2024年華師大版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、家鴿；兔等體溫恒定的意義是（）

A.使體內(nèi)產(chǎn)生的熱量多。

B.使氧化分解有機(jī)物加快。

C.增強(qiáng)運(yùn)輸氧的能力。

D.增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

2、【題文】下列敘述正確的是（）

A.在豌豆開(kāi)花以前；用紙袋套住花蕊，不讓它接受外來(lái)花粉，最終也能產(chǎn)生種子，原因是豌豆不需要經(jīng)傳粉受精就能結(jié)果。

B.番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性；若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上（多個(gè)柱頭受粉），則黃色番茄植株上所結(jié)種子中胚的基因型以及果皮的顏色依次為：Dd；dd；黃色。

C.人在睡眠時(shí)也能拍打蚊子或瘙癢；這說(shuō)明人在睡眠時(shí)仍存在著與清醒時(shí)一樣的各種感覺(jué)。

D.從鴨梨（果實(shí)味道甜）植株上剪去一段帶芽的枝條，嫁接到以杜梨（果實(shí)味道酸）為砧木的植株上，所結(jié)果實(shí)的味道酸甜各半3、下列能長(zhǎng)得高大的植物是（）A.B.C.D.4、2012年，汕頭南澳縣南澎列島被升級(jí)為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，成為粵東首個(gè)海洋類型的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)．建立這個(gè)自然保護(hù)區(qū)的目的是（）A.保護(hù)生物的多樣性B.發(fā)展當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)C.保護(hù)當(dāng)?shù)氐墓沤ㄖ﨑.發(fā)展當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖業(yè)5、草莓的根既能吸收土壤中的氮；磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；又能將其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于()

A.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能B.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能。

C.液泡與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)D.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。

6、下列有關(guān)染色體、DNA和基因關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是()A.每個(gè)DNA分子上會(huì)有很多個(gè)基因B.每條染色體上會(huì)有很多個(gè)DNA分子C.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段D.染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成7、在胎兒生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中；母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是（）

A.子宮。

B.胎盤。

C.輸卵管。

D.胚盤。

8、下列生物不是脊椎動(dòng)物的是（）

A.華南虎。

B.家鴿。

C.蛇。

D.蚯蚓。

評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、“螞蟻搬家”、“孔雀開(kāi)屏”，對(duì)于這些動(dòng)物行為，下列判斷正確的是()A.先天性行為B.后天性行為C.由遺傳物質(zhì)控制產(chǎn)生的行為D.由后天學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)積累獲得10、下列與仿生學(xué)業(yè)和科研成果與動(dòng)物不相匹配的是（）A.薄殼建筑與烏龜?shù)谋臣譈.雷達(dá)與蜻蜓C.冷光燈與螢火蟲(chóng)D.潛艇與鯨11、【題文】下列對(duì)生物的遺傳和變異現(xiàn)象的解釋正確的是：（）A.生物的遺傳和變異都是普遍存在的B.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異則不是普遍存在的C.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是普遍存在的D.“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一母生九子，連母十個(gè)樣”是對(duì)生物遺傳和變異現(xiàn)象的生動(dòng)描繪12、【題文】下列組合屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是（）A.近視眼和遠(yuǎn)視眼B.單眼皮和雙眼皮C.長(zhǎng)指甲和短指甲D.有耳垂和無(wú)耳垂13、下列哪項(xiàng)不是苔蘚植物的主要作用（）A.蓄積水分、保持水土B.可作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物C.促使沼澤地陸地化D.供人們食用14、我國(guó)夏季普遍高溫(除青藏高原外)的原因是()A.陽(yáng)光直射點(diǎn)在北半球，各地獲得的光熱普遍增加B.臺(tái)風(fēng)的影響C.夏季北方太陽(yáng)高度較低，但白晝較長(zhǎng)，獲得光熱相對(duì)多D.雨帶推移的影響15、【題文】親子代之間基因傳遞的橋梁是（）A.體細(xì)胞B.精子C.卵細(xì)胞D.染色體評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、為了應(yīng)對(duì)干燥氣候，陸地生活的動(dòng)物一般都有防止______的結(jié)構(gòu)，比如爬行動(dòng)物有角質(zhì)的______或______、昆蟲(chóng)具有______．17、一對(duì)夫婦的第一個(gè)孩子是個(gè)女孩，那么他們生第二個(gè)孩子的性別是男孩的可能性較大______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、在動(dòng)物的進(jìn)化過(guò)程中，從扁形動(dòng)物開(kāi)始，身體呈______；從_______動(dòng)物開(kāi)始，有口有肛門。19、蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)的形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)有很大的差異．____．20、人體內(nèi)的動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管都有脈搏現(xiàn)象．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的，正是由于__________流________流和__________流的存在使生物之間聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，生物與___________構(gòu)成統(tǒng)一的整體。22、動(dòng)物的行為受____的調(diào)節(jié)．這是生物體在漫長(zhǎng)的____過(guò)程中逐漸形成的．評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共30分)23、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

