2025年滬科版選擇性必修3生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版選擇性必修3生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、某小組采用如圖所示裝置進行果酒果醋發(fā)酵。下列敘述錯誤的是（）

A.利用裝置進行果醋發(fā)酵時，需打開閥aB.利用裝置進行果酒發(fā)酵時，排氣管排出CO2C.果酒制成后，可將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較低的環(huán)境中制果醋D.使用的菌種都具有細胞壁、核糖體、DNA和RNA2、下列關于物質(zhì)提取、純化原理的敘述中，錯誤的是（）A.不能選用豬、牛、羊或其他哺乳動物的血液進行實驗來提取和分離血紅蛋白B.電泳是指帶電粒子在電場的作用下發(fā)生遷移的過程C.采用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理是不同蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量不同，在色譜柱中的移動速度不同D.將血紅蛋白溶液進行透析，其目的是去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)3、下列有關“設計試管嬰兒”技術(shù)及安全倫理的敘述，錯誤的是（）A.注射激素促進排卵，實現(xiàn)多胚移植可提高試管嬰兒的成功率B.可利用設計試管嬰兒技術(shù)提供骨髓造血干細胞治病救人C.“設計試管嬰兒”形成的早期胚胎可直接植入母體孕育D.不符合遺傳要求的胚胎如何處理會引起道德倫理之爭4、下列關于生物技術(shù)安全性和倫理問題的敘述，不正確的是A.人類對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭議集中在食物安全、生物安全和環(huán)境安全方面B.設計試管嬰兒實質(zhì)是選擇性移植體外受精形成的胚胎，應予以禁止C.由于克隆人嚴重違反人類倫理道德且克隆技術(shù)尚不成熟，多數(shù)人對其持否定態(tài)度D.基因篩檢可能幫助人類及早預防某些遺傳性疾病，但也會引發(fā)基因歧視問題5、在畜牧業(yè)中為迅速擴大良種畜種群數(shù)量，可以實施人工方法，比如第一種：通過體外受精技術(shù)獲得多個受精卵，將培養(yǎng)成的早期胚胎植入同一母畜子宮中，孕育出多胎；第二種：利用某一胚胎進行胚胎分割，并將獲得的若干胚胎移植到同一母畜子宮中，孕育出多個后代。下列有關敘述，正確的是（）A.兩種方法獲得的子代的基因型均相同B.兩種方法均涉及胚胎移植技術(shù)C.上述兩種方法都表明了移植的胚胎數(shù)與后代數(shù)成正比關系D.只有第一種方法需使用某些動物激素6、野生型大腸桿菌菌株能在未添加某種維生素的基本培養(yǎng)基上生長；氨基酸營養(yǎng)缺陷型突變株無法合成某種氨基酸，只能在添加了多種維生素的完全培養(yǎng)基上生長，下圖為純化某氨基酸營養(yǎng)缺陷型突變株的部分流程圖，①②③④代表培養(yǎng)基，A；B、C表示操作步驟，D、E為菌落。下列敘述錯誤的是（）

A.圖中①②④為基本培養(yǎng)基，③為完全培養(yǎng)基B.紫外線的目的是提高突變率，增加突變株的數(shù)量C.B的正確操作是用涂布器把菌液均勻地涂布在②表面D.經(jīng)C過程原位影印及培養(yǎng)后，可從④中挑取D進行純化培養(yǎng)7、下列是制備單克隆抗體的各個環(huán)節(jié)，正確的順序是（）

①用特定抗原對小鼠進行免疫。

②從小鼠腹水獲取單克隆抗體。

③將抗體檢測呈陽性的雜交瘤細胞注射到小鼠腹腔內(nèi)。

④對雜交瘤細胞進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測。

⑤用特定的培養(yǎng)基篩選雜交瘤細胞。

⑥誘導B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合A.⑤③②⑥①④B.③②①④⑥⑤C.①⑥⑤④③②D.⑥⑤②①④③8、基因工程中“分子縫合針”指的是（）A.限制酶B.DNA連接酶C.DNA聚合酶D.RNA聚合酶評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下列就“土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)”實驗的有關敘述，正確的是（）A.經(jīng)高壓蒸汽滅菌的培養(yǎng)基所倒平板和接種后培養(yǎng)時的平板均要倒置B.同一稀釋度下至少要涂布三個平板并且要培養(yǎng)到菌落數(shù)穩(wěn)定時計數(shù)C.在稀釋度足夠高時，所形成的單個菌落中所有細胞的遺傳信息必定相同D.在相同培養(yǎng)條件下，未接種的培養(yǎng)基表面無菌落生長說明培養(yǎng)基沒有被雜菌污染10、下圖是我國科學家制備小鼠孤雄單倍體胚胎干細胞的相關研究流程；其中Oct4基因在維持胚胎干細胞全能性和自我更新中發(fā)揮極其重要的作用。下列敘述正確的是（）

A.受精卵發(fā)育過程中桑椹胚前的細胞都是全能性細胞B.推測Oct4基因的表達有利于延緩衰老C.過程③胚胎干細胞細胞核大、核仁明顯D.從卵巢中獲取的卵母細胞可直接用于過程①11、被譽為“魔法子彈”的抗體—藥物偶聯(lián)物（ADC）主要由三部分構(gòu)成：“殺傷彈藥”——小分子細胞毒性藥物（有效載荷）、“制導系統(tǒng)”——靶向腫瘤細胞表面特異性抗原的單克隆抗體以及將兩者連接起來的連接子。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢在于具備高效的靶向性和殺傷腫瘤細胞的能力。下列說法錯誤的是（）A.ADC中的單克隆抗體可特異性消除腫瘤細胞B.ADC的用藥量比常規(guī)藥物使用量少C.ADC中的單克隆抗體的制備需用到細胞融合技術(shù)D.ADC可被定向運輸?shù)侥[瘤細胞12、甲流試劑盒中的抗血凝素單克隆抗體能與甲流病毒的血凝素蛋白（HA）特異性結(jié)合，發(fā)揮診斷作用。利用小鼠制備抗HA單克隆抗體的流程如圖，下列敘述正確的是（）

