2024-2025學(xué)年人教部編版高二（上）歷史寒假作業(yè)（四）

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年人教部編版高二（上）歷史寒假作業(yè)（四）一．選擇題（共25小題）1．（2024秋?清遠(yuǎn)期中）如圖為漢代外來詞來源分布圖（單位：個(gè)）。據(jù)圖可得出的結(jié)論是，漢代（）A．中國與歐洲已開始有直接貿(mào)易 B．絲綢之路保持了長期繁榮 C．對外交往和民族交流得到發(fā)展 D．中外文化交流互動(dòng)日益深入2．（2024秋?太原月考）唐初名將李靖曾講：“天之生人，本無番、漢之別，然地遠(yuǎn)荒漠，必以射獵為生，故常習(xí)戰(zhàn)斗。信撫之，衣食周之，則皆漢人矣?！碧铺谝舱J(rèn)為“夷狄亦人耳，其情與中夏不殊。人主患德澤不加，不必猜忌異類。蓋德澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免為仇敵”。上達(dá)材料體現(xiàn)唐朝的民族政策是（）A．“以德服人，開明寬柔” B．“恩威并施，羈縻治之” C．“中國既安，四夷自服” D．“全其部落，順其土俗”3．（2024秋?朝陽期中）魏晉南北朝時(shí)期，無論是北方還是南方地區(qū)大都出現(xiàn)了雙語或多語現(xiàn)象，尤其漢族人員“南染吳越，北雜夷虜”。這可說明當(dāng)時(shí)（）A．民族融合得到加強(qiáng) B．胡言夷語成為主流 C．文化沖突空前加劇 D．漢文化走向了衰落4．（2024秋?五華區(qū)校級(jí)月考）清朝修撰的《明史》未像其他正史那樣，將明朝滅亡的責(zé)任歸咎于“亡國之行”，而是將崇禎帝認(rèn)定為“孜孜求治之主”，清朝皇帝一再強(qiáng)調(diào)，天下得之于流寇而非明朝?！棒鍦珀J寇，入承大統(tǒng)”。這些舉措旨在（）A．反思明朝滅亡的教訓(xùn) B．增強(qiáng)明史記錄的客觀性 C．消除滿漢之間的界限 D．樹立清朝統(tǒng)治的正當(dāng)性5．（2024秋?沙縣區(qū)期中）位于中南半島東部的越南與占婆均為明朝的藩屬國，兩國長期維持均勢，明朝在二者之間扮演著警告入侵者并勸誡受侵者不要報(bào)復(fù)的角色。僅14世紀(jì)70年代，明太祖就曾五次呼吁兩國罷兵息爭。這可用于說明，明朝（）A．重視維護(hù)周邊穩(wěn)定 B．積極開拓外交領(lǐng)域 C．推行閉關(guān)自守政策 D．面臨嚴(yán)重海上威脅6．（2024秋?佛山月考）1421﹣1423年，鄭和護(hù)送十六國使臣回國，為結(jié)交沿途的小國政要，鄭和在寶船上設(shè)宴招待他們，并賜以絲、瓷、鐵器等物品。當(dāng)?shù)卦∶褓?zèng)送給鄭和大量的香料、藥材、象牙、染料等珍品奇獸。這反映出（）A．明朝國力強(qiáng)盛威懾諸國 B．明朝海外貿(mào)易十分繁榮 C．鄭和下西洋促進(jìn)了交流 D．鄭和致力于開拓殖民地7．（2024秋?駐馬店期中）新疆阿斯塔那古墓中出土的唐朝寶應(yīng)元年（762年）吐魯番文書中記載了一起高昌交通肇事案：肇事人駕駛牛車撞傷兩名兒童，官府依據(jù)《唐律疏議》第二十一卷斗訟第307條“保辜”規(guī)定，允許肇事者在五十日內(nèi)免于監(jiān)禁，并負(fù)責(zé)對受害人進(jìn)行醫(yī)治，再根據(jù)兒童恢復(fù)狀況對肇事者進(jìn)行判罰。據(jù)此，以下理解恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ佟氨９肌币?guī)定具有一定合理性②唐律具備緩和社會(huì)矛盾功能③唐律重視家訓(xùn)強(qiáng)調(diào)基層教化④唐朝邊疆管理與內(nèi)地一體化A．①② B．②③ C．③④ D．①④8．（2024秋?嘉興期中）據(jù)《新唐書》記載：“唐興，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北諸藩及蠻夷稍稍內(nèi)屬，即其部落列置州縣。其大者為都督府，以其首領(lǐng)為都督、刺史，皆得世襲”。這一措施的實(shí)施（）A．有利于促進(jìn)民族間的交流與融合 B．主要目的是為了增加唐朝的賦稅收入 C．使唐朝的地方行政制度趨于混亂 D．導(dǎo)致唐朝邊疆地區(qū)出現(xiàn)分裂割據(jù)局面9．（2024秋?廣東期中）明嘉靖三十五年（1556年）冬，葡萄牙傳教士克路士來到廣州，后其撰文記述廣州城部分內(nèi)容如下：船只（數(shù)量）多到令人驚異……始終都保持（在）一個(gè)驚人的數(shù)字。而且開走的船是滿載而走的，開來的船是滿載而來的，都接受貨物和攜運(yùn)貨物。他還稱，這些船都運(yùn)載了大量布匹、絲綢、糧食等商品及其他貨物。這一記述主要說明當(dāng)時(shí)（）A．廣州經(jīng)濟(jì)地位突出 B．政府鼓勵(lì)對外貿(mào)易 C．海上絲路得到拓展 D．中外經(jīng)濟(jì)差距擴(kuò)大10．（2024秋?安徽期中）北朝四史記載，當(dāng)時(shí)重要?dú)v史人物共計(jì)7973位，其中漢族4941人，約占總?cè)藬?shù)的61.97%，鮮卑族人物1737人，約占21.79%，匈奴人物215人，約占2.70%，其余氐、羌、羯、蠻、柔然、吐谷渾、雜胡和西域人共計(jì)1080人，約占13.55%。據(jù)此可知北朝政權(quán)（）A．體現(xiàn)了民族交融的時(shí)代特色 B．出現(xiàn)各民族平等交往的局面 C．華夏認(rèn)同觀念達(dá)到新的高度 D．豪門士族勢力基本趨向瓦解11．（2024春?濱海新區(qū)期末）如表信息可以用來說明，唐朝（）唐朝時(shí)期官員統(tǒng)計(jì)表（部分）姓名出身官職契苾何力鐵勒部族可汗鎮(zhèn)軍大將軍高仙芝高句麗人河西節(jié)度使李光弼契丹人太尉兼侍中元稹鮮卑人同中書門下平章事李彥大食人翰林學(xué)士A．多元一體的民族格局漸趨穩(wěn)定 B．民族政策呈現(xiàn)因俗而治的特點(diǎn) C．外重內(nèi)輕的政治局面初步顯現(xiàn) D．統(tǒng)治政策具有包容性與開放性12．（2024春?河?xùn)|區(qū)期末）1618年，歐洲由于爭奪領(lǐng)土、王位和霸權(quán)，導(dǎo)致了以德意志為主要戰(zhàn)場的歐洲國際性戰(zhàn)，各方終于在1648年以簽訂了中世紀(jì)與近代之交的第一個(gè)多邊條約《威斯特伐利亞和約》而告終，形成威斯特伐利亞體系。這一體系對國際法的貢獻(xiàn)主要在于（）A．首次用國際會(huì)議來解決國際爭端 B．廢棄以戰(zhàn)爭作為實(shí)行國家政策的工具 C．確定了國際法的主體是主權(quán)國家 D．形成了大國協(xié)調(diào)歐洲均勢的國際關(guān)系13．（2024?廣西）維也納會(huì)議后，歐洲列強(qiáng)之間有四十年未開啟戰(zhàn)端?；粮裨u(píng)論道：“各國不僅在有形勢力上，在道德上亦處于均衡狀態(tài)，權(quán)力與正義取得相當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)。權(quán)力均衡降低訴諸武力的機(jī)會(huì)。”該觀點(diǎn)認(rèn)為（）A．歐洲均勢維護(hù)國際關(guān)系穩(wěn)定 B．歐洲協(xié)調(diào)降低戰(zhàn)爭爆發(fā)概率 C．歐洲列強(qiáng)建立集體安全體制 D．歐洲協(xié)調(diào)符合大國一致原則14．（2024秋?瀘縣期中）如圖是20世紀(jì)之后國內(nèi)法體系和國際法體系的示意圖。據(jù)此判斷，國際法和國內(nèi)法的主要不同在于（）A．產(chǎn)生背景和制約機(jī)制 B．實(shí)施主體和運(yùn)行原則 C．指導(dǎo)思想和執(zhí)行程度 D．基本準(zhǔn)則和客觀效果15．（2024秋?金塔縣期中）有學(xué)者認(rèn)為，民族主義是歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的產(chǎn)物。19世紀(jì)是民族主義擴(kuò)散并取得勝利的時(shí)代，這一時(shí)期，西歐民族主義強(qiáng)調(diào)追求獨(dú)立的同時(shí)，以為本民族“謀利益”和“傳播文明”的名義，對外進(jìn)行擴(kuò)張。這說明民族主義（）A．為罪惡的殖民侵略進(jìn)行辯護(hù) B．有利于人類社會(huì)的進(jìn)步 C．對歷史的發(fā)展具有雙重影響 D．推動(dòng)了工業(yè)革命的興起16．（2024秋?廣東期中）1945年簽署生效的《聯(lián)合國憲章》中，將“發(fā)展國際以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為根據(jù)之友好關(guān)系，并采取其他適當(dāng)辦法，以增強(qiáng)普遍和平”確立為聯(lián)合國的基本宗旨之一。這表明（）A．歐美列強(qiáng)無力阻止世界殖民體系瓦解 B．維護(hù)國際公平符合各國的利益 C．二戰(zhàn)推動(dòng)了民族解放運(yùn)動(dòng)的持續(xù)高漲 D．民族自決原則得到國際法認(rèn)可17．（2024秋?富錦市期中）1952年8月，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出關(guān)于學(xué)習(xí)民族政策的通知，號(hào)召聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系工作，聯(lián)系思想，學(xué)習(xí)民族政策，提高干部的民族政策水平。該通知（）A．標(biāo)志著民族區(qū)域自治制度的確立 B．徹底解決了我國的少數(shù)民族問題 C．促進(jìn)了首個(gè)民族區(qū)域自治區(qū)的建立 D．利于少數(shù)民族實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的愿望18．（2024秋?富錦市期中）西藏地區(qū)2023年地區(qū)生產(chǎn)總值2392.67億元，比上年增長9.5%，比全國平均水平（5.2%）高出4.3個(gè)百分點(diǎn)，位居全國第一。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值215.01億元，增長14.9%；第二產(chǎn)業(yè)增加值882.97億元，增長7.7%；第三產(chǎn)業(yè)增加值1294.69億元，增長9.9%。西藏的高質(zhì)量發(fā)展主要得益于（）A．民族區(qū)域自治制度的制定 B．