2025年西師新版一年級語文上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版一年級語文上冊月考試卷930考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面的字筆畫和其它不同的是（）。A.開B.公C.許D.不2、下列所述圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（）A.等邊三角形B.平行四邊形C.正五邊形D.圓3、如圖；已知正方形ABCD，點E是BC邊的中點，DE與AC相交于點F，連接BF，下列結論：①S△ABF＝S△ADF；②S△CDF＝4S△CEF；③S△ADF＝2S△CEF；④S△ADF＝2S△CDF，其中正確的是（）

A.①③B.②③C.①④D.②④4、Alice______watchesthenewsround﹣up，sosheknowslittleabouttheworld．（）A.seldomB.usuallyC.sometimesD.always5、下面詞語中，有錯別字的是哪一項？（）A.低頭B.東天C.玩笑D.請坐6、下面筆順規(guī)則是“先外后內再封口”的字是（）A.國B.見C.長D.花7、I_______intheclassroomamomentago．（）A.amB.wereC.was8、技術發(fā)展經(jīng)歷若干時代變革，人類掌握了滲碳、淬火、回火技術后，標志技術進入的時代是（）A.電氣時代B.蒸氣時代C.青銅時代D.鐵器時代評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、選擇正確的讀音。

影（yǐngyǐn)____澈（chècè）____湖（húfú）____10、看漢字，寫拼音。____________肩始練

11、給音節(jié)加韻母。

c____z____f____

藏嘴風12、讀拼音，寫漢字。hédōngzǎo____________13、根據(jù)課文內容填空。（《比尾巴》）

（1）誰的尾巴彎？_______的尾巴彎。

（2）誰的尾巴長？_______的尾巴長。

（3）誰的尾巴短？_______的尾巴短。

（4）誰的尾巴扁？_______的尾巴扁。

（5）誰的尾巴最好看？_______的尾巴最好看。評卷人得分三、解答題(共9題，共18分)14、計算：|﹣7|﹣（1﹣π）0+（13

）﹣1．15、先化簡，再求值：（1x?2+1x+2

）?（x2﹣4），其中x=5

．16、學校團委組織志愿者到圖書館整理一批新進的圖書．若男生每人整理30本，女生每人整理20本，共能整理680本；若男生每人整理50本，女生每人整理40本，共能整理1240本．求男生、女生志愿者各有多少人？17、如圖；在△ABC中，∠A＞∠B．

（1）作邊AB的垂直平分線DE；與AB，BC分別相交于點D，E（用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不要求寫作法）；

（2）在（1）的條件下；連接AE，若∠B＝50°，求∠AEC的度數(shù)．

18、如圖，在平面直角坐標系中，拋物線y＝﹣x2+ax+b交x軸于A（1；0），B（3，0）兩點，點P是拋物線上在第一象限內的一點，直線BP與y軸相交于點C．

（1）求拋物線y＝﹣x2+ax+b的解析式；

（2）當點P是線段BC的中點時；求點P的坐標；

（3）在（2）的條件下；求sin∠OCB的值．

19、如圖，AB是⊙O的直徑，AB＝43

；點E為線段OB上一點（不與O，B重合），作CE⊥OB，交⊙O于點C，垂足為點E，作直徑CD，過點C的切線交DB的延長線于點P，AF⊥PC于點F，連接CB．

（1）求證：CB是∠ECP的平分線；

（2）求證：CF＝CE；

（3）當CFCP=34

時，求劣弧BC

的長度（結果保留π）

20、如圖，在平面直角坐標系中，O為原點，四邊形ABCO是矩形，點A，C的坐標分別是A（0，2）和C（23

；0），點D是對角線AC上一動點（不與A，C重合），連結BD，作DE⊥DB，交x軸于點E，以線段DE，DB為鄰邊作矩形BDEF．

（1）填空：點B的坐標為（23

；2）；

（2）是否存在這樣的點D；使得△DEC是等腰三角形？若存在，請求出AD的長度；若不存在，請說明理由；

（3）①求證：DEDB=33

；

②設AD＝x；矩形BDEF的面積為y，求y關于x的函數(shù)關系式（可利用①的結論），并求出y的最小值．

21、計算：|﹣7|﹣（1﹣π）0+（13

）﹣1．22、某校為了解九年級學生的體重情況；隨機抽取了九年級部分學生進行調查，將抽取學生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計圖表，如圖表所示，請根據(jù)圖表信息回答下列問題：