A.制備抗HA單克隆抗體使用的B淋巴細胞取自注射過HA的小鼠脾臟B.在特定的選擇培養(yǎng)基上，未融合的親本細胞和融合的具有同種核的細胞都會死亡C.放入96孔板的細胞為多種雜交瘤細胞，均能產(chǎn)生所需抗體D.將圖中細胞群a在體外大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取出大量的抗HA單克隆抗體13、下圖為科學家培育克隆猴的基本步驟，下列相關敘述正確的是（）

A.動物細胞核移植技術(shù)，體現(xiàn)了動物細胞的全能性B.對A猴卵母細胞去核是為了保證克隆猴的核遺傳物質(zhì)都來自B猴C.必須將重組細胞培育到一定程度后才能植入代孕動物體內(nèi)D.A猴的卵母細胞的細胞質(zhì)中含有促進B猴體細胞核全能性表達的物質(zhì)14、新冠病毒通過刺突蛋白（S蛋白）的活性域（RBD）與人體細胞表面的ACE2受體相互作用感染細胞?？茖W家設計了一種自然界中不存在的蛋白質(zhì)LCB1，可與S蛋白的RBD緊密結(jié)合，以干擾新冠病毒的感染。下列說法合理的是（）A.LCB1可能與S蛋白的抗體在結(jié)構(gòu)上類似B.S蛋白的RBD結(jié)構(gòu)可為設計LCB1提供信息C.設計LCB1時，需避免在結(jié)構(gòu)上與ACE2類似D.生產(chǎn)LCB1涉及到基因工程的某些操作技術(shù)評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、20世紀70年代以后；以基因工程為代表的一大批生物技術(shù)成果，進入人類的生產(chǎn)和生活，特別是在醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上發(fā)揮了極大的作用，但是與其他高新技術(shù)一樣，生物技術(shù)也同樣具有雙刃劍效應。如同其他高新技術(shù)一樣，轉(zhuǎn)基因成果和轉(zhuǎn)基因技術(shù)也需要你的理性看待。在轉(zhuǎn)基因生物安全方面；

（1）你認為轉(zhuǎn)基因生物有哪些優(yōu)點，①____________②___________③__________。

（2）你認為轉(zhuǎn)基因生物有哪些缺點，①____________②___________③__________。

（3）你對于轉(zhuǎn)基因生物的態(tài)度是__________。16、本課題對分解纖維素的微生物進行了初步的篩選。但是，這只是分離純化的第一步。為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實驗，纖維素酶的發(fā)酵方法有___________和___________發(fā)酵兩種。纖維素酶的測定方法，一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的__________進行________的測定。17、重組DNA或重組質(zhì)粒導入受體細胞后，篩選______的依據(jù)是______。18、_______mol/L濃度下，DNA溶解度最大。19、沙門氏菌是一種常見的食源性致病菌；被感染了沙門氏菌的人或帶菌者的糞便污染的食品，會使人發(fā)生食物中毒。沙門氏菌的最適繁殖溫度為37°C，在20℃以上即能大出繁殖，其對熱抵抗力不強，在60℃的條件下15min就能被殺死。肉桂精油是從肉桂樹中提煉獲得的，具有不溶于水；易溶于有機溶劑且易揮發(fā)的特性，能抑制沙門氏菌的繁殖?；卮鹣铝袉栴}：

（1）培養(yǎng)沙門氏菌時要進行無菌操作，常用的滅菌方法有________（答出兩種）。用平板培養(yǎng)沙門氏菌時一般需要將平板________（填“倒置”或“正置”）。單個細菌在平板上會形成菌落，研究人員通?？筛鶕?jù)菌落的形狀、大小和顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物，原因是________。

（2）從雞糞便取樣，經(jīng)選擇培養(yǎng)后需要經(jīng)過一系列________才能將樣品涂布到鑒別培養(yǎng)基上。對獲得的沙門氏菌常采用________的方法長期保存。

（3）根據(jù)題干信息，為避免食用被沙門氏菌污染的食品而引發(fā)的食物中毒，家庭中儲存、加工食品的方法是________。

（4）根據(jù)肉桂精油的化學特性，可采用________法來提取，提取過程中影響精油品質(zhì)的因素有________。20、應用分析與比較的方法，對生殖性克隆與治療性克隆進行列表闡述?

生殖性克隆與治療性克隆的比較。比較項目生殖性克隆治療性克隆含義__________用到的技術(shù)__________目的__________21、在日常生活中，我們還遇到哪些有關生物技術(shù)安全與倫理問題？我們能基于所學生物學知識參與這些問題的討論嗎？嘗試舉一個實例加以說明______。評卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)22、目前，種植的轉(zhuǎn)基因作物中以水稻和小麥最多，其次是轉(zhuǎn)基因棉花和油菜（______）A.正確B.錯誤23、胚胎發(fā)育早期，細胞的數(shù)量不斷增加，胚胎的總體積也增加。()A.正確B.錯誤24、蛋白質(zhì)工程原則上只能生產(chǎn)自然界中已存在的蛋白質(zhì)。（選擇性必修3P93）()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共4題，共32分)25、番茄果實在成熟的過程中；多聚半乳糖醛酸酶（PG）合成顯著增加，以降解果膠使細胞壁破損，從而使果實變紅變軟，但不利于保鮮?？茖W家利用基因工程得到轉(zhuǎn)基因番茄，大大延長果實保質(zhì)期。操作流程如下，回答下列問題：

（1）利用RT—PCR技術(shù)即逆轉(zhuǎn)錄—多聚酶鏈式反應制備PG基因，最好從番茄的_____細胞中提取mRNA，此技術(shù)所需要的酶主要有_____。

