《歷史文化名城保護與規(guī)劃》課程教學(xué)大綱

《歷史文化名城保護與規(guī)劃》教學(xué)大綱課程編號：16220066英文名稱：ProtectionandPlanningofHistoricandCulturalCitiesBasedOnConstructionDrawings學(xué)分：2學(xué)時：總學(xué)時48學(xué)時，其中理論16學(xué)時，實踐32學(xué)時先修課程：中國建筑史、傳統(tǒng)建筑測繪課程類別：專業(yè)拓展課程授課對象：建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第7學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程是建筑學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)拓展課程，通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握與歷史文化名城保護與規(guī)劃相關(guān)的專業(yè)知識，包括中外建筑的演變與特征、保護與規(guī)劃的措施與策略、相關(guān)的法律法規(guī)等，并使學(xué)生能根據(jù)所學(xué)的知識對城市、街區(qū)和建筑的歷史發(fā)展演變進行研究與分析，在此基礎(chǔ)上，能針對具體的歷史文化名城保護與規(guī)劃的項目展開設(shè)計，為學(xué)生將來畢業(yè)后從事與歷史文化名城保護相關(guān)的工作打下扎實的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：掌握與歷史文化名城保護與規(guī)劃相關(guān)的專業(yè)知識，掌握紹興地區(qū)傳統(tǒng)建筑的形制與工藝，及其與特定文化系統(tǒng)的關(guān)系。課程目標(biāo)2：能夠運用與歷史文化名城保護相關(guān)的專業(yè)知識，對有關(guān)城市、街區(qū)與建筑的歷史發(fā)展演變進行研究與分析，并能展開相應(yīng)的設(shè)計實踐。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點4-1.掌握中外建筑演變的過程與時空特征，掌握建筑的形制與工藝特征，及其與特定文化系統(tǒng)的關(guān)系。課程目標(biāo)10.5指標(biāo)點4-2.能夠進行有關(guān)城市、街區(qū)與建筑的歷史發(fā)展演變的研究與分析。課程目標(biāo)20.5教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配（一）理論教學(xué)環(huán)節(jié)序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1概念與概述基本要求：要求學(xué)生了解并掌握歷史文化名城保護與規(guī)劃相關(guān)的概念和國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r。重難點：理解歷史文化名城保護的相關(guān)概念和發(fā)展演變邏輯。德育要求：培養(yǎng)學(xué)生歷史文化名城保護意識。2講授、討論課程目標(biāo)12相關(guān)知識與理論基本要求：要求學(xué)生掌握與歷史文化名城保護與規(guī)劃相關(guān)的專業(yè)知識和相關(guān)理論。重難點：理解與歷史文化名城保護與規(guī)劃相關(guān)的理論及其依據(jù)。德育要求：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。4講授、討論課程目標(biāo)13典型案例研究基本要求：要求學(xué)生能夠基于所學(xué)的知識與原理對實際案例進行評判，并能針對實際項目展開設(shè)計實踐。重難點：準(zhǔn)確運用相關(guān)的原理和知識對實際案例進行評判。德育要求：保護傳統(tǒng)城市和文化的歷史使命感。10講授、練習(xí)、討論課程目標(biāo)2合計16（二）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1歷史文化名城保護設(shè)計實踐內(nèi)容：對具體的歷史文化名城進行設(shè)計實踐要求：掌握歷史文化名城保護的方法和原理，對歷史文化名城相關(guān)的實際項目，進行設(shè)計實踐。10綜合課程目標(biāo)22歷史街區(qū)保護設(shè)計實踐內(nèi)容：對具體的歷史街區(qū)進行設(shè)計實踐要求：掌握歷史街區(qū)保護的方法和原理，對歷史街區(qū)相關(guān)的實際項目，進行設(shè)計實踐。10綜合課程目標(biāo)23歷史建筑保護設(shè)計實踐內(nèi)容：對具體的歷史建筑進行設(shè)計實踐要求：掌握歷史建筑保護的方法和原理，對歷史建筑相關(guān)的實際項目，進行設(shè)計實踐。12綜合課程目標(biāo)2合計32四、課程教學(xué)方法采用集中講授、分組討論等教學(xué)方式五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、專題研習(xí)、期末大作業(yè)組成，均按百分制計分，其中期末大作業(yè)成績占40%、課堂作業(yè)成績占40%、專題研習(xí)占20%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）合計1課堂作業(yè)2020402專題研習(xí)1010203期末大作業(yè)202040課程目標(biāo)對應(yīng)分值5050100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.課堂作業(yè)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分課堂作業(yè)很好的掌握了與歷史文化名城保護與規(guī)劃相關(guān)的專業(yè)知識，很好的運用了相關(guān)的原理和方法，設(shè)計表達(dá)很充分，設(shè)計方案很有創(chuàng)意。較好的掌握了與歷史文化名城保護與規(guī)劃相關(guān)的專業(yè)知識，較好的運用了相關(guān)的原理和方法，設(shè)計表達(dá)較充分，設(shè)計方案較有創(chuàng)意。一定程度上掌握了與歷史文化名城保護與規(guī)劃相關(guān)的專業(yè)知識，一定程度上運用了相關(guān)的原理和方法，設(shè)計表達(dá)欠充分，設(shè)計方案缺乏創(chuàng)意。未能掌握與歷史文化名城保護與規(guī)劃相關(guān)的專業(yè)知識，未能運用了相關(guān)的原理和方法，設(shè)計表達(dá)不充分，設(shè)計方案沒有創(chuàng)意，作業(yè)不交或晚交。2.專題研習(xí)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分專題研習(xí)研習(xí)調(diào)研充分到位，很好的運用了相關(guān)的原理和知識，有自己獨到的見解。研習(xí)調(diào)研較為到位，較好的運用了相關(guān)的原理和知識，有自己一定的見解。研習(xí)調(diào)研不夠到位，一定程度上運用了相關(guān)的原理和知識，缺乏自己獨到的見解。研習(xí)調(diào)研不到位，未能運用相關(guān)的原理和知識，沒有自己獨到的見解，作業(yè)不交或晚交。3.期末大作業(yè)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分期末大作業(yè)很好的掌握了與歷史文化名城保護與規(guī)劃相關(guān)的專業(yè)知識，很好的運用了相關(guān)的原理和方法，設(shè)計表達(dá)很充分，設(shè)計方案很有創(chuàng)意。較好的掌握了與歷史文化名城保護與規(guī)劃相關(guān)的專業(yè)知識，較好的運用了相關(guān)的原理和方法，設(shè)計表達(dá)較為充分，設(shè)計方案較有創(chuàng)意。一定程度上掌握了與歷史文化名城保護與規(guī)劃相關(guān)的專業(yè)知識，一定程度上運用了相關(guān)的原理和方法，設(shè)計表達(dá)欠充分，設(shè)計方案缺乏創(chuàng)意。未能掌握與歷史文化名城保護與規(guī)劃相關(guān)的專業(yè)知識，未能運用相關(guān)的原理和方法，設(shè)計表達(dá)不充分，設(shè)計方案沒有創(chuàng)意，作業(yè)不交或晚交。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《歷史文化名城保護規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)》，中華人民共和國住宅和城鄉(xiāng)建設(shè)部主編，中國建筑工業(yè)出版社，2018年12月版；2．《中國歷史文化名城概要》，賈鴻雁主編，東南大