2024年滬科版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷571考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，不正確的是A.都能進(jìn)行光合作用B.一個(gè)細(xì)胞就能完成全部生命活動(dòng)C.大部分生活在水中D.草履蟲能凈化污水2、下列各種南海常見的動(dòng)物中，用鰓呼吸的是（）A.水母B.海龜C.帶魚D.海蛇3、細(xì)菌和真菌與人類的關(guān)系是（）A.有害B.有利C.有害也有利D.不能斷定4、水圈包括（）A.地球上全部的海洋B.地球上全部的江河C.地球上全部的湖泊D.地球上的海洋和江河湖泊5、“說它是頭牛，不會(huì)拉犁頭，說它力氣小，背著屋子跑．”其謎底是（）A.河蚌B.龜C.蝸牛D.河蝦6、我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量；形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”，如圖所示，處于生長(zhǎng)時(shí)期的青少年每日攝取的食物中，含量最多的是（）

。在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝入量Ⅴ級(jí)油脂類小于25克Ⅳ級(jí)豆類和奶類100～150克Ⅲ級(jí)魚、肉、蛋、禽類125～200克Ⅱ級(jí)果蔬類400～750克Ⅰ級(jí)谷類450～500克A.Ⅳ級(jí)和Ⅲ級(jí)B.Ⅱ級(jí)和Ⅲ級(jí)C.Ⅰ級(jí)和Ⅱ級(jí)D.Ⅰ級(jí)和Ⅲ級(jí)7、生活在寒冷地區(qū)的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以達(dá)到60毫米，這是（）A.海豹對(duì)環(huán)境的影響B(tài).海豹為捕獲更多的食物C.海豹對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D.海豹為抵御敵害8、消化系統(tǒng)的主要功能是（）A.運(yùn)輸體內(nèi)物質(zhì)B.消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)C.吸入氧氣，呼出二氧化碳D.泌尿和排尿評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、下列屬于結(jié)締組織的是（）A.軟骨組織B.血液C.脂肪組織D.汗腺10、一條根能夠不斷地長(zhǎng)長(zhǎng)，是由于（）A.分生區(qū)細(xì)胞的分裂B.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)C.成熟區(qū)細(xì)胞不斷的吸水D.成熟區(qū)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)11、下列四種動(dòng)物中，用鰓呼吸的是（）A.B.C.D.12、在使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的哪些結(jié)構(gòu)能升降鏡筒（）A.⑥B.②C.⑦D.④13、利用細(xì)菌凈化污水的原理是（）A.污水中的有機(jī)物可以作為細(xì)菌的食物B.污水中的無機(jī)物可以被細(xì)菌分解成有機(jī)物C.無氧環(huán)境下，一些桿菌和甲烷菌可以通過發(fā)酵分解污水中的有機(jī)物，起凈化污水的作用D.有氧條件下，一些細(xì)菌可以把污水中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，使污水的到凈化評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛洗手；為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，小明利用自己所學(xué)的知識(shí)，和弟弟在家里做了如下的實(shí)驗(yàn)探究：

①找三個(gè)相同的饅頭；一起放在蒸鍋里蒸30分鐘．

②待冷卻后起蓋；讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后，用同一手指在乙饅頭上按一下，丙饅頭上不用手按．

③然后用無菌工具迅速將三個(gè)饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋（醫(yī)用；無菌）并密封好。

④一起放在28℃的地方；過一段時(shí)間后，觀察甲；乙、丙饅頭的變化。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程，你認(rèn)為小明要探究的問題是____．

（2）幾天后形成較多、較大菌落的是____饅頭．

（3）將“饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是____．

（4）丙饅頭在實(shí)驗(yàn)中的作用是____．

（5）選用相同饅頭和塑料袋，并用同一手指的目的是____．

（6）為什么要將裝有饅頭的潔凈塑料袋放在28℃的地方？15、“落紅不是無情物；化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．圖為自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中的真菌、細(xì)菌的生活方式是腐生，是生態(tài)系統(tǒng)中的____者．生物遺體被細(xì)菌、真菌分解成的____、____和____等物質(zhì)能重新被綠色植物利用．

（2）圖中細(xì)菌、真菌和動(dòng)物等生活所需要的有機(jī)物歸根到底來自綠色植物的____（填生理過程）．因此，綠色植物是生物圈中的____者．

（3）從圖中可以看出，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的____起著重要作用．16、如圖是男女部分性器官發(fā)育趨勢(shì)圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）從圖上看出____期性器官發(fā)育很緩慢。

