2025年人教A版高二歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版高二歷史上冊(cè)月考試卷586考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、《十日談》中提到：“人類的骨肉都是用同樣的物質(zhì)構(gòu)成的，我們的靈魂都是天主賜給的，人類是天生一律平等的，只有品德才是區(qū)分人的標(biāo)準(zhǔn)，那發(fā)揮大才大德的才能當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)‘貴’，否則就只能算是‘賤’?！边@體現(xiàn)了薄伽丘A.矛頭直指天主教會(huì)B.歌頌美好現(xiàn)實(shí)生活C.肯定人的本能欲望D.反對(duì)封建等級(jí)觀念2、最能體現(xiàn)商鞅變法性質(zhì)的措施是A.改變了“刑不上大夫”B.獎(jiǎng)勵(lì)耕織，重農(nóng)抑商C.廢除“世卿世祿制”D.“廢井田，開阡陌”，從根本確立土地私有制3、下列項(xiàng)中對(duì)蘇聯(lián)在二戰(zhàn)中的貢獻(xiàn)；表述準(zhǔn)確的是（）

①莫斯科戰(zhàn)役使德軍閃電戰(zhàn)破產(chǎn)。

②斯大林格勒戰(zhàn)役根本扭轉(zhuǎn)蘇德戰(zhàn)場(chǎng)局勢(shì)。

③“霸王行動(dòng)”開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)。

④光復(fù)巴黎，強(qiáng)渡萊茵河，會(huì)師易北河A.①②B.③④C.①③D.②④4、文藝復(fù)興時(shí)期，彼特拉克等思想家把關(guān)注的重點(diǎn)放在了回顧人類曾經(jīng)取得的偉大成就和對(duì)人類未來發(fā)展?jié)摿Φ奶接懮希宋闹髁x與當(dāng)時(shí)興起的世俗之風(fēng)緊緊聯(lián)系在一起。與世俗之風(fēng)的緊密聯(lián)系意味著人文主義（）A.號(hào)召人們追求現(xiàn)實(shí)世界的物質(zhì)利益B.倡導(dǎo)精神世界的信仰與永生C.深刻反映了社會(huì)各階層的現(xiàn)實(shí)需求D.明確提出反對(duì)基督教的要求5、日本近代史上的戊辰戰(zhàn)爭(zhēng)，系以倒幕派獲勝而結(jié)束。倒幕派獲勝的最主要原因是A.倒幕武裝戰(zhàn)斗力強(qiáng)B.睦仁天皇站在倒幕派一邊C.西方列強(qiáng)保持中立D.得到廣大人民群眾的支持6、【題文】19世紀(jì)末的中國(guó)面臨瓜分豆剖的危機(jī)，應(yīng)當(dāng)如何自救？當(dāng)時(shí)先進(jìn)的中國(guó)人對(duì)這一艱深的時(shí)代課題做出的最符合時(shí)代潮流的回答是()A.“師夷長(zhǎng)技以制夷”B.“中學(xué)為體，西學(xué)為用”C.“窮則變，變則通，通則久”D.“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”7、16世紀(jì)歐洲宗教改革的首倡者是()A.馬丁·路德B.加爾文C.但丁D.薄伽丘評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、春秋時(shí)期，孔子興辦私學(xué)，學(xué)生來自士農(nóng)工商各階層。這一做法（）A.打破了貴族壟斷教育的特權(quán)B.瓦解了宗法分封制度C.動(dòng)搖了周王室的統(tǒng)治基礎(chǔ)D.適應(yīng)了諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的需要9、為了緩和歐洲帝國(guó)主義造成的殖民地的反西方情緒，美國(guó)常常督促其歐洲盟國(guó)實(shí)行非殖民化的政策；而歐洲盟國(guó)則認(rèn)為，華盛頓不僅未能理解問題的復(fù)雜性而且往往居心叵測(cè)。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時(shí)（）A.資本主義陣營(yíng)內(nèi)部的矛盾B.美蘇之間的矛盾C.殖民地宗主國(guó)與殖民地的矛盾D.東歐和西歐之間的矛盾10、有學(xué)者認(rèn)為：1955-1975年期間，“隨著時(shí)間的流逝，‘兩極體制’的現(xiàn)象，或者說美國(guó)和蘇聯(lián)兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的宰制，逐步讓位于新的全球格局?！碑?dāng)時(shí)體現(xiàn)這一變化趨勢(shì)的有（）A.蘇聯(lián)的解體B.北大西洋公約組織的建立C.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起D.