幼兒園美麗的秋天教案收藏(9篇)

幼兒園美麗的秋天熱門教案收藏(9篇)漂亮的秋天幼兒園教案。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在每學期開學之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做預備。教案的作用就是為了緩解同學的壓力，提升效率，教案有利于老師提前熟識所教學的內容，供應效率。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？下面是細心整理的"幼兒園漂亮的秋天熱門教案",供你閱讀參考，并請保藏本頁面！

幼兒園漂亮的秋天熱門教案(篇1)

教學一：桔子

教學目標：

1、培育幼兒進一步加深對秋天水果—桔子的認知。

2、培育幼兒對寫生畫法的愛好。

教學形式：

通過實物觀看，使幼兒生動、細致地發(fā)覺桔子的特征（外部特征），如外形顏色等。在幼兒觀看、溝通、總結的基礎上，請幼兒寫生桔子，老師不出示范例，鼓舞引導幼兒將自己的眼睛

發(fā)現(xiàn)的桔子的真實顏色用各種顏色的畫筆表現(xiàn)出來。

教學二：樹葉變黃了

教學目標：

1、激發(fā)、鼓舞幼兒在大自然中探究、發(fā)覺的愛好。

2、引導幼兒了解秋天樹葉會變成黃色，并會飄落。

教學形式：

我們選擇戶外的形式就是為了讓幼兒與這些樹、樹葉有更直接、更親熱的接觸，只有這樣才能更真觀、更生動地認知樹和樹葉。

教學三：我是一片小樹葉

教學目標：

1、感受音樂中樹葉飄落的情景。

2、練習count嬉戲。

教學形式：

以音樂貫穿教學，讓幼兒在輕松開心的音樂嬉戲教學中學習相關學問和力量。

幼兒園漂亮的秋天熱門教案(篇2)

活動目標

1.理解散文詩傳遞的秋天的信息，感受散文詩句的美麗。

2.嘗試仿照散文中的句子進行創(chuàng)編。

3.懂得愛惜樹木。

4.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認真閱讀的習慣，激發(fā)閱讀愛好。

5.通過老師大聲讀，幼兒動情讀、參加演，讓幼兒感知故事。

活動預備

1.散文詩掛圖、散文詩的課件ppt

2.音樂《秋日私語》。

活動過程

一、談話爭論，引入主題

現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天是什么樣子的?樹葉會怎樣?氣慢慢地涼了，秋風一吹樹葉就從樹上落了下來，這些樹葉飄呀飄呀，它會飄到哪里呢?

幼兒爭論并回答。

二、觀賞散文詩，感受散文詩的美麗和傳遞的春天的氣息

(一)依次出示圖片，分段觀賞散文詩，回答問題。

1.秋風起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上怎樣落下來?(飄落下來。請幼兒學學樹葉飄落的動作。)

2.散文詩中的小動物把落葉當作了什么?

(二)音樂下完整觀賞，感受散文詩的美麗。

提問：

小樹葉落在地上，誰爬過來?把它當作什么?(小蟲爬過來，站在下面，把它當作屋子。)小樹葉落在溝里，誰爬過來?把它當作什么?小樹葉落在水里，誰游過來?把它當做什么?樹葉落在院子里，小燕子觀察了說什么?為什么這樣說樹葉是信呢?(有些樹葉在秋天來的時候，會落下來，說明冬天要來了，小燕子燕去南方過冬，樹葉雖然沒有字而向小燕子傳達的是一種濃濃的秋意)小伴侶你還知道誰在冬天來的時候要去暖和的南方呢?(大雁)

三、仿編散文詩

(一)老師示范仿編。

樹葉落在院子里，大雁觀察了說：“來信了，來信了，催我們到南方去呢”。

(二)鼓舞幼兒仿編。

師：小伴侶想一想落葉除了當屋子、大船、小傘和信，還可以當什么?誰能和別人想的不一樣?