（2）進(jìn)入____，男性睪丸迅速發(fā)育，并能產(chǎn)生____和分泌____

（3）女性的性器官發(fā)育比男性早____年．其中發(fā)育最迅速的是____

（4）由于女性____的發(fā)育成熟，能產(chǎn)生卵子和分泌____．17、如圖是鳥卵和鳥的胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）鳥卵里有一個(gè)卵細(xì)胞，卵細(xì)胞中的細(xì)胞膜是[____]____．

（2）[8]是由鳥卵結(jié)構(gòu)中的[____]____發(fā)育而來的．

（3）鳥卵要想孵化出小鳥必須具備的條件是____和____．

（4）兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與鳥類不同，兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____．18、青春期是人生最美好的黃金時(shí)期；視力的保護(hù)要從青春期開始，請(qǐng)你舉例說出青春期的你是如何保護(hù)好自己的視力的？

（1）____．

（2）____．

（3）____．

（4）____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共40分)19、植物體內(nèi)構(gòu)成導(dǎo)管的細(xì)胞是活細(xì)胞，而構(gòu)成篩管的細(xì)胞是死細(xì)胞．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、學(xué)生每天早晨時(shí)間很緊張，早餐來不及吃沒關(guān)系，可以在中午和晚上多吃點(diǎn)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、白化病人的祖輩不一定有人患白化病，但一對(duì)白化病夫婦的子女卻一定會(huì)患白化病____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、包裝盒上標(biāo)有“OTC”字樣的藥物是處方藥．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共8分)23、“好大一棵樹，綠色的祝?！边@句話包含一些生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你結(jié)合如圖，利用相關(guān)的知識(shí)回答下列問題：（1）寫出大樹進(jìn)行的A、B、C三種生理活動(dòng)的名稱．（2）大樹根系的吸水主要由成熟區(qū)來完成，葉片散失水分的通道是．（3）喜歡晨練的人清晨起來喜歡到樹林邊散步，這里空氣清新，這主要是由于大樹的（填寫字母）活動(dòng)的結(jié)果．（4）1公頃樹木，每天吸收約150﹣500千克的二氧化碳，并釋放出60﹣400千克的氧氣．這是大樹的（填寫字母）活動(dòng)的結(jié)果．因此說綠色植物的這種作用有利于維持生物圈的平衡．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中，與人類有著密切的關(guān)系。注意掌握單細(xì)胞生物的知識(shí)、靈活答題?！窘獯稹緼.單細(xì)胞生物包括單細(xì)胞植物；單細(xì)胞動(dòng)物；單細(xì)胞微生物，只有單細(xì)胞植物能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；

B.單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微??；但也能完成營(yíng)養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，B正確；

C.大多數(shù)的單細(xì)胞生物生活在水中；C正確；

D.草履蟲能凈化污水；可以分解水中的有機(jī)物，D正確。

故選A。【解析】【答案】A2、C【分析】解：A；水母無專門的呼吸器官．呼吸作用是借體內(nèi)、外表面的細(xì)胞與周圍的水進(jìn)行氣體交換來維持的．即從細(xì)胞表面周圍的水中得到氧；又把二氧化碳同時(shí)排人水中．A錯(cuò)誤．

B；D海龜、海蛇屬于爬行動(dòng)物；用肺呼吸，體內(nèi)受精，卵生；BD錯(cuò)誤．

C；帶魚屬于魚類；用鰓呼吸；C正確．

故選：C

不同種類的動(dòng)物有不同的呼吸器官；是與其生活相適應(yīng)的，據(jù)此作答．

分析選項(xiàng)中動(dòng)物所屬的類群，掌握各類動(dòng)物的呼吸器官，結(jié)合題意，即可解答此題．【解析】C3、C【分析】【分析】某些細(xì)菌和真菌能夠使人和動(dòng)植物患病，但也有有益菌．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：有的細(xì)菌是有害的；能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細(xì)菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶；泡菜等．

故選：C4、D【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．【解析】【解答】解：大氣圈：大氣圈是包圍地球的氣體；由于受地心引力的吸引，以地球表面的大氣最稠密，向外逐漸稀薄，過渡為宇宙氣體，所以大氣圈沒有明確的上界．大氣圈中生物主要集中于下層，即與巖石圈的交界處．