中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)11、儒家思想是不斷發(fā)展的，不同時(shí)期儒家代表人物的思想差異較大。屬于宋代以后儒家思想新發(fā)展的有（）A.經(jīng)世致用B.民貴君輕C.心是萬物的本源D.仁者愛人12、1992年春，88歲高齡的中國(guó)改革開放的“總設(shè)計(jì)師”鄧小平視察深圳、珠海等地并發(fā)表了一系列談話。這些談話（）A.為十一屆三中全會(huì)的召開奠定思想基礎(chǔ)B.進(jìn)一步堅(jiān)定了中國(guó)改革開放的信心決心C.極大破除了“姓資姓社”問題上的困惑D.沒有直接回答“社會(huì)主義的本質(zhì)是什么”13、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，實(shí)際市場(chǎng)形成和發(fā)展的主要原因包括（）A.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)B.歐美國(guó)家的殖民擴(kuò)張C.馬克思主義學(xué)說的傳播D.工業(yè)革命和科技的進(jìn)步14、17-18世紀(jì)，歐洲出現(xiàn)了一股“中國(guó)熱”，許多思想家對(duì)中國(guó)文化表現(xiàn)出了濃厚的興趣。德意志的萊布尼茨盛贊儒家道德及其影響下的社會(huì)秩序和國(guó)家統(tǒng)一。法國(guó)的伏爾泰認(rèn)為，中國(guó)的考試制度使官吏職位人人皆可爭(zhēng)取，歐洲應(yīng)加以采用。以上史實(shí)說明了（）A.儒家思想總體上符合歐洲資本主義的需要B.儒家的“大一統(tǒng)”思想符合德意志國(guó)家統(tǒng)一的需要C.中國(guó)的考試制度有利于法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建等級(jí)制D.儒家的“民貴君輕”思想對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)推翻封建君主制有重要指導(dǎo)意義15、20世紀(jì)80年代，在當(dāng)時(shí)決定未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的159項(xiàng)技術(shù)領(lǐng)域中，日本同時(shí)領(lǐng)先美國(guó)和歐洲的有39項(xiàng)；當(dāng)時(shí)世界十大銀行中有八家是日本銀行；世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)中有244家是日本企業(yè)。在日本產(chǎn)品的沖擊之下，歐美制造業(yè)丟城失地，輿論一片嘩然，他們把日本的崛起看作是“第二次偷襲珍珠港”。這一評(píng)價(jià)體現(xiàn)出（）A.美國(guó)在世界上的主導(dǎo)地位已經(jīng)喪失B.日本成功地崛起為世界性政治大國(guó)C.美國(guó)對(duì)日本日益增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力產(chǎn)生嚴(yán)重?fù)?dān)憂D.日本作為多極化趨勢(shì)中的一支重要力量不容忽視16、20世紀(jì)50年代初，中國(guó)大規(guī)模地從蘇聯(lián)和東歐國(guó)家成套引進(jìn)技術(shù)設(shè)備，這一舉措（）A.為完成“一五計(jì)劃”作出貢獻(xiàn)B.是大躍進(jìn)的重要成果C.表明西方國(guó)家取消對(duì)中國(guó)的封鎖D.與“一邊倒”政策有密切關(guān)系評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、【題文】毛澤東思想，鄧小平理論，江澤民三個(gè)代表被寫入黨章成為黨的指導(dǎo)思想分別是中共七大、中共十四大和中共十六大。18、1920年上?！秳趧?dòng)界》刊登的《一個(gè)工人的宣言》中寫道：“將來的社會(huì)，要使它變個(gè)工人的社會(huì)；將來的中國(guó)，要使它變個(gè)工人的中國(guó)；將來的世界，要使它變個(gè)工人的世界?！边@反映了馬克思主義對(duì)中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的影響。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、【題文】26．普羅泰戈拉強(qiáng)調(diào)“____”，認(rèn)為人的感覺是判定一切的準(zhǔn)繩，否定神的意志。蘇格拉底提出____是人內(nèi)在的靈魂，____對(duì)美德同樣重要；它可以使人認(rèn)識(shí)自己靈魂之內(nèi)已有的美德。