黨治藏政策的正確和精準(zhǔn) C．“一帶一路”政策的推動(dòng) D．西藏地理位置和豐富資源19．（2024秋?瀘縣期中）如表為《中華人民共和國憲法》的部分條款條款內(nèi)容第4條第四款各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由，都有保持或者改革自己的風(fēng)俗習(xí)慣的自由。第121條民族自治地方的自治機(jī)關(guān)在執(zhí)行職務(wù)的時(shí)候，依照本民族自治地方自治條例的規(guī)定，使用當(dāng)?shù)赝ㄓ玫囊环N或者幾種語言文字。第134條在少數(shù)民族聚居或者多民族共同居住的地區(qū)，應(yīng)當(dāng)用當(dāng)?shù)赝ㄓ玫恼Z言進(jìn)行審理；起訴書、判決書、布告和其他文書應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際需要使用當(dāng)?shù)赝ㄓ玫囊环N或者幾種文字。這體現(xiàn)了國家（）A．致力推動(dòng)文化大眾化的實(shí)現(xiàn) B．開展教育領(lǐng)域的社會(huì)主義改造 C．尊重和保護(hù)少數(shù)民族的文化 D．優(yōu)先發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的教育20．（2024秋?河?xùn)|區(qū)期中）下圖為1949—2005年與中華人民共和國建交國家數(shù)量示意圖（單位：個(gè)）。其中1949—1965年與中國建交國家數(shù)量較快增長的原因是（）A．實(shí)行“另起爐灶”的革命外交政策 B．實(shí)現(xiàn)中國與西方大國關(guān)系的突破 C．和平共處五項(xiàng)原則推動(dòng)外交成熟 D．亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展21．（2024秋?五華區(qū)校級(jí)月考）1954年10月，毛澤東會(huì)見尼赫魯時(shí)，將“東方國家”的認(rèn)同作為會(huì)談主題。毛澤東闡述了亞洲新興國家三個(gè)方面的共同點(diǎn)：都曾經(jīng)遭受過帝國主義、殖民主義的侵略，都是農(nóng)業(yè)國工業(yè)落后被人看不起，地理上都在東方、在亞洲。這意味著（）A．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)影響中國外交選擇 B．“求同存異”促使亞非各國與中國建交 C．對冷戰(zhàn)的反思推動(dòng)外交新發(fā)展 D．中蘇關(guān)系惡化影響了中國的外交方向22．（2024?景德鎮(zhèn)模擬）如表為戰(zhàn)后大國國際組織外交創(chuàng)新實(shí)踐的典型路徑，據(jù)此表能夠說明（）中國新時(shí)期外交國家（地區(qū)）美國西歐、日本中國時(shí)期二戰(zhàn)后20世紀(jì)60年代20世紀(jì)90年代代表性國際組織世界銀行、國際貨幣基金、關(guān)貿(mào)總協(xié)定歐共體、亞開行國際竹藤組織、上海合作組織、亞投行組織目標(biāo)及行動(dòng)戰(zhàn)后世界秩序地區(qū)發(fā)展發(fā)展中國家集中地區(qū)的發(fā)展組織結(jié)構(gòu)大國貢獻(xiàn)與大國優(yōu)先大國貢獻(xiàn)與大國優(yōu)先大國貢獻(xiàn)與平等對話A．發(fā)展以聯(lián)合國為中心的多邊自主外交 B．積極創(chuàng)新合作共贏的新型國際關(guān)系 C．注重發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系 D．構(gòu)建協(xié)調(diào)合作、均衡發(fā)展大國關(guān)系23．（2024秋?清遠(yuǎn)期中）2016年初，中國啟動(dòng)“外交部省區(qū)市全球推介活動(dòng)”，由外交部長站臺(tái)，各省區(qū)市黨政一把手親自推介，向100多個(gè)國家的駐華使節(jié)和外交官、國際組織駐華代表、工商界代表和中外媒體講述各省區(qū)的故事。目前，外交部已經(jīng)為中西部為主的11個(gè)省區(qū)市舉辦了推介活動(dòng)。該活動(dòng)旨在（）A．推動(dòng)民間外交主導(dǎo)對外交往 B．統(tǒng)一各省區(qū)對外開放的進(jìn)程 C．開啟中西部地區(qū)的對外開放 D．深層次全方位打造中國形象24．（2024秋?福建期中）據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2003年，中國參與的國際組織數(shù)量為2951個(gè)。其中，政府間國際組織有297個(gè)，非政府間國際組織有2623個(gè)。中國參與的全球協(xié)定性國際組織共計(jì)945個(gè)，參與的地區(qū)性國際組織為507個(gè)。在各類國際組織中，中國對全球協(xié)定性國際組織的參與率高達(dá)58.23%。這一狀況（）A．表明人類命運(yùn)共同體理念形成 B．有助于新型國際政治秩序的構(gòu)建 C．反映出中國外交局面的新突破 D．鞏固了中國的國際秩序主導(dǎo)地位25．（2024秋?富錦市期中）1982年9月，黨的十二大報(bào)告鄭重申明中國堅(jiān)持獨(dú)立自主的對外政策，1986年4月，六屆人大四次會(huì)議批準(zhǔn)的國務(wù)院《關(guān)于第七個(gè)五年計(jì)劃的報(bào)告》，闡述了中國獨(dú)立自主和平外交政策的主要內(nèi)容和基本原則。這說明（）A．中國外交迎來了新的時(shí)代 B．中國堅(jiān)持獨(dú)立自主和平外交的政策 C．中國外交得到全方位發(fā)展 D．中國構(gòu)建全方位多層次的外交關(guān)系二．材料題（共3小題）26．（2024秋?金塔縣期中）閱讀材料，完成下列要求。材料：我國是統(tǒng)一的多民族國家。各民族多元一體，是老祖宗留給我們的一筆重要財(cái)富，也是我們國家的重要優(yōu)勢。我國各族人民共同締造了中華人民共和國，都為中華民族形成和發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)?！?015年9月30日，習(xí)近平會(huì)見基屆民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀代表時(shí)的講話?！叭娼ǔ缮鐣?huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，一個(gè)民族也不能少。”……“我們要大力促進(jìn)各民族共同圓結(jié)奮斗，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興凝聚磅礴力量；要全面實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮發(fā)展，讓各族人民共享強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大榮光?！薄案髅褡宕髨F(tuán)結(jié)的中國一定是無往而不勝的，一定是有著光明來來的。“56個(gè)民族、14億多中華兒女，同舟共濟(jì)、攜手奮進(jìn)，一定能共創(chuàng)中華民族美好未來、共享民族復(fù)興偉大榮光!——摘自2023—10—30（光明日報(bào)）結(jié)合材料與所學(xué)中國史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“民族團(tuán)結(jié)”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)。）27．（2024秋?清遠(yuǎn)期中）閱讀材料，完成下列要求。材料一：由于西北地區(qū)準(zhǔn)噶爾問題還沒有最終解決，清朝邊疆政策仍然處于進(jìn)一步發(fā)展之中?！宄吔叩幕緝?nèi)容大體有：從政教制度方面加強(qiáng)對邊疆少數(shù)民族的開發(fā)和建設(shè)；從國防方面加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的保衛(wèi)；上述內(nèi)容雖各有側(cè)重，但又相互聯(lián)系、相互制約、互為補(bǔ)充。圍繞這些內(nèi)容，清朝統(tǒng)治者采取了一系列具體措施?！幾远泡x《清朝邊疆政策的宏觀考察》材料二：中華人民共和國成立后，在邊疆少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度。國家大力支援邊疆建設(shè)和發(fā)展，使其長期落后的局面得到扭轉(zhuǎn)，開始展現(xiàn)出前所未有的活力?！爸袊畬ι贁?shù)民族文化的保護(hù)……不局限于某種文化類型，而是關(guān)涉少數(shù)民族社會(huì)生活的方方面面。”由于少數(shù)民族的構(gòu)成及其地理分布具有特殊性，中國政府往往使用“邊疆民族地區(qū)”概念，甚至采用“民族地區(qū)”指代“邊疆地區(qū)”。隨著國家由建設(shè)時(shí)期向發(fā)展時(shí)期轉(zhuǎn)變，內(nèi)外情勢發(fā)生了重大變化，中國的邊疆觀念在適時(shí)調(diào)整，并在海洋邊疆、高邊疆、信息邊疆等領(lǐng)域進(jìn)行積極的實(shí)踐探索?！幾詶盍υ础哆吔卫砼c中華民族共同體意識(shí)演進(jìn)》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出清政府強(qiáng)化邊疆治理采取的“一系列具體措施”（列舉兩項(xiàng)），并簡析其歷史意義。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括新中國實(shí)行民族區(qū)域自治制度的原因。（3）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓疫吔卫韱栴}的認(rèn)識(shí)。28．（2024秋?浙江期中）閱讀材料，完成下列要求材料一兩漢時(shí)期，中國封建王朝的強(qiáng)盛和繁榮，科技文化的先進(jìn)對世界各地產(chǎn)生了極大的影響，中國對外活動(dòng)的范圍也在不斷擴(kuò)大。漢武帝時(shí)期，通過一系列的努力，終于叩開了通往西部世界的大門，漢朝的勢力向西大大拓展。陸路上，從長安山發(fā)，越過蔥嶺，可到達(dá)中亞、西亞。海路最遠(yuǎn)可以航行到印度南部。