體重頻數(shù)分布表。

。組邊體重（千克）人數(shù)A45≤x＜5012B50≤x＜55mC55≤x＜6080D60≤x＜6540E65≤x＜7016

（1）填空：①m＝______（直接寫出結果）；

②在扇形統(tǒng)計圖中；C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于______度；

（2）如果該校九年級有1000名學生；請估算九年級體重低于60千克的學生大約有多少人？

評卷人得分四、語言表達(共4題，共12分)23、給下列詞語排排隊。

①船上一艘艘魚和蝦裝滿了。

②又高又大屋后的樹房前都是24、我會寫句子。

例：小河流得更歡了。小草長得更綠了。

____

①他參加跳繩比賽。我參加跳繩比賽。

②小明今年長高了。我今年長高了。25、看拼音；寫句子。

xiǎoxiǎozhúpáihuàzhōnɡyóu26、把下列詞語組成句子；再加上標點符號。

①背包了你在哪兒丟把背包。

②回到家好長離我們時間呢還有評卷人得分五、問答題(共3題，共15分)27、請寫出《西游記》中的任意五個人物。28、閱讀課文《這個辦法好》片段；回答問題。

這個辦法好。

毛澤東七歲的時候；常和小伙伴們到山上去放牛，砍柴，撿果子。

有一回；他想：怎樣能放好牛，又有多砍些柴，還能撿些果子呢？他想出了一個辦法，把大家分成三個小組：一組放牛，一組砍柴，一級撿果子。

天快黑了；放牛的把牛喂得飽飽的，砍柴的背回了許多柴，撿果子的撿了滿籃的野果子。

毛澤東把柴和果子分成八份；每人一份。大家牽上牛，背上柴，提上籃子，高高興興地回家了。

毛澤東想出的好辦法是？29、課外閱讀。

過了幾天；白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長大了。

找出寫小白兔做了什么的句子。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】開公不都是4畫；許是6畫，故選C。

【點評】本題考查學生對生字的筆畫的掌握。2、D【分析】根據(jù)中心對稱圖形和軸對稱圖形的定義對各選項進行判斷．【解析】解：等邊三角形為軸對稱圖形；平行四邊形為中心對稱圖形；正五邊形為軸對稱圖形；圓既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形．

故選：D．3、C【分析】由△AFD≌△AFB，即可推出S△ABF＝S△ADF，故①正確，由BE＝EC=12

BC=12

AD，AD∥EC，推出ECAD=CFAF=EFDF=12

，可得S△CDF＝2S△CEF，S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF，故②③錯誤④正確，由此即可判斷．【解析】解：∵四邊形ABCD是正方形；