27．1900年，物理學(xué)家____提出了量子假說；____利用量子論成功的解釋了光電效應(yīng)。

28．曾國(guó)藩、李鴻章等提出“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，興起了____運(yùn)動(dòng)；早期維新派經(jīng)濟(jì)上主張與外國(guó)進(jìn)行____；政治上主張實(shí)行____。

29．1915年，陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《青年雜志》，并發(fā)表《敬告青年》一文，提倡____；1917年，蔡元培任北大校長(zhǎng)，在學(xué)術(shù)上實(shí)行____辦學(xué)方針，推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。20、【題文】漢武帝把道教、法家和陰陽五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新的儒學(xué)體系。21、《論十大關(guān)系》是社會(huì)主義探索的起點(diǎn)開辟，提出了開辟有中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路的重大問題，是對(duì)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路的奠基、探索和先行。______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、新中國(guó)成立后，“兩彈一星”科技成就增強(qiáng)了中國(guó)的國(guó)防實(shí)力，同時(shí)也開啟了載人航天工程的新時(shí)代。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)23、朱熹提出“存天理滅人欲”，這里的“天理”是指封建道德規(guī)范和等級(jí)秩序。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、單項(xiàng)填空(共3題，共30分)24、第一次工業(yè)革命引起人類交通運(yùn)輸業(yè)的革命，下面的表述正確的是A．火車完全取代人力、畜力交通工具B．蒸汽動(dòng)力開始應(yīng)用于海上和陸地的交通，從而大大提高了運(yùn)輸能力C．蒸汽動(dòng)力開始應(yīng)用于空中交通，人類交通開始由平面轉(zhuǎn)變立體D．汽車成為人們不可缺少的家庭交通工具25、《權(quán)利法案》、《人權(quán)宣言》、《獨(dú)立宣言》的相同點(diǎn)是（）A．反對(duì)封建專制制度和等級(jí)制度B．反對(duì)壓迫剝削，要求平等、民主、自由C．反對(duì)殖民壓迫，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立D．要求建立資本主義的法治社會(huì)26、美國(guó)第31任總統(tǒng)胡佛說：“我們已經(jīng)到了山窮水盡的境地，我們無能為力了。”但羅斯福卻說：“真正讓我們感到恐懼的，只是恐懼本身。”為克服恐懼，羅斯福采取了①?gòu)?fù)興工業(yè)，防止盲目競(jìng)爭(zhēng)引起生產(chǎn)過剩②增加農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，改善農(nóng)民生活③加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，實(shí)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)國(guó)有化④下令銀行暫停營(yíng)業(yè)，恢復(fù)其信用A．①②④B．①②③C．②③④D．①④參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】試題分析：本題考查的是對(duì)材料的理解分析能力。從材料“人類是天生一律平等的，只有品德才是區(qū)分人的標(biāo)準(zhǔn)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，薄伽丘發(fā)對(duì)等級(jí)制度，要求平等。所以答案選D。考點(diǎn)：西方人文精神的發(fā)展·文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)·薄伽丘【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知；商鞅變法的性質(zhì)屬于封建地主階級(jí)的變革，比較四個(gè)選項(xiàng)“廢井田，開阡陌”，從根本確立土地私有制一項(xiàng)最能體現(xiàn)出來，因?yàn)橥恋厮接兄频拇_立是封建統(tǒng)治建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，故此題應(yīng)選D項(xiàng)。

【點(diǎn)評(píng)】此題為程度型選擇題（最佳選擇題）。選項(xiàng)與題干隱含著論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系，在各選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，其他選項(xiàng)雖有一定道理，但因不夠全面或處于次要地位或不合題意而不能成為最佳選項(xiàng)。題干求答項(xiàng)前后，多有“最主要”、“最重要”、“主要”、“根本”等表示程度的副詞或形容詞。先根據(jù)題干要求，確定好題目的邏輯思維關(guān)系。題干與選項(xiàng)之間不是一種正、誤關(guān)系或有、無關(guān)系，而是論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系。在正確理論的指導(dǎo)下，確定“最佳”標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行判斷。在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用優(yōu)選法，逐個(gè)比較、分析備選項(xiàng)，找出最佳答案。謹(jǐn)防以偏概全的錯(cuò)誤，或者只見樹木，不見森林。3、A【分析】①莫斯科戰(zhàn)役使德軍閃電戰(zhàn)破產(chǎn)是正確的。