當(dāng)羅馬帝國臻于鼎盛之時(shí)，漢王朝也極力主動(dòng)地想要打通與羅馬帝國的聯(lián)系，甘英出使大秦，雖未完成使命，但加深了東漢對羅馬的了解?！幾陨蚋ァ吨形魑幕涣魇贰返炔牧隙h朝外交決策與執(zhí)行基本上是一致的，魏晉南北朝時(shí)期，外交決策與執(zhí)行的分合關(guān)系經(jīng)歷了曲折的演變過程，但總的來說向著兩者分離的方向發(fā)展，這是外交制度成熟的表現(xiàn)。至隋唐時(shí)期，二者的分離已經(jīng)制度化，這促進(jìn)了外交機(jī)構(gòu)更加專業(yè)化，出現(xiàn)了專職的外交機(jī)構(gòu)。漢代外交權(quán)力有過分集中之缺陷，及至隋唐，由于皇權(quán)政治的發(fā)育成熟，在外交管理方面，集權(quán)中包含著分權(quán)，在分權(quán)中貫穿著集權(quán)，這既提高了地方的主動(dòng)性和積極性，又提高了外交的實(shí)際功效。外交管理體制的成熟與完善促使了隋唐與外國之間交流活躍，對外關(guān)系空前發(fā)展，許多著名的歷史人物活躍在中外交流的舞臺(tái)上?！幾岳杌ⅰ稘h唐外交制度史》等材料三對西方人到東方探險(xiǎn)以及來華尋求貿(mào)易，中國政府一直在努力拒斥，尤其是不贊成西方商人和中國商人的直接交易。十三行作為清朝官方制定的對外貿(mào)易機(jī)構(gòu)，目的是把洋人限制在廣州一隅，避免洋人對內(nèi)地產(chǎn)生影響，同時(shí)也是為了限制中國商人為趨利而過多同外國商人接觸。文化優(yōu)越感和大國心態(tài)，使中西交流之初的中國人不可能有平等外交的心理和思想準(zhǔn)備?？呻p方較量的實(shí)際結(jié)果卻是，中國不僅在武力對抗中不堪一擊，在商戰(zhàn)中也是一敗涂地，最后不得不一次又一次簽訂屈辱性條約。從原來歷史的主角變?yōu)槿稳嗽赘畹呐浣签佒袊嗽?9世紀(jì)完全沒有做好應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備。——摘編自仲偉民《茶葉與鴉片：十九世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化中的中國》（1）根據(jù)材料一，概括兩漢時(shí)期對外交往呈現(xiàn)的特點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論證“漢武帝時(shí)期通過一系列努力，叩開了通往西部世界的大門”。（2）根據(jù)材料二，概括隋唐外交管理體制成熟與完善的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試舉二例唐朝通過海路進(jìn)行對外交流的著名歷史人物。（3）根據(jù)材料三，指出19世紀(jì)中國在全球化中的角色地位，并概括其成因。

2024-2025學(xué)年人教部編版高二（上）歷史寒假作業(yè)（四）參考答案與試題解析題號(hào)1234567891011答案CAADACAAAAD題號(hào)1213141516171819202122答案CABCDDBCDCB題號(hào)232425答案DBB一．選擇題（共25小題）1．（2024秋?清遠(yuǎn)期中）如圖為漢代外來詞來源分布圖（單位：個(gè)）。據(jù)圖可得出的結(jié)論是，漢代（）A．中國與歐洲已開始有直接貿(mào)易 B．絲綢之路保持了長期繁榮 C．對外交往和民族交流得到發(fā)展 D．中外文化交流互動(dòng)日益深入【分析】本題考查的是絲綢之路，解答本題需要掌握漢代的對外交流?！窘獯稹繐?jù)材料可知，漢代外來詞的來源非常廣泛，不僅有亞洲地區(qū)的民族語言，還包括歐洲地區(qū)的語言，這反映出漢代對外交往和民族交流得到了發(fā)展，C項(xiàng)正確；漢代并沒有同歐洲進(jìn)行直接的貿(mào)易往來，排除A項(xiàng)；東漢末年由于戰(zhàn)亂，對外開放陷入停滯，因此B項(xiàng)表述不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；表格信息反映出其他地區(qū)文明對漢文明的影響，未反映中華文明對歐洲文明的影響，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是絲綢之路，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。2．（2024秋?太原月考）唐初名將李靖曾講：“天之生人，本無番、漢之別，然地遠(yuǎn)荒漠，必以射獵為生，故常習(xí)戰(zhàn)斗。信撫之，衣食周之，則皆漢人矣?！碧铺谝舱J(rèn)為“夷狄亦人耳，其情與中夏不殊。人主患德澤不加，不必猜忌異類。蓋德澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免為仇敵”。上達(dá)材料體現(xiàn)唐朝的民族政策是（）A．“以德服人，開明寬柔” B．“恩威并施，羈縻治之” C．“中國既安，四夷自服” D．“全其部落，順其土俗”【分析】本題側(cè)重于考查魏晉時(shí)期的民族交融，解題關(guān)鍵信息是“天之生人，本無番、漢之別，然地遠(yuǎn)荒漠，必以射獵為生，故常習(xí)戰(zhàn)斗。若我恩信撫之，衣食周之，則皆漢人矣”與“夷狄亦人耳，其情與中夏不殊。人主患德澤不加，不必猜忌異類。蓋德澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免為仇敵”。【解答】A.根據(jù)材料“天之生人，本無番、漢之別，然地遠(yuǎn)荒漠，必以射獵為生，故常習(xí)戰(zhàn)斗。若我恩信撫之，衣食周之，則皆漢人矣”與“夷狄亦人耳，其情與中夏不殊。人主患德澤不加，不必猜忌異類。蓋德澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免為仇敵”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，李靖認(rèn)為，人無番漢之別，通過恩信和衣食來安撫，可以使他們成為漢人，唐太宗認(rèn)為，夷狄也是人，只要德澤普及，就可以使四夷如一家。這些言論體現(xiàn)了唐朝民族政策的“以德服人，開明寬柔”的特點(diǎn)，正確；B.材料主要體現(xiàn)唐朝開明寬柔的政策，沒有體現(xiàn)唐朝在邊疆地區(qū)的羈縻管理政策，排除；C.“中國既安，四夷自服”強(qiáng)調(diào)了中原的安定能自然吸引四夷歸服，而材料更多地闡述了主動(dòng)采取恩威并施的政策來達(dá)到這一目的，與題意不符，排除；D.“全其部落，順其土俗”強(qiáng)調(diào)保留邊疆民族的部落結(jié)構(gòu)和風(fēng)俗習(xí)慣，材料雖有“衣食周之”體現(xiàn)了一定的尊重和融合，但未直接提及保留其部落和風(fēng)俗，排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查魏晉時(shí)期的民族交融，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握。3．（2024秋?朝陽期中）魏晉南北朝時(shí)期，無論是北方還是南方地區(qū)大都出現(xiàn)了雙語或多語現(xiàn)象，尤其漢族人員“南染吳越，北雜夷虜”。這可說明當(dāng)時(shí)（）A．民族融合得到加強(qiáng) B．胡言夷語成為主流 C．文化沖突空前加劇 D．漢文化走向了衰落【分析】本題側(cè)重于考查魏晉時(shí)期的民族交融和隋唐大一統(tǒng)，解題關(guān)鍵信息是“南染吳越，北雜夷虜”。【解答】A.根據(jù)“南染吳越，北雜夷虜”可知，魏晉時(shí)期隨著少數(shù)民族內(nèi)遷和北民南遷，民族交融得以加強(qiáng)，正確；B.材料反映的語言只是現(xiàn)象，不是本質(zhì)，排除；C.材料不涉及文化沖突，排除；D.“漢文化走向衰落”說法不符合史實(shí)，排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查魏晉時(shí)期的民族交融和隋唐大一統(tǒng)，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握。4．（2024秋?五華區(qū)校級(jí)月考）清朝修撰的《明史》未像其他正史那樣，將明朝滅亡的責(zé)任歸咎于“亡國之行”，而是將崇禎帝認(rèn)定為“孜孜求治之主”，清朝皇帝一再強(qiáng)調(diào)，天下得之于流寇而非明朝。“翦滅闖寇，入承大統(tǒng)”。這些舉措旨在（）A．反思明朝滅亡的教訓(xùn) B．增強(qiáng)明史記錄的客觀性 C．消除滿漢之間的界限 D．樹立清朝統(tǒng)治的正當(dāng)性【分析】本題主要考查明清統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹坎牧现星宄实蹚?qiáng)調(diào)天下得之于流寇而非明朝，重點(diǎn)并非在于對明朝滅亡教訓(xùn)的反思，A錯(cuò)誤。清朝皇帝的這些措辭并非主要為了增強(qiáng)記錄的客觀性，而是有其政治意圖，B錯(cuò)誤。材料中的表述與消除滿漢之間的界限關(guān)系不大，C錯(cuò)誤。清朝皇帝強(qiáng)調(diào)天下是從流寇手中得來而非明朝，將崇禎帝認(rèn)定為“孜孜求治之主”，其目的在于表明清朝的統(tǒng)治不是從明朝合法繼承而來，而是從流寇手中獲得，從而樹立清朝統(tǒng)治的正當(dāng)性，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查明清統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。5．（2024秋?沙縣區(qū)期中）位于中南半島東部的越南與占婆均為明朝的藩屬國，兩國長期維持均勢，明朝在二者之間扮演著警告入侵者并勸誡受侵者不要報(bào)復(fù)的角色。僅14世紀(jì)70年代，明太祖就曾五次呼吁兩國罷兵息爭。這可用于說明，明朝（）A．重視維護(hù)周邊穩(wěn)定 B．積極開拓外交領(lǐng)域 C．推行閉關(guān)自守政策 D．面臨嚴(yán)重海上威脅【分析】本題考查了中國古代對外交往，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹棵鞒柚垢綄賴侥吓c占婆相互征伐，維護(hù)了周邊穩(wěn)定，A項(xiàng)正確；中南半島在明朝以前就在中國外交范圍內(nèi)，看不出積極開拓外交領(lǐng)域，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)明朝積極開展外交活動(dòng)，而非推行閉關(guān)自守，排除C項(xiàng)；材料提及越南與占婆相互爭斗，而非從海上威脅明朝，排除D項(xiàng)。