∴AD∥CB；AD＝BC＝AB，∠FAD＝∠FAB；

在△AFD和△AFB中；

AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB

；

∴△AFD≌△AFB；

∴S△ABF＝S△ADF；故①正確；

∵BE＝EC=12

BC=12

AD；AD∥EC；

∴ECAD=CFAF=EFDF=12

；

∴S△CDF＝2S△CEF；S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF；

故②③錯誤④正確；

故選：C．

4、A【分析】翻譯：因為愛麗絲很少看新聞摘要，所以關于世界她了解得很少．【解析】答案：A．seldom意為"很少；不常"，頻率較低；usually意為"通常"，指習慣性動作；sometimes意為"有時、不時"，表示動作偶爾發(fā)生；always意為"總是，永遠"，指在一切時候．句子里有sosheknowslittleabouttheworld（關于世界她了解得很少），所以可以知道愛麗絲很少看新聞摘要，故選：A．5、B【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。【解析】A、C、D正確。B.有誤，冬天：同冬季。故“東天”的“東”錯誤。故選：B。6、A【分析】本題考查了學生對于所學漢字的筆順掌握情況，根據(jù)課內所學完成。【解析】A.“國”的筆順規(guī)則：豎、橫折、橫、橫、豎、橫、點、橫，筆順規(guī)則是先外后內再封口。B.“見”的筆順：豎、橫折、撇、豎彎鉤。C.“長”的筆順：撇、橫、豎提、捺。D.“花”的筆順：橫、豎、豎、撇、豎、撇、豎彎鉤。故選：A。7、C【分析】剛才我呆在教室里．【解析】答案：C．考查一般過去時，amomentago片刻之前，表示句子用一般過去時，主語I是第一人稱單數(shù)，be動詞用was，A．a(chǎn)m動詞原形，B．were過去式，復數(shù)，C．was過去式，單數(shù)，故選C．8、D【分析】本題考查技術的歷史?！窘馕觥緼.電氣時代的標志是電的發(fā)明應用，題干中“滲碳、淬火、回火技術”與電無關。故A選項錯誤：B.蒸汽時代是以蒸汽機的發(fā)明和應用為標志，與題干中的“滲碳、淬火、回火技術”無關。故B選項錯誤：c.青銅器是銅、錫、鉛的合金，制作工藝中沒有“滲碳率火、回火技術”。故C選項錯誤；D.鐵器加工的過程中，為了增加硬度和韌性，需要“滲碳、淬火、回火技術”。故D選項正確。故選：D。二、填空題(共5題，共10分)9、yǐngchèhú【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握。影；影子。澈，清澈。湖，湖面。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生要學會辨析。10、jiānshǐliàn【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對拼音的掌握；肩；肩膀。始，開始。練，練習。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生要學會書寫。11、ánguǐēng【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握；藏；藏匿。嘴，嘴巴。風，大風。

【點評】學生應重點掌握生字的拼音，了解生字的書寫；12、和冬早【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調。和，讀作hé；冬，讀作dōng；早，讀作zǎo。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。13、略

【分析】本題是按課文原文填空，考查了對課文重點語段的熟悉程度，作答起來不難，但要注意不要寫錯別字，做完應檢查一遍?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋海?）公雞；（2）猴子；（3）兔子；（4）鴨子；（5）孔雀。三、解答題(共9題，共18分)14、略

【分析】直接利用絕對值的性質以及零指數(shù)冪的性質和負整數(shù)指數(shù)冪的性質分別化簡求出答案．【解析】解：原式＝7﹣1+3

＝9．15、略

【分析】先計算括號內分式的加法，再計算乘法即可化簡原式，將x的值代入求解可得．【解析】解：原式＝[x+2(x+2)(x?2)+x?2(x+2)(x?2)

]?（x+2）（x﹣2）

=2x(x+2)(x?2)

?（x+2）（x﹣2）

＝2x；

當x=5

時；

原式＝25

．16、略

【分析】設男生志愿者有x人，女生志愿者有y人，根據(jù)“若男生每人整理30本，女生每人整理20本，共能整理680本；若男生每人整理50本，女生每人整理40本，共能整理1240本”，即可得出關于x、y的二元一次方程組，解之即可得出結論．【解析】解：設男生志愿者有x人；女生志愿者有y人；

根據(jù)題意得：30x+20y=68050x+40y=1240

；

解得：x=12y=16

．

答：男生志愿者有12人，女生志愿者有16人．17、略

【分析】（1）根據(jù)題意作出圖形即可；

（2）由于DE是AB的垂直平分線，得到AE＝BE，根據(jù)等腰三角形的性質得到∠EAB＝∠B＝50°，由三角形的外角的性質即可得到結論．【解析】解：（1）如圖所示；

