集訓11 世界近代史材料題40題（原卷版）

集訓11世界近代史材料題40題（原卷）

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1．（2024·湖南永州·一模）歷史階段特征的分析——走進中世紀。

（1）圖一、圖二分別描繪了中世紀歐洲什么經(jīng)濟的發(fā)展狀況，其各自特點如何？

（2）以上兩種經(jīng)濟之間的相互關系如何？

（3）伴隨著以上兩種經(jīng)濟的變化，西歐封建政治制度發(fā)生了怎樣的改變？反映了怎樣的歷史趨勢？

2．（23-24九年級上·安徽池州·期中）閱讀材料，回答問題。

材料一如下圖

材料二隨著土地的集中，租地農(nóng)場逐漸形成，租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際支配者，一些富

裕農(nóng)民采用新的生產(chǎn)方式經(jīng)營土地，雇用少地或無地的農(nóng)民耕種。由于農(nóng)產(chǎn)品的富余和城市需求的增加，

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農(nóng)產(chǎn)品逐漸市場化。這一時期，手工業(yè)有了一定的發(fā)展，一些手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)，手工工場形成。

——摘編自部編版九年級上冊《世界歷史》

（1）觀察材料一中西歐莊園圖示，請說出莊園的耕地類型、莊園特點及其維護公共秩序的機構(gòu)。

（2）根據(jù)材料二，指出在中世紀晚期歐洲經(jīng)濟領域發(fā)生了哪些變化，并分析“農(nóng)場主”與“農(nóng)業(yè)工人”的關系。

（3）分析材料二中新生產(chǎn)經(jīng)營方式的出現(xiàn)與材料一中莊園經(jīng)濟組織的發(fā)展趨勢之間的內(nèi)在聯(lián)系。

3．（2021·湖北黃岡·一模）閱讀材料，完成下列要求。

材料一：封建制度即由個別私人在或大或小的領土范圍內(nèi)，在或高或低的程度上，代表或占有、奪取

或行使公共權(quán)力的制度?！少F族地主……或男爵或主教或主持（即莊園領主或封建主）在一定的領土

范圍內(nèi)，對那里所有的居民辦理行政、執(zhí)行司法、征收賦稅的制度。在這樣一個政體里，政府的實質(zhì)是分

裂的，王座只保留一個空洞的宗主地位，只是一個名義上的權(quán)力，而國王被縮成為一個陰影而已。封建制

度是一種政府的形式，一種社會的結(jié)構(gòu)，一種以土地占有制為基礎的經(jīng)濟制度。

——摘編自【美】湯普遜《中世紀經(jīng)濟社會史（上冊）》

材料二：隨著西歐封建社會生產(chǎn)力的發(fā)展，商品交易活動頻繁，西歐中世紀的城市逐漸增多。與此同

時，以工商業(yè)者為主體的城市市民階級登上了歷史的舞臺。為了更好地在城市里自由地進行商業(yè)貿(mào)易活動，

他們反對名目繁多的封建性商品流通稅以及一整套的封建枷鎖，因此，這就迫使他們要與封建主們談判爭

取政治和經(jīng)濟特權(quán)?！鳉W有很多城市還舉行過暴動要求獲得城市的自治權(quán)。這些權(quán)利主要包括：市民

可以在城市里自由流動，這是市民享有的個人自由；市民可以隨時向城市法庭提出訴訟請求和控告，這是

司法自由；市民可以控制自己的財產(chǎn)，并隨便處置它們，這是承認城市市民財產(chǎn)私有制。

——摘編自馮正好《中世紀西歐的城市特許狀》

（1）根據(jù)材料一，分析中古西歐封建莊園的特點。

（2）根據(jù)材料二和所學知識，指出西歐城市爭取自治權(quán)的主要原因和途徑有哪些？概括西歐市民擁有哪些

“自由”？

4．（2024·山西呂梁·模擬預測）思想是行動的先導，思想解放有利于社會的進步。閱讀下列材料，結(jié)合所學

知識回答問題。

材料一就是這樣一個混亂的時代，卻成為中國歷史上一個罕見的黃金年代。這是一個英雄輩出的時

代，大政治家、大軍事家、大外交家，導演了一出出驚心動魄、威武雄壯的歷史活劇；這是一個創(chuàng)造的時

代，孔子、孟子、老子、莊子、墨子、韓非等思想巨人一個又一個接連出現(xiàn)。百家爭鳴，爭相著述，互相

辯駁，形成了中國歷史上唯一一次的絢爛奪目的思想井噴。

——摘編自張宏杰《簡讀中國史：世界史坐標下的中國》

材料二新文化運動是中國歷史上一場很有影響的思想解放運動。運動中民主與科學旗幟的樹立，使

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中國社會許多方面發(fā)生了巨大的變化，還造成了新思想、新理論廣泛傳播的大好機遇。馬克思主義正是在

這種情況下，乘著俄國革命勝利之風，在中國廣泛傳播，中國無產(chǎn)階級登上歷史舞臺，由此開始了中國共

產(chǎn)黨領導新民主主義革命。

——摘編自《論新文化運動與馬克思主義傳播之間的關系》

材料三文藝復興的含義有兩個：一是復生，一是新生。這兩個意義是都不錯的。因為從一方面看來，

文藝復興是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復活，是一種復生的運動；從另一方面看來，文藝復興卻是歐洲

近古文化的先鋒，是一種文化的新誕生。這個時期產(chǎn)生的文學、藝術作品及政治、哲學著作都鮮明地表現(xiàn)

出新的時代精神。

——摘編自陳衡哲《西洋史》

（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學知識簡述百家爭鳴“形成了中國歷史上唯一一次的絢爛奪目的思想井噴”的原因。

分析“百家爭鳴”局面產(chǎn)生的時代背景。

（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學知識談談你對畫線部分的理解。

（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學知識舉例說明“這個時期產(chǎn)生的文學、藝術作品及政治、哲學著作都鮮明地表

現(xiàn)出新的時代精神”。

5．（2024·山西臨汾·二模）思想解放是人類社會進步的先導。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。

材料一春秋戰(zhàn)國時期人們積極行動，認真思考，自然現(xiàn)象和社會運動等都成為他們認識和思考的

對象，不同社會階層與各家學派紛紛提出別具一格的學術與思想。諸家之說……展現(xiàn)出海納百川的博大胸

懷，筑壘出百家爭鳴的文化氣象

——張劍偉張彥修《春秋戰(zhàn)國時期中華文化基因的形成發(fā)展》

材料二文藝復興的意義有兩個：一是復生，一是新生?！蟮衷诔跗?，它的傾向是偏于復古的；

后來到了盛極將衰的時期，卻又見老樹根上，到處產(chǎn)生新芽兒了

——摘編自陳衡哲《西洋史》

材料三新文化運動使中國社會許多方面發(fā)生了巨大的變化，還造成了新思想、新理論廣泛傳播的

大好機遇。馬克思主義正是在這種情況下，乘著俄國革命勝利之風，在中國廣泛傳播，中國無產(chǎn)階級登上

歷史舞臺，由此開始了中國共產(chǎn)黨領導的新民主主義革命

——摘自《論新文化運動與馬克思主義傳播之間的關系》

（1）根據(jù)材料一、列舉春秋戰(zhàn)國時期各家學派在治理國家方面“別具一格的學術與思想”。

（2）如何理解材料二中文藝復興是“老樹根上，到處產(chǎn)生新芽兒了”？并舉一例說明。

（3）材料三中的“新思想、新理論”指的是什么？簡述新文化運動是如何推動歷史發(fā)展的。

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6．（2024·江蘇蘇州·一模）閱讀材料，完成下列要求。