故選A。【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。6．（2024秋?佛山月考）1421﹣1423年，鄭和護(hù)送十六國使臣回國，為結(jié)交沿途的小國政要，鄭和在寶船上設(shè)宴招待他們，并賜以絲、瓷、鐵器等物品。當(dāng)?shù)卦∶褓?zèng)送給鄭和大量的香料、藥材、象牙、染料等珍品奇獸。這反映出（）A．明朝國力強(qiáng)盛威懾諸國 B．明朝海外貿(mào)易十分繁榮 C．鄭和下西洋促進(jìn)了交流 D．鄭和致力于開拓殖民地【分析】本題考查中國古代對外貿(mào)易的特點(diǎn)，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答。【解答】材料主要體現(xiàn)的是鄭和護(hù)送使臣回國過程中的物品交換等交流活動(dòng)，沒有體現(xiàn)明朝國力強(qiáng)盛威懾諸國的內(nèi)容。材料展現(xiàn)的是相對平等的交往，而非威懾，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤鄭和下西洋主要是官方行為，目的不是進(jìn)行海外貿(mào)易，材料中也沒有提及海外貿(mào)易繁榮的情況。這些物品交換更多是外交上的饋贈(zèng)，不是商業(yè)貿(mào)易行為，所以B選項(xiàng)不符合題意；鄭和護(hù)送使臣回國，設(shè)宴招待并賜以物品，同時(shí)原住民也贈(zèng)送珍品奇獸，這反映出鄭和下西洋促進(jìn)了明朝與沿途國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流，所以C選項(xiàng)正確；從材料和所學(xué)知識(shí)可知，鄭和下西洋是宣揚(yáng)國威、加強(qiáng)友好往來的和平外交活動(dòng)，沒有開拓殖民地的意圖，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查中國古代對外貿(mào)易的特點(diǎn)，學(xué)生需掌握古代對外貿(mào)易的概況、特點(diǎn)。7．（2024秋?駐馬店期中）新疆阿斯塔那古墓中出土的唐朝寶應(yīng)元年（762年）吐魯番文書中記載了一起高昌交通肇事案：肇事人駕駛牛車撞傷兩名兒童，官府依據(jù)《唐律疏議》第二十一卷斗訟第307條“保辜”規(guī)定，允許肇事者在五十日內(nèi)免于監(jiān)禁，并負(fù)責(zé)對受害人進(jìn)行醫(yī)治，再根據(jù)兒童恢復(fù)狀況對肇事者進(jìn)行判罰。據(jù)此，以下理解恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ佟氨９肌币?guī)定具有一定合理性②唐律具備緩和社會(huì)矛盾功能③唐律重視家訓(xùn)強(qiáng)調(diào)基層教化④唐朝邊疆管理與內(nèi)地一體化A．①② B．②③ C．③④ D．①④【分析】本題主要考查秦漢至隋唐時(shí)期的法律與教化，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹繐?jù)材料“允許肇事者在五十日內(nèi)免于監(jiān)禁，并負(fù)責(zé)對受害人進(jìn)行醫(yī)治，再根據(jù)兒童恢復(fù)狀況對肇事者進(jìn)行判罰?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，肇事者先對受害人進(jìn)行醫(yī)治體現(xiàn)了人文關(guān)懷，有合理性一面，唐律這樣規(guī)定可以盡可能讓受害者得到及時(shí)救治，而且又能達(dá)到懲罰肇事者的目的，這樣有助于緩和社會(huì)矛盾，①②項(xiàng)符合題意；③項(xiàng)錯(cuò)在表述雖然符合史實(shí)，但是材料無法體現(xiàn)，④項(xiàng)錯(cuò)在材料不涉及唐朝邊疆管理措施。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查秦漢至隋唐時(shí)期的法律與教化，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。8．（2024秋?嘉興期中）據(jù)《新唐書》記載：“唐興，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北諸藩及蠻夷稍稍內(nèi)屬，即其部落列置州縣。其大者為都督府，以其首領(lǐng)為都督、刺史，皆得世襲”。這一措施的實(shí)施（）A．有利于促進(jìn)民族間的交流與融合 B．主要目的是為了增加唐朝的賦稅收入 C．使唐朝的地方行政制度趨于混亂 D．導(dǎo)致唐朝邊疆地區(qū)出現(xiàn)分裂割據(jù)局面【分析】本題主要考查中國古代的民族關(guān)系，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“唐興，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北諸蕃及蠻夷稍稍內(nèi)屬，即其部落列置州縣。其大者為都督府，以其首領(lǐng)為都督、刺史，皆得世襲?！奔八鶎W(xué)可知，羈縻府州由少數(shù)民族首領(lǐng)充任刺史或都督，是唐代對少數(shù)民族采取籠絡(luò)政策和松散管理方針，有利于民族之間的和平相處和自然交融，起到了穩(wěn)定邊疆地區(qū)的作用，A項(xiàng)正確；材料無法得出羈縻府州的政策是為了增加賦稅收入，與題意不符，排除B項(xiàng)；羈縻府州政策是唐代對少數(shù)民族采取籠絡(luò)政策和松散管理方針，是因俗而治的原則的體現(xiàn)，并不是唐朝的地方行政制度趨于混亂的主要原因，排除C項(xiàng)；導(dǎo)致唐朝邊疆地區(qū)出現(xiàn)分裂割據(jù)局面的說法不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查中國古代的民族關(guān)系，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。9．（2024秋?廣東期中）明嘉靖三十五年（1556年）冬，葡萄牙傳教士克路士來到廣州，后其撰文記述廣州城部分內(nèi)容如下：船只（數(shù)量）多到令人驚異……始終都保持（在）一個(gè)驚人的數(shù)字。而且開走的船是滿載而走的，開來的船是滿載而來的，都接受貨物和攜運(yùn)貨物。他還稱，這些船都運(yùn)載了大量布匹、絲綢、糧食等商品及其他貨物。這一記述主要說明當(dāng)時(shí)（）A．廣州經(jīng)濟(jì)地位突出 B．政府鼓勵(lì)對外貿(mào)易 C．海上絲路得到拓展 D．中外經(jīng)濟(jì)差距擴(kuò)大【分析】本題考查了中國古代對外貿(mào)易，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】根據(jù)材料可知，當(dāng)時(shí)廣州對外貿(mào)易繁榮，是中國對外貿(mào)易中的重要樞紐，對外經(jīng)濟(jì)交流地位突出，A項(xiàng)正確；材料未顯示政府的對外貿(mào)易政策及態(tài)度，排除B項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)廣州海外貿(mào)易的相關(guān)國家，無法得出海上絲路拓展，排除C項(xiàng)；材料未涉及中外經(jīng)濟(jì)的對比，不能得出差距擴(kuò)大的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。10．（2024秋?安徽期中）北朝四史記載，當(dāng)時(shí)重要?dú)v史人物共計(jì)7973位，其中漢族4941人，約占總?cè)藬?shù)的61.97%，鮮卑族人物1737人，約占21.79%，匈奴人物215人，約占2.70%，其余氐、羌、羯、蠻、柔然、吐谷渾、雜胡和西域人共計(jì)1080人，約占13.55%。據(jù)此可知北朝政權(quán)（）A．體現(xiàn)了民族交融的時(shí)代特色 B．出現(xiàn)各民族平等交往的局面 C．華夏認(rèn)同觀念達(dá)到新的高度 D．豪門士族勢力基本趨向瓦解【分析】本題主要考查魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答。【解答】根據(jù)材料“北朝四史記載，當(dāng)時(shí)重要?dú)v史人物共計(jì)7973位，其中漢族4941人，約占總?cè)藬?shù)的61.97%，鮮卑族人物1737人，約占21.79%，匈奴人物215人，約占2.70%”說明北朝重要?dú)v史人物是以漢族為主，鮮卑和匈奴均有一定比例?！捌溆嘭?、羌、羯、蠻、柔然、吐谷渾、雜胡和西域人共計(jì)1080人，約占13.55%”說明北朝重要?dú)v史人物的民族成分多元，體現(xiàn)出北朝政權(quán)民族交融的時(shí)代特色，A項(xiàng)正確；材料說明的是人物民族多樣，沒有涉及民族平等問題，排除B項(xiàng)；材料并沒有涉及華夏認(rèn)同觀念，排除C項(xiàng)；重要?dú)v史人物的各民族組成體現(xiàn)不出豪門士族勢力趨向瓦解，排除D項(xiàng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。11．（2024春?濱海新區(qū)期末）如表信息可以用來說明，唐朝（）唐朝時(shí)期官員統(tǒng)計(jì)表（部分）姓名出身官職契苾何力鐵勒部族可汗鎮(zhèn)軍大將軍高仙芝高句麗人河西節(jié)度使李光弼契丹人太尉兼侍中元稹鮮卑人同中書門下平章事李彥大食人翰林學(xué)士A．多元一體的民族格局漸趨穩(wěn)定 B．民族政策呈現(xiàn)因俗而治的特點(diǎn) C．外重內(nèi)輕的政治局面初步顯現(xiàn) D．統(tǒng)治政策具有包容性與開放性【分析】本題主要考查了魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展，要求學(xué)生結(jié)合魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展的特征和影響來分析?！