2024-2025學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷第一部分積累與運(yùn)用（24分）1．（2分）下列詞語(yǔ)中，每組加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A．蹣跚/姍姍來(lái)遲勻稱/稱心如意 B．題跋/長(zhǎng)途跋涉摻和/隨聲附和 C．悄然/春寒料峭嘹亮/眼花繚亂 D．喧囂/器宇軒昂嶙峋/波光粼粼2．（2分）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字一項(xiàng)是（）A．防御坦蕩如坻煉制絡(luò)繹不絕 B．洗滌張目結(jié)舌記載奄奄欲睡 C．狼藉摩肩接踵瑣屑為富不仁 D．瀉氣摧枯拉朽翹首慘絕人寰3．（2分）下面語(yǔ)段中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)落下帷幕，但同學(xué)們難忘那一幕幕精彩的場(chǎng)景：為了團(tuán)體操表演能夠盡善盡美，老師們?cè)O(shè)計(jì)巧妙，自出心裁；為了給選手加油助威，啦啦隊(duì)員們的吶喊聲振聾發(fā)聵，響徹賽場(chǎng)；為了集體的寶貴榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)員們銳不可當(dāng)，頑強(qiáng)拼搏；為了比賽的公平公正，裁判員們?cè)谟?jì)時(shí)計(jì)數(shù)時(shí)，也目不轉(zhuǎn)睛、一絲不茍……運(yùn)動(dòng)會(huì)展現(xiàn)了美好的校園生活，定格了閃耀的青春年華！A．自出心裁 B．振聾發(fā)聵 C．銳不可當(dāng) D．一絲不茍4．（2分）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．在廣交會(huì)上，產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)不過(guò)關(guān)、售后服務(wù)有沒(méi)有保障，才是決定客戶持續(xù)購(gòu)買的關(guān)鍵。 B．網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)的提供者應(yīng)當(dāng)為父母或其他監(jiān)護(hù)人干預(yù)和預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)提供便利。 C．“延遲退休”話題是今年的討論熱點(diǎn)，受到了大家的高度關(guān)注，隨時(shí)留心對(duì)此的新聞報(bào)道。 D．各商圈借廣馬之機(jī)，將體育賽事與文商旅游緊密結(jié)合，為人們帶來(lái)健康城市生活的新體驗(yàn)。5．（8分）閱讀材料，完成題目?！静牧弦弧俊扒饲妗被泟∶孀V展海報(bào)《說(shuō)唱臉譜》歌詞????????????????“千人千面”粵劇面譜展展出時(shí)間：2023年12月17日—2024年1月7日展館地點(diǎn)：廣州市天河區(qū)天河藝苑指導(dǎo)單位：廣州市文化廣電旅游局；中共天河區(qū)委宣傳部主辦單位：紅線女藝術(shù)中心；天河區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)；天河區(qū)文化廣電旅游體育局；廣東粵劇促進(jìn)會(huì)協(xié)辦單位：天河區(qū)文化館（天河區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心）支持單位：廣州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心【材料二】粵劇臉譜的色彩，與京劇有異曲同工之妙，都規(guī)定了人物的忠奸、性格特征、氣質(zhì)、脾性、年齡等。如：粵劇經(jīng)典人物臉譜顏色和人物性格分析表粵劇人物代表劇目臉譜顏色人物性格曹操《白門樓斬呂布》白色奸詐多疑包拯《夜審郭槐》黑色剛正直率關(guān)公《斬華良誅文丑》紅色忠勇正義??粵劇、京劇的戲劇真實(shí)和夸張手法高度一致，其臉譜用色大膽：一是寫實(shí)，在藝術(shù)夸張中不失真實(shí)地呈現(xiàn)人物膚色特點(diǎn)；二是寫意，濃妝重彩、暢快淋漓地表現(xiàn)人物性格、氣度、品質(zhì)?！静牧先俊墩f(shuō)唱臉譜》歌詞……藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙黃臉的典韋白臉的曹操黑臉的張飛叫喳喳……紫色的天王托寶塔綠色的魔鬼斗夜叉金色的猴王銀色的妖怪灰色的精靈笑哈哈……（京劇戲歌《說(shuō)唱臉譜》歌詞）南粵中學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)籌備“粵韻悠揚(yáng)”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。（1）任務(wù)一：閱讀材料一，擬寫一條手機(jī)短信，通知學(xué)校師生在12月21日（星期六）參觀粵劇面譜展。（2）任務(wù)二：請(qǐng)你重組慕嶸校長(zhǎng)為祝賀加拿大萬(wàn)錦粵劇社成立120周年撰寫的對(duì)聯(lián)，用簡(jiǎn)體字工整寫在田字格上。（3）任務(wù)三：能用粵劇演繹《喜羊羊與灰太狼》嗎？結(jié)合材料二、三談?wù)勀愕睦斫狻?．（8分）古詩(shī)文默寫。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①樹樹皆秋色，。（王績(jī)《野望》）②此中有真意，。（陶淵明《飲酒》）③無(wú)絲竹之亂耳，。（劉禹錫《陋室銘》④，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）⑤，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）⑥，猛浪若奔。（吳均《與朱元思書》）（2）古代詩(shī)詞中有很多懷鄉(xiāng)念親的句子，請(qǐng)根據(jù)批注完成以下表格。詩(shī)句批注出處此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。聞笛傷離，喚起鄉(xiāng)情李白《春夜洛城聞笛》①？。煙波凄迷，牽動(dòng)鄉(xiāng)愁崔顥《黃鶴樓》②，。蘆笛幽怨，喚醒鄉(xiāng)情李益《夜上受降城聞笛》第二部分閱讀與鑒賞（46分）7．（12分）閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道元《三峽》，節(jié)選自《水經(jīng)注校證》）【乙】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）【丙】溪江平渡，二十里，望上虞①龍珠山，翠色撲人。三四曲，為金星吐月山。面前一山吐萼，樹皆垂云。左一小山郁起，竹木森茂，而一小崗尾之。沿溪，山二十余，乍起乍伏。舉頭闕處，則有遠(yuǎn)岫②補(bǔ)之。水六七折溪田繞其中溪聲如近見樹根浮面，宛若艤舟③其下。入畫則摩詰，入詩(shī)則青蓮。山不甚奇而峭，水不甚闊而秀，人家不多而山呼谷應(yīng)。“日之夕矣，牛羊下來(lái)”，境亦不寥寂。（節(jié)選自陳仁錫《剡溪記》，有刪改）【注】①上虞：地名，現(xiàn)隸屬浙江紹興。②岫（xiù）：峰巒。③艤（yǐ）舟：停船靠岸。（1）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義不相同的一組是A.清榮峻茂竹木森茂B.自非亭午夜分自康樂(lè)以來(lái)C.未復(fù)有能與其奇者山不甚奇而峭D.略無(wú)闕處舉頭闕處（2）下列對(duì)【丙】文中加波紋線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是A.水六七折溪田/繞其中溪聲/如近見/樹根浮面B.水六七折溪田/繞其中/溪聲如近見/樹根浮面C.水六七折/溪田繞其中/溪聲如近/見樹根浮面D.水六七折/溪田繞其中/溪聲如近見/樹根浮面（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯選文中的劃線句子。①夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。②水不甚闊而秀。（4）名山大川，各美其美，或清幽，或雄奇，或秀麗。你最喜歡哪一種？請(qǐng)結(jié)合三篇選文簡(jiǎn)要分析。8．（4分）閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。漁家傲（李清照）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?。?）請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)概括這首詞作的藝術(shù)特色。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”一句中“舞”字的表達(dá)效果。9．（13分）閱讀以下材料，完成問(wèn)題?！