第19課《資本主義國(guó)家的新變化》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下001

第19課《資本主義國(guó)家的新變化》說(shuō)課稿--2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課《資本主義國(guó)家的新變化》以統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下教材為依據(jù)，結(jié)合高一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，圍繞資本主義國(guó)家在20世紀(jì)后半葉至21世紀(jì)初的新變化展開(kāi)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等方面的變革，幫助學(xué)生理解資本主義發(fā)展的新特點(diǎn)，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)和批判性思維能力。課堂設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以案例分析和討論交流為主要教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.歷史素養(yǎng)：通過(guò)分析資本主義國(guó)家的新變化，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用史料、歷史概念和時(shí)空觀(guān)念的能力，形成對(duì)資本主義發(fā)展歷程的全面理解。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，通過(guò)對(duì)比分析資本主義國(guó)家的變化，提高學(xué)生的歷史解釋力和論證能力。

3.文化認(rèn)同：通過(guò)對(duì)資本主義國(guó)家新變化的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，堅(jiān)定文化自信。

4.社會(huì)參與：激發(fā)學(xué)生關(guān)注國(guó)際事務(wù)，提高參與全球治理的意識(shí)，為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.資本主義國(guó)家新變化的主要表現(xiàn)及其原因。

2.資本主義國(guó)家新變化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)政治格局的影響。

難點(diǎn)：

1.資本主義國(guó)家新變化的內(nèi)在邏輯和深層次原因。

2.如何引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度分析資本主義國(guó)家新變化的影響。

解決辦法與突破策略：

1.利用教材中的圖表、數(shù)據(jù)和案例，直觀(guān)展示資本主義國(guó)家的新變化，幫助學(xué)生理解其外在表現(xiàn)。

2.通過(guò)課堂討論和小組合作，引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等多方面探討資本主義國(guó)家新變化的原因，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，如全球化、科技進(jìn)步等，幫助學(xué)生理解資本主義國(guó)家新變化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)政治格局的影響。

4.對(duì)于難點(diǎn)，采用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)史料分析和邏輯推理，逐步揭示資本主義國(guó)家新變化的內(nèi)在邏輯和深層次原因。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生從不同視角進(jìn)行思考，提高學(xué)生的歷史解釋力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解資本主義國(guó)家的新變化，為學(xué)生提供清晰的知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生就資本主義國(guó)家新變化的具體案例進(jìn)行小組討論，促進(jìn)思維碰撞。

3.案例分析法：通過(guò)分析具體國(guó)家的發(fā)展歷程，引導(dǎo)學(xué)生理解資本主義新變化的實(shí)際表現(xiàn)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示關(guān)鍵圖表和數(shù)據(jù)，增強(qiáng)課堂信息的直觀(guān)性。

2.教學(xué)軟件：利用歷史教學(xué)軟件，模擬資本主義國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程，提高學(xué)生的參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：整合網(wǎng)絡(luò)資源，如新聞、紀(jì)錄片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生視野。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，如“請(qǐng)大家簡(jiǎn)述20世紀(jì)以來(lái)資本主義國(guó)家的發(fā)展歷程?！苯又處熆偨Y(jié)并引出本節(jié)課的主題：“今天我們將探討資本主義國(guó)家在20世紀(jì)后半葉至21世紀(jì)初的新變化，這些變化對(duì)我們理解當(dāng)今世界有著重要的意義?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

首先，教師通過(guò)PPT展示資本主義國(guó)家新變化的主要表現(xiàn)，如經(jīng)濟(jì)全球化、政治多黨制、社會(huì)福利制度等，并簡(jiǎn)要介紹這些變化的背景和原因。接著，教師詳細(xì)講解每個(gè)方面的具體內(nèi)容，通過(guò)案例分析、數(shù)據(jù)對(duì)比等方式，幫助學(xué)生理解資本主義國(guó)家新變化的實(shí)質(zhì)和影響。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師提出幾個(gè)問(wèn)題，要求學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容和課堂講解，以小組討論的方式回答。問(wèn)題可以包括：“資本主義國(guó)家新變化的原因有哪些？”“這些變化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)政治格局產(chǎn)生了哪些影響？”等。學(xué)生在討論后，教師邀請(qǐng)幾組學(xué)生分享答案，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)資本主義國(guó)家新變化的特點(diǎn)和影響，并指出這些變化對(duì)我國(guó)的啟示和借鑒意義。同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)思考和探討相關(guān)問(wèn)題。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，撰寫(xiě)一篇關(guān)于資本主義國(guó)家新變化的短文，重點(diǎn)分析某一方面的變化及其影響。教師提醒學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)要注意論據(jù)充分、邏輯清晰。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-資本主義國(guó)家新變化的歷史背景：深入了解20世紀(jì)后半葉的國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，包括冷戰(zhàn)格局、經(jīng)濟(jì)全球化、科技革命等。