窘獯稹客ㄟ^材料“唐朝時(shí)期官員統(tǒng)計(jì)表”可知，少數(shù)民族以及外國人在唐政府中擔(dān)任重要的文武官員，可見唐朝統(tǒng)治政策具有包容與開放的特點(diǎn)，D項(xiàng)正確；多元一體的民族格局漸趨穩(wěn)定是在元明清時(shí)期，排除A項(xiàng)；因俗而治的特點(diǎn)在本材料中沒有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；材料與外重內(nèi)輕的局面無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。12．（2024春?河?xùn)|區(qū)期末）1618年，歐洲由于爭奪領(lǐng)土、王位和霸權(quán)，導(dǎo)致了以德意志為主要戰(zhàn)場的歐洲國際性戰(zhàn)，各方終于在1648年以簽訂了中世紀(jì)與近代之交的第一個(gè)多邊條約《威斯特伐利亞和約》而告終，形成威斯特伐利亞體系。這一體系對國際法的貢獻(xiàn)主要在于（）A．首次用國際會(huì)議來解決國際爭端 B．廢棄以戰(zhàn)爭作為實(shí)行國家政策的工具 C．確定了國際法的主體是主權(quán)國家 D．形成了大國協(xié)調(diào)歐洲均勢的國際關(guān)系【分析】本題考查國際法的形成與外交制度的建立，解答本題需要掌握國際法的形成與外交制度的建立?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，威斯特伐利亞體系，作為歐洲中世紀(jì)與近代史時(shí)期之交的第一個(gè)多邊條約，是“國際法發(fā)展過程中的一塊重要里程碑”，首次用國際會(huì)議來解決國際爭端，A項(xiàng)正確；《非戰(zhàn)公約》廢棄以戰(zhàn)爭作為實(shí)行國家政策的工具，排除B項(xiàng)；荷蘭人格勞秀斯在1625年出版的《戰(zhàn)爭與和平法》一書中提出君主應(yīng)該制定條約并接受約束，確定了國際法的主體是主權(quán)國家，奠定了國際法的基礎(chǔ)，排除C項(xiàng)；維也納體系形成了大國協(xié)調(diào)歐洲均勢的國際關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查國際法的形成與外交制度的建立，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力，難度中等。13．（2024?廣西）維也納會(huì)議后，歐洲列強(qiáng)之間有四十年未開啟戰(zhàn)端?；粮裨u(píng)論道：“各國不僅在有形勢力上，在道德上亦處于均衡狀態(tài)，權(quán)力與正義取得相當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)。權(quán)力均衡降低訴諸武力的機(jī)會(huì)?！痹撚^點(diǎn)認(rèn)為（）A．歐洲均勢維護(hù)國際關(guān)系穩(wěn)定 B．歐洲協(xié)調(diào)降低戰(zhàn)爭爆發(fā)概率 C．歐洲列強(qiáng)建立集體安全體制 D．歐洲協(xié)調(diào)符合大國一致原則【分析】本題主要考查國際法的形成與外交制度的建立，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。【解答】材料主要講述基辛格認(rèn)為歐洲局勢相對穩(wěn)定是由于各國在勢力和道德上處于均衡，這種均衡狀態(tài)降低戰(zhàn)爭的可能，因此歐洲均勢是降低戰(zhàn)爭可能的重要因素，A項(xiàng)正確；材料主要強(qiáng)調(diào)權(quán)力均衡也就是均勢降低戰(zhàn)爭爆發(fā)概率，而非協(xié)調(diào)降低戰(zhàn)爭概率，排除B項(xiàng)；歐洲集體安全體制建立在一戰(zhàn)后，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；材料主要討論的是權(quán)力均衡，而非大國一致原則，且大國一致原則是二戰(zhàn)后聯(lián)合國遵循的原則，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查國際法的形成與外交制度的建立，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。14．（2024秋?瀘縣期中）如圖是20世紀(jì)之后國內(nèi)法體系和國際法體系的示意圖。據(jù)此判斷，國際法和國內(nèi)法的主要不同在于（）A．產(chǎn)生背景和制約機(jī)制 B．實(shí)施主體和運(yùn)行原則 C．指導(dǎo)思想和執(zhí)行程度 D．基本準(zhǔn)則和客觀效果【分析】本題考查了國際法，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)圖示信息可知，國際法的主體主要是國家，國內(nèi)法的主體主要是自然人和法人；國際法采取與國內(nèi)法不同的強(qiáng)制方式。國際法主要是依靠有組織的國際強(qiáng)制機(jī)關(guān)加以維護(hù)，保證實(shí)施；而國內(nèi)法的強(qiáng)制方式主要依靠國家本身的行動(dòng)，但國際法仍然是法律，B項(xiàng)正確；材料沒有列舉國際法和國內(nèi)法的背景以及制約機(jī)制，無法通過這兩項(xiàng)內(nèi)容對國際法和國內(nèi)法進(jìn)行比較，排除A項(xiàng)；兩種法律的指導(dǎo)思想和執(zhí)行程度在示意圖中并沒有體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；通過材料看不到兩種法律的實(shí)施效果，因此不能得出兩者的比較結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了國際法，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。15．（2024秋?金塔縣期中）有學(xué)者認(rèn)為，民族主義是歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的產(chǎn)物。19世紀(jì)是民族主義擴(kuò)散并取得勝利的時(shí)代，這一時(shí)期，西歐民族主義強(qiáng)調(diào)追求獨(dú)立的同時(shí)，以為本民族“謀利益”和“傳播文明”的名義，對外進(jìn)行擴(kuò)張。這說明民族主義（）A．為罪惡的殖民侵略進(jìn)行辯護(hù) B．有利于人類社會(huì)的進(jìn)步 C．對歷史的發(fā)展具有雙重影響 D．推動(dòng)了工業(yè)革命的興起【分析】本題考查了近代西方民族國家，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹课鳉W民族主義有利于民族獨(dú)立的同時(shí)，又導(dǎo)致西方對外擴(kuò)張，對世界造成重大影響。這說明民族主義的影響具有雙重性，C項(xiàng)正確；本題材料主要強(qiáng)調(diào)的是民族主義的影響具有雙重性，未體現(xiàn)為殖民侵略進(jìn)行辯護(hù)，排除A項(xiàng)；本題材料主要強(qiáng)調(diào)的是民族主義的影響具有雙重性，與有利于人類社會(huì)的進(jìn)步不吻合，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，工業(yè)革命興起于英國，主要原因在于英國資本主義制度的確立、海外市場的擴(kuò)大等，排除D項(xiàng)。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。16．（2024秋?廣東期中）1945年簽署生效的《聯(lián)合國憲章》中，將“發(fā)展國際以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為根據(jù)之友好關(guān)系，并采取其他適當(dāng)辦法，以增強(qiáng)普遍和平”確立為聯(lián)合國的基本宗旨之一。這表明（）A．歐美列強(qiáng)無力阻止世界殖民體系瓦解 B．維護(hù)國際公平符合各國的利益 C．二戰(zhàn)推動(dòng)了民族解放運(yùn)動(dòng)的持續(xù)高漲 D．民族自決原則得到國際法認(rèn)可【分析】本題考查了聯(lián)合國，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】據(jù)題干“發(fā)展國際以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為根據(jù)之友好關(guān)系，并采取其他適當(dāng)辦法，以增強(qiáng)普遍和平”信息可知，這一規(guī)定使民族自決的原則得到國際法認(rèn)可，D項(xiàng)正確；從材料中看不出歐美列強(qiáng)無力阻止殖民體系瓦解，排除A項(xiàng)；維護(hù)國際公平符合各國的利益中“各國”表述過于絕對，排除B項(xiàng)；材料未涉及二戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)持續(xù)高漲，排除C項(xiàng)。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。17．（2024秋?富錦市期中）1952年8月，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出關(guān)于學(xué)習(xí)民族政策的通知，號(hào)召聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系工作，聯(lián)系思想，學(xué)習(xí)民族政策，提高干部的民族政策水平。該通知（）A．標(biāo)志著民族區(qū)域自治制度的確立 B．徹底解決了我國的少數(shù)民族問題 C．促進(jìn)了首個(gè)民族區(qū)域自治區(qū)的建立 D．利于少數(shù)民族實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的愿望【分析】本題考查民族區(qū)域自治制度的建立和完善，結(jié)合題干“中央人民政府政務(wù)院發(fā)出關(guān)于學(xué)習(xí)民族政策的通知，號(hào)召聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系工作，聯(lián)系思想，學(xué)習(xí)民族政策，提高干部的民族政策水平”及當(dāng)代我國民族政策的影響進(jìn)行回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“中央人民政府政務(wù)院發(fā)出關(guān)于學(xué)習(xí)民族政策的通知，號(hào)召聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系工作，聯(lián)系思想，學(xué)習(xí)民族政策，提高干部的民族政策水平”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出學(xué)習(xí)民族政策的通知，有利于少數(shù)民族實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的愿望，D項(xiàng)正確；?