静牧弦弧挎隙鸨荚隆Ⅸo橋相會(huì)、羲和逐日……遠(yuǎn)古神話總是有著無(wú)窮盡的魅力，吸引著人們探索浩瀚星空，星河爛漫、科技飛馳，古人的浪漫在于妙想，科學(xué)家的浪漫在于實(shí)干：中國(guó)航天的浪漫，都藏在這些名字里航空器名稱由來(lái)和寓意載人空間站“天宮”天宮，中國(guó)神話傳說(shuō)中神仙的居所。中國(guó)載人空間站被命名為“天宮”，貨運(yùn)飛船被命名為“天舟”。載人飛船“神舟”“神舟”意為“神奇的天河之舟”，有“神州”的諧音，還有神氣、神采飛揚(yáng)之意。量子科學(xué)試驗(yàn)衛(wèi)星“墨子”以古代科學(xué)家先賢墨子的名字來(lái)命名，以紀(jì)念他在早期物理光學(xué)方面的成就。全球定位系統(tǒng)“北斗”自古以來(lái)，中國(guó)人就有依靠北斗辨認(rèn)方向、分辨四季的習(xí)慣，把中國(guó)的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)命名為“北斗”，寓意光明和方向。??這些充滿浪漫和詩(shī)意的名字，寄托著中華民族幾千年的飛天夢(mèng)想和對(duì)探索宇宙的浪漫想象。抬頭一望璀璨星空，“中國(guó)式浪漫”如影隨形，中國(guó)航天人叩問(wèn)蒼穹的腳步，也從未停歇、愈加堅(jiān)定。（選自《中國(guó)軍網(wǎng)》作者：尚曉敏杜汶紋徐占虎責(zé)任編輯：王粲2024—04—24）【材料二】北京時(shí)間2024年10月30日4時(shí)27分，搭載神舟十九號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十九運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十九號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。飛船入軌后，將按照預(yù)定程序與空間站組合體進(jìn)行自主快速交會(huì)對(duì)接，神舟十九號(hào)航天員乘組將與神舟十八號(hào)航天員乘組進(jìn)行在軌輪換。在空間站工作生活期間，神舟十九號(hào)航天員乘組將進(jìn)行多次出艙活動(dòng)，開展微重力基礎(chǔ)物理、空間材料科學(xué)、空間生命科學(xué)、航天醫(yī)學(xué)、航天技術(shù)等領(lǐng)域?qū)崳ㄔ嚕?yàn)與應(yīng)用，完成空間站碎片防護(hù)裝置安裝、艙外載荷和艙外平臺(tái)設(shè)備安裝與回收等各項(xiàng)任務(wù)。摘自《人民日?qǐng)?bào)》2024年10月31日01版）【材料三】裝載貨物數(shù)量最多、重量最大作為航天員實(shí)現(xiàn)天地往返的“生命之舟”，神舟飛船采取由軌道艙、返回艙和推進(jìn)艙構(gòu)成三艙結(jié)構(gòu)布局，共有14個(gè)分系統(tǒng)，是我國(guó)可靠性、安全性要求最嚴(yán)格的航天器?！吧裰埏w船就像一艘保證航天員生命安全的運(yùn)輸飛船。同時(shí)我們也在追求提升它的運(yùn)輸載荷能力，力爭(zhēng)裝載更多物資和產(chǎn)品。”中國(guó)航天科技集團(tuán)陳同祥介紹，研制人員通過(guò)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化、為設(shè)備減重、重新整理空間布局等措施，使飛船的重量不變，但增加了裝載能力。陳同祥說(shuō)，相比神舟十八號(hào)載人飛船，神舟十九號(hào)在外形上別無(wú)二致，但是裝載體積增加了20%，裝載重量增加了30%多，為攜帶更多有時(shí)效性要求和臨時(shí)需求物資提供了條件。鋰電“上崗”，滿格護(hù)航太空征程從神舟十八號(hào)載人飛船開始，神舟飛船的主電源儲(chǔ)能電池將鎳鎘蓄電池升級(jí)為鋰離子蓄電池，單組電池?cái)U(kuò)容30%以上，同時(shí)新增了更為精準(zhǔn)的充電分流控制模式，安全控制策略自適應(yīng)能力進(jìn)一步提升。在太空“上崗”至今，神舟十八號(hào)載人飛船鋰離子蓄電池的性能與入軌初期相比幾乎沒(méi)有改變。神舟十九號(hào)作為神舟十八號(hào)的應(yīng)急救援待命船，其鋰離子蓄電池已在地面“待機(jī)”半年之久。研制人員重點(diǎn)比對(duì)了鋰離子蓄電池在出廠、進(jìn)場(chǎng)及發(fā)射三個(gè)階段的數(shù)據(jù)，電池狀態(tài)與剛出廠時(shí)基本沒(méi)有差異，目前仍處在巔峰狀態(tài)?！吧窦奔夹g(shù)革新精益求精面對(duì)常態(tài)化快節(jié)奏發(fā)射，型號(hào)隊(duì)伍在確保發(fā)射可靠性的前提下，不斷優(yōu)化發(fā)射場(chǎng)流程，將長(zhǎng)征二號(hào)F火箭“發(fā)一備一”發(fā)射場(chǎng)流程，從空間站建造初期的49天逐步壓縮到37天。經(jīng)過(guò)一次次任務(wù)的不斷積累，本次發(fā)射首次采用“待命箭不測(cè)試”的全新測(cè)發(fā)模式，將發(fā)射場(chǎng)流程進(jìn)一步壓縮至30天。相比普通運(yùn)載火箭，載人火箭最顯著的特點(diǎn)，就是在火箭頂部增加了逃逸系統(tǒng)，其也被稱為“逃逸塔”，是為確保飛船發(fā)射階段航天員生命安全而設(shè)計(jì)的“生命之塔”。在火箭發(fā)射升空階段，一旦出現(xiàn)危及航天員生命安全的重大故障，逃逸系統(tǒng)就將按指令點(diǎn)火工作，在2秒左右時(shí)間內(nèi)，將載有航天員的飛船艙體帶到2千米至3千米以外。（選自央廣網(wǎng)《托舉“神十九”的科技新力量》，2024年11月1日）【材料四】國(guó)產(chǎn)雄鷹振翅翱翔航展上，一系列無(wú)人科技裝備演繹“未來(lái)已來(lái)”。無(wú)人機(jī)化身“天空騎士”，無(wú)人船上演“水上芭蕾”，大型無(wú)人作戰(zhàn)艇“虎鯨”精彩亮相，觀眾們紛紛感慨“未來(lái)已來(lái)”。為青藏高原實(shí)施精準(zhǔn)人工增雨（雪），在2023年臺(tái)風(fēng)“?？敝袌?zhí)行高空多維度氣象探測(cè)，在2022年四川瀘定地震期間執(zhí)行應(yīng)急通信與災(zāi)情偵察……國(guó)產(chǎn)“翼龍”無(wú)人機(jī)近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外廣受贊譽(yù)?！艾F(xiàn)在我國(guó)無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展得很快，應(yīng)該說(shuō)在制造端、應(yīng)用端均處于全球領(lǐng)先地位?！敝泻剑ǔ啥迹o(wú)人機(jī)系統(tǒng)股份有限公司總監(jiān)李沛說(shuō)，通過(guò)不斷加速迭代，將為用戶帶來(lái)更多應(yīng)用場(chǎng)景。從有人駕駛到無(wú)人智能，科技跨越彰顯鯤鵬之志。（摘自新華社廣州11月13日電《中國(guó)航展見證飛天榮光》）（1）下列說(shuō)法與材料不相符的一項(xiàng)是A.中國(guó)航天的浪漫，都藏在了“天宮”“天舟”“神舟”“墨子”“北斗”這些名字里。B.2024年10月30日4時(shí)37分，“神舟十九號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)船箭分離，發(fā)射任務(wù)圓滿成功。C.從有人駕駛到無(wú)人智能，無(wú)人機(jī)、無(wú)人船、大型無(wú)人作戰(zhàn)艇亮相航展，“未來(lái)已來(lái)”！D.我國(guó)無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)在制造端、應(yīng)用端均處于全球領(lǐng)先地位，其中“翼龍”無(wú)人機(jī)戰(zhàn)功彪炳。（2）關(guān)于“神十九”的新科技，下列表述與材料不相符的一項(xiàng)是A.“神十九”通過(guò)優(yōu)化系統(tǒng)、設(shè)備減重、重新整理空間布局等措施，實(shí)現(xiàn)了裝載貨物數(shù)量最多重量最大。B.據(jù)悉，“神十九”使用的鋰離子蓄電池待機(jī)半年后，其出廠、進(jìn)場(chǎng)及發(fā)射數(shù)據(jù)仍保持出廠時(shí)的巔峰狀態(tài)。C.“神十九”首次采用“待命箭不測(cè)試”的全新測(cè)發(fā)模式，將長(zhǎng)二F“發(fā)一備一”發(fā)射場(chǎng)流程壓縮到37天。D.“神十九”最顯著的特點(diǎn)是配備“逃逸塔”，這是為保障航天員在飛船發(fā)射階段的生命安全而設(shè)計(jì)的。（3）項(xiàng)目組嘗試列舉實(shí)例來(lái)分析材料，其中不正確的一項(xiàng)是A.生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜內(nèi)果蠅轉(zhuǎn)移、收集、氣體凈化組件更換等操作，是空間生命科學(xué)領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)。B.