贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《湘西民間打擊樂(lè)1》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《湘西民間打擊樂(lè)1》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在音樂(lè)欣賞教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生理解音樂(lè)的文化背景有助于更深入地欣賞作品。例如,欣賞貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),需要了解?()A.當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革B.貝多芬的生平經(jīng)歷C.古典主義音樂(lè)的特點(diǎn)D.以上都是2、在音樂(lè)理論中,音符和休止符的時(shí)值是重要概念。關(guān)于全休止符,下列說(shuō)法不正確的是()A.通常表示整小節(jié)的休止B.時(shí)值與全音符相同C.在不同的節(jié)拍中時(shí)值不變D.是最長(zhǎng)的休止符3、音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)對(duì)于創(chuàng)作者的權(quán)益至關(guān)重要。以下哪種行為屬于侵犯音樂(lè)作品版權(quán)?()A.未經(jīng)授權(quán)在公開(kāi)場(chǎng)合演唱他人作品B.購(gòu)買(mǎi)正版音樂(lè)CDC.在音樂(lè)課堂上播放教學(xué)用音樂(lè)D.以上都不是4、在音樂(lè)欣賞中,能夠分辨不同樂(lè)器的音色是一項(xiàng)重要的能力。以下哪種樂(lè)器的音色明亮清脆?()A.大提琴B.長(zhǎng)笛C.大號(hào)D.定音鼓5、音樂(lè)史上,不同時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格有著顯著的差異。文藝復(fù)興時(shí)期的音樂(lè)與中世紀(jì)音樂(lè)相比,更注重?()A.宗教情感的表達(dá)B.和聲的豐富性C.世俗情感的展現(xiàn)D.節(jié)奏的復(fù)雜性6、音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)對(duì)于音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。以下關(guān)于音樂(lè)版權(quán)的描述,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.未經(jīng)授權(quán)使用他人音樂(lè)作品可能構(gòu)成侵權(quán)B.音樂(lè)版權(quán)保護(hù)期限是無(wú)限的C.版權(quán)所有者有權(quán)決定作品的使用方式和報(bào)酬D.音樂(lè)作品的改編需要獲得原作者授權(quán)7、在音樂(lè)表演中,演奏者的表現(xiàn)力對(duì)于傳達(dá)作品的情感至關(guān)重要。對(duì)于鋼琴演奏來(lái)說(shuō),以下哪一項(xiàng)不是影響表現(xiàn)力的關(guān)鍵因素?()A.手指的靈活度B.踏板的運(yùn)用C.樂(lè)譜的記憶D.坐姿的端正8、民族樂(lè)器具有獨(dú)特的音色和表現(xiàn)力。古箏作為中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器,其演奏技法豐富多樣,其中“搖指”的作用是?()A.產(chǎn)生連貫的旋律B.強(qiáng)調(diào)音符的力度C.模仿其他樂(lè)器的聲音D.增加音樂(lè)的節(jié)奏感9、音樂(lè)表演中的技巧對(duì)于詮釋作品至關(guān)重要。對(duì)于鋼琴演奏者來(lái)說(shuō),以下哪種技巧在表現(xiàn)快速而華麗的段落時(shí)經(jīng)常使用?()A.連奏B.斷奏C.琶音D.震音10、音樂(lè)治療作為一種新興的學(xué)科,利用音樂(lè)來(lái)促進(jìn)身心健康。以下哪種情況不適合采用音樂(lè)治療?()A.焦慮癥B.精神分裂癥C.感冒發(fā)燒D.自閉癥11、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的昆曲,有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。下列關(guān)于昆曲的描述,錯(cuò)誤的是()A.起源于元末明初的江蘇昆山B.唱腔優(yōu)美,以板腔體為主C.