標(biāo)志著民族區(qū)域自治制度在我國正式確立的文獻(xiàn)是1954年制定的《中華人民共和國憲法》，排除A項(xiàng)；徹底解決了我國的少數(shù)民族問題的說法過于絕對，排除B項(xiàng)；首個(gè)民族區(qū)域自治區(qū)是內(nèi)蒙古自治區(qū)，在1947年建立，排除C項(xiàng)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查民族區(qū)域自治制度的建立和完善，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析解答的能力。18．（2024秋?富錦市期中）西藏地區(qū)2023年地區(qū)生產(chǎn)總值2392.67億元，比上年增長9.5%，比全國平均水平（5.2%）高出4.3個(gè)百分點(diǎn)，位居全國第一。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值215.01億元，增長14.9%；第二產(chǎn)業(yè)增加值882.97億元，增長7.7%；第三產(chǎn)業(yè)增加值1294.69億元，增長9.9%。西藏的高質(zhì)量發(fā)展主要得益于（）A．民族區(qū)域自治制度的制定 B．黨治藏政策的正確和精準(zhǔn) C．“一帶一路”政策的推動(dòng) D．西藏地理位置和豐富資源【分析】本題主要考查西藏高質(zhì)量發(fā)展的原因，需要從西藏自身發(fā)展的多方面因素去考慮，明確黨實(shí)行了正確且精準(zhǔn)的政策是西藏高質(zhì)量發(fā)展的核心動(dòng)力?！窘獯稹扛鶕?jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，西藏高質(zhì)量發(fā)展主要得益于黨治藏政策的正確和精準(zhǔn)，能夠根據(jù)西藏地區(qū)的實(shí)際情況，制定出符合當(dāng)?shù)匕l(fā)展需求的具體政策，包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、生態(tài)保護(hù)等多個(gè)方面，為西藏的高質(zhì)量發(fā)展提供了直接、有效的指導(dǎo)和支持，這是西藏實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的最主要原因，B項(xiàng)正確；民族區(qū)域自治制度的制定是我國的一項(xiàng)基本政治制度，為各民族地區(qū)的發(fā)展提供了制度保障，但西藏地區(qū)的高質(zhì)量發(fā)展不僅僅取決于這一制度的制定，還需要具體政策的落實(shí)和精準(zhǔn)實(shí)施，所以A項(xiàng)不是最主要原因，排除A項(xiàng)；“一帶一路”主要涉及到西北地區(qū)，排除C項(xiàng)；西藏地理位置和豐富資源是發(fā)展的有利條件之一，但如果沒有正確的政策引領(lǐng)和推動(dòng)，這些資源和地理優(yōu)勢難以充分轉(zhuǎn)化為實(shí)際的發(fā)展成果，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查西藏高質(zhì)量發(fā)展的原因，考查學(xué)生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。19．（2024秋?瀘縣期中）如表為《中華人民共和國憲法》的部分條款條款內(nèi)容第4條第四款各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由，都有保持或者改革自己的風(fēng)俗習(xí)慣的自由。第121條民族自治地方的自治機(jī)關(guān)在執(zhí)行職務(wù)的時(shí)候，依照本民族自治地方自治條例的規(guī)定，使用當(dāng)?shù)赝ㄓ玫囊环N或者幾種語言文字。第134條在少數(shù)民族聚居或者多民族共同居住的地區(qū)，應(yīng)當(dāng)用當(dāng)?shù)赝ㄓ玫恼Z言進(jìn)行審理；起訴書、判決書、布告和其他文書應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際需要使用當(dāng)?shù)赝ㄓ玫囊环N或者幾種文字。這體現(xiàn)了國家（）A．致力推動(dòng)文化大眾化的實(shí)現(xiàn) B．開展教育領(lǐng)域的社會(huì)主義改造 C．尊重和保護(hù)少數(shù)民族的文化 D．優(yōu)先發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的教育【分析】本題側(cè)重于考查民族區(qū)域自治制度，解題關(guān)鍵信息是“各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由，都有保持或者改革自己的風(fēng)俗習(xí)慣的自由”等?！窘獯稹緼.條款內(nèi)容和推動(dòng)文化大眾化無關(guān)，排除；B.材料未涉及社會(huì)主義改造相關(guān)內(nèi)容，排除；C.材料表明新中國成立后，重視少數(shù)民族語言文字，這是尊重和保護(hù)少數(shù)民族文化的體現(xiàn)，正確；D.“優(yōu)先”表述不符合史實(shí)，排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查民族區(qū)域自治制度，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。20．（2024秋?河?xùn)|區(qū)期中）下圖為1949—2005年與中華人民共和國建交國家數(shù)量示意圖（單位：個(gè)）。其中1949—1965年與中國建交國家數(shù)量較快增長的原因是（）A．實(shí)行“另起爐灶”的革命外交政策 B．實(shí)現(xiàn)中國與西方大國關(guān)系的突破 C．和平共處五項(xiàng)原則推動(dòng)外交成熟 D．亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展【分析】本題主要考查新中國初期的外交，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1949—1965年與中國建交國家數(shù)量較快增長，亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展，許多新興的亞非拉國家紛紛獨(dú)立，它們在國際舞臺(tái)上尋求新的合作伙伴，中國作為新興的社會(huì)主義國家，秉持和平共處的外交原則，得到了這些國家的認(rèn)可和支持，從而促進(jìn)了建交國家數(shù)量的增長，D項(xiàng)正確；“另起爐灶”是新中國成立初期的外交政策，但不是這一時(shí)期建交國家數(shù)量較快增長的主要原因，排除A項(xiàng)；中國與西方大國關(guān)系的突破是在20世紀(jì)70年代，與題干時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；和平共處五項(xiàng)原則推動(dòng)了中國外交的成熟，但不是建交國家數(shù)量較快增長的直接原因，排除C項(xiàng)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查新中國初期的外交，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。21．（2024秋?五華區(qū)校級(jí)月考）1954年10月，毛澤東會(huì)見尼赫魯時(shí)，將“東方國家”的認(rèn)同作為會(huì)談主題。毛澤東闡述了亞洲新興國家三個(gè)方面的共同點(diǎn)：都曾經(jīng)遭受過帝國主義、殖民主義的侵略，都是農(nóng)業(yè)國工業(yè)落后被人看不起，地理上都在東方、在亞洲。這意味著（）A．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)影響中國外交選擇 B．“求同存異”促使亞非各國與中國建交 C．對冷戰(zhàn)的反思推動(dòng)外交新發(fā)展 D．中蘇關(guān)系惡化影響了中國的外交方向【分析】本題主要考查新中國初期的外交，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹坎唤Y(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起于20世紀(jì)60年代，而題目所給時(shí)間是1954年，時(shí)間不符，所以A選項(xiàng)不正確。“求同存異”是在1955年萬隆會(huì)議上提出的，題目時(shí)間是1954年，時(shí)間上不匹配，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。毛澤東闡述亞洲新興國家的共同點(diǎn)，反映出對當(dāng)時(shí)國際關(guān)系和自身處境的思考，這種反思有助于推動(dòng)中國外交的新發(fā)展，C選項(xiàng)符合題意。中蘇關(guān)系在1954年尚未惡化，所以D選項(xiàng)不符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查新中國初期的外交，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。22．（2024?景德鎮(zhèn)模擬）如表為戰(zhàn)后大國國際組織外交創(chuàng)新實(shí)踐的典型路徑，據(jù)此表能夠說明（）中國新時(shí)期外交國家（地區(qū)）美國西歐、日本中國時(shí)期二戰(zhàn)后20世紀(jì)60年代20世紀(jì)90年代代表性國際組織世界銀行、國際貨幣基金、關(guān)貿(mào)總協(xié)定歐共體、亞開行國際竹藤組織、上海合作組織、亞投行組織目標(biāo)及行動(dòng)戰(zhàn)后世界秩序地區(qū)發(fā)展發(fā)展中國家集中地區(qū)的發(fā)展組織結(jié)構(gòu)大國貢獻(xiàn)與大國優(yōu)先大國貢獻(xiàn)與大國優(yōu)先大國貢獻(xiàn)與平等對話A．