在動(dòng)物界中只有鳥(niǎo)類和哺乳類為恒溫動(dòng)物；體溫恒定減少了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴性，增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍，有利于動(dòng)物的生存和繁殖；

故選：D

【解析】【答案】本題考查體溫恒定對(duì)家鴿；兔等生存的意義．在動(dòng)物界中只有鳥(niǎo)類和哺乳類為恒溫動(dòng)物；體溫恒定減少了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴性，增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍，有利于動(dòng)物的生存和繁殖；而變溫動(dòng)物的主要缺點(diǎn)就是適應(yīng)能力差，溫度一低就要冬眠，無(wú)法適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境．

2、B【分析】【解析】在豌豆開(kāi)花以前，用紙袋套住花蕊，不讓它接受外來(lái)花粉，最終也能產(chǎn)生種子，原因是豌豆經(jīng)自花傳粉受精就能結(jié)果，A錯(cuò)；番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上（多個(gè)柱頭受粉），則黃色番茄植株上所結(jié)種子中胚的基因型以及果皮的顏色依次為：Dd、dd；黃色，B正確；人在睡眠時(shí)也能拍打蚊子或瘙癢，這說(shuō)明大腦皮層處于睡眠狀態(tài)時(shí)，也能完成一些簡(jiǎn)單的反射，C錯(cuò)；從鴨梨（果實(shí)味道甜）植株上剪去一段帶芽的枝條，嫁接到以杜梨（果實(shí)味道酸）為砧木的植株上，所結(jié)果實(shí)的味道為甜，D錯(cuò)。故本題選B。【解析】【答案】B3、C【分析】解：AD；海帶屬于多細(xì)胞藻類植物；衣藻屬于單細(xì)胞藻類，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，不能長(zhǎng)得高大．不符合題意．

B；葫蘆蘚屬于苔蘚植物；無(wú)根，有莖葉的分化，莖葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，長(zhǎng)的比較矮小，不符合題意．

C；腎蕨屬于蕨類植物；有了真正的根，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，因此長(zhǎng)的比較高大，符合題意．

故選：C．

藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；無(wú)根；莖、葉的分化，只有單細(xì)胞和多細(xì)胞之分；

苔蘚植物無(wú)根；有莖葉的分化，莖葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較矮?。?/p>

蕨類植物的生殖離不開(kāi)水；適于生活在陰濕的環(huán)境中，有了根；莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大．

藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物都用孢子繁殖后代；都屬于孢子植物，據(jù)此作答．

只要熟練掌握了蕨類植物的主要特征，就能輕松答題．這部分內(nèi)容是重點(diǎn)，注意掌握．【解析】【答案】C4、A【分析】解：建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)；進(jìn)行保護(hù)和管理．又叫就地保護(hù)．自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所．因此建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．