②斯大林格勒戰(zhàn)役根本扭轉(zhuǎn)蘇德戰(zhàn)場(chǎng)局勢(shì)也是正確的。

③“霸王行動(dòng)”開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)使英美軍隊(duì)開創(chuàng)的與蘇聯(lián)軍隊(duì)無關(guān)。

④光復(fù)巴黎；強(qiáng)渡萊茵河，會(huì)師易北河也是英美軍隊(duì)貢獻(xiàn)。

故選：A。

本題主要考查第二次世界大戰(zhàn)；要求學(xué)生結(jié)合二戰(zhàn)的表現(xiàn)來分析。

解答本題要搞清楚第二次世界大戰(zhàn)的過程特征，學(xué)生要有一定的，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料的能力?！窘馕觥緼4、A【分析】“把關(guān)注的重點(diǎn)放在了回顧人類曾經(jīng)取得的偉大成就和對(duì)人類未來發(fā)展?jié)摿Φ奶接懮?；人文主義與當(dāng)時(shí)興起的世俗之風(fēng)緊緊聯(lián)系在一起”表明與世俗之風(fēng)的緊密聯(lián)系意味著人文主義號(hào)召人們追求現(xiàn)實(shí)世界的物質(zhì)利益，故A正確；

B是宗教改革；排除；

C錯(cuò)在“各階層”；排除；

D錯(cuò)在“明確”；排除。

故選：A。

本題考查文藝復(fù)興；肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)，認(rèn)為人是現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)造者和主人，反對(duì)基督教的來世觀念和禁欲主義，提倡追求自由；幸福和物質(zhì)享受，鼓勵(lì)發(fā)財(cái)致富和冒險(xiǎn)精神，崇尚理性和科學(xué)，追求知識(shí)。

本題難度中檔，考查文藝復(fù)興，本質(zhì)是以人文主義沖擊宗教神權(quán)的束縛，解放人們的思想。實(shí)際上，文藝復(fù)興時(shí)期的思想家們不是完全提倡復(fù)古，而是借古代文化之名宣傳新的資產(chǎn)階級(jí)思想?！窘馕觥緼5、D【分析】【解析】試題分析：倒幕派獲勝的主要原因：（1）國(guó)內(nèi)：幕府統(tǒng)治不得人心，遭到廣泛痛恨；更多大名與幕府決裂，參與倒幕戰(zhàn)爭(zhēng)；三井等大商人開始向新政府提供更多財(cái)政支持；人民群眾痛恨幕府，支持政府軍作戰(zhàn)；新政府廢幕府苛政，減租減稅獲得人民支持；政府軍作戰(zhàn)目標(biāo)明確，士氣旺盛。（2）國(guó)際：西方列強(qiáng)宣布中立；英國(guó)商人把大批武器賣給倒幕派。其中，最主要的原因是得到廣大人民群眾的支持。故答案選擇D項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查戊辰戰(zhàn)爭(zhēng)中倒幕派獲勝的原因?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、C【分析】【解析】

試題分析：19世紀(jì)末；民族資產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，維新派宣傳維新思想，主張變革，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度，實(shí)行君主立憲制。C項(xiàng)“窮則變，變則通，通則久”代表了資產(chǎn)階級(jí)維新派的觀點(diǎn)。

考點(diǎn)：思想解放的潮流·維新思想·維新思想的內(nèi)容【解析】【答案】C7、A【分析】【分析】1517年，馬丁·路德首先在德意志地區(qū)開始了宗教改革。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查宗教改革的起源，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)所學(xué)的能力。通過相關(guān)所學(xué)即可得出答案。二、多選題(共9題，共18分)8、A【分析】孔子創(chuàng)辦私學(xué)；其為學(xué)思想是“有教無類”，打破了學(xué)在官府的局面。打破了貴族壟斷教育特權(quán)，故A項(xiàng)符合。