（2）據(jù)圖可知，轉(zhuǎn)基因番茄主要通過抑制PG基因的_____過程；使PG合成量減少，從而延長果實保質(zhì)期。

（3）圖中的農(nóng)桿菌。能夠在含_____的培養(yǎng)基中生存，而在含_____的培養(yǎng)基中不能生存的即為已轉(zhuǎn)化的所需農(nóng)桿菌。

（4）圖中將反向連接PC基因?qū)敕鸭毎姆椒ǚQ為_____。要檢測感染農(nóng)桿菌后的番茄細胞染色體DNA上是否插入了反向連接PC基因，_____（填“能”或“不能”）用標記的PG基因的單鏈作為探針進行檢測，理由是_____。

（5）在將轉(zhuǎn)化的番茄細胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)形成番茄幼苗過程中，培養(yǎng)基_____（填“要”或“不要”）添加有機營養(yǎng)物質(zhì)，原因是_____。26、如圖為釀制葡萄酒的兩個簡易裝置；請分析回答：

（1）制作果酒與果醋的菌種在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別在于前者有_____，后者應將溫度控制在_____℃

（2）甲裝置中，A液體是_____，NaHCO3溶液的作用是_____；若用乙裝置，在發(fā)酵過程中，必須進行的操作是每隔12小時左右將瓶蓋_____一次。

（3）將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約1/3的空間，這是因為___________

（4）果酒制作是否成功，需發(fā)酵后取樣鑒定，可用_____試劑檢驗。

（5）醋酸菌可以利用果酒進行發(fā)酵，請寫出相應反應式：_________________27、GDNF是一種多肽類的神經(jīng)營養(yǎng)因子；對損傷的神經(jīng)細胞有營養(yǎng)和保護作用，可用于運動神經(jīng)細胞損傷的治療。

（1）培養(yǎng)運動神經(jīng)細胞：接種前需對培養(yǎng)液進行滅菌處理，培養(yǎng)過程中通常還需添加一定量的______，以防止污染；當培養(yǎng)的運動神經(jīng)細胞達到一定數(shù)量時，使用______處理；進行傳代培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細胞，用于實驗研究。

（2）研究GDNF對運動神經(jīng)細胞生長的影響：將（1）得到的細胞；平均分成4組進行處理，得到實驗結(jié)果如下表所示．

GDNF對運動神經(jīng)細胞生長的影響。

。分組處理細胞突起的平均數(shù)量（個）細胞突起的平均長度（μm）AGDNF0ng/mL176120．12BGDNF50ng/mL217141．60CGDNF100ng/mL241160．39DGDNF200ng/mL198147．68①該實驗的對照組是_______。

②由表格中的數(shù)據(jù)可知_______。

③基于上述研究和所學的生物學知識，你能為治療運動神經(jīng)細胞損傷提供的方法有______。28、金黃色葡萄球菌是一種常見的食源性致病微生物；該菌具耐高鹽的特性。哥倫比亞血平板含無菌脫纖維羊血，金黃色葡萄球菌可破壞菌落周圍的紅細胞，產(chǎn)生透明的溶血圈。如圖為檢測鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程，請回答：

（1）從功能上看7．5％NaCl（高鹽）肉湯培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基，用該培養(yǎng)基對金黃色葡萄球菌進行培養(yǎng)的主要目的是提高___________。

（2）從培養(yǎng)過程分析，振蕩培養(yǎng)可以____________________________；更有利于微生物的生長。

（3）在配制哥倫比亞血平板時，添加無菌脫纖維羊血是在高壓蒸汽滅菌________（填“之前”或“之后”），原因是________________________。

（4）圖中血平板上的接種方法是________________。經(jīng)規(guī)范操作并多次重復，血平板上均出現(xiàn)__________的菌落，初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌。但牛奶供應商仍認為此菌并非牛奶所攜帶，因此需要對本次操作進行完善，具體方案是________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】

果酒制作的原理：先通氣；酵母菌進行有氧呼吸而大量繁殖；后密封，酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精。果醋制作的原理；醋酸菌是嗜溫菌，也是嗜氧菌，因此其進行果醋發(fā)酵時需要不間斷的供氧。

【詳解】

A；果醋發(fā)酵時需要醋酸菌；醋酸菌是好氧細菌，發(fā)酵時需要打開閥a，A正確；

B；果酒發(fā)酵是酵母菌的無氧呼吸；產(chǎn)物有二氧化碳，需要排氣管排出二氧化碳，B正確；

C；果酒制作時發(fā)酵溫度是20℃左右；果醋發(fā)酵制作時發(fā)酵溫度是30~35℃，果酒制成后，可將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中制果醋，C錯誤；

D；果酒發(fā)酵時菌種是酵母菌（真菌）；果醋發(fā)酵時菌種是醋酸菌（細菌），這兩種生物都有細胞壁、核糖體、DNA和RNA，D正確。

故選C。2、A【分析】【分析】

1；凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理：凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的有效方法；相對分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進入凝膠內(nèi)部的通道，路程長，移動的速度慢，相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動的速度快，因此相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)得以分離；

2；電泳法是利用待測樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異和分子本身的大小、形狀不同；使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度，從而實現(xiàn)樣品中各種分子的分離或鑒定。

【詳解】

A；豬、牛、羊或其他哺乳動物的血液不能用來提取DNA；但是可以進行實驗來提取和分離血紅蛋白，A錯誤；

B；電泳法是利用樣品中各種分子帶電性質(zhì)和數(shù)量以及樣品分子大小不同；產(chǎn)生的遷移速度不同而實現(xiàn)樣品中各種分子的分離，B正確；

C；凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的有效方法；相對分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進入凝膠內(nèi)部的通道，路程長，移動的速度慢，相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動的速度快，因此相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)得以分離，C正確；

D；蛋白質(zhì)的提取和分離實驗步驟一般包括樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定等四步；將血紅蛋白溶液進行透析，其目的是去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)，D正確；