材料一：文藝復興的發(fā)源地在意大利，原因很簡單，就是意大利是商貿(mào)集中的地區(qū)，積累了大量財富。

意大利人追求精神上的滿足，希望自己的城市在文化方面也出現(xiàn)繁榮。意大利是古羅馬文化的發(fā)祥地，把

這種地理因素和財富的集聚及對精神文化的追求放在一起，就能理解為什么“文藝”復興發(fā)生在意大利了。

——摘編自錢乘旦《西方那一塊土》

材料二：中國造紙術和印刷術經(jīng)阿拉伯人西傳后，在意大利等地得到廣泛使用，推動了文藝復興的興

起和發(fā)展。

——摘編自武寅主編《簡明世界歷史讀本》

材料三：人文主義是一種為創(chuàng)造現(xiàn)世的幸福而奮斗的精神，地理大發(fā)現(xiàn)就是這種精神的外在表現(xiàn)，而

地理大發(fā)現(xiàn)對于西歐資本主義工業(yè)化起了有力的催化作用。文藝復興為以后的思想進步掃清了道路，在精

神方面為資本主義制度的確立開辟了道路。

——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》

（1）據(jù)材料一、二，歸納文藝復興發(fā)源于意大利的內(nèi)在原因和外在推動力。

（2）據(jù)材料三，提煉出一個觀點，并結(jié)合所學知識進行闡釋說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴

密，表達通暢。）

7．（2024·甘肅隴南·模擬預測）閱讀材料，完成下列要求。

材料一

材料二今天得到利用的動植物從各自的發(fā)源地向外的傳播一直緩慢地進行到1500年，這時，它們

開始由橫跨地球的人們在各大陸之間來回移植。各種馴養(yǎng)的動物，尤其是馬、牛和羊，是東半球的一個重

要貢獻。美洲印第安人還貢獻出非常豐富的糧食作物，特別是玉米和馬鈴薯，此外還有木薯、番茄、鱷梨、

白薯、花生以及若干品種的蠶豆、南瓜和筍瓜。當然，動植物的交換并不限于歐亞大陸和南北美洲之間，

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整個世界都曾卷入這種交流。

——摘編自【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史（下）》

材料三明清時期農(nóng)作物品種的增加，多種經(jīng)營方式的推廣，是比較突出的成就。自明朝中期起，

高產(chǎn)作物玉米、番薯、馬鈴薯自海外傳入中國，它們不僅單位畝產(chǎn)量大，而且適應性強，不與五谷爭地，

旱地、山地等處皆可種植，因此得到廣泛傳播，在一定程度上緩解了人口增長對土地造成的壓力。

——摘編自張帆《中國古代簡史》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，將A、B、C三處的內(nèi)容補充完整。

（2）根據(jù)材料二、概括新航路的開辟給世界帶來的變化。

（3）根據(jù)材料三、簡析明清時期玉米、番薯、馬鈴薯等作物傳入中國后得到廣泛傳播的原因及影響。

8．（2023·四川內(nèi)江·二模）閱讀材料，回答問題

材料一在中世紀，人類意識的兩個方面，內(nèi)心自省和外界觀察都一樣。一直處在一層共同的紗幕

之下，處于睡眠或半醒狀態(tài)。這層紗幕是由信仰、幻想和幼稚的偏見織成的，透過它向外看，世界和歷史

都罩了一層奇怪的色彩……在意大利，這層紗幕最先煙消云散。

材料二西歐文化自身的傳承與發(fā)展，奠定了文藝復興的基礎。意大利擁有豐富的古希臘羅馬文化

積淀，又從東方汲取了大量文化養(yǎng)料，還聚集了一批具有新思想的學者文人，他們成為文藝復興的中堅力

量。

——摘自《中外歷史綱要》

（1）材料一中所說的“共同的紗幕”指的是什么？意大利什么思潮使人覺醒并讓這層紗幕最先煙消云散？根

據(jù)材料二和所學知識，說說為什么文藝復興首先興起于意大利？結(jié)合所學知識，指出文藝復興的實質(zhì)。

材料三

（2）根據(jù)材料三，請寫出上圖路線②航海家的名字。證明“地圓學說”正確性的是哪一條航線？（寫出編號）

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從世界觀的角度指出新航路開辟的影響。

材料四在文藝復興人文主義精神的鼓舞下，航海家們樂觀進取和積極冒險的精神，驅(qū)使他們遠渡

重洋，開辟新航路，發(fā)現(xiàn)新大陸，尋找黃金，追求現(xiàn)實生活中的幸福。因此，地理大發(fā)現(xiàn)是……文藝復興

運動的副產(chǎn)品，是人文主義精神的外在表現(xiàn)。

——摘編自程佩璇《近代西歐國家現(xiàn)代化與文藝復興之關系探析》

（3）依據(jù)材料四，指出文藝復興對新航路開辟的影響結(jié)合所學知識，說說文藝復興和新航路開辟對近代社

會有何共同影響？

9．（2024·江西贛州·一模）當今世界，國與國的交往因海上交通而愈加緊密。閱讀材料，回答問題。

材料一西漢張騫通西域，打通了“陸上絲綢之路”后，中國航海者開辟了第一條印度遠洋航路，亦

即沿岸航行性質(zhì)的、以南亞為中介的、間接通達的“海上絲綢之路”。

——摘編自孫光圻《中國航海術開辟“海上絲綢之路”》

材料二隋唐時期，隨著中西交往繁盛和科技進步，中國海員的航海技術又有了進一步提高。一方面

遠洋地文知識與具有航海指南性質(zhì)的記載愈趨豐富，另一方面，對遠洋季風規(guī)律的掌握與應用，也愈趨嫻

熟，比如從賈耽記載的“廣州通海夷道”中可以看到，從獅子國（今斯里蘭卡）續(xù)航，循阿拉伯海東北岸

駛達波斯灣的烏刺國（今奧波拉），僅需37天，則此行必在冬末春初進行，因其時東北季風平和，且海流

呈逆時針方向，對航行十分有利。

——摘編自孫光圻《中國航海術開辟“海上絲綢之路”》

材料三15世紀以來，歐洲人開啟地理大發(fā)現(xiàn)與全球海上貿(mào)易新時代。雖然明清實行海禁和閉關鎖

國政策，但與西方的交流并未完全封閉，東西方文化的交流融合是這一時期最大的特色。

——摘編自毛敏《“大海就在那：中國古代航海文物大展“策展闡釋》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，海上絲綢之路的開辟離不開哪位統(tǒng)治者的大力支持？