發(fā)展以聯(lián)合國為中心的多邊自主外交 B．積極創(chuàng)新合作共贏的新型國際關(guān)系 C．注重發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系 D．構(gòu)建協(xié)調(diào)合作、均衡發(fā)展大國關(guān)系【分析】本題考查了新時(shí)期外交，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)表格信息可知，二戰(zhàn)后以美國、西歐、日本等國倡導(dǎo)構(gòu)建大國貢獻(xiàn)和大國優(yōu)先的國際組織，而中國則倡導(dǎo)構(gòu)建積極構(gòu)建大國貢獻(xiàn)與平等對話的國際組織，如國際竹藤組織、上海合作組織、亞投行等，這體現(xiàn)中國積極創(chuàng)新合作共贏的新型國際關(guān)系，B項(xiàng)正確；中國的確倡導(dǎo)發(fā)展以聯(lián)合國為中心的多邊自主外交，但材料中沒有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；材料中不僅僅體現(xiàn)與周邊國家發(fā)展關(guān)系，如亞投行參與國已有一百多個(gè)國家，排除C項(xiàng)；構(gòu)建均衡發(fā)展說法錯(cuò)誤，中國倡導(dǎo)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了新時(shí)期外交，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。23．（2024秋?清遠(yuǎn)期中）2016年初，中國啟動(dòng)“外交部省區(qū)市全球推介活動(dòng)”，由外交部長站臺(tái)，各省區(qū)市黨政一把手親自推介，向100多個(gè)國家的駐華使節(jié)和外交官、國際組織駐華代表、工商界代表和中外媒體講述各省區(qū)的故事。目前，外交部已經(jīng)為中西部為主的11個(gè)省區(qū)市舉辦了推介活動(dòng)。該活動(dòng)旨在（）A．推動(dòng)民間外交主導(dǎo)對外交往 B．統(tǒng)一各省區(qū)對外開放的進(jìn)程 C．開啟中西部地區(qū)的對外開放 D．深層次全方位打造中國形象【分析】本題主要考查了新中國外交，要求學(xué)生結(jié)合新中國外交的特征及影響來分析。【解答】材料“由外交部長站臺(tái)，各省區(qū)市黨政一把手親自推介，向100多個(gè)國家的駐華使節(jié)和外交官、國際組織駐華代表、工商界代表和中外媒體講述各省區(qū)的故事。目前，外交部已經(jīng)為中西部為主的11個(gè)省區(qū)市舉辦了推介活動(dòng)”表明，中國啟動(dòng)“外交部省區(qū)市全球推介活動(dòng)”，向世界全面展示中國不同省區(qū)市的特色，旨在深層次全方位打造中國形象，D項(xiàng)正確；民間外交主導(dǎo)對外交往表述錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；根據(jù)材料“外交部省區(qū)市全球推介活動(dòng)”無法得知統(tǒng)一各省區(qū)對外開放的進(jìn)程，排除B項(xiàng)；材料沒有提中西部地區(qū)的對外開放，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了新中國外交，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。24．（2024秋?福建期中）據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2003年，中國參與的國際組織數(shù)量為2951個(gè)。其中，政府間國際組織有297個(gè)，非政府間國際組織有2623個(gè)。中國參與的全球協(xié)定性國際組織共計(jì)945個(gè)，參與的地區(qū)性國際組織為507個(gè)。在各類國際組織中，中國對全球協(xié)定性國際組織的參與率高達(dá)58.23%。這一狀況（）A．表明人類命運(yùn)共同體理念形成 B．有助于新型國際政治秩序的構(gòu)建 C．反映出中國外交局面的新突破 D．鞏固了中國的國際秩序主導(dǎo)地位【分析】本題考查了新中國外交，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繐?jù)題干“據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2003年，中國參與的國際組織數(shù)量為2951個(gè)。其中，政府間國際組織有297個(gè)，非政府間國際組織有2623個(gè)。中國參與的全球協(xié)定性國際組織共計(jì)945個(gè)，參與的地區(qū)性國際組織為507個(gè)。在各類國際組織中，中國對全球協(xié)定性國際組織的參與率高達(dá)58.23%”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，21世紀(jì)初，中國積極參與各類國際組織，尤其是全球協(xié)定性國際組織，這顯示出中國更加積極地融入國際社會(huì)，加強(qiáng)國際合作與交流，有助于推動(dòng)建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，B項(xiàng)正確；人類命運(yùn)共同體理念是近年來中國提出的關(guān)于全球治理和國際關(guān)系的重要理念，題干材料無法體現(xiàn)該理念在2003年已經(jīng)形成，排除A項(xiàng)；題干材料反映的是中國積極參與國際組織，但無法直接得出這“反映出中國外交局面的新突破”，且“新突破”的表述過于籠統(tǒng)，排除C項(xiàng)；題干材料反映的是中國積極參與國際組織，但無法得出這“鞏固了中國的國際秩序主導(dǎo)地位”，且“主導(dǎo)地位”的表述過于夸大，排除D項(xiàng)。故選B?！军c(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。25．（2024秋?富錦市期中）1982年9月，黨的十二大報(bào)告鄭重申明中國堅(jiān)持獨(dú)立自主的對外政策，1986年4月，六屆人大四次會(huì)議批準(zhǔn)的國務(wù)院《關(guān)于第七個(gè)五年計(jì)劃的報(bào)告》，闡述了中國獨(dú)立自主和平外交政策的主要內(nèi)容和基本原則。這說明（）A．中國外交迎來了新的時(shí)代 B．中國堅(jiān)持獨(dú)立自主和平外交的政策 C．中國外交得到全方位發(fā)展 D．中國構(gòu)建全方位多層次的外交關(guān)系【分析】本題考查了新時(shí)期外交，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹俊蛾P(guān)于第七個(gè)五年計(jì)劃的報(bào)告》從十個(gè)方面全面闡述了中國獨(dú)立自主和平外交政策的主要內(nèi)容和基本原則，說明我國堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，B項(xiàng)正確；新中國成立后，外交迎來了新的時(shí)代，排除A項(xiàng)；材料未涉及外交全方位發(fā)展的相關(guān)信息，與題干無關(guān)，排除C項(xiàng)；改革開放后，我國逐漸構(gòu)建了全方位多層次的外交關(guān)系，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。二．材料題（共3小題）26．（2024秋?金塔縣期中）閱讀材料，完成下列要求。材料：我國是統(tǒng)一的多民族國家。各民族多元一體，是老祖宗留給我們的一筆重要財(cái)富，也是我們國家的重要優(yōu)勢。我國各族人民共同締造了中華人民共和國，都為中華民族形成和發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)?！?015年9月30日，習(xí)近平會(huì)見基屆民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀代表時(shí)的講話?！叭娼ǔ缮鐣?huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，一個(gè)民族也不能少?！薄拔覀円罅Υ龠M(jìn)各民族共同圓結(jié)奮斗，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興凝聚磅礴力量；要全面實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮發(fā)展，讓各族人民共享強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大榮光?！薄案髅褡宕髨F(tuán)結(jié)的中國一定是無往而不勝的，一定是有著光明來來的?！?6個(gè)民族、14億多中華兒女，同舟共濟(jì)、攜手奮進(jìn)，一定能共創(chuàng)中華民族美好未來、共享民族復(fù)興偉大榮光!——摘自2023—10—30（光明日報(bào)）結(jié)合材料與所學(xué)中國史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“民族團(tuán)結(jié)”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)。）【分析】本題考查了中國古代的民族關(guān)系、民族區(qū)域自治制度，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹渴紫?，閱讀材料，擬定論題。依據(jù)材料“我國各族人民共同締造了中華人民共和國，都為中華民族形成和發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)?！薄?6個(gè)民族、14億多中華兒女，同舟共濟(jì)、攜手奮進(jìn)，一定能共創(chuàng)中華民族美好未來、關(guān)享民族復(fù)興偉大榮光！”結(jié)合所學(xué)古代至當(dāng)代各民族交流交往交融的知識(shí)可得出論題：民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。