故選A。3、C【分析】【分析】

設計試管嬰兒：是指體外受精形成的胚胎在植入母體孕育前；根據(jù)人們的需要，將胚胎的一個細胞取出，進行某些基因檢測，當檢測結(jié)果符合人們需要是，再把胚胎植入母體孕育。

否定的理由：把試管嬰兒當作人體零配件工廠；是對生命的不尊重；早期生命也有活下去的權(quán)利，拋棄或殺死多余胚胎，無異于“謀殺”。

肯定的理由：解決了不育問題；提供骨髓中造血干細胞救治患者最好；最快捷的方法，提供骨髓造血干細胞并不會對試管嬰兒造成損傷。

【詳解】

A；注射促性腺激素促進排卵；實現(xiàn)多胚移植可提高試管嬰兒的成功率，A正確；

B；可利用設計試管嬰兒技術(shù)提供骨髓造血干細胞治病救人；是最好、最快捷的方法，B正確；

C；“設計試管嬰兒”實際上就是體外受精形成的胚胎；胚胎在植入母體前，根據(jù)人們的需要，將胚胎的細胞取出，進行遺傳學診斷，包括診斷血型、性別等，有選擇性地將胚胎植入母體孕育，C錯誤；

D；試管嬰兒技術(shù)給不孕不育家庭帶來很多福音；但是也引發(fā)很多社會倫理道德問題，不符合遺傳要求的胚胎雖然是人為造出的，但實質(zhì)上也是一個生命，那么在處理問題上肯定會引起道德倫理之爭，D正確。

故選C。4、B【分析】【分析】

1；克隆人：兩種不同觀點；多數(shù)人持否定態(tài)度．否定的理由：克隆人嚴重違反了人類倫理道德，是克隆技術(shù)的濫用；克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念；克隆人是在人為的制造在心理上和社會地位上都不健全的人。肯定的理由：技術(shù)性問題可以通過胚胎分級、基因診斷和染色體檢查等方法解決。不成熟的技術(shù)也只有通過實踐才能使之成熟．中國政府的態(tài)度：禁止生殖性克隆，不反對治療性克隆。四不原則：不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實驗。

2；設計試管嬰兒：是指體外受精形成的胚胎在植入母體孕育前；根據(jù)人們的需要，將胚胎的一個細胞取出，進行某些基因檢測。當檢測結(jié)果符合人們需要是，再把胚胎植入母體孕育．否定的理由：把試管嬰兒當作人體零配件工廠，是對生命的不尊重；早期生命也有活下去的權(quán)利，拋棄或殺死多余胚胎，無異于“謀殺”?？隙ǖ睦碛桑航鉀Q了不育問題，提供骨髓中造血干細胞救治患者最好、最快捷的方法，提供骨髓造血干細胞并不會對試管嬰兒造成損傷。

【詳解】

A；人類對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭議集中在食物安全、生物安全和環(huán)境安全方面；A正確；

B；試管嬰兒實質(zhì)是選擇性移植體外受精形成的胚胎；應禁止設計試管嬰兒，生殖性克隆，B錯誤；

C；由于克隆人嚴重違反人類倫理道德且克隆技術(shù)尚不成熟；多數(shù)人對其持否定態(tài)度，C正確；

D；基因篩檢可能幫助人類及早預防某些遺傳性疾病；但也會引發(fā)基因歧視問題，D正確。

故選B。

【點睛】5、B【分析】【分析】

1；胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體；有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查。

2；胚胎分割的特點：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)；胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一。

【詳解】

A；第一種方法由于是多個受精卵發(fā)育而來的個體；故獲得的子代基因型不一定相同；第二種方法由于是某一胚胎經(jīng)過胚胎分割發(fā)育而來的個體，故獲得的子代基因型相同，A錯誤；

B；兩種方法均涉及胚胎移植、動物細胞培養(yǎng)等技術(shù)；B正確；

C；由于胚胎分割的份數(shù)越多；后代個體存活的幾率越小，故不能表明了移植的胚胎數(shù)與后代數(shù)成正比關系，C錯誤；

D；兩種方法需使用某些動物激素；使受體母牛同期發(fā)情處理，D錯誤。

故選B。6、A【分析】【分析】

分析題圖可知：圖中首先利用稀釋涂布平板法分離細菌；然后運用“影印法”將菌種接種到兩種培養(yǎng)基中，分別是基本培養(yǎng)基；完全培養(yǎng)基；在基本培養(yǎng)基中，某氨基酸營養(yǎng)缺陷型突變株不能生長，而在完全培養(yǎng)基中能夠生長，據(jù)此可以選擇出氨基酸營養(yǎng)缺陷型突變株。

【詳解】

A；野生型大腸桿菌菌株能在基本培養(yǎng)基上生長；氨基酸營養(yǎng)缺陷型突變株無法合成某種氨基酸，只能在完全培養(yǎng)基上生長，根據(jù)題干信息和圖形分析，圖中①②④為完全培養(yǎng)基，③為基本培養(yǎng)基，A錯誤；

B；紫外線照射的目的誘導野生大腸桿菌發(fā)生基因突變；通過紫外線照射處理可提高突變頻率，從而增加突變株的數(shù)量，B正確；

C；B操作是將菌液滴加到培養(yǎng)基表面；再用涂布器將菌液均勻的涂布在②表面，C正確；

D；從圖中可看出；D在基本培養(yǎng)基中無法生長，在完全培養(yǎng)基中可生長，說明D是氨基酸缺陷型菌落，故經(jīng)C過程影印及培養(yǎng)后，可從④培養(yǎng)基中挑取D菌落進行純化培養(yǎng)，D正確。

故選A。7、C【分析】單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應；之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。

【詳解】

由分析可知；制備單克隆抗體的過程為①用特定抗原對小鼠進行免疫→⑥誘導B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合→⑤用特定的培養(yǎng)基篩選雜交瘤細胞→④對雜交瘤細胞進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測→③將抗體檢測呈陽性的雜交瘤細胞注射到小鼠腹腔內(nèi)→②從小鼠腹水獲取單克隆抗體。綜上所述，C正確，ABD錯誤。