（2）根據(jù)材料二，概括推動中國古代航海不斷走向新的輝煌的原因？

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，說明“歐洲人開啟地理大發(fā)現(xiàn)”的影響？

（4）綜合上述材料并結(jié)合所學知識，就中外海上交通的發(fā)展談談你的感想。

10．（2024·四川涼山·模擬預測）閱讀下列材料：

“（它）是人類征服自然的偉大創(chuàng)舉，它打破了人類相對隔絕的狀態(tài)，使世界逐漸連為一體。它還揭

開了近代歐洲對外殖民擴張和掠奪的序幕，加速了歐洲資本主義的發(fā)展?！?/p>

——四川教育出版社《實踐與探究叢書》九年級上冊歷史

請回答：

（1）材料反映了什么事件？

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（2）在“打破了人類相對隔絕的狀態(tài)”過程中一些航海家做出了巨大努力，請舉出四位代表性的航海家。

（3）請說出“近代歐洲對外殖民擴張和掠奪”的影響。

11．（2024·四川涼山·模擬預測）閱讀下列材料，回答問題。

材料一隨著手工工場和租地農(nóng)場的發(fā)展，歐洲市場需求逐漸擴大，商品經(jīng)濟日趨發(fā)達，新興資產(chǎn)階

級渴求開拓新的貿(mào)易市場?！?5世紀中期，奧斯曼帝國控制了東西方貿(mào)易的所有商道，要求商人繳納高

額稅款，使得東方運往歐洲的商品價格更加昂貴……

——統(tǒng)編教材《世界歷史》九年級上冊

（1）根據(jù)材料一回答，哪些原因促成了“地理大發(fā)現(xiàn)”？

材料二

（2）閱讀材料二中的圖例，哥倫布航行的路線是（填字母）；圖中（填字母）的遠航路線驗

證了地圓學說。

材料三自此之后，西方國家開始了殖民掠奪和擴張，歐洲各國從殖民地掠奪原料、向殖民地輸出工

業(yè)制成品，世界各地的經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，越來越多的國家被納入資本主義經(jīng)濟體系……在美洲，土著居

民印第安人因殖民者的屠殺以及歐洲傳染病的侵襲，種族幾乎滅絕?！瓪W洲尤其是西歐國家都在販奴過

程中發(fā)了橫財，為本國的資本主義發(fā)展準備了十分充分的條件。

——摘編自《世界通史》等

（3）根據(jù)材料三概括指出近代西方國家的殖民掠奪有何影響？

12．（23-24九年級下·江西南昌·階段練習）歷史劇《大明王朝1566》一度火爆熒屏，引發(fā)歷史迷對那個時

期歷史的普遍關注。

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【困局中的中國】

材料一1566年是明朝嘉靖皇帝統(tǒng)治的最后一年。當時的明朝實際上是當時世界上帝國中最自我封

閉的一個。新繼位的隆慶皇帝不得不開始考慮如何利用逐步全球化的趨勢，于是開啟了著名的隆慶開海。

這樣，明朝的民間商業(yè)力量，第一次可以正大光明地出海貿(mào)易。

（1）材料一中所說的“最自我封閉”指的是？“全球化趨勢下，隆慶開?！钡靡嬗谀囊粴v史事件？

【革命前的英國】

材料二1566年，詹姆斯·斯圖亞特出生了。1603年，他成為首位英格蘭及愛爾蘭國王。他在位時

倒行逆施，鼓吹：“國王創(chuàng)造法律，而非法律創(chuàng)造國王，國王是上帝派到世間的最高權(quán)威，有無限的權(quán)力?！?/p>

由此，他被人嘲諷為“基督教世界最聰明的大傻瓜”。

（2）請概括材料二中的詹姆斯一世的觀點。并指出英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因。

【走下神壇的奧斯曼土耳其帝國】

材料三1566年是奧斯曼蘇丹蘇萊曼一世統(tǒng)治的最后一年。他的去世，也就意味著奧斯曼帝國從神

壇開始慢慢退下。由于西班牙人大量引進貴重金屬，引發(fā)全球性的通貨膨脹，開始折磨經(jīng)濟基礎陳舊的帝

國各地。大量的地方封建軍事貴族破產(chǎn)，直接影響了奧斯曼軍隊的戰(zhàn)斗力與國力……而帝國鼎盛時，曾一

舉滅掉了屹立千年的拜占庭帝國。

（3）綜合上述材料，請歸納推動社會發(fā)展進步的因素。

13．（2023·廣東茂名·一模）閱讀材料，回答問題

英國的崛起，實際上是英國資本主義的興起。

材料一：新航路開辟以后，大西洋航運日趨繁忙，英國利用得天獨厚的地理位置，加入海外貿(mào)易的競

爭……17世紀初，英國通過東印度公司等壟斷性貿(mào)易公司，積極進行殖民擴張，在印度和北美大西洋沿岸

建立了殖民據(jù)點。

——周一良、吳于廑《世界通史資料選輯》

材料二：實際上，從17世紀中期開始的約兩百年間，歐美主要國家相繼發(fā)生資產(chǎn)階級革命或改革，逐

步建立起資本主義制度，完成了從傳統(tǒng)政治體制向新型政治體制的轉(zhuǎn)變。

——吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》

材料三：18世紀中期，英國最終確立了世界殖民霸權(quán)，在亞洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，

逐步建立起自詡為“日不落”的殖民帝國。

——周一良、吳于廑《世界通史資料選輯》

（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，談談對“新航路開辟后英國地理位置得天獨厚”的理解

（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出英國通過什么法律文件完成政治體制轉(zhuǎn)變？并簡述英國資產(chǎn)階級革命

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的歷史意義。

（3）綜合上述所有材料并結(jié)合所學知識，談談你對英國早期崛起認識。

14．（2023·河北廊坊·二模）閱讀材料，完成下列要求。

材料克倫威爾死后，高級軍官爭權(quán)奪勢，英國政局動蕩，無法建立穩(wěn)定的新政權(quán)。資產(chǎn)階級考慮到

當時還沒有像克倫威爾這樣的人物以及受到君權(quán)主義傳統(tǒng)的影響，為了維持社會秩序，保護革命成果（既

得經(jīng)濟政治利益），于是在附以妥協(xié)條件的基礎上決定由斯圖亞特王朝重建政權(quán)。這里的“復辟”是指政權(quán)

又重新回到原來的統(tǒng)治者手中，并不表明整個社會經(jīng)濟又退回到封建制度之下。

——摘編自《從英國法律、歷史看妥協(xié)之美》

（1）結(jié)合所學知識，指出材料所述史實和哪一歷史事件有關。

（2）據(jù)材料，概括斯圖亞特王朝能夠復辟成功的主要原因。

（3）在中國近代史上，為了粉碎袁世凱的復辟行徑，以孫中山為首的革命派和知識分子分別采取了怎樣的

舉措?

