2025年人教新起點八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點八年級生物上冊階段測試試卷776考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、青蛙發(fā)育的正確順序是（）

①短尾小青蛙。

②小青蛙。

③具有鰓的小蝌蚪。

④蝌蚪長出了前肢。

⑤長有四肢的小蝌蚪。

⑥蝌蚪長出了后肢。

⑦受精卵．

A.⑦③⑥④⑤①②

B.⑦③④⑥①②⑤

C.⑦③⑤②⑥④①

D.⑦③⑥④⑤①②

2、請看幾個對動物活動的描述：

①幾頭獅子利用草的掩護悄悄地潛近斑馬群。

②斑馬似乎感覺到什么；昂頭屏息，凝神諦聽。

③獅子猛撲上去追趕斑馬。

④斑馬迅速奔逃．

這幾個有關(guān)動物活動的描述屬于動物行為的是（）

A.①③④

B.③④

C.②③④

D.①②③④

3、下列有關(guān)性狀說法正確的是A.控制生物性狀的基本單位是基因B.豌豆的圓粒和高莖是相對性狀C.生物的性狀就是指生物的形態(tài)D.生物的性狀是由基因控制的，與環(huán)境沒有關(guān)系4、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的事實可以說明微生物能（）A.促進物質(zhì)循環(huán)B.參與蒸騰作用C.進行光合作用D.阻止能量流動5、人類的眼瞼中，雙眼皮是顯性性狀，單眼皮為隱性性狀，那么一對單眼皮的夫婦，生出雙眼皮子女的機率為（）A.25%B.50%C.0%D.75%6、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，下列哪種反射屬于復(fù)雜反射（）A.嬰兒出生后就會吮奶B.針扎手，手馬上縮回C.膝跳反射D.望梅止渴評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、【題文】下列關(guān)于蛆和蠅關(guān)系的敘述中，正確的是：（）A.蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲B.蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲C.蛆與蠅是同種生物發(fā)育的不同時期D.蛆和蠅沒有關(guān)系，是兩種不同生物8、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”．這里蛙的鳴叫屬于什么行為？（）A.先天性行為B.學(xué)習(xí)行為C.繁殖行為D.防御行為9、人類主要的性器官是（）A.睪丸B.卵巢C.子宮D.性腺10、以下山脈走向為東西走向的是（）A.六盤山B.昆侖山脈C.南嶺D.臺灣山脈11、下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中；不正確的是（）

A.①是扦插，屬于營養(yǎng)生殖B.③中種子由受精卵發(fā)育而來C.④是組織培養(yǎng)，可以加快植物繁殖的速度D.②是嫁接，屬于有性生殖評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、有四種植物；甲有花，乙；丙、丁都無花，但乙有種子，丙有葉無根，丁無葉．請判斷甲、乙、丙、丁分別屬于哪一類植物？并分別列舉兩種屬于該類植物的植物．

甲：____舉例：____．

乙：____舉例：____．

丙：____舉例：____．

?。篲___舉例：____．13、當(dāng)不能用直接實驗法做實驗時，可以用____實驗代替直接實驗．14、通過對染色體的化學(xué)成分進行分析得知，染色體主要由____和____組成的．人體的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是____條，每條染色體中有____個DNA分子，每個DNA分子上有一定數(shù)量的____，它們能控制性狀的表達．15、控制生物形成各種特征的是基因．____．16、【題文】保護動物的多樣性需要在遺傳物質(zhì)、____和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護戰(zhàn)略和措施。這些措施包括就地保護，____保護、法制教育和管理，其中建立自然保護區(qū)是屬于保護措施中的____。17、【題文】兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在____中進行，幼體要經(jīng)過____發(fā)育才能上陸生活。評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)18、生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異現(xiàn)象不是普遍存在的．______（判斷對錯）19、成語“金蟬脫殼”中的殼指的是外骨骼。評卷人得分五、簡答題(共1題，共9分)20、“雜交水稻之父”袁隆平院士帶領(lǐng)的青島海水稻研發(fā)中心團隊；在迪拜沙漠種出雜交水稻，最高畝產(chǎn)超過500公斤，這是全球首次在熱帶沙漠種植水稻取得成功。請據(jù)圖回答問題：