故選C。8、B【分析】【分析】

DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：

（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

（2）DNA連接酶：兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵；形成重組DNA。

（3）運載體：常用的運載體有質(zhì)粒；噬菌體的衍生物、動植物病毒。

【詳解】

A；限制酶能特異性識別特定的核苷酸系列；并在特定的核苷酸序列處切割質(zhì)粒和目的基因，稱為“基因的剪刀”，A不符合題意；

B；DNA連接酶讓兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵；形成重組DNA，是基因工程中的“分子縫合針”，B符合題意；

C；DNA聚合酶能將單個脫氧核苷酸連接到已有的DNA片段上；不是基因工程中的“分子縫合針”，C不符合題意；

D；RNA聚合酶用于轉(zhuǎn)錄過程；合成mRNA，不是基因工程中的“分子縫合針”，D不符合題意。

故選B。二、多選題(共6題，共12分)9、A:B:D【分析】【分析】

土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)實驗中；需要使用以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基，計數(shù)的關鍵是經(jīng)梯度稀釋后的倍數(shù)要合適，計數(shù)時通常選擇菌落數(shù)在30-300之間的實驗組平板進行計數(shù)。

【詳解】

A；倒置培養(yǎng)的原因是可以防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染；經(jīng)高壓蒸汽滅菌的培養(yǎng)基所倒平板和接種后培養(yǎng)時的平板均要倒置，以防止雜菌污染，A正確；

B；為使實驗結(jié)果更準確；同一稀釋度下可以多涂布幾個平板，至少要涂布三個平板并且要培養(yǎng)到菌落數(shù)穩(wěn)定時計數(shù)，求平均值，B正確；

C；細菌在分裂生殖中也會產(chǎn)生基因突變；雖然一個菌落是由一個活菌繁殖而來，但是個菌落中所有細胞的遺傳信息不一定相同，C錯誤；

D；證明選擇培養(yǎng)基沒有被雜菌污染的方法是對培養(yǎng)基進行空白培養(yǎng)；即選取未接種的培養(yǎng)皿與接種樣品的培養(yǎng)皿同時培養(yǎng)，在相同培養(yǎng)條件下，未接種的培養(yǎng)基表面無菌落生長，說明培養(yǎng)基沒有被雜菌污染，D正確。

故選ABD。10、A:B:C【分析】【分析】

分析圖示可知；將卵子去核，然后注入Oct4轉(zhuǎn)基因小鼠的精子，用氧化鍶激活，可使該換核的細胞形成雄原核，并分裂分化形成單倍體囊，最終形成孤雄單倍體胚胎干細胞。

【詳解】

A；由于桑椹胚期的細胞沒有出現(xiàn)分化；桑椹胚前的細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，是全能性細胞，A正確；

B；從題干可知；Oct4基因在維持胚胎干細胞全能性和自我更新中發(fā)揮極其重要的作用，可推測Oct4基因的表達有利于延緩衰老，B正確；

C；過程③胚胎干細胞具有胚胎細胞的特性；體積較小，細胞核大，核仁明顯，C正確；

D；卵巢中取出來的是未成熟的卵細胞；要進行培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂的中期才能受精，不能直接用于過程①，D錯誤。

故選ABC。

【點睛】11、A:D【分析】【分析】

單克隆抗體的制備過程:首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi)；使其發(fā)生免疫，小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細胞。利用動物細胞融合技術(shù)將B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合，單克隆抗體制備過程中的兩次篩選：第一次篩選:利用特定選擇培養(yǎng)基篩選，獲得雜交瘤細胞，即AB型細胞（A為B淋巴細胞，B為骨髓瘤細胞），不需要A；B、AA、BB型細胞。第二次篩選：利用多孔板法和抗原—抗體雜交法篩選，獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞。

【詳解】

A；分析題意可知；ADC中的單克隆抗體將細胞毒性藥物運送到靶向腫瘤，但不會消除腫瘤細胞，真正發(fā)揮藥效的是細胞毒性藥物，A錯誤；

B；由于ADC可將藥物帶到腫瘤細胞所在部位；定位殺死腫瘤細胞，故ADC的用藥量比常規(guī)用藥的藥量少，B正確；

C；單克隆抗體的制備需要將B細胞與骨髓瘤細胞融合；故需要用到細胞融合技術(shù)，C正確；

D；ADC通過體液運輸；與腫瘤細胞進行特異性結(jié)合，體液運輸是不定向的，D錯誤。

故選AD。12、A:B:D【分析】【分析】

單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應；之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。

【詳解】

A；抗原與抗體的結(jié)合具有特異性；為制備抗HA單克隆抗體，則使用的B淋巴細胞應取自注射過HA的小鼠脾臟，A正確；

B；在特定的選擇培養(yǎng)基上；未融合的親本細胞（B淋巴細胞類型、骨髓瘤細胞類型）和融合的具有同種核的細胞（B淋巴細胞-B淋巴細胞型和骨髓瘤-骨髓瘤細胞型）都會死亡，B正確；

C；將B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合后；放入96孔板，不一定都能產(chǎn)生所需抗體，還需進行抗體陽性檢測，C錯誤；

D；據(jù)圖可知；圖中細胞群a在加入HA抗原后呈陽性，說明細胞群a產(chǎn)生了抗HA抗原的抗體，故將圖中細胞群a在體外大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取出大量的抗HA單克隆抗體，D正確。

故選ABD。13、B:C:D【分析】【分析】

動物核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中；使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎。這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體。核移植得到的動物稱克隆動物，克隆動物的核基因完全來自供體動物，而細胞質(zhì)基因來自受體細胞。核移植包括體細胞核移植和胚胎細胞核移植，其中體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植，因為體細胞的全能性低于胚胎細胞。