15．（2023·河南周口·三模）閱讀下列材料，回答問題。

材料一在近代西方法治中，強調(diào)一切自然人、法人和社會組織都可以成為西方法律的主體。每個人

都享有獨立的財產(chǎn)權(quán)并且強調(diào)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯，并且通過議會或是通過內(nèi)閣掌控國家最高權(quán)力的形

式來進行權(quán)力制約和權(quán)利保護，從而達到政治上的民主和平衡。

——摘編自《西方法治文明的源泉：古羅馬與近現(xiàn)代西方法治》

材料二《權(quán)利法案》是近代西方重要的法律成果，它進一步限制了英國王權(quán)，把國王真正納入到了

議會之中，確立了議會至上的原則，在英國建立了人類歷史上第一個資產(chǎn)階級君主立憲政體，規(guī)定了英國

的國家結(jié)構(gòu)和政權(quán)的組織形式及運行機制，并沿用至今。《權(quán)利法案》的制定標志著具有近代意義的英國憲

法的初步形成。

——摘編自《英國憲法的形成和發(fā)展》

（1）根據(jù)材料一，概括近代西方法治的特點。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析英國法律文獻的歷史價值。

（3）綜上所述，談談你對法治建設的認識。

16．（2024·四川廣元·二模）【文明多樣世界共存】

材料一英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗方面的最大成就，就是創(chuàng)造了一種

全新的政體……美國革命的首創(chuàng)性在于……孟德斯鳩“以權(quán)力制約權(quán)力”的學說在政府體制的設計方面得

到較好的貫徹。

——摘編自（美）威爾·杜蘭特《世界文明史》

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材料二中國特色社會主義政治發(fā)展道路，是近代以來中國人民長期奮斗的必然結(jié)果……世界上沒有

完全相同的政治制度模式，政治制度不能脫離特定社會政治條件和歷史文化傳統(tǒng)來抽象評判，不能定于一

尊，不能生搬硬套外國政治制度模式。

——摘選自中國共產(chǎn)黨的十九大報告

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，英國“全新的政體”是什么?和英國的新制度相比，美國確立的“新體制”

是什么?美國在“政府體制的設計方面”有何創(chuàng)新?

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，中國近代史上效法英、美的探索活動有哪些?請寫出兩例。

17．（2022·四川德陽·二模）閱讀材料，完成下列要求。

材料一素以尊重傳統(tǒng)、崇尚中庸的英吉利民族中，極端道路往往是行不通的?！鈽s革命洗去

了40年代革命和1660年“復辟解決”兩方面的教訓，既提棄了無限制的斗爭，又避免了無原則的調(diào)和……

它止了1661年后出現(xiàn)的君主專制主義趨勢，根本改變了英國政治制度的發(fā)展方向，同時又沒有割斷歷史，

超越傳統(tǒng)。

——程漢大《英國政治制度史》

（1）材料一中“根本改變了英國政治制度發(fā)展方向”指的是哪一制度的創(chuàng)立？

材料二1787年《聯(lián)邦憲法》體現(xiàn)美國革命者為確?！丢毩⑿浴匪嫉淖杂善降葍r值作出的制

度安排……獨立后的美國采取的是一種松散的邦聯(lián)體制，缺乏一個有效的中央政府。美國人創(chuàng)造出了一個

全新的政府權(quán)力機構(gòu)，國會、總統(tǒng)、最高法院三足鼎立，互相制衡。美國的民主是通過許多的妥協(xié)來完成，

如保留著種植園奴隸制。

——摘編自馬克垚《世界文明史》

（2）依據(jù)材料二，并結(jié)合所學知識概括美國民主政治制度的核心原則，并歸納制定1787年《聯(lián)邦憲法》

的目的。

（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析英、美兩國民主政治的共同之處。

18．（2024·吉林松原·二模）閱讀下列材料，回答下列問題。

材料一：古希臘的民主政治對人類文明的發(fā)展有著重要意義。此外，羅馬法作為歐洲歷史上第一部比

較系統(tǒng)完備的法律體系……它不僅在維系羅馬帝國的統(tǒng)治中發(fā)揮了重要的作用，而且也對近現(xiàn)代西方國家

的司法與立法產(chǎn)生了深遠的影響。

材料二：在世界近代史上，英國政治制度史具有鮮明的典型性：最早建立君主立憲制，最早實行資產(chǎn)

階級的議會制、內(nèi)閣制、兩黨制……這些制度有效地保證了英國資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位。

材料三：美國的民主實踐是一種嶄新的嘗試。作為英國的殖民地，美國通過革命和協(xié)商的方式，形成

了一種新型的民主政體——總統(tǒng)制。與英國的議會制相比，美國不僅根除了“君主”“王權(quán)”的存在土壤，

第10頁共24頁.

開啟了國家元首的選舉模式。而且還確立了“三權(quán)分立”的基本原則。經(jīng)過長時間的磨合，特別是經(jīng)歷了

兩次世界大戰(zhàn)后，美國憑借強大的軍事和經(jīng)濟優(yōu)勢，使其民主形式看上去更加耀眼，其影響力已經(jīng)遠遠超

過此前的英國。

（1）材料一中“古希臘的民主政治”是在誰主政時期發(fā)展到高峰的？羅馬法制建設的第一步是頒布了哪部法

律？根據(jù)材料一指出古希臘民主政治和羅馬法對后世的共同影響。

（2）英國以哪部法律文獻為基礎確立了君主立憲制？根據(jù)材料二概括英國政治制度的歷史意義。

（3）材料三中的“革命”具體指的是什么？體現(xiàn)美國三權(quán)分立原則的法律文獻是什么？

（4）結(jié)合以上三則材料，談談世界近代政治文明演進的趨勢是什么？

19．（2024·河南安陽·一模）閱讀材料，回答問題。

材料一17世紀英國革命的根源可以在國會和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到……1689年的《權(quán)利

法案》規(guī)定：“國王不能中止法律；除非經(jīng)過議會同意，不得提高稅收或保持軍隊；若沒有法律手續(xù)，不

可逮捕和拘留臣民?！?/p>

——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二立憲派斗士安托萬·巴納夫?qū)懗身灀P法國革命的《法國革命引論》，他認為，大革命是社會

矛盾積聚與啟蒙思想深入人心之后的必然結(jié)果。

——摘編自陳文?！斗▏贰?/p>

（1）根據(jù)材料一，概括《權(quán)利法案》限制王權(quán)的方式及其進步性。

（2）據(jù)材料二，概括法國大革命的原因。

（3）綜合以上探究，從英法兩國的革命中你得到了哪些啟示？

20．（2024·青海海東·一模）閱讀材料，回答問題。

材料一下圖是17世紀英國國王和議會的權(quán)力變化示意圖。

材料二獨立和自由根植于美利堅靈魂深處，為此它不惜與母邦兵戎相見。一位偉人帶領美利堅人

民取得了勝利。經(jīng)歷戰(zhàn)火洗禮之后，步伐更加堅定……

第11頁共24頁.