無(wú)人機(jī)在空地一體智慧交通管理體系中發(fā)揮空中效能，如日常巡邏、違章取證、路段布控等。C.天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器實(shí)現(xiàn)火星“繞、著、巡”目標(biāo)，體現(xiàn)了中國(guó)在深空探測(cè)領(lǐng)域的強(qiáng)大科技實(shí)力。D.“鸞鳥”空天載機(jī)平臺(tái)是人類未來(lái)深空戰(zhàn)略打擊集群核心裝備，代表我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展成就。（4）什么是中國(guó)航天精神？請(qǐng)結(jié)合四則材料概括并簡(jiǎn)要分析。10．（17分）閱讀下面文字，完成問(wèn)題。父親們的鐵鍬（孫道榮）①父親最常用的農(nóng)具，是一把鐵鍬。②清晨，父親就扛著一把鐵鍬，出了家門，他習(xí)慣了每天先去莊稼地里轉(zhuǎn)一圈。他不是空著手的，他從不空著手去地里轉(zhuǎn)，一個(gè)農(nóng)人，你空著手去地里干什么？莊稼不會(huì)因?yàn)槟愣嗲榈乜戳艘谎?，就?huì)更茁壯一點(diǎn)。我的父親去地里轉(zhuǎn)，是要看地里的莊稼們需要啥，他就幫它們做一點(diǎn)什么。父親不是陽(yáng)光，也不是水，不是農(nóng)藥，也不是肥料，但父親看一眼莊稼，就知道它們需要什么，他就會(huì)想辦法給它們。我很好奇為什么他總是扛著一把鐵鍬？似乎一把鐵鍬，就能解決田頭所有的難題。③母親不一樣。母親去地里，也是從不空手的，她不是帶一把鐮刀，就是扛一把鋤頭，要不然，就是挎?zhèn)€籃子，里面還有一把小鏟子。我后來(lái)看出了他們的區(qū)別，父親從莊稼地里回來(lái)，都是空著手的，他的鐵鍬上沾了泥。而母親，總是會(huì)帶回一把蔬菜、一籃瓜果什么的。父親扛著鐵鍬，是去挖的，或者填的，而母親則帶著鐮刀或鏟子，是去收割的。④我相信，我家地里的每一塊土疙瘩，都認(rèn)識(shí)父親的鐵鍬。⑤父親扛著鐵鍬，來(lái)到了水稻田。水稻已經(jīng)抽穗了，這是水稻一生中，最重要的時(shí)刻。父親彎腰，鼻子湊到稻尖上，似乎這樣就能提前聞到稻子金黃時(shí)的味道。父親又扒開稻叢，看了一眼水稻田里的水，水汪了稻根。父親便用鐵鍬，在田埂上挖了一個(gè)缺口，將稻田里的水都放掉。在秧苗插下去之后，父親天天扛著鐵鍬，繞著稻田轉(zhuǎn)，看到田埂有缺口、漏水，父親趕緊用鐵鍬挖土，將漏洞堵上，將田埂夯實(shí)。有時(shí)候我看到父親卷起褲腿，跑到稻田中央去挖，原來(lái)那里有一個(gè)老鼠洞，水都從那個(gè)鼠洞里流走了。為什么現(xiàn)在他又自己挖了個(gè)缺口，將稻田里的水都放掉了呢？父親告訴我，水稻的一生，并不總是需要滿滿的水。抽穗和灌漿之后，就要將稻田里的水都放干凈，這樣，水稻才能長(zhǎng)得旺，籽實(shí)飽滿。⑥父親又扛著鐵鍬，來(lái)到了村后土坡上的旱地，這里種著棉花、花生，還有番薯。這些農(nóng)作物也需要水，但只要根部有一點(diǎn)水，它們就活了，多余的水，會(huì)淹死它們，因而，它們的地里都是有溝壟的，父親用鐵鍬，將滑進(jìn)溝里的土鏟起來(lái)，拯在壟上，讓溝平坦，東高西低，不積水。如果旁邊有一小塊空地，父親就用鐵鍬，一鍬鍬挖，將土全部翻一遍，母親下地后，就會(huì)給這塊地再種上西紅柿、青椒或別的什么。大塊的地用牛耕，小塊的地就用鐵鍬挖。即使大塊的地，邊邊角角，犁不到的地方，父親也是用鐵鍬挖。犁過(guò)的地，土太硬了，耙不碎，父親就用鐵鍬，將一塊塊土疙瘩挖起來(lái)，然后，鏟碎，敲碎，拍碎。⑦只要是一塊地，父親的鐵鍬，總能派上用場(chǎng)。他一次次用鐵鍬，將土挖開，耬平，讓土松軟地迎接種子。父親挖地時(shí)，左手托住鍬身，右手握住鍬柄，右腳踩住鍬頭上的橫檔，身體彎成弓形，發(fā)力，一大塊土，就被挖開了；一塊地，就被挖開了；整片整片的地，就被挖開了。如果你是第一次用鐵鍬挖地，你的手掌心一定會(huì)留下血泡。我的父親不會(huì)，在他還很年輕時(shí)，他手上的那些血泡就已經(jīng)結(jié)成繭子了，在父親拿起一把鐵鍬時(shí)，這些繭子，就已經(jīng)成了鐵鍬的一部分。⑧鐵鍬當(dāng)然不只是開墾或播種時(shí)才有用，收獲的時(shí)候也離不開它?；ㄉ炝?，番薯熟了，土豆熟了，都得用鐵鍬挖。鐵鍬又不長(zhǎng)眼睛，它不會(huì)傷了土里的作物嗎？父親的目光，似乎能穿透土地，看到土里的作物，他的鐵鍬頭就會(huì)避開它們，就像一頭耕地的老牛，它的四只蹄子，從不會(huì)踩上莊稼一樣。⑨男人們干活累了，就會(huì)將鐵鍬往地頭一插，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)去，一把鐵鍬，又一把鐵鍬，像個(gè)小樹林。這時(shí)候你才知道，其實(shí)不僅我的父親喜歡鐵鍬，村里的男人們，都有這樣一把自己的鐵鍬，那是一個(gè)農(nóng)村男人最重要的農(nóng)具，也是最親密的伙計(jì)。你看到一個(gè)男人走在田間地頭，如果他的肩上扛著一把鐵鍬，他一定是附近的村民，不然的話，他就是一個(gè)過(guò)路的，或者是一個(gè)看客。⑩這些一輩子生活在土地上的男人們，他們有很多農(nóng)具，唯有鐵鍬，是他們下地的時(shí)候要一直帶在身邊的。他們時(shí)時(shí)刻刻扛著一把鐵鍬，隨時(shí)準(zhǔn)備將一塊土挖開，播下種子，埋下希望，或者挖出土里的果實(shí)，挖出全家的生活。鐵鍬，是他們最順手的農(nóng)具。即使是農(nóng)閑時(shí)節(jié)，下地的男人也一定會(huì)扛著一把鐵鍬，他不拿它挖地，也不用它收獲，他只是讓鐵鍬和自己一樣，不閑著。?茫茫大地，你用鐵鍬隨便一挖，里面都有谷物的殘骸，還有一代代人的希望。（1）下列對(duì)本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A.鐵鍬不僅僅是作者故鄉(xiāng)農(nóng)村男人最重要的農(nóng)具，更是父親們辛勤勞作、吃苦耐勞精神的象征。B.“父親扛著鐵鍬……而母親則帶著鐮刀或鏟子……”，此句通過(guò)對(duì)比突出父親強(qiáng)壯有力的形象。C.文章語(yǔ)言質(zhì)樸，情感真摯，作者對(duì)父親的敬意、父親對(duì)土地的眷戀和對(duì)生活的熱愛(ài)娓娓道來(lái)。D.“時(shí)時(shí)刻刻”意思是每時(shí)每刻，刻畫了父親們鐵鍬不離身的特點(diǎn)，農(nóng)村男人的形象躍然紙上。（2）結(jié)合上下文，按要求賞析劃?rùn)M線句。①父親挖地時(shí)，左手托住鍬身，右手握住鍬柄，右腳踩住鍬頭上的橫檔，身體彎成弓形，發(fā)力，一大塊土，就被挖開了……就被挖開了。（從描寫的角度）②男人們干活累了，就會(huì)將鐵鍬往地頭一插，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)去，一把鐵鍬，又一把鐵鍬，像個(gè)小樹林。（從修辭的角度）（3）在我的心中，父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4）末句“茫茫大地，你用鐵鍬隨便一挖，里面都有谷物的殘骸，還有一代代人的希望”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。第三部分寫作?0分）11．（50分）作文。根據(jù)提示，將題目《變了》補(bǔ)充完整，寫一篇文章。網(wǎng)絡(luò)，改變了購(gòu)物的方式；手機(jī)，改變了溝通的方式；數(shù)字貨幣，改變了貿(mào)易的方式……科技在發(fā)展，人類在進(jìn)步，世界在變化。你發(fā)現(xiàn)了嗎？就是你身邊的人、事、物、景……都在變化中。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。12．（4分）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，完成“讀經(jīng)典我思考”主題讀書卡。2024年“讀經(jīng)典我思考”主題讀書卡班級(jí)：八（2）班姓名：宋岱閱讀要求讀經(jīng)典我思考昆蟲名稱原文摘抄這部作品能當(dāng)作法布爾的自傳嗎？一部非常奇特的自傳，昆蟲是他研究經(jīng)歷的證據(jù)，也是傳記的旁證材料。讀思結(jié)合體悟成長(zhǎng)A是一種身長(zhǎng)五毫米的雙翅目昆蟲，眼睛暗紅，面色白凈，胸深灰，上有五行細(xì)小黑點(diǎn)，黑點(diǎn)上長(zhǎng)著后傾的纖毛，腹部呈淺灰色，腹下蒼白，爪子系黑色。B的歌聲是“格里——依——依”“格里——依——依”，這種緩慢而柔和的聲音，唱起來(lái)還微微發(fā)顫，使歌聲更加悅耳動(dòng)聽。你一聽就會(huì)猜想到它的振動(dòng)膜是極其細(xì)薄而寬大的。C有的在露天干活兒，在表層搜刮；有的鉆進(jìn)厚實(shí)的牛糞堆里，挖出地道，尋找優(yōu)質(zhì)礦脈；有的開鑿底層，立即把財(cái)寶埋進(jìn)地里；那些個(gè)頭兒小又無(wú)力氣的則待在一旁撿拾其身強(qiáng)力壯的合作者們掉下的渣渣屑屑。讀書收獲法國(guó)作家雨果：《D》不愧為“昆蟲的史詩(shī)”。法布爾將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)?！吾?3．（4分）《人民日?qǐng)?bào)》這樣評(píng)價(jià)“國(guó)家勛章”和“國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)”獲得者：“榜樣的力量直抵心靈”。請(qǐng)?jiān)凇都t星照耀中國(guó)》選擇一個(gè)人物，并在班級(jí)“榜樣的力量”主題讀書會(huì)上談?wù)勊|動(dòng)你心靈的事跡。①毛澤東②賀龍③徐海東④自定