【詳解】

A；動物細胞核移植技術(shù)；不能體現(xiàn)動物細胞的全能性，而是體現(xiàn)動動物細胞核的全能性，A錯誤；

B；去除A猴卵母細胞的細胞核；目的是排除A猴核遺傳物質(zhì)的干擾，保證克隆猴的核遺傳物質(zhì)都來自B猴，B正確；

C；必須將重組細胞培育到桑椹胚或囊胚階段后才能植入代孕動物體內(nèi)；才可正常繼續(xù)發(fā)育，C正確；

D；卵母細胞的細胞質(zhì)中含有促進細胞核全能性表達的物質(zhì)；故體細胞的細胞核需移植到去核卵母細胞后才能表現(xiàn)出全能性，D正確。

故選BCD。14、A:B:D【分析】【分析】

1；蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關系作為基礎；通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。

2；蛋白質(zhì)工程崛起的緣由：基因工程只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)。

3；蛋白質(zhì)工程的基本原理：它可以根據(jù)人的需求來設計蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)；又稱為第二代的基因工程。

4；基本途徑：從預期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)；設計預期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測應有的氨基酸序列，找到相對應的脫氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白質(zhì)工程特有的途徑。

【詳解】

A；S蛋白的抗體能與S蛋白RBD特異性結(jié)合；而根據(jù)題干可知：LCB1可與S蛋白RBD緊密結(jié)合，說明LCB1可能與S蛋白的抗體在結(jié)構(gòu)上類似，A正確；

B；由于LCB1可與S蛋白RBD緊密結(jié)合；故LCB1可依據(jù)S蛋白的RBD結(jié)構(gòu)進行設計，B正確；

C；由題干信息分析可知；新冠病毒是通過其表面的S蛋白的RBD與人體細胞表面的ACE2受體相互作用；而人工合成的LCB1可識別并緊密結(jié)合S蛋白的RBD，阻止S蛋白的RBD與ACE2受體結(jié)合，由此說明LCB1可能與ACE2受體的某些區(qū)域結(jié)構(gòu)類似，C錯誤；

D；可用蛋白質(zhì)工程進行LCB1的設計和生產(chǎn)；而蛋白質(zhì)工程是建立在基因工程的基礎之上的，因此生產(chǎn)LCB1用到了基因工程的操作技術(shù)，D正確。

故選ABD。

【點睛】三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】

基因工程是指按照人們的愿望；進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦子生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。由于基因工程是在DNA分子水平上進行設計和施工的，因此又叫做DNA重組技術(shù)。

基因工程的原理是基因重組；其優(yōu)點是打破了生殖隔離。但由于科學發(fā)展水平的限制，目前科學家對基因的結(jié)構(gòu)；基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機制等都了解得相當有限；再加上轉(zhuǎn)移的基因雖然是功能已知的基因，但不少卻是異種生物的基因；同時，由于外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的，因此在轉(zhuǎn)基因生物中，有時候會出現(xiàn)一些人們意想不到的后果。

【詳解】

（1）轉(zhuǎn)基因生物具有以下優(yōu)點：

作物產(chǎn)量高；能解決糧食短缺問題；利用基因工程生產(chǎn)的抗蟲作物能夠減少農(nóng)藥使用，減少環(huán)境污染；利用基因工程培育的生長迅速；營養(yǎng)品豐富的生物，能增加食物營養(yǎng)，提高附加值；利用基因工程培育微生物，能夠生產(chǎn)稀缺的生化藥物。

（2）轉(zhuǎn)基因生物受限于科學發(fā)展水平；可能會產(chǎn)生以下問題：

轉(zhuǎn)基因生物與同種生物雜交；可能產(chǎn)生重組病菌；重組病毒或超級雜草；導入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些細菌或病毒雜交，從而重組出對人類或其他生物有害的病原體，可能使疾病的傳播跨越物種障礙。

（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)取得了巨大的成果；但科學技術(shù)是把雙刃劍，面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法應該是趨利避害，而不能因噎廢食。

【點睛】

本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，意在考查學生對轉(zhuǎn)基因生物安全性問題的識記與理解?！窘馕觥拷鉀Q糧食短缺問題減少農(nóng)藥使用，減少環(huán)境污染增加食物營養(yǎng)，提高附加值能產(chǎn)生有毒蛋白或新過敏原可能產(chǎn)生重組病菌、重組病毒或超級雜草可能使疾病的傳播跨越物種障礙趨利避害不能因噎廢食16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】液體發(fā)酵固體發(fā)酵葡萄糖定量17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】含有基因表達載體受體細胞標記基因是否表達。18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】0．1419、略

【分析】【分析】

微生物實驗中常用的滅菌方法有干熱滅菌；高壓蒸汽滅菌和灼燒滅菌；其中對于培養(yǎng)基一般用高壓蒸汽滅菌，對于接種環(huán)一般用灼燒滅菌，對于培養(yǎng)皿等可以用干熱滅菌。培養(yǎng)基放入培養(yǎng)箱中需要倒置培養(yǎng)，既可以使培養(yǎng)基表面的水分更好地揮發(fā)，又可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染。對于頻繁使用的菌種，可以采用臨時保藏的方法，即將菌種接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上，在合適的溫度下培養(yǎng)，當菌落長成后將試管放入4℃的冰箱中保藏，以后每3-6個月都要重新將菌種從舊的培養(yǎng)基上轉(zhuǎn)移到新鮮的培養(yǎng)基上；對于需要長期保存的菌種可以采用甘油管藏法，在3mL的甘油瓶中裝入1mL甘油后滅菌，將1mL培養(yǎng)的菌液轉(zhuǎn)移到甘油瓶中，與甘油充分混勻后放在-20℃的冷凍箱中保存。植物有效成分的提取方法主要有蒸餾法、壓榨法和萃取法，如玫瑰精油的化學性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾，常采用蒸餾法提取；對于如橘皮精油，其主要儲存在橘皮部分，由于橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解，又會產(chǎn)生原料焦糊問題，所以一般采用壓榨法提取。