（1）雜交水稻穗大粒多；這是由圖甲[______]______（填序號）中的遺傳物質(zhì)決定的。雜交水稻根部發(fā)達，它不需要進行光合作用，因此根部細(xì)胞中不含______（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱），這是生物的結(jié)構(gòu)和環(huán)境相適應(yīng)的表現(xiàn)。

（2）圖乙所示；親代都為矮桿水稻，其后代數(shù)量此例如圖所示，說明水稻的______是隱性性狀。若用A和a分別表示這一對相對性狀的顯性和隱性基因，現(xiàn)人工把一純種矮桿水稻的花粉涂抹在一純種高桿水稻的雌蕊柱頭上，經(jīng)發(fā)育所形成的水稻“種子”的“種皮”和“胚”中控制該性狀的基因組成分別為______和______。

（3）科研人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗病基因轉(zhuǎn)入普通水稻中；獲得抗病毒的水稻新品種，該實例說明______。

（4）袁隆平團隊成功培育出高產(chǎn)雜交水稻的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)了天然雄性不育植株（無雄蕊）?？茖W(xué)研究已證明水稻雄性是否可育是由細(xì)胞核基因（可育基因R對不育基因r為顯性）和細(xì)胞質(zhì)基因（可育基因為N；不育基因為S，細(xì)胞質(zhì)中基因都成單存在，子代的細(xì)胞質(zhì)基因全部來自母方）共同控制的。基因R能夠抑制基因S的表達，當(dāng)細(xì)胞質(zhì)中有基因N時，植株都表現(xiàn)為雄性可育。圖一表示某水稻植株的基因型，圖二能穩(wěn)定獲得雄性不育植株。

①圖一中該水稻植株的表現(xiàn)型為______。

②基因型為N（RR）的水稻與基因為S（rr）的水稻雜交；子一代的基因型是______，如果子一代再進行自交，請用柱形圖表示子二代的表現(xiàn)型及比例。

評卷人得分六、實驗探究題(共2題，共16分)21、飼養(yǎng)和觀察蚯蚓，回答下列問題①蚯蚓的生活習(xí)慣是____。②在觀察蚯蚓時，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的是有利于____。③蚯蚓靠肌肉和____的協(xié)調(diào)配合運動。22、圖是觀察蚯蚓的外形及運動的實驗圖，請據(jù)圖作答：（1）結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的環(huán)帶，由此可判斷蚯蚓的后端應(yīng)該是____（填“A”或“C”）端。（2）夏季大雨過后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓在地面上活動，其原因是（）A、土壤中缺乏食物B、土壤中得不到足夠的氧氣C、雨后到地面上曬太陽D、雨后承受不了濕土壓力（3）蚯蚓在運動時靠____的收縮和舒張以及腹面剛毛的配合支撐身體來完成。（4）蚯蚓和蛔蟲雖形態(tài)相似，但蛔蟲卻寄生在人的____里，且體表有____保護，同時____（填“生殖”或“消化”）器官較發(fā)達。（5）實驗完畢后，應(yīng)將蚯蚓如何處理？____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．順序應(yīng)為①④③②⑥⑤．

故選：B

【解析】【答案】此題考查兩棲動物的生殖和發(fā)育過程；據(jù)此答題．

2、A【分析】

動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動；都是動物的行為．動物的行為多種多樣的運動，按行為目的不同可將動物行為分為取食行為；防御行為、繁殖行為、遷徙行為、社群行為等．①幾頭獅子利用草的掩護悄悄地潛近斑馬群屬于取食行為，③獅子猛撲上去追趕斑馬屬于攻擊行為，④斑馬迅速奔逃屬于防御行為．可見A符合題意．