B項(xiàng)與材料無關(guān)；而且說法過于絕對(duì)，宗法分封制在春秋時(shí)期，只是遭到了破壞，故排除。

C項(xiàng)周王室統(tǒng)治的基礎(chǔ)應(yīng)該是井田制瓦解；與題意無關(guān)，故排除。

D項(xiàng)和材料中的教育關(guān)聯(lián)不大；故排除。

故選：A。

本題涉及考點(diǎn)知識(shí)：百家爭(zhēng)鳴；宗法制、分封制、井田制；重點(diǎn)對(duì)孔子教育思想和對(duì)教育事業(yè)的貢獻(xiàn)。

本題要求掌握孔子的教育思想、西周分封制、宗法制等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，注意知識(shí)的記憶和辨別?！窘馕觥緼9、AC【分析】通過材料“美國(guó)常常督促其歐洲盟國(guó)而歐洲盟國(guó)則認(rèn)為；華盛頓居心叵測(cè)”說明資本主義陣營(yíng)內(nèi)部充滿矛盾，A正確；

材料未體現(xiàn)美蘇之間的矛盾；排除B；

通過材料“歐洲帝國(guó)主義造成的殖民地的反西方情緒”說明殖民地與宗主國(guó)之間存在矛盾；C正確；

材料未體現(xiàn)西歐與東歐之間的矛盾；排除D；

故選：AC。

本題考查近代西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張。主要考點(diǎn)①近代西方殖民擴(kuò)張的興起②近代西方殖民霸權(quán)的爭(zhēng)奪③西方殖民擴(kuò)張的主要方式④西方殖民擴(kuò)張的影響。

本題考查近代國(guó)際社會(huì)的主要矛盾。二戰(zhàn)后，世界民族解放運(yùn)動(dòng)紛紛開展，殖民地半殖民地國(guó)家都想擺脫殖民統(tǒng)治，使其與宗主國(guó)之間矛盾加??；另一方面，美國(guó)想要稱霸世界，必然會(huì)觸及原有歐洲國(guó)家的政治利益，使其資本主義陣營(yíng)之間也存在矛盾?！窘馕觥緼C10、CD【分析】“隨著時(shí)間的流逝；‘兩極體制’的現(xiàn)象，或者說美國(guó)和蘇聯(lián)兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的宰制，逐步讓位于新的全球格局”體現(xiàn)了多極化趨勢(shì)，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起；中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)沖擊了兩極格局，符合題意，故CD正確；

A是1991年；排除；

B不符合題意；排除。

故選：CD。

本題考查不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)；解題的關(guān)鍵是“隨著時(shí)間的流逝，‘兩極體制’的現(xiàn)象，或者說美國(guó)和蘇聯(lián)兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的宰制，逐步讓位于新的全球格局”。

本題難度中檔，考查不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容不斷豐富，但始終奉行獨(dú)立、自主和非集團(tuán)的宗旨和原則，支持各國(guó)人民爭(zhēng)取和維護(hù)民族獨(dú)立、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)以及發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)和民族文化的斗爭(zhēng)，維護(hù)世界和平；呼吁第三世界國(guó)家加強(qiáng)團(tuán)結(jié)；主張國(guó)際關(guān)系民主化和建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。【解析】CD11、AC【分析】A是明清之際的儒家思想；故A正確；

B是孟子提出的；排除；

C是明代的心學(xué)；故C正確；

D是孔子的思想；排除。

故選：AC。

本題考查宋明理學(xué)；宋明理學(xué)亦稱“道學(xué)“，是一種既貫通宇宙自然（道教）和人生命運(yùn)（佛教），又繼承孔孟正宗（根本），并能治理國(guó)家（目的）的新儒學(xué)，是宋明時(shí)代占主導(dǎo)地位的儒家哲學(xué)思想體系。

宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展是儒、釋、道三教長(zhǎng)期爭(zhēng)論和融合的果實(shí)，也是春秋戰(zhàn)國(guó)和漢代這一歷史時(shí)期所形成的儒學(xué)在新的歷史條件下的思想體系的完善過程。它以程朱理學(xué)和陸王心學(xué)的形態(tài)呈現(xiàn)出來，對(duì)中國(guó)社會(huì)政治、文化教育以及倫理道德都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！窘馕觥緼C12、B|C【分析】A；真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論為十一屆三中全會(huì)奠定了思想基礎(chǔ)；排除；

