主要工作思路概述

主要工作思路概述主要工作思路概述篇一工作思路：本學期語文教研組工作將本著倡簡、務實、有度的工作作風，按照學校工作安排，開拓性地開展工作；通過注重教師讀書、學習、交流、研討，依托學生活動，結(jié)合校情、學情，營造大語文教育氛圍，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，提倡人人參與，相互提高，深入開展，并做到有目標，有準備，重過程，有收獲。主要工作及具體措施：一、強化學習，提高素質(zhì)，促進高素質(zhì)的語文教師隊伍建設。1、結(jié)合學科特點，定期按上級要求，以多媒體、互聯(lián)網(wǎng)為載體，開展新教育理念學習，促使教師轉(zhuǎn)變教學思想，樹立正確的學生觀、教學觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學生為根本，逐步建立學習性教研組。2、通過校內(nèi)公開課交流活動，互相學習，取長補短，促進組內(nèi)教師業(yè)務素質(zhì)和能力整體性提高。二、深入開展課堂教學研究，確保各年段、各課型的教學生動、有效。1、本學期，配合學校，開展推門聽課活動，促進組內(nèi)或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學效率，促使全組教師業(yè)務能力協(xié)調(diào)發(fā)展。2、認真落實集體備課制度，培養(yǎng)教師的合作意識和集體創(chuàng)造能力，激發(fā)教師個體創(chuàng)新意識和共同探討問題的積極性。3、切實抓好公開課，認真開展備課、上課、聽課、說課、評課交流活動。要求組內(nèi)全體教師參加，以達到相互交流，共同提高的目的。4、積極配合和參與學校的組織開展的一切活動，每次都能認真高效地完成，在配合和參與中有收獲。5、加強教育教學成果、經(jīng)驗總結(jié)。要求每位教師不斷地學習和總結(jié)課堂教學實踐，進行研究、反思、改進，并寫出高質(zhì)量的教學論文，力爭在教育刊物上發(fā)表，適時參加縣組織的教育成果評比活動。6、利用網(wǎng)絡資源輔助教學。組織教師熟悉并嘗試在日常教學中運用多媒體網(wǎng)絡教學手段，積極推進將計算機輔助教學充分整合到語文課堂教學中，滿足現(xiàn)代課堂教學的要求，提升課堂教學效果。三、強化教與學的過程管理，規(guī)范語文教學常規(guī)。1、強化常規(guī)管理，提高教學效率(1)備課：所有教師要認真鉆研教材，備班情，備學情，要有針對性、有特色，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。力爭本學期每位教師都能設計出一份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。反思達到30%。(2)上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提高教學藝術，關心學生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)絡信息資源，鼓勵使用課件輔助教學，拓寬學生學習時空，提高課堂教學效益。(3)作業(yè)：《課堂作業(yè)本》要求每位語文老師先做一遍，作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，堅決反對無針對性的題海戰(zhàn)，加重學生學習負擔；作業(yè)批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。(4)輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。(5)測試：每位老師出一份期中測試卷。教研組將配合學校以定期檢查為主，抽查為輔，對計劃、備課、作業(yè)批改及課堂教學等情況進行檢查，并及時通報。2、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。教書重在育人，我們特別要重視培養(yǎng)學生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習慣，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。四、加強開展學生特色活動，全面提高學生的語文素養(yǎng)。本學期，我們要注重加強學生語文實踐活動。學校計劃，定期開展全校性學生語文實踐活動，希望各位教師能及早安排、積極配合。1、圍繞“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日，二、三年級要開展“寫一句(段)話”活動，四、五、六年級圍繞“節(jié)日主題”，開展習作活動。2、積極配合學校，拓展學生的閱讀訓練，發(fā)揮學校圖書室書籍的作用，開闊學生的視野。各位教師要高度重視，鼓勵學生積極到圖書室借閱圖書。3、嘗試堅持每周升旗儀式上的(三至五年級)優(yōu)秀作文展播活動。4、嘗試每月出一期學生優(yōu)秀作品?？?，培養(yǎng)和提高學生的學習積極性的創(chuàng)造性。我組是一個團結(jié)奮進的集體，希望大家一如既往，在學校的正確領導下，團結(jié)一心，把我們的各項工作干好，出成績，見成效，再創(chuàng)佳績！主要工作思路概述篇二一、指導思想：全面貫徹湯校長新學期工作思路和學部的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)；扎實推進課改進程，全面實施語文學科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學新局面。二、教研工作思路：工作作風：團結(jié)、合作、務實、創(chuàng)新。教學研究：營造氛圍，不斷深入，做到：有目標，有準備，重過程，有收獲。三、主要工作（一）認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。加強“學習型教研組”建設。繼續(xù)認真學習《語文課程標準》等教育文件，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學習制度，注意吸收課改前沿信息，提倡讀理論專著，讀整本書。圍繞專題，每半月召開一次教研組會議。加強課堂教學的研討：（1）本學期，以“閱讀教學”為專項內(nèi)容，進行備課組組內(nèi)互教輪聽，同年級老師“同上一堂課”研討活動。（2）開展“高效課堂”教學評比活動，教師自愿報名參加，以賽促教，促進新課程實驗研究，促進教師的發(fā)展。（3）隨機達標聽課，組內(nèi)教師聽課并評課，做好課堂即時指導，對不達標者跟蹤聽課。抓好“校本教研”，如“畫話寫話”等，以嶄新的面貌向?qū)W校展示我們語文組的教研活動。倡導案例研究，每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時的工作談談自己的一些做法。