巖石圈是地球表面的固體部分．它的表面大多覆蓋著土壤；是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”．在這一圈層內(nèi)，有郁郁蔥蔥的森林，一望無際的草原，絢麗多彩的奇花異草，還有五顏六色的昆蟲，種類繁多的飛禽走獸，以及大量的細(xì)菌；真菌．巖石圈也是人類的“立足點(diǎn)”，在巖石圈中，生物分布的最深記錄是生存在地下2500～3000米處石油中的石油細(xì)菌，但大多數(shù)生物生存于土壤上層幾十厘米之內(nèi)．限制生物向土壤深處分布的主要因素有缺氧和缺光．但人類的活動(dòng)可以到達(dá)生物圈的各個(gè)圈層．

水圈：由全部的海洋和江河湖泊所組成．分布在地球表面；水圈中幾乎到處都有生物，但主要集中于水面以下150米以內(nèi)．限制生物在深海分布的主要因素有缺光；缺氧和隨深度而增加的壓力．

故選：D．5、C【分析】【分析】軟體動(dòng)物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．【解析】【解答】解：蝸牛的名字中有“牛”但是它不是牛；“屋子”實(shí)際上是蝸牛的貝殼，所以“說它是頭牛，不會(huì)拉犁頭，說它力氣小，背著屋子跑．”的謎底是蝸牛．

故選：C6、A【分析】【分析】此題考查的是對(duì)平衡膳食寶塔的認(rèn)識(shí)．為了做到合理營(yíng)養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，即谷類食物進(jìn)食量最多，其后依次是蔬類水果類、魚、肉、蛋類、豆奶類、油脂類．以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過剩．【解析】【解答】解：合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)．“全面”是指攝取的營(yíng)養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素的量要適合；與身體的需要保持平衡．蛋白質(zhì)是人體必需的重要的有機(jī)物之一，是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì)，與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，奶；蛋、魚、肉等食物中含豐富的蛋白質(zhì)，因此處在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，他們應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟喑缘谌龑雍械谒膶邮澄铮?/p>

故選：A7、C【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．解答時(shí)可以從環(huán)境影響生物的生活，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，生物的適應(yīng)性是普遍存在的．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：環(huán)境影響生物的生活；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式；生物的適應(yīng)性是普遍存在的．海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有著厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，這是對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng)．

故選：C．8、B【分析】【分析】人體由八大系統(tǒng)組成，各個(gè)系統(tǒng)的功能是不同的：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)；循環(huán)系統(tǒng)：運(yùn)輸體內(nèi)的物質(zhì)；消化系統(tǒng)：消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；呼吸系統(tǒng)：吸入氧氣、呼出二氧化碳；泌尿系統(tǒng)：泌尿和排尿；神經(jīng)系統(tǒng)：調(diào)節(jié)人體的生理活動(dòng)；內(nèi)分泌系統(tǒng)：分泌激素，通過激素調(diào)節(jié)人體的生理活動(dòng)；生殖系統(tǒng)：生殖．【解析】【解答】解：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；食物進(jìn)入消化道后，在各種消化腺分泌的消化液的作用下被分解成人體可以吸收的物質(zhì)，即消化；這些物質(zhì)透過消化道壁進(jìn)入血液循環(huán)（即吸收）后，隨血液運(yùn)輸?shù)缴眢w各處，被人體利用．因此消化系統(tǒng)的主要功能是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

故選：B二、多選題(共5題，共10分)9、ABC【分析】【分析】此題主要考查的是人體的基本組織，分析解答．【解析】【解答】解：構(gòu)成人體的基本組織主要有四種：上皮組織；結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．上皮組織主要分布在體表和體內(nèi)各管腔壁的內(nèi)表面；另外還有一些具有分泌功能的腺上皮．具有保護(hù)、分泌等功能．神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，主要分布在神經(jīng)系統(tǒng)里．結(jié)締組織的種類很多，分布廣泛，軟骨、骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪組織等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等作用．肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌、骨骼肌等．

由上可知；血液；骨組織、軟骨組織、肌腱、韌帶、脂肪等都屬于結(jié)締組織．汗腺等屬于上皮組織．

故選：ABC10、AB【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根的生長(zhǎng)．解答時(shí)可以從分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)的特點(diǎn)功能方面來切入．【解析】【解答】解：分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)．伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方．因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故．