劇目豐富,有《牡丹亭》等經(jīng)典作品D.被列為“人類(lèi)口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”12、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的古琴文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),以下哪首琴曲被稱(chēng)為“中國(guó)音樂(lè)史上最著名的琴曲之一”?()A.《高山流水》B.《梅花三弄》C.《廣陵散》D.《平沙落雁》13、在音樂(lè)作品的評(píng)價(jià)體系中,以下哪個(gè)方面能夠體現(xiàn)出作品的社會(huì)價(jià)值和文化意義?()A.作品的影響力B.作品對(duì)社會(huì)問(wèn)題的反映C.作品對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承D.以上都是14、音樂(lè)中的節(jié)奏型多種多樣,三連音是常見(jiàn)的一種。以下關(guān)于三連音的描述,正確的是?()A.在一拍內(nèi)平均演奏三個(gè)音符B.三個(gè)音符的總時(shí)值等于一個(gè)二分音符C.三個(gè)音符的總時(shí)值等于一個(gè)四分音符D.三個(gè)音符的總時(shí)值等于一個(gè)八分音符15、音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與科技進(jìn)步密切相關(guān)。數(shù)字音樂(lè)的出現(xiàn)給音樂(lè)產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了哪些變化?()A.傳播方式的改變B.制作成本的降低C.版權(quán)管理的挑戰(zhàn)D.以上都是二、判斷題(本大題共15小題,每小題2分,共30分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、音樂(lè)欣賞是一種主觀(guān)的審美體驗(yàn),但也存在一些普遍的審美原則和標(biāo)準(zhǔn),如和諧、對(duì)稱(chēng)、節(jié)奏的韻律等,這種觀(guān)點(diǎn)是否合理?()2、音樂(lè)風(fēng)格的多樣性使得每個(gè)人都能找到適合自己的音樂(lè),不同的音樂(lè)風(fēng)格之間沒(méi)有優(yōu)劣之分。但在某些特定的文化和社會(huì)背景下,某些音樂(lè)風(fēng)格可能會(huì)更受歡迎,這種說(shuō)法有沒(méi)有依據(jù)?()3、聲樂(lè)演唱中,氣息的控制對(duì)于發(fā)聲和音準(zhǔn)的把握至關(guān)重要。只要掌握了正確的氣息控制方法,就能夠輕松地演唱各種高難度的曲目,這種說(shuō)法對(duì)嗎?()4、在音樂(lè)表演中,音響設(shè)備的質(zhì)量對(duì)表演效果沒(méi)有太大影響,關(guān)鍵在于表演者的水平,這種說(shuō)法對(duì)嗎?()5、音樂(lè)教育應(yīng)該從兒童時(shí)期開(kāi)始,越早接受音樂(lè)教育,越容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的音樂(lè)人才。但如果錯(cuò)過(guò)了兒童時(shí)期,成年后再學(xué)習(xí)音樂(lè)就很難取得顯著的成就。這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)?()6、音樂(lè)創(chuàng)作中的和聲進(jìn)行要遵循一定的和聲規(guī)則和邏輯。合理的和聲進(jìn)行能夠使音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)和諧、流暢,增強(qiáng)音樂(lè)的美感,此說(shuō)法是合理的。()7、音樂(lè)史上的不同時(shí)期都有其獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格和代表作品。從古典主義時(shí)期的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范到浪漫主義時(shí)期的情感奔放,再到現(xiàn)代音樂(lè)的多元化和創(chuàng)新,音樂(lè)始終在不斷發(fā)展和演變,此觀(guān)點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)8、音樂(lè)創(chuàng)作中的民族元素運(yùn)用可以展現(xiàn)文化特色,但如果生搬硬套,可能會(huì)顯得不倫不類(lèi),這種看法對(duì)不對(duì)?