示范：

1.樹葉落到草地上，小兔觀察了，跳過來，把它當作發(fā)夾。

2.樹葉落在院子里，小鳥觀察把它當作降落傘。

3.樹葉落到森林里，小猴觀察了，把它當作口哨。

4.樹葉落在院子里，小豬觀察了，把它當作扇子。

四、教育幼兒愛惜樹木

師：小伴侶這些樹葉來自大樹，假如沒有大樹，我們怎么撿到樹葉呀，所以，我們要愛護樹木。那么請小伴侶說一說，怎樣愛護小樹呢?

給樹澆水、多種樹、不讓別人破壞樹木。

老師小結：

我要愛惜樹、愛護樹，不掰樹枝，給樹澆水，多種樹，不讓別人破壞樹木。做一個愛惜樹木的好寶寶。

活動延長：

參觀幼兒園種植園，查找秋天的落葉，連續(xù)仿編。

幼兒園漂亮的秋天熱門教案(篇3)

活動目標：

1.隨樂邊唱邊做相應動作。

2.創(chuàng)編不同的動作表現(xiàn)對秋葉、落葉的情感。

3.喜愛參加歌曲表演，感受秋天的漂亮。

4.熟識歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。

5.能大膽表現(xiàn)歌曲的內容、情感。

活動重點：

能隨樂邊唱邊做相應的動作。

活動難點：

嘗試創(chuàng)編不同的動作表現(xiàn)對秋葉、落葉的情感。

活動預備：歌曲PPT

活動過程：

一、談話，引出主題，激發(fā)幼兒寵愛秋天、寵愛秋天之情。

律動：小手拍拍，秋天到了，小樹葉飄呀飄（出示PPT）

師：咦，飛來了一片什么？（樹葉）它是什么顏色的？

師：哦，原來秋天到了，天氣涼了，小伴侶穿上了厚厚的衣裳，樹葉寶寶變黃了，被風姐姐一吹，離開了大樹媽媽，飛到我們班來了，來和小伴侶玩嬉戲，你們歡迎它嗎？讓我們和樹葉寶寶打聲招呼。

師：小伴侶，你們喜愛這樣的秋天嗎？（喜愛）老師也很喜愛秋天呢，由于秋天特別可愛。那我們一起來夸夸秋天吧?。◣ьI幼兒說：秋天呀秋天呀，秋天多可愛?。?/p>

二、演唱歌曲，感受節(jié)拍速度。

1.師：看，又飛來了很多樹葉寶寶，讓老師唱首歌來歡迎它們吧！

2.老師清唱歌曲《秋天》

師：你聽到了什么？

3.老師再次隨樂唱歌，引導幼兒用連貫、自然的聲音跟老師學唱歌曲。

4.請小伴侶跟著音樂來唱一唱。（觀看視頻，依據(jù)實際狀況反復練習多次）

三、幼兒習唱，拍手感受節(jié)拍。

師：小伴侶，你們看，老師唱的歌把很多樹葉寶寶都吸引來了，有大樹葉寶寶、小樹葉寶寶。

師：小伴侶也來和老師唱這首歌吧，邊拍手邊唱好不好，不過拍手時要一下一下的拍，拍出來的聲音才好聽。（邊拍手邊唱，2到3遍）

四、引導幼兒邊唱邊做相應的動作

師：小伴侶唱得真好聽，樹葉寶寶跳起了舞來，我們加上動作？

老師鼓舞幼兒自己做動作，做的好的可以一起來表演。

師：大家表演的都很棒，我們和小樹葉一起唱歌跳舞做嬉戲吧！

五、活動延長，引導幼兒從對事物的情感逐步轉移到對人的情感上來。

重復最終一句秋天多可愛，我們小伴侶唱得歌

非常好聽，你們特別的可愛，老師愛你們，就像媽媽愛你們一樣，老師對你們的愛有那么多，（雙手盡量張開），多得無法再多，是最多的愛，你們對老師的愛又有多少呢？（引導幼兒用動作、身體語言表現(xiàn)愛），引領幼兒到戶外去表現(xiàn)對秋天的愛；拾落葉送回到大樹媽媽的身邊，使得幼兒對秋天愛升華到對媽媽、老師的愛。演唱歌曲《秋天》。