B；南方談話提出了搞活社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；堅(jiān)定了改革開放的決心，正確；

C；南方談話確立了搞活社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；破除了經(jīng)濟(jì)姓資姓社的問題，正確；

D；直接回答了社會(huì)主義的本體制問題是進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力；排除；

故選BC．

本題以小平南方談話為考查背景；考查對(duì)南方談話知識(shí)點(diǎn)的掌握，考查對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的掌握．

解答本題掌握：南方談話論述了社會(huì)主義本質(zhì)等問題，提出了要搞活社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主張．【解析】【答案】BC13、BD【分析】A．第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；對(duì)世界市場(chǎng)的形成沒有起到促進(jìn)作用。

B．歐美國(guó)家的殖民擴(kuò)張是19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界市場(chǎng)形成的促進(jìn)因素之一；但不是根本原因。

C．馬克思主義學(xué)說的廣泛傳播；對(duì)世界市場(chǎng)形成沒有促進(jìn)作用。

D．第二次工業(yè)革命；科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使世界市場(chǎng)最終形成。是世界市場(chǎng)形成的最根本原因。

故選：BD。

本題主要考查世界市場(chǎng)的形成；要求學(xué)生結(jié)合第二次工業(yè)革命的影響來分析材料。

第二次工業(yè)革命推動(dòng)世界市場(chǎng)的形成：

（1）第二次工業(yè)革命中新發(fā)展起來的交通工具和通信手段；進(jìn)一步加強(qiáng)了世界各地之間商業(yè)信息的交流與傳播。

（2）在第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下；世界市場(chǎng)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)際分工日益明顯。在生產(chǎn)力大發(fā)展的基礎(chǔ)上，生產(chǎn)的社會(huì)化程度獲得極大提高，國(guó)際分工向廣度和深度發(fā)展，國(guó)際間的聯(lián)系更趨密切。隨著資本主義由自由競(jìng)爭(zhēng)階段發(fā)展到壟斷階段，壟斷資本確立了對(duì)世界的統(tǒng)治，資本輸出成為金融資本向全球擴(kuò)張的主要經(jīng)濟(jì)手段。相應(yīng)地，資本主義列強(qiáng)加快了瓜分和重新瓜分世界的步伐，直至最后將世界瓜分完畢。此時(shí)，國(guó)際分工達(dá)到“世界城市”和“世界農(nóng)村”的分離與對(duì)立的完成階段，形成日漸明朗的分工格局：糧食和原料的生產(chǎn)越來越集中于發(fā)展相對(duì)滯后的亞非拉第三世界國(guó)家，工業(yè)生產(chǎn)則集中于工業(yè)化程度高；科技先進(jìn)的歐美和日本諸國(guó)。

（3）第二次工業(yè)革命期間，在全世界劃分殖民地和勢(shì)力范圍，資本主義列強(qiáng)掀起瓜分世界的狂潮?！窘馕觥緽D14、BC【分析】依據(jù)題干材料“德意志的萊布尼茨盛贊儒家道德及其影響下的社會(huì)秩序和國(guó)家統(tǒng)一”可以看出儒家的“大一統(tǒng)”思想符合德意志國(guó)家統(tǒng)一的需要；“法國(guó)的伏爾泰認(rèn)為，中國(guó)的考試制度使官吏職位人人皆可爭(zhēng)取，歐洲應(yīng)加以采用”可以看出中國(guó)的考試制度有利于法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建等級(jí)制，故BC兩項(xiàng)正確。

A項(xiàng)是對(duì)材料的誤解；應(yīng)排除。

題干材料沒有體現(xiàn)儒家的“民貴君輕”思想對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)推翻封建君主制有重要指導(dǎo)意義；故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：BC。

本題考查儒家思想的影響。需要掌握儒家思想對(duì)歐洲的影響。解題的關(guān)鍵信息是“德意志的萊布尼茨盛贊儒家道德及其影響下的社會(huì)秩序和國(guó)家統(tǒng)一”；“法國(guó)的伏爾泰認(rèn)為；中國(guó)的考試制度使官吏職位人人皆可爭(zhēng)取，歐洲應(yīng)加以采用”。