2024-2025學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析題號(hào)1234答案ACBD第一部分積累與運(yùn)用（24分）1．（2分）下列詞語(yǔ)中，每組加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A．蹣跚/姍姍來(lái)遲勻稱/稱心如意 B．題跋/長(zhǎng)途跋涉摻和/隨聲附和 C．悄然/春寒料峭嘹亮/眼花繚亂 D．喧囂/器宇軒昂嶙峋/波光粼粼【解答】A.讀音都相同，shān/shān，chèn/chèn；B.讀音不都相同，bá/bá，huo/hè；C.讀音不都相同，qiǎo/qiào，liáo/liáo；D.讀音不都相同，xiāo/qì，lín/lín。故選：A。2．（2分）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字一項(xiàng)是（）A．防御坦蕩如坻煉制絡(luò)繹不絕 B．洗滌張目結(jié)舌記載奄奄欲睡 C．狼藉摩肩接踵瑣屑為富不仁 D．瀉氣摧枯拉朽翹首慘絕人寰【解答】A.有誤，“坦蕩如坻”應(yīng)寫作“坦蕩如砥”；B.有誤，“奄奄欲睡”應(yīng)寫作“懨懨欲睡”；C.正確；D.有誤，“瀉氣”應(yīng)寫作“泄氣”。故選：C。3．（2分）下面語(yǔ)段中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)落下帷幕，但同學(xué)們難忘那一幕幕精彩的場(chǎng)景：為了團(tuán)體操表演能夠盡善盡美，老師們?cè)O(shè)計(jì)巧妙，自出心裁；為了給選手加油助威，啦啦隊(duì)員們的吶喊聲振聾發(fā)聵，響徹賽場(chǎng)；為了集體的寶貴榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)員們銳不可當(dāng)，頑強(qiáng)拼搏；為了比賽的公平公正，裁判員們?cè)谟?jì)時(shí)計(jì)數(shù)時(shí)，也目不轉(zhuǎn)睛、一絲不茍……運(yùn)動(dòng)會(huì)展現(xiàn)了美好的校園生活，定格了閃耀的青春年華！A．自出心裁 B．振聾發(fā)聵 C．銳不可當(dāng) D．一絲不茍【解答】ACD.正確；B.有誤，“振聾發(fā)聵”的意思是聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)。不符合語(yǔ)境。故選：B。4．（2分）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．在廣交會(huì)上，產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)不過(guò)關(guān)、售后服務(wù)有沒(méi)有保障，才是決定客戶持續(xù)購(gòu)買的關(guān)鍵。 B．網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)的提供者應(yīng)當(dāng)為父母或其他監(jiān)護(hù)人干預(yù)和預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)提供便利。 C．“延遲退休”話題是今年的討論熱點(diǎn)，受到了大家的高度關(guān)注，隨時(shí)留心對(duì)此的新聞報(bào)道。 D．各商圈借廣馬之機(jī)，將體育賽事與文商旅游緊密結(jié)合，為人們帶來(lái)健康城市生活的新體驗(yàn)?！窘獯稹緼.有誤，兩面對(duì)一面，可在“持續(xù)”之前加上“能否”；B.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“干預(yù)”和“預(yù)防”調(diào)換位置；C.有誤，缺主語(yǔ)，可在“隨時(shí)留心對(duì)此的新聞報(bào)道”之前加上“我們”。D.正確。故選：D。5．（8分）閱讀材料，完成題目?！静牧弦弧俊扒饲妗被泟∶孀V展海報(bào)《說(shuō)唱臉譜》歌詞????????????????“千人千面”粵劇面譜展展出時(shí)間：2023年12月17日—2024年1月7日展館地點(diǎn)：廣州市天河區(qū)天河藝苑指導(dǎo)單位：廣州市文化廣電旅游局；中共天河區(qū)委宣傳部主辦單位：紅線女藝術(shù)中心；天河區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)；天河區(qū)文化廣電旅游體育局；廣東粵劇促進(jìn)會(huì)協(xié)辦單位：天河區(qū)文化館（天河區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心）支持單位：廣州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心【材料二】粵劇臉譜的色彩，與京劇有異曲同工之妙，都規(guī)定了人物的忠奸、性格特征、氣質(zhì)、脾性、年齡等。如：粵劇經(jīng)典人物臉譜顏色和人物性格分析表粵劇人物代表劇目臉譜顏色人物性格曹操《白門樓斬呂布》白色奸詐多疑包拯《夜審郭槐》黑色剛正直率關(guān)公《斬華良誅文丑》紅色忠勇正義??粵劇、京劇的戲劇真實(shí)和夸張手法高度一致，其臉譜用色大膽：一是寫實(shí)，在藝術(shù)夸張中不失真實(shí)地呈現(xiàn)人物膚色特點(diǎn)；二是寫意，濃妝重彩、暢快淋漓地表現(xiàn)人物性格、氣度、品質(zhì)?！静牧先俊墩f(shuō)唱臉譜》歌詞……藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙黃臉的典韋白臉的曹操黑臉的張飛叫喳喳……紫色的天王托寶塔綠色的魔鬼斗夜叉金色的猴王銀色的妖怪灰色的精靈笑哈哈……（京劇戲歌《說(shuō)唱臉譜》歌詞）南粵中學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)籌備“粵韻悠揚(yáng)”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。（1）任務(wù)一：閱讀材料一，擬寫一條手機(jī)短信，通知學(xué)校師生在12月21日（星期六）參觀粵劇面譜展。（2）任務(wù)二：請(qǐng)你重組慕嶸校長(zhǎng)為祝賀加拿大萬(wàn)錦粵劇社成立120周年撰寫的對(duì)聯(lián)，用簡(jiǎn)體字工整寫在田字格上。（3）任務(wù)三：能用粵劇演繹《喜羊羊與灰太狼》嗎？結(jié)合材料二、三談?wù)勀愕睦斫?。【解答】答案：?）示例：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，誠(chéng)邀您于12月21日（周六）參觀“千人千面”粵劇面譜展，地點(diǎn)位于廣州市天河區(qū)天河藝苑。歡迎蒞臨體驗(yàn)粵劇文化的獨(dú)特魅力！（2）粵韻悠揚(yáng)傳四海梨園錦繡耀四方（3）示例：可以嘗試用粵劇形式演繹《喜羊羊與灰太狼》，通過(guò)傳統(tǒng)臉譜色彩和現(xiàn)代動(dòng)畫角色的結(jié)合，利用夸張的表現(xiàn)手法展現(xiàn)故事中的沖突與情感，并融入現(xiàn)代元素以吸引年輕觀眾，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的融合。6．（8分）古詩(shī)文默寫。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①樹樹皆秋色，山山唯落暉。（王績(jī)《野望》）②此中有真意，欲辨已忘言。（陶淵明《飲酒》）③無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》④會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）⑤河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）⑥急湍甚箭，猛浪若奔。（吳均《與朱元思書》）（2）古代詩(shī)詞中有很多懷鄉(xiāng)念親的句子，請(qǐng)根據(jù)批注完成以下表格。詩(shī)句批注出處此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。聞笛傷離，喚起鄉(xiāng)情李白《春夜洛城聞笛》①日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。煙波凄迷，牽動(dòng)鄉(xiāng)愁崔顥《黃鶴樓》②不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。