材料三1804年頒布的法國民法典標志著現(xiàn)代民法的開端，它以羅馬法為藍本，巧妙地運用法律形

式把剛剛形成的資本主義社會的經(jīng)濟規(guī)則直接“翻譯”成法的語言，它能反映的首先是自由資本主義時期

商品經(jīng)濟和民主政治的客觀要求……確立了民事主體的獨立地位，從根本上摧毀了封建的身份等級制度。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，簡述英國政治權(quán)力變化的狀況。英國國王和議會權(quán)力的變化是通過哪部

法律文件得以實現(xiàn)的？

（2）結(jié)合所學知識，指出材料二中的“偉人”是誰？寫出標志著這個國家誕生的歷史事件的名稱。

（3）根據(jù)材料三、從政治角度分析法國民法典頒布的歷史意義。

21．（2024·海南·二模）閱讀材料，完成下列要求。

材料一在素來尊重傳統(tǒng)、崇尚中庸的英吉利民族中極端的道路往往是行不通的……“光榮革命遏

制了1661年以后出現(xiàn)的君主專制主義趨勢，根本改變了英國政治制度的發(fā)展方向，同時又沒有割斷歷史，

超越傳統(tǒng)?！?/p>

——摘編自程漢大《英國政治制度史》

材料二1804年12月2日，拿破侖在巴黎圣母院舉行了加冕典禮。為了給自己的登基稱帝增添隆

重、神圣的色彩，拿破侖特意從羅馬請來了教皇。年事已高的教皇庇護七世鄭重其事地在拿破侖和皇后約

瑟芬的額頭涂上“圣油”，并表示祝福，然后顫巍巍地捧起皇冠準備給拿破侖加冕。就在這時，拿破侖陡

然從教皇手中奪過皇冠，自己戴到了頭上。隨即又為皇后戴上了一頂鳳冠。拿破侖的這一連串舉動使全場

愕然。不過，他之所以這樣做，絕非一時沖動，而是想通過這個戲劇性的場面向天下告白：盡管教皇的在

場和祝福，證明他這個皇帝已經(jīng)得到上帝的認可，但這頂象征著無限權(quán)力的皇冠卻不是出于任何人的恩賜，

而是他自己憑雙手贏得的。

——摘編自呂一民《法國通史》

材料三一個國家選擇什么樣的政治制度，必須與這個國家的國情和性質(zhì)相適應……放眼世界，我

們可以看到，沒有完全相同的政治模式，即使社會制度相同的國家，在政治制度上也有很大的差異??可

以說，世界上根本沒有也不可能有一種放之四海而皆準的政治發(fā)展道路和政治發(fā)展模式。

——摘自人民網(wǎng)《世界上沒有放之四海而皆準的發(fā)展道路和發(fā)展模式》

材料四

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（1）結(jié)合所學知識，指出“光榮革命”后英國政治制度發(fā)生了哪一轉(zhuǎn)變。

（2）關于材料一中的美國1787年憲法，威爾遜（美國）是這樣評價的：“他是一塊基石，而不是一座完整

的大廈?！蹦阃馔栠d先生的觀點嗎？說明你的理由。

（3）綜合以上材料并結(jié)合所學知識，說一說你對“國家發(fā)展道路或模式選擇”的看法？

22．（2024·江西鷹潭·一模）閱讀下列材料，回答問題

材料一作者借夢游三界描寫現(xiàn)實生活中的各色人物，抨擊教會的貪婪腐化，把許多主教、僧侶甚

至教皇都打入地獄，表達了市民階層的情感與理想。在他的筆下，地獄像一個大漏斗，共9層，里面是形

形色色的罪人，受到各種酷刑折磨?！焯脼樯屏嫉撵`魂居住之所，充滿著光輝、歡樂和愛。

（1）材料一講述的是哪一著作的內(nèi)容？體現(xiàn)了什么思想？

材料二英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……營造出一種寬松、自由和開

放的環(huán)境。否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，寫出英國建立的“新的政治制度”并分析其確立的歷史意義。

材料三工業(yè)革命改善了人們的生活，蒸汽機車將廉價的工業(yè)產(chǎn)品運往各地的市場，便捷又便宜。

船只的改進，使發(fā)達國家的廉價制造品可以運往其他國家。第二次工業(yè)革命后，汽車和飛機廣泛應用于交

通運輸，進一步降低了運輸成本，商品價格更加低廉，人們的生活進一步得到改善，生活質(zhì)量進一步提高。

——摘編自杰里·本特利等《新全球史》

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，簡要分析交通工具發(fā)展帶來的積極作用。

（4）據(jù)上述三則材料，簡要概括西方近代化的發(fā)展歷程。

23．（2024·四川成都·一模）某校同學以“創(chuàng)新”為主題開展跨學科項目化學習。閱讀學習成果，回答問題

成果一數(shù)據(jù)見證興衰

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國力興衰的國家

——摘編自王元慶《文明的融合——近代科技簡史》》

成果二科技引領未來

科技創(chuàng)新成果豐碩。構(gòu)建新型舉國體制，組建國家實驗室，分批推進全國重點實驗室重組。一些關鍵

核心技術攻關取得新突破，載人航天、探月探火、深海深地探測、超級計算機、衛(wèi)星導航、量子信息、核

電技術、大飛機制造、人工智能、生物醫(yī)藥等領域創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。全社會研發(fā)經(jīng)費投入強度從2．1%

提高到2．5%以上，科技進步貢獻率提高到60%以上，創(chuàng)新支撐發(fā)展能力不斷增強。

——摘自中華人民共和國國務院《2023年政府工作報告》

成果三：創(chuàng)新成就夢想

（1）依據(jù)成果一，列舉促進英國A階段“興”的主要因素，并分析英國對B階段中國“衰”的影響。

（2）根據(jù)成果二并結(jié)合所學知識，分析我國科技創(chuàng)新成果豐碩的原因。

（3）當成果一數(shù)軸中x=2050時，我國將實現(xiàn)中國夢。結(jié)合成果三，運用所學知識簡述中國共產(chǎn)黨建國以

來是如何為實現(xiàn)中國夢而奮斗的。完成本次項目化學習后，作為新時代少年，你有何感悟。

24．（2024·河南信陽·二模）閱讀下列材料，回答問題。

材料一早在16世紀，英國各地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展已顯露出不同的特色，各地區(qū)通過貿(mào)易，互通有無，

很多大城市都設立在靠近沿海岸的河道上。18世紀后半期，英國又進行了公路建筑和運河開鑿。手工工場

生產(chǎn)1枚小小的胸針，需要經(jīng)過18道工序的操作，工人的手工操作簡單到了可以用機器代替的程度。

——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》

第14頁共24頁.