【詳解】

（1）微生物培養(yǎng)中常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌法；灼燒滅菌法、干熱滅菌法等。用平板培養(yǎng)沙門氏菌時一般需要將平板倒置；可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染。在一定的培養(yǎng)條件下，不同種微生物表現(xiàn)出各自穩(wěn)定的菌落特征，因此單個細菌在平板上會形成菌落，通?？筛鶕?jù)菌落的形狀、大小和顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物。

（2）從雞糞便取樣；經(jīng)選擇培養(yǎng)后，如果要將樣品涂布到鑒別培養(yǎng)基上，需要經(jīng)過一系列梯度稀釋。對獲得的沙門氏菌進行長期保存常采用甘油管藏法。

（3）根據(jù)題干信息；沙門氏菌的最適繁殖溫度為37°C，在20℃以上即能大出繁殖，其對熱抵抗力不強，在60℃的條件下15min就能被殺死，因此為避免食用被沙門氏菌污染的食品而引發(fā)的食物中毒，家庭中可采取低溫儲存；高溫加工方法進行處理。

（4）根據(jù)題意；肉桂精油不溶于水；易溶于有機溶劑且易揮發(fā)，故可采用水蒸氣蒸餾法進行提取，提取過程中蒸餾的溫度、時間都會影響精油品質(zhì)。

【點睛】

本題主要考查現(xiàn)代生物科技的原理和運用，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力，能運用所學知識，準確判斷問題的能力。【解析】灼燒滅菌法、高壓蒸汽滅菌法、干熱滅菌法倒置在一定的培養(yǎng)條件下，不同種微生物表現(xiàn)出各自穩(wěn)定的菌落特征梯度稀釋甘油管藏低溫儲存、高溫加工水蒸氣蒸餾蒸餾的溫度、時間20、略

【分析】【詳解】

生殖性克隆指利用克隆技術(shù)獲得胚胎；并將胚胎孕育成為人類個體的克隆性技術(shù)，其目的是用于生育，獲得人的復制品；治療性克隆是指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細胞或組織等，用于治療性移植的克隆性技術(shù)，其目的是用于醫(yī)學研究和疾病的治療。

據(jù)概念可知，實現(xiàn)生殖性克隆和治療性克隆都會用到的技術(shù)有體細胞核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等；治療性克隆在獲取胚胎干細胞后，根據(jù)治療目的誘導干細胞分化形成各種組織和器官，供患者移植用，故治療性克隆還會應用到的技術(shù)為干細胞培養(yǎng)技術(shù)?！窘馕觥可承钥寺≈咐每寺〖夹g(shù)獲得胚胎，并將胚胎孕育成為人類個體的克隆性技術(shù)治療性克隆是指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細胞或組織等，用于治療性移植的克隆性技術(shù)體細胞核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等體細胞核移植技術(shù)，早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)、干細胞培養(yǎng)技術(shù)等用于生育，獲得人的復制品用于醫(yī)學研究和疾病的治療21、略

【分析】【詳解】

在日常生活中；我們遇到的有關生物技術(shù)安全與倫理問題有：生殖性克隆人倫理問題；試管嬰兒與設計試管嬰兒倫理問題、轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性與倫理問題和生物武器的安全性等。

例如轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性：轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性的爭議；主要集中在兩個方面，一是對人是否安全，二是對環(huán)境的影響。

對人的安全方面；支持轉(zhuǎn)基因技術(shù)的人認為投放市場的轉(zhuǎn)基因作物都是經(jīng)過充分實驗的，被改變的基因僅限于增加作物的抗??；抗災害能力，并且在北美地區(qū)轉(zhuǎn)基因食品已經(jīng)使用的很多年，可以說現(xiàn)在美國加拿大20歲左右的年輕人從小就是吃轉(zhuǎn)基因食品長大的；反對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的人認為轉(zhuǎn)基因食品有害，他們的證據(jù)主要是一位科學家的實驗證明，用轉(zhuǎn)基因食品喂養(yǎng)的小白鼠癌癥發(fā)病率明顯升高，但問題是這個實驗只成功過一次，后來別的科學家在相同的條件下都沒能再現(xiàn)這個實驗結(jié)果。

在環(huán)境方面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的爭議是最大的；也是歐洲人反對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的重要依據(jù)，反對人持有的觀點是，通過改良基因創(chuàng)造出抵抗病蟲害和其他災害的植物，這種技術(shù)如果失去控制可能會把農(nóng)作物改造成適應性極強的超級植物，自然平衡使任何生物都不可能占絕對優(yōu)勢地位，但轉(zhuǎn)基因技術(shù)產(chǎn)生的超級植物可能會打破自然平衡而泛濫成災。

倫理問題：由于轉(zhuǎn)基因技術(shù)創(chuàng)新打破了物種界限,使不同物種間的基因可以進行前所未有的新組合,其可能造成的危害難以預見,這就使轉(zhuǎn)基因技術(shù)創(chuàng)新呈現(xiàn)前所未有的復雜性,并不可避免地會引發(fā)很多全新的社會倫理問題,引出種種有關生物科學家的道德責任和學術(shù)自由的哲學爭論。在轉(zhuǎn)基因植物技術(shù)創(chuàng)新中,功利主義的預設和學術(shù)自由的主張必須以人類的價值、尊嚴和社會公正為前提條件。相關領域的科學家必須擔當起必要的道德責任,把握好倫理橫桿,以促使轉(zhuǎn)基因植物技術(shù)創(chuàng)新沿著科學的軌道健康發(fā)展?！窘馕觥吭谌粘Ｉ钪?；我們遇到的有關生物技術(shù)安全與倫理問題有：生殖性克隆人倫理問題；試管嬰兒與設計試管嬰兒倫理問題、轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性與倫理問題和生物武器的安全性等。