積極開展師徒結(jié)對活動，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能。加強對青年教師的培養(yǎng)，多組織青年教師外出聽課，每位青年教師每學期上1—2節(jié)研究課或示范課，每位教師一學期聽課不少于15節(jié)。（二）悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。1、強化常規(guī)管理，提高教學效率備課：將進行全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要“深”。教研組已在“小語在線”開辟“群星小語”博客，每位教師一星期備一個詳案發(fā)表于“群星小語”博客網(wǎng)站，完成的質(zhì)量將于每月考核掛鉤，一星期發(fā)表多篇教案者，根據(jù)教案的質(zhì)量酌情適當加分。其余教案三年以下教齡的老師備詳案，其余老師采用自己喜歡的方式備課（電子教案、手寫、備在書上亦可）。（1）上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。（2）作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。（3）輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。2、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。學部以抽查為主。作業(yè)習慣教研組每月進行一次的優(yōu)秀作業(yè)評比，檢查結(jié)果作為班風評比的重要內(nèi)容。3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。備課組要配合學部做好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作，進一步全面提高語文教學質(zhì)量。四、加強特色，有效開展，提高學生的語文素養(yǎng)1、各班開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃的背誦“新課標”里小學生必背古詩，同時有所拓寬。繼續(xù)開設語文閱讀課。語文教師必須按課程表開足課時，學校將按課表進行檢查。適當時機舉行全?！白x書周”活動。另外，本學期將繼續(xù)舉行三至六年級“課外閱讀競賽”。2、寫字教學，語文老師要明確自己的責任，做到時間保證，指導到位。本學期將舉行兩次寫字比賽，不定期寫字教學的督察。尤其是一、二年級語文老師，要重視班級的整體寫字水平的提高。主要工作思路概述篇三一、工作思路1、預防為主：我們深知安全工作的首要任務是預防事故的發(fā)生。因此，我們將加強風險辨識與評估，提前識別潛在的安全隱患，制定并實施有效的預防措施，確保安全風險可控可防。2、綜合治理：安全工作涉及方方面面，需要多部門、多崗位協(xié)同作戰(zhàn)。我們將強化安全管理體系建設，明確各級安全責任，形成上下聯(lián)動、左右協(xié)同的安全管理機制，確保安全管理工作無死角、無盲區(qū)。3、全員參與：安全是每個人的責任。我們將通過培訓、宣傳、演練等多種方式，提升全員的安全意識和安全技能，讓每一位員工都能成為安全工作的參與者和監(jiān)督者，共同維護企業(yè)的安全穩(wěn)定。4、持續(xù)改進：安全工作永無止境。我們將建立安全績效評價體系，定期評估安全工作成效，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施進行改進。同時，鼓勵員工提出安全改進建議，不斷推動安全管理工作向更高水平邁進。二、工作計劃1、完善安全管理制度：修訂和完善企業(yè)安全管理制度，明確各級安全職責和操作流程，確保安全管理有章可循、有據(jù)可查。2、加強安全教育培訓：制定年度安全教育培訓計劃，針對不同崗位、不同層級的員工開展有針對性的安全培訓，提高全員安全意識和應急處理能力。3、深化安全隱患排查治理：建立安全隱患排查治理長效機制，定期組織專業(yè)人員對生產(chǎn)現(xiàn)場進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。同時，鼓勵員工積極參與安全隱患排查工作，形成全員共治的良好氛圍。4、強化應急演練與響應：根據(jù)企業(yè)實際情況制定應急預案，定期組織應急演練活動，檢驗應急預案的可行性和有效性。同時，加強應急隊伍建設和管理，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠迅速、準確地應對和處置。5、推動安全文化建設：將安全文化融入企業(yè)日常管理和員工行為中，通過舉辦安全知識競賽、安全演講比賽等活動形式營造良好的安全文化氛圍。同時加強安全宣傳教育工作力度提高員工對安全工作的認同感和責任感。主要工作思路概述篇四一、工作思路1、以學生為中心：強調(diào)學生的主體地位，關注學生的個體差異，因材施教。注重學生全面發(fā)展，不僅關注知識傳授，還注重能力培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀的引導。2、質(zhì)量為先：教學質(zhì)量是教師工作的生命線，要不斷優(yōu)化教學方法，提高教學效果。加強對教學過程的監(jiān)控和評估，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。3、持續(xù)學習與創(chuàng)新：緊跟教育發(fā)展趨勢，不斷學習新的教育理念和技術手段。勇于創(chuàng)新教學方法，探索適合學生特點的教學模式。4、家校合作：加強與家長的溝通與合作，共同關注學生的學習和成長。定期組織家長會、家訪等活動，增進家校聯(lián)系。二、工作計劃1、教學目標設定明確教學目標：根據(jù)課程標準和學生實際情況，設定具體、可衡量的教學目標。分層教學：針對不同層次的學生制定不同的教學計劃和策略。2、教學內(nèi)容規(guī)劃深入研究教材：認真研讀教材和教學大綱，明確教學重點和難點。整合教學資源：充分利用多媒體、網(wǎng)絡資源等現(xiàn)代教學手段，豐富教學內(nèi)容。3、教學方法選擇多樣化教學方法：采用講授、討論、實驗、案例分析等多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。信息技術融合：積極運用信息技術手段，如智慧課堂、在線教學平臺等，提高教學效率和質(zhì)量。4、教學過程管理課前準備：認真?zhèn)湔n，準備好教學用具和課件。課堂教學：注重師生互動，營造活躍的課堂氛圍；關注學生的學習狀態(tài)，及時調(diào)整教學策略。課后反饋：通過作業(yè)、測驗等方式檢查學生的學習效果，及時給予反饋和指導。5、學生評