故選：A．

生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅；為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施．

掌握保護(hù)生物多樣性的基本措施，注意理解就地保護(hù)和遷地保護(hù)．【解析】【答案】A5、D【分析】【分析】此題考查對(duì)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的掌握，熟悉細(xì)胞膜的作用是解答此題的關(guān)鍵。【解答】細(xì)胞壁主要對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用，細(xì)胞膜不僅對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用，而且能控制物質(zhì)的進(jìn)出，能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，讓廢物排出，不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)流出和細(xì)胞外廢物的進(jìn)入，如草莓的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能把其他不需要的物質(zhì)擋在外面。這主要是由于細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。故選D?！窘馕觥緿6、B【分析】【分析】本題主要考查染色體、DNA、基因三者的關(guān)系，解答本題的關(guān)鍵是弄清染色體概念、成分及染色體、DNA、基因三者的關(guān)系?！窘獯稹緼.基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段；一個(gè)DNA分子有許多個(gè)基因，故A不符合題意；

B.一條染色體上只有一個(gè)DNA分子；故B符合題意；

C.基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段，故C不符合題意；D.細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它主要由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，故D不符合題意。

故選B?！窘馕觥緽7、B【分析】

胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過(guò)胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連．胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過(guò)胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的．

故選：B．

【解析】【答案】胎兒通過(guò)胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；據(jù)此答題．

8、D【分析】

動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)；往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．如根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱．題中的華南虎；家鴿和蛇的體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，都屬于脊椎動(dòng)物．蚯蚓的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．可見(jiàn)D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是動(dòng)物分類的知識(shí)；據(jù)此答題．

二、多選題(共7題，共14分)9、AC【分析】“螞蟻搬家”、“孔雀開(kāi)屏”是生來(lái)就有的由動(dòng)物的遺傳物質(zhì)所決定的一種行為，是先天性行為，又叫做動(dòng)物的本能。【解析】【答案】AC10、BD【分析】試題分析：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ７挛灮鹣x(chóng)的發(fā)光原理制造了冷光燈，模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，模仿海豚制造出了潛艇，故選BD?？键c(diǎn)：本題考查的是仿生，解答此題的關(guān)鍵是掌握常見(jiàn)的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料。【解析】【答案】BD11、AD【分析】【解析】

試題分析：遺傳是指生物的性狀傳遞給下一代的現(xiàn)象；也就是子代與親代之間某些性狀表現(xiàn)出相似的現(xiàn)象。遺傳是在新陳代謝的基礎(chǔ)上，通過(guò)生殖實(shí)現(xiàn)的即親代的遺傳物質(zhì)通過(guò)生殖傳遞給下一代，使子代具有了親代的部分遺傳物質(zhì)，而遺傳物質(zhì)決定性狀，從而使子代表現(xiàn)出親代的某些性狀。任何一種生物要繁衍下一代，都離不開(kāi)生殖，都離不開(kāi)遺傳物質(zhì)的傳遞；大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，極少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA，但不論是DNA還是RNA，它們都可以通過(guò)復(fù)制傳遞給下一代，因此遺傳是普遍存在的。如“種豆得豆，種瓜得瓜”。變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個(gè)體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異，變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種類型，前者是由遺傳物質(zhì)決定的，可以傳遞給下一代的，后者不是由遺傳物質(zhì)決定的，而與物質(zhì)環(huán)境條件有關(guān)，不能傳遞給下一代。雖然親代的遺傳物質(zhì)通過(guò)生殖可以傳遞給子代，但子代與親代之間以及子代的不同個(gè)體之間的遺傳物質(zhì)是不完全相同的，俗話說(shuō)“一母生九子，九子各不同”，這正說(shuō)明了變異的普遍性。沒(méi)有生物的變異生物就不會(huì)進(jìn)化，沒(méi)有生物的遺傳生物的變異就得不到延續(xù)和發(fā)展，所以生物的遺傳和變異現(xiàn)象是生物界普遍存在的，具有普遍性。故選：AD