例如轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性：轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性的爭議；主要集中在兩個方面，一是對人是否安全，二是對環(huán)境的影響。

對人的安全方面；支持轉(zhuǎn)基因技術(shù)的人認為投放市場的轉(zhuǎn)基因作物都是經(jīng)過充分實驗的，被改變的基因僅限于增加作物的抗??；抗災害能力，并且在北美地區(qū)轉(zhuǎn)基因食品已經(jīng)使用的很多年，可以說現(xiàn)在美國加拿大20歲左右的年輕人從小就是吃轉(zhuǎn)基因食品長大的；反對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的人認為轉(zhuǎn)基因食品有害，他們的證據(jù)主要是一位科學家的實驗證明，用轉(zhuǎn)基因食品喂養(yǎng)的小白鼠癌癥發(fā)病率明顯升高，但問題是這個實驗只成功過一次，后來別的科學家在相同的條件下都沒能再現(xiàn)這個實驗結(jié)果。

在環(huán)境方面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的爭議是最大的；也是歐洲人反對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的重要依據(jù)，反對人持有的觀點是，通過改良基因創(chuàng)造出抵抗病蟲害和其他災害的植物，這種技術(shù)如果失去控制可能會把農(nóng)作物改造成適應性極強的超級植物，自然平衡使任何生物都不可能占絕對優(yōu)勢地位，但轉(zhuǎn)基因技術(shù)產(chǎn)生的超級植物可能會打破自然平衡而泛濫成災。

倫理問題：由于轉(zhuǎn)基因技術(shù)創(chuàng)新打破了物種界限,使不同物種間的基因可以進行前所未有的新組合,其可能造成的危害難以預見,這就使轉(zhuǎn)基因技術(shù)創(chuàng)新呈現(xiàn)前所未有的復雜性,并不可避免地會引發(fā)很多全新的社會倫理問題,引出種種有關生物科學家的道德責任和學術(shù)自由的哲學爭論。在轉(zhuǎn)基因植物技術(shù)創(chuàng)新中,功利主義的預設和學術(shù)自由的主張必須以人類的價值、尊嚴和社會公正為前提條件。相關領域的科學家必須擔當起必要的道德責任,把握好倫理橫桿,以促使轉(zhuǎn)基因植物技術(shù)創(chuàng)新沿著科學的軌道健康發(fā)展。四、判斷題(共3題，共15分)22、B【分析】【詳解】

目前，種植的轉(zhuǎn)基因作物中以大豆和玉米最多，其次是轉(zhuǎn)基因棉花和油菜，所以錯誤。23、B【分析】【詳解】

胚胎發(fā)育早期；細胞數(shù)量不斷增加，但胚胎總體積不變或略有縮小。

故錯誤。24、B【分析】【詳解】

基因工程原則上只能生產(chǎn)自然界中已存在的蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎上延伸出來的第二代基因工程，通過改造和合成基因來改造現(xiàn)有的蛋白質(zhì)或制造出一種新的蛋白質(zhì)，可見蛋白質(zhì)工程可以制造出自然界不存在的、但是能符合人類生產(chǎn)和生活需求的蛋白質(zhì)，故說法錯誤。五、實驗題(共4題，共32分)25、略

【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲?。焕肞CR技術(shù)擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同；導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因??DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA??分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）利用RT—PCR技術(shù)即逆轉(zhuǎn)錄—多聚酶鏈式反應制備PG基因；由于多聚半乳糖醛酸酶（PG）可降解果膠使細胞壁破損，從而使果實變紅變軟，說明PG基因在果肉中表達量較高，所以最好從番茄的果肉細胞中提取mRNA，此技術(shù)所需要的酶主要有逆轉(zhuǎn)錄酶和Taq酶（或熱穩(wěn)定DNA聚合酶）；

（2）據(jù)圖可知；轉(zhuǎn)基因番茄PG基因與反向連接PG基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA1和mRNA2相結(jié)合形成雙鏈，從而抑制PG基因的翻譯過程，使PG合成量減少，從而延長果實保質(zhì)期；

（3）分析表達載體的構(gòu)建過程圖可知；目的基因插入到圖中農(nóng)桿菌的四環(huán)素抗性基因上，導致農(nóng)桿菌失去了四環(huán)素的抗性，所以圖中農(nóng)桿菌能夠在含卡那霉素的培養(yǎng)基中生存，而在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生存的即為已轉(zhuǎn)化的所需農(nóng)桿菌；

（4）圖中是利用農(nóng)桿菌將反向連接PC基因?qū)敕鸭毎?；此方法稱為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。不能用標記的PG基因的單鏈作為探針進行檢測番茄細胞染色體DNA上是否插入了反向連接PC基因，理由是番茄細胞內(nèi)原有的天然PG基因和插入的反向連接PG基因，均會與該探針形成雜交帶；

（5）將轉(zhuǎn)化的番茄細胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)形成番茄幼苗過程中；需要在培養(yǎng)基中添加有機營養(yǎng)物質(zhì)，原因是該培養(yǎng)過程中植物細胞不能進行光合作用（或光合作用很弱）。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查基因工程和植物組織培養(yǎng)的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟；識記植物組織培養(yǎng)的過程及應用，能結(jié)合圖中信息準確答題。【解析】果肉逆轉(zhuǎn)錄酶和Taq酶（或熱穩(wěn)定DNA聚合酶）翻譯卡那霉素四環(huán)素農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法不能番茄細胞內(nèi)原有的天然PG基因和插入的反向連接PG基因，均會與該探針形成雜交帶要該培養(yǎng)過程中植物細胞不能進行光合作用（或光合作用很弱）26、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示為釀制葡萄酒的兩個簡易裝置，甲裝置中，A為葡萄汁，能為酵母菌提供碳源、氮源、水、無機鹽和生長因子；NaHCO3溶液能夠吸收酵母菌酒精發(fā)酵產(chǎn)生的CO2；乙裝置需要定期