歌詞：

秋天呀秋天呀，樹葉處處飛呀飛，

樹葉處處飛呀飛，秋天呀秋天呀，

秋天多可愛；

秋天呀秋天呀，樹葉輕輕睡地上，

樹葉輕輕睡地上，秋天呀秋天呀，

秋天多可愛。

活動反思：

依據(jù)小班幼兒的年齡特點，幼兒的動作仿照力量很強，但是語言進展力量不強，對唱曲的理解力量更加談不上。然后，老師和幼兒一起進行情景表演，并引導幼兒邊表演邊唱歌曲，讓幼兒在表演中學習歌曲。幼兒在表演的過程中樂觀性

非常身高，由于要反復練習，所以要讓幼兒感覺落葉翩翩起舞。讓發(fā)揮幼兒自己的想象更加激起幼兒的愛好。只是在結束部分，是不是簡潔了一些，是不是應當對幼兒做一個落葉如何的美，教育幼兒今后如何愛惜我們的大自然。

小百科：秋天，又稱秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的過渡季，北半球為9至11月，南半球為3至5月，天文為秋分到冬至。氣象工討論物候學標準是：酷熱過后，五天平均氣溫穩(wěn)定在22度以下時就算進入了秋季，低于10度時秋季結束。

幼兒園漂亮的秋天熱門教案(篇4)

【活動背景】

說起菊花，人們想到的一個名詞應當就是秋天了吧，秋天最具有代表性的一種花就是菊花，許多幼兒也很喜愛花，但是他們更喜愛辣手摧花，我們要讓幼兒懂得愛護花草，培育他們愛惜花菜的感情。

【活動目標】

1、讓幼兒菊花的多種顏色和姿勢，知道菊花是多種多樣的。

2、使幼兒知道菊花是秋天里美化環(huán)境的花，培育幼兒的審美情趣和愛惜花卉的情感。

【活動預備】

1、課件-動畫片：看這朵花

2、ppt課件：秋天的菊花

3、幼兒用水彩筆，畫紙

【活動過程】

一、導入

1、動畫片：看這朵花，引起幼兒愛好。

小伴侶，今日老師請你們看一個特別好看的動畫片，你們興奮嗎?

2、你們在動畫片里

發(fā)現(xiàn)了什么花?

(幼兒互說，

發(fā)現(xiàn)了什么樣的菊花)

二、綻開

1、課件演示：菊花

2、引導幼兒觀看各種外形和顏色的菊花，概括出它們的特征。

認真看看菊花是什么樣子的?

引導幼兒從花、莖、葉觀看菊花特征

花開在莖的頂端，

花的外形、顏色，

葉子邊緣有鋸齒等。

3、課件演示：菊花盆景

引導幼兒爭論菊花開放的季節(jié)

菊花是什么時候開花的?

秋天你可以在那里

發(fā)現(xiàn)菊花?

你

發(fā)現(xiàn)過什么樣的菊花?

你還知道那些花也是在秋天開的?

4、菊花與人們的關系

人們?yōu)槭裁匆N這么多的菊花?

小結：美化環(huán)境，菊花還可做涼爽飲料，泡茶喝，菊花的香味能治頭痛，你喜愛菊花茶嗎?為什么?

三、結束

繪畫：菊花真美。

幼兒依據(jù)自己的意愿，畫出最漂亮的菊花。

幼兒園漂亮的秋天熱門教案(篇5)

活動目標：

1、比較四季的不同特征，和輪換的挨次。

2、激發(fā)幼兒探究自然的愛好。

3、引導幼兒充分想像合理的故事經過，熬煉自己口語的表達力量及思維力量，創(chuàng)編出一個完整的故事。

4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預備：

故事《小熊登月》圖片、四季不同景色的圖片、字卡“春、夏、秋、冬”。

活動重難點：

理解四季輪換的挨次。

用較完整的話描述四季的特征。

活動過程：

一、談話導入，引起幼兒的愛好。

1、老師：今日老師帶來了一個故事，我們看看故事的名字叫什么?

2、老師：你們知道小熊是如何登上月亮的嗎?

小結：現(xiàn)在我們一起來聽聽看故事里究竟講了些什么。

二、傾聽故事，溝通爭論。

1、老師：小熊和小鳥是什么季節(jié)開頭造飛船的?