（2）∵DE是AB的垂直平分線；

∴AE＝BE；

∴∠EAB＝∠B＝50°；

∴∠AEC＝∠EAB+∠B＝100°．

18、略

【分析】（1）將點A、B代入拋物線y＝﹣x2+ax+b，解得a，b可得解析式；

（2）由C點橫坐標為0可得P點橫坐標；將P點橫坐標代入（1）中拋物線解析式，易得P點坐標；

（3）由P點的坐標可得C點坐標，由B、C的坐標，利用勾股定理可得BC長，利用sin∠OCB=OBBC

可得結果．【解析】解：（1）將點A、B代入拋物線y＝﹣x2+ax+b可得；

0=?12+a+b0=?32+3a+b

；

解得，a＝4，b＝﹣3；

∴拋物線的解析式為：y＝﹣x2+4x﹣3；

（2）∵點C在y軸上；

所以C點橫坐標x＝0；

∵點P是線段BC的中點；

∴點P橫坐標xP=0+32=32

；

∵點P在拋物線y＝﹣x2+4x﹣3上；

∴yP=?(32)2+4×32?

3=34

；

∴點P的坐標為（32

，34

）；

（3）∵點P的坐標為（32

，34

）；點P是線段BC的中點；

∴點C的縱坐標為2×34?

0=32

；

∴點C的坐標為（0，32

）；

∴BC=(32)2+32=352

；

∴sin∠OCB=OBBC=3352=255

．19、略

【分析】（1）根據(jù)等角的余角相等證明即可；

（2）欲證明CF＝CE；只要證明△ACF≌△ACE即可；

（3）作BM⊥PF于M．則CE＝CM＝CF，設CE＝CM＝CF＝3a，PC＝4a，PM＝a，利用相似三角形的性質求出BM，求出tan∠BCM的值即可解決問題；【解析】（1）證明：∵OC＝OB；

∴∠OCB＝∠OBC；

∵PF是⊙O的切線；CE⊥AB；

∴∠OCP＝∠CEB＝90°；

∴∠PCB+∠OCB＝90°；∠BCE+∠OBC＝90°；

∴∠BCE＝∠BCP；

∴BC平分∠PCE．

（2）證明：連接AC．

∵AB是直徑；

∴∠ACB＝90°；

∴∠BCP+∠ACF＝90°；∠ACE+∠BCE＝90°；

∵∠BCP＝∠BCE；

∴∠ACF＝∠ACE；

∵∠F＝∠AEC＝90°；AC＝AC；

∴△ACF≌△ACE；

∴CF＝CE．

解法二：證明：連接AC．

∵OA＝OC

∴∠BAC＝∠ACO；

∵CD平行AF；

∴∠FAC＝∠ACD；

∴∠FAC＝∠CAO；∵CF⊥AF，CE⊥AB；

∴CF＝CE．

（3）解：作BM⊥PF于M．則CE＝CM＝CF；設CE＝CM＝CF＝3a，PC＝4a，PM＝a；

∵∠MCB+∠P＝90°；∠P+∠PBM＝90°；

∴∠MCB＝∠PBM；

∵CD是直徑；BM⊥PC；

∴∠CMB＝∠BMP＝90°；

∴△BMC∽△PMB；

∴BMPM=CMBM

；

∴BM2＝CM?PM＝3a2；

∴BM=3

a；

∴tan∠BCM=BMCM=33

；

∴∠BCM＝30°；

∴∠OCB＝∠OBC＝∠BOC＝60°；

∴BC

的長=60?π?23180=233

π．

20、略

【分析】（1）求出AB；BC的長即可解決問題；

（2）存在．先推出∠ACO＝30°；∠ACD＝60°由△DEC是等腰三角形，觀察圖象可知，只有ED＝EC，∠DCE＝∠EDC＝30°，推出∠DBC＝∠BCD＝60°，可得△DBC是等邊三角形，推出DC＝BC＝2，由此即可解決問題；