蘆笛幽怨，喚醒鄉(xiāng)情李益《夜上受降城聞笛》【解答】答案：①山山唯落暉（易錯(cuò)字：暉）②欲辨已忘言（易錯(cuò)字：辨）③無(wú)案牘之勞形（易錯(cuò)字：牘）④會(huì)當(dāng)凌絕頂⑤河流大野猶嫌束（易錯(cuò)字：嫌）⑥急湍甚箭（易錯(cuò)字：湍）①日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁（易錯(cuò)字：暮）②不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)（易錯(cuò)字：蘆）第二部分閱讀與鑒賞（46分）7．（12分）閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”（酈道元《三峽》，節(jié)選自《水經(jīng)注校證》）【乙】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）【丙】溪江平渡，二十里，望上虞①龍珠山，翠色撲人。三四曲，為金星吐月山。面前一山吐萼，樹皆垂云。左一小山郁起，竹木森茂，而一小崗尾之。沿溪，山二十余，乍起乍伏。舉頭闕處，則有遠(yuǎn)岫②補(bǔ)之。水六七折溪田繞其中溪聲如近見樹根浮面，宛若艤舟③其下。入畫則摩詰，入詩(shī)則青蓮。山不甚奇而峭，水不甚闊而秀，人家不多而山呼谷應(yīng)。“日之夕矣，牛羊下來(lái)”，境亦不寥寂。（節(jié)選自陳仁錫《剡溪記》，有刪改）【注】①上虞：地名，現(xiàn)隸屬浙江紹興。②岫（xiù）：峰巒。③艤（yǐ）舟：停船靠岸。（1）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義不相同的一組是BA.清榮峻茂竹木森茂B.自非亭午夜分自康樂(lè)以來(lái)C.未復(fù)有能與其奇者山不甚奇而峭D.略無(wú)闕處舉頭闕處（2）下列對(duì)【丙】文中加波紋線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是CA.水六七折溪田/繞其中溪聲/如近見/樹根浮面B.水六七折溪田/繞其中/溪聲如近見/樹根浮面C.水六七折/溪田繞其中/溪聲如近/見樹根浮面D.水六七折/溪田繞其中/溪聲如近見/樹根浮面（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯選文中的劃線句子。①夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。②水不甚闊而秀。（4）名山大川，各美其美，或清幽，或雄奇，或秀麗。你最喜歡哪一種？請(qǐng)結(jié)合三篇選文簡(jiǎn)要分析。【解答】（1）本題考查一詞多義。A.相同，“清榮峻茂”和“竹木森茂”中的“茂”都是“茂盛”的意思；B.不同，“自非亭午夜分”中“自”是“如果”的意思，“自康樂(lè)以來(lái)”中“自”是“從”的意思。C.相同，“未復(fù)有能與其奇者”和“山不甚奇而峭”中的“奇”都有“奇麗、奇妙”之意；D.相同，“略無(wú)闕處”和“舉頭闕處”中的“闕”都同“缺”，是“空缺、缺口”的意思。故選：B。（2）本題考查斷句?！八哒邸币馑际撬辛咛帍澱郏硪馔暾?，應(yīng)斷開；“溪田繞其中”是說(shuō)溪田環(huán)繞在其中，結(jié)構(gòu)和表意完整，可斷開；“溪聲如近”是說(shuō)溪聲聽起來(lái)好像很近，“見樹根浮面”是說(shuō)能看見樹根浮在水面，分別表達(dá)不同的意思，所以斷句為“水六七折/溪田繞其中/溪聲如近/見樹根浮面”。故選：C。（3）本題考查翻譯。①重點(diǎn)詞：頹，墜落；沉鱗，潛游在水中的魚；競(jìng)，競(jìng)相、爭(zhēng)著。翻譯：夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。②重點(diǎn)詞：甚，很、十分；闊，寬闊；秀，秀麗。翻譯：水不是很寬闊但很秀麗。（4）本題考查內(nèi)容的理解。示例一：我最喜歡清幽之美。在【甲】文中，“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”描繪了三峽在霜后的清晨，山林清冷、澗水寂靜，猿猴的長(zhǎng)嘯聲在空谷中回蕩，久久不絕的景象，營(yíng)造出一種清幽、凄清的氛圍；【乙】文中“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”，清晨薄霧消散時(shí)猿鳥的鳴叫，傍晚夕陽(yáng)西下時(shí)魚兒的躍動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，展現(xiàn)出一種清幽雅致的山林之美；【丙】文中“水六七折，溪田繞其中，溪聲如近，見樹根浮面，宛若艤舟其下”，溪水多次彎折，溪田環(huán)繞，溪聲在耳邊，樹根浮在水面，仿佛停船靠岸，呈現(xiàn)出一種清幽靜謐的水鄉(xiāng)之美。這些語(yǔ)句都體現(xiàn)了清幽之美，讓人仿佛置身于寧?kù)o清幽的自然世界中，忘卻塵世喧囂，所以我最喜歡這種美。示例二：我最喜歡雄奇之美?！炯住课闹小爸貛r疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”，寫出了三峽兩岸山峰重疊，高聳入云，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了，若不是在正午和半夜，連太陽(yáng)和月亮都看不到的壯觀景象，盡顯山勢(shì)的雄偉奇特；“至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，描繪了夏季江水暴漲，水勢(shì)浩大，行船速度極快的情形，突出了水勢(shì)的雄渾壯闊，展現(xiàn)出三峽的雄奇之美。這種雄奇壯觀的景象能給人帶來(lái)強(qiáng)烈的震撼，讓人感受到大自然磅礴的力量，所以我最喜歡這種美。示例三：我最喜歡秀麗之美?！疽摇课闹小案叻迦朐?，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”，山峰高聳，溪流清澈，石壁色彩斑斕，還有四季常青的林木翠竹，將山川景色描繪得色彩絢麗、清新秀麗；【丙】文中“山不甚奇而峭，水不甚闊而秀，人家不多而山呼谷應(yīng)”，提到山雖不是特別奇特但很峭拔，水雖不寬闊卻很秀麗，寥寥幾筆勾勒出一種秀麗的山水田園之美，給人一種清新淡雅、賞心悅目之感，所以我最喜歡這種秀麗之美。答案：（1）B（2）C（3）①夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。②水不是很寬闊但很秀麗。（4）示例：我最喜歡清幽之美。【甲】文描繪了三峽在霜后的清晨，山林清冷、澗水寂靜，猿猴的長(zhǎng)嘯聲在空谷中回蕩，久久不絕的景象，營(yíng)造出一種清幽、凄清的氛圍；【乙】文展現(xiàn)出一種清幽雅致的山林之美；【丙】文溪水多次彎折，溪田環(huán)繞，溪聲在耳邊，樹根浮在水面，仿佛停船靠岸，呈現(xiàn)出一種清幽靜謐的水鄉(xiāng)之美。8．（4分）閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。漁家傲（李清照）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?。?）請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)概括這首詞作的藝術(shù)特色。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”一句中“舞”字的表達(dá)效果?！窘獯稹浚?）本題考查詩(shī)歌的風(fēng)格。此詞寫夢(mèng)中海天溟蒙的景象及與天帝的問(wèn)答，隱寓對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿與失望，對(duì)理想境界的追求和向往。作者把真實(shí)的生活感受融入夢(mèng)境，以浪漫主義的藝術(shù)構(gòu)思，夢(mèng)游的方式，奇妙的設(shè)想，傾述隱衷，寄托情思。全詞打破了上片寫景下片抒情或情景交錯(cuò)的慣常格局，以故事性情節(jié)為主干，以人神對(duì)話為內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合，用典巧妙，景象壯闊，氣勢(shì)磅礴，音調(diào)豪邁，充分顯示了作者性情中豪放不羈的一面。由此可知，這首詩(shī)歌并未體現(xiàn)婉約風(fēng)格。（2）本題考查詩(shī)歌的煉字。寫天、云、霧、星河、千帆，景象已極壯麗，其中又準(zhǔn)確地嵌入了幾個(gè)動(dòng)詞，則繪景如活，動(dòng)態(tài)儼然?！扒Х琛保瑢懞Ｉ瞎纹鹆舜箫L(fēng)，無(wú)數(shù)的舟船在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)。船搖帆舞，星河欲轉(zhuǎn)，既富于生活的真實(shí)感，也具有夢(mèng)境的虛幻性，虛虛實(shí)實(shí)，為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)。