故選：A

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物行為的功能．解答時可以從動物行為的目的功能方面來切入．

3、A【分析】略。

【解析】A4、A【分析】解：在自然界中動物；植物的遺體、遺物不會保留著；因為大量的腐生細(xì)菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．“落紅不是無情物，化做春泥更護花”說的就是分解者把落花這種植物的遺體、遺物分解成了無機物，歸還土壤，再被植物吸收利用，故A符合題意．

故選：A．

此題考查生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用．分解者腐生細(xì)菌；真菌把動植物遺體中的有機物分解為無機物；參與自然界中的物質(zhì)循環(huán)．

解此題的關(guān)鍵是了解分解者的作用是促進物質(zhì)循環(huán)，這部分內(nèi)容是考試的重點，要熟練掌握基礎(chǔ)知識，并注意靈活運用．【解析】A5、C【分析】【解析】試題分析：雙眼皮是顯性性狀，單眼皮為隱性性狀，因此夫婦雙方都是單眼皮，其控制眼皮的基因組成都是隱性如dd，其子女的控制眼皮的基因來自于父母雙方，因此其子女的控制眼皮的基因組成也都是隱性dd，性狀表現(xiàn)都是單眼皮；因此這對夫婦不可能生出雙眼皮的孩子?？键c：本題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、D【分析】【解析】試題分析：簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與，沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射，嬰兒出生后就會吮奶、針扎手，手馬上縮回、膝跳反射，都沒有大腦皮層的參與（無意識的），反射的神經(jīng)中樞在脊髓，因此屬于簡單反射；望梅止渴有大腦皮層的參與，屬于復(fù)雜反射?？键c：反射的類型?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共5題，共10分)7、AD【分析】【解析】

試題分析：完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蠅、蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，例如：蟋蟀、蝗蟲等。蒼蠅的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，蒼蠅的幼蟲又叫蛆，與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，因此蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲。

故選AD

考點：此題考查的是完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D8、AC【分析】解：蛙的鳴叫是蛙生來就有的；由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，因此屬于先天性行為；雄蛙在口角的后方有鳴囊，能鳴叫；雌蛙沒有鳴囊，不能鳴叫．雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙，屬于雌雄兩性之間的求偶行為．因此屬于繁殖行為．所以“稻香花里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里蛙的鳴叫屬于先天性行為；繁殖行為．

故選：A；C．

（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后；在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

（3）繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點以及動物行為的功能．【解析】【答案】AC9、AB【分析】解：睪丸是男性的主要性器官；睪丸的功能是產(chǎn)生精子以及雄性激素，所以睪丸又屬于內(nèi)分泌器官．

卵巢是女性的主要性器官；卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞以及雌性激素，所以卵巢又屬于內(nèi)分泌器官．

故選：AB

女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢；輸卵管，子宮，陰道等，男性的生殖器官有精囊；輸精管、睪丸、陰莖等．

本題解題的關(guān)鍵是正確記憶人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】【答案】AB10、BC【分析】本題主要考查了我國山脈的走向。由題目中的選項可知，A六盤山呈南北走向，A錯；B昆侖山脈呈東西走向，B對；C南嶺呈東西走向，C對；臺灣山脈呈東北—西南走向，D錯。故選BC?！窘馕觥緽C11、BD【分析】解：A；①營養(yǎng)生殖也叫無性生殖；沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等，A正確；

B；③中種子由胚珠發(fā)育而來；受精卵發(fā)育成胚，B錯誤；

C；④是組織培養(yǎng)；可以加快植物繁殖的速度，C正確；

D；②嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；因此都屬于無性生殖，D錯誤。

故選：BD。

觀圖可知：①是扦插；②是嫁接、③是種子萌發(fā)、④是組織培養(yǎng)；解答即可。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點?！窘馕觥緽D三、填空題(共6題，共12分)12、略

【分析】

藻類植物；無種子，用孢子繁殖，結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化；

苔蘚植物無根；起固著作用的是假根，有了莖；葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株長的矮??；