考點(diǎn)：此題考查的是生物的遺傳和變異現(xiàn)象。【解析】【答案】AD12、BD【分析】【解析】

試題分析：A；近視眼和遠(yuǎn)視眼；是眼睛的生理性病變，不是性狀，因此不是相對(duì)性狀，故不符合題意；B、單眼皮和雙眼皮，是眼瞼的形狀不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，故符合題意；C、長(zhǎng)指甲和短指甲，指甲的長(zhǎng)短一種生理現(xiàn)象，不是性狀，因此不是相對(duì)性狀，故不符合題意；D、有耳垂和無(wú)耳垂，都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，都是相對(duì)性狀，故符合題意。故選：BD

考點(diǎn)：此題考查的是生物的性狀和相對(duì)性狀的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D13、ACD【分析】解：苔蘚植物植株矮?。欢嗌钤诔睗竦沫h(huán)境中．苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．人們利用苔蘚植物的這個(gè)特點(diǎn)，把它當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物．故B是苔蘚植物的主要作用，而ACD不是．

故選：ACD．

苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中；有了莖；葉的分化，但沒(méi)有真正的根，只有假根，而且莖、葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．【解析】ACD14、AC【分析】本題考查的是我國(guó)的人口特征。大量游客到九寨溝旅游，說(shuō)明近年來(lái)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展，人民越來(lái)越富裕，故A正確；“少數(shù)游客在正常候車時(shí)間內(nèi)，急于趕車，不聽(tīng)從管理人員指揮，強(qiáng)行攔車，導(dǎo)致部分站點(diǎn)觀光車輛受阻，無(wú)法正常運(yùn)行，造成整個(gè)運(yùn)營(yíng)車輛無(wú)法循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)、大量游客無(wú)法正常乘車”說(shuō)明我國(guó)的人口素質(zhì)發(fā)展水平落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，故B錯(cuò)誤，C正確；從這個(gè)事件看不出我國(guó)的人口增長(zhǎng)速度已經(jīng)減慢，故D錯(cuò)誤。故選AC。

本題考查廣東省人口增長(zhǎng)快的原因，理解解答較有效。第六次人口普查公布，我國(guó)人口總數(shù)為13.7億，人口增長(zhǎng)處于低生育水平階段，廣東省是我國(guó)第一人口大省，其原因是該城市外來(lái)人口數(shù)量增多且工業(yè)發(fā)達(dá)，城鎮(zhèn)密集造成的。故AD錯(cuò)誤，BC正確。故選BC。

本題考查我國(guó)的氣候特點(diǎn)及影響因素，要理解記憶。我國(guó)夏季普遍高溫的最主要原因是夏季太陽(yáng)直射北半球，北方的正午太陽(yáng)高度并不比南方低多少，而北方的白晝卻比南方長(zhǎng)，因此北方得到的光熱并不比南方少，所以夏季我國(guó)普遍高溫，南北溫差不大（除青藏高原外）。AC正確，BD錯(cuò)誤。故選AC。【解析】?！拘☆}1】AC【小題2】BC【小題3】AC15、BC【分析】【解析】

試題分析：在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

考點(diǎn)：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C三、填空題(共7題，共14分)16、水分；鱗；甲；外骨骼【分析】解：陸生動(dòng)物具有：①陸地氣候相對(duì)干燥；與此相適應(yīng)，陸生動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)．②陸地上的動(dòng)物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官，用于爬行；行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運(yùn)動(dòng)方式，以便覓食和避敵．③除蚯蚓等動(dòng)物外，陸地生活的動(dòng)物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官．④陸地動(dòng)物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)．陸地氣候相對(duì)比較干燥，所以陸生動(dòng)物為了防止水分散失，以更好的適應(yīng)陸地生活，一般有減少水分散失的結(jié)構(gòu)，如：爬行動(dòng)物有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲(chóng)有外骨骼．