答案：（1）豪放（2）一個(gè)“舞”字化靜為動(dòng)，變平凡為神奇，既出色地描繪了繁星的閃爍流逝，又傳神地寫出了詞人魂魄的昂揚(yáng)飛動(dòng)。譯文：滿天晨霧云濤，水天相接，天河正在轉(zhuǎn)動(dòng)，像無(wú)數(shù)的船兒在舞動(dòng)著風(fēng)帆。夢(mèng)魂仿佛回到了天庭，天帝殷切地問(wèn)我：你打算到何處去？我告訴天帝，自己的前途茫茫，人又老了，空有一肚子才學(xué)，卻毫無(wú)用處。九萬(wàn)里長(zhǎng)空大鵬鳥正展翅高飛。風(fēng)啊！千萬(wàn)別停息，快快將這一葉輕舟直接送往蓬萊三島去。9．（13分）閱讀以下材料，完成問(wèn)題?！静牧弦弧挎隙鸨荚?、鵲橋相會(huì)、羲和逐日……遠(yuǎn)古神話總是有著無(wú)窮盡的魅力，吸引著人們探索浩瀚星空，星河爛漫、科技飛馳，古人的浪漫在于妙想，科學(xué)家的浪漫在于實(shí)干：中國(guó)航天的浪漫，都藏在這些名字里航空器名稱由來(lái)和寓意載人空間站“天宮”天宮，中國(guó)神話傳說(shuō)中神仙的居所。中國(guó)載人空間站被命名為“天宮”，貨運(yùn)飛船被命名為“天舟”。載人飛船“神舟”“神舟”意為“神奇的天河之舟”，有“神州”的諧音，還有神氣、神采飛揚(yáng)之意。量子科學(xué)試驗(yàn)衛(wèi)星“墨子”以古代科學(xué)家先賢墨子的名字來(lái)命名，以紀(jì)念他在早期物理光學(xué)方面的成就。全球定位系統(tǒng)“北斗”自古以來(lái)，中國(guó)人就有依靠北斗辨認(rèn)方向、分辨四季的習(xí)慣，把中國(guó)的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)命名為“北斗”，寓意光明和方向。??這些充滿浪漫和詩(shī)意的名字，寄托著中華民族幾千年的飛天夢(mèng)想和對(duì)探索宇宙的浪漫想象。抬頭一望璀璨星空，“中國(guó)式浪漫”如影隨形，中國(guó)航天人叩問(wèn)蒼穹的腳步，也從未停歇、愈加堅(jiān)定。（選自《中國(guó)軍網(wǎng)》作者：尚曉敏杜汶紋徐占虎責(zé)任編輯：王粲2024—04—24）【材料二】北京時(shí)間2024年10月30日4時(shí)27分，搭載神舟十九號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十九運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十九號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。飛船入軌后，將按照預(yù)定程序與空間站組合體進(jìn)行自主快速交會(huì)對(duì)接，神舟十九號(hào)航天員乘組將與神舟十八號(hào)航天員乘組進(jìn)行在軌輪換。在空間站工作生活期間，神舟十九號(hào)航天員乘組將進(jìn)行多次出艙活動(dòng)，開展微重力基礎(chǔ)物理、空間材料科學(xué)、空間生命科學(xué)、航天醫(yī)學(xué)、航天技術(shù)等領(lǐng)域?qū)崳ㄔ嚕?yàn)與應(yīng)用，完成空間站碎片防護(hù)裝置安裝、艙外載荷和艙外平臺(tái)設(shè)備安裝與回收等各項(xiàng)任務(wù)。摘自《人民日?qǐng)?bào)》2024年10月31日01版）【材料三】裝載貨物數(shù)量最多、重量最大作為航天員實(shí)現(xiàn)天地往返的“生命之舟”，神舟飛船采取由軌道艙、返回艙和推進(jìn)艙構(gòu)成三艙結(jié)構(gòu)布局，共有14個(gè)分系統(tǒng)，是我國(guó)可靠性、安全性要求最嚴(yán)格的航天器?！吧裰埏w船就像一艘保證航天員生命安全的運(yùn)輸飛船。同時(shí)我們也在追求提升它的運(yùn)輸載荷能力，力爭(zhēng)裝載更多物資和產(chǎn)品。”中國(guó)航天科技集團(tuán)陳同祥介紹，研制人員通過(guò)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化、為設(shè)備減重、重新整理空間布局等措施，使飛船的重量不變，但增加了裝載能力。陳同祥說(shuō)，相比神舟十八號(hào)載人飛船，神舟十九號(hào)在外形上別無(wú)二致，但是裝載體積增加了20%，裝載重量增加了30%多，為攜帶更多有時(shí)效性要求和臨時(shí)需求物資提供了條件。鋰電“上崗”，滿格護(hù)航太空征程從神舟十八號(hào)載人飛船開始，神舟飛船的主電源儲(chǔ)能電池將鎳鎘蓄電池升級(jí)為鋰離子蓄電池，單組電池?cái)U(kuò)容30%以上，同時(shí)新增了更為精準(zhǔn)的充電分流控制模式，安全控制策略自適應(yīng)能力進(jìn)一步提升。在太空“上崗”至今，神舟十八號(hào)載人飛船鋰離子蓄電池的性能與入軌初期相比幾乎沒(méi)有改變。神舟十九號(hào)作為神舟十八號(hào)的應(yīng)急救援待命船，其鋰離子蓄電池已在地面“待機(jī)”半年之久。研制人員重點(diǎn)比對(duì)了鋰離子蓄電池在出廠、進(jìn)場(chǎng)及發(fā)射三個(gè)階段的數(shù)據(jù)，電池狀態(tài)與剛出廠時(shí)基本沒(méi)有差異，目前仍處在巔峰狀態(tài)?！吧窦奔夹g(shù)革新精益求精面對(duì)常態(tài)化快節(jié)奏發(fā)射，型號(hào)隊(duì)伍在確保發(fā)射可靠性的前提下，不斷優(yōu)化發(fā)射場(chǎng)流程，將長(zhǎng)征二號(hào)F火箭“發(fā)一備一”發(fā)射場(chǎng)流程，從空間站建造初期的49天逐步壓縮到37天。經(jīng)過(guò)一次次任務(wù)的不斷積累，本次發(fā)射首次采用“待命箭不測(cè)試”的全新測(cè)發(fā)模式，將發(fā)射場(chǎng)流程進(jìn)一步壓縮至30天。相比普通運(yùn)載火箭，載人火箭最顯著的特點(diǎn)，就是在火箭頂部增加了逃逸系統(tǒng)，其也被稱為“逃逸塔”，是為確保飛船發(fā)射階段航天員生命安全而設(shè)計(jì)的“生命之塔”。在火箭發(fā)射升空階段，一旦出現(xiàn)危及航天員生命安全的重大故障，逃逸系統(tǒng)就將按指令點(diǎn)火工作，在2秒左右時(shí)間內(nèi)，將載有航天員的飛船艙體帶到2千米至3千米以外。（選自央廣網(wǎng)《托舉“神十九”的科技新力量》，2024年11月1日）【材料四】國(guó)產(chǎn)雄鷹振翅翱翔航展上，一系列無(wú)人科技裝備演繹“未來(lái)已來(lái)”。無(wú)人機(jī)化身“天空騎士”，無(wú)人船上演“水上芭蕾”，大型無(wú)人作戰(zhàn)艇“虎鯨”精彩亮相，觀眾們紛紛感慨“未來(lái)已來(lái)”。為青藏高原實(shí)施精準(zhǔn)人工增雨（雪），在2023年臺(tái)風(fēng)“?？敝袌?zhí)行高空多維度氣象探測(cè)，在2022年四川瀘定地震期間執(zhí)行應(yīng)急通信與災(zāi)情偵察……國(guó)產(chǎn)“翼龍”無(wú)人機(jī)近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外廣受贊譽(yù)。“現(xiàn)在我國(guó)無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展得很快，應(yīng)該說(shuō)在制造端、應(yīng)用端均處于全球領(lǐng)先地位?！敝泻剑ǔ啥迹o(wú)人機(jī)系統(tǒng)股份有限公司總監(jiān)李沛說(shuō)，通過(guò)不斷加速迭代，將為用戶帶來(lái)更多應(yīng)用場(chǎng)景。從有人駕駛到無(wú)人智能，科技跨越彰顯鯤鵬之志。（摘自新華社廣州11月13日電《中國(guó)航展見證飛天榮光》）（1）下列說(shuō)法與材料不相符的一項(xiàng)是BA.中國(guó)航天的浪漫，都藏在了“天宮”“天舟”“神舟”“墨子”“北斗”這些名字里。B.2024年10月30日4時(shí)37分，“神舟十九號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)船箭分離，發(fā)射任務(wù)圓滿成功。C.從有人駕駛到無(wú)人智能，無(wú)人機(jī)、無(wú)人船、大型無(wú)人作戰(zhàn)艇亮相航展，“未來(lái)已來(lái)”！D.我國(guó)無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)在制造端、應(yīng)用端均處于全球領(lǐng)先地位，其中“翼龍”無(wú)人機(jī)戰(zhàn)功彪炳。（2）關(guān)于“神十九”的新科技，下列表述與材料不相符的一項(xiàng)是CA.“神十九”通過(guò)優(yōu)化系統(tǒng)、設(shè)備減重、重新整理空間布局等措施，實(shí)現(xiàn)了裝載貨物數(shù)量最多重量最大。B.據(jù)悉，“神十九”使用的鋰離子蓄電池待機(jī)半年后，其出廠、進(jìn)場(chǎng)及發(fā)射數(shù)據(jù)仍保持出廠時(shí)的巔峰狀態(tài)。C.“神十九”首次采用“待命箭不測(cè)試”的全新測(cè)發(fā)模式，將長(zhǎng)二F“發(fā)一備一”發(fā)射場(chǎng)流程壓縮到37天。