2、老師：小鳥為什么要飛到南方區(qū)過冬呢?

3、老師：小熊到什么季節(jié)把船造好了?

4、老師：他究竟有沒有登上月亮呢?他嘗到的冰涼冰涼的是月亮嗎?

5、老師：什么季節(jié)會有白茫茫的一片雪地呢?小熊

發(fā)現(xiàn)的腳印是怪物嗎?

小結：原來小熊造一艘飛船需要這么長時間，經過了這么多的季節(jié)，那你們知道四季輪換的挨次嗎。

三、出示圖片，了解四季輪換的挨次。

1、老師：你們知道四個季節(jié)，春夏秋冬都是什么樣子的嗎?

2、出示四季的圖片，幼兒自主爭論。

小結：孩子們，溫和的春天，萬物復蘇，大地真美麗;酷熱的夏天，紅紅火火，游泳真快樂;漂亮的秋天，碩果累累，收成真是好;寒冷的冬天，雪花飄飄，火鍋真好吃。一年有四季，世界變得更漂亮。

活動反思：

通過了解故事內容，知道故事中小熊在建筑飛船時經受了哪四個季節(jié)，這四個季節(jié)都有哪些特征及它們的挨次。幼兒對宇宙布滿了憧憬和探究的欲望，可能都有過和故事中小熊類似的想法，想登上天空中看看月亮是什么樣子的。所以一開頭談論這個話題的時候幼兒就特別感愛好，在看看說說中，知道了四季的.挨次和不同的特點，知道了春夏秋冬每個季節(jié)都有漂亮的地方?；顒拥膬热輰τ诖蟀嗟挠變簛碚f比較簡潔，幼兒憑借自己的生活閱歷就可以了解四季的特點和變化挨次，還需要在活動的最終環(huán)節(jié)對此次提升難度。請幼兒用較完整的語言表達四季的不同特點。

幼兒園漂亮的秋天熱門教案(篇6)

活動目標：

1、會用形象的語言描述菊花的不同形態(tài)。

2、會用各種不同的曲線表現(xiàn)菊花的姿勢，并能用排水畫的技能表現(xiàn)畫面.

3、體驗作畫的歡樂，享受排水畫勝利的喜悅。

活動預備：

蠟筆、16K鉛畫紙人手一份，黑色顏料每組一盤

活動過程：

一、預熱階段：

提問：你們知道秋天最多的花是什么花嗎？

你見過的菊花是怎樣的？

二、圖形刺激：

1、看課件，觀看各種菊花的形態(tài)、顏色。

提問：這是一朵怎樣的菊花？

花瓣像什么？似乎在干什么？

你會用動作來表現(xiàn)這多菊花嗎？

這朵菊花又給你怎樣的感覺？

這一群小雛菊像什么？

看著它們，你會想到哪些好玩的事？

2、老師示范三種菊花的畫法，用排筆刷黑色顏料。

三、制造表現(xiàn)：

1、鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)各種菊花的形態(tài)。

2、提示幼兒用排筆刷顏料時不要太多。

四、展現(xiàn)評價：

1、展現(xiàn)幼兒作品，布置菊花展。

2、請幼兒說說自己最喜愛的菊花。

幼兒園漂亮的秋天熱門教案(篇7)

活動目標：

1.知道秋天是豐收的季節(jié)，大膽敘述秋天是漂亮的。

2.能喜愛秋天，體驗秋天的美妙。

3.引導小伴侶熟悉秋天的天氣特征。

4.使小伴侶知道秋天樹葉會從樹上飄落。

5.激發(fā)幼兒喜愛大自然的美妙情感，培育幼兒初步的審美力量。

活動預備：

漢字：秋天、漂亮、豐收

圖片：秋風、樹葉、果樹等

活動過程：

一、了解秋天的漂亮

1.現(xiàn)在的季節(jié)是秋天。小伴侶在公園、來幼兒園的路上

發(fā)現(xiàn)了什么?(樹葉)你

發(fā)現(xiàn)的樹葉是什么樣的?有哪些顏色?樹葉飄落下來的時候象什么?(象蝴蝶一樣飛)

2.你還

發(fā)現(xiàn)了哪些東西?(菊花、稻穗等)它們是什么樣的?