其次，結(jié)合中國古代至當(dāng)代各民族交流交往交融的史實(shí)闡述。如唐朝時(shí)期，各民族之間的交流與融合達(dá)到了一個(gè)高峰，形成了“和同為一家”的局面，為唐朝的繁榮奠定了基礎(chǔ)。元朝時(shí)期，各民族之間的交流與融合進(jìn)一步加強(qiáng)，形成了統(tǒng)一的多民族國家。清朝時(shí)期，各民族之間的交流與融合達(dá)到了一個(gè)新的高峰，形成了“大一統(tǒng)”的局面，為中華民族的發(fā)展和繁榮奠定了基礎(chǔ)。近代以來，中華民族面臨著外敵入侵和內(nèi)部分裂的嚴(yán)重威脅，各民族之間的團(tuán)結(jié)成為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，各民族團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國。新中國成立后，各民族之間的團(tuán)結(jié)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，形成了“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的社會(huì)主義民族關(guān)系。改革開放以來，各民族之間的交流與合作進(jìn)一﹣步加強(qiáng)，形成了“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的局面，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，總結(jié)升華。綜上所述，民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。只有各民族團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。故答案為：論題：民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。闡述：中華民族的歷史是由各民族共同創(chuàng)造的，各民族的團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。在中國歷史上，各民族之間的交流與融合，促進(jìn)了中華民族的發(fā)展和繁榮。例如，唐朝時(shí)期，各民族之間的交流與融合達(dá)到了一個(gè)高峰，形成了“和同為一家”的局面，為唐朝的繁榮奠定了基礎(chǔ)。元朝時(shí)期，各民族之間的交流與融合進(jìn)一步加強(qiáng)，形成了統(tǒng)一的多民族國家。清朝時(shí)期，各民族之間的交流與融合達(dá)到了一個(gè)新的高峰，形成了“大一統(tǒng)”的局面，為中華民族的發(fā)展和繁榮奠定了基礎(chǔ)。近代以來，中華民族面臨著外敵入侵和內(nèi)部分裂的嚴(yán)重威脅，各民族之間的團(tuán)結(jié)成為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，各民族團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國。新中國成立后，各民族之間的團(tuán)結(jié)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，形成了“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的社會(huì)主義民族關(guān)系。改革開放以來，各民族之間的交流與合作進(jìn)一﹣步加強(qiáng)，形成了“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的局面，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。綜上所述，民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。只有各民族團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。27．（2024秋?清遠(yuǎn)期中）閱讀材料，完成下列要求。材料一：由于西北地區(qū)準(zhǔn)噶爾問題還沒有最終解決，清朝邊疆政策仍然處于進(jìn)一步發(fā)展之中?！宄吔叩幕緝?nèi)容大體有：從政教制度方面加強(qiáng)對邊疆少數(shù)民族的開發(fā)和建設(shè)；從國防方面加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的保衛(wèi)；上述內(nèi)容雖各有側(cè)重，但又相互聯(lián)系、相互制約、互為補(bǔ)充。圍繞這些內(nèi)容，清朝統(tǒng)治者采取了一系列具體措施?！幾远泡x《清朝邊疆政策的宏觀考察》材料二：中華人民共和國成立后，在邊疆少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度。國家大力支援邊疆建設(shè)和發(fā)展，使其長期落后的局面得到扭轉(zhuǎn)，開始展現(xiàn)出前所未有的活力。“中國政府對少數(shù)民族文化的保護(hù)……不局限于某種文化類型，而是關(guān)涉少數(shù)民族社會(huì)生活的方方面面?！庇捎谏贁?shù)民族的構(gòu)成及其地理分布具有特殊性，中國政府往往使用“邊疆民族地區(qū)”概念，甚至采用“民族地區(qū)”指代“邊疆地區(qū)”。隨著國家由建設(shè)時(shí)期向發(fā)展時(shí)期轉(zhuǎn)變，內(nèi)外情勢發(fā)生了重大變化，中國的邊疆觀念在適時(shí)調(diào)整，并在海洋邊疆、高邊疆、信息邊疆等領(lǐng)域進(jìn)行積極的實(shí)踐探索?！幾詶盍υ础哆吔卫砼c中華民族共同體意識(shí)演進(jìn)》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出清政府強(qiáng)化邊疆治理采取的“一系列具體措施”（列舉兩項(xiàng)），并簡析其歷史意義。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括新中國實(shí)行民族區(qū)域自治制度的原因。（3）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓疫吔卫韱栴}的認(rèn)識(shí)。【分析】（1）本題考查清政府強(qiáng)化邊疆治理，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答。（2）本題考查新中國實(shí)行民族區(qū)域自治制度的原因，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。（3）本題考查的是對國家邊疆治理問題的認(rèn)識(shí)，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答?！窘獯稹浚?）第一小問措施：根據(jù)所學(xué)可知，清政府在中央設(shè)立理藩院管理邊疆民族事務(wù)；對待蒙古上，滿蒙聯(lián)姻；在西北，平定準(zhǔn)噶爾部叛亂；在西藏，冊封達(dá)賴、班禪；在邊疆地區(qū)因俗而治，設(shè)立不同的機(jī)構(gòu)，如在臺(tái)灣設(shè)府、在新疆設(shè)立伊犁將軍、在青海設(shè)西寧辦事大臣、在西藏設(shè)駐藏大臣；在西南，改土歸流；在東北，簽訂中俄《尼布楚條約》，以法律規(guī)定中國邊界。第二小問意義：根據(jù)所學(xué)可知，從國家治理角度看，有利于加強(qiáng)中央對邊疆地區(qū)的治理，加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)國家統(tǒng)一；從民族關(guān)系上看，促進(jìn)民族交融；推動(dòng)邊疆地區(qū)的開發(fā)和發(fā)展；有利于邊疆地區(qū)與中原地區(qū)的文化交流。（2）原因：根據(jù)材料二中“由于少數(shù)民族的構(gòu)成及其地理分布具有特殊性”可知，我國特殊的地理、政治、文化環(huán)境；根據(jù)材料二“隨著國家由建設(shè)時(shí)期向發(fā)展時(shí)期轉(zhuǎn)變，內(nèi)外情勢發(fā)生了重大變化，中國的邊疆觀念在適時(shí)調(diào)整，并在海洋邊疆、高邊疆、信息邊疆等領(lǐng)域進(jìn)行積極的實(shí)踐探索”可知，中國共產(chǎn)黨對民族區(qū)域自治的探索；根據(jù)所學(xué)可知，從歷史的角度看，中國是統(tǒng)一多民族國家；在爭取民族獨(dú)立的斗爭中，中國各民族形成了休戚與共的政治認(rèn)同；從現(xiàn)實(shí)的角度看，需要借鑒中國古代治理少數(shù)民族的經(jīng)驗(yàn)；少數(shù)民族分布廣泛，形成大雜居、小聚居的分布格局；促進(jìn)少數(shù)民族發(fā)展，推動(dòng)國家穩(wěn)定民族團(tuán)結(jié)的要求。（3）認(rèn)識(shí)：根據(jù)所學(xué)可知，從邊疆開發(fā)上看，要注重邊疆開發(fā)和建設(shè)；從處理民族關(guān)系上看，要妥善處理民族關(guān)系，促進(jìn)共同發(fā)展；從觀念上看，邊疆觀念要與時(shí)俱進(jìn)。故答案為：（1）措施：設(shè)立理藩院管理邊疆民族事務(wù)；滿蒙聯(lián)姻；平定準(zhǔn)噶爾部叛亂；冊封達(dá)賴、班禪；在臺(tái)灣設(shè)府、在新疆設(shè)立伊犁將軍、在青海設(shè)西寧辦事大臣、在西藏設(shè)駐藏大臣；在西南改土歸流；簽訂中俄《尼布楚條約》，以法律規(guī)定中國邊界。意義：有利于加強(qiáng)中央對邊疆地區(qū)的治理，加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)國家統(tǒng)一；促進(jìn)民族交融；推動(dòng)邊疆地區(qū)的開發(fā)和發(fā)展；有利于邊疆地區(qū)與中原地區(qū)的文化交流。（2）原因：中國是統(tǒng)一多民族國家；在爭取民族獨(dú)立的斗爭中，中國各民族形成了休戚與共的政治認(rèn)同；借鑒了中國古代治理少數(shù)民族的經(jīng)驗(yàn)；我國特殊的地理、政治、文化環(huán)境；少數(shù)民族分布廣泛，形成大雜居、小聚居的分布格局；促進(jìn)少數(shù)民族發(fā)展，推動(dòng)國家穩(wěn)定民族團(tuán)結(jié)的要求；中國共產(chǎn)黨