D.“神十九”最顯著的特點(diǎn)是配備“逃逸塔”，這是為保障航天員在飛船發(fā)射階段的生命安全而設(shè)計(jì)的。（3）項(xiàng)目組嘗試列舉實(shí)例來(lái)分析材料，其中不正確的一項(xiàng)是DA.生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜內(nèi)果蠅轉(zhuǎn)移、收集、氣體凈化組件更換等操作，是空間生命科學(xué)領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)。B.無(wú)人機(jī)在空地一體智慧交通管理體系中發(fā)揮空中效能，如日常巡邏、違章取證、路段布控等。C.天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器實(shí)現(xiàn)火星“繞、著、巡”目標(biāo)，體現(xiàn)了中國(guó)在深空探測(cè)領(lǐng)域的強(qiáng)大科技實(shí)力。D.“鸞鳥”空天載機(jī)平臺(tái)是人類未來(lái)深空戰(zhàn)略打擊集群核心裝備，代表我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展成就。（4）什么是中國(guó)航天精神？請(qǐng)結(jié)合四則材料概括并簡(jiǎn)要分析?！窘獯稹浚?）ACD.正確。B.有誤，根據(jù)材料二“北京時(shí)間2024年10月30日4時(shí)27分，搭載神舟十九號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十九運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十九號(hào)載人飛船與火箭成功分離”可知，“神舟十九號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)船箭分離的時(shí)間是2024年10月30日4時(shí)27分后的約10分鐘，即4時(shí)37分左右，但材料并未精確到分，只說(shuō)了“約10分鐘后”，所以B項(xiàng)“2024年10月30日4時(shí)37分”這一說(shuō)法過(guò)于精確，與材料不相符。故選：B。（2）ABD.正確。C.有誤，根據(jù)材料三“經(jīng)過(guò)一次次任務(wù)的不斷積累，本次發(fā)射首次采用‘待命箭不測(cè)試’的全新測(cè)發(fā)模式，將發(fā)射場(chǎng)流程進(jìn)一步壓縮至30天”可知，“神十九”首次采用“待命箭不測(cè)試”的全新測(cè)發(fā)模式后，將發(fā)射場(chǎng)流程壓縮到了30天，而非37天。故選：C。（3）ABC.正確。D.有誤，“鸞鳥”空天載機(jī)平臺(tái)并未在四則材料中提及，且“鸞鳥”空天載機(jī)平臺(tái)并非現(xiàn)實(shí)存在的裝備，而是某種科幻或概念性的設(shè)想，因此不能作為分析中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展成就的實(shí)例。故選：D。（4）結(jié)合材料一可知，中國(guó)航天人從古人的浪漫妙想中汲取靈感，將航天器命名為“天宮”“神舟”等充滿詩(shī)意和浪漫的名字，這體現(xiàn)了中國(guó)航天人對(duì)未知的探索和對(duì)卓越的追求。他們不僅有著浪漫的想象，更有著將想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的決心和行動(dòng)。結(jié)合材料二、三可知，神舟十九號(hào)的成功發(fā)射和多項(xiàng)技術(shù)革新是中國(guó)航天人實(shí)干精神和創(chuàng)新能力的具體體現(xiàn)。他們通過(guò)優(yōu)化系統(tǒng)、設(shè)備減重、重新整理空間布局等措施，提高了飛船的裝載能力；通過(guò)升級(jí)主電源儲(chǔ)能電池為鋰離子蓄電池，提升了飛船的能源保障能力；通過(guò)采用“待命箭不測(cè)試”的全新測(cè)發(fā)模式，壓縮了發(fā)射場(chǎng)流程時(shí)間。這些技術(shù)革新都展示了中國(guó)航天人的實(shí)干精神和創(chuàng)新能力。材料四中無(wú)人機(jī)等無(wú)人科技裝備的發(fā)展是中國(guó)航天人在技術(shù)上的精益求精和不斷突破的體現(xiàn)。他們不斷加速迭代技術(shù)，為用戶帶來(lái)更多應(yīng)用場(chǎng)景；他們不斷研發(fā)新技術(shù)、新裝備，推動(dòng)航天事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。答案：（1）B（2）C（3）D（4）中國(guó)航天精神是探索未知、追求卓越、實(shí)干創(chuàng)新、精益求精的精神。10．（17分）閱讀下面文字，完成問(wèn)題。父親們的鐵鍬（孫道榮）①父親最常用的農(nóng)具，是一把鐵鍬。②清晨，父親就扛著一把鐵鍬，出了家門，他習(xí)慣了每天先去莊稼地里轉(zhuǎn)一圈。他不是空著手的，他從不空著手去地里轉(zhuǎn)，一個(gè)農(nóng)人，你空著手去地里干什么？莊稼不會(huì)因?yàn)槟愣嗲榈乜戳艘谎?，就?huì)更茁壯一點(diǎn)。我的父親去地里轉(zhuǎn)，是要看地里的莊稼們需要啥，他就幫它們做一點(diǎn)什么。父親不是陽(yáng)光，也不是水，不是農(nóng)藥，也不是肥料，但父親看一眼莊稼，就知道它們需要什么，他就會(huì)想辦法給它們。我很好奇為什么他總是扛著一把鐵鍬？似乎一把鐵鍬，就能解決田頭所有的難題。③母親不一樣。母親去地里，也是從不空手的，她不是帶一把鐮刀，就是扛一把鋤頭，要不然，就是挎?zhèn)€籃子，里面還有一把小鏟子。我后來(lái)看出了他們的區(qū)別，父親從莊稼地里回來(lái)，都是空著手的，他的鐵鍬上沾了泥。而母親，總是會(huì)帶回一把蔬菜、一籃瓜果什么的。父親扛著鐵鍬，是去挖的，或者填的，而母親則帶著鐮刀或鏟子，是去收割的。④我相信，我家地里的每一塊土疙瘩，都認(rèn)識(shí)父親的鐵鍬。⑤父親扛著鐵鍬，來(lái)到了水稻田。水稻已經(jīng)抽穗了，這是水稻一生中，最重要的時(shí)刻。父親彎腰，鼻子湊到稻尖上，似乎這樣就能提前聞到稻子金黃時(shí)的味道。父親又扒開稻叢，看了一眼水稻田里的水，水汪了稻根。父親便用鐵鍬，在田埂上挖了一個(gè)缺口，將稻田里的水都放掉。在秧苗插下去之后，父親天天扛著鐵鍬，繞著稻田轉(zhuǎn)，看到田埂有缺口、漏水，父親趕緊用鐵鍬挖土，將漏洞堵上，將田埂夯實(shí)。有時(shí)候我看到父親卷起褲腿，跑到稻田中央去挖，原來(lái)那里有一個(gè)老鼠洞，水都從那個(gè)鼠洞里流走了。為什么現(xiàn)在他又自己挖了個(gè)缺口，將稻田里的水都放掉了呢？父親告訴我，水稻的一生，并不總是需要滿滿的水。抽穗和灌漿之后，就要將稻田里的水都放干凈，這樣，水稻才能長(zhǎng)得旺，籽實(shí)飽滿。⑥父親又扛著鐵鍬，來(lái)到了村后土坡上的旱地，這里種著棉花、花生，還有番薯。這些農(nóng)作物也需要水，但只要根部有一點(diǎn)水，它們就活了，多余的水，會(huì)淹死它們，因而，它們的地里都是有溝壟的，父親用鐵鍬，將滑進(jìn)溝里的土鏟起來(lái)，拯在壟上，讓溝平坦，東高西低，不積水。如果旁邊有一小塊空地，父親就用鐵鍬，一鍬鍬挖，將土全部翻一遍，母親下地后，就會(huì)給這塊地再種上西紅柿、青椒或別的什么。大塊的地用牛耕，小塊的地就用鐵鍬挖。即使大塊的地，邊邊角角，犁不到的地方，父親也是用鐵鍬挖。犁過(guò)的地，土太硬了，耙不碎，父親就用鐵鍬，將一塊塊土疙瘩挖起來(lái)，然后，鏟碎，敲碎，拍碎。⑦只要是一塊地，父親的鐵鍬，總能派上用場(chǎng)。他一次次用鐵鍬，將土挖開，耬平，讓土松軟地迎接種子。父親挖地時(shí)，左手托住鍬身，右手握住鍬柄，右腳踩住鍬頭上的橫檔，身體彎成弓形，發(fā)力，一大塊土，就被挖開了；一塊地，就被挖開了；整片整片的地，就被挖開了。如果你是第一次用鐵鍬挖地，你的手掌心一定會(huì)留下血泡。我的父親不會(huì)，在他還很年輕時(shí)，他手上的那些血泡就已經(jīng)結(jié)成繭子了，在父親拿起一把鐵鍬時(shí)，這些繭子，就已經(jīng)成了鐵鍬的一部分。⑧鐵鍬當(dāng)然不只是開墾或播種時(shí)才有用，收獲的時(shí)候也離不開它。花生熟了，番薯熟了，土豆熟了，都得用鐵鍬挖。鐵鍬又不長(zhǎng)眼睛，它不會(huì)傷了土里的作物嗎？父親的目光，似乎能穿透土地，看到土里的作物，他的鐵鍬頭就會(huì)避開它們，就像一頭耕地的老牛，它的四只蹄子，從不會(huì)踩上莊稼一樣。⑨男人們干活累了，就會(huì)將鐵鍬往地頭一插，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)去，一把鐵鍬，又一把鐵鍬，像個(gè)小樹林。這時(shí)候你才知道，其實(shí)不僅我的父親喜歡鐵鍬，村里的男人們，都有這樣一把自己的鐵鍬，那是一個(gè)農(nóng)村男人最重要的農(nóng)具，也是最親密的伙計(jì)。