-資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的演變：研究主要資本主義國(guó)家如美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等在不同時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和政策調(diào)整。

-資本主義國(guó)家的社會(huì)變革：探討社會(huì)福利制度、勞動(dòng)法律、教育改革等方面的變化，以及這些變化對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響。

-資本主義國(guó)家的政治變革：分析多黨制、民主制度、政治決策過(guò)程等方面的改革，以及這些改革對(duì)政治穩(wěn)定的影響。

-資本主義國(guó)家與其他國(guó)家的關(guān)系：研究資本主義國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家、社會(huì)主義國(guó)家的交往與合作，以及國(guó)際關(guān)系中的沖突與協(xié)調(diào)。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀《世界歷史》（吳于廑、齊世榮主編）、《資本主義論》（馬克思、恩格斯著）等相關(guān)書(shū)籍，以加深對(duì)資本主義國(guó)家新變化的理解。

-觀(guān)看紀(jì)錄片：鼓勵(lì)學(xué)生觀(guān)看如《世界歷史長(zhǎng)河》、《資本主義》等紀(jì)錄片，通過(guò)視聽(tīng)材料直觀(guān)感受資本主義國(guó)家的變化。

-開(kāi)展小組研究：組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，選擇一個(gè)資本主義國(guó)家的特定時(shí)期或領(lǐng)域，深入分析其新變化的原因、過(guò)程和影響。

-社會(huì)實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的資本主義國(guó)家現(xiàn)象，如全球化對(duì)企業(yè)的影響、社會(huì)福利制度的運(yùn)作等，通過(guò)實(shí)踐加深理解。

-主題討論：定期舉辦主題討論會(huì)，讓學(xué)生就資本主義國(guó)家新變化的相關(guān)話(huà)題進(jìn)行深入交流和辯論，培養(yǎng)批判性思維和表達(dá)能力。

-寫(xiě)作練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)論文或評(píng)論，要求學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容和拓展資源，對(duì)資本主義國(guó)家新變化進(jìn)行綜合分析。

-學(xué)術(shù)講座：邀請(qǐng)歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行講座，分享資本主義國(guó)家新變化的研究成果和前沿動(dòng)態(tài)。

-國(guó)際視野：鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)際交流項(xiàng)目，了解不同文化背景下資本主義國(guó)家的新變化，拓寬國(guó)際視野。教學(xué)反思與總結(jié)在這節(jié)課《資本主義國(guó)家的新變化》的教學(xué)過(guò)程中，我深感教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性。以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些反思和總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我嘗試采用了講授法、討論法和案例分析法等多種教學(xué)方法。通過(guò)講授法，我能夠系統(tǒng)地傳授知識(shí)，為學(xué)生提供清晰的知識(shí)框架。討論法激發(fā)了學(xué)生的思維活力，讓他們?cè)诮涣髦信鲎渤鲂碌幕鸹?。案例分析法則幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，加深了對(duì)資本主義國(guó)家新變化的理解。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)槲覍?duì)討論話(huà)題的設(shè)計(jì)不夠貼近學(xué)生實(shí)際，或者是學(xué)生在討論中缺乏引導(dǎo)。

在策略上，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)引入現(xiàn)實(shí)生活中的案例，讓學(xué)生感受到歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。同時(shí)，我也注重了情感態(tài)度的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待資本主義國(guó)家的新變化，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野。但是，我也意識(shí)到在情感態(tài)度的培養(yǎng)上，我可能過(guò)于強(qiáng)調(diào)理論，而忽略了學(xué)生的情感體驗(yàn)，使得部分學(xué)生在情感態(tài)度上沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。

在教學(xué)管理上，我努力營(yíng)造了一個(gè)和諧、活躍的課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。但在課堂紀(jì)律方面，我還需要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上集中注意力，積極參與討論。

教學(xué)總結(jié)：

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都有了一定的收獲和進(jìn)步。他們不僅掌握了資本主義國(guó)家新變化的基本知識(shí)，而且通過(guò)討論和分析，提高了歷史素養(yǎng)和批判性思維能力。在情感態(tài)度上，學(xué)生也能夠正確看待資本主義國(guó)家的新變化，形成了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同。

當(dāng)然，教學(xué)中也存在一些問(wèn)題和不足。針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃在今后