故選A、B．11、AD【分析】【分析】魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳．【解析】【解答】解：A是鯽魚；生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

B；龜屬于爬行動(dòng)物；用肺呼吸．

C；蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物；用氣管呼吸，適于在陸地生活．

D；河蚌是軟體動(dòng)物；生活在水中，身體柔軟，用鰓呼吸．

故選：AD12、AC【分析】【分析】本題考查的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)，首先明確圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：①目鏡、②轉(zhuǎn)換器、③物鏡、④載物臺(tái)、⑤反光鏡、⑥粗準(zhǔn)焦螺旋、⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．【解析】【解答】解：①目鏡的作用是放大物像；②轉(zhuǎn)換器可以換用物鏡；③物鏡的作用是放大物像；④載物臺(tái)的作用是放置需要觀察的物體；⑤反光鏡可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱；⑥粗準(zhǔn)焦螺旋的作用是較大幅度的升降鏡筒；⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒還能調(diào)出更清晰的物像．

故選：AC．13、ACD【分析】【分析】此題主要考查的是細(xì)菌在自然界中的作用以及與人類的關(guān)系，多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的，如某些細(xì)菌可以凈化污水，思考答題．【解析】【解答】解：在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物；可以作為細(xì)菌的食物，在無氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明；取暖等，是一種清潔的能源，在有氧的環(huán)境中細(xì)菌把有機(jī)物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用．可見ACD符合題意．

故選：ACD三、填空題(共5題，共10分)14、洗手會(huì)使手上的細(xì)菌減少嗎？甲殺死饅頭中的雜菌對(duì)照保證變量的唯一性【分析】【分析】1；本題考查的是檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)步驟包括配置培養(yǎng)基、接種、培養(yǎng)、觀察結(jié)果．

2、對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程；小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣而進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)，所以小明探究的問題是：洗手會(huì)使手上的細(xì)菌減少嗎？

（2）甲饅頭是用未洗的手接種的；乙饅頭是用反復(fù)洗干凈的手接種的，所以形成較多；較大菌落的是甲饅頭．

（3）將“饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是殺死饅頭中的雜菌；排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．

（4）使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說；對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組．丙饅頭不用手按，起對(duì)照作用．

（5）對(duì)照試驗(yàn)要求變量唯一；也就是除控制變量不同外其他條件均相同，所以選用相同饅頭和塑料袋，并用同一手指的目的是保證變量的唯一性．

（6）將裝有饅頭的潔凈塑料袋放在28℃的地方；目的是為細(xì)菌的繁殖提供適宜的溫度．

故答案為：（1）洗手會(huì)使手上的細(xì)菌減少嗎？

（2）甲。

（3）殺死饅頭中的雜菌。

（4）對(duì)照。

（5）保證變量的唯一性。

（6）為細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖提供適宜的溫度15、略

【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物；供給植物進(jìn)行光合作用．進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．

綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用．【解析】【解答】解：（1）圖中的真菌；細(xì)菌的生活方式是腐生；是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．生物遺體被細(xì)菌、真菌分解成的二氧化碳、水和無機(jī)鹽等物質(zhì)能重新被綠色植物利用．

（2）植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水；利用光合成有機(jī)物和產(chǎn)生氧氣的過程．呼吸作用吸收氧氣，將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解釋放能量，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水，使植物體內(nèi)有機(jī)物中的碳又回到大氣中．因此，綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者．

（3）圖中的細(xì)菌；真菌；細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．可把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．可見，細(xì)菌和真菌可作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)．

故答案為：

（1）分解；二氧化碳；水；無機(jī)鹽。

（2）光合作用；生產(chǎn)。

（3）物質(zhì)循環(huán)．16、略

【分析】【分析】青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期，生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，識(shí)圖作答．【解析】【解答】解：（1）分析從圖象可知；童年期性器官發(fā)育很緩慢，幾乎處于停滯狀態(tài)．

（2）分析從圖象可知；進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．

（3）青春期最主要的發(fā)育特征是性器官發(fā)育成熟；由圖可以看出女孩約在9-11歲，男孩約在11-13歲，性器官開始迅速發(fā)育，可見女性的發(fā)育比男性早大約1-2年，其中發(fā)育最快的是性器官的發(fā)育．