蕨類植物有了根；莖、葉的分化；體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大．

裸子植物；種子裸露，不能形成果實．

被子植物；有根；莖、葉、花、果實和種子，種子外有果皮包被，形成果實．

甲有花；屬于綠色開花植物，如桃樹；杏樹；乙無花，有種子，是裸子植物，如松樹、銀杉；丙無花，有葉無根，是苔蘚植物，如葫蘆蘚、地錢．丁無葉，是藻類植物，如紫菜、藍藻．

故答案為：

甲：綠色開花植物；桃樹；杏樹；

乙：裸子植物；松樹；銀杉；

丙：苔蘚植物；葫蘆蘚；地錢；

?。涸孱愔参?；紫菜；藍藻．

【解析】【答案】此題考查的是藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物的主要特征；據(jù)此答題．

13、略

【分析】

實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．在難以直接拿研究對象做實驗時；有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，叫模擬實驗．如探究“魚鰭在游泳中的作用”中，用氣球來模仿魚的身體，硬塑料片模仿魚的尾鰭，用撥動塑料片的方法使魚的尾鰭擺動，產(chǎn)生魚前進的動力．模擬實驗的優(yōu)點，可以解決不能或不便用直接實驗方法解決的難題．缺點，由于模型的仿真度低，導(dǎo)致實驗準(zhǔn)確度不高，甚至效果不夠明顯．

故答案為：模擬。

【解析】【答案】此題考查的是對模擬實驗的理解．用模型來做實驗；或者模仿實驗的某些條件進行實驗．

14、略

【分析】

細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的關(guān)系可用下圖表示：即染色體存在于細(xì)胞核里，DNA和蛋白質(zhì)組成染色體，DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)；DNA分子上具有特定遺傳信息的一個個片段是基因，基因控制著生物的性狀．正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．在生物體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上，一條染色體包含一個DNA分子，每個DMA分子上包含數(shù)萬個基因，決定著人體可遺傳的性狀．生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA．一條DNA上有許許多多的基因，一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的．可以說：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA上有數(shù)萬個基因．

故答案為：DNA；蛋白質(zhì)；46；1；基因。

【解析】【答案】本題主要考查染色體；DNA和基因的關(guān)系．DNA在染色體上，DNA上有基因．

15、略

【分析】

生物體都由細(xì)胞組成；而細(xì)胞的細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個DNA上有多個基因，基因才是控制性狀（特征）的基本遺傳單位．

故答案為：√

【解析】【答案】生物體的形態(tài)特征和生理習(xí)性；在遺傳學(xué)上都稱為性狀．在生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中，有一種叫染色體的結(jié)構(gòu)，染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因．基因是通過指導(dǎo)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成來表達自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)。

16、略

【分析】【解析】

試題分析：保護生物的多樣性；我們在遺傳物質(zhì)；物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等，就地保護即建立自然保護區(qū)，把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施，異地保護是指把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。

考點：本題考查的是保護生物多樣性的措施。

點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，熟練掌握保護生物多樣性的基本措施?！窘馕觥俊敬鸢浮课锓N、易地、就地保護17、略

【分析】【解析】

試題分析：青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙，即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。

考點：本題考查的是兩棲動物的生殖和發(fā)育過程，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動物的生殖和發(fā)育過程?！窘馕觥俊敬鸢浮克儜B(tài)四、判斷題(共2題，共8分)18、×【分析】解：生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的；變異現(xiàn)象也是普遍存在的．如一母生九子，九子各不同，而不是不是普遍存在的，因此題干的說法不正確．