材料二1856年，英國將近三分之一的勞動力從事制造業(yè)；到19世紀末，全國四分之三的人口都居

住在城市，農(nóng)業(yè)的地位已經(jīng)無足輕重，工業(yè)以現(xiàn)代的機器大生產(chǎn)為主體。英國成為世界上最強大的工業(yè)國

和貿(mào)易國，控制海上霸權(quán)，是當時世界上最富裕的國家，倫敦是世界金融的中心。

——摘編自錢乘旦《英國通史》

（1）據(jù)材料一，指出英國工業(yè)革命興起的有利條件。

（2）據(jù)材料二，概括英國工業(yè)革命產(chǎn)生的影響。

（3）綜上所述，寫出你汲取到的關于社會發(fā)展的一條經(jīng)驗。

25．（23-24九年級下·河南安陽·階段練習）閱讀下列材料，回答問題。

材料一理性主義解放了人的思想，使科學精神與理性精神完美融合。在法國大革命前期，科學家備

受尊重，一些科學家擔任國民政府的重要職務。戰(zhàn)爭結(jié)束后，法國創(chuàng)辦了高等師范學校、綜合工科學校等，

以培養(yǎng)教師、工程師和技工等。

——摘編自陳群《法國科技中心時代科技創(chuàng)新模式研究》

材料二據(jù)不完全統(tǒng)計，從1789年到1800年，世界重大科研成果58項中，法國就有23項。同期，

英國只有13項，德國6項。法國革命中自然科學的成果，對于法國資本主義經(jīng)濟的高潮和加速法國工業(yè)革

命的進程，都有無法估量的影響。

——摘編自趙慶和《法國資產(chǎn)階級革命與近代科學》

（1）據(jù)材料一、概括18世紀法國科技迅速發(fā)展的原因。

（2）據(jù)材料二、結(jié)合所學知識，指出科技發(fā)展對法國的影響。

（3）綜合上述材料，請你說明科技進步與社會發(fā)展的關系。

26．（2024·四川廣元·二模）思想解放是人類社會發(fā)展進步的動力，也是社會變革的先聲。閱讀下列材料，

回答問題。

材料一14—15世紀上半葉，人類文明在歐洲社會文化藝術、自然科學等方面爆發(fā)了一場令人驚嘆

的變革運動。它把人們從中世紀的基督教神學的桎梏下解放出來，發(fā)揚了為創(chuàng)造現(xiàn)世的幸福而奮斗的樂觀

進取的精神，資產(chǎn)階級正是在這種精神的指引下創(chuàng)造近代資本主義世界的。

——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編（上卷）》

材料二它對馬克思的學說作了完整的、系統(tǒng)的，至今仍是最好的闡述。它的發(fā)行量達到幾千萬

冊……是每個覺悟工人和進步青年的必讀物，是從西伯利亞到加利福尼亞的千百萬工人公認的共同綱領。

——摘編自肖鵬等《馬克思的20個瞬間》

材料三陳獨秀之所以歌頌西方文化，抨擊中國文化，目的在提倡民主政治與科學精神，勖勉青年

為此兩大目標奮斗，趕上世界潮流。專制與迷信為民主、科學之敵，必須首先排除。

第15頁共24頁.

——摘編自郭廷以《近代中國史綱》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說明“變革運動”的實質(zhì)。

（2）材料二中的“共同綱領”具體指什么？結(jié)合所學知識，回答該“共同綱領”發(fā)表的歷史意義。

（3）材料三中陳獨秀對青年提出的“兩大目標”是什么？

（4）綜合上述材料，談談思想解放與人類社會發(fā)展之間的關系。

27．（2024·江西鷹潭·一模）閱讀下列材料，回答問題

材料一中世紀人們對古典的興趣并沒有完全消失，相反，中世紀的某些特征在文藝復興時期仍表

現(xiàn)得非常明顯。文藝復興不再被認為是與漆黑一團的中世紀相對立的時期，它也不是一個明顯的斷代時期

或轉(zhuǎn)折點，而是從中世紀轉(zhuǎn)向現(xiàn)代文明的一個過渡時期。

——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（1）根據(jù)材料一及所學知識，說明如何理解文藝復興是“從中世紀轉(zhuǎn)向現(xiàn)代文明的一個過渡時期”。

材料二法國啟蒙運動的開拓者伏爾泰推崇中國儒家學說，對孔子更是尊崇有加。他說：“孔子只

是訴于道德，不宣傳神。”……伏爾泰重視中國文化，完全是為了“為我所用”，借中國文化來表達自己

的啟蒙思想。

——摘編白《理性之劍——重讀伏爾泰》

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析伏爾泰為何要“借中國文化表達自己的啟蒙思想”。

材料三不管是最近25年來的情況發(fā)生了多大變化，這個《宣言》中所闡述的一般原理整個說來直

到現(xiàn)在還是完全正確的?！@些原理的實際運用，正如《宣言》中所說的，隨時隨地都要以當時的歷史

條件為轉(zhuǎn)移?！捎谧罱?5年來大工業(yè)有了巨大發(fā)展而工人階級的政黨組織也跟著發(fā)展起米……所以這

個綱領現(xiàn)在有些地方已經(jīng)過時了。

——摘編自《共產(chǎn)黨宣言》1872年德文版序言

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，概括歐洲“最近25年來”發(fā)生的“變化”，并分析馬克思主義發(fā)展的特點。

（4）綜合上述材料，概括思想變革和社會發(fā)展之間的關系。

28．（2024·甘肅武威·三模）材料一：19世紀40年代馬克思主義誕生，源于馬克思、恩格斯對所處時

代和世界的深入考察，以及對歷史運動本質(zhì)和時代發(fā)展方向的深刻把握。

——摘自孫代堯《馬克思主義中國時代的歷史邏輯》，《歷史研究》2023年第1期

材料二：馬克思主義在近代西學東漸大潮中傳入中國。在土地革命、武裝斗爭、農(nóng)村革命根據(jù)地建設、

統(tǒng)一戰(zhàn)線和黨的建設等開創(chuàng)性的實踐中，毛澤東把馬克思主義基本原理同中國革命的實踐結(jié)合起來，適應

當時的需要，創(chuàng)造新理論，解決新問題。將中國共產(chǎn)黨人自主探索的革命道路從經(jīng)驗上升為理論，為推動

馬克思主義中國化作了哲學奠基。

第16頁共24頁.

——摘編自孫代堯《馬克思主義中國時代的歷史邏輯》（《歷史研究》2023年第1期）

材料三：馬克思主義把先進的思想理論帶到中國，以真理之光激活了中華文明的基因，引領中國走進

現(xiàn)代世界，推動了中華文明的生命更新和現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。從民本到民主，從九州共貫到中華民族共同體，從萬

物并育到人與自然和諧共生，從富民厚生到共同富裕，中華文明別開生面，實現(xiàn)了從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的跨越，

發(fā)展出中華文明的現(xiàn)代形態(tài)。

中國共產(chǎn)黨在推進中華民族偉大復興進程中，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，同中華

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，在新中國成立和改革開放的長期探索和實踐基礎上，成功推進和拓展了中國式現(xiàn)代

化，創(chuàng)造了社會主義文明。

——摘編自龔云《“第二個結(jié)合”與世界百年未有之大變局》（《歷史研究》2023年第5期）

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所知識，指出馬克思主義誕生標志是什么？

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所知識，指出毛澤東推動馬克思主義中國化創(chuàng)造了什么新理論？