你看到一個(gè)男人走在田間地頭，如果他的肩上扛著一把鐵鍬，他一定是附近的村民，不然的話，他就是一個(gè)過(guò)路的，或者是一個(gè)看客。⑩這些一輩子生活在土地上的男人們，他們有很多農(nóng)具，唯有鐵鍬，是他們下地的時(shí)候要一直帶在身邊的。他們時(shí)時(shí)刻刻扛著一把鐵鍬，隨時(shí)準(zhǔn)備將一塊土挖開，播下種子，埋下希望，或者挖出土里的果實(shí)，挖出全家的生活。鐵鍬，是他們最順手的農(nóng)具。即使是農(nóng)閑時(shí)節(jié)，下地的男人也一定會(huì)扛著一把鐵鍬，他不拿它挖地，也不用它收獲，他只是讓鐵鍬和自己一樣，不閑著。?茫茫大地，你用鐵鍬隨便一挖，里面都有谷物的殘骸，還有一代代人的希望。（1）下列對(duì)本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是BA.鐵鍬不僅僅是作者故鄉(xiāng)農(nóng)村男人最重要的農(nóng)具，更是父親們辛勤勞作、吃苦耐勞精神的象征。B.“父親扛著鐵鍬……而母親則帶著鐮刀或鏟子……”，此句通過(guò)對(duì)比突出父親強(qiáng)壯有力的形象。C.文章語(yǔ)言質(zhì)樸，情感真摯，作者對(duì)父親的敬意、父親對(duì)土地的眷戀和對(duì)生活的熱愛(ài)娓娓道來(lái)。D.“時(shí)時(shí)刻刻”意思是每時(shí)每刻，刻畫了父親們鐵鍬不離身的特點(diǎn)，農(nóng)村男人的形象躍然紙上。（2）結(jié)合上下文，按要求賞析劃?rùn)M線句。①父親挖地時(shí)，左手托住鍬身，右手握住鍬柄，右腳踩住鍬頭上的橫檔，身體彎成弓形，發(fā)力，一大塊土，就被挖開了……就被挖開了。（從描寫的角度）②男人們干活累了，就會(huì)將鐵鍬往地頭一插，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)去，一把鐵鍬，又一把鐵鍬，像個(gè)小樹林。（從修辭的角度）（3）在我的心中，父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4）末句“茫茫大地，你用鐵鍬隨便一挖，里面都有谷物的殘骸，還有一代代人的希望”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。【解答】?）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。ACD.正確。B.有誤，“父親扛著鐵鍬……而母親則帶著鐮刀或鏟子……”此處對(duì)比主要是為了突出父親與母親勞作內(nèi)容和方式的不同，父親側(cè)重于挖、填等基礎(chǔ)性的土地整理工作，母親側(cè)重于收割，并非突出父親強(qiáng)壯有力的形象。故選：B。（2）本題考查句子賞析。①?gòu)拿鑼懡嵌龋哼@是對(duì)父親挖地動(dòng)作的細(xì)致刻畫，屬于動(dòng)作描寫?！巴小薄拔铡薄安取薄皬潯钡纫幌盗袆?dòng)詞，將父親挖地時(shí)的連貫動(dòng)作逐一拆解，精準(zhǔn)地呈現(xiàn)給讀者，讓人仿佛能親眼看到父親熟練且有力地勞作場(chǎng)景，展現(xiàn)出父親作為農(nóng)民長(zhǎng)期從事體力勞動(dòng)所練就的嫻熟技能，也暗示了勞動(dòng)的艱辛，體現(xiàn)父親的勤勞能干，每一個(gè)動(dòng)作都是他為家庭、為土地付出的見證。②從修辭角度：此句把插在地頭的一把把鐵鍬比喻成小樹林，運(yùn)用形象的比喻修辭。一方面，“小樹林”給人以密集、數(shù)量多的直觀感受，生動(dòng)地描繪出田間地頭鐵鍬聚集的畫面，直觀展現(xiàn)出鐵鍬在農(nóng)村勞作場(chǎng)景中的普遍性；另一方面，也暗示了鐵鍬對(duì)于農(nóng)村男人如同樹林對(duì)于大地般不可或缺，強(qiáng)化了鐵鍬在農(nóng)村生產(chǎn)生活中的重要地位，它是農(nóng)民勞作的伙伴，承載著他們的希望。（3）本題考查人物形象分析。從父親每日清晨扛著鐵鍬去莊稼地轉(zhuǎn)，看莊稼所需并幫忙解決問(wèn)題，如水稻不同生長(zhǎng)階段對(duì)水的需求調(diào)控、旱地農(nóng)作物的溝壟維護(hù)等，體現(xiàn)他的勤勞，他不偷懶，時(shí)刻關(guān)注土地與莊稼，主動(dòng)付出勞動(dòng)；而且他經(jīng)驗(yàn)豐富，僅看一眼莊稼就能知曉問(wèn)題所在，像判斷水稻何時(shí)該放水、何時(shí)該保水，熟知不同作物的需水特性，這些知識(shí)積累源于他多年扎根土地的實(shí)踐；再者，他用鐵鍬在土地上日復(fù)一日勞作，播種希望、收獲果實(shí)以維持全家生計(jì)，反映出他對(duì)土地的熱愛(ài)，土地于他而言不僅是生產(chǎn)資料，更是生活的寄托，飽含著對(duì)生活的眷戀與憧憬，希望憑借雙手創(chuàng)造美好生活。（4）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。從物質(zhì)層面看，“茫茫大地，你用鐵鍬隨便一挖，里面都有谷物的殘骸”，直接點(diǎn)明大地是孕育谷物的搖籃，谷物是土地給予人類最基本的饋贈(zèng)，是人們生存繁衍的物質(zhì)根基，世世代代依賴土地產(chǎn)出谷物得以溫飽，鐵鍬作為挖掘工具，見證了谷物的生長(zhǎng)與收獲循環(huán)。從精神層面講，“還有一代代人的希望”，鐵鍬是農(nóng)民手中的“利器”，父親們用它開墾、播種、收獲，象征著他們?yōu)榧彝?、為后代辛勤付出，每一次鐵鍬入土都是對(duì)未來(lái)生活的耕耘，承載著對(duì)子女成長(zhǎng)、家族興旺的期許，這種希望代代相傳，與土地緊密相連，即便歲月流轉(zhuǎn)，只要土地在、鐵鍬在，希望之火就不熄滅，表達(dá)對(duì)土地守護(hù)者——像父親一樣的勞動(dòng)者的歌頌，以及對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)耕文化、堅(jiān)韌勞動(dòng)精神傳承延續(xù)的敬意。答案：（1）B（2）①動(dòng)作描寫，通過(guò)“托”“握”“踩”“彎”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫出了父親挖地時(shí)的熟練動(dòng)作和有力姿態(tài)，體現(xiàn)了父親勞作的嫻熟與辛苦，展現(xiàn)了父親作為農(nóng)民的勤勞能干。②運(yùn)用比喻的修辭，將一把把插在地頭的鐵鍬比作小樹林，形象地描繪出田間地頭鐵鍬眾多的場(chǎng)景，表現(xiàn)了農(nóng)村男人們對(duì)鐵鍬的依賴，以及鐵鍬在農(nóng)村生產(chǎn)生活中的重要地位。（3）父親是一個(gè)勤勞能干的人，他每天清晨都扛著鐵鍬去莊稼地查看，為莊稼做各種事情，如挖地、填土、堵漏洞等；父親也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人，他看一眼莊稼就知道其需要什么，如水稻抽穗灌漿后要放水等；父親還是一個(gè)對(duì)土地和生活充滿熱愛(ài)的人，他時(shí)刻帶著鐵鍬，隨時(shí)準(zhǔn)備勞作，用鐵鍬播下種子，挖出全家的生活，體現(xiàn)了他對(duì)土地和生活的眷戀與希望。（4）這句話既寫出了大地孕育了無(wú)數(shù)谷物，是人們生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，又象征著父親們用鐵鍬辛勤勞作，在土地上播種希望，收獲生活，他們的勤勞和付出傳承了一代又一代，表達(dá)了對(duì)土地和像父親一樣的勞動(dòng)者的贊美之情，同時(shí)也蘊(yùn)含著對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)耕文化和勞動(dòng)精神的傳承與延續(xù)的敬意。第三部分寫作（50分）11．（50分）作文。根據(jù)提示，將題目《變了》補(bǔ)充完整，寫一篇文章。網(wǎng)絡(luò)，改變了購(gòu)物的方式；手機(jī)，改變了溝通的方式；數(shù)字貨幣，改變了貿(mào)易的方式……科技在發(fā)展，人類在進(jìn)步，世界在變化。你發(fā)現(xiàn)了嗎？就是你身邊的人、事、物、景……都在變化中。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱?！窘獯稹坷模荷钭兞舜髩K的土坯，厚厚實(shí)實(shí)的稻草，搖搖晃晃的大門——這就是童年時(shí)代我家住的老房子。那時(shí)的我，在這“四面漏風(fēng)”的房子里，度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，但一下雨，全家人就犯了愁……“哎呀，雨要來(lái)了！”父親抬頭望了望天空的滾滾烏云，皺起了眉頭?！把绢^，快收東西！下雨了！”他邊說(shuō)邊抱起一大捆稻草往屋里沖，母親和我也忙活起來(lái)。雨越下越大，沒(méi)過(guò)多久，家里開始漏雨，“吧嗒、吧嗒”打在桌子上、灶頭上，爸媽急匆匆拿了臉盆接雨，我卻天真地喊起來(lái)：“哦，屋里下雨了，太好玩了！”……時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間童年時(shí)光匆匆而過(guò)，我上小學(xué)