3.秋天里五顏六色真漂亮。(出示“漂亮”)學說：漂亮的秋天。

二、感受秋天的天氣變化

秋天真漂亮。秋風吹來，你有什么感覺?(有點冷)天氣慢慢變冷了，小伴侶的身上穿了什么?洗手的時候你有什么感受?

三、了解秋天是豐收的季節(jié)

1.秋天來了，天氣慢慢變冷了。在秋天里，你吃些什么呢?

2.你在家吃些什么菜?(青菜、蘿卜、螃蟹、大白菜、南瓜、栗子等)

3.哪些水果成熟了?(蘋果、梨、橘子等)

4.秋天，好多的蔬菜、水果都成熟了，秋天是一個豐收的季節(jié)。(出示“豐收”)學說：秋天是一個豐收的季節(jié)。

四、小結

到了秋天，小燕子、小青蛙等都不見了。隨著季節(jié)的變化，很多的動物、植物都在發(fā)生著變化。

教學反思：

此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得熬煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的樂觀主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴溝通。

幼兒園漂亮的秋天熱門教案(篇8)

設計意圖：

美術是幼兒最早進展的智力活動之一，它可以促進孩子的身心進展、認知進展及手眼動作協(xié)調，更能進展幼兒的共性、想象力、制造力，在促進智力進展的同時還能促進非智力因素的健康進展。用實物印畫是一種適合兒童力量和愛好的美工活動。當實物在紙上留下印跡時，幼兒就熟悉到每件實物都具有自己獨特的性質。激發(fā)、提高幼兒的學習愛好，培育幼兒的想象力。

活動目標：

1．會將拾來的樹葉涂上顏色進行印畫。

2．通過用刷子將樹葉刷上顏料印畫來完成大樹。

3．養(yǎng)成良好的印畫習慣，感受樹葉的美。

活動預備：

1．不同外形、大小、顏色的樹葉。

2．繪畫好的大樹樹枝(棵數(shù)同幼兒小組數(shù))布置在墻上。

活動過程：

1．出示畫好的大樹，引起幼兒制作愛好。

2．介紹樹葉的印畫方法。

師：你想變一顆秋天的什么樹??？它的樹葉是什么樣子的？

（選擇相同外形，不同大小、顏色的樹葉刷上薄薄的顏料，印在樹枝四周使大樹上長滿葉子。）

3．幼兒分小組合作粘貼大樹(一組幼兒合作粘貼一棵秋天的樹)提示幼兒留意顏料的使用量，不能太多。

鼓舞幼兒大膽地印畫，會選擇同一種外形的樹葉印在樹枝的不同地方。

4．共同觀賞“秋天的樹”，感受教室內秋色的美和樹葉顏色的美，為自己的勝利感到興奮。

評價：

1．會分類選擇樹葉的外形進行印畫。

2．會在大樹桿的四周印上樹葉。

展現(xiàn)幼兒作品，進行活動評價——（展現(xiàn)作品，幼兒觀看與溝通）

師：說說自己把樹葉變成什么顏色了？（師簡潔講評）

——師：看著彩色的樹葉，老師和幼兒一起朗誦兒歌《片片飛來像蝴蝶》。

附兒歌

片片飛來像蝴蝶

秋風吹，樹枝搖，

紅葉黃葉往下掉，

紅樹葉，黃樹葉，

片片飛來像蝴蝶。

活動反思

印畫是一種手、眼、腦并用的實際操作活動，多種多樣的工具和材料可以直接刺激幼兒的操作欲望，促使他們從事制造性活動。無論何種工具材料，都必需能讓幼兒運用感官進行探究和操作，并具有一種潛在的美感。在活動時應讓孩子在想畫圖時有足夠的材料可以滿意其需求。教會幼兒觀看，幼兒就能適應變化萬千的世界，也只有幼兒親自去觀看事物，把握其對象的主要特征，才能對它們有一個較完整，生動，形象的了解。在觀