（3）根據(jù)材料指出，馬克思主義對中國產(chǎn)生了哪些重大影響？

29．（2024·吉林白城·一模）閱讀下列材料，回答問題。

材料一：18世紀，歐洲的一些思想家高舉理性與科學的大旗，猛烈抨擊宗教神學和封建專制主義，宣

揚自由、平等、博愛、人權(quán)和法治。不難看出，這場運動實質(zhì)上是在新的歷史條件下對是人文精神的繼續(xù)

弘揚，更能體現(xiàn)資產(chǎn)階級思想的理性和進步性。

材料二：18世紀上半期，歐洲的自由平等、民主人權(quán)、三權(quán)分立等學說在英屬北美殖民地得到傳播，

涌現(xiàn)出杰斐遜等一些杰出的思想家。美國獨立戰(zhàn)爭的領導者把自由作為價值理想寫在自己的旗幟上，從而

確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治。

材料三：圣馬丁、玻利瓦爾兩位拉美獨立斗爭的領導人都曾在歐洲受到自由平等理想的熏陶。18世紀

中期，接受自由平等思想的俄國政論家們要求消滅農(nóng)奴制，他們高呼：“我們需要自由，只有自由才是我

們所祈求的?！?/p>

（1）材料一中的“這場運動”指的是什么?請寫出法國在19世紀初頒布的，體現(xiàn)“自由、平等”的法律文獻。

（2）材料二中涉及戰(zhàn)爭開始的標志是什么?材料中的“三權(quán)分立”學說在美國的哪一文獻中得到實現(xiàn)?

（3）材料三中的“兩位拉美獨立斗爭的領導人”被譽為什么?材料中“消滅農(nóng)奴制”的要求是通過哪一事件實

現(xiàn)的?

（4）通過三則材料，請談談思想解放對社會變革的作用。

30．（2024·河南鶴壁·模擬預測）李明同學學習了“俄國農(nóng)奴制改革”后，進行了拓展閱讀和筆記整理。請閱

讀下列材料，幫助他完成部分內(nèi)容。

材料一改革后，有些頭腦靈活、踏實肯干的農(nóng)民將獲得的財富積累起來，投入生產(chǎn)，從而獲得更多

第17頁共24頁.

資本……大量破產(chǎn)農(nóng)民成為他們的雇傭工人。他們的變化吸引了更多農(nóng)民投身到非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中……加速了

農(nóng)民階層的分化……農(nóng)奴制改革后，農(nóng)民作為法律上的自由勞動者，受雇于地主富農(nóng)，投身農(nóng)業(yè)、手工業(yè)

領域。

——葉怡靜、謝國良《農(nóng)奴制改革后俄國農(nóng)民打工問題探析》

材料二為了加強對改革農(nóng)民的控制，法令把農(nóng)民組織在舊有的村社里，實行聯(lián)保。村社實際上處于

政府和地主的聯(lián)合控制之下。不經(jīng)村社同意，農(nóng)民不得離開。地主有權(quán)否決村社的任何決議，有權(quán)要求撤

換村社公職人員。村社設立由地方貴族擔任的調(diào)停人，處理農(nóng)民與地主的關系，以保障對農(nóng)民的剝削。

——余龍生、周振華《明治維新與俄國農(nóng)奴制改革若干政策之比較》

（1）結(jié)合所學知識，幫助李明同學把下面表格中的①處橫線補充完整。

①解決措施歷史意義歷史局限

A．俄國資本主義發(fā)展所需的自由勞動力

頒布廢奴法令，農(nóng)奴獲得人身自由，

和市場都受到制約。②________③________

并可贖買“份地”。

B．克里木戰(zhàn)爭的失敗暴露出諸多問題。

（2）結(jié)合材料一、二，把上述表格中的②③處橫線補充完整，并說明理由。

（3）我們還可以從哪些角度對“俄國農(nóng)奴制改革”進行探究？請舉出兩例。

31．（2024·甘肅武威·一模）閱讀材料，回答問題。

材料一1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說，他說：“到處在謠傳，我要給農(nóng)民自由，

這是不公正的，但是，遺憾的是，農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管

束的事情。因而，從上面解決要比從下面解決好得多?！?/p>

——孫成木、劉祖熙、李建《俄國通史簡編》，有改動

材料二廢除農(nóng)奴制的“法令”首先宣布農(nóng)民實現(xiàn)人身自由。地主再也不能買賣、交換農(nóng)民，也不能

干涉農(nóng)民的家庭生活。農(nóng)民有權(quán)用自己的名字訂立契約、從事工商業(yè)活動，擁有動產(chǎn)和不動產(chǎn)，以及進行

訴訟；還可以改變身份，成為市民或商人。其次，規(guī)定全部土地仍屬地主所有，農(nóng)民可以按照規(guī)定贖買一

小塊土地。贖金數(shù)額高出土地實際價格二三倍。

——吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編（下卷）》，有改動

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出亞歷山大二世是如何“從上面解決”農(nóng)民和地主之間的“敵對情緒”的。

（2）閱讀材料二，指出“解放農(nóng)奴”如何有利于俄國資本主義的發(fā)展。

（3）19世紀60年代，中國和俄國歷史上分別進行了怎樣的自救運動？結(jié)果有何不同？

32．（2024·四川廣元·二模）資本主義制度的確立和初步發(fā)展，對人類歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。閱讀

第18頁共24頁.

下列材料，回答問題。

材料一在大西洋東岸，1688年發(fā)生的“革命”，改變了英國的王室脈絡，開創(chuàng)了削弱王權(quán)、明確

議會權(quán)力的現(xiàn)代民主政治的雛形，確立了英國新的政治體制，同時英王接受了新法律，也對后來美國建國

時的憲法和憲法修正案的制訂影響深遠。

——摘編自[美]卡羅爾·卡爾金斯《美國史話》

材料二這場革命的勝利，給大英帝國的殖民體系打開了一個巨大缺口，為拉美獨立戰(zhàn)爭和法國革

命樹立了范例。它推翻了英國的殖民統(tǒng)治，創(chuàng)造了世界上第一個聯(lián)邦總統(tǒng)制共和制國家，同時又鏟除了殖

民時期舊制度殘余，從而解放了生產(chǎn)力，為經(jīng)濟的發(fā)展開辟了寬廣的道路。

——摘編自《大國崛起》解說詞

材料三1789年革命從性質(zhì)上說不再是舊的經(jīng)濟制度告終、新的經(jīng)濟制度誕生的大變動。誘發(fā)革

命的經(jīng)濟危機只是舊的經(jīng)濟秩序下，特別容易感染的危機中的最后一次大型危機。正因為如此，作出法國

18世紀歷史中最重要的社會決定的不是革命，而是舊制度。

——摘編自[英]威廉·多伊爾《法國大革命的起源》

材料四

（1）材料一中“英國新的政治體制”指的是什么?

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，寫出“創(chuàng)造了世界上第一個聯(lián)邦總統(tǒng)制共和制國家”的法律依據(jù)。

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，回答“1789年革命”爆發(fā)的根本原因。

（4）材料四中的矛盾最終引發(fā)了哪一場革命戰(zhàn)爭?