（4）女性的卵巢發(fā)育成熟；能產(chǎn)生卵子和分泌雌性激素．

故答案為：（1）童年；

（2）青春期；精子；雄性激素；

（3）1-2；性器官；

（4）卵巢；雌性激素17、略

【分析】【分析】由圖可知：1胚盤；2系帶；3卵殼；4氣室；5卵黃；6卵黃膜；7卵白；8胚胎；9氣室；10卵黃；11卵白【解析】【解答】解：（1）鳥卵中5卵黃；6卵黃膜和1胚盤合稱卵細(xì)胞．卵細(xì)胞中的細(xì)胞膜是6卵黃膜．

（2）[8]是由鳥卵結(jié)構(gòu)中的1胚盤發(fā)育而來的．

（3）并不是所有的鳥卵都能孵化出小鳥；由于不同的鳥卵孵化需要不同的溫度，只有在這個(gè)溫度下鳥卵才能孵化出小鳥．所以，鳥卵要想孵化出小鳥必須具備兩個(gè)條件：卵必須是受精卵；必須具備胚胎發(fā)育所需的適宜的溫度．

（4）兩棲動(dòng)物經(jīng)過抱對(duì)；分別將精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，所以兩棲動(dòng)物是體外受精．兩棲動(dòng)物青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，所以發(fā)育是變態(tài)發(fā)育．

故答案為：（1）[6]卵黃膜（2）[1]胚盤（3）卵必須受精；提供適宜的溫度（4）體外受精，變態(tài)發(fā)育18、不要長(zhǎng)時(shí)間用眼，一般在45～60分鐘左右，要讓眼睛休息10分鐘不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方讀書寫字不要在車上或走路時(shí)看書不要躺在床上看書【分析】【分析】為了保護(hù)視力：

（1）不要長(zhǎng)時(shí)間用眼；一般在45～60分鐘左右，要讓眼睛休息10分鐘．

（2）不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方讀書寫字．

（3）不要在車上或走路時(shí)看書．

（4）不要躺在床上看書．

（5）看書寫字，眼睛要與書本距離保持在30厘米左右，絕不能趴在桌子上看書．【解析】【解答】解：物體的像成在了視網(wǎng)膜的前方；是近視眼，需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正，為了保護(hù)視力，我們可從以下幾點(diǎn)做起；

（1）不要長(zhǎng)時(shí)間用眼；一般在45～60分鐘左右，要讓眼睛休息10分鐘．

（2）不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方讀書寫字．

（3）不要在車上或走路時(shí)看書．

（4）不要躺在床上看書．

（5）看書寫字；眼睛要與書本距離保持在30厘米左右，絕不能趴在桌子上看書．

故答案為：（1）不要長(zhǎng)時(shí)間用眼；一般在45～60分鐘左右，要讓眼睛休息10分鐘．

（2）不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方讀書寫字．

（3）不要在車上或走路時(shí)看書．

（4）不要躺在床上看書．

（5）看書寫字，眼睛要與書本距離保持在30厘米左右，絕不能趴在桌子上看書．（答對(duì)四條，合理即可）四、判斷題(共4題，共40分)19、×【分析】【分析】篩管位于韌皮部，運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，方向自下而上．【解析】【解答】解：導(dǎo)管是由一種死亡了的細(xì)胞；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官．

篩管是由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．篩管可以將葉片制造的有機(jī)物從上往下的運(yùn)輸?shù)礁绕鞴伲?/p>

所以植物體內(nèi)構(gòu)成導(dǎo)管的細(xì)胞是死細(xì)胞；而構(gòu)成篩管的細(xì)胞是活細(xì)胞，而不是“構(gòu)成導(dǎo)管的細(xì)胞是活細(xì)胞，而構(gòu)成篩管的細(xì)胞是死細(xì)胞”．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】合理膳食指的是由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多．合理膳食利于人體的健康成長(zhǎng)，否則偏食等不合理的膳食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過剩．【解析】【解答】解：根據(jù)平衡膳食寶塔；均衡的攝取五類食物．食物多樣；講究葷素搭配，清淡少鹽，并限量飲酒，每天吃奶類、豆類及其制品，以提高豐富的蛋白質(zhì)，滿足生長(zhǎng)的需要．合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法，烹調(diào)時(shí)要注意低鹽、低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定時(shí)定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少．每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3．不吃早餐不能滿足上午人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需要．故此題說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．21、√【分