本題考查對(duì)儒家思想對(duì)歐洲影響的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解的能力。【解析】BC15、CD【分析】從材料“日本同時(shí)領(lǐng)先于美國(guó)和歐洲的有39項(xiàng)”；“世界十大銀行中有八家是日本銀行”、“日本產(chǎn)品的沖擊下；美國(guó)制造業(yè)不斷丟城失地”可以看出日本已成為多極化趨勢(shì)中的一支重要力量。從材料“把日本再崛起看做是‘第二次偷襲珍珠港’”可知美國(guó)對(duì)日本經(jīng)濟(jì)崛起的憂慮；故CD兩項(xiàng)正確。雖然美國(guó)面臨著日本經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，但是美國(guó)在政治和軍事和經(jīng)濟(jì)方面依然是資本主義世界的霸主，科技實(shí)力總體依然領(lǐng)先日本；日本并沒有成功地崛起為世界性政治大國(guó)，故AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：CD。

本題主要考查多極化趨勢(shì)；要求學(xué)生結(jié)合多極化趨勢(shì)的表現(xiàn)和影響來分析。

解答問題要搞清楚多極化趨勢(shì)的特點(diǎn)和影響，還要搞清楚日美經(jīng)濟(jì)關(guān)系的特征?！窘馕觥緾D16、AD【分析】A．結(jié)合所學(xué)知識(shí)；我們可知中國(guó)從蘇聯(lián)大量引進(jìn)設(shè)備，是為了進(jìn)行中國(guó)的工業(yè)化建設(shè)，這一措施為一五計(jì)劃的完成作出了巨大貢獻(xiàn)。

B．大躍進(jìn)時(shí)期主要是在國(guó)內(nèi)大煉鋼鐵；當(dāng)時(shí)中蘇關(guān)系出現(xiàn)了裂痕，沒有引進(jìn)成套的技術(shù)設(shè)備。

C．材料沒有體現(xiàn)出西方國(guó)家取消對(duì)中國(guó)的封鎖。

D.50年代初期；中國(guó)與蘇聯(lián)是同關(guān)系，中國(guó)奉行一邊倒的外交政策，就是倒下社會(huì)主義陣營(yíng)，所以中國(guó)會(huì)從蘇聯(lián)和東歐國(guó)家引進(jìn)設(shè)備。

故選：AD。

本題主要考查一五計(jì)劃；要求學(xué)生結(jié)合一五計(jì)劃的內(nèi)容特點(diǎn)來進(jìn)行分析。

解答本題，首先搞清楚一五計(jì)劃的內(nèi)容特征，其次要搞清楚新中國(guó)初期的外交方針的特征?！窘馕觥緼D三、填空題(共6題，共12分)17、略

【分析】【解析】本題考查的是20世紀(jì)的理論，其中鄧小平理論被寫入黨章成為黨的指導(dǎo)思想是在中共十五大，不是十四大，所以題目錯(cuò)誤。【解析】【答案】錯(cuò)18、A【分析】依據(jù)材料時(shí)間和內(nèi)容可知；反映了馬克思主義對(duì)中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的影響，故本題正確。

故答案為：A。

本題考查馬克思主義在中國(guó)的傳播。需要掌握馬克思主義對(duì)中國(guó)的影響。解題的關(guān)鍵是對(duì)材料的解讀與分析。

本題考查對(duì)馬克思主義對(duì)中國(guó)的影響的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解的能力。【解析】A19、略

【分析】【解析】

試題分析：填空題主要考查對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握熟練程度；要求學(xué)生對(duì)主干知識(shí)的掌握非常熟練。要求學(xué)生掌握主體知識(shí)的主干知識(shí)。

點(diǎn)評(píng)：作為填空題這個(gè)題型，現(xiàn)在一般是不作為考查題型的，但作為考查基礎(chǔ)知識(shí)還是可以的，建議取消此題型，因?yàn)闆]有看到有哪個(gè)省的會(huì)考或者高考有這個(gè)題型?！窘馕觥俊敬鸢浮?6.“人是萬物的尺度”；善、教育。

27.普朗克；愛因斯坦；

28.洋務(wù)