（5）綜合上述材料，概括革命在資本主義發(fā)展過程中所起的共同作用。

33．（2024·陜西西安·模擬預測）閱讀下列材料，回答問題。

材料一

第19頁共24頁.

歐洲（尤其是英國）的制造業(yè)產(chǎn)品向美洲和非洲出口，包括把許多來自印度和中

國的紡織品和其他商品轉(zhuǎn)口到美洲和非洲；非洲向加勒比海地區(qū)以及南美和北美

奴隸種植園輸出奴隸；加勒比海地區(qū)向歐洲輸出蔗糖，北美向歐洲輸出煙草、毛

皮以及其他商品。在17世紀……對于歐洲制造業(yè)來說，北美、加勒比海地區(qū)和

非洲也變成了越來越重要的出口市場（亞洲還談不上），包括向非洲出口槍支，

用于圍捕奴隸?！幾浴栋足y帝國》

（1）結(jié)合所學知識，指出麥哲倫船隊遠洋航行的重要意義。材料一文字描述的是哪一歷史現(xiàn)象？結(jié)合所學

知識，簡述這一歷史現(xiàn)象產(chǎn)生的影響。

材料二在早期的資產(chǎn)階級革命過程中，資產(chǎn)階級頒發(fā)了一系列法律文獻來鞏固資產(chǎn)階級革命的成果。

1689年英國議會通過了《權(quán)利法案》；……1776年北美大陸會議發(fā)表的《獨立宣言》，以資產(chǎn)階級啟蒙思想

為根據(jù)，宣告了美利堅合眾國的誕生；1787年美國制定的1787年憲法，規(guī)定了美國的一整套國家體制，被

視為近代第一部資產(chǎn)階級成文憲法；1789年法國制憲會議發(fā)表的《人權(quán)宣言》，以天賦人權(quán)、自由平等的原

則，否定了封建主義的王權(quán)和特權(quán)。

——摘編自《西方政治制度史》

（2）選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。（如果兩個都答，按第①小題）

①根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出《獨立宣言》的歷史地位。1787年美國憲法是在怎樣的背景下制定的？

簡述1787年美國憲法是如何進行分權(quán)制衡的？

②根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出《人權(quán)宣言》發(fā)表的重要意義。拿破侖制定《拿破侖法典》的原因是

什么？簡述拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響。

（3）結(jié)合所學知識，指出美國內(nèi)戰(zhàn)期間頒布的哪部法律文件調(diào)動了黑人奴隸的積極性，扭轉(zhuǎn)了北方軍隊在

戰(zhàn)場上的被動局面？綜上所述，從歐美國家早期的發(fā)展歷程中，你得到哪些認識？

34．（2024·四川達州·二模）19世紀60年代，俄國、美國和日本在近代化的道路上，以不同的姿態(tài)向前邁出

了重要的一步。閱讀下列材料，回答問題：

材料一1860年的美國，人口只有俄國的40%，其城市人口卻比俄國多一倍；年產(chǎn)鐵83萬噸（俄國

年產(chǎn)35萬噸），消耗現(xiàn)代燃料的能源是俄國的15倍，鐵路長度是俄國的30倍。

材料二1861以后，俄國外出謀生的農(nóng)民數(shù)量逐漸增多。19世紀90年代末，俄國礦山和鐵路等部

門的工人人數(shù)增加到279．2萬人。這些為俄國資本主義的發(fā)展提供了必要的條件。

材料三美國南北戰(zhàn)爭開始時，南方人口900萬，其中黑奴占400萬?！督夥藕谌伺`宣言》成為戰(zhàn)

第20頁共24頁.

爭的一個重大轉(zhuǎn)折，等于把南方的數(shù)百萬黑人奴隸變成了北方的同盟軍。這場戰(zhàn)爭，不僅使黑奴成為自由

人，而且維護了國家統(tǒng)一，為美國資本主義的發(fā)展進一步掃除了障礙。

材料四……日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會的轉(zhuǎn)型，以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地

位。……變革使日本成為東亞的政治、軍事和經(jīng)濟強國?！髦握氖滓繕耸菑娀醒爰瘷?quán)……

——摘自杰里·齊格勒《新全球史》下

（1）材料一反映了1860年俄國和美國的近代化過程中存在哪些不同？

（2）據(jù)材料二、三，并結(jié)合所學知識，19世紀60年代，俄國和美國推進近代化的方式有何不同？不同的

方式為資本主義經(jīng)濟的發(fā)展提供了哪些相同的條件？

（3）材料四中的國家變革在經(jīng)濟上采取的措施是什么？

（4）綜上所述，依據(jù)俄美日的近代化歷程，寫出你汲取到的關于社會發(fā)展的一條經(jīng)驗。

35．（2024·四川內(nèi)江·一模）創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。閱讀材料，回

答問題。

材料一英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗方面的最大成就，就是創(chuàng)造了一種

全新的政體……美國革命的首創(chuàng)性在于……孟德斯鳩“以權(quán)力制約權(quán)力”的學說在政府體制的設計方面得

到較好的貫徹。

——馬克垚《世界文明史》

材料二人們把生產(chǎn)領域的這種革命性變化稱為“工業(yè)革命”?！?9世紀六七十年代，各種新技術、

新發(fā)明層出不窮，并迅速應用于工業(yè)生產(chǎn)，促進了工業(yè)的蓬勃發(fā)展，這就是第二次工業(yè)革命。

——《世界歷史》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答英國“全新的政體”是什么？這一政體在哪一年由哪部文獻所確立？美

國哪部法律文獻最早體現(xiàn)“以權(quán)力制約權(quán)力”？該文獻有著怎樣的歷史地位？

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識指出第二次工業(yè)革命的特點。第二次工業(yè)革命促使生產(chǎn)組織形式發(fā)生了什

么新變化？這次工業(yè)革命使人類進入到哪一時代？指出第二次工業(yè)革命中解決交通運輸工具發(fā)動機問題的

發(fā)明是什么？并列舉一例化工領域的代表性成果。

36．（2024·河南南陽·一模）閱讀下列材料，回答問題。

材料一英國城市人口與農(nóng)村人口的比例的變化（如圖）。

第21頁共24頁.

材料二資本主義發(fā)展的另一個重要方向是城市化，特別是工業(yè)革命開始以后……城市人口的劇增

給城市住房、交通等方面都造成了巨大壓力……1850年的巴黎道路狹窄、陰暗，建筑非常擁擠，到處都是

貧民窟。公共衛(wèi)生條件也很差，人口的死亡率很高。整個市區(qū)只有兩個花園，公共交通設施也很少……大

規(guī)模的城市改建工作是19世紀50年代在巴黎開始的……巴黎的改建工程推倒了許多舊的建筑，特別是鏟

除了許多貧民窟。拓寬展直了街道，街道兩旁種植了樹木……城市的供水系統(tǒng)也進行了改建，巴黎成為當

時世界上最美麗的城市。1870年開始，歐洲各城市紛紛效仿巴黎進行了改建。

——吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史篇》

（1）觀察材料一，說說圖中反映的城市化現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么？

（2）根據(jù)材料二、結(jié)合所學知識，概