故答案為：×

遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異．遺傳變異都是普遍存在的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳、變異的概念和特性．【解析】×19、√【分析】蟬是昆蟲，體表有外骨骼，外骨骼不能隨著昆蟲的身體成長而長大，因此，蟬有蛻皮現(xiàn)象。故說法正確?！窘馕觥縏五、簡答題(共1題，共9分)20、①細(xì)胞核葉綠體高桿aaAa基因控制生物的性狀雄性可育S（Rr）【分析】解：（1）雜交水稻穗大粒多；這是由圖甲①細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)決定的。雜交水稻根部發(fā)達，它不需要進行光合作用，因此根部細(xì)胞中不含葉綠體，這是生物的結(jié)構(gòu)和環(huán)境相適應(yīng)的表現(xiàn)。

（2）圖乙所示；親代都為矮桿水稻，其后代數(shù)量此例如圖乙所示，圖乙中出現(xiàn)了高桿的性狀，這是親本沒有的，因此說明水稻的高桿是隱性性狀。若用A和a分別表示這一對相對性狀的顯性和隱性基因，現(xiàn)人工把一純種矮桿水稻的花粉涂抹在一純種高桿水稻的雌蕊柱頭上，發(fā)育成水稻種子的結(jié)構(gòu)是珠被，是受母體基因aa控制，而種子的胚是由受精卵發(fā)育的，純種親本AA和aa雜交后的受精卵基因組成是Aa，因此經(jīng)發(fā)育所形成的水稻“種子”的“種皮”和“胚”中控制該性狀的基因組成分別為aa和Aa。

（3）科研人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗病基因轉(zhuǎn)入普通水稻中；獲得抗病毒的水稻新品種，該實例說明基因控制生物的性狀。

（4）科學(xué)研究已證明水稻雄性是否可育是由細(xì)胞核基因（可育基因R對不育基因r為顯性）和細(xì)胞質(zhì)基因（可育基因為N；不育基因為S，細(xì)胞質(zhì)中基因都成單存在，子代的細(xì)胞質(zhì)基因全部來自母方）共同控制的?；騌能夠抑制基因S的表達，當(dāng)細(xì)胞質(zhì)中有基因N時，植株都表現(xiàn)為雄性可育。圖一表示某水稻植株的基因型，圖二能穩(wěn)定獲得雄性不育植株。

①通過閱讀題干內(nèi)容：當(dāng)細(xì)胞質(zhì)中有基因N時；植株都表現(xiàn)為雄性可育，圖一中該水稻植株的細(xì)胞質(zhì)中有基因N，因此表現(xiàn)型為雄性可育。

②基因型為N（RR）的水稻與基因為S（rr）的水稻雜交，子一代的細(xì)胞質(zhì)基因全部來自母方為S，而RR與rr雜交，后代基因全為Rr，因此子一代的基因型是S（Rr）；如果子一代再進行自交，其遺傳圖解為：

從圖解可知雄性可育與雄性不育比為：3：1．用柱形圖表示子二代的表現(xiàn)型及比例為：

故答案為：（1）①；細(xì)胞核；葉綠體；

（2）高桿；aa；Aa；

（3）基因控制生物的性狀；

（4）①雄性可育；②S（Rr）；

（1）生物的性狀是由成對的基因控制的；成對的基因往往有顯性和隱性之分。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（2）圖甲：①細(xì)胞核；②細(xì)胞質(zhì)；③細(xì)胞膜；④液泡；⑤葉綠體。

此題考查了基因的顯性和隱性以及細(xì)胞質(zhì)基因與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系及基因在親子代之間的傳遞，是一道較易出錯的題，難度較大需細(xì)心分析解答?！窘馕觥竣偌?xì)胞核葉綠體高桿aaAa基因控制生物的性狀雄性可育S（Rr）六、實驗探究題(共2題，共16分)21、①晝伏夜出（或以植物的枯葉，朽根等為食、或生活在土壤層）②蚯蚓的呼吸③剛毛【分析】【分析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，蚯蚓用濕潤的體壁呼吸空氣中的氧氣，靠剛毛的協(xié)助運動。解答的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸、運動的特點?！窘獯稹竣衮球鞠矚g生活在富含腐殖質(zhì)的地方；晝伏夜出，以枯枝敗葉為食，生活在土壤層。

②蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣，氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