（3）①先表示出DN；BM，再判斷出△BMD∽△DNE，即可得出結論；

②作DH⊥AB于H．想辦法用x表示BD、DE的長，構建二次函數(shù)即可解決問題；【解析】解：（1）∵四邊形AOCB是矩形；

∴BC＝OA＝2，OC＝AB＝23

；∠BCO＝∠BAO＝90°；

∴B（23

；2）．

故答案為（23

；2）．

（2）存在．理由如下：

∵OA＝2，OC＝23

；

∵tan∠ACO=AOOC=33

；

∴∠ACO＝30°；∠ACB＝60°

①如圖1中；當E在線段CO上時，△DEC是等腰三角形，觀察圖象可知，只有ED＝EC；

∴∠DCE＝∠EDC＝30°；

∴∠DBC＝∠BCD＝60°；

∴△DBC是等邊三角形；

∴DC＝BC＝2；

在Rt△AOC中；∵∠ACO＝30°，OA＝2；

∴AC＝2AO＝4；

∴AD＝AC﹣CD＝4﹣2＝2．

∴當AD＝2時；△DEC是等腰三角形．

②如圖2中；當E在OC的延長線上時，△DCE是等腰三角形，只有CD＝CE，∠DBC＝∠DEC＝∠CDE＝15°；

∴∠ABD＝∠ADB＝75°；

∴AB＝AD＝23

；

綜上所述，滿足條件的AD的值為2或23

．

（3）①如圖1；

過點D作MN⊥AB交AB于M；交OC于N；

∵A（0，2）和C（23

；0）；

∴直線AC的解析式為y=?33

x+2；

設D（a，?33

a+2）；

∴DN=?33

a+2，BM＝23?

a

∵∠BDE＝90°；

∴∠BDM+∠NDE＝90°；∠BDM+∠DBM＝90°；

∴∠DBM＝∠EDN；∵∠BMD＝∠DNE＝90°；

∴△BMD∽△DNE；

∴DEBD=DNBM=?33a+223?a=33

．

②如圖2中；作DH⊥AB于H．

在Rt△ADH中；∵AD＝x，∠DAH＝∠ACO＝30°；

∴DH=12

AD=12

x，AH=AD2?DH2=32

x；

∴BH＝23?32

x；

在Rt△BDH中，BD=BH2+DH2=(12x)2+(23?32x)2

；

∴DE=33

BD=33

?(12x)2+(23?32x)2

；

∴矩形BDEF的面積為y=33

[(12x)2+(23?32x)2

]2=33

（x2﹣6x+12）；

即y=33

x2﹣23

x+43

；

∴y=33

（x﹣3）2+3

；

∵33＞

0；

∴x＝3時，y有最小值3

．

21、略

【分析】直接利用絕對值的性質以及零指數(shù)冪的性質和負整數(shù)指數(shù)冪的性質分別化簡求出答案．【解析】解：原式＝7﹣1+3

＝9．22、略

【分析】（1）①根據(jù)D組的人數(shù)及百分比進行計算即可得到m的值；②根據(jù)C組的百分比即可得到所在扇形的圓心角的度數(shù)；

（2）根據(jù)體重低于60千克的學生的百分比乘上九年級學生總數(shù)，即可得到九年級體重低于60千克的學生數(shù)量．【解析】解：（1）①調查的人數(shù)為：40÷20%＝200（人）；

∴m＝200﹣12﹣80﹣40﹣16＝52；

②C組所在扇形的圓心角的度數(shù)為80200×

360°＝144°；

故答案為：52；144；

（2）九年級體重低于60千克的學生大約有12+52+80200×

1000＝7