構(gòu)成生物的結(jié)構(gòu)層次上分析；圖甲的花和圖乙的果實(shí)都是由不同的組織構(gòu)成的器官，因此，花和果實(shí)都屬于器官。

（2）一朵完整的花的雄蕊由圖中花藥和花絲組成，花藥中含有花粉，花絲起支持作用，因此，圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊。圖中[④]是胚珠；將來發(fā)育為種子。

（3）植物開花后；成熟的⑤花藥自動(dòng)裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的①柱頭上，這個(gè)過程叫傳粉?；ǚ勐涞舰僦^上后，受柱頭上粘液的刺激開始萌發(fā)，長出花粉管，花粉管釋放出精子，精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵，這個(gè)過程叫受精。所以從甲圖到乙圖還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是受精。

（4）在果實(shí)的發(fā)育過程中，由于細(xì)胞不斷分化、分裂和生長，③子房逐漸膨大，其中子房壁發(fā)育成⑦果皮，子房中的④胚珠發(fā)育成⑧種子。因此，我們食用的部分[⑦]由圖甲[③]子房發(fā)育而來，結(jié)構(gòu)[⑧]種子由[④]胚珠發(fā)育而來。【解析】（1）器官（2）雄蕊胚珠（3）傳粉受精（4）③④14、略

【分析】

南方古猿生活在距今420萬-150萬年前；能使用天然工具，但不能制造工具；能人生活在距今200萬-150萬年前能制造簡單的工具；直立人生活在距今200萬-20萬年前，會(huì)打造不同的石器，學(xué)會(huì)了用火；并開始狩獵，是人類進(jìn)化的最關(guān)鍵的一個(gè)階段；智人生活在距今20-1萬年前，相當(dāng)于現(xiàn)在的人類，他們不僅完全直立，而且腦容量已經(jīng)達(dá)到了現(xiàn)代入的大?。ㄆ骄鶠?360mL），這標(biāo)志著他們的智力發(fā)展到了更高的水平．最后演化成為現(xiàn)代人．因此在人類的進(jìn)化過程中，最早用火并開始狩獵的是直立人．

故答案為：火；狩獵．

【解析】【答案】人類起源森林古猿；古人類在發(fā)展過程中，經(jīng)歷了南方古猿；能人、直立人和智人四個(gè)階段．

15、略

【分析】

細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞．兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞．1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N．

故選答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是細(xì)胞分裂；解答時(shí)可以從細(xì)胞分裂的特點(diǎn)方面來切入．

16、酵母菌二氧化碳【分析】【解答】做饅頭或面包時(shí)；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空。

【分析】本題考查的是酵母菌的應(yīng)用，平時(shí)注意積累常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。四、判斷題(共2題，共14分)17、×【分析】神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分，軸突和長的樹突才能構(gòu)成神經(jīng)纖維，錯(cuò)【解析】【答案】×18、×【分析】【解答】生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．故說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共9分)19、（1）卵生蝌蚪肺和皮膚求偶

（2）③

（3）孵化的蛙卵的數(shù)量

（4）3號缸中蛙卵的孵化率最高【分析】【分析】本題考查青蛙的發(fā)育過程，有性生殖的概念，探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟，解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟及注意事項(xiàng)?！窘獯稹浚?）青蛙是有性生殖體外受精的動(dòng)物；在繁殖時(shí)期，雌；雄蛙分別將卵、精子排到水中，精子在水中與卵細(xì)胞融合為受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪必需在水中生活，用鰓呼吸；然后發(fā)育成幼蛙，幼蛙繼續(xù)發(fā)育成成蛙，成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；青蛙的發(fā)育過程中，幼體蝌蚪和成體青蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面存在著明顯的差異，屬于變態(tài)發(fā)育。因此，青蛙的有性生殖方式為卵生；發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等階段；成蛙的呼吸是肺和皮膚；雌蛙聞聲趕來，這是青蛙的求偶行為。

（2）在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)；該興趣小組設(shè)置的實(shí)驗(yàn)中，③號魚缸中的蛙卵的孵化情況在實(shí)驗(yàn)中起對照作用。

（3）該興趣小組的探究目的是污染物對青蛙受精卵孵化率的影響；因此在實(shí)驗(yàn)過程中，要定時(shí)觀察并記錄蛙卵的孵化情況。

（4）假若1、2號缸中蛙卵的孵化率遠(yuǎn)低于3號缸，則說明污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率；假若1、2、3號缸中蛙卵的孵化率基本一致，則說明水質(zhì)對蛙卵的孵化沒有影響。因此，支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是3號缸中蛙卵的孵化率最高?！窘馕觥浚?）卵生蝌蚪肺和皮膚求偶（2）③（3）孵化的蛙卵的數(shù)量（4）3號缸中蛙卵的孵化率最高六、其他(共3題，共18分)20、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))21、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用