()9、古典音樂(lè)中的交響樂(lè)規(guī)模宏大,需要眾多樂(lè)器和演奏者的協(xié)同配合。指揮家在其中起著至關(guān)重要的作用,他們通過(guò)手勢(shì)和表情引導(dǎo)樂(lè)隊(duì),使各個(gè)聲部達(dá)到和諧統(tǒng)一,共同演繹出精彩的音樂(lè),該表述是正確的。()10、音樂(lè)的曲式結(jié)構(gòu)是指音樂(lè)作品的整體組織形式和段落安排,常見(jiàn)的曲式有奏鳴曲式、回旋曲式、變奏曲式等,這些曲式結(jié)構(gòu)為音樂(lè)創(chuàng)作提供了一定的框架和規(guī)律,使音樂(lè)作品具有邏輯性和完整性,作曲家在創(chuàng)作時(shí)會(huì)根據(jù)音樂(lè)的主題和情感表達(dá)選擇合適的曲式結(jié)構(gòu),同時(shí)也會(huì)在傳統(tǒng)曲式的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新和突破,以展現(xiàn)個(gè)性和創(chuàng)造力。這種說(shuō)法是否正確?()11、音樂(lè)作品的風(fēng)格和特點(diǎn)受到時(shí)代背景、社會(huì)環(huán)境和文化氛圍的影響。比如20世紀(jì)60年代的搖滾樂(lè)反映了當(dāng)時(shí)年輕人對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和反抗。但音樂(lè)作品具有超越時(shí)代的普遍價(jià)值,不受其產(chǎn)生的特定歷史條件的限制。這種說(shuō)法成立嗎?()12、音樂(lè)表演中的緊張情緒會(huì)影響發(fā)揮。但適度的緊張可以讓人更加專(zhuān)注,提高表演的質(zhì)量。這種看法是否合理?()13、流行音樂(lè)的歌詞往往比較簡(jiǎn)單易懂。但簡(jiǎn)單的歌詞意味著缺乏文學(xué)性和藝術(shù)性,不能傳達(dá)深刻的思想。這種看法是否準(zhǔn)確?()14、音樂(lè)評(píng)論的影響力越來(lái)越大,但一些不良的評(píng)論可能會(huì)誤導(dǎo)消費(fèi)者,破壞音樂(lè)市場(chǎng)的秩序,這種情況是可以控制的嗎?()15、音樂(lè)史的研究有助于我們了解音樂(lè)的發(fā)展脈絡(luò)和文化背景,從古希臘羅馬音樂(lè)到現(xiàn)代音樂(lè),音樂(lè)經(jīng)歷了不斷的演變和創(chuàng)新。中世紀(jì)的宗教音樂(lè)、文藝復(fù)興時(shí)期的世俗音樂(lè)、巴洛克時(shí)期的華麗風(fēng)格等都具有鮮明的時(shí)代特征。通過(guò)研究音樂(lè)史,我們可以更好地欣賞和理解不同時(shí)期的音樂(lè)作品,這種對(duì)于音樂(lè)史研究的看法是正確的嗎?()三、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)不同類(lèi)型的音樂(lè)場(chǎng)所,如音樂(lè)廳、劇院、酒吧等,對(duì)音樂(lè)表演和欣賞有著不同的影響。請(qǐng)分析這些場(chǎng)所的特點(diǎn)和對(duì)音樂(lè)傳播的作用。2、(本題5分)闡述音樂(lè)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力,包括審美感知、審美評(píng)價(jià)和審美創(chuàng)造等方面。3、(本題5分)音樂(lè)作品的曲式結(jié)構(gòu)有多種,如單二部曲式、單三部曲式等。請(qǐng)解釋單二部曲式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并分析其在音樂(lè)創(chuàng)作中的優(yōu)勢(shì)和局限性。4、(本題5分)音樂(lè)作品的傳播渠道在不斷拓展,如網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)平臺(tái)、社交媒體等。請(qǐng)分析這些傳播渠道的特點(diǎn)和對(duì)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的影響,并探討音樂(lè)創(chuàng)作者如何適應(yīng)這些變化。5、(本題5分)闡述古希臘音樂(lè)在西方音樂(lè)發(fā)展中的地位和影響,包括其音樂(lè)形式、理論和對(duì)后世音樂(lè)創(chuàng)作的啟示。四、論述題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(

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