故答案為：水分；鱗；甲；外骨骼。

此題考查的是陸地上生活的生物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)；可以從陸地上生活的生物與陸地環(huán)境相適應(yīng)的特征方面來(lái)切入．

知道陸生動(dòng)物防止水分散失的特殊結(jié)構(gòu)，如：爬行動(dòng)物有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲(chóng)有外骨骼等．【解析】水分；鱗；甲；外骨骼17、×【分析】解：人的性別遺傳過(guò)程如圖：

．

從性別遺傳圖解看出；生男孩和生女孩的概率都是50%．因此，“若他們?cè)偕粋€(gè)孩子”，該孩子是男孩的可能性為50%．

故答案為：×．

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過(guò)程以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題．【解析】×18、兩側(cè)對(duì)稱線形動(dòng)物【分析】【分析】本題考查了扁形動(dòng)物和線形動(dòng)物的主要特征。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握扁形動(dòng)物和線形動(dòng)物的主要特征。

【解答】扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門；線形動(dòng)物：身體細(xì)長(zhǎng)，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成。有原體腔。消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門。因此，在動(dòng)物的進(jìn)化過(guò)程中，從扁形動(dòng)物開(kāi)始，身體呈兩側(cè)對(duì)稱；從線形動(dòng)物動(dòng)物開(kāi)始，有口有肛門?！窘馕觥?jī)蓚?cè)對(duì)稱線形動(dòng)物19、略

【分析】

蝗蟲(chóng)的發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的；剛孵化出來(lái)的幼蟲(chóng)的形態(tài)和生活習(xí)性和成蟲(chóng)差不多，只是身體小，沒(méi)有翅膀，不會(huì)飛只會(huì)跳，取食植物的葉子，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟，經(jīng)過(guò)5次蛻皮后，長(zhǎng)出翅膀能飛變成成蟲(chóng)，所以蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程包括受精卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期稱為不完全變態(tài)發(fā)育．蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的形態(tài)和生活習(xí)性沒(méi)有太大差異．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程；為不完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．

20、略

【分析】

脈搏即動(dòng)脈搏動(dòng)；動(dòng)脈隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張，動(dòng)脈管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回位的搏動(dòng)，在體表淺動(dòng)脈上可觸到搏動(dòng)．即心臟收縮時(shí)，由于心室輸出血液沖擊引起動(dòng)脈的跳動(dòng)．醫(yī)生可據(jù)此診斷疾病，脈搏是動(dòng)脈所特有的現(xiàn)象．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是脈搏．脈搏是心臟射血時(shí)血液對(duì)動(dòng)脈血管產(chǎn)生的壓力變化造成的；正常情況下心跳和脈搏數(shù)相等．

21、略

【分析】試題分析：在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的，由于物質(zhì)流，能量流，信息流的存在，生物之間形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)，它們之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，牽一發(fā)而動(dòng)全身，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體，生物之間相互依賴、相互制約，生物之間的信息交流是普遍存在的，信息的傳遞是雙向的，物質(zhì)的流動(dòng)是反復(fù)循環(huán)的，而只有能量的流動(dòng)是單向的。考點(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)。【解析】【答案】物質(zhì)能量信息環(huán)境22、略

【分析】

動(dòng)物行為是指生物進(jìn)行的從外部可察覺(jué)到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們個(gè)體生存和繁殖后代的活動(dòng)；都是動(dòng)物行為．不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)；體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．動(dòng)物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，如繁殖行為是受激素調(diào)節(jié)的，鳥(niǎo)類的遷徙由動(dòng)物體內(nèi)神經(jīng)系統(tǒng)和遺傳物質(zhì)所決定的行為，是一種本能．這是生物體在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成的．

故答案為：神經(jīng)系統(tǒng)；進(jìn)化。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的概念和意義．解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的形成；意義方面來(lái)切入．

四、其他(共3題，共30分)23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自